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我心愛(ài)的字典作文（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我心愛(ài)的字典作文（精選34篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心愛(ài)的字典作文 篇1
我有一本字典，他是紅色書(shū)皮，一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，厚厚的，給人的感覺(jué)是知識(shí)一定很多。它的作用可大了！它能幫助我認(rèn)。。
我有一本字典，他是紅色書(shū)皮，一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，厚厚的，給人的感覺(jué)是知識(shí)一定很多。
它的作用可大了！它能幫助我認(rèn)識(shí)許多生字，理解詞義，積累詞匯，是我生活、學(xué)習(xí)中不會(huì)說(shuō)話的好朋友。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們每人準(zhǔn)備了一本小字典，但我對(duì)它不感興趣，回到家，我就把它放都書(shū)桌上“睡大覺(jué)”。直到那一次······
一次，我回到家，就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的'作文，正當(dāng)我在寫(xiě)選擇正確讀音的一道題的時(shí)候，被它給難住了是“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”還是“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”呢？沒(méi)辦法，只能去問(wèn)媽媽了，媽媽對(duì)說(shuō)：“這道題呀，人們經(jīng)常念錯(cuò)，不過(guò)你得親自去查清楚�！碑�(dāng)我發(fā)愁時(shí)，忽然靈光一閃，字典！老師說(shuō)，生活上不會(huì)的字詞是可以讓字典給我們解答。我翻開(kāi)字典，不一會(huì)兒就查到了轉(zhuǎn)這個(gè)字，我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)字讀“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”。字典里有這么多我不知道的字。
從此以后，字典成了我的朋友，不會(huì)的字只管去找他。
我心愛(ài)的字典作文 篇2
我有一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，那就是我在讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的那本《新華字典》。
你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)、一寸厚。我非常愛(ài)惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒(méi)有；每次用它的時(shí)候，從不讓它疊折一個(gè)角，用過(guò)它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里。字典伴隨著我度過(guò)了近四個(gè)春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請(qǐng)教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識(shí)。
一次，我打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，做完一題后，再做另一題時(shí)，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點(diǎn)的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個(gè)句子中都使用了那個(gè)相同的`字，但它在每個(gè)句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個(gè)句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)它們的含義，然后請(qǐng)出我心愛(ài)的伙伴D—《新華字典》，來(lái)探索這個(gè)多義字的秘密。
果然，“完”字有三種解釋：其一，完整；其二，盡；其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫(xiě)在后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感謝我的老師。
從此，我對(duì)它更加珍愛(ài)，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。
它把自己的青春獻(xiàn)給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。
我心愛(ài)的字典作文 篇3
我有一本字典，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它厚厚的，像一個(gè)大磚頭，但是它的功能可大著哩！它可以幫助我們查出漢語(yǔ)中的字和詞 ，也可以告訴我們學(xué)會(huì)字和詞的讀音 ，還可以讓我們懂得字和詞的含意。我們既可以在字典里找到近義詞和反義詞，還可以通過(guò)使用字典學(xué)會(huì)用字、詞造句。小小字典，真像一位無(wú)所不能的百事通，是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》中的一道題里的`一個(gè)詞我不知道是什么意思，我一翻字典，就知道了。
字典后面是附錄，里面有漢字偏旁名稱表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)，對(duì)說(shuō)普通話有著極大的幫助，內(nèi)容可豐富了。
字典查字的方法有音序查字法，如果你不知道那個(gè)字怎么讀，你就可以使用部首查字法，如果那個(gè)字是獨(dú)體字，你就可以在“難檢字筆畫(huà)索引”中找到它，真是既方便又實(shí)用！有了它，再大的問(wèn)題都能迎刃而解。
這就是我的字典，我心愛(ài)的字典，我學(xué)習(xí)上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)它。
我心愛(ài)的字典作文 篇4
每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外，我最喜愛(ài)的是那小巧玲瓏、知識(shí)淵博的好“老師�！�
記得在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我們班的汪老師叫我們說(shuō)一個(gè)字的讀音，并且，說(shuō)不出來(lái)的還要罰站一節(jié)課的時(shí)間。原本我以為是什么大不了的事，原來(lái)是說(shuō)一個(gè)字的讀音��！我緊張的心情平復(fù)了下來(lái)。誰(shuí)知，汪老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“耒”字，這下可早了，這個(gè)字誰(shuí)知道��！我有些緊張起來(lái)了，“幸好，我是優(yōu)等生，汪老師不會(huì)叫我的�！蔽以谛睦锬男Φ馈，F(xiàn)在汪老師開(kāi)始提問(wèn)了，一連叫了幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答上，我可著了急，現(xiàn)在汪老師是肯定要叫優(yōu)等生了。
忽然，一個(gè)熟悉婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉(zhuǎn)頭望了望書(shū)包，原來(lái)是我最心愛(ài)的“小老師”在叫我呢！我趕緊把字典拿出來(lái)，生怕現(xiàn)在我被汪老師點(diǎn)到，正當(dāng)我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個(gè)字你知都不知道，“我”這么大，你上哪找去？”“是哦，聽(tīng)你這么一說(shuō)也倒還是真的，那你的告訴我怎么找�。 薄斑@個(gè)字以我看來(lái)，是一個(gè)部首，你數(shù)數(shù)它有幾畫(huà)就知道了�！卑础袄蠋煛钡�.做法來(lái)查，果然快得多。原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)ěi”，在古代是是一種農(nóng)具。知道以后，大聲喊了出來(lái)，這次可真謝謝這位好“老師”。
還有一次，是在暑假。我在做語(yǔ)文暑假作業(yè)的時(shí)候，它說(shuō)要給拔字換一個(gè)部首。這下可完了，剛才腦子里還有一大堆字詞的，現(xiàn)在，全成為了一灘漿糊，我的腦子里又亂又暈，真想趕快知道一個(gè)正確答案啊，我默默地祈求到�！澳氵@個(gè)‘傻子’，不知道這里還有我嗎？”原來(lái)，又是“老師”開(kāi)口說(shuō)話了�！澳阋詾槭抢蠋熅土瞬黄鸢�！這可……可是換部首！”我理直氣壯地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說(shuō)。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是字典。
他總是在我最需要幫助的時(shí)候化解字詞危機(jī)。
我這的很喜歡這位老師！
我心愛(ài)的字典作文 篇5
我有一本心愛(ài)的字典，我非常愛(ài)惜它。
每天去學(xué)校之前，我都要檢查一下書(shū)包，看有沒(méi)有帶上它，我的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它了。每次用完它，還要看看它的書(shū)角有沒(méi)有卷起，如果有，就輕輕地把它摩平，然后再小心翼翼地放回書(shū)包，生怕弄壞了�，F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，它陪伴了我四個(gè)春秋。只要我有不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞，它總會(huì)耐心地教我。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，老師要求預(yù)習(xí)課文，讀到“爛”字時(shí)，我想讀成右半邊“蘭”字的音，想起老師說(shuō)過(guò)，讀半邊音不一定正確。我想起了我心愛(ài)的字典，它會(huì)幫我的。我用部首查字法查“火”字旁，在檢字表74面，再找5畫(huà)，翻到285頁(yè)，原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)an”的四聲。老師說(shuō)的話是正確的，不能讀半邊音。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，雖然識(shí)字越來(lái)越多，但是學(xué)習(xí)還是少不了字典。記得又一次，“鼎”字我不會(huì)讀，孩是心愛(ài)的字典幫了我。部首“目"在檢字表79頁(yè)，再看剩下的`7畫(huà)，在911頁(yè)讀“ding”的三聲。
無(wú)數(shù)次地碰到生字、多義字，我都會(huì)無(wú)數(shù)次地翻閱心愛(ài)的字典，如今它已變陳舊了。
它把青春獻(xiàn)給了我，我只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)我心愛(ài)的朋友——字典。
我心愛(ài)的字典作文 篇6
字典，想必大家都很熟悉，每天陪伴著我們學(xué)習(xí)。它就是我們傳說(shuō)中的“萬(wàn)能之物”。
那破舊的封面，甚至在側(cè)面，新華字典的“新”字已經(jīng)脫落了，還用鋼筆胡亂寫(xiě)了一個(gè)“新”字。
我的字典從幼兒園畢業(yè)就開(kāi)始陪伴我。因?yàn)槲沂菑睦霞肄D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，剛來(lái)到教室門(mén)口，我膽怯著不敢進(jìn)教室，是我的朋友郭佳凝帶著我走進(jìn)了教室。起初我連話都不敢說(shuō)，生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼，開(kāi)始敢和同學(xué)聊天了。她讓我感到在幼兒園，就是在一個(gè)溫暖的大家庭了。
這本字典是她一直珍藏的寶貝，在拍畢業(yè)照時(shí)，她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，你來(lái)我家，我有一樣?xùn)|西要給你。”到了她家，她從床底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，也不知道我們能不能分到同一個(gè)小學(xué)，這本字典就送給你，當(dāng)你想我的'時(shí)候，你可以看一下這本字典�！比缃�，這本字典已經(jīng)陪伴了我五年，我卻不曾舍去，每當(dāng)我打開(kāi)這本字典，就能回憶起兒時(shí)嬉戲打鬧的場(chǎng)景。雖然我已經(jīng)有一本新字典，但我都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它。
那本字典我永遠(yuǎn)不會(huì)扔掉，更不會(huì)忘掉，那也是你我友誼的信物，飽含著我們單純質(zhì)樸的友誼，那我們唱“友誼天長(zhǎng)地久”時(shí)的情感。在畢業(yè)典禮時(shí)，相互擁抱，熱淚盈眶，那種舍不得同學(xué)們的心情。
字典永遠(yuǎn)是我們童年最好的回憶！
我心愛(ài)的字典作文 篇7
你們猜我愛(ài)的是什么，哈哈，就是我的字典。
它的封皮是紅綠相間的，上面寫(xiě)了幾個(gè)白色的大字—新華字典，下面我來(lái)講講它的來(lái)歷和對(duì)我的幫助。
星期天，我和媽媽一起去逛書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)了我一直想要的那本字典。興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，就要這本字典，新華字典第11版，商務(wù)印書(shū)館出版的，老師、同學(xué)都推薦這個(gè)版本�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“好，那咱們就買(mǎi)這個(gè)字典，付錢(qián)去吧�！闭f(shuō)完媽媽付了錢(qián)，我們高高興興地回家了。一進(jìn)家門(mén)我就迫不及待地拿起心愛(ài)的字典翻閱起來(lái)，這時(shí)，老師發(fā)來(lái)一條通知，明天要比賽查字典，大家都把自己的`字典帶上。
第二天一上課老師說(shuō)：“今天來(lái)比賽查字典，查的最快的有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我心里暗想：“剛買(mǎi)的新華字典就能派上用場(chǎng)了，我昨天都已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么查字典了，今天一定能贏得獎(jiǎng)勵(lì)�！蓖瑢W(xué)們都把字典準(zhǔn)備好了，老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始，查（知）這個(gè)字�！蔽覍Ｐ闹轮镜胤_(kāi)字典，不一會(huì)就查到了，趕緊站起來(lái)報(bào)告老師，耶！我是第一名太棒了，老師給我發(fā)了小獎(jiǎng)勵(lì)，我開(kāi)心極了！
后面的幾次比賽我越來(lái)越有信心，都得了第一名。
我愛(ài)我的字典，謝謝它對(duì)我的幫助。
我心愛(ài)的字典作文 篇8
我有一個(gè)好伙伴——新華字典。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)找新華字典幫忙。
有一天晚上，老師讓我預(yù)習(xí)語(yǔ)文第17課時(shí)。正在興頭上，突然出現(xiàn)了“攔路虎”。在橫線條中的多音字“顫”字的“chàn”音怎么組詞，我心里想，這個(gè)組什么詞呢？我就去問(wèn)媽媽，媽媽卻故意賣關(guān)子說(shuō)：“你是男子漢了，不要總靠媽媽呀！”我很生氣，不就一個(gè)音節(jié)嗎，心想：“我忘了我的好伙伴，新華字典了嗎？我可以找它幫忙��！”我找到了新華字典。我是先查音序，再查音節(jié)。終于找到了，原來(lái)這個(gè)字組詞“顫抖”呀！
從此以后，我只要遇到語(yǔ)文問(wèn)題，就會(huì)找我的.好伙伴。
字典呀，我心愛(ài)的小字典，你真是一名不會(huì)說(shuō)話的好老師，你將會(huì)永遠(yuǎn)陪著我成長(zhǎng)而進(jìn)步。
我心愛(ài)的字典作文 篇9
我有一本新華字典，是一位上大學(xué)的姐姐送我的禮物。
它的外形是紅色的，封面的中間印著四個(gè)白色的'大字：“新華字典。”側(cè)面有幾個(gè)小字：“學(xué)生專用字典�！睍�(shū)的封底上有價(jià)格和二維碼。字典的整體除了紅色外，還搭配藍(lán)色和白色，顏色十分鮮艷。
字典的用處非常大。當(dāng)我有會(huì)讀但不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，我會(huì)用音序查字法，查到正確的字，還能看到它的意思。每一個(gè)字都有好幾個(gè)意思，我會(huì)根據(jù)具體的內(nèi)容選擇合適的解釋。當(dāng)我有會(huì)寫(xiě)但不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)用部首查字法，查到正確的讀音和注釋。有時(shí)，一個(gè)字有好幾個(gè)讀音，那是多音字，我會(huì)根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確的讀音。
字典是我的好朋友，幾乎跟我形影不離。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)帶著字典，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以及時(shí)查找，掃清閱讀障礙。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把字典放在身邊，遇到不太確定的字，我會(huì)再查一遍，以做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
字典已經(jīng)陪我兩三年了，我都快離不開(kāi)它了，它不但是我的好伙伴，還是我的好老師。
我心愛(ài)的字典作文 篇10
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，或是對(duì)生活有幫助的，多有其獨(dú)特之處，而我最心愛(ài)的`東西是一本平淡無(wú)奇的字典。
我之所以喜愛(ài)它，是因?yàn)樗惆槲椅迥�，他讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我的字典外觀可漂亮了！它方正正的，通體是紅的，長(zhǎng)約13厘米，寬約9厘米，厚約3厘米。封面寫(xiě)四個(gè)大字：新華字典。自從一年級(jí)有了它之后，我一直放在書(shū)柜的最下面。
字典用處非常大。記得一次我寫(xiě)作文時(shí)，有一個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)讓我自己查字典，我只好找出那本字典，那個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，但我知道它的讀音，我翻到音節(jié)查字法，找到相同的讀音，再翻到正確的頁(yè)碼，就能找到我想找的字了。
每當(dāng)我遇到難題，它靜靜地?cái)[在我書(shū)桌上，好像對(duì)我說(shuō)：“別急，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我認(rèn)真思考了一會(huì)兒，答案就浮現(xiàn)在我的腦海之中。不僅能查字詞，還能在字典中查出其他科目的知識(shí)，他的肚子就像個(gè)百寶箱，長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是那能驚訝又佩服。
后來(lái)，學(xué)習(xí)上有什么煩惱或者不如意，我多找他傾訴，他如同一位智者對(duì)我了，對(duì)我諄諄教導(dǎo)，讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，用積極進(jìn)取的心態(tài)迎接明天。這樣一來(lái)，媽媽也開(kāi)心了。
雖然它在不斷變舊、變皺，但他依然被我視為珍寶，希望它一直陪伴我。
我心愛(ài)的字典作文 篇11
每一個(gè)人都會(huì)有只屬于我們的心愛(ài)之物，可能是哥哥送你的玩具，父親送你的籃球，母親送你的文具盒，姐姐送你的娃娃等。但是我的心愛(ài)之物卻獨(dú)樹(shù)一幟，是一本新華字典。對(duì)我來(lái)說(shuō)它擁有著尤為重要的意義。
它是在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)來(lái)到我手上的，那時(shí)候，我感覺(jué)它還是多余的，根本不喜愛(ài)它�？墒亲詮乃鼛臀医鉀Q了我的學(xué)習(xí)生涯中第一個(gè)難字之后，我便愛(ài)上了它。
每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，我便拿起它來(lái)翻翻看，也正是這樣，我在閑著沒(méi)事做的.時(shí)候，也吸收了大量常識(shí)。而且當(dāng)我有字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，都需要要問(wèn)它，而它，每次給了我準(zhǔn)確的答案，像足了一個(gè)小老師。
有一次，老師需要大家寫(xiě)一篇四百五十字作文，并且給大家三節(jié)課時(shí)間。那時(shí)候四百五十字對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是很難的需要。只不過(guò)還算老師有點(diǎn)良心，給了大家三節(jié)課的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文。第一節(jié)課我一直在走神，第二節(jié)課也一直在走神，直到第三節(jié)課的時(shí)候，我才回過(guò)頭來(lái)，發(fā)覺(jué)要寫(xiě)作文了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻拿筆開(kāi)始寫(xiě)作文�？磥�(lái)專家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人一直在緊急的時(shí)候發(fā)揮出的潛能就越大。我竟然只用了半節(jié)課的時(shí)間就寫(xiě)了一大多數(shù)。我學(xué)越快，越寫(xiě)越流暢。但是寫(xiě)到一半，我突然中途卡殼了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候我忽然想到了我的小老師——新華字典，對(duì)呀，我可以去問(wèn)他呀！由于有它，我度過(guò)了難關(guān)。
在此之后我更愛(ài)那本陪了我四個(gè)春夏秋冬的新華字典。
我心愛(ài)的字典作文 篇12
我有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是字典！這本字典是我上大學(xué)的姐姐傳下來(lái)送給我的。它已經(jīng)隨著我4年了，我一直把它保護(hù)得非常不錯(cuò)，天天都會(huì)去關(guān)照它一下！
我的字典外觀可漂亮了！字典的封面大多數(shù)是紅色，左右兩側(cè)由綠、黃、藍(lán)等顏色組成的。上面還印著四個(gè)白色的大字“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米，寬約9厘米，厚3厘米。字典的價(jià)錢(qián)約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢(qián)。
這本字典雖然這么小，但是它的用途可大了呢！
有的時(shí)候，我遇到一個(gè)字只知曉它的拼音，可不知曉它如何寫(xiě)，我從字典里查拼音查字法，就可以知曉這個(gè)字如何寫(xiě)；有時(shí)，我只知曉這個(gè)字這樣寫(xiě)，可不知曉它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知曉它讀什么了；還有時(shí)，我只知曉這個(gè)詞的讀法和寫(xiě)法，卻不知曉它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目；璨：美玉。字典真是一個(gè)好老師。字典除去查字，還可以查數(shù)學(xué)方面的常識(shí)。如：計(jì)量單位簡(jiǎn)表、計(jì)量單位比較表……可多了！
像字典那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人有大量，如：為大家永安市干凈的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚不停的.打掃衛(wèi)生，早出晚歸。不論是嚴(yán)寒還是酷暑，天天都勤勞地工作。就像為大家服務(wù)的字典一樣！
這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫。期望這本字典能永遠(yuǎn)伴隨我！
我心愛(ài)的字典作文 篇13
字典，想必大伙都很了解，天天伴隨著大家學(xué)習(xí)。它就是大家傳聞中的“萬(wàn)能之物”。
那破舊的封面，甚至在側(cè)面，新華字典的“新”字已經(jīng)脫落了，還用鋼筆胡亂寫(xiě)了一個(gè)“新”字。
我的字典從幼兒園畢業(yè)就開(kāi)始伴隨我。由于我是從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的'，剛來(lái)到教室門(mén)口，我膽怯著不敢進(jìn)教室，是我的朋友郭佳凝攜帶我走進(jìn)了教室。起初我連話都不敢說(shuō)，生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼，開(kāi)始敢和同學(xué)聊天了。她讓我感到在幼兒園，就是在一個(gè)溫暖的大伙庭了。
這本字典是她一直珍藏的寶貝，在拍畢業(yè)照時(shí)，她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，你來(lái)我家，我有一樣?xùn)|西要給你�！钡搅怂�，她從床底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰說(shuō)：“大家要畢業(yè)了，也不知曉大家能否分到同一個(gè)小學(xué)，這本字典就送給你，當(dāng)你想我的時(shí)候，你可以看一下這本字典�！爆F(xiàn)在，這本字典已經(jīng)伴隨了我五年，我卻不曾舍去，每當(dāng)我打開(kāi)這本字典，就能回憶起兒時(shí)嬉戲打鬧的場(chǎng)景。雖然我已經(jīng)有一本新字典，但我都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它。
那本字典我永遠(yuǎn)不會(huì)扔掉，更不會(huì)忘掉，那也是你我友誼的信物，飽含著大家單純質(zhì)樸的友誼，那大家唱“友誼天長(zhǎng)地久”時(shí)的情感。在畢業(yè)典禮時(shí)，相互擁抱，熱淚盈眶，那種舍不得同學(xué)們的心情。
字典永遠(yuǎn)是大家童年的回憶！
我心愛(ài)的字典作文 篇14
我相信每一個(gè)人都有我們的鐘愛(ài)之物。它們或是對(duì)學(xué)習(xí)有幫，或是對(duì)生活有幫，或有哪些獨(dú)特之處吧！而我的鐘愛(ài)之物是一本平淡無(wú)奇的字典。
我之所以青睞它，是由于它給我?guī)?lái)了不少的幫。
我的字典外觀可漂亮了！它方方正正的，身體是紅通通的.，封面上寫(xiě)著四個(gè)大字：新華字典。一眼瞄過(guò)去，并沒(méi)有哪些特別之處，這本字典長(zhǎng)13cm，寬9cm，厚3cm。
買(mǎi)它的時(shí)候，我是千個(gè)萬(wàn)個(gè)不想，可是經(jīng)過(guò)老媽一番苦口婆心的勸說(shuō)，最后，由于受不了老媽一波又一波的“轟炸”，被迫同意買(mǎi)下了它。
雖然買(mǎi)了，但我也沒(méi)如何看過(guò)，一直壓箱底。直到班主任突擊考試時(shí)，我才把它搜出來(lái)，心不在焉地復(fù)習(xí)著，總能在字典中找到不會(huì)讀字的倩影。考試后，我竟破天荒地首次得了100分，從此，我把這本“考試?yán)鳌币暈檎鋵�，�?ài)不釋手。
每當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它靜靜地立在書(shū)桌上，仿佛對(duì)我說(shuō)：“別急，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”我認(rèn)真想了一會(huì)，答案就浮目前腦海之中。不僅如此，我還能在字典中查出其他科目的常識(shí)，它的肚子里藏了好多東西，真是讓人既驚訝，又佩服。
之后的每一天，每當(dāng)有哪些煩惱，不如意都找它傾訴，它如同一位智者，諄諄教會(huì)“禍兮福倚，福兮禍所伏�！弊屛覔荛_(kāi)云霧見(jiàn)青天，用積極進(jìn)取的心態(tài)迎接明天。
神奇的是，我發(fā)泄過(guò)后，就覺(jué)得全身上下痛快多了。
就這樣，我的老媽很奇怪我最近為何成績(jī)都那樣好，我驕傲地說(shuō)：“都是托字典的福�。 边@樣一來(lái)，老媽也開(kāi)心了。
雖然它在不斷變舊、變皺、但它依舊被我視如珍寶，期望它可以一直伴隨我，直到我永遠(yuǎn)。
我心愛(ài)的字典作文 篇15
我的書(shū)桌上放著一本方方正正的新華字典，封皮是大紅色的，封面上端端正正寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字:新華字典。它很普通，但是，它卻給我?guī)?lái)了很大的幫助。
這本字典是我七歲生日的時(shí)候爸爸送給我的，第一眼看到字典，我愣了一下，撅起了嘴，不滿地瞥了爸爸一眼，爸爸笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生了，這本字典的用處很大哦。”我不以為然地把字典放在了書(shū)櫥里。
周末，我看爸爸在書(shū)房看書(shū)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這本《奇天屠龍記》好看嗎？”爸爸大笑著，說(shuō)：“不能見(jiàn)字讀一半呀，這個(gè)字不念奇，去查查字典�！蔽业哪�?biāo)查g紅了，趕緊去查字典，上面不但有“倚”的讀音，還有關(guān)于“倚”字的筆順、解釋、組詞、造句……，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇�。∥逸p輕撫摸著字典大紅的封皮，真正感到了它的魅力所在，我把它端端正正地放在了書(shū)桌的右上角。
語(yǔ)文課上，老師讓用“鏗鏘”造句，全班只有我高高的舉起了手，我造的句子準(zhǔn)確生動(dòng)，獲得了老師的好評(píng)，我喜滋滋地想，幸好我昨天預(yù)習(xí)的時(shí)候，向“字典老師”請(qǐng)教過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)的意思，字典真不愧是我的好老師啊。所以，我對(duì)“字典老師”非常愛(ài)惜。我總是把它放在自己的`書(shū)桌上，用完之后輕輕合上，然后再把它放回原處。
有的時(shí)候，我遇到的字只知道拼音，可不知道怎么寫(xiě)，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤;有時(shí)候看到不會(huì)讀的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不僅如此，我還能在字典里查出數(shù)學(xué)的、歷史的、地理....等等很多方面的知識(shí)。啊，別看字典這么小，它的肚子卻像個(gè)百寶箱，藏了這么多知識(shí)，真是讓人既驚訝，又佩服!
我心愛(ài)的字典作文 篇16
在我的字典里，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
其一，一朵鮮花插在牛糞上。
一朵鮮花插在牛糞上，這分明是貶義詞，但經(jīng)過(guò)我的顛而倒之，倒而顛之，就變成褒義詞了。一天，媽媽帶我上街買(mǎi)衣服，媽媽給我挑了一件非常華麗的衣服，向我嘲笑說(shuō)：“這件衣服穿在你身上，就像一朵鮮花插在牛糞上。”我聽(tīng)了，生氣地反駁：“鮮花插在牛糞上才好哩，鮮花摘下來(lái)后，有牛糞給它提供養(yǎng)分，它才不會(huì)枯死啊�！眿寢寙】跓o(wú)言。
其二，白癡。
一天，爸爸看我寫(xiě)作業(yè)，我錯(cuò)把1+1=2寫(xiě)成了1+1=1，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你連這個(gè)都不會(huì)嗎？連白癡都會(huì)，你連白癡都不如�！蔽疑鷼獾貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我白吃你的東西了嗎？我不是說(shuō)用做家務(wù)來(lái)償還嗎？不是說(shuō)以后還給你嗎？怎么還說(shuō)我白吃你的東西？”爸爸無(wú)言以對(duì)。
我的字典里的笑話，比天上的`星星還多，如果你能數(shù)清楚天上有多少個(gè)星星，我就能告訴你多少篇字典里的笑話。
我心愛(ài)的字典作文 篇17
大家好！我里面有許許多多的字，小朋友們不認(rèn)識(shí)或有字不會(huì)寫(xiě)，我都可以幫忙。哈哈，猜到我是誰(shuí)了吧，我就是大名鼎鼎的字典！我的外皮是紅、白、黑和綠合成的美麗外皮，里面是白紙黑字。
我最大的特點(diǎn)是字的繁體、意思、組詞都有，而且組成詞后，連詞的意思也有。小學(xué)生必備，可以讓自己不認(rèn)識(shí)的字變成認(rèn)識(shí)的'字，組詞方便，頁(yè)數(shù)特多，是識(shí)字的好幫手。主人經(jīng)常需要我，每到主人叫我，我都自覺(jué)地蹦出來(lái)，幫主人解決關(guān)于字的困難。
我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是紙?zhí)�。�?dāng)主人把我借給別人時(shí)，別人有時(shí)不小心會(huì)弄爛，疼地我哇哇叫。主人看到我有傷口，連忙幫我包扎上。不一會(huì)兒，我的傷口就不疼了，主人真好！
哈哈！同學(xué)們，字典準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好也不必拿出來(lái)，因?yàn)槲乙菹⑷ダ玻僖?jiàn)！
我心愛(ài)的字典作文 篇18
它，被人們稱為“不會(huì)說(shuō)話的老師”，時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。小時(shí)候，看到不會(huì)讀的字，我需要它的幫助。漸漸地，從它那里我認(rèn)識(shí)了許多漢字，也學(xué)到了許多詞語(yǔ)，就這樣，我能夠看書(shū)讀報(bào)了。它就是字典。
上學(xué)以后，它就成了我不可缺少的學(xué)習(xí)工具，我每天都會(huì)用到它。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就待在我身邊，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就挺身而出，幫我解決。就這樣，它幫助我學(xué)習(xí)，伴隨著我成長(zhǎng)。
幾年過(guò)去了，它慢慢地變舊了，角上也起了卷，邊上也脫了線，封面上也長(zhǎng)滿了皺紋，更像一個(gè)充滿智慧的長(zhǎng)者，不斷地增加我的知識(shí)。
隨著一年級(jí)一年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深?yuàn)W了，知識(shí)面更加廣泛了，一本新華字典已經(jīng)滿足不了我的`學(xué)習(xí)。媽媽又給我添加了字典家族的許多成員，有成語(yǔ)詞典、諺語(yǔ)詞典、組詞造句詞典、多功能詞典等等，還有一本英漢詞典。它們成了我新的學(xué)習(xí)伴侶，不斷地為我排憂解難。
我愛(ài)字典。
我心愛(ài)的字典作文 篇19
我有一個(gè)小字典，是媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)的。小
字典身著一身紅衣裳，上面畫(huà)著一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著四個(gè)大字——“新華字典”，它可是我尊敬的“小老師”�。∥乙挥胁粫�(huì)的'字，就到上面找，找到以后，再把這個(gè)字記下來(lái)，這時(shí)，“小老師”就好像在笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”記得有一次，我有一個(gè)不會(huì)的字，但我圖方便，沒(méi)有查字典，而是看了答案，這時(shí)，“小老師”瞪大了眼睛生氣地說(shuō)：“你怎么能看答案呢？不回的要查字典�。 边@時(shí)，我趕緊把剛才不會(huì)的那個(gè)字寫(xiě)到了錯(cuò)字本上，“小老師”這才高興的笑著說(shuō)：“這才對(duì)嘛，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”
大家說(shuō)，我的“小老師”是不是很好啊，我希望大家每個(gè)人手里都有一個(gè)“小老師”，那么我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好了!
我心愛(ài)的字典作文 篇20
我有很多好朋友，比如書(shū)、電視、電腦……我的學(xué)習(xí)朋友是字典。我和我的好朋友之間有一些小故事。
有一次我在做作業(yè)，但是我一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)，“沈”。是“神”還是“生”？這時(shí)，我想起我的學(xué)習(xí)朋友，打開(kāi)它，用單詞順序檢查法，首先檢查大寫(xiě)字母“S”，然后檢查音節(jié)“沈”，我的學(xué)習(xí)朋友告訴我“沈”在第460頁(yè)，我小心地翻到第460頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了“沈”。原來(lái)“聲”是后鼻音，“神”是前鼻音。
看，它很聰明！我知道的東西比孩子多很多倍！它不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)新單詞，還可以幫助我們積累詞匯，豐富知識(shí)。
有一次，我不明白“集群”這個(gè)詞是什么意思。打開(kāi)的時(shí)候用偏旁搜索法找到前綴“竹”，然后看了11幅畫(huà)，最后在第77頁(yè)找到了“簇”字。最初，它的發(fā)音是“cu”，意思是“群集，聚在一起；或者用來(lái)湊的.東西。”。
這是我的字典朋友。我喜歡。我喜歡經(jīng)�？矗e累了很多知識(shí)。
我心愛(ài)的字典作文 篇21
我有一本漢語(yǔ)字典，是幼兒園畢業(yè)時(shí)的禮物，它是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，但是它的腦海里裝滿了豐富的學(xué)問(wèn)，可以教我認(rèn)識(shí)許多字，也可以教我知道許多字的意思，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，找它幫忙就對(duì)了，所以它也是我最好的朋友。
這幾天，考試快到了，老師要我們復(fù)習(xí)相同部首的字，我馬上請(qǐng)出我的好朋友——字典幫忙，我就用部首查字法，一下子就找到許多個(gè)字，可以說(shuō)是事半功倍。同學(xué)們看到我用這個(gè)方法，也拿出字典，大家好像在比賽一樣，看誰(shuí)找的比較多，變得很有趣！
只要遇到不會(huì)寫(xiě)或不認(rèn)識(shí)的字，還有不懂的語(yǔ)詞時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)問(wèn)這位不會(huì)說(shuō)話的'老師——字典。因?yàn)樗紩?huì)很快讓我得到答案，所以在看書(shū)、寫(xiě)功課時(shí)，它總是陪在我身邊，我和它好像是一對(duì)形影不離的好朋友。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，字典是一種不可缺少的工具書(shū)，它會(huì)隨時(shí)隨地幫我解答問(wèn)題，我一定要好好愛(ài)護(hù)我的好老師——字典。
我心愛(ài)的字典作文 篇22
我的好幫手——“字典”是個(gè)長(zhǎng)方體，穿著紅色的“衣服”，黑色的“褲子”�？偣灿�600多頁(yè)，里面都是豐富的資料。它的衣服上還著“新華字典”四個(gè)銀光閃閃的大字。它雖然長(zhǎng)得不漂亮，但內(nèi)涵卻很豐富，有近萬(wàn)個(gè)漢字，每個(gè)漢字都有它的解釋和組詞。這么許多字，找起來(lái)一定很麻煩吧！其實(shí)不然，這本字典里有音序、音節(jié)、部首目錄和檢字表，查起字來(lái)很方便的'，這些都能幫助你很快查到這個(gè)字。
有一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)“凜”這個(gè)字不知道怎么讀，就打開(kāi)字典，先翻到部首目錄，找到部首，看了一下多少頁(yè)，接著翻到了檢字表中的第28頁(yè)，再數(shù)了下右邊的筆畫(huà)，找到了8畫(huà)以上的這一列，看見(jiàn)了這個(gè)字的頁(yè)碼，翻到了第300頁(yè)。哦！這個(gè)字原來(lái)讀lin，可要多感謝這位好幫手呀！
“字典”，你真是我的好幫手呀！你不僅讓我查到了我不認(rèn)識(shí)的字，還讓我懂得了這個(gè)字的意思。
我心愛(ài)的字典作文 篇23
我有一個(gè)朋友，它總是伴隨著我，我到學(xué)校它也到學(xué)校，我到家里它也到家里，它就是字典。
我這個(gè)朋友可漂亮了。它穿著深紅色的衣服，看起來(lái)非常醒目。字典四四方方的像塊豆腐，它的大小差不多是一本語(yǔ)文書(shū)的一半，不過(guò)比語(yǔ)文書(shū)厚多了。不管在家里學(xué)校里它都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，讓我方便多了。有時(shí)我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我就會(huì)打開(kāi)它；有時(shí)候我寫(xiě)錯(cuò)了字，老師讓我訂正我也翻開(kāi)字典；有時(shí)候我看書(shū)時(shí)不認(rèn)字，翻開(kāi)字典，我就可以認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。
從一年級(jí)開(kāi)始，字典就是我的朋友，它可愛(ài)、聰明、漂亮，它一直陪伴著我。我一天天地增加知識(shí)都是字典的功勞，我的朋友一天一天破舊，我很傷心。有時(shí)候紙角卷了起來(lái)，我輕輕地將它壓平，它舒展開(kāi)了。我看了看朋友，我也舒心了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)字典的封面被撕壞了，我靈機(jī)一動(dòng)，去超市買(mǎi)來(lái)透明膠，幫它粘上。它又變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的`、閃亮閃亮的了。
字典，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我心愛(ài)的字典作文 篇24
這周我又交了一個(gè)新朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈！我來(lái)告訴你們吧，它是—“字典”。
這本字典是我剛上一年級(jí)時(shí)媽媽為我買(mǎi)的，它的封面紅紅的，“肚皮”上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字—“新華字典”，“肚子”里面裝滿了許許多多的字。但是我一直沒(méi)用它，讓它靜靜地躺在書(shū)柜里。
這周李老師讓我們每個(gè)同學(xué)把《新華字典》帶到學(xué)校，并且教會(huì)了我們查字典的兩種方法：第一種是拼音查字法，第二種是部首查字法。李老師特別給我們講了部首查字法的方法：當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)字時(shí)，就查這個(gè)字的偏旁部首，只要數(shù)部首有幾畫(huà)，在部首目錄里找到部首看它的頁(yè)數(shù)，翻到那頁(yè)數(shù)，去掉部首有幾畫(huà)，從那里找要查的字，看是第幾頁(yè)，最后翻到那頁(yè)就可以查到這個(gè)字了。我很快就學(xué)會(huì)了查字典，覺(jué)得它也是一位超級(jí)棒的`老師，它能給我一個(gè)正確的答案，讓我在它身上學(xué)到很多知識(shí)。
從今以后，我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，它就是我的好幫手、好朋友！
我心愛(ài)的字典作文 篇25
我心愛(ài)的字典作文 篇26
“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁(yè)碼找；除去部首數(shù)筆畫(huà)，勤查多練效果好�！蓖趵蠋煄ьI(lǐng)我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會(huì)我們部首查字法。
我在《媽媽的手真巧》中看到一個(gè)生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的部首是“灬”，按“灬”的筆畫(huà)數(shù)在“部首目錄”中找到“灬”部的頁(yè)碼。然后根據(jù)部首頁(yè)碼，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的筆畫(huà)數(shù)，在“灬”部八畫(huà)中找出“者”字的頁(yè)碼，再翻到字典正文的這一頁(yè)就可查到“煮”字。竟然很快找到了，了解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典里查了幾個(gè)生字，學(xué)會(huì)了好多以前不認(rèn)識(shí)的'字。
查字典能幫助我預(yù)習(xí)生字，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我心愛(ài)的字典作文 篇27
我有許多好朋友，書(shū)、電視、電腦……而學(xué)習(xí)上的朋友是——字典。這位好朋友，和我之間還有一些小故事呢。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，“shen”，是“申”還是“生”呢？這時(shí)，我想起我的學(xué)習(xí)朋友，翻開(kāi)它，用音序查字法，先查音序大寫(xiě)字母“S”，再查音節(jié)“shen”，學(xué)習(xí)朋友告訴我，“shen”在460頁(yè)，我小心翼翼地翻到460頁(yè)，找到“shen”，原來(lái)“生”是后鼻音，“申”是前鼻音。
看，它很有智慧吧！知道的東西比小朋友多好多倍呢！它不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)生字，還能幫助我們積累詞匯，豐富知識(shí)。
有一次，我不明白“簇”字的意思是什么，翻開(kāi)它，我用部首查字法，找到“竹”字頭，再查11畫(huà)，最后在77頁(yè)找到“簇”字，原來(lái)，它的讀音是“cu”，意思是“叢聚，聚成一團(tuán)；或用于聚成團(tuán)的東西”。
這就是我的字典好朋友，我喜歡它，喜歡經(jīng)常的'翻翻它，并由此積累了很多的知識(shí)。
我心愛(ài)的字典作文 篇28
又到自習(xí)課了，老師讓大家預(yù)習(xí)課文。
這時(shí)，小明突然遇到了一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)同桌的小蘭同學(xué)，小蘭看了看，搖了搖頭。小明剛要起身去問(wèn)老師，小蘭同學(xué)忙叫住他，“老師”在這里，小明回頭一看，只見(jiàn)小蘭手里拿著一本字典�！岸嗦闊┭健�，小明說(shuō)完還要去找老師。小蘭說(shuō)：“老師不能總在你身邊呀！這個(gè)‘老師’可以時(shí)時(shí)陪著你左右�！�
聽(tīng)小蘭這么一說(shuō)，小明覺(jué)得有道理，便對(duì)小蘭說(shuō)，我還不會(huì)，你能教教我嗎？當(dāng)然可以。說(shuō)完小蘭就認(rèn)真地教他查字的方法，你看這個(gè)“窩”字是“穴”字頭，數(shù)筆畫(huà)是五畫(huà)。
首先在部首目錄里面找“穴”頭，然后再查找相應(yīng)的頁(yè)碼，最后再數(shù)剩余部分的'筆畫(huà)，找到這個(gè)字，翻到518頁(yè)，小明大聲地讀出了拼音，并高興地說(shuō)，字典真是一個(gè)好老師。
我心愛(ài)的字典作文 篇29
人人都有好朋友，比如動(dòng)物、植物、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師……今天我要說(shuō)的好朋友則是工具書(shū)──字典。它能幫助我查到不會(huì)寫(xiě)的字，讓我增添一份小知識(shí)。我只要有不會(huì)的字就自己查字典。
有一次，我在家里寫(xiě)作文，寫(xiě)“什么在伴‘zou’。”其中“奏”不會(huì)寫(xiě)了。我越想越糊涂，是“秦”還是“奏”還是“奉”？都不能確定。我急得火冒三丈，一眼“掃”去，眼光停在了字典上。對(duì)，就是查字典！我立刻開(kāi)“工”了。不一會(huì)兒，我就查出來(lái)了是“奏”。
還有一次，我又是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有個(gè)字“增”不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)了幾個(gè)相近的'字都覺(jué)得不對(duì)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“查字典”！我立刻拿起字典找了起來(lái)�！芭�，查到了‘增’是這樣子的”我恍然大悟。
老師曾說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍：“勤查字典有好處�！笨磥�(lái)這一句話是千真萬(wàn)確的。我要繼續(xù)這樣 “查”下去，一定會(huì)“查”出來(lái)大學(xué)問(wèn)！
我心愛(ài)的字典作文 篇30
以前我不會(huì)查字典的時(shí)候，碰到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽，要是媽媽也不認(rèn)識(shí)，媽媽就會(huì)去查字典，我也想查一下，就問(wèn)媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。
查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個(gè)字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個(gè)字的拼音，一般都是按字母順序查找的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個(gè)字的部首，然后到部首目錄里找到對(duì)應(yīng)的'頁(yè)碼，翻到這個(gè)頁(yè)碼，然后數(shù)剩下的筆畫(huà)，在筆數(shù)中就可以找個(gè)這個(gè)字啦。不過(guò)這種方法比較難的。
碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以查字典，字典上一定會(huì)有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門(mén)有用的學(xué)問(wèn)��！
我心愛(ài)的字典作文 篇31
字典普通人都會(huì)查，還要學(xué)嗎？其實(shí)我說(shuō)的并不是學(xué)習(xí)查字典， 而是另一個(gè)意思。就讓我說(shuō)一說(shuō)是哪一種意思吧!
在現(xiàn)在，我的同桌鄧天老是叫我?guī)退樽值�，可是在以前�?我和他一樣，都是不喜歡查字典的�？墒俏椰F(xiàn)在又為什么總是幫 別人查字典呢，這還有一段往事。
當(dāng)時(shí)我不喜歡查字典，因此我和現(xiàn)在的鄧天一樣，都是喜歡 問(wèn)別人或叫別人幫忙查一下字典。每當(dāng)有的'同學(xué)不肯幫忙的話， 我也只好用我的老辦法。
那就是說(shuō)他不關(guān)心同學(xué)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，不把我訓(xùn)一次。
我后來(lái)回家把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，可是媽媽卻說(shuō)我 懶，于是我慢慢的多查字典。
因此養(yǎng)成了現(xiàn)在喜歡幫同學(xué)查字典的習(xí)慣了，這都?xì)w功于媽 媽，要不然現(xiàn)在不是鄧天老是叫我?guī)兔λ樽值洌俏医兴麕?忙查一下字典!
我心愛(ài)的字典作文 篇32
今天，我學(xué)會(huì)了查字典，我一回到家就在寫(xiě)作業(yè)，我看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我拿起字典開(kāi)查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個(gè)字的部首和頁(yè)碼。頁(yè)碼在檢字表中找到這個(gè)部首和要查的字。
再按頁(yè)碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。我查到了那個(gè)字我就把別的作業(yè)寫(xiě)玩了。我覺(jué)得字典就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，我們不認(rèn)識(shí)字，字典老師就想像會(huì)告訴我們一樣那個(gè)字是什么。
8我學(xué)會(huì)查字典了
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)查字典了。我在做作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，媽媽說(shuō)：“以后有不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫(xiě)的`字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來(lái)，讓我教你怎么查。”于是，我就拿來(lái)字典，按照媽媽教我的方法，把這個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的字在字典中查了出來(lái)，然后媽媽又給我說(shuō)了個(gè)字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個(gè)聰明的孩子。
我心愛(ài)的字典作文 篇33
大家常說(shuō)：字典就是我們的好老師。這位老師教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字。
有一次，我正在津津有味的看書(shū)，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個(gè)字讀什么？我本來(lái)想把這個(gè)字跳過(guò)去的，可是又怕以后再遇到這個(gè)字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫(huà)，最后查到了“迸”字。原來(lái)這個(gè)字讀“beng”呀！
我看了看這個(gè)字的意思，原來(lái)它只有一個(gè)意思，爆開(kāi)，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動(dòng)詞，它的意思是：破裂，裂開(kāi)而往外飛濺。
我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的`字。迸和進(jìn)十分相似，一不小心就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
從此，我一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無(wú)聲無(wú)息的老師，這位知識(shí)的搖籃，它教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字，教會(huì)了我許多知識(shí)。
我心愛(ài)的字典作文 篇34
“媽媽，這個(gè)字我不會(huì)讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問(wèn)媽媽。“你可以按照部首查字典�！闭f(shuō)著媽媽就走了過(guò)來(lái)，指著“闖”字問(wèn)我，它的偏旁部首是什么？我回答說(shuō)是門(mén)字框。媽媽接著問(wèn)我，那門(mén)字框有幾筆呢？我說(shuō)有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門(mén)字，接著翻到和門(mén)字相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。然后又問(wèn)我，除了門(mén)字框，它還有幾筆呢？我說(shuō)也是三筆。“你真棒！”媽媽笑著和我說(shuō)，然后又讓我在該頁(yè)的一至三筆這列中找到我要查找的這個(gè)生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。
按照媽媽的'方法，我又查了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的漢字，果然很靈驗(yàn)。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過(guò)，查字典也讓我懂得了，寫(xiě)字一定要按照它的筆畫(huà)和筆順寫(xiě)，不然這個(gè)字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫(huà)筆順這一基本功練好。
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