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聽寫比賽作文（通用14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的聽寫比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽寫比賽作文 篇1
一天，我們班要舉行一場聽寫比賽。開始前，老師宣布道：“錯的詞要罰抄100遍！”同學(xué)們一聽，都大吃一驚，生怕寫錯詞，那就算抄到明年都抄不完了。教室里的氣氛也一下子緊張了起來。
老師開始發(fā)聽寫本了，雖然天氣很陰冷，但是我的手心卻直發(fā)熱，眼睛也不由自主地死死盯著老師。我的心開始怦怦直跳，像爆炸了一樣，手腳也不停發(fā)抖。聽寫本發(fā)到我的.桌子上，我雙手合十又在胸前畫了一個十字架：“老天保佑，希望能助我能順利過關(guān)。”一切準(zhǔn)備就緒，我開始拿起筆，豎起耳朵，準(zhǔn)備聽寫。
聽寫開始了，大家都緊張地在本子上寫著，教室里靜得只能聽到筆和紙摩擦的沙沙聲。老師報完了，我正好有三個詞不會寫。這可怎么辦。一個詞100遍，3個詞就是300遍，非要了我的命不可！這時，一個邪惡的念頭在我的腦中顯現(xiàn)：語文書正好在抽屜里，而且老師在整理講臺桌，趕緊翻開書偷看！
當(dāng)我小心翼翼地抽出語文書，要翻開看的時候，我的心里又開始矛盾不安。我心想：要是翻開書，萬一被同學(xué)看見了，告訴了老師，那不就要被狠狠地批評了？而且靠著這作弊方式換來的成功，我內(nèi)心一定會慚愧不安的……
這一刻，我真是矛盾極了，既想翻書，又不想翻書。最終，內(nèi)心在經(jīng)歷了一番激烈的搏斗后，我下定決心還是不能翻。
第二天，聽寫本發(fā)下來了，我果然沒拿到100分，還要接受老師的懲罰——罰抄。回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她卻開心地夸我是個誠實的好孩子。我也高興地笑了，因為這次的經(jīng)歷也讓我明白了一個道理：誠實比高分更重要！
聽寫比賽作文 篇2
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了第二輪的聽寫比賽，經(jīng)過上周第一輪的比賽，剩下的選手只有二十多位，不知這一次有誰能晉級。
比賽開始了，第一位是四（2）班的韋中桃同學(xué)，他寫的詞是“生氣勃勃”，可剛寫出了“生氣”兩個字，就卡住了，“勃勃”怎么寫呢？他左思右想也寫不出來，評委老師倒計時五秒鐘開始了，五秒鐘后，他被淘汰了�？粗麩o奈的樣子，我也感到一絲不安，我上臺會不會出現(xiàn)這樣的情況呢？選手們一個接一個上臺聽寫，他們有的被淘汰，有的'順利通過。其中給我印象最深的是五（2）的盧彩仙寫的“風(fēng)餐露宿”。當(dāng)她寫完后，許多同學(xué)都不由自主地為她鼓掌，我們都認(rèn)為她寫對了，可是她卻被淘汰了。為什么呢？原來她把“露”字的上半部分的雨字頭的第二、三筆“冖”寫成了豎、橫折鉤。就因為筆畫不正確，她被淘汰了。
看著看著，我既快樂又緊張，快樂的是我獲得了許多知識，緊張的是我也即將上場，我怕自己不能順利過關(guān)。輪到我們班的選手梁丹彤上場了。她寫的是“日月兼程”，但她不會寫“兼”字，看她在那兒絞盡腦汁地想，我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫對，為我們班爭光，可惜她也被淘汰了。
終于，到我上場了。我本以為我寫的詞語會很難，可是恰好相反，我寫的詞語是“綻開”，太容易了，真是小菜一碟！我寫得又快又好！我又晉級了，我興奮地走下臺來。此時，我更希望我們班還沒上場的同學(xué)都通過�？傻胶髞恚覀儼鄥①惖奈鍌�人被淘汰了三個，只有兩個晉級，我心想：“完了，我們六（2）班才得了4分，五（1）班比我們班的分?jǐn)?shù)高了�？磥碇荒芸肯乱惠喌谋荣惲恕！�
經(jīng)過了這一輪的聽寫比賽，我相信，許多同學(xué)都和我一樣，受益匪淺。對今后的寫字有所改進(jìn)，有所提高。
聽寫比賽作文 篇3
今天媽媽在給我聽寫收藏夾的詞語，媽媽對爸爸說：“這些詞語確實有點難呢！”“切，小學(xué)里的那點東西，有什么難的，！”老爸一臉的不以為然。“什么，你來寫寫看鬧！”我氣得直嚷嚷。“來來來，你們兩個一起寫，比一比看誰正確率高！”媽媽笑著說�！氨染捅�！”我和老爸異口同聲。
“第一個‘蓬蓽生輝’。”這個我知道，我馬上提筆寫好了，回頭看看爸爸，只見他一臉不屑，大筆一揮，寫下了“棚壁生輝”。還得意洋洋地朝我挑了挑眉。“哈哈哈，老爸你錯了！”我笑得前俯后仰。媽媽定睛一看我的和老爸的，拿起紅筆，在我的“蓬蓽生輝”上打了個大大的勾，在老爸的“棚壁生輝”上打了個大大的“叉”�！笆裁矗裁�？我哪里錯了？”老爸氣急敗壞地大叫起來，媽媽把資料扔給他看，他瞄了一眼還是不服氣，拿出手機百度了一下，這下像蔫了的黃瓜不做聲了�！袄^續(xù)，第二個‘嗤之以鼻’�！薄班汀弊治矣杏∠蟮钟悬c不確定，對了，是“蚩尤”的'“蚩”加上一個“口”字，我靈光一現(xiàn)，趕緊提筆寫下，一轉(zhuǎn)頭，只見老爸正伸長了脖子，一個勁地朝我這邊瞄�！跋胪悼�，沒門！”我趕緊用手死死捂住我的聽寫紙，這下老爸沒轍了，只見他抓耳橈腮，在紙上寫了涂，涂了改，好不容易寫好了，“蚩之以鼻”，媽媽二話沒說，拿起筆在老爸的紙上又打了個大大的“叉”，在我的紙上打了個大大的“勾”�！鞍パ剑パ�，我還有一個短信要回一下！”老爸把他的聽寫紙一揉，落荒而逃�！肮�
真不知道老爸的大學(xué)是怎么考出來的，看來要回爐再造了！
聽寫比賽作文 篇4
最近，我校舉行了首次漢字聽寫大賽，使我們也能體驗一把書寫漢字的魅力。
星期四，老師挑選了五個同學(xué)來參加我們六年級的比賽，我便是其中一位。聽到這個消息，我激動萬分。心想：我要珍惜這次的機會，為班級增光添彩！
比賽很快就到來了，我懷著忐忑不安的心情上了場。雖然我一直告訴自己不用緊張，心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說了第一個詞“殘陽”。我的心咯蹬一下，我沒有見過這個詞��！怎么辦？只能蒙了。陽肯定是太陽的`陽，只不過“殘”么，就蒙一個殘缺的“殘”吧！沒想到我提交之后發(fā)現(xiàn)竟然對了，真是有驚無險��！
我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續(xù)進(jìn)行著，報出來的詞語由易到難，隨著一個個生僻而又難理解的詞語被主考官流利地念出，場上選手在車輪賽中一個個敗下陣來，陸續(xù)被淘汰。幾輪PK下來，只有三位女選手和我繼續(xù)留在場上。這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰家？我更緊張了，生怕自己敵不過做事仔細(xì)的女生，我的心懸得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在關(guān)鍵時刻可千萬不可掉鏈子呀！我深吸一口氣，握緊了拳頭，決心要與她們“拼”到底。三位女選手?jǐn)≡诹恕八粏 焙汀稗q駁”，“抖擻精神”上，我的詞語書寫全部正確，贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。
這次比賽使我感知了中國漢字的博大精深，還讓我知道了自己所學(xué)的知識真是九牛一毛，滄海一粟呀！
聽寫比賽作文 篇5
今天中午，我校舉辦了一場別開生面的中國漢字聽寫大賽。
星期三，在老師嚴(yán)格的選拔下，選了三名錯的最少的學(xué)生來代表班級參加學(xué)校組織的漢字聽寫大賽，其中就有我的身影。聽到這個消息，我心中激動萬分，心想：我要珍惜這次的機會，為班級獻(xiàn)出自己的一份力量，為班級爭光！
于是，我開始努力的把復(fù)習(xí)資料上的內(nèi)容又默了一遍，即使是十分好寫的.字也不放過，因為這關(guān)系到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
今天，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽場地，我在心里默念著：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！
我是二號選手，薛良玉比完后，很快到我上場了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，老師報的第一個詞語“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么寫呢？第一個詞語就卡殼了，怎么辦呢？寫字的手也不由的顫抖了起來，最后只好放棄了。緊接著我仔細(xì)地聽老師報第二個詞語“循規(guī)蹈矩”、第三個詞語“鱗次櫛比”，雖然這兩個詞語沒學(xué)過，但是還好這兩個詞語我默到過，我認(rèn)真地一筆一劃地寫到紙上，但是最終還是錯了一個，得了20分。
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力，取得一個優(yōu)異的成績。
聽寫比賽作文 篇6
星期四下午的第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了各年級的聽寫比賽。聽寫內(nèi)容都是書上的詞語，這個比賽可以檢測出同學(xué)們對書上的詞語掌握了多少。
上課鈴聲響后，一位五年級的老師走了進(jìn)來。這位老師就是今天幫我們班聽寫的老師，她進(jìn)來后，就把手上的聽寫紙張發(fā)給班上的.同學(xué)。這位老師開始聽寫了，我也拿起筆開始寫。老師一個個詞語念著，我也一個個詞語寫著，覺得這些詞語都很簡單。當(dāng)老師聽寫到一半時，我發(fā)現(xiàn)有個字我不知道怎么寫，我拼命地回想著。
可老師就要念下一個詞語了，我覺得自己一直想這個字怎么寫，那后面的詞語該怎么辦，我應(yīng)該先去寫下一個詞語，等下再回過頭來寫這個字。我就先去寫下個詞語，但全部詞語聽寫完以后，老師讓我們檢查一下。我趕緊去想一下剛才的詞該怎么寫，想了半天也想不出來。這時，老師叫組長把聽寫的紙張收了起來。當(dāng)收上去后，我趕緊拿起語文老師給我們聽寫的紙張上，驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛才不會寫的老師給我們聽寫過，而且當(dāng)時我還寫對了。
這件事告訴了我：在為了面對期末考試的到來，我復(fù)習(xí)考卷時，不要只顧看錯誤的地方，對的地方也要再看一遍。
聽寫比賽作文 篇7
今天是星期五，我們學(xué)校要舉行中國漢字聽寫大會，于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準(zhǔn)備著。
到了下午，學(xué)校舉行的中國漢字聽寫大會開始了，同學(xué)們都很緊張，我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會寫，因為我們以前學(xué)過也寫過好多次，所以剛開始我們寫的都很輕松，幾乎沒有遇到什么困難，正當(dāng)我們心里松了一口氣的.時候，老師忽然說了一個二類字，這下我們?nèi)笺蹲×耍驗樵谄綍r二類字我們沒有要求會寫，所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了，老師看到我們都愣了就說：“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的拼音，這下同學(xué)們更緊張了。寫到后面還有三個詞的空格，我一緊張卻把一個詞寫到了下一行，嚇了我一跳，還差一點跟不上老師的節(jié)奏。
到了最后老師已經(jīng)說出了很多二類字，也有很多拼音出現(xiàn)在了我的聽寫板上，有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了，比如：恥辱，翅膀還有很多。
我現(xiàn)在才知道我們懂得漢字有多重要，我們會寫的漢字實在是太少了，真慚愧平時沒有好好寫字，以后我要多寫字，不只為自己，也要為我們的班級爭光！
聽寫比賽作文 篇8
�。〗K于等到這一天了，今天我們學(xué)校要舉行漢字聽寫比賽，我班參加比賽的選手是：呂政賢、王大宇、陳依晗、李燦、李佳鑫，這是一場多么激烈的比賽啊！
我們排好隊來到了報告廳，我一來就看到了各班參賽選手正在主席臺上就坐，激烈的比賽馬上就要開始了，也不知哪個班會贏。
比賽正式開始了，我們班第一個下場的居然是寫字高手陳依晗，因為評委念出的是“kūlong”陳依晗聽成了“hūlong”了，所以她沒寫出來。第二輪下場的是王大宇，因為他把“畫蛇添足”的“蛇”寫錯了，后來聽寫“嘔心瀝血”的時候我班的李燦也被淘汰出局了，李佳鑫會寫很多詞語，沒想到再寫粉骨碎身時因為“骨”字的點太小被判不規(guī)范下場了。
最后一個下場的是我們班的.呂政賢，他和三一班的一名同學(xué)PK，我們班和三一班的同學(xué)一起為他們大喊“加油”，現(xiàn)場喊聲震天，主持人開始念詞了，我們都屏住了呼吸，深怕聽不清�！皯巡挪挥觯 贝笃聊淮虺隽怂麄儍蓚�的聽寫，呂政賢寫對了！哈哈！最后還是我們班笑到了最后。
呂政賢，你是我們的驕傲！三二班，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
聽寫比賽作文 篇9
昨天，我們班進(jìn)行了一次聽寫比賽。
這次不是聽寫十個詞語了，而是寫壹佰個詞語，每個詞語得1分！你說，這詞語多不多？要聽寫完，必須用半節(jié)課的時間！面對這壹佰個詞語，我是否能打100分呢？
中午醒來后，陳煒燁告訴我說，我考了100分！我不相信，可心里卻十分十分地高興，整個15分鐘都在想著100分。到語文課了，老師說，要讀一些分，這些分有好有壞，有高有低。這時，老師說：“最差分71分，錯29分；倒數(shù)第二是73分，錯27個。有三個100分，五個99分，七、八個98分，四個97分。”我想：我會是陳煒燁說的100分嗎？
果然不出我所料，我和另外兩個同學(xué)考了100分，這讓我覺得特別高興。壹佰個詞語100分，很少人能做到。雖然只是個小小的.100分，但我認(rèn)為，有一些機會，只有認(rèn)真、細(xì)心的人可以做到。如果對它的態(tài)度不認(rèn)真，成功就會從你手中失去。正如有一句話叫“煮熟的鴨子飛走了，道理不就是和這句話的含義一樣？”
聽寫比賽作文 篇10
星期天，我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽寫選拔賽。
先上場的'是五年級，他們聽寫的詞語幾乎都是四個字的，我把聽寫的詞語都記錄到演草本上。
經(jīng)過漫長的等待，終于輪到四年級比賽了，我們按著順序上場，第一個是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。
高逸飛熟練地操縱著步步高家教機，沒過多久，就寫完了。第一題是實驗題，就是試驗一下選手們會不會操作家教機。
高逸飛聽到第二題的時候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當(dāng)公布答案的時候，評委們發(fā)現(xiàn)她把鼻寫出頭了，所以她就落選了。
輪到我了，我坐在了號座上，開始聽第一個詞。評委念到：“狂歡。”我把“狂歡”聽成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗題，要不然我就落選了。
評委說：“旅行”，我差點就聽成了“履行”，要不是有解說，那我就完了。結(jié)果，有一個人寫錯了，被刷了下去。
該聽第三個詞了，評委說：“哈密瓜。”我在上面寫：哈密瓜。雖然我寫對了，可我還是有一點緊張，但是其他兩個人寫錯了，我被選上了。
我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個人了。
我聽評委說：“彌漫�！蔽野褟浡䦟懗闪恕懊月保Y(jié)果也落選了。
接下來是復(fù)活賽，評委把我們班黃云舒復(fù)活了，因為她兩次成績都比較好。
人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補的，我要彌補這次遺憾。
聽寫比賽作文 篇11
中國的漢字博大精深，從遠(yuǎn)古時候到現(xiàn)在，每個漢字在造字的時候，都是經(jīng)過人的深思熟慮才造出來的。漢字，是我們中華民族的傳統(tǒng)文字。漢字的歷史悠久，也是中國的驕傲。它經(jīng)歷了漫長的變化，由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書，直至現(xiàn)在的行書。
凡是中國人，就應(yīng)會寫漢字。古人云：心正則字正。由此可見，古人早就指出了書法與做人的聯(lián)系。俗語云：“字如其人”，品字者其字格調(diào)即高，豪放者其字心定不拘，超脫者其字不染塵俗，飄逸者其字靈動空凈，書生字有書卷氣，王者字有帝王氣。小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會書寫代表個性的中國漢字。
今天中午，學(xué)校進(jìn)行了語文節(jié)活動之一項中的漢字聽寫大賽。一點十分鐘聲敲響，準(zhǔn)備聽寫，發(fā)現(xiàn)七八個合唱隊的同學(xué)還未到班，直至一點三十分六個同學(xué)才陸續(xù)入位，還差兩人，說是換服裝，還得等，焦急與無奈伴隨時間的流逝，真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見人影，只有壓住怒火讓同學(xué)們邊寫邊等了，直至一點四十五分兩位落下的同學(xué)狂奔教室，趕緊執(zhí)筆狂追猛趕。在其他學(xué)生都交了聽寫紙后，又單獨為他們報前面沒寫的部分，總算趕在上課前完成了任務(wù)。本來打算好的事情，被這幾個學(xué)生攪和得一團(tuán)糟，當(dāng)然這也不能怪學(xué)生，但這次意外事故的發(fā)生，對學(xué)生的聽寫比賽也是有一定影響的.。
經(jīng)過一個多月的苦口婆心及耐心引導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣稍有好轉(zhuǎn)，字跡也較工整，整體情況還較令人滿意，最后評出了五位最佳選手，他們將代表班級參加學(xué)校的復(fù)賽，希望他們能取得更優(yōu)異的成績。
聽寫比賽作文 篇12
早晨，太陽發(fā)出柔和的光，天空藍(lán)悠悠的，像一塊巨大的、透亮的藍(lán)寶石；白云像棉花糖一樣軟綿綿的，一切都是那么的美好。
考場外，我無比激動。我心想：再過幾分鐘就要比賽了，要說不緊張是不可能的，但緊張又有什么用呢，就算成績不好，也能當(dāng)成一次鍛煉，成績好能獲得獎品，都有收益，所以為什么要緊張呢？
比賽開始了，我們和來自興仁學(xué)校的學(xué)生按順序入了座。一位老師給我們發(fā)了卷子，給我們給我們調(diào)整了座位，并告訴我們只有30分鐘的時間，我的心一個勁兒的狂跳，幾乎要從嗓子眼里蹦出來似的，老師在大屏幕上把題找了出來，我們開始做題了，周圍安靜極了，似乎一根針掉下去都能聽見，題不多，只有四道，但念的`速度很快，一眨眼的功夫就能念三、四個詞，整個考場都是筆尖快速劃動的聲音。我感覺我的心情正在逐漸變化，從激動到失望甚至傷感，我肯定是得不了好成績的，對于這一點，我很清楚。
走出班級，太陽的光芒是那么的耀眼，好像一雙諷刺的眼睛瞪著我，天空沒那么藍(lán)了，云也沒那么白了。不過我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會取得好成績的。未來還在等著我。
聽寫比賽作文 篇13
聽寫——作為學(xué)生的我們似乎每天都在經(jīng)歷這件事，可對于我來說，那一次去參加縣上舉辦的漢字聽寫大賽，卻成為了我人生一次不可多得的經(jīng)歷。
那是一節(jié)課后，語文老師忽然在教室門口對我神秘地招招手，我滿心疑惑地走過去，只聽見老師笑語盈盈地說：縣上舉辦了一個漢字聽寫比賽，學(xué)校派了你和班上另一名同學(xué)去參加。
我聽了，既激動又有些緊張，眉梢舒展著，我知道，這對于我來說又是一次難忘的體驗。哪怕我再膽小與怯懦，我都應(yīng)該鼓足勇氣去嘗試，去抓住這每一次機會。
時間很短，在三四天的準(zhǔn)備之后，下著細(xì)雨的周五早上，我與另一名同學(xué)在老師的互送下趕到了比賽地點。
賽場上都是來自各校的高手，我在這些人中間，心里沒來由地涌起一陣陣慌亂，不自覺捏緊了手指。
好的，既然選手們都到齊了，那我們的比賽就正式開始了。主持的老師是一位聲音柔和的女教師，她用清晰的嗓音念出每一個漢字詞。
我握緊一支筆，全神貫注地聽著。
第一個詞語，緘默，形容某人保持沉默。
緘默?我一聽，當(dāng)時腦海中浮現(xiàn)了好多不同的詞語，卻每每在下筆的時候搖擺不定，最終，我靈機一動，寫下了最有把握的答案。
緊接著，我發(fā)現(xiàn)這次比賽的我很多詞語都是超出我們平時所練習(xí)的范疇的，還有些成語我甚至都沒聽過。
緊張、焦急、慌亂的情緒擰成了一團(tuán)麻線，纏繞在我的心頭，我明顯地感覺到自己額頭上沁出了一層細(xì)密的汗。
就在我好幾個詞語不曾下筆時，老師念出了下一個詞吹毛求疵。
哈!我一下感覺信心又回到心中，握緊筆刷刷寫下這幾個字，忽而在寫到疵字時，一下子又亂了筆畫。那種感覺，如鯁在喉，令我抿緊嘴唇冥思苦想，寫下的漢字卻始終覺得不像。
就在這時，我腦海中忽然出現(xiàn)一個不好的念頭。
我害怕卻又不受控制地將自己的頭偏轉(zhuǎn)過去，希望能瞅一眼右邊奮筆疾書的女孩的答案。
可抬頭的那一刻，看見周圍參賽者專注的神情，我心中忽然迸發(fā)十分負(fù)罪的感覺。是啊，老師從小便教導(dǎo)我們要有自己的尊嚴(yán)與骨氣，自己沒掌握的，就算竊取，也不是屬于自己的知識。想到這兒，我狠下心，咬咬牙，再次低下頭來，繼續(xù)自己的.比賽。
緊接著，老師又念了饕餮，方興未艾，斡旋等幾個漢字詞，我都靜下心來，盡自己最大的努力作答。
忽然，右邊的女孩子伸手觸碰了我的肩膀。
我詫異地抬頭，她卻一言不發(fā)，眉眼微笑著遞給我一張紙巾。
我下意識地楞楞接過，這才發(fā)覺自己的劉海都被緊張的汗水浸濕了。我用這張爆爆的紙巾擦拭了汗水，心中既溫暖又感動，對著那女孩真誠地道謝。
隨著監(jiān)考老師的一聲令響，這漢字聽寫大賽終于結(jié)束。交卷的那一刻，我全身心都放松下來，心中百感交集，覺得什么結(jié)果都不重要了，重要的是，我突破了自己，也盡了自己最大的努力。
我們中華的漢字文化果真是博大精深，虧我平日里還總是洋洋得意，覺得自己在漢字聽寫方面小有建樹，如此看來，還是孤陋寡聞，需要認(rèn)真磨煉呢。
這次漢字聽寫大賽，是一次很不一樣的體驗，它將成為我人生中有意義的一課。
聽寫比賽作文 篇14
今天上午，王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍源湖學(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后，我看著周圍那么多選手，心里有些緊張，想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué)，我們學(xué)校能贏嗎？
比賽開始了，氣氛熱烈而又緊張，只見臺上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺下的觀眾也躍躍欲試，有的在腿上比畫，有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了，我是一號，所以我坐在最前面。開始聽寫了，前面的幾個詞語對于我來說就是小菜一碟，到“吟誦”這個詞時，我沒有聽主持人說完這個詞語的意思就開始寫了起來，結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉，真是失誤呀！雖然我被淘汰了，但我沒有失望，因為我們學(xué)校的其他隊員也很出色，果然不出我所料，我們贏得了第四組的小組冠軍。
接下來的`比賽就更激烈了，要由四個小組冠軍進(jìn)行決賽，決出山陽區(qū)的冠軍，代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊員更認(rèn)真了，鉚足了勁兒要爭奪冠軍；場下的觀眾更熱情了，只要選手寫對了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了，這時只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校，而且每所學(xué)校都只剩下了一個隊員，大家的心都提起來了，不知鹿死誰手。最后，主持人提了“捷足先登”這個詞語，對方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”，我們學(xué)校寫對了，最終贏得了勝利，成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻，我的心中無比激動與自豪：“耶！我們是冠軍！”
這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語，也讓我們體會到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力，爭取贏得焦作市的冠軍。
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