冷與熱的作文（精選46篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的冷與熱的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　冷與熱的作文 1

　　“冷風(fēng)刺骨，熱光灼膚”這是人們對(duì)冷與熱的認(rèn)識(shí)，而真正的冷與熱是發(fā)自?xún)?nèi)心的審視。不論冷是多么冰冷，熱有多么灼熱，而現(xiàn)實(shí)的冷與熱是一種理性的態(tài)度；是一種變幻莫測(cè)的心情；一種平淡的追求，冷與熱的距離是心的距離。

　　冷與熱的情感是在于他不同的風(fēng)騷，原以為冷到受不了肌膚之苦才是冷，而忽視了許多未曾明白的東西，而現(xiàn)在的冷是一個(gè)人內(nèi)心失落時(shí)，心的全然表現(xiàn)。如今的熱，只為是內(nèi)心深處一絲絲美好的事物的回憶，給我熱的記憶，在冷時(shí)有熱的襯托，表現(xiàn)得不為冰冷而又不為發(fā)燙，沒(méi)有冷熱的世界是多么單調(diào)，多么沒(méi)有色彩的光輝。

　　我一直討厭妄下冷的定義，這不是我能所決定的，很多時(shí)候我只是認(rèn)為冷只是沒(méi)有希望，沒(méi)有結(jié)果，內(nèi)心難過(guò)，而那時(shí)的我不過(guò)是因?yàn)樽约嚎匆?jiàn)的東西太少或看到的不夠多的'方面，而僅僅憑我自己所見(jiàn)所感去對(duì)待忽視了冷的美而這種對(duì)冷的判斷并非去真正感悟，一個(gè)人冷的時(shí)候，不光是內(nèi)心的難過(guò)和各種失落，而冷也會(huì)刺激他去平靜的對(duì)待事物，只有心無(wú)一物的人，無(wú)所信任的人才會(huì)冷，那些忽視冷的美的人，才不會(huì)懂冷的瀟灑，冷的淡定和冷的定義，冷不是不好。

　　我一直平凡的表現(xiàn)著，這只是我能所見(jiàn)的熱，我認(rèn)為美好的事物能給我?guī)��?lái)熱，但他卻帶來(lái)的是迷戀的愉悅，很多時(shí)候，未曾思考便下了決定，未曾想過(guò)便去做，往往去用心做便受到心理的痛苦，而我感受過(guò)了熱，熱并非有好處，人們只明白好處卻忽視了熱的遺憾，而那時(shí)我只耐不住性子，未曾想過(guò)后果，熱是對(duì)美好事物的信任，感動(dòng)，但熱對(duì)我?guī)��?lái)的是美好的記憶，也讓我懂得熱的度，我的生命因?yàn)橛袩岬牟煌�而精彩，因�(yàn)橛袩嵛也挪粫?huì)冷落，熱不是不好，而又無(wú)法形容。

　　冷與熱是要用心對(duì)待，冷熱之美，只存在內(nèi)心深處自己的抉擇，因?yàn)橛置赖拇嬖诓庞欣錈帷?/p>

　　冷與熱距離，本是心與心的距離，每個(gè)人在人生的長(zhǎng)途中，會(huì)經(jīng)歷冷與熱的歷練，只有經(jīng)歷冷與熱，人生才會(huì)煥發(fā)與眾不同的光芒，因?yàn)槔錈�，才有風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槔錈�，才成就了自己的風(fēng)彩。

　　冷與熱是自己對(duì)心的審視，經(jīng)歷的歷練，才是與眾非凡的冷與熱。

　　冷與熱不是不好，是需要心的寬容。

　　冷與熱的作文 2

　　那天臨近放學(xué)時(shí)，窗外綿綿的細(xì)雨轉(zhuǎn)為磅礴大雨，這使得涼爽的秋天變得寒冷起來(lái)，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住，大片大片的烏云都涌了出來(lái)，似乎擠滿(mǎn)了整個(gè)天空，天色陰沉陰沉的，像發(fā)怒的老人，像生氣的教書(shū)先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來(lái)，被天氣感染了一樣，頭皺著，也聽(tīng)不下課去。終于熬到了放學(xué)。我拿起書(shū)包雨傘便趕快出去。

　　我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風(fēng)刮的要飛起來(lái)一樣。我艱難的拖著傘，在泥濘的土地里走著，心里越來(lái)越煩躁，我聽(tīng)到路人罵著，這是什么鬼天氣呀！快快回家鉆被窩里暖和去。我也越來(lái)越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什么！那是一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見(jiàn)他堅(jiān)定的站在那里，像一個(gè)敬業(yè)的交警，大風(fēng)吹起他薄薄的衣服，風(fēng)都竄進(jìn)老人的衣服里，使，他顯得鼓鼓的，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在干什么。咦，他彎下腰了，我走過(guò)去近看，原來(lái)如此！

　　這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動(dòng)那個(gè)笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動(dòng)，老爺爺只好站在風(fēng)雨中，每當(dāng)路人走過(guò)，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過(guò)來(lái)。

　　人性的力量��！真美，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?lái)，他仿佛是哪被烏云遮住的太陽(yáng)中的那一束光芒，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情。

　　可風(fēng)刮的`越來(lái)越大了，雨下的越來(lái)越大了，老爺爺始終自己孤獨(dú)的一個(gè)人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過(guò)，卻無(wú)視他，連遞他把傘遮雨的人都沒(méi)有！這個(gè)世界是怎么了！人性可怕呀，仿佛是萬(wàn)年冰山，心封在厚厚的冰里，刺骨的寒冷。此時(shí)那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

　　冷與熱的交錯(cuò)呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對(duì)比呀！

　　世界上最炙熱不過(guò)人心，最可怕也不過(guò)人心。

　　冷與熱的作文 3

　　孤獨(dú)感在這個(gè)社會(huì)上已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問(wèn)題，人是群居動(dòng)物，一旦遇到挫折或是心靈上的陰天，便會(huì)渴望傾訴、渴望關(guān)懷，而此時(shí)有些人便會(huì)敏感地去捕風(fēng)捉影別人對(duì)其的態(tài)度，關(guān)心那冷與熱。

　　人和人之間在相處時(shí)會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，家庭環(huán)境、性格、思想、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)相似或契合的人往往更易彼此走進(jìn)，成為朋友。而朋友與朋友之間關(guān)系自熱便與陌生人與陌生人之間不同，于是，便形成了一個(gè)個(gè)的小小團(tuán)體，便有了一個(gè)又一個(gè)的生活“小圈子”，隨之對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也便發(fā)生了變化。

　　于是，對(duì)于不同的人有不同的態(tài)度，便形成了人與人之間的冷熱，小至個(gè)體，大至民族國(guó)家。世間萬(wàn)物相處時(shí)總是習(xí)慣于分個(gè)親疏遠(yuǎn)近，這是世之天性，一般地說(shuō)后天不易更改。

　　所以想通這點(diǎn)，我們?cè)诳创齽e人對(duì)自己的態(tài)度時(shí)也就沒(méi)必要那么掛心了。其實(shí)對(duì)他人的依賴(lài)、對(duì)他人對(duì)自己冷熱的過(guò)分關(guān)注，本質(zhì)上都是缺乏自信心和安全感的表現(xiàn)。你不知道，世間最穩(wěn)定的安全感，是你自己對(duì)自己的依賴(lài)，因?yàn)槟惚旧硎恰?”，他人不過(guò)是“0”而已，皮之不存毛將焉附，沒(méi)有1，0也就沒(méi)有任何意義。

　　朋友間亦是一樣，真正的朋友不怕失去聯(lián)系，越是莫逆之交，便越是不會(huì)在意相處時(shí)的或冷或熱的態(tài)度，因?yàn)槎紝?duì)彼此有信心�！熬�子之交淡如水，小人之交甘若醴”。愈是膚淺的關(guān)系，便愈是需要熱鬧的表象來(lái)維系。

　　喜歡熱鬧是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，因?yàn)閮?nèi)心的空虛需要外界的喧囂來(lái)排遣。有時(shí)，熱能讓人舒服，卻讓人浮躁，而且還讓人易于陷入“當(dāng)局者迷”的.境地而不自知。冷讓人刺骨，卻能讓人時(shí)刻保持清醒和冷靜。

　　有人因晴天開(kāi)心，因雨天沮喪，總是習(xí)慣于受外界紛紛擾擾的牽制，被那所謂的冷熱束縛手腳。他不知道，靠別人的存在來(lái)感受幸福，來(lái)證明自己的存在感，這很可悲，也往往不能持久。

　　真正的朋友，在心靈上是沒(méi)有高低貴賤之分的，所以他不會(huì)去告訴你你有多好，而是在有困難時(shí)會(huì)第一個(gè)向你求助。人都需要朋友，處于困境時(shí)一個(gè)眼神、一句問(wèn)候，能抵過(guò)萬(wàn)句言辭。就像身邊的空氣，你從不會(huì)過(guò)分關(guān)注，但你知道——你離不開(kāi)。

　　或許生活的最好形態(tài)，便是人走茶涼后，你仍然知道怎樣樂(lè)呵，知道讓失去的昨日離去，讓未知的明天因你而精彩。

　　這樣的人生，何懼孤獨(dú)，又怎能受束縛于那冷與熱？

　　冷與熱的作文 4

　　一杯冷水，一杯熱水，可以互不相干，也可以融為包容萬(wàn)物的溫和。

　　過(guò)度的熱需要一些恰到好處的冷，過(guò)度的冷需要一些恰到好處的熱，只有經(jīng)歷過(guò)冷與熱并能夠?qū)⑺麄內(nèi)诤系牟攀浅晒Φ娜恕?/p>

　　禪宗便以冷與熱代替痛苦與歡愉，禪師說(shuō)成為冷的，成為熱的。這讓我想起了一個(gè)人，他曾經(jīng)有著輝煌的仕途、光榮的出身、眾人的夸耀和羨慕，極盡風(fēng)光，這時(shí)的他熱的極致；年近中年的他看著破爛的房舍和荒蕪的窮山峻嶺，困窘潦倒，身處絕境，一無(wú)所有，這時(shí)的他冷的極致；王守仁在痛苦中掙扎著，陷入了極度的焦慮與狂躁，忽然，一聲大笑破空而出，那冷與熱融作看透天下的智慧，他也終于成為了圣賢。成為冷的，成為熱的，成就智慧的溫和。

　　有能人異士用陰陽(yáng)推演世界空間時(shí)間各類(lèi)事物關(guān)系，陰即是冷，陽(yáng)即為熱，二者微妙的關(guān)系竟可推出事物的演變，在這一陰一陽(yáng)，一冷一熱中，融出的溫和應(yīng)當(dāng)是多么的舉世無(wú)雙？

　　冷與熱除了體現(xiàn)再大的方面，還可以在生活的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)�？梢栽谔幚砣穗H關(guān)系中漸漸感受到，過(guò)度的熱情不會(huì)長(zhǎng)久，而過(guò)度的.冷漠又太過(guò)疏離，君子之交淡如水，淡淡的溫和確是最合適的；可以在信仰中感受到，過(guò)度的狂熱會(huì)使人瘋狂，而過(guò)度的排斥又使人失了精神依托，溫和的對(duì)待態(tài)度是最有益的；甚至可以在煎一個(gè)雞蛋時(shí)感受到，過(guò)大的火候會(huì)使雞蛋焦糊，而過(guò)低的溫度又不足以使它熟透，溫和的火候是必須的…。

　　冷與熱本就是相生相克的兩個(gè)極端，但將它們?nèi)诤虾蟮臏睾途箍珊＜{百川，包羅萬(wàn)象，適用于一切事物。這樣的溫和才是真正的冷與熱。

　　冷與熱的作文 5

　　這，是一個(gè)故事。

　　溯游到千年以前，華夏雄視世界的時(shí)候……

　　那是一個(gè)美得讓人窒息的女子。她正如牡丹一般盡顯典雅，華貴綺麗。受盡圣王無(wú)盡寵愛(ài)，終了卻死在了他手里。而這不是開(kāi)始，而只是結(jié)局，一個(gè)悲慘的結(jié)局。

　　于此妃之前，王恩會(huì)集在另一位妃子身上。這位妃子素愛(ài)梅花，其性也似梅般高傲，不染塵埃。當(dāng)初亂梅下她著一襲素裙亂了君王的眼，過(guò)后各地爭(zhēng)獻(xiàn)梅花，以博美人一笑�？珊镁安婚L(zhǎng)，不久后，宮中悄然變了溫度，有一人心也變了溫度。

　　這兩位，前者是中國(guó)四大美人之一楊貴妃，后者卻甚少提及，梅妃。那君王，則正是玄宗。

　　昏黃燭光下，柔絲細(xì)緞前，貴妃曼妙的舞姿俘獲了玄宗的心。慢慢地，梅妃已是一人獨(dú)舞在清寒的亂梅下，不見(jiàn)人來(lái)，只在盼望……玉環(huán)嗜荔枝，梅妃喜寒梅。荔枝宜溫，梅自適冷。當(dāng)明了官道如今乘奔送來(lái)的是喜熱的`荔枝，不再是傲寒的臘梅時(shí)，梅妃斷是死心了罷。

　　這就是人之本性，連所謂天子也不例外。人情之冷暖，倒正是合了這三個(gè)苦命人的故事。有人待你雖冷，卻在心中渴望，有人讓你倍感溫暖，卻最終傷害了你。甚至還有的人，情感轉(zhuǎn)移極快，前些時(shí)日，待你如春風(fēng)拂面，過(guò)段光景，遇你卻像他鄉(xiāng)陌路。這便是冷與熱。這樣的故事又豈止一個(gè)？漢武帝劉徹“金屋藏嬌”的誓言最終破滅，陳阿嬌郁居冷宮；《神雕俠侶》中的陸展元拋棄了李莫愁，莫愁終成殺人狂魔。

　　同時(shí)又有說(shuō)“感情是可以培養(yǎng)的”；又有人篤信“日久生情”而不信“一見(jiàn)鐘情”等等。所以，人情冷暖都不需要過(guò)分地感慨。

　　許多人都在感慨人情冷暖。但，我得說(shuō)每個(gè)人在某時(shí)某地某種情況下都充當(dāng)過(guò)自己所不屑的人。當(dāng)他們醒悟的時(shí)候，便開(kāi)始自責(zé)，就如巴金在《小狗包弟》中的表現(xiàn)一樣。我并不反對(duì)對(duì)自己人生的評(píng)價(jià)，但我不喜歡情形發(fā)展到厭世嫉俗。人生需要的就是冷暖，人類(lèi)誕生至今朝今時(shí)，哪一個(gè)不在幸福與辛辣中過(guò)活？哪一個(gè)不在愛(ài)你的人和你愛(ài)的人中徘徊？哪一個(gè)人不在冷眼和鼓勵(lì)中行走？

　　人心才能感應(yīng)溫度，冷或熱。

　　冷與熱的作文 6

　　忽冷忽熱總會(huì)帶給人以若即若離，捉摸不定的感覺(jué)，而冷熱病是存在于整個(gè)社會(huì)的病癥，不僅是表象上人所存在的特點(diǎn)，更多的是對(duì)待人、對(duì)待事務(wù)的冷與熱。

　　自身的冷熱病，在于身處其中的我們與人相處的冷與熱。就如同無(wú)法更好的周全和顧及我們身邊的親人、周?chē)�的朋友和擦肩而過(guò)的陌生人，面對(duì)這樣的無(wú)奈，我們不是因忙碌而自顧不暇，而是我們?cè)跈?quán)衡自己與他人的重量時(shí)，自利會(huì)變成沉重的那一方，一切于己有利之人事，我們便熱情洋溢，笑臉?lè)暧�，反之則冷漠麻木、虛以委蛇。

　　有些人對(duì)于成功者投之以仰慕的目光，極盡巧言，一點(diǎn)一點(diǎn)為自己的.成功之路鋪上前車(chē)經(jīng)驗(yàn)與智慧的奠基石。但可試想這種虛偽的熱情能否為他人帶來(lái)快樂(lè)？那些對(duì)于你有利的人也并非所有都一味的接受你所謂的贊揚(yáng)與仰慕，他們能夠清楚地分辨哪些是真誠(chéng)的欣賞與贊美，而哪些是為了那可圖之利而虛偽的熱情逢迎者。最后或許他們會(huì)選擇盡快的離你而去，不愿被沾染上那虛偽利益追求者的污垢。然而對(duì)于自己無(wú)利可圖之人事，我們便避之不及，生怕處境比你窘迫，地位比你低的屢次失敗者會(huì)成為你追求成功的道路上的阻礙。于是便橫眉冷對(duì)，冷眼相待，殊不知有朝一日那屢次失敗的人在感受到這種世俗眼光的冷與熱之下堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。到那時(shí)，我們又趨炎附勢(shì)的夸上幾句溢美之詞，后悔當(dāng)時(shí)的冷眼相待，不過(guò)，你當(dāng)時(shí)的冷漠之態(tài)早已被其羞憤銘記。

　　北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去鄞州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他交往甚密的官員生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他生病在家，聞?dòng)嵑螅�立即抱病前去，大搖大擺的把范仲淹一直送到城門(mén)外，在那一人犯罪株連九族的封建社會(huì)里，王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待人，和那些見(jiàn)利忘義之徒相比較，實(shí)在是難能可貴的，對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。

　　由此可見(jiàn)人與人之間，不能用世俗的眼光下的冷與熱去相處。

　　自身的冷熱病，還體現(xiàn)在身處其中的我們對(duì)待事務(wù)的冷與熱。成功之可貴，乃貴在堅(jiān)持，“鍥而不舍，金石可鏤”，我們大多數(shù)人在對(duì)待事務(wù)上都不能從一而終。任何事都應(yīng)該有始有終，方才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，我們每天都在尋問(wèn)成功的秘訣是什么，最重要的因素便是”堅(jiān)持”，對(duì)待事物需有一股韌勁，切不能半途而廢如項(xiàng)羽在建立霸業(yè)的這條辛路上，終是不能堅(jiān)持，臨烏江而自刎，如若有這股韌性堅(jiān)持下去，怕也是“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知“。

　　然而真正做到堅(jiān)持卻很難，捷克作家伏契克被法西斯關(guān)在牢房里，受盡酷刑，遍體鱗傷，昏迷幾星期。剛一清醒，就向同情他的獄座要來(lái)紙筆，每天寫(xiě)完一篇文章，一個(gè)星期就拜托獄座拿去投稿，他強(qiáng)忍著傷痛，汗水滲透紙張，最終堅(jiān)持不懈，才有了如今輝煌的著作《絞刑架下的報(bào)告》。

　　個(gè)體的冷熱病多了，成為一種趨勢(shì)，就會(huì)讓整個(gè)社會(huì)患上冷熱病，因此，我們應(yīng)該不斷去克服治愈，在人與人相處之時(shí)，要懂得真誠(chéng)以待，不能用世俗的眼光去看待他人，每個(gè)人都有他的閃光之處，學(xué)會(huì)尊重，平等待人；在對(duì)待事務(wù)上，我們應(yīng)該克服華而不實(shí)的通病，堅(jiān)持不懈，做到有始有終，慢慢讓自己沉淀下來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，既有那股堅(jiān)持，也有那股韌性，如若能克服掉自身的冷熱病，相信夏日不會(huì)如此炎熱，冬日也不會(huì)如此寒冷。

　　冷與熱的作文 7

　　冷與熱，隨著溫度的變化而變化。冷與熱，在我看來(lái)，不僅是溫度上的差異，還是情感上的波動(dòng)。

　　有時(shí)，“冷”是母親那雙冰冷的手；熱，是父親那雙熾熱的手。

　　小時(shí)候，我時(shí)常拉著他們的那雙大手，小手拉大手，大手也拉著小手。漸漸地我長(zhǎng)大了，家庭的壓力，迫使父母親離開(kāi)我，踏上打工之路。

　　日子一天天的過(guò)去，我已許久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我的父母親，最讓我想念的是他們那雙碩大而又溫暖的手。秋天，樹(shù)葉都紛紛地落下，回到了大樹(shù)的懷抱，而我則靜靜地守在家里。家里的樣子還和父母親離開(kāi)時(shí)一樣，但卻少些許溫暖，留下地是寒風(fēng)的呼呼聲�？粗�窗外在冬日孤獨(dú)站立的大樹(shù)，感受著吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)，我默默地站在窗前，許久，直到夜幕的降臨。這時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)有些許冷，走進(jìn)熟悉的房間，打開(kāi)冰冷的衣柜，看見(jiàn)一張張字條，“羽絨服不能水洗哦，穿臟了拿干洗店去洗，我們家后面那條街有干洗店”，“冬天穿的毛衣，一定要穿”，“保暖褲十一月就要穿了，不準(zhǔn)只要風(fēng)度不要溫度哈”……我看了許久，心中一陣陣暖。

　　每當(dāng)過(guò)年時(shí)，父母親才從異地趕了回來(lái)，此時(shí)，家里變得溫暖起來(lái)。窗外不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲，寒風(fēng)也消聲匿跡了。我再一次握起那雙熟悉不能再熟悉的手，卻變得冰冷了許多。

　　一回到家里，父母便開(kāi)始忙碌了起來(lái)。母親把我們一家人的衣服都拿出來(lái)洗了。一個(gè)大木盆，倒進(jìn)一壺?zé)崴�后，再放入三洗臉盆的冷水，一塊洗衣板，一塊皂角或一塊重堿黃皂，衣裳便在她靈巧的十指下翻搓起來(lái)。寒冷的日子里，母親在冰冷的地板下洗衣，我默默地注視著，窗戶(hù)吹來(lái)的寒風(fēng)擊打著窗戶(hù)。母親總是漲紅了臉，默默地吃力地洗著一大盆衣服。我實(shí)在是不忍心，就去幫她，我手剛伸進(jìn)冰冷的.水里，便立即條件反射似的縮了回來(lái)，真的是冷的刺骨，我甚至打了一個(gè)冷戰(zhàn)。水真的是太冷了，母親的手也凍得紅腫，可她卻似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到，紅腫的雙手還是使勁的揉搓著。我心中有一股暖流涌起，眼眶也漸漸酸澀。

　　這時(shí)的父親正在廚房忙碌，他熟練地切著菜，刀和菜板的“協(xié)奏曲”隨之奏響，“嘣嘣嘣，嘣嘣嘣，嘣嘣嘣……”像急促的鼓點(diǎn)�！皡f(xié)奏曲”停了，他拿起沉重的鍋放在灶上，接下來(lái)又是轟轟的火聲、吱吱的炒菜聲、鍋鏟與鍋的碰撞聲，好一派熱鬧繁忙的景象啊。我們家的廚房在冷寂了將近一年后，終于煥發(fā)了生機(jī)。菜炒的快好了，我迫不及待地把空盤(pán)子遞給父親，我的手觸碰到父親熾熱的手，再看著他滿(mǎn)頭大汗，我突然感覺(jué)廚房太暖和了。

　　當(dāng)父親菜全部炒好，母親衣服也洗好晾好了。我們一家人圍到了桌子旁，我坐在父母中間，看著他們飽經(jīng)滄桑歲月的手。我拉起他們的手，一雙手冰冷和一雙手熾熱。這一刻，我心里暖暖地。

　　冷與熱是相互依存的，就如同父親那雙熾熱的手和母親那雙冰冷的手。冷與熱是我情感的寄托，又是心靈的安撫。在我們成長(zhǎng)的歲月，正因?yàn)椋�有冷有熱的存在，才能有我們不平凡的生活，才有能我們可�?ài)而溫暖的家。

　　冷與熱的作文 8

　　也許在熱的時(shí)候，你會(huì)喊熱極了，好想念冷的感覺(jué)啊；可當(dāng)冷的時(shí)候，你又會(huì)喊冷死了，最好馬上熱起來(lái)。你，有過(guò)這種感覺(jué)嗎？跟我來(lái)吧！

　　8月26日星期六，媽媽帶我來(lái)到了上海冰雪世界。天氣酷熱，一路上，車(chē)多、人多，我的好心情被“熱”得無(wú)影無(wú)蹤，只是祈盼著快點(diǎn)到冰雪世界，享受酷夏里暴冷的`感覺(jué)。

　　到了、到了……我迫不及待地穿上借來(lái)的羽絨服，興沖沖地進(jìn)入了“冰天雪地”。冰雪歷險(xiǎn)開(kāi)始啦！

　　前面一股股寒氣步步逼近，地上是厚厚的雪，眼前是晶瑩的世界，樓梯、吧椅、沙發(fā)、滑滑梯、農(nóng)家小屋……全都是冰的作品。我和妹妹玩了“時(shí)空隧道”、“狗拉雪撬”、“雪山飛車(chē)”等等，雖然冷得雙腳直跳，可我還是興奮異常。最可笑的是：連照相機(jī)都凍住了，反應(yīng)遲鈍，每拍一張照片都要等好長(zhǎng)時(shí)間，我臉上的笑容都差點(diǎn)被凍僵住了。我還親手去摸了摸“意大利卡爾教堂”、“秦始皇兵馬俑”、“古羅馬戰(zhàn)車(chē)”等等，直摸得雙手幾乎要沒(méi)有知覺(jué)了，這時(shí)我開(kāi)始思念著外面如火的太陽(yáng)，覺(jué)得被陽(yáng)光照射是那么地溫暖。

　　終于，零下5度的氣溫我們受不了啦，飛快地從出口處“逃”了出來(lái)，啊！太陽(yáng)是如此的親切！

　　走出冰雪世界，耀眼的陽(yáng)光直射了過(guò)來(lái)，只覺(jué)得汗從身上每一處的毛孔往外直冒，哎呀，越來(lái)越熱、越來(lái)越熱……

　　我又開(kāi)始懷念冷的感覺(jué)了……

　　冷與熱的作文 9

　　每次經(jīng)過(guò)校門(mén)口的那家超市，我都會(huì)想起老板那句冷冰冰的話(huà)：“我沒(méi)時(shí)間�！�

　　那天放學(xué)，我口渴極了，便跑進(jìn)那家熟悉的超市。店里的老板是一位阿姨，總是用熱情的笑臉迎接顧客，所以我經(jīng)常到這里買(mǎi)東西。我挑了一瓶礦泉水，恨不得立刻把它一飲而盡，于是，我趕忙走向收銀臺(tái)。顧客比以往多了不少，收銀臺(tái)前排起了長(zhǎng)隊(duì)，我不得不站在排尾，忍耐著干渴，焦急地等待著。前面的顧客都買(mǎi)了許多東西，老板滿(mǎn)面笑容，好像一朵盛開(kāi)的花。

　　終于輪到我了，我把礦泉水遞了過(guò)去，可是，老板的目光卻在我這里掠過(guò)，投向我身后的顧客。我趕忙把礦泉水又往前遞了一下，喊了一聲：“阿姨！”這時(shí)，她正伸手接過(guò)后面顧客的購(gòu)物籃，那里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，都是很值錢(qián)的商品，我手里的這瓶只值一塊錢(qián)的礦泉水，真是微不足道。老板終于扭過(guò)頭來(lái)，同時(shí)，臉上的笑容消失了，只是冷冷地說(shuō)了一句：“我沒(méi)時(shí)間�！北阌秩ソ哟�后面的顧客，不再理我了。這冷冷的一句話(huà)，好像一盆冷水澆在我的頭上，我?guī)缀跬�記了口渴。小小的我，被擠在收銀臺(tái)的一角，無(wú)助地等待著。直到有一位顧客說(shuō)：“先讓小朋友結(jié)賬吧�！崩习宀沤舆^(guò)我手里的礦泉水。

　　那一句冷冷的“我沒(méi)時(shí)間”，讓我明白了，老板那寶貴的時(shí)間是留給有錢(qián)人的，老板那熱情的笑臉也是送給有錢(qián)人的，難道她就不能對(duì)所有人一視同仁嗎？

　　冷與熱的作文 10

　　前幾天很熱，熱到近40度了。人們不是在家里開(kāi)空調(diào)，就是拿起一把大扇子使足了力氣使勁的扇。在大馬路上好多人都拿著大扇子說(shuō)：“夏天怎么這么熱？”我也在想：對(duì)呀今夏天怎么真么熱，難道要干旱？今年的熱可不是一般的熱，熱到什么程度呢？小草都黃了，小花都枯萎了。今年的熱剛從家里出來(lái)，腳踩在地上就感到一陣熱乎乎感覺(jué)。本來(lái)想找一個(gè)陰涼的地方?jīng)隹煲幌拢�可是陰涼的地方都在�?shù)底下，而樹(shù)底下又有很多蚊子。人們被咬得很厲害只得回家開(kāi)空調(diào)。

　　可是在空調(diào)底下待時(shí)間長(zhǎng)了又不好，真是急得人們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在家開(kāi)著空調(diào)，我爸爸的汗水還滴答滴答的往下走。好可怕呀！今天報(bào)紙上說(shuō)一位記者到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下有多熱，并做了一個(gè)測(cè)試：將雞蛋打開(kāi)放在柏油路面上，兩分鐘后雞蛋漸漸變成糊狀，竟然快熟了。而記者看了看手表才用了兩分鐘，再一看溫度計(jì)達(dá)到五十多度了！人們天天在說(shuō)什么時(shí)候能下一場(chǎng)雨啊。

　　就在大家開(kāi)空調(diào)涼快的時(shí)候，我家旁邊的工地上，民工正在太陽(yáng)下辛苦的干活。他們比我們更熱更辛苦。是他們建造了我們住的.高樓。還有農(nóng)民伯伯在里干活，是他們給我們播種了糧食。想到這，我想不要怕夏天，應(yīng)該向民工和農(nóng)民伯伯那樣，勤勞工作。所以我在家里要好好學(xué)習(xí)。

　　忽然老天爺變了臉真的下了一場(chǎng)大雨。人們高興極了，那個(gè)都從家了出來(lái)了。呼吸呼吸新鮮空氣，逛逛街，買(mǎi)買(mǎi)菜。

　　生活多么美好��！

　　冷與熱的作文 11

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天來(lái)了，刮起了風(fēng)，下起了雨，人們穿著又厚又大的衣服，還瑟瑟發(fā)抖。但我要說(shuō)，寒冷的冬天也充滿(mǎn)著暖意。

　　冬天是冷的，風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝劇烈地?fù)u晃，像是喝醉了酒似的撒野。樹(shù)葉像一顆顆冰雹，向地下砸去。風(fēng)一會(huì)兒鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，一會(huì)兒把人們的頭發(fā)吹成雞窩。剛到下午四點(diǎn)過(guò)，太陽(yáng)感冒了，收起它那淡淡的光，躲進(jìn)了溫暖的被窩……

　　冬天又是熱的，冰冷的地面上，幾個(gè)乞丐在街頭流浪，哆哆嗦嗦地伸出蒼白的手，向路人乞討。一位路人假裝借電話(huà)匆匆跑開(kāi)了，另一個(gè)路人不顧朔風(fēng)凜冽，跑去買(mǎi)了面包和水，遞給乞丐，沒(méi)等一聲“謝謝”，就消失在人群中……人間有愛(ài)，再冷的冬天也會(huì)溫暖。

　　冬天是冷的，一個(gè)路人走在屋檐下，被樓上的一盆水淋成了落湯雞。一只流浪貓縮在墻角，保安一聲“臭貓！快滾！”將小貓趕出墻角，小貓委屈地叫著，慢慢走了。蒼翠的松樹(shù)站在凍得堅(jiān)硬的泥土中，在寒風(fēng)中搖晃著身子，發(fā)出刺耳的叫聲，無(wú)情的.看著一幕幕人間冷暖。

　　冬天是熱的，校門(mén)前，許多同學(xué)凍得直哆嗦，但大家擠在一起，等待開(kāi)門(mén)，暖和極了。下課了，大家跳繩，踢毽子，冷冷的走廊立刻升起暖意。

　　冬天是冷的，也是熱的。冷熱的冬天向我們講述了人間冷暖真情。朋友，讓我們一起為這個(gè)寒冷的冬天添點(diǎn)暖吧！——只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！

　　冷與熱的作文 12

　　哇，又一個(gè)盼望中的雙體日總算如愿以?xún)敹�成，可是�?yán)寒捆不了喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)健身的手和腳，抵擋不住勤快拼搏的腳步。

　　早上，推開(kāi)門(mén)，一陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我禁不住打個(gè)顫，一股寒意撲上心中，啊，真冷。

　　吃過(guò)早餐，趕到雙湖生態(tài)公園，本以為早來(lái)的我，舉目四望，禁不住吃完一驚，啊，晨練的人還真多�。�

　　冬天里，勤快的人們真忙，便說(shuō)我們家吧，繁忙的影子無(wú)所不在。見(jiàn)到大門(mén)口的花草都競(jìng)相的生病了，多虧我立即地把他們遷移了。咦，我的小白狗呢？它正對(duì)自身的`小屋子大聲喊叫。我覺(jué)得好奇心，把褥子一掀，喵的一聲，一只體形粗大的母貓，出現(xiàn)在我的眼前，也有幾個(gè)骨瘦如一根小火柴的剛剛出生沒(méi)多久的小貓瞇。我此時(shí)懂了，我輕輕地拍了小白狗，它都不叫了。我望著蒼穹，呼了一口氣，看到一兩只小鳥(niǎo)頂風(fēng)而行。我將一些稀飯倒在地面上，小鳥(niǎo)飛到地面上，大口大口的吃著，未過(guò)十多分鐘，就把地面上的稀飯小米粒吃完了。

　　一些老人在樹(shù)上蕩秋千，一些老人在翩翩起舞，還一些老人已經(jīng)慢跑呢。

　　鄰居的張阿姨和張叔叔早就外出運(yùn)動(dòng)健身，樓底下的王阿姨工作來(lái)到，而樓底下和早點(diǎn)店早就開(kāi)關(guān)門(mén)，一陣陣香氣飄到我的鼻子里，饞得我真淌口水。

　　這一天，簡(jiǎn)直一個(gè)又輕輕松松又繁忙的生活��！

　　冷與熱的作文 13

　　久違的晴天，今天終于出來(lái)了。

　　那是11月的一個(gè)周末，連綿幾天的陰雨讓氣溫低得不行，冷得早早的把圍巾戴上，羽絨服也穿上了，可是那天晴天終于來(lái)了，溫暖。

　　那是星期天，鐘聲一敲響我與同學(xué)迫不及待地想去大吃一頓，便徑直奔出了校門(mén)，相約在以前我們常去的那個(gè)餐館吃飯。

　　進(jìn)了餐館后，我與同學(xué)找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，突然門(mén)口進(jìn)來(lái)了幾個(gè)人，我仔細(xì)一看原來(lái)是我的初中同學(xué)L，L與我同學(xué)3年，我與他在初一初二時(shí)如同兄弟無(wú)話(huà)不說(shuō)，時(shí)而小打小鬧，但有一次我們?cè)陂_(kāi)玩笑中，因?yàn)殚_(kāi)過(guò)了火，于是大打出手，那一次打得特別認(rèn)真，從此以后再也沒(méi)有什么交際了，就連一個(gè)眼神，都帶有敵意，就像寒冰凍住了，冷，連空氣都是冷的，從此以后，我認(rèn)為我與他再也不是一個(gè)世界的人了。

　　今天我與他的相遇，我并沒(méi)有感到吃驚，只是特別別扭，我想最好的辦法就是假裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)，吃著吃著，突然我聽(tīng)見(jiàn)了邱西原，我四周觀(guān)望，是誰(shuí)，不可能是L可是那聲音又是熟悉又是陌生，可是當(dāng)他第二遍喊到我名字時(shí)，原來(lái)真的是他。他的聲音沒(méi)有惡意有些親切，并對(duì)我會(huì)心的笑了笑，我有些靦腆，但又有一些驚訝，他走了過(guò)，來(lái)見(jiàn)我一臉的迷茫，他問(wèn)我，最近過(guò)的怎么樣，我說(shuō)還好，他說(shuō)以前的'事對(duì)不起，當(dāng)時(shí)太小不懂事。我也說(shuō)當(dāng)時(shí)我也有錯(cuò)……

　　后來(lái)我們一起出去玩耍，開(kāi)玩笑又親如兄弟…

　　哪天的相遇，那天的太陽(yáng)融化了我與L的寒冰，那天的太陽(yáng)熾熱，溫暖。

　　冷與熱的作文 14

　　天氣，總是多變的，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火，一會(huì)兒卻寒風(fēng)刺骨。前天，天氣就是這樣的。

　　星期五，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)歡樂(lè)的日子，因?yàn)檫@一天，代表了假期的到來(lái)。

　　早上，那寒冷中透著一股充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光叫醒了正在沉睡的我，我迎著陽(yáng)光，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，早早地來(lái)到了教室。

　　一切仿佛都順著我的心意進(jìn)行著，使我感到很輕松。

　　中午，正是烈日當(dāng)空時(shí)，我喜歡這樣的天氣。我躺在人工草坪上，躺在被太陽(yáng)用光和熱溫暖過(guò)的草坪上，我仿佛嗅到了泥土的.氣息，聞到了青草的芬芳。我在草坪上翻滾著，享受著太陽(yáng)贈(zèng)送給我的大禮包。我不知不覺(jué)地流汗了，但我很開(kāi)心，因?yàn)椋�那是太�?yáng)的杰作，使我心情張開(kāi)了雙臂，讓太陽(yáng)在我身上涂鴉。有人覺(jué)得中午很煩躁，使人感覺(jué)不舒服，但我覺(jué)得，中午很舒服。

　　一眨眼，便到了下午，一放學(xué)，我便馬不停蹄地往英語(yǔ)興趣班奔去，但隨著天氣一點(diǎn)點(diǎn)地變冷，我的心情也一點(diǎn)點(diǎn)變冷。

　　到了晚上，雖然我在班級(jí)里，但還是抵擋不了寒冷，我的心情也從高興變成了失望。

　　到了放學(xué)時(shí)，天氣又調(diào)皮了。突然給我們來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨，雖然我穿著雨衣，但還是有寒風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，冰冷的雨點(diǎn)在我的臉上滑滑梯，我的心情已經(jīng)是無(wú)法形容的冰涼了，和中午截然不同。我又想回到中午，回到那個(gè)烈日當(dāng)空的中午。

　　天氣，總是多變的，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火，一會(huì)卻寒風(fēng)刺骨。

　　冷與熱的作文 15

　　什么是冷？什么是熱？于我而言，對(duì)我關(guān)心，給與我信任，就是熱；忽視我，誤解我，就是冷。

　　難得一見(jiàn)的大周，卻抵不過(guò)高中以來(lái)養(yǎng)成的早起床的好習(xí)慣，早早的起了床。推開(kāi)屋門(mén)，寒意陡然襲來(lái)，外邊競(jìng)淅淅瀝瀝地下起了小雨。秋天真的到了，天也冷了。于是又到被窩睡起了回籠覺(jué)。

　　八點(diǎn)左右，爸媽要出門(mén)，叮囑我照顧好表弟。不久，竟然開(kāi)始嗓子疼，外加頭疼。找到體溫計(jì)一量，竟然是發(fā)燒了。“羅誠(chéng)，姐姐發(fā)燒了，你自己聽(tīng)話(huà)寫(xiě)作業(yè)，我再去睡一會(huì)�！蔽覍�(duì)書(shū)桌前的表弟說(shuō)。

　　再次睜開(kāi)眼的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)了，窗外依舊下著小雨，讓人聽(tīng)了都能感到寒意。突然想到小表弟依舊餓著肚子。剛到客廳，就瞧見(jiàn)廚房里表弟正在笨拙地煮著面條，不一會(huì)兒，他就跑出來(lái)喊我去吃飯。我坐在餐桌前，看著表弟把盛滿(mǎn)雞蛋的那碗推到我面前。吃完飯，他又端了水拿了藥給我，然后推我去房間睡覺(jué)。

　　看著洗好了碗又重新書(shū)桌前的表弟，我笑了。表弟今年已經(jīng)12歲，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)頑劣的混世魔王，他長(zhǎng)成了懂得關(guān)心照顧別人的大男孩。想到這里，心熱熱的，窗外的雨好像也要停了。

　　最不喜歡夏天，頭頂上的太陽(yáng)火辣辣的，風(fēng)吹過(guò)都是熱的。今天依然很熱。

　　上化學(xué)課的.時(shí)候被老師點(diǎn)了名，化學(xué)老師說(shuō)我在學(xué)習(xí)上太懶，作業(yè)都不認(rèn)真做。突然覺(jué)得有些委屈，我明明認(rèn)真的做作業(yè)啊。只是因?yàn)榛瘜W(xué)基礎(chǔ)不太好，一輪復(fù)習(xí)中綜合性的題目做起來(lái)不夠得心應(yīng)手才沒(méi)有做完的，只是怎么跟老師解釋呢？哎，突然很郁悶。

　　抬頭看外邊的太陽(yáng)好像也沒(méi)有那么毒了，心里涼涼的。唉，被誤解的滋味真的是很不好受啊。

　　冷與熱的作文 16

　　玻璃杯的冷，足以吸光你手掌的所有熱量。在倒入開(kāi)水后，玻璃杯的暖，會(huì)讓你愛(ài)不釋手，慢慢的玻璃杯的熾熱，會(huì)把你的手燙得通紅，讓你痛苦，再后來(lái)，當(dāng)你適應(yīng)了水的溫度后，手掌心的痛就會(huì)慢慢消失，然后留得一手溫暖。

　　我和你就似熱水和玻璃杯，你的到來(lái)我并沒(méi)有很開(kāi)心；相反的，還留下了些許憎惡，因?yàn)榘职謰寢尠迅�多的關(guān)心和愛(ài)都給了你，我就似熱水一樣，渾身冒著熱氣，讓你不敢接近。

　　被生活磨光了所有的銳氣后，我和你就似兩條平行線(xiàn)，各自過(guò)著自己的生活，看著你的牙牙學(xué)語(yǔ)，緩步慢行，我對(duì)你依然沒(méi)有好感，不過(guò)，你這條平滑的直線(xiàn)，是那么惹人疼愛(ài)，是那么的讓人想去觸摸。每當(dāng)陽(yáng)光照射在我的臉龐，我那如山似冰的.棱角也會(huì)慢慢融化，于是乎我們各自把角度旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)，便有了交集。就似熱水倒入玻璃杯，這是第一次接觸。

　　慢慢的，你的缺點(diǎn)一一暴露在我的面前，讓我忍無(wú)可忍，我接受不了你不羈的性格，接受不了你的自以為是，我就是一杯熱開(kāi)水，讓人不敢觸碰，一不小心就會(huì)把人弄得遍鱗傷，這是第二次接觸。

　　慢慢的，我們漸漸長(zhǎng)大了，我不再喜歡往你身上挑刺；而你，也沒(méi)有了當(dāng)年的稚氣與銳氣，我們好像知道了要怎樣和對(duì)方相處，就像玻璃杯與熱水，總有一天，它們的溫度會(huì)歸于平衡一樣。在彼此都適應(yīng)了對(duì)方后，彼此就會(huì)更加珍惜。在經(jīng)歷了很多個(gè)春夏秋冬后，回憶像撕碎的紙片，在腦海里到處亂飛，有悲傷也有歡笑，那是怎樣也抹不去的。

　　前些天，你從二樓摔了下來(lái)，看著你滿(mǎn)臉的傷疤，我心里是無(wú)盡的疼，現(xiàn)在，我似一杯溫水。我不會(huì)再給你傷害，以后，我依然是一杯溫水，一直陪著你到永遠(yuǎn)。

　　冷與熱的作文 17

　　一陣肆意的涼風(fēng)吹過(guò)，要是它能把我心里沉重的包袱吹走，那該多好呀……

　　“唉，又是周六，又是鋼琴課！”我望著這排得毫無(wú)空隙的功課表，唉聲嘆氣道。

　　自打小起，我就對(duì)鋼琴這個(gè)龐然大物敬而遠(yuǎn)之。那蝌蚪般的五線(xiàn)譜總是在我腦海中游離不定地閃現(xiàn)著，有時(shí)甚至?xí)�令我恐懼。那黑白的，參差不齊的音符總會(huì)令我昏昏欲睡，這些跳動(dòng)的音符總被我演奏得死氣沉沉。

　　可是，自從她來(lái)了的這段日子，我對(duì)鋼琴的看法有所改變。一開(kāi)始，她到我們家當(dāng)鋼琴陪練時(shí)，給我的第一感覺(jué)就是和藹、柔弱。她總是笑瞇瞇的，那雪白的臉蛋笑起來(lái)特別好看。

　　我開(kāi)始練琴了，《山娃》這首曲子一開(kāi)始就被我彈得十分笨重，簡(jiǎn)直是豬八戒在跳舞。根本就沒(méi)有那種活躍的氣氛。慢慢地，我越彈越糟，就像老牛拉破車(chē)一樣拖拖拉拉的.。她聽(tīng)完后，先是微笑地送給我熱烈的掌聲，接著，她對(duì)著我說(shuō)：“你的音都彈對(duì)了，只是音太拖拉了，你知道為什么嗎？不是因?yàn)槟銖椀貌皇�，而是因�(yàn)槟愕母星闆](méi)有融入進(jìn)去。”后面，她給我講述了這篇樂(lè)曲的畫(huà)面，一個(gè)男孩在清晨的時(shí)候，跑出去玩，陽(yáng)光照在大地上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快玩耍，大黃昏的時(shí)候，男孩回家了。聽(tīng)著他的話(huà)，深深影響了我。

　　之后，每當(dāng)我彈到這首曲子時(shí)，腦子里便浮現(xiàn)起這個(gè)畫(huà)面，柔美的嗓音，一幅幅畫(huà)面在我面前呈現(xiàn)，彈奏的曲子也歡快起來(lái)了，把人們都帶進(jìn)了歡樂(lè)的環(huán)境里，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鋼琴是如此美妙。

　　我深深?lèi)?ài)上了鋼琴，每當(dāng)聽(tīng)到驚訝聲響起，我就覺(jué)得自己仿佛在仙境一般……

　　冷與熱的作文 18

　　現(xiàn)在是初秋，前幾日還是炎炎夏日，突然之間就轉(zhuǎn)冷了，火紅的楓葉飄落了一地，誰(shuí)曾想到前幾日樹(shù)上還掛著那綠得發(fā)亮的葉子呢！

　　我的心情也在這由熱轉(zhuǎn)冷的日子里有變化了。鋼琴是我的愛(ài)好之一，每年都要考級(jí)，幼兒園大班學(xué)習(xí)到如今五年多了，每次考級(jí)成績(jī)雖然不是特別優(yōu)異，卻也及格，沒(méi)想到今年……

　　八月份，我?guī)е�緊張、激動(dòng)的心情去考鋼琴十級(jí)。若是能過(guò)，我一年來(lái)的努力就沒(méi)白費(fèi)，而且每天可以只練半小時(shí)的鋼琴，鞏固知識(shí)，彈些優(yōu)美的曲子便可。我走進(jìn)考場(chǎng)——世貿(mào)中心大酒店，信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，在兩位老師面前的鋼琴座椅上坐下，雙手輕輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備開(kāi)始彈。

　　我的手似蜻蜓點(diǎn)水，大琴鍵上歡快地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符從琴鍵上緩緩流淌著，歡快的、疾速的……各種曲調(diào)讓我沉醉，充滿(mǎn)了我的整個(gè)心靈。不到十分鐘，我考完笑著走出考場(chǎng)，媽媽笑著問(wèn)我：“燁樺，考得怎么樣？”我回答：“我自己覺(jué)得一般，百分之九十的機(jī)率會(huì)通過(guò)喔！”媽媽聽(tīng)了不停感嘆，畢竟成績(jī)要兩個(gè)月后才會(huì)公布。

　　十月三十日晚上，也就是前天，突然下起了大雨，天氣一下降了好幾度。冰冷的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，無(wú)聲的淚珠似斷了線(xiàn)的珠子滾了下來(lái)。一顆顆，每顆都飽含著我的.傷心、失落，原因是在那一瞬間我聽(tīng)到考級(jí)沒(méi)通過(guò)的消息。一學(xué)期、一年的努力一下子沉入海底，如此大的雨“嘩啦嘩啦”地宣告著我考級(jí)不及格的信息，嘲笑著我。

　　為什么？為什么呢？老天為何對(duì)我如此不公。媽媽鼓勵(lì)安慰著我：“沒(méi)事的，失敗，錯(cuò)誤是每個(gè)人一生中必經(jīng)的，一次挫折也代表著向成功又邁進(jìn)了一步不是嗎？”

　　雨停了，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！

　　冷與熱的作文 19

　　冷過(guò)之后才有 熱。記得2003年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)，日本一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師，沒(méi)有人知道他。而也許正是這樣，他沒(méi)有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了熱的一天。中國(guó)有句話(huà)叫十年寒窗苦，也是如此。若沒(méi)有十年寒窗下苦讀的冷，何來(lái)日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見(jiàn)，冷是熱的鋪墊。

　　熱過(guò)之后還須冷。就像陳景潤(rùn)，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時(shí)的他很快冷靜下來(lái)，放平心態(tài)，一如既往地開(kāi)始研究，為數(shù)學(xué)界繼續(xù)作貢獻(xiàn)。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童，用現(xiàn)在的活來(lái)說(shuō)就是大紅大紫的時(shí)候，并未理性對(duì)待，看清狀況，卻每日赴宴出風(fēng)頭，而不是繼續(xù)努力，在原有的很好的基礎(chǔ)上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場(chǎng)！有句話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，倘若被一時(shí)的熱沖昏了頭腦，不能盡快恢復(fù)冷的狀態(tài)，其結(jié)果顯然是不言自明的。

　　冷熱結(jié)合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的.實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日辛勤實(shí)驗(yàn)時(shí)，外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來(lái)是冷的，被冷落。而她對(duì)科學(xué)研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的熱忱一直支撐著她。當(dāng)有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來(lái)的時(shí)候，她卻不重名利，甚至不申請(qǐng)專(zhuān)利，迅速調(diào)整，放平心態(tài)，冷靜沉穩(wěn)地對(duì)待。試問(wèn)，世人能有此冷熱結(jié)合者幾人？

　　所以，冷與熱是相對(duì)的，需理性對(duì)待。靜心學(xué)習(xí)研究，付諸熱情；熱門(mén)時(shí)不驕不躁，冷靜看待。

　　冷與熱的作文 20

　　擦亮心發(fā)現(xiàn)事物，擦亮眼睛正確的看待事物�！�—題記

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí)際，到處“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的景象，走在無(wú)人的大道上，不免感到冷清，越走越發(fā)覺(jué)有種冷勁從骨子里刺激著神經(jīng)細(xì)胞，不禁打了個(gè)寒顫，突然幾個(gè)孩童從街邊的巷道里追打出來(lái)，在他們嬉嬉鬧鬧的歡笑聲中，你還會(huì)覺(jué)著冷嗎？

　　勘察員一步一步艱難的爬向山頂，隨著海拔的增高，周邊的氣溫隨之下降，爬得越高，也就越冷，也就越累，也就越餓，但在沒(méi)有完成任務(wù)之前，即使你是百般無(wú)奈，想要退縮，都是不被允許的，這時(shí)，隊(duì)友說(shuō)的`一句：“加油，你能行”，對(duì)你都是莫大的動(dòng)力，它會(huì)讓你暫時(shí)忘卻冷，累，餓，你還會(huì)覺(jué)著冷嗎？

　　旁邊坐著一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)霸，總是想與他交流，玩耍，卻由于他高冷的氣場(chǎng)又常常望而卻步，一次“不幸”被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，尷尬之際，學(xué)霸突然一句小聲的指點(diǎn)，讓你挽回了“面子”，你還會(huì)覺(jué)著冷嗎？

　　答案當(dāng)然都是不會(huì)，有了人陪伴，有了人鼓勵(lì)，有了人幫助，心里會(huì)有股暖流涌動(dòng)，讓你感到溫暖。

　　生活中處處都有這樣那樣的“冷”與“熱”，雖然這些“冷”與“熱”的含義和作用相反，但二者并沒(méi)有絕對(duì)的界限，有時(shí)，“冷”會(huì)是“熱”的鋪墊，幾個(gè)例子吧：作家在創(chuàng)章之前，總是要冷靜的構(gòu)思，想好后再奮筆寫(xiě)作；建筑設(shè)計(jì)師在畫(huà)樓房設(shè)計(jì)圖之前，必定是要規(guī)劃好再下手等等，但是，“熱”過(guò)之后還需要“冷”，倘若一時(shí)被熱沖昏了頭腦，卻不能恢復(fù)冷的狀態(tài)，其結(jié)果是虧的，就好像那個(gè)天資聰穎的方仲永，我們都學(xué)過(guò)《傷仲永》，知道方仲永的背后正是因?yàn)橐粋�(gè)貪圖名利的父親為了小利，最終而毀了孩子，最后“泯然眾人矣”！

　　所以，在生活中，我們不僅要去發(fā)現(xiàn)“冷”與“熱”，還要正確的看待“冷”與“熱”，掌握好了，便是對(duì)的。

　　冷與熱的作文 21

　　“陽(yáng)光下的泡沫是彩色的，就像被騙的我，是幸福的。早知道泡沫一觸就破，再美的花朵，盛開(kāi)也會(huì)凋落，再養(yǎng)眼的星，一閃過(guò)就墜落。全都是泡沫，是一下子的火花�！�

　　耳邊傳來(lái)鄧紫棋的《泡沫》，心情不自覺(jué)地被一種冷色調(diào)包圍，被傷感包圍，被歌詞擾亂我的心魔，“被騙的人是幸福的”卻讓我聽(tīng)出了恰恰相反的情境。是的，就是這樣。我們的心情有冷與熱的'變化。而這變化甚至可以存在在一首歌中。

　　時(shí)光經(jīng)15個(gè)春秋，每一個(gè)春秋都是冷與熱的結(jié)合，甚至每一天都是冷與熱的結(jié)合，而只有經(jīng)歷這冷和熱，我們的心智才能成熟，才能發(fā)展。

　　冰是冷的，太陽(yáng)是熱的，當(dāng)冷與熱結(jié)合時(shí)，我們所必須的物質(zhì)——水產(chǎn)生了。

　　想必大家都了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦吧��！一開(kāi)始，蘇秦要用連橫戰(zhàn)略有說(shuō)秦惠王。但他的建議始終沒(méi)被秦王采納。黑貂裘敝，黃金百盡的他回到家中，妻不下纴，嫂不為飲，父母不與言，那時(shí)的蘇秦真是屋漏偏逢連夜雨——冷，但蘇秦并沒(méi)被這冷打敗，并沒(méi)有在這冷中一錯(cuò)再錯(cuò)。相反，他用他的熱情“夜發(fā)書(shū)，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練至足�！弊罱K，蘇秦不但成功說(shuō)服秦王，并且使諸侯和睦相處，天下人敬佩蘇秦——熱

　　金溪民方仲永五歲未嘗識(shí)書(shū)具，卻會(huì)作詩(shī)——熱�！盁帷钡乃�不知道天高地厚，幾年后，竟與常人無(wú)異——冷。 冷奈何不了蘇秦，熱奈何不了方仲永。

　　冷，環(huán)境冷，內(nèi)心冷，讓蘇秦懂得了崛起。

　　熱，環(huán)境熱，內(nèi)心熱，讓方仲永失掉了理智。

　　冷碰到了蘇秦火辣辣的學(xué)習(xí)之情，不堪一擊。熱撞上了方仲永無(wú)所謂的無(wú)所謂，卻也不堪一擊。

　　花朵開(kāi)放是熱，凋落是冷。星星閃過(guò)是美，是熱。墜落是冷，是沮喪�；鸹ㄊ情W，是熱，泡沫是虛幻，是冷。呵！一首歌中就充滿(mǎn)了這么多的冷與熱……

　　冷與熱是成正比的，生活中只有經(jīng)歷冷與熱，才能完美，才能閃耀。當(dāng)冷來(lái)時(shí)，不要沮喪。熱來(lái)時(shí)，不要驕傲。

　　冷與熱，夠成泡沫的彩色。

　　冷與熱，構(gòu)成生命的彩色。

　　冷與熱的作文 22

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又神奇的世界，又些人選擇用狂熱的心讓別人為之感動(dòng)，而有些人則選擇用冷漠的姿態(tài)俯瞰人生。

　　知道《超級(jí)演說(shuō)家》中的劉媛媛嗎？那個(gè)勇于揭示現(xiàn)實(shí)卻依舊熱情似火的女孩。正如他所說(shuō)，窮人家的孩子與富人家的孩子相比，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是追求理想的過(guò)程，窮人家的孩子總是無(wú)比艱難，而且大多數(shù)窮人家的孩子還是窮人。然而，在這之中，卻又人逃開(kāi)了命運(yùn)的束縛，成為命運(yùn)的漏網(wǎng)之魚(yú)。她用熱血沸騰的心和精彩的'演說(shuō)，讓所有觀(guān)眾為之感動(dòng)。對(duì)生活充滿(mǎn)這般希望和熱情的人，終究會(huì)成功！

　　安徽省合肥市一名叫朱錫的出租車(chē)師傅，設(shè)“嘆氣費(fèi)”勸導(dǎo)乘客積極生活，意圖不在收費(fèi)，而是勸乘客不要灰心，要積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。這位師傅的做法令無(wú)數(shù)人欽佩。

　　然而，熱在，冷亦存。

　　2020年2月17日IBM深圳公司項(xiàng)目經(jīng)理梁婭在深圳地鐵蛇口線(xiàn)水灣站臺(tái)階上暈倒死亡，50分鐘無(wú)人施救。據(jù)了解，在她暈倒期間有七名市民從旁經(jīng)過(guò)，但都未施以援手，才造成了這樣的悲劇。這是社會(huì)道德缺失、社會(huì)良知喪失的惡果，更是人心冷之悲劇。

　　這些都是生活中的真實(shí)寫(xiě)照。

　　劉媛媛本只是一個(gè)平凡的女子，但她卻向身邊乃至世界上無(wú)數(shù)人傳遞了正能量，讓大家相信：只要努力，便有希望。

　　朱師傅不求回報(bào)的付出更是可貴，他的勸導(dǎo)，不知道讓多少人丟掉了煩惱，找回了對(duì)生回的自信和熱情。

　　梁婭的死亡警示我們：一個(gè)生命的凋亡與否只在人的一念之間，扶與不扶所帶來(lái)結(jié)果卻是截然不同的。據(jù)猜測(cè)，她只是沒(méi)吃早餐而導(dǎo)致的低血糖暈倒，如果被發(fā)現(xiàn)后立即送往醫(yī)院，這樣的悲劇是不會(huì)發(fā)生的。

　　那么，作為高中生的我們，應(yīng)該怎樣做？我們要隨時(shí)告誡自己：用熱情面對(duì)生活，用真心對(duì)待別人。哪怕是在老人過(guò)馬路時(shí)的一次攙扶，公交車(chē)上給老人的一次讓座……

　　生活并非沒(méi)有希望，用熱心對(duì)待生活，用熱感化冷，讓生活更精彩，更有價(jià)值，讓未來(lái)更絢麗，更光明！

　　冷與熱的作文 23

　　昔日炎炎今寂寂，莫將冷熱向人夸。

　　——題記

　　冷熱，即物體的溫度，溫度低為冷，溫度高為熱；冷熱，也指人的感情，體會(huì)不到便是冷，用心感受到便是熱。

　　月亮升的很高，寒風(fēng)襲來(lái)，沿著黑漆漆的樓梯間，冷不丁地打了幾個(gè)寒顫。摸索著鑰匙孔，門(mén)就不由自主的開(kāi)了，迎面而來(lái)的`是一盆冷水。

　　“說(shuō)了多少次晚上不要出去，不要出去……”

　　“我。（猶豫害怕）已經(jīng)不再是小孩了，就是要出去”

　　竟不知舔著臉的信誓旦旦從何而來(lái)。她點(diǎn)了根煙，緊接著便是吞云吐霧。我攢緊拳頭，囁嚅著嘴角。

　　“不是早戒了嗎？”

　　“就是要抽！”

　　她好像狠狠抽了我?guī)讉�(gè)大嘴巴子。我打了個(gè)顫栗，提起腳沖進(jìn)了房間，“啪——”的一聲關(guān)上了房門(mén)，留下的就是里里外外的淚水。心中有萬(wàn)般的難過(guò)，有萬(wàn)般的不甘。月亮升的越來(lái)越高，先前那一絲光熱都沒(méi)了，剩下的只是寒顫。那夜，特別的冷，特別的冷。

　　眾所周知，吵架后就是冷戰(zhàn)。賭氣的我堅(jiān)持每個(gè)星期五星期六晚上離家，夜夜晚歸。

　　燈紅酒綠，熱鬧的街市霓燈高照。音樂(lè)，彩燈，行車(chē)，人流，絡(luò)繹不絕。我早已玩得忘乎所以，熱情高漲。歡呼歡笑已不能滿(mǎn)足，煩惱早已拋之腦后，只有快樂(lè)，誰(shuí)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。

　　街上酩酊大醉的人不少，可偏偏被我們遇到。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，小妹妹，哥哥帶你們?nèi)ネ�。�?/p>

　　同伴的男生見(jiàn)形勢(shì)不妙便拉著我們大步向前走。那幾個(gè)醉漢似乎看出了什么，便拉住他們，隨之就是臟話(huà)連篇。我向前想要推掉那雙手。不妙，我就狼入虎口了。掙扎已無(wú)濟(jì)于事，只能淚流滿(mǎn)面。就是在我心灰意冷的時(shí)候，她趕到了。一個(gè)個(gè)地把朋友安排好車(chē)，安全送到了家。我一把抱住了她，可能是受到了驚嚇，她只是拍了兩下，拿出帶來(lái)的棉襖給我披上。她什么也沒(méi)說(shuō)，我只是熱淚盈眶。熱度喚醒了我，讓我明白了當(dāng)初無(wú)法感受到的熱度。陣陣寒風(fēng)，迎面的卻是熾熱的熱浪。

　　冷與熱是兩個(gè)對(duì)立的極端，卻也是可以相互轉(zhuǎn)化的。

　　冷與熱的作文 24

　　世界上最暖不過(guò)人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

　　——題記

　　那天臨近放學(xué)時(shí)，窗外綿綿的細(xì)雨轉(zhuǎn)為磅礴大雨，這使得涼爽的秋天變得寒冷起來(lái)，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住，大片大片的烏云都涌了出來(lái)，似乎擠滿(mǎn)了整個(gè)天空，天色陰沉陰沉的，像發(fā)怒的老人，像生氣的教書(shū)先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來(lái)，被天氣感染了一樣，頭皺著，也聽(tīng)不下課去。終于熬到了放學(xué)。我拿起書(shū)包雨傘便趕快出去。

　　我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風(fēng)刮的要飛起來(lái)一樣。我艱難的拖著傘，在泥濘的土地里走著，心里越來(lái)越煩躁，我聽(tīng)到路人罵著，這是什么鬼天氣呀！快快回家鉆被窩里暖和去。我也越來(lái)越快的`往家走，忽然停住腳步，我看到了什么！那是一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見(jiàn)他堅(jiān)定的站在那里，像一個(gè)敬業(yè)的交警，大風(fēng)吹起他薄薄的衣服，風(fēng)都竄進(jìn)老人的衣服里，使，他顯得鼓鼓的，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在干什么。咦，他彎下腰了，我走過(guò)去近看，原來(lái)如此！

　　這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動(dòng)那個(gè)笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動(dòng)，老爺爺只好站在風(fēng)雨中，每當(dāng)路人走過(guò)，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過(guò)來(lái)。

　　人性的力量啊！真美，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?lái)，他仿佛是哪被烏云遮住的太陽(yáng)中的那一束光芒，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情。

　　可風(fēng)刮的越來(lái)越大了，雨下的越來(lái)越大了，老爺爺始終自己孤獨(dú)的一個(gè)人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過(guò)，卻無(wú)視他，連遞他把傘遮雨的人都沒(méi)有！這個(gè)世界是怎么了！人性可怕呀，仿佛是萬(wàn)年冰山，心封在厚厚的冰里，刺骨的寒冷。此時(shí)那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

　　冷與熱的交錯(cuò)呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對(duì)比呀！

　　世界上最炙熱不過(guò)人心，最可怕也不過(guò)人心。

　　冷與熱的作文 25

　　時(shí)間依舊徘徊在秋天，但也快觸及冬天的鼻尖。

　　清晨，天已經(jīng)冷得令人恐懼，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)溫度。連血液似乎也凝固了，餐館門(mén)口進(jìn)出匆匆的人都裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。門(mén)前樹(shù)下的葉子堆了一堆，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男人，葉子落在身上，厚厚的一層，不仔細(xì)看還真不知樹(shù)下還有人，他就像秋天里的一片落葉�！斑�真是可憐的人。”想著，我進(jìn)入了餐館。

　　點(diǎn)過(guò)飯后，我隨意坐在了靠窗的桌上，身旁的桌上冒著騰騰熱氣，各種早餐擺滿(mǎn)桌子，顧客都圍在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，吃得不亦樂(lè)乎。我放心不下那個(gè)男人，抬眼向外看去，他竟然已經(jīng)站在門(mén)口透過(guò)玻璃門(mén)向內(nèi)不斷張望著。

　　他不高、極瘦，蓬頭垢面，打著赤腳，身上更沒(méi)有幾片衣服，極像一葉秋天里的一片枯葉，在寒風(fēng)中搖搖欲墜。

　　他的雙眼中寫(xiě)滿(mǎn)了渴望，但他一直沒(méi)有進(jìn)來(lái)，只是張望，“滾開(kāi)，臭死了！”一個(gè)吃完飯的人在門(mén)口遇見(jiàn)他便惡狠狠的呵斥，而后便捂住口鼻快步離開(kāi)了，就像是一個(gè)“高尚”的人怕受了什么玷污似的。那男人向后退了兩步，眼神中充滿(mǎn)恐懼，卻再也不肯接近，在遠(yuǎn)處孤伶伶地站著，癡癡地望著，貪婪地聞著餐館中飄出的香味……

　　又一陣寒風(fēng)，又幾片落葉，脫離了樹(shù)的庇護(hù)，飛舞著，重重地摔下，碎碎的滿(mǎn)地。又多幾分寒冷，更添幾分蕭瑟。

　　餐館中溫度絲毫未減，大家依舊吃喝說(shuō)笑，而我已不忍再看下去，匆匆吃完想離開(kāi)，但只見(jiàn)老板端了兩盤(pán)熱騰騰的水餃，走了出去，我心中先是奇怪，然而當(dāng)老板走向那男人的時(shí)候，我心中一暖，仿佛兩盤(pán)熱騰騰的餃子讓世界升溫了。男人呆呆地望著老板，眼神從呆滯、恐懼一下子變得愉悅起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是單純的.高興，然后又是一個(gè)單純的微笑，再之后就是狼吞虎咽地吃掉了所有餃子，我由于急著上學(xué)，便匆匆離開(kāi)了。

　　固然，天氣是寒冷的，有些人的心更是冷酷的，他們?cè)谧约合硎軠嘏�的時(shí)候會(huì)玩記別人的嚴(yán)寒，但餐館老板的熱心援助也依然是無(wú)家可歸的男人在寒風(fēng)中得到溫暖

　　相信這個(gè)寒冬會(huì)異常溫暖。

　　冷與熱的作文 26

　　世間萬(wàn)物都是由“冷”與“熱”鐫刻而成，或富麗堂皇，又暗花金縷，總有道不盡的風(fēng)采，說(shuō)不盡的暗流。

　　冷，碧天涼冷雁來(lái)疏，閑望江云思有余。

　　在“冷”的雪原上，便是無(wú)盡的黑暗、寒冷與虛無(wú)。在沒(méi)有概念的、如同大爆炸前的世界里，不是你選擇它，更不是沒(méi)有選擇，而是你被選擇。在它的瞳孔和思想里，不過(guò)是戰(zhàn)栗的螞蟻，就像在四方朱漆里，理智被一點(diǎn)點(diǎn)消磨，最后卻只能數(shù)著虱子，望著深邃的無(wú)盡。

　　飄若浮萍，薄柳命數(shù)。

　　然而，他們卻堅(jiān)守著最后一絲希夷，一方寧?kù)o，一抹斜陽(yáng)，一指柔腸，如林間樹(shù)屋，靜在帛上。徒進(jìn)，恍若置身曲徑幽深處，巒府碧水，清涼滿(mǎn)懷，峰谷兮煙，白云繚繞，別有洞天。你靜坐，仿若坐臨紅影小窗前，窗含水月，花枝傍昏，半倦半舒，一帛小字，自有光景。

　　所以，即使周?chē)�的時(shí)間都消釋?zhuān)�也守護(hù)黑暗下的一抹朦朧。

　　熱，在風(fēng)中凋落，只剩下灰色的泡沫。

　　飛蛾，以微弱浮塵的生命，丈量熱的力量，寧為玉碎，不為瓦全。忠貞的品質(zhì)和熱烈的情懷，終究會(huì)碾碎寒冷與黑暗的壟斷，以微弱光芒透入一束鮮亮，即使只有小小的一個(gè)角落叩響樹(shù)屋，也能讓聲音回蕩在無(wú)盡的虛無(wú)與黑暗中，滲出土壤樹(shù)木特有的芬芳。

　　讓陽(yáng)光在“冷”里留下絲絲縷縷的“陽(yáng)光味”，讓身體的每一個(gè)細(xì)胞都貪婪的享受，永不褪色的.味道。

　　那光，輕柔地，像個(gè)舞者，在湖上表演它的芭蕾，揚(yáng)出一圈圈漣漪，猶如她的裙擺，恰似她的衣飾，好像她的蕾絲，旋出一顆顆印著天空的水珠，轉(zhuǎn)出一絲絲綿綿的陽(yáng)光味。叮咚出的悠揚(yáng)，是它的歌聲，它是“熱”的藝術(shù)家，是歌者，舞者，在“冷”中起舞。

　　冷、熱是兩種極端，冷熱交融，冷著熱，熱著冷。也許整個(gè)世界的本質(zhì)便是“冷”——黑暗，但人類(lèi)終將追隨熱—光明！

　　冷與熱的作文 27

　　你關(guān)注的人，決定了你看到的世界，的確是這樣。

　　他乍來(lái)北京，錢(qián)包被盜，身無(wú)分文，餓了一天。他說(shuō)，那天他遇到了貴人，貴人請(qǐng)他吃了一碗泡面，還幫他找到了喜歡的工作。他說(shuō)，他不相信這個(gè)世界上有無(wú)緣無(wú)故的幫助和信任，就算是他的父親，他是他唯一的兒子，將來(lái)還要繼承他的家業(yè)，他對(duì)他的好也是有私心的。他說(shuō)以前每次看到好心人幫助別人他都嗤之以鼻，再有錢(qián)他也不會(huì)捐款，他不相信這個(gè)世界多么溫暖無(wú)私……但是現(xiàn)在，他信了。他是去北京尋夢(mèng)的，他說(shuō)：“沒(méi)人會(huì)陪你一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己�！�

　　最好的感覺(jué)，是有人懂你的欲言又止。

　　有一個(gè)老獵人，某次外出打獵時(shí)它心愛(ài)的獵狗被咬掉了一條腿，他立刻開(kāi)槍打死了它。陪他打獵的一個(gè)朋友說(shuō)：“你怎么可以這樣做！它是不能再為你干什么了，但你怎么忍心，畢竟它陪了你那么多歲月！”老獵人沉默不語(yǔ)，他的一個(gè)多年好友說(shuō)道：“這兒沒(méi)有為它療傷的條件，不打死它，只會(huì)讓它更多地忍受疼痛的折磨，他于心不忍啊�！�

　　冷與熱是兩種極致，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)。請(qǐng)你溫暖，無(wú)論是否有人懂你。

　　值得你流淚的人，舍不得你哭。

　　微博上的一個(gè)故事，小熊在一個(gè)四周充斥著消毒水味道的空間里，白色映入眼簾。病床上微微喘息的男子眸中流露出心痛，他說(shuō)：“小熊，爸爸走后，你一定要微笑著生活�！毙⌒艿难凵衤�慢變得堅(jiān)定，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力不讓眼淚奪出眼眶……時(shí)間證明，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的`，即使過(guò)程那么艱難。

　　你心的溫度是怎樣的，你感受到的世界就是怎樣的，如果小熊認(rèn)為父親逝去，是上天的不公，那世界就是一個(gè)冰窖，但小熊認(rèn)為父親不舍得他流淚，要笑著生活，那么，世界于他便是溫暖的。

　　別忘了答應(yīng)自己要做的事，別忘了要去的遠(yuǎn)方，請(qǐng)你溫暖，無(wú)論這世界多么荒涼。

　　冷與熱的作文 28

　　八月，酷熱。

　　馬路上，大大小小的車(chē)輪飛馳而過(guò)，生怕多停留一下輪胎就被烤化了。人們也走得飛快。因?yàn)槁访嫔�發(fā)出的熱氣讓他們感覺(jué)自己置身于一個(gè)熱氣騰騰的蒸籠中。路旁的榕樹(shù)昂首挺胸，不耐煩地聽(tīng)著蟬的聒噪，本來(lái)就沉悶的天更加令人煩躁。整個(gè)世界，空氣似乎都凝固了。

　　我站在窗前，手里端著一杯清茶，享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼。一陣刺耳的聲音打斷了我飛揚(yáng)的思緒，是離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)�？釤岬奶鞖�，他們?nèi)匀辉诠ぷ�。他們頭上戴著安全帽，赤裸著上身，脖子上掛著一條毛巾，穿著短褲。可他們?nèi)匀辉诓煌５毓ぷ��？杆�泥，攪拌混凝土，砌墻�?/p>

　　盡管天氣炎熱，他們?nèi)匀桓傻煤苜u(mài)力。我站在樓上，可我看得到他們黑幽幽的身體在炎日的'照耀下在發(fā)亮，他們顧不得擦得汗便入到了下一個(gè)工作中。我看不清他們的臉，但我想他們的臉龐都是一樣的，憨厚，淳樸，令人心酸。

　　他們是那樣的敦厚，不怕苦，亦不怕黑，熱又有何懼，因?yàn)樗麄冎�道，他們的父母，妻兒還在等著他們那微薄的收入維持生活。他們不能倒下。熱又怎么樣？捱一捱或者往身上澆點(diǎn)冷水不就挺赤來(lái)了嗎？一想到孩子那期盼的眼神，孩子那優(yōu)異的成績(jī)，再苦再累再熱也值了。熱浪翻天，可比不上他們干活時(shí)那熱火朝天的勁頭。他們的心中始終充滿(mǎn)著溫暖。

　　工地上的他們?cè)诶^續(xù)，為自己，為家人，也為祖國(guó)的建設(shè)。每當(dāng)看到一座座高樓歷歷大廈從他們手下誕生時(shí)，他們的心頭都暖暖的，之前的辛苦早已拋到了九霄云外了。驕陽(yáng)在繼續(xù)著它的熱量，蟬在繼續(xù)著它的鳴叫，我仰望藍(lán)天，那輪紅日正肆無(wú)忌憚地?zé)�烤著大地連同大地上的生物。

　　看著他們辛勤勞作，工友間的互相幫助，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，絲毫不把這炎熱的天氣放在眼里。

　　我的心，濕潤(rùn)了。

　　呷一口茶，窗外風(fēng)景依舊。馬路上依然車(chē)水馬龍，來(lái)去匆匆，路旁依然蟬聲一片，工地上依然穿梭著他們不知疲憊的身影。

　　冷與熱的作文 29

　　冷的，是消失的尊重；熱的，是純樸的內(nèi)心。我們生活在繁華都市，早已習(xí)慣了冷，遺忘了熱。是否我們還能找回屬于自己的一份純真與善良？

　　漫天飛雪，陰霾的填空徒留一片混沌與白色交織縱橫。

　　他，身穿綠色制服，上面沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆，臉頰被歲月的鐮刀割的波瀾起伏，卑微爬滿(mǎn)了他的神情。手里提著一個(gè)滿(mǎn)是泥土的.蛇皮袋。投完一張像被五馬分尸過(guò)的憔悴不堪一元，朝我走來(lái)，頭發(fā)上的雪點(diǎn)點(diǎn)融化，沿著他臉上縱橫交錯(cuò)的溝壑落下，形成又一片污濁，骯臟的粗紅的手骨骼碩大，握著扶手。我掃了他一眼，便認(rèn)定他得不到任何尊重。“真晦氣，怎么有這樣惡心的人？一股厭惡的氣息從他的身體中滲透而出。目光里是農(nóng)民特有的卑微。

　　狂風(fēng)大雪，寒冷侵蝕了每一處溫?zé)�，�?qū)散了最后一絲暖陽(yáng)。沉默的公交上裝載著翻漿的內(nèi)心。

　　他低著手，像是在尋找什么，又或是在躲避鄙夷的目光，眼神中滿(mǎn)是警惕，拒人于千里之外。地上滿(mǎn)是垃圾，臟水套在它們的身上。他全然不顧，彎腰去撿那些瓶子和垃圾。從袋子縫隙中看出一個(gè)布熊和幾個(gè)瓶子，想必他是個(gè)父親，家里肯定有一個(gè)乖巧的孩子。撿完瓶子人們不屑的看著他，好像在排斥一個(gè)外族，腳挪向更遠(yuǎn)的后排，仿佛誰(shuí)與他一接觸便會(huì)中毒身亡。

　　他不斷調(diào)整自己與他人的間距，為了不碰到任何人，他像“縮骨功”一樣變的渺小，不堪。他旁邊的人下車(chē)了。他卻不敢坐上去，好像會(huì)玷污了座位一般，他倚著欄桿不再看周?chē)�的一切歧視，只是盯著撿到的瓶子和布熊傻傻的笑著，仿佛進(jìn)入了美好的幻想。像火柴的光芒，照亮回家的方向。像是我偷偷為母親準(zhǔn)備禮物時(shí)情不自禁的傻笑。那是一種對(duì)家的期盼。

　　他下車(chē)了，背著袋子，消瘦的背影在雪中漸行漸遠(yuǎn)，他不再回頭，不想去接受莫名其妙的冷漠。他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，向著家的方向留下堅(jiān)定的腳印，那里有生命的尊嚴(yán)。

　　這個(gè)冬天，寒冷，注定不會(huì)溫暖。

　　冷的，是熱過(guò)的熱；熱的，是冷過(guò)的冷。

　　冷與熱的作文 30

　　大家都知道冬天是冷的，但是在這樣的寒冬里，還蘊(yùn)含著熱。這冷和熱分別是什么呢？冷指的就是天氣，冬天里寒冷的天氣。而熱指的是冬天里人們互相幫助的熱情。 有一次，我在公交車(chē)上，看到大家都穿著厚厚的羽絨服跑進(jìn)了公交車(chē)，氣喘吁吁地坐到位置上。車(chē)就要走了，就在這時(shí)，有一位老奶奶跑了過(guò)來(lái)，司機(jī)見(jiàn)了，便打開(kāi)了車(chē)門(mén)。

　　可是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了，而車(chē)上的人們都十分地冷，絲毫沒(méi)有想讓座的念頭。我心想：不可能有人讓座了吧，這么冷的天，有些人看起來(lái)還很累，我要不要讓呢？當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)給老奶奶讓座時(shí)，看到了剛剛那位急急忙忙跑上車(chē)的叔叔，到現(xiàn)在居然還在喘，一定非常累�？僧�(dāng)他看到這位老奶奶時(shí)，便毫不猶豫地站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，他說(shuō)：您坐我這里吧，我一會(huì)就到站了�？晌液髞�(lái)才知道，那位叔叔和那位老奶奶都是坐到終點(diǎn)站才下的車(chē)。這一個(gè)善意的謊言，不正是寒冬里互相幫助的熱情嗎？

　　有一次的體育課上測(cè)800米跑，大家穿著肥肥大大的棉襖，羽絨服，行動(dòng)十分不方便，但脫下來(lái)又會(huì)感冒。這樣使同學(xué)們很容易摔倒，但是，男生們測(cè)完了，沒(méi)有一個(gè)摔倒的。當(dāng)女生測(cè)到一半時(shí)也沒(méi)有摔倒的。但是到了最后一組時(shí)，有一個(gè)女生重重地摔到了跑道上，因?yàn)檫@是最后一組，所以別的`同學(xué)剛剛測(cè)完了，十分地累�？赏瑢W(xué)們見(jiàn)了之后，并沒(méi)有見(jiàn)死不救，而是使出了最后的力量

　　跑上去將那位同學(xué)扶起來(lái)，并將她帶到了醫(yī)務(wù)室做處理。在這路上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)的聲音：你沒(méi)事吧？要不要緊啊。要不給你家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧。這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，不正是體現(xiàn)出了同學(xué)之間的相互幫助的熱情嗎？ 冬天雖然是寒冷的，但人們的心卻是熱的。冬天雖然是冷酷無(wú)情的，但人們的心卻是熱情的。而這所謂的熱，勝過(guò)了冬天的寒冷，冷酷。

　　冷與熱的作文 31

　　東典村是個(gè)小村子，全村不過(guò)幾十戶(hù)人家，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親間相處和睦，其樂(lè)融融。村里有一對(duì)出了名的“冷與熱”，這“冷”是村東頭的老邢，“熱”是村西頭的小劉，因?yàn)樾愿穹床畲�，又正好一東一西，經(jīng)常被鄉(xiāng)親們當(dāng)做飯后閑話(huà)討論一番�？上攵�知，大多是夸小劉的熱情。

　　老邢是一個(gè)修鞋匠，平時(shí)話(huà)就非常少，集體活動(dòng)參加的更是少�，F(xiàn)在村里富裕了也注重起老年人的閑暇生活起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就舉辦個(gè)廣場(chǎng)舞大賽，象棋比拼啊。按說(shuō)老邢五十幾歲，兒女都常年在外，這些活動(dòng)總該有些他的`身影不是？那你就真想錯(cuò)了，就還真從來(lái)沒(méi)有過(guò)。除了買(mǎi)菜或有什么重要的事外，老邢基本不會(huì)離開(kāi)鞋鋪，只是偶爾會(huì)去不遠(yuǎn)的水庫(kù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他的孫子在幾年前的夏天便是在這失去了生命。可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，本就話(huà)少的老邢越發(fā)冷了。

　　再說(shuō)小劉這人，真是十分熱情，村里活動(dòng)沒(méi)有他不參與的，平時(shí)有個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)，市長(zhǎng)來(lái)下鄉(xiāng)，他早早把飯菜準(zhǔn)備好，請(qǐng)人家去了，行程也安排得妥妥的了！

　　中秋就要到了，今晚的東典村家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌準(zhǔn)備明天過(guò)節(jié)的東西。突然，一個(gè)慌亂的聲音在村里叫了起來(lái)：“牛二……牛二他掉到水庫(kù)里去了！”聽(tīng)到聲音的人都匆匆出門(mén)，看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的勝子，頓時(shí)明白了什么，一定是小孩趁著大人們?cè)诿�，偷偷跑到水�?kù)玩，失足落水了！大家趕到水庫(kù)，看到水庫(kù)里掙扎的的牛二，一時(shí)都慌了神。牛二的爸媽今兒都進(jìn)城準(zhǔn)備中秋的的東西去了，這非親非故的，誰(shuí)也不想貼上自己的命，岸上的小劉還在張羅著找繩子。只聽(tīng)“撲通”一聲，竟是老邢跳下了水，岸上幾個(gè)小伙子見(jiàn)此情景也站不住了，紛紛跳了下去，不一會(huì)兒，孩子救上來(lái)了，沒(méi)什么大事。老邢在大家伙關(guān)心孩子時(shí)就默默離開(kāi)了。再看看我們“熱情”的小劉，神采飛揚(yáng)的說(shuō)著大家救人時(shí)的英勇，仿佛是自己去救的一般，叫著要找來(lái)認(rèn)識(shí)的記者，把大家的英雄事跡好好寫(xiě)一寫(xiě)，東典村說(shuō)不定今年能評(píng)上模范村！

　　沒(méi)人回應(yīng)他，大家都低著頭。冷與熱，冷與熱，似乎在大家心中都有了新的理解。

　　冷與熱的作文 32

　　“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，整個(gè)世界便籠上了一層水紗，朦朦朧朧，看不真切。前幾天的悶熱早已被不斷的細(xì)雨沖凈，八月剛到卻過(guò)早地帶來(lái)了秋天的溫度。人們之前無(wú)比抗拒的熱不在了，換成了凄神寒骨的涼。之前人們想從身上摘掉夏天精心刻在身上的標(biāo)記——獨(dú)有的溫度，現(xiàn)在卻換了長(zhǎng)袖，希望將這份慷慨饋贈(zèng)的寶貴禮物找回。

　　雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)斷時(shí)續(xù)。樹(shù)葉早被沖洗地干干凈凈：葉片由蒙著灰塵與熱氣的暗綠變成了雨后富有生機(jī)的鮮綠，樹(shù)干變成深棕色，更加挺拔——樹(shù)更高了。天是藍(lán)的，真是“碧空如洗”了。地上的泥土是新鮮的，干凈的。幾條蚯蚓出來(lái)享受雨后的清潔空氣，蝸牛也在地上爬來(lái)爬去，慢慢地最直接地感受著自然的味道，土地的溫度。屋頂上一串水珠滑進(jìn)地面的一汪積水中，泛起一圈圈漣漪，一個(gè)個(gè)圓圈向外擴(kuò)散，好像又下起了雨。

　　積水逐漸變得模糊，房子、樹(shù)、灌木叢，一切都變得模糊——又下雨了。雨不大，斜斜地飄著，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。樹(shù)葉上淌著水，地面上的積水多了起來(lái)，打破它平靜的水滴大了起來(lái)，漾起的波紋也不斷了。行人打著各式各樣的'傘穿梭在小巷里濕潤(rùn)的街道上，匆匆辦好事踏上歸程。一個(gè)小女孩打著傘遮住了一只無(wú)處躲雨的狗。

　　天慢慢亮起來(lái)了，雨也停了。陽(yáng)光灑在一切被雨水慷慨滋潤(rùn)過(guò)的萬(wàn)物上。沖洗干凈的樹(shù)更綠了，洗去灰塵的車(chē)更白了，離開(kāi)雨傘庇護(hù)的人們，臉上的笑意更濃了。斑斑駁駁灑在無(wú)數(shù)屬于土地的小生命身上的，是透過(guò)樹(shù)葉顯出光路的一縷縷陽(yáng)光。小巷也熱鬧了，小孩折好紙船放入水中，船上承載了他們的夢(mèng)想與對(duì)未來(lái)的美好憧憬；大人們談笑風(fēng)生；賣(mài)食物的小攤冒著熱氣——從前慢。

　　遠(yuǎn)處，一只狗抖落身上的水珠，陽(yáng)光同樣灑在它身上，灑在水珠上折射，變成了彩虹。

　　冷與熱的作文 33

　　我們是祖國(guó)的花朵，可我們卻在溫室里成長(zhǎng)，我們需要接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯的成長(zhǎng)�！�—題記

　　俗話(huà)說(shuō)“冷暖自知”一碗稀飯總要自己嘗過(guò)以后才知道是冷還是熱。

　　現(xiàn)在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧著，寵愛(ài)著，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無(wú)法知道一碗稀飯是冷還是熱，因?yàn)樗��?jīng)過(guò)來(lái)自其他人試過(guò)知后才給你的`。

　　在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個(gè)孩子，就需要被照顧，他們都為你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。

　　可我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們的未來(lái)需要我們自己作主。只有自己嘗過(guò)稀飯后才知道是冷還是熱，只有自己做的才知道什么是適合自己的，什么是自己喜歡的，我們是自己命運(yùn)的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮斗。

　　楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)無(wú)一失意味著止步不前，那才是最大的危險(xiǎn)”，只有自己去嘗試過(guò)，即使錯(cuò)了也是自己的財(cái)富。

　　唐代大詩(shī)人李白，曾經(jīng)一度想實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效家國(guó)的政治進(jìn)朝作官，可只有嘗試過(guò)才知道自己適不適合，后然他亦然的辭去了官職，縱游于山水之間。寫(xiě)下“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”這樣豪放的千古名句，而被譽(yù)為詩(shī)仙，其詩(shī)流傳于后世。

　　因?yàn)閲L試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對(duì)與錯(cuò)。

　　有人害怕犯錯(cuò)，于是他不在嘗試，因?yàn)橹挥胁蛔鍪碌娜瞬庞锌赡懿环稿e(cuò)，但每一次經(jīng)驗(yàn)都是自己的寶貴的財(cái)富。

　　如果有人錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)沒(méi)來(lái)，而是因?yàn)闄C(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，沒(méi)有伸手抓住它。

　　有人因?yàn)橐淮蔚氖д`，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會(huì)急忙把手伸開(kāi)，或不去碰它，但你不知道冷水也會(huì)讓你震奮你的精神重新來(lái)。

　　外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂(lè)，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。

　　讓我們不做溫室里的花朵，我的未來(lái)我作主，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走自己的道路，冷暖自知。

　　冷與熱的作文 34

　　秋天來(lái)了，可是天氣悶熱，人們軟綿綿，有氣無(wú)力的，總想打哈欠，蟲(chóng)子又開(kāi)始活躍起來(lái)，沖進(jìn)各個(gè)家門(mén)，品嘗著鮮美可口的食物。

　　熱空氣趁冷空氣開(kāi)會(huì)期間，大搖大擺地進(jìn)入秋天的上空。宇宙的會(huì)終于結(jié)束了，冷空氣松了一口氣。當(dāng)它得知地盤(pán)被熱空氣占領(lǐng)了，于是，它陰沉的臉，怒氣沖沖地，火速趕往地盤(pán)。此時(shí)，天空已經(jīng)陰暗，黑沉沉。冷空氣怒吼了好幾聲，天空悶雷滾動(dòng)。

　　冷空氣看到了熱空氣，暴跳如雷地對(duì)它說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你敢在我的'地盤(pán)橫行霸道，你快滾出去，我給你機(jī)會(huì)！”熱空氣狡辯到：“我也是為你著想��！你看。冷空氣實(shí)在聽(tīng)不下去，捏緊了拳頭，沖了過(guò)去，與熱空氣爭(zhēng)打。不一會(huì)兒，冷空氣和熱空氣累得氣喘吁吁，停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始儲(chǔ)存能量。于是，小雨停了。

　　冷空氣越想越氣、怒容滿(mǎn)面。怒吼了幾聲，沖了上去。此時(shí)，天更暗了，像一團(tuán)已經(jīng)發(fā)臭的黑泥籠罩著。又過(guò)了一會(huì)兒，冷空氣和熱空氣汗流成河，于是，天空中傾盆大雨，打在地上，“嘩嘩嘩”地響著。

　　冷空氣和熱空氣兩敗俱傷，停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，此時(shí)，雨也停了。

　　第二天，天氣不冷不熱，看來(lái)熱空氣準(zhǔn)備撤離了，可是，還是原地不動(dòng)

　　冷與熱的作文 35

　　“爸爸，我要喝果汁，可瓶蓋太緊，我力氣小打不開(kāi)！”爸爸接過(guò)果汁瓶，卻沒(méi)有立即幫我打開(kāi)，而是微微一笑：“今天我教你一個(gè)方法，就算力氣小也能打得開(kāi)。”“真的？那快教教我！”我半信半疑卻又迫不及待地問(wèn)�！皠e急！我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一個(gè)裝好水的玻璃杯，杯里加了幾滴紅顏料，變成了一杯有色水。接著找來(lái)四根有彎頭的吸管連接在一起，用膠帶封好，形成一個(gè)長(zhǎng)管。在塑料瓶的瓶蓋上挖好一個(gè)小洞，將吸管一端通過(guò)小洞放入瓶中，用雙面膠進(jìn)行密封，將吸管的另一端放入玻璃杯中。最后準(zhǔn)備好熱水和冷水，一切工作準(zhǔn)備就緒。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，爸爸在一旁提醒我仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)反應(yīng)。我開(kāi)始向塑料瓶外壁上澆熱水，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)塑料瓶外壁加熱后，玻璃杯里的有色水竟然冒起了泡泡�！疤�有意思了！”這時(shí)，我又興奮又驚訝�！坝幸馑嫉倪�在后頭呢！”爸爸提醒我馬上將冷水澆下去，這時(shí)有色水竟然經(jīng)過(guò)吸管流入了塑料瓶中�！巴�，太不可思議了！”我不敢相信我的眼睛，“好好想想，這是什么原理？”我仔細(xì)地回憶著實(shí)驗(yàn)過(guò)程，好像一切變化竟在冷熱之間，“難道這就是熱脹冷縮嗎？”我脫口而出。

　　在爸爸的引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我最后得出了這樣的結(jié)論：因?yàn)樗芰掀亢鼙�，所以瓶中�?空氣受熱后會(huì)膨脹，而導(dǎo)致玻璃杯里的水冒泡。澆冷水時(shí)，瓶子中的空氣遇冷時(shí)就會(huì)收縮，于是水就有了“可趁之機(jī)”，通過(guò)吸管吸進(jìn)來(lái)了！

　　有了以上的原理，我開(kāi)始想辦法開(kāi)果汁瓶了。既然因?yàn)槠可w太緊，我想可以在瓶蓋上澆一點(diǎn)熱水，使瓶蓋略微膨脹，瓶蓋就不會(huì)那么緊了。

　　最后爸爸告訴我，熱脹冷縮是一種自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著人類(lèi)的生活。當(dāng)然，它有“功”也有“過(guò)”。比如說(shuō)把煮熟的雞蛋放在冷水中浸一浸就很容易剝開(kāi)；夏天自行車(chē)打氣太足容易爆胎；冬天水管容易破裂等等。所以我們既要好好利用這個(gè)原理來(lái)幫助我們，又要想出各種辦法來(lái)防止熱脹冷縮給我們?cè)斐傻钠茐�。我想我就要成為一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的人，將來(lái)才能造福人類(lèi)。

　　冷與熱的作文 36

　　夏天，當(dāng)你很想喝一杯冰凍飲料，是不是覺(jué)得很容易。你會(huì)想：直接把飲料放到冰箱里不就行了嗎？可是，那樣太費(fèi)時(shí)間了。你想，要把飲料凍得冰冰的，那就一定要花上幾個(gè)小時(shí)。如果想帶著到其他地方去，時(shí)間一長(zhǎng)又很容易融化。怎么辦呢？

　　在未來(lái)，可能會(huì)有一種叫“冷熱杯”的杯子。它的外表和普通杯子一樣，可是當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子的外壁上有兩個(gè)按鈕，上面那個(gè)藍(lán)色的按鈕上有一個(gè)“冷”字，下面紅色的按鈕上有一個(gè)“熱”字。當(dāng)你像喝一杯冰冷的飲料時(shí)，就把飲料倒到杯子里，然后按一下“冷”字按鈕，飲料就立刻變成一杯冰爽的冷飲了。

　　當(dāng)然，也可以用“熱”字按鈕，那是在冬天用最合適不過(guò)了。

　　最神奇的是每個(gè)按鈕的邊上都有一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的指針，上面分低、中、高三個(gè)溫度檔次，可以根據(jù)不同人的.需要來(lái)調(diào)節(jié)。

　　有了“冷熱杯”，你的生活會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比！

　　冷與熱的作文 37

　　藍(lán)天揮灑不去白云飄逸的身影，流水沖刷不去歲月的痕跡，我無(wú)論走得多遠(yuǎn)也走不出母親溫柔的目光。沒(méi)有她，我的母親，我連呼吸都失去意義。在我心里，滿(mǎn)是愛(ài)的回憶……

　　秋季的夜，寒意斟得很滿(mǎn)很滿(mǎn)。夜闌人靜，泛黃而略顯微弱的燈光下，我仍執(zhí)筆拼搏在浩瀚的題海之中。時(shí)間在一旁悶不吭聲，指針又劃過(guò)了一個(gè)弧度。窗外，燈陸陸續(xù)續(xù)滅了。睡意襲來(lái)，瞌睡蟲(chóng)迷蒙了我的雙眼，我好不容易用堅(jiān)強(qiáng)的意志把沉重的眼皮又一次撬起一條縫，可不一會(huì)兒它們又合住了。

　　腦袋昏昏沉沉，像一塊吸足了水的海綿，手早已不聽(tīng)這一塊“海綿”的控制，不知胡亂在紙上涂鴉些什么。突然，一股濃郁的香味沖擊了我的感覺(jué)中樞。驀然地把電腦椅轉(zhuǎn)了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)母親正小心翼翼地端著一碗熱騰騰的雞湯和盛有熱面包的盤(pán)子。母親臉上洋溢著笑意，輕輕地說(shuō)：“我的孩子努力了，我這當(dāng)媽的自然要有點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。辛苦了，休息下吧�！�

　　我早已垂涎三尺了，迫不及待地抓起面包直往嘴里塞，畢竟這次考試的落差所帶來(lái)的打擊也是很大的，傷身傷神，餓得慌。喝上一口雞湯，濃厚的味道頓時(shí)溢滿(mǎn)了整張嘴，香香的，油而不膩，很是好喝。我內(nèi)心滿(mǎn)溢著滿(mǎn)足和幸福，沖母親一笑：“真好喝！”母親笑了，那一淺一深的皺痕里潛藏著濃濃的幸福。

　　而后我又細(xì)嚼著面包，眼前仿佛浮現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)在廚房忙碌的身影。她是用什么方法使雞湯油而不膩、濃香醉人的呢？她一定是一次又一次地拖著疲倦的身子從臥室走到廚房去嘗雞湯，那竄動(dòng)的火苗揚(yáng)著橘紅色的色彩，上下跳動(dòng)著，母親不辭辛苦為我準(zhǔn)備吃的喝的`。

　　有人像一杯熱水一樣熱得使自己迷失，有人像一杯冷水一樣冷得讓人無(wú)法接近。母愛(ài)就像一杯恰到好處的溫水，予己以可口的溫馨，予己以溫暖的底色。

　　冷熱適度，止渴，且不傷及唇齒，沁人心脾，擁有這樣一杯溫水來(lái)溫暖我的人生，多好。

　　望著躺在床上勞累了一天的母親，我的眼角忽然有些濕潤(rùn)。那一刻，我忽然明白：我和母親的故事，才剛剛開(kāi)始……

　　冷與熱的作文 38

　　冷的氣體通過(guò)與高溫?zé)嵩唇佑|升溫，進(jìn)而對(duì)外做功，而后與低溫?zé)嵩唇佑|冷卻，恢復(fù)初態(tài)，進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)――這是著名的卡諾熱機(jī)的原理。以此為基礎(chǔ)，氣體在冷熱交替之間，源源不斷地將熱轉(zhuǎn)化為功，驅(qū)動(dòng)的機(jī)械飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，車(chē)輪滾滾向前……

　　其實(shí)，冷與熱之于人生，亦是此理。便如梁任公所言：“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘�！鄙�命之冷，是逆境中的寂寞與無(wú)人問(wèn)津；生命之熱，則是順境中的繁華與輝煌奪目。恰似自然之寒來(lái)暑往，冷與熱構(gòu)成了我們生活的底色，而唯有在冷寂中為熱蓄力，在熾熱中以冷靜的眼光反觀(guān)自我，方能以冷熱變換鋪就我們前進(jìn)的征途。

　　猶記冰心在詩(shī)中寫(xiě)道，“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)”，冷是熱之前向內(nèi)的求索，不期然間積聚起熱的能量。錢(qián)理群教授曾多次告誡學(xué)生須沉潛十年，其用意無(wú)非是用沉靜鉆研的冷來(lái)成就學(xué)術(shù)有成的熱。誠(chéng)如斯言，在逆境里寂寞的冷中，人的思維安靜下來(lái)，看見(jiàn)了自己的初心與外在的世界，從而腳踏實(shí)地地走上量變引起質(zhì)變的道路。而倘若不經(jīng)歷冷寂無(wú)名時(shí)的積累，再耀眼的熱也只能成為節(jié)日焰火，因內(nèi)在空虛而速生速朽。

　　當(dāng)然，要能守得住寂寞，更需耐得住繁華，在如火般熱烈而張揚(yáng)的輝煌成功里，尤需心中的冷來(lái)為絢爛補(bǔ)足反省和觀(guān)照。顧城有詩(shī)云：“花開(kāi)如火，也如寂寞”，荼蘼茂盛之花的絢爛之下，當(dāng)是嘗盡冷暖后的徹悟。那是玄都觀(guān)里的劉禹錫，二十三年沉浮換來(lái)的一朝快意貝華為內(nèi)省乎己的灑脫；那也是紛擾娛樂(lè)圈中的陳道明，在名利場(chǎng)中，獨(dú)守一份士的操守，成就君子世無(wú)雙的臺(tái)上傳奇。在輝煌中懷一分冷靜，絕不是火焰熄滅后冰涼的灰燼，而是在燦爛中提取出火種，以其微弱但不滅的火光照見(jiàn)自己的不足，照亮深遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　由此可見(jiàn)，冷不僅是寂寞，亦是沉潛的修行；熱也何止是繁華，更是心靈之冰泉冷靜的返照。誠(chéng)如余秋雨所言，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛藏在深谷。生活與冷熱之間，不為冷的當(dāng)下遮蔽了未來(lái)，不因熱的表象蒙蔽了雙眼，這不正是汪曾祺所謂的“在黑白里溫柔地愛(ài)彩色，在彩色里朝圣黑白”嗎？

　　但令人遺憾的.是，這彩色里黑白的朝圣者的聲音在當(dāng)下卻漸漸衰弱，人們似乎缺乏在冷中探求熱的耐心，也喪失了在熱衷中冷靜反觀(guān)的理性。雖然熱火時(shí)時(shí)被點(diǎn)燃，卻難持久，忽冷忽熱的人與事間暴露出人心的淺陋與浮躁，也呼喚著冷熱交替中前行的智慧。正如熱機(jī)驅(qū)動(dòng)下的機(jī)車(chē)以冷熱交替開(kāi)往遠(yuǎn)方，在冷熱之間的我們，也應(yīng)在其間積累，反省，走向未來(lái)。

　　冷與熱的作文 39

　　今天，我拿到了小提琴比賽的一等獎(jiǎng)�？粗�證書(shū)，我哭了，是高興，更是感激。

　　兩年前，我參加了小提琴演奏輔導(dǎo)班。或許只是一時(shí)的興趣，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺好的，學(xué)得蠻認(rèn)真�？梢粋�(gè)月下來(lái)，我已累得腰酸腿疼，手腕也腫了，再加上一天到晚都拉著同一個(gè)調(diào)子，便開(kāi)始有些厭倦了，每天也就只是瞎混混。這樣，時(shí)間不長(zhǎng)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了她到老師那里去了解情況，知道我不好好學(xué)，甚至經(jīng)常曠課。

　　回家后，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是忙著做午飯。飯桌上，我們都一聲不吭。突然，媽媽發(fā)話(huà)了，語(yǔ)調(diào)冷冷的：“靜兒，你是不是不想學(xué)拉提琴？”我正等著媽媽說(shuō)這句話(huà)，沒(méi)想到這么快。當(dāng)我準(zhǔn)備高談闊論一番學(xué)拉提琴的壞處沒(méi)意思、沒(méi)前途時(shí)，一臉冷漠的媽媽又開(kāi)口了：“如果不想學(xué)，就回來(lái)吧，反正我也不指望你有多大出息！起初，我也只是把你送去先試試，沒(méi)抱什么希望。”天啊，原來(lái)在媽媽的眼中，我一直是一個(gè)沒(méi)出息的孩子�？粗鴭寢尷渚�的面孔，我不禁心中一顫，全身冰涼：“不，我要學(xué)！”放下碗筷，我沖進(jìn)了臥室。

　　晚上，坐在窗前，看著夜空稀疏的星星，想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我的眼淚不禁流了出來(lái)。淚珠掛在我的臉頰上，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，好冷��！連媽媽都不相信我，我就像掉進(jìn)了冰窖的一只大雁，無(wú)助、落寞。但我又不甘心！我一定要學(xué)出點(diǎn)成績(jī)給媽媽看。于是，我擦干了臉上的'淚水。第二天早上起來(lái)，我拿著小提琴上學(xué)去了。

　　從此，我用功了，像變了一個(gè)人似的，因?yàn)槲乙�證明我不是失敗者。日復(fù)一日，我的肩上和手上都磨起了厚厚的一層繭，在一天天的學(xué)習(xí)中，我不僅培養(yǎng)出濃厚的興趣，還取得了很大的進(jìn)步。老師說(shuō)，我是班上進(jìn)步最快的學(xué)生，連她都不知道我為什么會(huì)有如此大的改變�？梢舱�是從那時(shí)起，我對(duì)媽媽的態(tài)度冷淡了許多，因?yàn)樗�給我的傷害太深了，她也從不再在我面前提學(xué)琴的事。這樣，我們母女倆一直處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。前不久，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校準(zhǔn)備選你去參加市里舉行的小提琴比賽�！蔽液门d奮，我出人頭地的時(shí)候到了。終于，我不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績(jī)。我想，這下我可以證明自己的實(shí)力了，也好出出我遭受冷遇的惡氣了。

　　晚上，我回到家，看到桌上有一封信，拆開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽給我的：

　　靜兒：

　　你還在生媽媽的氣嗎？如果我那時(shí)不用“冷處理法”，你可能會(huì)放棄學(xué)琴，也就沒(méi)有今天的成功。原諒媽媽?zhuān)瑡寢寕�害了你，可這也是為了你好。

　　永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

　　看完信，我的淚水又流下來(lái)了。這是感激的淚，高興的淚。我的心已被媽媽那真摯的親情再次點(diǎn)燃了；我那冷漠的心變得熱乎乎的，再也不會(huì)有怨恨了。

　　不管是媽媽對(duì)我的冷言冷語(yǔ)，還是百般呵護(hù)，都是對(duì)我的愛(ài)，都是深厚得如同黑土地一般的親情。

　　冷與熱的作文 40

　　大家一定不知道吧？我家常常“刮起冷熱風(fēng)的合成風(fēng)”，這是指我的爸爸媽媽的教育方法。你們想知道嗎？看看下面吧！

　　我們家的.冷風(fēng)主義者是在家里是“大名鼎鼎”的大人物――媽媽?zhuān)∷�的教育方法非常刻板，只要我的作業(yè)稍微不留神，寫(xiě)錯(cuò)了字，就要開(kāi)始她的“冷風(fēng)教育方法”天哪，我的老媽又把臉沉下去了，慢慢地走開(kāi)了。這就是她的教育方法呀，一個(gè)星期每天每時(shí)每分每秒都對(duì)我冷淡。呀，這可為難了我了，因?yàn)槲颐刻於加幸粋�(gè)數(shù)學(xué)難題要問(wèn)媽媽?zhuān)�現(xiàn)在她不理我了，我只好硬著頭皮去兇巴巴的老師那兒去問(wèn)了，我的心里真是有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意呀！

　　熱風(fēng)主義者是爸爸，我的爸爸就會(huì)施出“渾身解數(shù)”――一個(gè)星期不讓我上網(wǎng)！由熱風(fēng)和冷風(fēng)合成的“龍卷風(fēng)”真可怕呀。不過(guò)，這是以前的事了。

　　冷與熱的作文 41

　　遠(yuǎn)在千百年前的盛唐，上京龍泉府便宛如東北大地上一顆閃耀的明珠——雅致奢華，鼎盛至極。然而，千百年后的今日，當(dāng)年的熱鬧早已銷(xiāo)聲，唯留下一泉冷眼——?dú)埪涞陌藢毩鹆Ь�，閃爍著冰冷的波光。這便是歷史，一切的熱絡(luò)終將冷卻;而冷落，卻又可締造出新的熱火。

　　人生跌宕，亦是此理。

　　在光鮮一瞬的背后，是數(shù)十年的.冷清與平淡，是數(shù)十年的蓄勢(shì)與積攢。凡超然于時(shí)，在身后千百年間依舊享有熱度之人，無(wú)一不是經(jīng)歷過(guò)冷遇的風(fēng)霜打磨后的強(qiáng)者。一代戲劇巨擘黃佐臨，在全世界的冷遇中毅然執(zhí)筆，以熱血丹心在中國(guó)戲劇理論的蠻荒之中開(kāi)疆拓土，造就戲劇理論的世界高峰。木心的藝術(shù)為時(shí)人所輕，可他不曾拋卻創(chuàng)作的熱忱，十年磨一劍，終成皇皇巨著�？v使生活冷到了冰點(diǎn)，他們的赤子之心卻始終熱力灼灼，他們對(duì)藝術(shù)近乎執(zhí)念的追求從未冷卻。于冷遇中常懷熱情，于冷遇中涌動(dòng)熱血，點(diǎn)燃了他們生生不息的創(chuàng)作之火、生命之火。于是，冷落生發(fā)了熊熊熱火，點(diǎn)燃了熾熱人生。

　　然而，歷史的車(chē)轍緩緩向前，再耀眼的火光也終有歸于清冷的一刻。誠(chéng)如歌德所言：“才能在寂靜中造就，而品格則在波濤洶涌中形成。”唯有那些在舉世熱捧中以冷眼察之者，方能在時(shí)光冷封后顯出真正的生命熱力。

　　蕭伯納一生數(shù)度冷熱，晚年的他，只覺(jué)“對(duì)岸”已到，諾獎(jiǎng)的“救生圈”方至。他一生中最受熱捧之時(shí)，恰是他內(nèi)心最為冷靜之日。舉世熱議之中，他以寥寥幾字作評(píng)：“讓他們說(shuō)!”外界潮流涌動(dòng)，他已自成高格。真正的能人，必然看破冷遇與熱捧，以冷眼觀(guān)世事，以熱心抒圣學(xué)，歷經(jīng)數(shù)度風(fēng)霜而不倒，平靜中也輻射出生命熱力;真正的智者，自然超然于冷熱之辨，定乎內(nèi)外之分，寵辱不驚，毀譽(yù)皆忘，熱潮下也流動(dòng)著汩汩冰泉。

　　但令人失望的是，在自媒體、“曬文化”等“快生活”大行其道的當(dāng)下，在這個(gè)蕓蕓眾生都只知尋求所謂的“熱度”，汲汲于把自己推進(jìn)公眾視野，全然不知“冷”為何物的時(shí)代，究竟還有多少人能夠守得住寂寞與冷清，將十年如一日的熱忱付諸理想?又還有多少人能夠在風(fēng)口浪尖守住那一份冷靜的理性，不讓紛繁的世事迷住了心竅?我們是否該停下腳步，細(xì)細(xì)斟酌體會(huì)先賢們面對(duì)冷遇時(shí)的那一片熱心，遭受熱捧時(shí)的那一份冷峻?

　　或許，我們唯有跳脫“集體無(wú)意識(shí)”的桎梏，不盲從，不冒進(jìn)，方可在冷熱之辨之中尋一種合宜的態(tài)度——以熱忱點(diǎn)燃冷遇，以冷峻中和熱捧，從而達(dá)到良性的循環(huán)，漸至中庸之境。因?yàn)橹腔鄱�成熟的個(gè)體，必然耐得住冷遇，經(jīng)得起熱捧，不以物喜，不以己悲，在人生的冷熱起伏間永葆一顆冷靜而熱情的赤子之心，看穿冷熱，直達(dá)靈魂深處。

　　琉璃井閱盡了千年的風(fēng)霜，這廢井的冷眼，或許也該在他處沸騰了吧。

　　冷與熱的作文 42

　　我的身邊，不管何種境地，總是會(huì)見(jiàn)到那種活力充沛的人，他們似乎對(duì)所有事情都積極主動(dòng)與熱情。其實(shí)小學(xué)的我也是這個(gè)樣子，不過(guò)步入初中沒(méi)那么多閑心了，也不想摻和其他事費(fèi)那么多口舌，所以顯得我比起他們要沉默的多。

　　不得不說(shuō)，我很佩服那些活力充沛的他們，因?yàn)樗麄冋J(rèn)真熱烈單純且活躍�？墒俏乙膊挥憛捨易约海�因?yàn)槲矣袩崆橹畷r(shí)，也有冷靜之時(shí)，我并不會(huì)如班里同學(xué)所說(shuō)一樣成天不自覺(jué)地掛著笑臉，該有情緒時(shí)我會(huì)清醒，適可而止，不會(huì)做出幼稚小氣的表現(xiàn)。

　　但我明顯不夠果斷。每想到這一點(diǎn)，我就會(huì)想起一個(gè)女孩，比我大上一歲，從小學(xué)到初中，這位好友的性格一直是我所羨慕的，語(yǔ)音條直接轉(zhuǎn)文字，那些她討厭的性格的人，會(huì)直接刪處除，從來(lái)不會(huì)猶猶豫豫；她遇事特立獨(dú)行，不會(huì)妥協(xié)；直來(lái)直去，不喜歡的人或事從不會(huì)悶在心里，而是有自己的`見(jiàn)解。不逐波隨波逐淋流，堅(jiān)定冷靜，對(duì)待朋友又足夠熱情真誠(chéng)，從不拐彎抹角。

　　有時(shí)候我在想，每個(gè)人的時(shí)間有限，及時(shí)表達(dá)出來(lái)，何必拐彎抹角浪費(fèi)精力。如果一個(gè)人的態(tài)度很明確了，沒(méi)有任何余地了，又何必死死糾纏試探呢？

　　我覺(jué)得我那位朋友很酷，而她只會(huì)云淡風(fēng)輕的說(shuō)：“真的懶得和這些人計(jì)較�！�

　　而我，更多時(shí)候沒(méi)有什么可付出的行為，只會(huì)將一些破人破事包容在心里，慢慢消化，我無(wú)法堅(jiān)絕地像她一樣將它們拒之門(mén)外，所以我羨慕。我想，如果能用一種波瀾不驚的態(tài)度拒絕這些瑣事，這樣的處事方式，一定很舒服。

　　學(xué)校里我很愛(ài)笑，很熱情，但我能收放自如，在一些地方表示得冷清些，使自己更清醒。

　　可是，我這樣的我并不是理想的我。我樂(lè)意和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起玩笑，畢竟這樣更溫暖。但我想特立獨(dú)行點(diǎn)，更果斷，更獨(dú)立，這樣免不了會(huì)有人說(shuō)我不近人情，說(shuō)我疏離，會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　但是，趣味相投的人總是會(huì)相遇的，他們會(huì)互相溫暖。

　　熱情有限，把它給你想給的部分人，不用雨露均沾，有些人根本不用太多熱情，只要你不想，沒(méi)有人逼著你去笑；熱情要留給你想的那些更重要的事上。

　　冷與熱的作文 43

　　今天，我在家里做一個(gè)冷熱手實(shí)驗(yàn)。

　　一回家，媽媽就給我發(fā)一個(gè)塑料袋，首先我扯開(kāi)塑料袋，然后我把塑料袋甩一甩，接著我把左手伸進(jìn)去，最后把塑料袋系緊。剛開(kāi)始左手沒(méi)感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒我的左手有一點(diǎn)悶熱。我仔細(xì)一看，我的左手的袋子都出汗了，正當(dāng)我的`左手熱的像手被放入微波爐似的，媽媽端來(lái)一盆冰涼涼的涼水，我把右手伸進(jìn)涼水里面，覺(jué)得我就像在南極一樣。

　　為什么左手伸進(jìn)塑料袋系緊以后就覺(jué)得很熱?原來(lái)左手套進(jìn)袋子里空氣不流通，所以很熱。右手放進(jìn)冷水里，水的溫度低于身體的溫度，所以右手會(huì)很冷。

　　我真開(kāi)心！因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。以后碰到有趣試驗(yàn)，我都要?jiǎng)邮肿鲎隹矗?/p>

　　冷與熱的作文 44

　　談到班里的學(xué)霸，班里所有人說(shuō)的肯定是異口同聲的——小孟同學(xué)。因?yàn)椋�小孟同學(xué)不但是我們班的學(xué)霸，還是全校的學(xué)霸。他在一年級(jí)到四年級(jí)可以說(shuō)是披荊斬棘，所向披靡，一路上如入無(wú)人之境。

　　他在表面上，只是一個(gè)普通的小男孩，被女生欺負(fù)的無(wú)處躲藏，不過(guò)欺負(fù)過(guò)他的人，會(huì)被他的一頓暴擊，打的丟盔棄甲。人無(wú)信不立，小孟同學(xué)也是靠誠(chéng)信，才在班里，名譽(yù)大震的。其實(shí)具體的事情也沒(méi)多少，但他經(jīng)常不輕易答應(yīng)別人事情，答應(yīng)的事情就會(huì)做到，展現(xiàn)出熱情的一面。

　　我和他之間一直有一個(gè)秘密，大概除了班里的小翟同學(xué)，就無(wú)人知曉。秘密是在這里不能說(shuō)的，但我只提示幾個(gè)字“社團(tuán)”“逃課”和“小孟”。小孟同學(xué)當(dāng)然手下不留情，刀下不留人，像商鞅一樣。區(qū)別只在于，小孟同學(xué)沒(méi)有在班中“變法”，更沒(méi)有真正的懲罰過(guò)別人。不過(guò)大家還是相當(dāng)怕他的，就像怕商鞅一樣。

　　小孟同學(xué)和商鞅，還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是他雖然很公正，不會(huì)亂罰人，更不會(huì)亂利用他的權(quán)利，但他只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的小錯(cuò)，就必會(huì)糾正。如果小孟同學(xué)此刻能看到這篇文章，我想提醒他“像商鞅這樣的人，會(huì)立很多仇人，再者商鞅也沒(méi)有好下場(chǎng)。”我知道小孟同學(xué)歷史學(xué)的相當(dāng)好，這些道理早就熟知，他就是這樣的堅(jiān)持原則，面對(duì)小錯(cuò)覺(jué)不允許，似乎冷面無(wú)情。下面再來(lái)談?wù)勊�的家境吧�?/p>

　　我對(duì)他家雖然不是很了解，但見(jiàn)過(guò)他的媽媽。他的媽媽好像是一位很有經(jīng)驗(yàn)的媽媽?zhuān)�臉上的皺紋顯現(xiàn)出她的飽經(jīng)風(fēng)霜，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他爸爸，但在電話(huà)中聽(tīng)到過(guò)他爸爸的聲音，憑那溫和的語(yǔ)氣，儒雅的言語(yǔ)，就能聽(tīng)出他的爸爸是有度量的人。

　　小孟同學(xué)胳膊伸出來(lái)，兩個(gè)手指頭就能把他的胳膊包住，他的胳膊呀，大概也只有12色水彩筆的筆盒蓋那么粗，如果你見(jiàn)過(guò)他，就會(huì)知道我說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)不夸張。從這里可以看出，他平時(shí)吃的挺少。

　　我去過(guò)他的.家，家里布置很簡(jiǎn)單，除了幾個(gè)大零件拼裝玩具，還有一些小玩具，大部分地方都是放書(shū)的。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)廚房和廁所。他的學(xué)習(xí)桌在客廳的一角。他的臥室也非常小。我不敢說(shuō)他們家很窮，但至少他們的生活很簡(jiǎn)樸。這也應(yīng)驗(yàn)了紅燈記里的“窮人的孩子，早當(dāng)家”這句話(huà)，但請(qǐng)注意，我并不是說(shuō)他們家窮。

　　怎么說(shuō)他也是個(gè)學(xué)霸，不過(guò)世間大才少通才，他的體育也不怎么好，但他的拳頭很硬，跑的很快，只是沒(méi)有班里的體育健將小王快。

　　這就是我們班的學(xué)霸——小孟同學(xué)，我和他相處的很一般，但其實(shí)我很想和他交個(gè)朋友，不過(guò)小孟同學(xué)好像除了班里的怡寧，不交其他朋友。他好像對(duì)我也沒(méi)有好感，因此目前還沒(méi)和他成朋友。這就是班里時(shí)熱時(shí)冷的小孟同學(xué)。

　　冷與熱的作文 45

　　我知道他們?cè)诒车乩镌趺醋h論我，那又怎樣？我行我素礙著誰(shuí)了！我也明白我沒(méi)有朋友，即使破例與人交談時(shí)也從不看別人眼睛－－我冷故我在－－我自己其實(shí)也說(shuō)不清這是好還是不好呢。

　　可總有人企圖以“溫暖”的心來(lái)融化我這座“冰山”，開(kāi)始我還挺感動(dòng)，不過(guò)實(shí)踐證明，這些人不過(guò)想以此向眾人證明其寬廣的胸懷和強(qiáng)勢(shì)的社交能力。真惡心，還不如背地里罵我的人。

　　學(xué)校要舉辦話(huà)劇匯演，這種集體活動(dòng)我向來(lái)在編外。問(wèn)題就出在這兒了：劇本很好，演員難挑這當(dāng)然和我無(wú)關(guān)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到本班班長(zhǎng)兼導(dǎo)演大人竟力邀我加盟。我詭異地看了看她，心里揣度著她的動(dòng)機(jī)，懷疑是某些人的惡作劇，想讓我這樣的冷酷俠女去演阿貓阿狗什么的'以博眾人一笑……可惡……估計(jì)我的表情猙獰起來(lái)了，班長(zhǎng)臉色大變－－變得更加笑容可掬：“演女一號(hào)朱麗葉呀……”什么？我有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是演“朱麗葉”而不是“豬立噎”？班長(zhǎng)看我凡心大動(dòng)的樣子，立刻拿出魄力拍板：“就這么定了！”我還沒(méi)回過(guò)神，她又回眸一笑：“到時(shí)候一定把你打扮得最漂亮！”

　　我就這么稀里糊涂地被拉進(jìn)了劇組。組里差不多都是班上人緣最好的家伙，為什么拉上我這樣一個(gè)不相干的人？我仍然陰暗地思索著。我有點(diǎn)想和他們對(duì)著干，但看著他們都十分認(rèn)真地背臺(tái)詞對(duì)臺(tái)詞，忽然發(fā)現(xiàn)我拿著劇本的手燙燙的－－是不是我想錯(cuò)了？

　　也許是太長(zhǎng)時(shí)間不和人交流了吧，我的演技極差，他們嘻嘻哈哈說(shuō)我得了崔永元綜合癥：笑跟哭似的。我可不覺(jué)得這有什么值得開(kāi)玩笑的，心想：“我就知道是他們故意為難我讓我出丑……”

　　“看我示范！”班長(zhǎng)突然嚴(yán)肅地打斷大家，優(yōu)雅地走到“羅密歐”面前，娓娓地道出深情的臺(tái)詞。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)是一個(gè)多么美麗的女孩兒：她不就是“朱麗葉”嗎？和她比起來(lái)，我……我感到前所未有的慚愧……她一遍又一遍地示范……真的，她演得那么好，那么美……可是，為什么她不演朱麗葉而讓我這個(gè)和全班格格不入的人來(lái)……難道說(shuō)是為了……為了我嗎……為了我……我心里那冰冷的堡壘開(kāi)始顫動(dòng)，還有冰塊碎裂崩塌的聲音……

　　話(huà)劇演出十分成功，我們班順理成章地得了第一。我捧著鮮花下臺(tái)，全班同學(xué)一起站起來(lái)鼓掌，其他演員也微笑地看著我。眼淚很不識(shí)時(shí)務(wù)地干擾著我的視線(xiàn)。有人打趣說(shuō)：“哎，你今天真漂亮啊，整容了吧，哈哈……”是的，我的心靈整容了，我由一座冰山變成了一座火山。這冷熱之間的轉(zhuǎn)變，是全班同學(xué)一個(gè)最善良的“陰謀”。

　　冷與熱的作文 46

　　最近，我家新買(mǎi)了一立式帶消毒柜的冷熱飲水機(jī)。

　　這個(gè)飲水機(jī)可漂亮了。長(zhǎng)方形的身材和我個(gè)子差不多高，淺灰色的機(jī)身上垂直插著一個(gè)淡藍(lán)色的透明大水瓶，顯得亭亭玉立，飲水機(jī)的正面，有紅藍(lán)兩個(gè)水龍頭，水龍頭下面是個(gè)做工精致的接水箱，如果接水不小心灑了，就會(huì)流進(jìn)接水盒里，最下面有一個(gè)保鮮消毒柜，打開(kāi)柜門(mén)，里面的容積還真不小，上面一層可以放茶幾，下面一層可以放水果。

　　飲水機(jī)的用途可大了。打開(kāi)紅色的水龍頭，一杯熱騰騰的`開(kāi)水裝進(jìn)我的水杯里，爸爸、媽媽經(jīng)常用沸水沏茶。我則喜歡打開(kāi)藍(lán)色的水龍頭，和那冰涼涼的冷水。炎熱的夏天到了，我打開(kāi)制冷開(kāi)關(guān)，接滿(mǎn)一杯，品上一杯。真是爽極了。每當(dāng)媽媽買(mǎi)回水果，我都要把水果洗干凈，放進(jìn)保鮮柜里，擰一下定時(shí)器，五分鐘后，消毒殺菌的任務(wù)完成了，吃的時(shí)候拿出來(lái)，又干凈又新鮮。

　　自從我家有了這個(gè)多功能飲水機(jī)，媽媽省去了燒水的麻煩，我真感謝它給我們?nèi)�家提供的方便�?/p>

【冷與熱的作文】相關(guān)文章：

冷與熱的作文08-07

【經(jīng)典】冷與熱作文03-23

冷與熱作文07-29

冷與熱作文06-04

冷與熱作文04-05

[精]冷與熱作文08-31

（精品）冷與熱作文03-23

冷與熱作文(集合)10-03

冷和熱作文11-02

冷與熱作文(15篇)04-14