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我成長中的小伙伴作文(精選30篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我成長中的小伙伴作文,歡迎閱讀與收藏。
我成長中的小伙伴作文 篇1
在我成長過程中,有很多要好的朋友,但下面我要講的這位朋友不僅是我的好朋友而且也是我的“死對頭”,值得我把他寫下來,那就是我的游泳小伙伴馮浩然。
他有著不黑不白的皮膚,頭發(fā)黑黑的,嘴巴微翹,嘴角總是掛著有些夸張的一絲冷笑。他的眼鏡大大的,總感覺眼里似乎有一束暗淡的光。他的下巴尖尖的,整個臉倒過來好像一座房子。
如果你不問他的年齡,你肯定以為他是四年級的大孩子,因為他的身高、他的風(fēng)格都像四年級的,更重要的是他干的事也像四年級的孩子,其實他才讀二年級。他的性格天真,愛搞惡作劇,最近他很囂張。雖然他才二年級,居然對四年級的學(xué)長搞起惡作劇來。最倒霉的是,他下手不知輕重,每天拉著我的耳朵亂跑,我忍無可忍,和他大打出手。他喜歡笑話,有一次我給他講了個不怎么好笑的笑話,他居然笑個不停,另外驚嚇。
他游泳很有天賦,具有很強的.爆發(fā)力和耐力。雖然他才二年級,但他的速度已經(jīng)可以和三、四、五年級的隊友媲美了,而且他的勝出幾率有點高。我好佩服他。
他貪吃。自從我給了他一包爸爸從內(nèi)蒙帶回的奶片,他就纏上我了,整天嚷嚷讓我給他帶奶豆,一天沒帶,他就讓我給他補三包。我勉強答應(yīng)了,誰讓我打不他呢,唉……
這就是我的小伙伴,我對他“又愛又恨”,我想我會永遠記著他,永遠……
我成長中的小伙伴作文 篇2
在每個人成長的途中,都會有很多朋友,在你需要幫助時,他會為你伸出援手,陪你共度難關(guān);在你悲傷難過時,他會幫你走出陰影;在你成功時,他會在一旁默默地祝福你。我就有一個這樣的小伙伴。
我的小伙伴在班級里那就是一個“孫悟空”,哪一天他要是不高興了,就和科任老師展開了大鬧天宮,科任老師是使出十八般武藝也制服不了他!當然班級既然有“孫猴子”,當然就得有“如來佛祖”—我們的'班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬,那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘,老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語,“孫猴子”就乖乖給科任老師認錯道歉。
我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個讓我佩服得五體投地的強項—速滑高手,只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年,他的動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔,身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已!
說起我們一起走過的日子更是讓我回味無窮,我們常常一起玩到忘記時間、忘記回家,每次分開都是意猶未盡。他還是一個非常仗義的男子漢,一次我和一個同學(xué)鬧著玩,那個同學(xué)不小心把我的手劃破了,他知道了沖上去就要打人,幸好在我的一番勸說之下,才化險為夷。
他就是我的成長好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興,雖然他是班里的搗蛋鬼,有點間歇性神經(jīng)發(fā)作癥,但我還是為有這樣一個好伙伴而感到自豪!
我成長中的小伙伴作文 篇3
在我的成長過程中,有個無怨無悔陪伴我的伙伴,他告訴我做人的道理,告訴我各種努力向上的小故事,他從我學(xué)會讀書認字開始便一直伴隨著我,不管我到哪里他都會跟隨著我,令我不覺得孤單,他是我最好的朋友,他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長,我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理,我不禁佩服他蘊含的深奧智慧,我感到憤怒委屈時,都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣,是拿別人的錯誤來懲罰自己!薄罢湎ё约核鶕碛械,忘了自己所沒有的!薄拌徥愕.友誼,源自真摯的心!边@三句話牢牢的烙印在我心中,讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多,學(xué)會用更寬廣的心胸去接納每個人,也學(xué)會面對問題最合適的處理方法;我很感謝他,他使我的智慧增長,即使七年,他依舊被我保存的完好如新,『他』是一本書,一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長,未來的時光也會面對到許許多多的難題,這本書也會不時提醒我我的錯誤,這彷?肥俏腋?楸居啦換?、无形祿蠋r輟
我成長中的小伙伴作文 篇4
那一天,那些日子,那之后。我看到的是不同的你。你給予我的,不僅是幫助,還有無窮有無盡的溫暖。
那一天,只見血色滲入人心。
我摔倒了,第一次在里面,那嘲笑的.眼睛,一次又一次在我腦力浮現(xiàn)。那一句有一句的議論紛紛,在我耳邊一遍又一遍的回響。我沉浸在痛苦之中,夕陽的金色撒下,那血紅色被照得發(fā)亮,我看清了!直到你那溫暖的手把我默默地扶起。去到,為我登記,為我關(guān)心。這是,手上被纏上了帶子,那是一次痛苦的,卻因為你而溫暖。
那些日子,只見奔跑匆匆背影。
有是一個夕陽,你從里捧著飯碗匆匆走來。在那與我摔倒幾乎相同的地點,你重重的摔下,被一個石子無情的絆倒,你趴在地上,手中的飯盒還在,但白米粒卻已蓋住了地。我心痛地在樓上喊:“別去了,大不了餓一頓!”“不行!飯總得吃,我好著呢!”說著立馬站起來。原路返回,過了一會兒,但我卻覺得過了好久,久得都像是過了一個鐘頭?粗憷仟N地走進來,“餓了吧!”我搖搖頭,但還是吃了飯,不知怎的,那頓飯讓我吃的得難受。
那之后,只見滿臉的勞與倦。
你趴在課桌上,睡著了。剛要復(fù)習(xí),卻被睡神所擊倒,這也難怪。一天跑來跑起,早、中、晚各3次,共9次,這比還辛苦!能不累嗎?你睡得很香,一定是在做個好夢吧!
那天夕陽時,我走向食堂,身邊的,不錯,還是你。
謝謝你,伙伴!
我成長中的小伙伴作文 篇5
從我上小學(xué)起,我的伙伴就多了起來,每當我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時,我的好伙伴們總是極時地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級時,有一回期中考試,我一大早就早早到了學(xué)校進行復(fù)習(xí),爭取在考試的時候能考好一點。
考試的時候到了,第一場是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍,然后就拿筆做了起來。當我做到第四題的'時候發(fā)現(xiàn)需要畫圖,我就在文具盒里找尺子,這時我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時候把尺子放在書桌上了,這時候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我左顧右盼的時候,我的同桌賈艷,也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過臉用詢問的眼神望著我,我馬上回她一個焦急的眼神,并用手比劃了下尺子,她點點頭,只聽“咔嚓”一聲,她手中新買的尺子被掰成兩截,其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。
其實這樣的小事,在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生,也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
我成長中的小伙伴作文 篇6
鄞州區(qū),一個好地方。在這里,我有一個好伙伴,他一直陪伴著我成長,與我形影不離,這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時候,那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊儀式上,當雄壯的隊歌響起時,當全體師生在隊歌聲里肅立時,我的心情無比激動,因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊旗下宣誓:我們是少先隊員,我們要熱愛祖國,我們要……這一切,好像還歷歷在目。每一天去上學(xué),我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾,他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長,指引我正確的方向。
還記得一次,我正在去學(xué)校的路上,突然,看到一個角落里,有兩個高年級學(xué)生正向一個低年級學(xué)生要錢,他們那個架勢讓低年級的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步,心想:這不關(guān)我的事,我最好不要管,趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊?墒,當我看到自己胸前正在飄揚的紅領(lǐng)巾,想起了老師對我們說過的話:“戴上紅領(lǐng)巾,你就是一名少先隊員了,要助人為樂,經(jīng)常幫助有困難的人。”再說,我是一名光榮的少先隊員,看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是,我迅速向?qū)W校跑去,告訴老師,老師及時趕到那兒,阻止了這件事情的.發(fā)生。這時,我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚起來,正忙著夸我呢。
有這個伙伴真好,紅領(lǐng)巾,有你的陪伴,我不再孤單;有你的陪伴,我學(xué)會了分享;有你的陪伴,我有了方向。
我成長中的小伙伴作文 篇7
在我的家里,除了爸爸、媽媽與我相伴,還曾有一個黑黑的小身影,與我生活,與我游戲,但又離我而去,它就是我的狗狗:毛毛。
毛毛抱回來時只有一個月大,它長著黑亮亮的小圓眼,機靈的小耳朵,黑黑的絨毛,可愛極了。家里來了這小客人,我很興奮。我每天和它逗樂,玩耍,尤其是玩飛盤,我扔出去,它就叼回來,我們倆樂此不疲,這讓我很開心。
雖說開心,但麻煩還是有的:每天清晨,熟睡中的我就會被媽媽喊醒,你可能會問這么早起來干什么,我要告訴你,那是媽媽讓我去陽臺上清理毛毛的便便。它每天都會這個時候排便,如果不清理,就會發(fā)生意想不到的事情:一天早上,媽媽上班去了,我自己醒了。光著腳走上陽臺,這時,我感覺腳底好像踩到了什么東東。我抬腳一看,媽呀!踩到狗屎啦!我屛住呼吸,皺著眉頭,好不容易才清理完?擅谝贿厽o辜地看著我,還舔著臉朝我搖尾巴。
毛毛特別不愛洗澡,每天我們把它按在水里時,它都會哇哇大喊,像一個嬰兒似的,委屈得不得了。我和媽媽在一旁直樂。
暑假快過完時,媽媽怕養(yǎng)狗影響了我的.學(xué)習(xí),把毛毛送到了鄉(xiāng)下的外婆家。我只好時不時打電話問外皮毛毛的情況。外婆說:“真能吃啊,我給它一大塊鴨脖子,它那么快就吃完了,身子圓滾滾的,就像香腸一樣,它還不挑食呢!蔽腋吲d極了,還告訴外婆,毛毛要洗澡,外婆說:“嘿,告訴你吧,我還把毛毛放小河里游泳吶!”我聽了大為驚嘆,只想去看一看。
天有不測風(fēng)云。外婆的一個電話,讓我猶如被雷劈了一樣,毛毛因為貪吃,被人藥死了,外婆把毛毛埋在了一棵樹底下。當晚我大哭了一場。
今年暑假,我去外婆門前的那棵樹前看了看,可是再也見不到毛毛歡快的身影了。
毛毛帶給我許多快樂,是我成長中的好伙伴,我永遠也不會忘記。
我成長中的小伙伴作文 篇8
在我成長的過程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情,它們伴隨著我成長,使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時的伙伴帶給了我快樂,成為了我故事中不可缺少的“角色”。
記得六歲那年,媽媽從單位里帶回來了一只可愛的小倉鼠,這只小倉鼠既是我的小寵物,同時也是我的“小伙伴“。
它非常機靈。它的籠子與其他小動物的不同,像個跑步機,每當它向前跑時,籠子就會飛快地轉(zhuǎn)起來,同時也會發(fā)出呼呼地響聲。
它剛來我家時,還比較害怕我。每當我去看它時,它每一次都會縮在籠子的角落里,怯生生地望著我,好像在說:“小主人,請你不要傷害我!苯(jīng)過幾天的相處,它的膽子逐漸大了起來。
有一次我喂它吃玉米的時候,我故意逗它玩,便把玉米高高舉起,它便跳起來搶我手中的玉米,可是怎么也夠不著,只好用乞求的眼神望著我,好像在說:“小主人,你就把玉米給我吧,我都餓壞了!笨粗请p可憐的.小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。
它非?蓯。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著玉米,一雙水靈靈的小眼睛,真是太惹人喜愛了!
小倉鼠的到來給我的生活增添了無限的樂趣。我喜歡這可愛的“小伙伴”!
我成長中的小伙伴作文 篇9
讀一本好書,就像在與一個高尚的人交談。我愛讀書,她猶如一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,好像一幅絢麗的圖畫為眼睛洗去塵埃。書,把我?guī)У搅诵游镏g,讓我和小兔子、小松鼠一起玩耍;書,帶領(lǐng)著我來到了神話世界,讓我和美麗的嫦娥姐姐、威武的二郎神歡聚一堂;書,把我?guī)У絺ト酥g,如聞其聲,如觀其行,如見其人……
有一次,我隨媽媽去花店買花。我走到一盆植物面前,用手輕輕觸摸它。可誰知,在我觸摸的一剎那,它不知害羞還是怎么的,立馬收攏起葉子,耷拉著腦袋,像一位羞答答的小姑娘,見不得人似的。咦,這是怎么回事?我看了看下面的標簽,原來這種植物叫含羞草?珊卟轂槭裁丛谟|摸它的瞬間收攏葉子呢?我去問媽媽,媽媽讓我自己尋找答案;氐郊,我趕緊跑到書房,迫不及待地拿出一本百科全書,翻開書頁,尋找答案。噢,找到了,原來這是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運動,是含羞草受到外界刺激后,細胞緊張改變的結(jié)果。
書不但解開了我心中的謎團,還使我受到深刻的教育,從中獲得許多的精神營養(yǎng)。
有一回,我放學(xué)回家,拿出課本自學(xué)起《全神貫注》這篇課文來。我細細地品讀著,眼前好像浮現(xiàn)出羅丹如醉如癡的工作狀態(tài),仿佛看到了在羅丹手下誕生的那尊栩栩如生的女神像。我被羅丹那全神貫注、精益求精的.精神所震撼:平時自己做事總那么不專心,常常有頭無尾,有時還犯小馬虎?荚嚂r,往往因為一個小小的地疏忽,與滿分擦肩而過。以后,我得時刻用羅丹來提醒自己,鞭策自己,學(xué)好每一門課,做好每一件事。
“讀萬卷書,行萬里路!钡拇_,書把我從一個小小的角落帶到了五彩斑斕的大千世界,給我插上了一雙彩色的翅膀,他將帶著我飛翔,飛向那五彩的人生路。
我成長中的小伙伴作文 篇10
在成長的過程中,總會有一個一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。
幼兒園
天空藍藍的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。
翻開書的第一頁,我就感到有一種無形的力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會動一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。
這時候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。
小學(xué)
太陽暖暖地照在我的身上,沐浴著陽光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過,把它的溫暖又帶去了些。
拿起書,再一次地翻開,去看那些無比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。
這時候,童話在我的心中,是一片美好,是夢幻的,是幸福的。
現(xiàn)在
雨后的空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤,是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅強了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的汗水吧。
我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的.翅膀,只是沒有張開而已。
這時候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。
童話,是我成長中的伙伴,是我生活中的一縷陽光。童話,一直伴我成長。
我成長中的小伙伴作文 篇11
說起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……
三年前的一個夏天,媽媽給我買了一架古箏,我別提有多高興了!心想:過不了多久,我就會向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣,彈出優(yōu)美動聽的樂曲了!可是過不了幾天,我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因為學(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡單。
開始,要學(xué)手形,手要嚴格按照老師的要求放在弦上,慢慢地彈一個音,手腕不能動。沒練多久,手就又酸又疼,我剛開始的學(xué)琴興趣全沒了,哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當我想打退堂鼓時,我想起了奚老師說過的一句話:做什么事情都要有恒心,一旦遇到困難,就退縮怎么能成功呢?于是,我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。
經(jīng)過一個月的勤學(xué)苦練,總算闖過了練手形這一關(guān),接著碰到的麻煩是令人煩惱的“大將軍”——簡譜音符。這一個個各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上,我要花很大的.勁兒才能認識它們。認識簡譜掌握節(jié)奏,也是彈琴的一個難關(guān)。我下了決心,一有空就讀譜,并邊讀邊打節(jié)奏,又經(jīng)過了一個多月,我已經(jīng)可以熟練的讀譜了。
認識了簡譜,并不等于會彈了,要使樂譜中的“大將軍”變成古箏上的樂曲那可難了。二十一根粗細不一的琴弦,右手要熟練的彈準它們,再配上左手揉弦,真是太難了!常常是顧了右手顧不了了左手,彈出的音色也不美,我快要泄氣了。這時,媽媽走了過來,給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚,又接著彈起來。
真是功夫不負有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級的樂曲了。我感受到了成長的快樂。是的,做任何事,學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心,這樣才能成功。正像一首歌中唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便便成功……
我成長中的小伙伴作文 篇12
在你的成長道路,一定少不了陪伴你成長的伙伴。他可能會說話,如知心朋友一般陪你,但它也可能不會說話,如一個任你傾訴的對象。我的伙伴,陪伴了我7年,它便是——我的第一雙舞蹈鞋。
它長得也許并不出眾,扔到一堆舞蹈鞋中,你還不一定找得出來。鞋是紅色的,上面調(diào)整鞋子松緊的帶子也是紅色的,舞蹈鞋沒有扣子,也沒有拉鏈,只靠2根有彈性的`皮筋捆住。
它是我第一任舞蹈老師贈予我的,我格外的愛護它。它陪我渡過了幼兒園的兩年時光,那時候,我經(jīng)常穿著它練功:下腰、壓腳背、下豎叉,橫叉、倒立……它也可跟我出演過許多舞蹈節(jié)目,陪我渡過了一次比一次艱難的訓(xùn)練。
印象最深的一次,是第一次穿著它踏入舞蹈教室。那時候,大家穿著白色襪褲和粉色練功裙,腳上當然少不了那雙紅色舞蹈鞋。一開始,大家乖乖地坐在地板上等著老師。老師來了對我們說:“同學(xué)們,我們先到把桿上壓腳!蔽艺罩渌瑢W(xué)的樣子,將右腳放在把桿上,人站直,芭蕾舞手位,身下壓去。老師過來,打了一下我的舞蹈鞋,說:“注意腳背,好換腳了!蔽移D難地將腿從把桿上拿下來,再抬起左腳,依照之前的動作,壓了許久。
這雙鞋還領(lǐng)著我第一次在影城表演。那時,緊張的我,居然在看到舞蹈鞋后,有種從未感到的輕松。也因為我的放松與快樂感染了其他同學(xué),我們的表演取得了圓滿的成功。表演結(jié)束了,我們也從幼兒園畢業(yè)了。我與老師再見,與同學(xué)再見,也與那雙陪了我許久的舞蹈鞋再見。因為,小小的你,已容不下大大的我了。
至今,那雙舞蹈鞋還被收在我的鞋柜中……感謝你7年的陪伴,我想:我們還要一起走下去。
我成長中的小伙伴作文 篇13
從小,我就很愛看書。以前,我認識的字不多,于是都讓爸爸,媽媽讀給我聽。每次,爸爸媽媽讀得口干舌燥了我還要爸爸媽媽繼續(xù)讀。慢慢地,我認識很多字了,也就能自己讀了。
我讀過很多書,每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國青年水手魯賓遜因為一次沉船事故,獨自到了一個荒島上,但他并沒有被這一切難倒,在這個無人荒島上,他自力更生,種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨木舟,還救了一個野人—星期五。這本書反映了大海的危險,同時也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦,對了,告訴你一個小秘密,我每讀一段時間,都會學(xué)魯賓遜的生活玩一會兒哦。我經(jīng)常把圍棋棋盤當小船,再把羽毛球拍當船槳。自己就學(xué)魯賓遜劃船的樣子玩了起來。我還經(jīng)常鉆到桌子底下,學(xué)著魯賓遜在山洞里不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險記》,我經(jīng)常被書中那夸張的手法逗得笑得前俯后仰的。對作者的想象力佩服得五體投地。還有一本,是絕對不能忘記的。哈哈!當然就是《三國演義》啦!它是四大名著之一,讓我好像回到了那個戰(zhàn)火紛飛的時代,見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個刀光劍影的.戰(zhàn)場上。還有科普書,這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災(zāi)難》,讀它的時候,我經(jīng)常夢見自己身處災(zāi)難之中,在噩夢中驚醒。
關(guān)于書與我的故事說也說不完。我相信,在我的成長之路上將永遠有書陪伴。對不起,我要趕緊看書去了。否則,到了晚上,媽媽又會說:“別看了,快睡覺!蔽矣种坏门c書說再見了。
我成長中的小伙伴作文 篇14
在高樓林立的小區(qū),有一戶人家的陽臺上躺著一架“老爺車”,他已經(jīng)經(jīng)歷了近十年的風(fēng)雨,但他仍舊英姿勃發(fā),煥發(fā)著青春的魅力。
我走到陽臺,用布輕輕擦拭著我的成長伙伴,然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學(xué)去騎自行車,由于時間快到了,我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會地點。我要與時間作賽跑,風(fēng)猛烈地從我兩旁飄過,而兩旁的行道樹也似乎在迎風(fēng)向我招手,最后我還是跑贏了時間,趕在同學(xué)之前。我經(jīng)常約同學(xué)一起去騎自行車,不僅能鍛煉身體,還能促進彼此間的友誼。從小學(xué)到初中,我已經(jīng)與許多同學(xué)一起去騎過自行車,從中度過了無數(shù)塊了的時光,至今回想起來還是歷歷在目。我的伙伴拉進了我與同學(xué)間的`距離,為我和同學(xué)搭建了一架溝通的橋梁。
現(xiàn)代各種自行車琳瑯滿目,有大輪的,有小輪的,有休閑車,也有山地車,而且其外表越來越漂亮。但我還是最喜歡我的“老爺車”,因為它伴我度過太多童年時光,已經(jīng)與我密不可分。
小時候,我體弱多病,缺少鍛煉。自從五歲時爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴,我漸漸喜歡上體育鍛煉,并且身體逐漸變好。有一次,我不顧父母反對,公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺,而不管周圍的龐然大物—汽車,差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗,以后再也不敢在公路上騎自行車;锇闊o時不刻提醒我做事要小心仔細,所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹,而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋,陪伴我走過彩虹,度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長!
我成長中的小伙伴作文 篇15
人生是一段漫長的路,在這段路中每個人都需要一個伙伴。但每個人的伙伴都不一樣,有的人伙伴是知己,另一些人的伙伴或許是一條狗,而我的伙伴是隨手的一本書。一本好書,會在迷茫的時候給你指定方向,曾經(jīng)是書把我從無助中拉回來。
有一天,下了一場傾盆大雨,同學(xué)們都不敢出去,可是我毫不猶豫地沖出去任憑雨淋在我的身上。走在校園里,我的眼淚也不爭氣地流下來,分不清哪是雨水哪是淚水。腦海里一直回想著老師的話:“你也稱得上是老師的好學(xué)生,這次語文考試怎么才考了70多分。如果下次還這樣叫家長,你認為前幾次考得好就行了嗎?……”到家了我放下書包,找到我心愛的一本書,我的“知己”,只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開她,讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣,告訴我遇到困難千萬別躲避。人生難免有失敗,在哪兒跌倒就從哪兒爬起來!我一遍一遍地讀,終于豁然開朗。是我的伙伴讓我從磨難中學(xué)會了堅強。是她帶著我遨游那神奇的精神世界,讓我大開眼界,了解我未知的許多領(lǐng)域。時間長了我與她就非常默契,每當我困惑、不悅、煩惱時我第一個想到的就是她——我的知己,我的.伙伴。是她帶給我好心情,而且,告訴你們一個秘密,我的語文成績也越來越好了。
歲月流逝,我一年年地長大;而讀書,使我的心靈一天天的充實美好。我想一輩子與書做朋友,去感悟生活,去感受世界!書,伴隨著我的成長,她是我的知己,她為我指引人生的方向,她為我排除生活中的憂愁,感謝你的陪伴,我可愛的朋友!我會永遠陶醉在你的懷里,用心靈去品讀你的各種味道。我堅信,你會是我永遠的好伙伴,永遠!
我成長中的小伙伴作文 篇16
書籍,從我兒時起,它便和我如影隨形。
卡片書
屋外陽光初烈,不太刺眼的陽光通過玻璃窗灑下了一片柔和,銀白的地板磚熠熠發(fā)光。
我穿著小襯衫,小短裙,扎著小辮子,席地而坐,手里拿著一本柔軟的書。我指著圖片咿咿呀呀的含糊不清,來不及擦的哈喇子流在了翻開的書上!疤O果,圓圓的,甜甜的。”說著,媽媽似變戲法一樣,變出了一個大蘋果。我瞪大了眼睛,激動地在地上打滾。
幼年的卡片書,帶我探索新世界的大門,滿足我無窮無盡的求知。
童話書
春天的小雨飄飄灑灑地落下,梨花沾上了細小的雨珠,顯得花瓣玲瓏小巧,晶瑩剔透。
我手捧一本童話書,小美人魚為何如此美麗?她的海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外,細密的'雨珠如珍珠門簾一般落下來,梨花輕盈地落在雨中,我幻想自己身在雨中!肮乙彩枪髁!”我高興地把書一拋,跳了起來。
童年的童話書,帶我飛上奇妙的天空,滿足我天馬行空的想象。
名著
午后,散漫的陽光讓人不由得放慢了生活的腳步,人們困倦的靠著小酣一會兒,所有人都悠閑的放松著。
我走進書房,紙張的油墨味散發(fā)著質(zhì)樸的氣息。一本本厚重的大書,像是一塊塊硬面包,待我一口一口細細咀嚼。我翻開一個時代的縮影,指尖在泛黃的紙頁間跳著悲哀的舞。我為主人公打抱不平,一滴悄然的淚珠從眼角滑落,打濕了書頁……
少年的名著,帶我嘗盡世間真情,看遍人間疾苦。
書像智慧的引路人,給予我知識,更是我的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇17
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!蔽蚁矚g讀書,書,是我的人生導(dǎo)師;是我成長的伙伴;更是我的知音。
小時候的我,特別愛看各種各樣的書,最喜歡的還是那豐富而又幽默的漫畫書、小人書。每天只要有空閑之時,我便會不由自主地拿出書來看一看,瞧一瞧,哪怕是短暫的一分鐘也不放過。
記得有一次,父母想讓我?guī)蠈儆谧约旱臒艋\,與其他孩子一起逛街。因為那天是元宵節(jié),大大小小的燈籠在大門口掛著,有的會旋轉(zhuǎn),有的會唱歌?墒遣恢獮楹,我就是不想去,我只想靜靜地、靜靜地捧著書坐在家里,領(lǐng)略著書本的魅力;書本的精神;書中的精華,此時能真正明白我心的大概也只有它了吧!
歲月隨同時光疾速馳去,而我對書的熱愛,并沒有因此而減弱,反而是越來越濃。我多么希望能永遠地在知識的海洋中遨游,在書本中行走,在歡樂中享受。中學(xué)時期,我開始走近魯迅先生的《朝花夕拾》,同時認識了許多的.文學(xué)作家。書本不僅豐富了我的大腦,還豐富了我的生活乃至我的生命,還豐富了我的業(yè)余生活。我愛讀書,比老鼠更愛大米,書開闊了我的視野,給予了我做人的啟迪。
書的使命便是讓我們?nèi)ンw會書的寓意以及書賜于我們的力量。對于我這個平凡的初中生來說,書不僅是我的同學(xué),是我的成長伙伴,還是曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,更是曾給予我力量的親人,書與我的關(guān)系密切而濃厚。
書一直在與我并肩成長。書是一個無私、不愛慕虛榮的“人”,它會將自己那淵博的知識傳授于我們,一分也不少。少年正是讀書時,但愿我們能做一個像書一樣敦厚而無私的人,趕快讀書吧!
我成長中的小伙伴作文 篇18
這幾個學(xué)期以來,我校開展了“陽光體育”活動。這項活動對于增強同學(xué)們的身體素質(zhì),讓大家更好地投入學(xué)習(xí)和生活,有很好的作用。
在這項持續(xù)多個學(xué)期的活動中,我受益匪淺。不僅身體更健康了,而且還學(xué)會了許多新的'體育活動。
比如說跳大繩。剛開始我不會跳,總怕被繩子打著。結(jié)果越怕繩子打,繩子就老打著我,真是怕什么來什么。后來我去請教跳繩能手張浩洋,有時候,我們會一起去建行門口跳大繩。在他的熱心“調(diào)教”與積極帶動下,漸漸地,我知道了應(yīng)該怎么跳,并且會跳了。但是我不會連著前面同學(xué),總是比人家慢一拍。于是在課間操的時候,我仔細觀察那些會連著跳的同學(xué),觀察他們的技巧,默默地記在心里,并且暗暗在給自己打氣:別害怕,別人都能跳過去,我又不比人家笨,我一定也能跳過去。豁出去了,大不了就重來。最后我壯著膽子一跳,成功了。
太棒了!原來連著跳這么好玩,和同學(xué)們一起,像一只只小燕子一樣,接連地在繩中“飛”過,這給我?guī)砹司薮蟮南矏偂?/p>
在這喜悅里,我又開始攻克新的項目——踢毽子。
開始的時候,我踢得很臭,那可真是“笨腿笨腳”的,甚至踢不到毽子。慢慢地,我可以踢一個了,兩個了,突然之間,我有了突飛猛進的進步,我能踢四個了!四個呀!這對別人來說微不足道,但對我來說卻是巨大的進步。因為我從從來不會踢,一下踢到了四個。這進步讓我相信:我一定會越踢越好。
陽光體育,我成長的好伙伴。在它的陪伴下,不僅我的身體更加靈活、強壯了,而且我的心靈也更加快樂、自信了。因為它教會了我:世上無難事,只怕有心人。
我成長中的小伙伴作文 篇19
“砰”粗粗的鋼絲繩再也承受不住重量,從中間斷開,變成兩段。這時,正在鋼絲繩上行駛的纜車也躲避不了這一突發(fā)事故,以極快的速度,帶著纜車中的兩個伙伴,杜雙和李韻,墜入了幽深的峽谷里。
掉進峽谷,是件可怕的事,可不是鬧著玩的。更何況,這個峽谷深不見底,也不透光。下面黑乎乎的,還時不時地發(fā)出那種令人毛骨悚然的.“嗚~~嗚~~”聲。
感謝上帝保佑,杜雙和李韻都毫發(fā)末傷,因為下面有纜車“殼”和一些纜車中的沙發(fā)墊著,只不過沖擊力太太,會有暫時的暈眩感,但并無大礙。
幾只小貓走了過來。它們見了杜雙和李韻這種“新生物”,便伸出紅彤彤,熱乎乎的舌頭,在兩個人的臉上來回舔了許久,直到兩人被花貓們的唾沫弄醒。
不久,兩人睜開了眼,站起身來,拍掉身上灰塵,吃驚地望著對方,還不時地打自己的臉,并喃喃自語道:“我在做夢,我在做夢!钡^了一會,兩兄弟就擁抱在一起,欣喜若狂地大叫起來:“我還活著!我還活著!”不久,他們又陷入絕望了,因為現(xiàn)在這種情況,別說逃出去了,就連最基本的溫飽問題都解決不了。正在他倆發(fā)愁之際,幾只小貓“喵喵”地叫了起來,他們抬頭望去,發(fā)現(xiàn)這幾只小貓正用可憐巴巴的眼神望著他們,大眼睛水汪汪的,嘴高高地翹起,似是表達不滿;身上到處是灰、血和疤?吹贸觯@里的生活很艱辛,但它們似乎在用會說話的眼睛說:“只要我們在一起生活,肯定會快樂的!”
杜雙和李韻見了,點點頭,和它們一起走向光明,走向快樂與希望。
幾年過去,杜雙、李韻和動物們成了好朋友,好搭檔,他們創(chuàng)建了一個“大家庭”,每天都開心地一起生活。禍兮福所倚,福兮禍所伏。誰又能斷言,這次的事故只有壞的一面呢?
我成長中的小伙伴作文 篇20
伴我成長的好伙伴是誰?他不是人,也不是動物,那他是什么呢?它就是書。書,為什么是我成長的好伙伴呢?因為我從書中得到了快樂;我從書中獲取了知識;我還從書中開闊了視野……書有數(shù)不盡的好處,能讓我們學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識。如果你們不相信,那就大錯特錯了!請聽我慢慢道來。
有一段時間,我突然迷上了關(guān)于動物身上的問題,就翻閱了大量關(guān)于動物的書籍。我發(fā)現(xiàn)動物表現(xiàn)出的種種奇怪的舉動,不僅僅是人們說得那么簡單,那些奇怪的舉動都是很科學(xué)的',比如:貓?zhí)蜃约旱拿皇且驗樗鼈儛鄹蓛,而是因為它們的毛被太陽曬后,會產(chǎn)生維生素,所以貓?zhí)蜃约旱拿菫榱藬z取維生素。這讓我深深地著了迷。有一次,我突發(fā)奇想——爸爸總說自己對動物很有研究,那我現(xiàn)在也差不到哪里去,而且爸爸已經(jīng)好久沒有看這方面的書了,不如來場知識競賽吧!于是,我把這個想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽答應(yīng)了,媽媽當裁判,開始準備題目;我和爸爸比賽,也都開始準備起來。過了一會兒,比賽開始了,媽媽問道:“魚為什么睜著眼睛睡覺?”“因為魚沒有眼瞼!”我以迅雷不及掩耳的速度破口而出,爸爸愣在那還沒反應(yīng)過來呢!媽媽繼續(xù)問道:“蜻蜓為什么要點水?”“因為它在產(chǎn)卵!”這次被爸爸搶先了一步……最后在歡笑聲中我以6比4的成績贏得了比賽。
你們看,書籍是多么重要!書籍是我們無聲的老師,更是我們知心的好友,它在給我們知識的時候,還能給我們帶來快樂。讓我們多交幾個這樣的朋友吧!
我成長中的小伙伴作文 篇21
今天,又來到了那個熟悉的路口。猛然回想起來,曾經(jīng),我和她第一次相遇就是在這里。當時,我遇到了困難,只有她向我伸出了援手。
“快點啊,綠燈了,要遲到了!”看到了綠燈標示,我趕緊加快了步伐。
“砰!”突然,一輛逆行的自行車撞上了我,騎車的婦女見撞了人,騎上車匆匆走了。我跌坐在地上,手上多了一個傷口,血流不止。
“你沒事吧?”一只手把我扶了起來,并遞給我一包紙巾,“用紙巾捂住傷口止血!
我仔細打量她,單調(diào)的.馬尾辮,眼睛如水晶般晶瑩透亮。
這時,綠燈亮了,她攙扶著我過了馬路。
之后,她問我:“你要去哪兒?這么著急?下次小心點兒”。
我報出了地址。
“喲!這么巧!我正好跟你同路!我扶你吧!”
一路上,我們無話不談。我和她,完全是同一個世界的人。
一次偶然的相遇,使善良的她和我敲開了友誼的大門,將她和我緊密聯(lián)系在一起。我們的友誼日漸加深,就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。
她不僅非常善良,還有著可貴的誠信。有一次,我和她一起去畫室。當快到畫室時,她一拍腦袋:“我約了一個朋友去家里,我先走了。”說罷,她趕緊撒開腿跑了,還不忘跟我說:“記得幫我請假!”不一會兒,她就跑得無影無蹤了。據(jù)說后來,她的朋友失約了,但她一點都不懊惱。
友誼是寶貴的。如果你失去了金錢,你才失去了一部分;如果你失去了健康,你失去了一大半;如果你失去了友誼,你就失去了全部!莎士比亞曾經(jīng)說過:“有很多良友勝于有很多財富!”她就是我的好伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇22
午后的陽光慵懶的斜灑在書桌上,我坐在桌前,靜靜聆聽著王立群教授講述的百家講壇《大風(fēng)歌.劉邦》。
聽故事,是我多年的習(xí)慣。三歲開始,媽媽就給我買各種各樣好聽的故事磁帶。每天不論是吃飯還是睡前還是玩玩具的時候,故事都會在我耳邊響起,一天都不會錯過。遇上喜歡的故事,我會不厭其煩的連續(xù)反復(fù)聽幾十遍。直到一字不漏的完整復(fù)述出來。
印象最深的是《黑貓警長》,共五盤。故事才開始我就被里面的情節(jié)所吸引。黑貓警長大公無私明察秋毫,每每接到案件,他都會認真思索、推理,最終抓住罪犯。此外,它還關(guān)心同事,白鴿偵探受傷之后,他立即趕去看望,還主動提出輸血……
在每一個故事里面,可以學(xué)到許多道理和知識。我不僅接觸了許多新鮮有趣的故事,還了解了許多名人大作,在邊玩邊聽的過程中,我從簡單有趣的童話故事進入了科普世界,從神秘的科普世界我又進入了百家講壇。這其中,從簡單的'詞匯積累到句子到段篇的積累,為我寫作和閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ)。也在之后接觸文字和名家作品起了很大的過渡作用。使我更容易接近文學(xué),更容易去探究作者的心理世界。
聽故事讓我迷戀上了文字,如今,我對閱讀的喜愛已無人可以阻擋?赐瓴诲e的書,掩卷之后我還喜歡動筆寫下一些小文章,然后投遞到全國各地的報刊雜志,讓更多的小朋友分享我的喜怒哀樂。聽、讀、寫,已成為我生活中必不可少重要組成部分。
快十二歲了。爸爸在百度里給我下載了“百家講壇”。此時它又成為了我的最愛。家里的《參考消息》也成為我和爸爸的最愛。我想,這一切,應(yīng)該歸功于九年來每一天點點滴滴的積累吧。
聽、讀、寫,我成長路上最好的伙伴!
我成長中的小伙伴作文 篇23
在成長的過程里,每個人都離不開陪伴。從小到大,書伴著我成長,成為我的良師益友。
打開記憶的閘門,我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本,故事中小熊可愛極了!圓滾滾、胖乎乎的,它在生活中學(xué)會了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨立睡覺。這套書我愛不釋手,天天看。進入幼兒園后,書已經(jīng)成為了我的好伙伴,為了應(yīng)付我龐大的閱讀量,家里的書也開始慢慢變多。那時,我看的書主要是故事繪本,這類書籍圖文并茂、內(nèi)容豐富,有數(shù)學(xué)繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事,那時的我對書的喜愛,就是喜歡重復(fù)一遍又一遍地翻閱書本,感受故事畫面的美好。
到了小學(xué),由于學(xué)習(xí)了大量的文字,這時我的閱讀也變得多元了,開始廣泛涉獵各類書籍,從《兵器大全》里,我了解了武器的知識;閱讀《十萬個為什么》,我發(fā)現(xiàn)許多生活的秘密;在《三國演義》里,我體會到劉關(guān)張忠實的關(guān)系……總之,我對書真是百般喜愛。有一次,我看書正看到高潮時,突然想上衛(wèi)生間,就順手把書一起帶進去,在里面閱讀,期間我時而自言自語,時而跟著書中的故事情節(jié)緊張萬分,以至于忘記了時間。過了不知多久,我還在文字的.海洋里酣暢遨游,這時,媽媽突然在門外叫了我一聲,我才戀戀不舍地強迫自己從書中世界抽身,回歸現(xiàn)實。
書是我的好伙伴,在書的海洋里我體驗到大千世界的奇妙,懂得了很多道理。我覺得閱讀就像手中的一把水彩筆,讓我的童年生活豐富多彩。
感謝書籍伴我成長!
我成長中的小伙伴作文 篇24
成長的路很長,但我有一個無聲的伙伴,它陪著我度過了許多大風(fēng)大浪,至今它也仍在。
兒時
天藍的如同藍瑪瑙一般美麗,偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊,清新淡雅,縷縷微風(fēng)吹過,湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽,外婆再唱一個,外婆唱的比幼兒園老師好聽。”“好好好,外婆再唱一個!蹦菚r的我喜歡聽外婆唱歌,我那時小,或許還不明白那唱的是什么,但那旋律十分美妙,蕩進我的心田,在兒時記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美,我伴著那歌聲漸漸成長。
童年
金燦燦的麥田,飄著稻谷的清香。田里扎著幾個稻草人,上面時不時的落幾只烏鴉,那背影看著十分落寞。
“我去,又塌了!蔽沂挚鄲,那積木堆了三四遍,在最后一塊總是塌,功虧一簣的感覺真不好,音箱中傳來一段鋼琴曲,那聲音如同一雙充滿魔力的手,拂平我燥亂的心!俺闪!”在成功的那一刻我十分喜悅,在心里默默向音樂說:“謝了,老伙計!”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中,像灌了蜜似的,也變得甜絲絲的.。
青春
天氣很好,萬里晴空,陽光明媚,操場上有一支球隊正揮撒著青春的汗水,教室里的同學(xué)們在奮筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了!你們都給我抓緊時間,學(xué)習(xí)大過一切!”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中,回到家不禁拿起耳機。音樂緩緩放出,閉上眼感受著節(jié)奏的改變,音符的跳躍,就在那一刻,我被灌滿了力量。
音樂,你若用心感受,它將十分美妙,你若視而不見,它便可以隨風(fēng)飄散,就是這么個若有若無的東西,竟成了我成長中從未離去的伙伴。
我成長的伙伴,音樂。
我成長中的小伙伴作文 篇25
春、夏、秋、冬,有你陪伴,喜、怒、哀、樂,有你相伴,我的姐姐,我成長的伙伴。
那年,我們五歲
天已經(jīng)漆黑,天空中,只有月亮的身影,飄來的陰云慢慢遮住了月亮的光彩,空氣潮濕、燥熱。
“啪”,玻璃杯的碎片在地上四散開,你睜大了眼睛,緊緊盯著我,滿是怒意。我低下頭,緊張的雙手不自然地放在身側(cè),你用手使勁掐了我一把,我痛呼一聲,又在你身上反掐一下,我們倆扭打在一起,誰也不肯認輸。
那年,我們五歲,一個不懂事的年齡,一對倔強的姐妹。
那年,我們九歲
云朵掩住太陽的光輝,天空暗淡。一陣涼爽的風(fēng)刮過,天空中又亮起了五彩的光芒,明媚燦爛,溫?zé)嶂写祦砬鍥觥?/p>
我坐在教室里,想著我們中午的爭吵,暗暗生氣。這時,我看見了你在教室門口徘徊的`身影,神情著急。我走出教室,你拉著我的手,低聲說:“對不起,你別生氣了!蔽掖舸舻乜粗,點點頭,又走回了教室,我們就這樣和好如初了。
那年,我們九歲,一個已經(jīng)懂得認錯的年齡,一對吵吵鬧鬧,但又能和好如初的姐妹。
今年,我們十三歲
狂風(fēng)肆虐,將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚,冷嗖嗖的,但天上星光璀璨,繁星相擁。
我們倆并肩走在放學(xué)回家的路上,緊縮著脖子,你猛地打了個噴嚏,我抱著你,將臉縮在彼此的肩上,等到風(fēng)漸漸地小些,我們又抬起頭,并肩前行。
今年,我們十三歲,一個懂得相互幫助的年齡,一對不再爭吵,彼此取暖的姐妹。
成長的路上,無論酷暑嚴寒都有你陪伴,我的姐姐,我成長的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇26
你,進入了我的生命,給我的人生增添了一抹亮色。
——題記
相識
夜晚,繁星點點,月亮被圍在其中,月光下瀉,給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起,月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石,泛著銀白色的光澤。
我拿起鉛筆在白紙上畫,勾勒出一個安詳?shù)氖劳馓以。自認為畫的不錯的我,就拿起水彩筆涂色。綠色的遠處的高山,近處小房屋紅色的磚瓦,土黃色的泥土,湛藍的.天空,與門前清澈的河水相互映襯著,水中還可見幾只小魚,嘴里還吐著泡泡。
你和我的初識,就如同寶玉和黛玉般的似曾相識。
相知
窗外,陽光耀眼,樹木在微風(fēng)中,搖曳著那只?葜Φ纳碥|。隱約中可見有幾抹綠色,還在裝點著冬日的大地。雪--春的信使,冬的精靈,歡快地飄落下來,為孩子們帶來些許樂意。
我觀察著窗外的景象,一時有了靈感,拿起筆,從厚厚的圖畫中找到一張白紙,開始作畫。坐在椅子上,看著自己的畫作和窗外那群孩子們天真無邪的笑臉,一種幸福感油然生出。
你和我相處時,就如同多年好友般形影不離。
相伴
晨光熹微,天空中泛起淡黃色的魚肚白,金黃的太陽,掛在地平線邊,像是還沒睡醒的小孩。不時的傳來鳥兒的鳴叫聲,清脆悅耳。
我熟練地起筆作畫,隨著日子一天天地過去,我的技術(shù)也日漸增長,年齡也過了十三歲。坐在椅子上,全心作畫。汗水從我的額間冒出,只聽得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響,我的手上早已磨出了繭子,手心里的紙已被汗水浸透,淺黃色的短袖也變成了深黃色。
你和我一同長大,如同親人一般的不可分割。
畫畫--你和我從相識、相知到相伴,你早已成為了我最親密的成長伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇27
從小,我跟隨爺爺、奶奶生活,家中的院子是我游戲的樂園。其中我最喜歡的就是院里的大桃樹,因為它一年四季有不同的風(fēng)景,不同的變化。它是我的成長伙伴。
春天到了,暖暖的春風(fēng)吹綠了小草,吹紅了我家桃樹的花朵。遠遠看去,枝葉間的花朵像一簇?zé)崃业幕,近看桃花又像一個個害羞的小姑娘紅著臉在笑。朵朵桃花還散發(fā)出香甜的'氣味,吸引著蜜蜂、蝴蝶在此流連。
夏天到了,粗壯的桃樹長滿了葉子,筆直的樹干與分叉之形成了一個大涼棚。傍晚時分,忙了一天的人們會在這下面聚集,他們有的聊天,有的打牌。大家伙在樹底下乘涼,享受著難得的悠閑時光。夏天也是我最喜歡的季節(jié),我和伙伴們會將陽光透過枝葉灑在地上形成的光點用粉筆描繪出來,形成一幅幅“出色”的美術(shù)畫;我們還會在樹下抓螞蟻,讓它們像士兵一樣排成整齊的隊列,歡快的笑鬧聲時不時播散開來,伴著知了的歌唱,形成一首動聽的音樂。
秋天到了,桃樹繁密的葉子之間結(jié)滿了桃子。我家的桃樹是沒有嫁接的,果子不能吃?商液藚s可以做成手飾等工藝品,所以很多人都會來我家院中,在樹下?lián)焓耙蚴焱付袈湓诘孛娴墓麑崱?/p>
冬天到了,大地歸于平靜,桃樹也冬眠了。雪姑娘害怕冷風(fēng)凍僵桃樹,特意為它準備一層棉被。到了第二年新春,桃樹依舊會開花結(jié)果,枝繁葉茂。
伴隨著桃樹一年四季的成長,我已從一個小小孩童長成為少年。現(xiàn)在的我為了求學(xué),離開爺爺、奶奶,回到父母身邊生活。但院中的游戲、樹下的快樂會成為我美好的回憶。
我永不會忘記你,我的童年伙伴——院中的桃樹。
我成長中的小伙伴作文 篇28
考級室里,燈光閃爍。12歲的我,是那里的主角。輕輕地上著弦,看著手中那把黃色小提琴,我眼中滿是溫柔。
七歲時
站在賣琴店里,我感覺這就是一場夢,開滿鮮花的美,四周迷離變幻,我的小臉紅撲撲的,感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎?去吧,挑一個!卑职置业念^,把我拉到琴架邊。我看了看之后,快速指著一把黃色的小提琴,扭過頭,小聲地對爸爸說:“這把,行嗎?”
走在回家的路上,小鳥在枝頭歡唱,優(yōu)美的歌聲撩著我的`心。太陽撒著光輝,照在我那如太陽般明媚的臉上。
十歲時
美妙、動聽的音樂在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我,我的小提琴,還有我的心。
“再來一次,音調(diào)有些低,左手中要按上,這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣,有一種雄壯的氣勢,而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺!蔽抑缓迷倬氁槐。汗水順著我的臉頰落了下來,滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下,我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級室里,我上著弦,眼中滿是溫柔,感覺拿到了它,就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂響起,我輕輕地拉著小提琴,我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動,在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評委們的心里。隨著“白天鵝”的游動,慢慢地,明媚的天空變得陰沉,緊接著天空下起了大雨,像一個少女,得到了愛情,可慢慢地,愛情離她而去,她哭了起來,撕心裂肺地哭著。之后,慢慢地平靜下來,音樂結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮,慢慢地平靜下來。臺下,響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴,我成長的伙伴,我一定會在小提琴求學(xué)的道路上,越走越遠。
我成長中的小伙伴作文 篇29
一個悠閑的周末,我偶然發(fā)現(xiàn)了一本放在書柜里的相冊,便興致勃勃地翻看起來,原來這里面全是我小時候的照片。
第一張照片是我一歲時,正牙牙學(xué)語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時,高興得合不攏嘴,把我高高舉過頭頂,我騎在他脖子上興奮地大笑,媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。
下面一張照片是我第一次在公園學(xué)走路,邁著東倒西歪的步子,媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷里溫馨的模樣。
三歲那年,我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍,手把手教我。剛開始,爸爸一個輕輕的發(fā)球我都碰不到,爸爸耐心地指點,一次又一次地鼓勵我。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),三歲的我終于能打到球了。經(jīng)過的路人都嘖嘖稱贊,有一個陌生的.老大爺夸了我還要跟我合影,照片中的他豎著大拇指,小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。
五歲時,我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋,我開始了自學(xué)輪滑的時光。剛剛開始,我經(jīng)常摔跤。但媽媽對我說,困難如彈簧,你弱它就強。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí)。那一年末,我終于學(xué)會了輪滑,一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。
七歲那時,我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生。我沒有成功成為第一批少先隊員,滿腹委屈哭著向媽媽訴說。媽媽安慰我說,只要再努力,一定能評上。果然,經(jīng)過努力,我順利成為第二批少先隊員。照片里我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的樣子十分自豪。
……
翻著一張張的照片,往日的情景仿佛就在昨天,是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年,他們是我成長中最親密的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇30
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理,讓我從中獲得更多的知識,樹立起我人生的奮斗目標。
自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界,書就成了我形影不離的'好伙伴。從它那里,我吸取到了知識的營養(yǎng),也懂得了做人的道理,更品嘗到了成長的快樂。 在我那小小的書房內(nèi),最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理,從科學(xué)到藝術(shù),從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書籍都有。你瞧,有《中外文學(xué)名著》,《百科全書》,《唐詩宋詞元曲》;還有《禮儀全書》,《生活保健全書》;也有中華傳統(tǒng)叢書,如:《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當我還是幼兒的時候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果……我知道,我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進了美麗的童話王國。在那里,我認識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。
于是,我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭和殺戮,人民過著和平安寧的日子。
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我成長中的孤獨作文02-19
我成長中的煩惱作文02-09