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以困難為話題的作文（通用66篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，特別是話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的以困難為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以困難為話題的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我升到了六年級(jí)。學(xué)校里再一次舉辦大隊(duì)委員的改選，我不放棄，再一次的參加報(bào)了名。這次，我把才藝改為古箏，把上次競(jìng)選時(shí)的不足與欠缺彌補(bǔ)了。我努力準(zhǔn)備著，為了那個(gè)光榮的名字。功夫不負(fù)有心人，我被成功推選為大隊(duì)文藝委員。我高興極了，心里暗暗地下定了決心：“我要做一位出色的大隊(duì)文藝委員!”
人生的道路上可以沒(méi)有金錢，但不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。讓我們珍惜挫折，在挫折中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，迎來(lái)更美好的`明天!
今天真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照的好天氣，我起了個(gè)大早，為什么呢?因?yàn)榘职忠獛液蛬寢專�有爸爸同事全家一起去林州——紅旗渠爬山樓!
到達(dá)紅旗渠一開始路是平平直直的走了一段之后，山路就開始變得彎彎曲曲，而且坡度愈來(lái)愈都。那時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，爸爸說(shuō)：“大家休息一下吧!”接著媽媽從包里拿出冰水，給我們一人一杯，補(bǔ)充體力，我們又繼續(xù)往前奮斗了，姐姐堅(jiān)持晚上爬。最后爬到了休息的地方，姐姐和我實(shí)在爬不動(dòng)了，于是，我們就坐在一個(gè)椅子上休息。爬山好困難啊!“呼呼”地刮著，好像在說(shuō)：“不要放棄，向上爬呀山上有許多美麗的景色呢!在等著你去欣賞呢!”對(duì)呀!山上的無(wú)線風(fēng)光時(shí)我們前進(jìn)目標(biāo)，一定要加油!我要戰(zhàn)勝勞累，戰(zhàn)勝困難。最后我們終于筋疲力盡的攻上山頂!啊!我們往下一看，真美啊!
爬山不但鍛煉了自己，也是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)!
我戰(zhàn)勝了困難!
以困難為話題的作文 篇2
在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，我們戰(zhàn)勝挫折并不一定會(huì)獲得成功，但戰(zhàn)勝挫折本身就是一種成功。
有一件事讓我至今記憶猶新，那是一年前的事了。因?yàn)槲覐男釔鄢�，為了讓我唱得更好，媽媽給我報(bào)了學(xué)唱歌的課外班，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平提高了不少。于是，老師就建議我去考級(jí)。我也覺得我的水平考個(gè)級(jí)沒(méi)什么大不了的，所以信心十足。但是，考級(jí)那一天，我實(shí)在是太緊張了，剛唱了兩句就忘詞了，事先排練好的表演動(dòng)作也做得亂七八糟，結(jié)果可想而知——自然沒(méi)有通過(guò)。
這時(shí)，身邊的小朋友也開始嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有唱歌天賦，再怎么努力也是白搭。媽媽也有點(diǎn)兒灰心了，萌生了不想讓我繼續(xù)學(xué)下去的念頭。我心里十分難過(guò)，心想：難道我真的不行嗎?難道這么一點(diǎn)挫折就能打垮我嗎?我相信只要我努力，就一定行。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去，并暗地里下決心，這回我一定拼盡全力，無(wú)論如何也要考過(guò)去。我比以前更加努力了，認(rèn)真上每一節(jié)課，課后認(rèn)真練習(xí)，即使生病也頑強(qiáng)堅(jiān)持，媽媽說(shuō)我做事頭一次這么認(rèn)真。
半年后，我再次報(bào)名考級(jí)，不巧的是，在離考級(jí)還差一個(gè)星期時(shí)，我突然感冒了，嗓子又紅又腫，每次練唱都覺得嗓子痛得受不了，可我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。考級(jí)這一天，我的病情由于緊張?jiān)僖淮渭又亓�。在考�?chǎng)上，我聽到別人唱得那么好，心里真是忐忑不安，生怕自己又考砸了，我不斷地給自己打氣，告誡自己，只要不緊張，發(fā)揮出平時(shí)的水平，就沒(méi)有問(wèn)題。到我上場(chǎng)了，我深深吸了一口氣，小聲對(duì)自己說(shuō)：明珠，拼了!考級(jí)不過(guò)是十分鐘而已，堅(jiān)持住就是勝利。我走上去把伴奏磁帶交給錄音機(jī)旁的老師，并在固定的位置站好，把緊張和感冒通通都拋在腦后，大聲唱了起來(lái)。這十分鐘的考試，我?guī)缀跬松ぷ拥膭⊥�，一心想著唱好我�?歌，當(dāng)老師微笑著說(shuō)可以了，我還沉浸在歌曲的意境中呢!出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，由于太過(guò)用力，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了。
在回去的路上，我想，我已經(jīng)用我的實(shí)際行動(dòng)克服了困難，戰(zhàn)勝了挫折，即便這次仍不能通過(guò)，不能獲得我想要的成功，但戰(zhàn)勝挫折本身就是一種成功，有了這種不怕困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，今后不論做什么事，都會(huì)做好的。
過(guò)了幾天，媽媽通過(guò)電話查詢，得知我考試通過(guò)，獲得了少兒歌唱7級(jí)的證書，我心里真是高興極了。我戰(zhàn)勝了挫折，我成功了。我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，不斷克服前進(jìn)中的困難，去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。我一定行!
以困難為話題的作文 篇3
那是我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我參加了每天的籃球體能訓(xùn)練。
參加的頭幾天，教練李老師給我們講了幾大要素：力量、速度、協(xié)調(diào)、耐力。前三項(xiàng)大家都還正常，第四項(xiàng)也是最后的考試了。本來(lái)第四項(xiàng)第一次是4圈，我們輕松地跑完了。接下來(lái)幾天，則是8圈、10圈，相比前次，大家都有些受不了了!不能停止，不可慢步啊!頭天中午，老師安排了12圈，我們都是勉強(qiáng)跑完的，休息了10分鐘還有些累，那一天——我自己第一次超越極限，戰(zhàn)勝了困難!
那天，太陽(yáng)炙烤著大地，大家像往常一樣來(lái)到場(chǎng)地，準(zhǔn)備就緒。“今天不會(huì)跑14圈吧?”“應(yīng)該比昨天少，今天好熱······”“8圈?”李老師來(lái)了，“老師，今天跑多少——”老師舉起了兩個(gè)指頭。“呀哈!只跑兩圈——”“二十!”老師發(fā)話了，那語(yǔ)氣好像是約我們喝下午茶一樣隨隨便便�！白屛铱纯茨銈兊臉O限�！�
“呃——”大家的臉色瞬間變得像青鐵一樣死青。最活躍的一人突然奔上跑道，大家“咚咚咚”地跟上了。“真不知道老師是怎樣想的······”我無(wú)精打采地說(shuō)道。
跟著“大部隊(duì)”保持均速跑了八圈后，我們的臉上、身上都是熱汗，太陽(yáng)竟這么不識(shí)趣，愈發(fā)炎熱，給我們火上加油。我的手往臉上一拂，汗如雨下。八圈來(lái)，兩人脫隊(duì)了，隨著全身的疲乏，我們的速度更慢了。
“咦，你們?cè)谶@兒啊!大家好啊!”我的某個(gè)同學(xué)喜氣洋洋地蹦過(guò)來(lái)，面放紅光：“知道么，我剛跑一千米跑贏了······”我突然想上去把他掐死，我一邊擂他肩膀一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“知道、嗎，我、們要跑、跑二十圈、整、整、四千米、啊、啊!你、跑個(gè)、五圈、瞎囂張什、么、啊!”“不如我們賽跑吧!”他提出。我感覺頭上的青筋要爆出來(lái)了，真是又好氣又好笑，為他的天真。也許——我望著天，突然，我本能反應(yīng)似的拍了拍他肩膀：“好、好，三、二、一、跑——噢!”我發(fā)瘋似的和他一起沖了出去，將“大部隊(duì)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的······我隱約地聽見后面的聲音：”他怎么了?“
開始賽跑，我的`疲乏蕩然無(wú)存。與他瘋跑完整整十圈。十圈里，我根本不顧及任何事物，眼中只有跑、跑······汗融入了空氣，十八圈，還剩兩圈。突然，我發(fā)現(xiàn)自己是有多么的疲乏。全身似乎散架，汗水流入眼睛。我有些絕望了，近在咫尺的兩圈對(duì)我說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)。我感覺這個(gè)身體不是我的了······
”喂，你······“我看到他一陣無(wú)語(yǔ)。這小子鐵打的嗎?只見他擦擦汗，還顛兒顛兒地跳著跑。”我要贏了!“他喊道�！彪y道你不知道累么?“”累?不知道累不累，加油跑······“我感到絕望碎了，突然我看到了老師在前面對(duì)我在微笑，”啊!“呵呵，我又瘋了，和他一起沖過(guò)了終點(diǎn)!
老師的微笑，同伴們繼續(xù)努力的姿勢(shì)，挑戰(zhàn)者戲虐的目光都能成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，做人也是一樣，你絕望時(shí)必須將所有東西做為成功的誘餌。他人的挑戰(zhàn)、成功后的成就與優(yōu)越感······這些，都能讓你不斷努力超越自我、戰(zhàn)勝困難。
以困難為話題的作文 篇4
上課別人都敢舉手發(fā)言，可我不敢。上語(yǔ)文課只是像個(gè)縮頭烏龜一樣，用書擋住我的臉，生怕老師提問(wèn)我。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講20課。
突然，老師問(wèn)尚玉林，“母親這樣做是為了什么?”尚玉林一聲不吭，像個(gè)木頭人。同學(xué)們發(fā)出一陣陣嘲笑。我都努力的把手舉起來(lái)了，但是尚玉林還是一聲不吭。老師慢慢的說(shuō)：“你先把20課課題讀一遍�！崩蠋熣f(shuō)了兩邊，尚玉林就小聲的讀了一遍。老師又問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題。把答案都說(shuō)了下來(lái)讓尚玉林讀。
尚玉林小聲的`重復(fù)了一遍。然后又大聲說(shuō)：“這為母親是想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力�！蹦切┏靶β暳⒖套兂闪速潎@聲。老師夸獎(jiǎng)尚玉林：“你真�！鄙杏窳挚梢砸徊揭徊降膽�(zhàn)勝困難，為什么我不能。我以后要舉手發(fā)言，不要像以前那樣像個(gè)縮頭烏龜傻傻的坐在那。
以困難為話題的作文 篇5
挫折可以讓美好的人生從此變得烏云密布，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對(duì)生活失去信心……生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，悲觀的人說(shuō)：“面對(duì)挫折，我無(wú)路可走。”樂(lè)觀的人說(shuō)：“戰(zhàn)勝挫折，我就會(huì)成功�！�
記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)部要換屆選舉了。那個(gè)大隊(duì)委，那個(gè)神圣的名字，是我夢(mèng)寐以求的愿望。于是，我積極地參加報(bào)了名。為了這次的選舉，我準(zhǔn)備了很久，演講稿，魔術(shù)，展板，我都一個(gè)在干。我放棄了休息的日子，別的同學(xué)放假出去玩的時(shí)候，我就一個(gè)人呆在家里，努力的背演講稿，把魔術(shù)演變的更加熟練，展板上的內(nèi)容，都是我一個(gè)人用休息日布置出來(lái)的。
為了這個(gè)光榮的`稱號(hào)，我準(zhǔn)備了很久，也努力了很多�？墒�，最后……
競(jìng)選的那天到了，我信心滿滿地走上臺(tái)，富有詩(shī)意地把演講稿說(shuō)給了大家聽，隨后，我也展示了自己的才藝——魔術(shù)。我還特意請(qǐng)了一位現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)與我一起活動(dòng)，當(dāng)我拿出那張剛才給每位同學(xué)看過(guò)的牌時(shí)，我充滿信心，覺得自己一定是拿對(duì)的，誰(shuí)知，那位同學(xué)卻說(shuō)“不是”，我當(dāng)時(shí)驚呆了，面對(duì)這么多的同學(xué)與老師，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我害羞地低下了頭，無(wú)奈地走下了臺(tái)�；氐阶簧希渌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你剛才那張牌是對(duì)的!”頓時(shí)，我又傻了。我連忙又問(wèn)了其他的同學(xué)，他們都說(shuō)我剛才那張牌是對(duì)的。什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時(shí)對(duì)那位同學(xué)充滿了憤怒，她為什么說(shuō)不是那張牌?
我想著——想著……淚水情不自禁地滴落下來(lái)……這次大隊(duì)委肯定選不上了。
果然，不出我所料，今年的大隊(duì)委名單里沒(méi)有我的名字。我傷心極了，回到家，我沖進(jìn)房間，失聲大哭起來(lái)。我準(zhǔn)備了那么久，努力了那么多，到最后，換來(lái)的是什么?媽媽聽見了，對(duì)我說(shuō)：“晰玥，是不是沒(méi)選上呀?沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!沒(méi)有一次次的失敗，哪來(lái)的成功呢?只有一次次的失敗，找到自己的缺點(diǎn)，才能做的更好呀!你說(shuō)是不是?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，擦干眼淚，笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“恩，媽媽，我懂了!謝謝您!”媽媽也笑著摸了摸我的頭。
以困難為話題的作文 篇6
有哪些難點(diǎn)？困難就像剛煮好的柿子，又苦又甜又酸；困難就像通往山頂?shù)穆�，險(xiǎn)峻而險(xiǎn)峻；困難就像剛出生的孩子，驚訝和冒險(xiǎn)。困難是苦；困難是悲傷；悲傷就是快樂(lè)。
困難就像云，穿過(guò)之后，你會(huì)迎來(lái)美麗而神圣的彩虹！
每個(gè)人都遇到過(guò)困難，有小有大。但是，每個(gè)人對(duì)待困難的態(tài)度是不一樣的。有些人忽略了困難的存在，因?yàn)樗牙щy視為人生必經(jīng)之路；有些人不等待困難的`到來(lái)，所以他們開始擔(dān)心困難。如果是你，你會(huì)如何選擇面對(duì)困難？
我覺得大部分人應(yīng)該忽略困難的存在，把困難當(dāng)成最普通的事情。怎樣才能沒(méi)有困難地成功？就像不穿過(guò)云層，怎么能看到彩虹？沒(méi)有陡坡怎么爬上勝利的巔峰？
同學(xué)們，我們要正確面對(duì)困難，正確面對(duì)陡坡，腳踏實(shí)地走好每一步！
以困難為話題的作文 篇7
今天下午，天氣不錯(cuò)，我去少圖參加了李老師的繪本課堂。突然，岑巖、王棟、聞天宇不約而同地向我走來(lái)。原來(lái)，他們也來(lái)聽繪本，我們互相打招呼后，就認(rèn)真地聽繪本了。
李老師繪聲繪色的講起了《怪獸的字典》。故事講了大頭怪獸把它字典里的“困難”兩個(gè)字用涂改液涂抹掉了，它的一生就變得很容易了。小動(dòng)物們都效仿它，也把字典里的.“困難”兩個(gè)字用涂改液涂抹掉了。其實(shí)困難不會(huì)因?yàn)橥扛牡舳�，而是因�(yàn)榇蠹易约簞?dòng)腦筋才能解決困難。
聞天宇說(shuō)它有學(xué)習(xí)上的困難，我覺得只要他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地練習(xí)，他就能克服這個(gè)困難。目前，我的困難是怎么也爬不上科技館的攀巖，我想了想，其實(shí)是技術(shù)上的問(wèn)題，就是手和腳的配合力度不夠。找出原因后，我要多多練習(xí)，哪里跌倒，哪里站起來(lái)，勇攀高峰。
以困難為話題的作文 篇8
在2003年3月，傳來(lái)了一個(gè)讓全世界人都緊張的噩耗——非典來(lái)了。當(dāng)“非典”這個(gè)驟然而至、來(lái)勢(shì)洶洶的“殺手”降臨到中國(guó)大地上時(shí)，讓剛剛為伊拉克事件放下心來(lái)的人們，又繃緊了神經(jīng)。真是“來(lái)者不善，善者不來(lái)”。 “非典”讓每一個(gè)中國(guó)人都受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)和一場(chǎng)猶如戰(zhàn)斗似的洗禮。
我們遇到困難是驚慌失措還是勇于面對(duì)？是有條不紊還是慌慌忙忙？是臨陣退縮還是英勇抗擊？是用科學(xué)還是聽謠言？是眾志成城還是一盤散沙？“非典”的到來(lái)是在考驗(yàn)人們的意志。正視困難是戰(zhàn)勝困難的前提。這次的疫情非同一般，我們必須正確面對(duì)，勇于面對(duì)。
在非典期間，有許多人退縮，也有許多人沖了上去。那些遇難而退得人找各種借口不去為人治病；那些勇于面對(duì)的人不顧自己的.生命危險(xiǎn)，救死扶傷。兩者形成了鮮明的對(duì)比。困難其實(shí)是一比很大的財(cái)富，你一定要擁有它，才知道它的意義。遇到困難，勇于面對(duì)，要樂(lè)觀的迎接困難。
以困難為話題的作文 篇9
尋找成功之門總是有許多困難。困難是我們生活中最常見的事情。我們很容易向他們鞠躬，但是如果我們向他鞠躬。那么就會(huì)失敗。
我記得那次，我媽媽給我做了一個(gè)蛋糕。現(xiàn)在美食依然存在。
我沒(méi)辦法。我決定給自己做一個(gè)。我準(zhǔn)備了雞蛋、牛奶和水果……但是我找不到面粉。我環(huán)顧四周，看到客廳的桌子上有一袋類似的`面粉。我大喜過(guò)望，拿進(jìn)了廚房。我不管是什么，就全部倒進(jìn)碗里，放一點(diǎn)水?dāng)嚢枰幌�。那些“面粉”不自覺地變得富有彈性。我用手揉了揉，“面粉”變得透明了。“這是為什么？我的蛋糕做得不對(duì)嗎？我真笨……”我不干了，這一刻，我的心“堅(jiān)持著”這個(gè)想法一直在不斷涌現(xiàn)。我重拾信心，去超市買了一包面粉。經(jīng)過(guò)我的努力。最后，我做了你的美味蛋糕。我迫不及待地想品嘗它。我做的比媽媽的好吃。
想要成功，就要面對(duì)困難，不要放棄，跌倒了就站起來(lái)。只有提高信心，持之以恒。品嘗成功的果實(shí)。
以困難為話題的作文 篇10
又下雪了，這是今年冬天的第二場(chǎng)雪，放眼望去大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)得意地落在樹上、房子上，給大地披上一層白紗。
星期五上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，李老師說(shuō)要到校園里踏雪尋梅。我正在想校園里有梅花嗎？在四小上好幾年了，我怎么沒(méi)看見過(guò)？同學(xué)們已經(jīng)一窩蜂的涌出教室，我也緊隨其后來(lái)到校園。
老師帶我們來(lái)到了一棵樹下，看著這淡黃色的花兒，心中不禁有些疑問(wèn)，梅花不是紅色的么？老師仿佛看出了我的疑問(wèn)解釋道：“這是臘梅，開黃花，也是梅花的一種。梅花有好多種顏色呢�！甭牭嚼蠋煹腵回答，我湊上前去仔細(xì)觀察，點(diǎn)點(diǎn)淡黃的花兒點(diǎn)綴在銀白色的樹上，仿佛夜空中漫天的繁星，仔細(xì)品味，空氣中好像飄著淡淡的清香。看著這嬌嫩的花兒在寒風(fēng)中傲立綻放，我不禁想到王安石《梅花》中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@梅花不正像那些面對(duì)困難勇敢面對(duì)的人么？
今天的踏雪尋梅活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，面對(duì)困難不要害怕要勇于面對(duì)。
以困難為話題的作文 篇11
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！迸笥旬�(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做呢？現(xiàn)在我們的條件好了，而面對(duì)困難克服困難的勇氣卻少了。在艱苦的歲月中，紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難猶如蛛絲一樣輕輕抹去，這份堅(jiān)毅，這份剛強(qiáng)，這份勇氣，像人們手中的奇珍異寶般珍貴。朋友你可以做到嗎？
“長(zhǎng)征”這個(gè)半個(gè)世紀(jì)多以前，中華民族生存的偉大折，承載著救國(guó)救民的偉大使命。氣壯山河般的英雄史詩(shī)，無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地泣鬼神的英雄畫面。而無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血見證了那段悲涼的歲月，鑄造了長(zhǎng)征精神―――那就是堅(jiān)定的信念，必勝的信心，不怕困難險(xiǎn)阻、勇往直前的勇氣。
紅軍長(zhǎng)征極其艱險(xiǎn)，環(huán)境險(xiǎn)惡，物質(zhì)匱乏，戰(zhàn)斗緊張。紅軍長(zhǎng)征演繹了那段蕩氣回腸的歷史。我仿佛看到了他們蹣跚而堅(jiān)毅的.步履，仿佛聽到他們沉重的呼吸，或許我們可以通過(guò)《紅色之旅》努力找尋前輩們克服困難、英勇奮斗的痕跡。
以困難為話題的作文 篇12
今天早上，我一到教室，看見雷老師已經(jīng)在里面了。我交了作業(yè)，便打開英語(yǔ)書讀了起來(lái)。剛讀了一會(huì)兒，前桌的同學(xué)就開心地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓我念單詞她聽寫。我不由大吃一驚，因?yàn)樗郧皬牟挥泦卧~的`，因?yàn)樗X得記單詞沒(méi)有什么意思。但是她今天可不一樣了，我念著，發(fā)現(xiàn)她大多數(shù)單詞都會(huì)寫，只有少數(shù)錯(cuò)了一兩個(gè)字母。我給她一一指出了錯(cuò)誤，她拿回去改正了，又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我以前覺得記單詞沒(méi)有什么意思，但今天就覺得不一樣，單詞讀起來(lái)，記起來(lái)，是那么有意思。”我聽了她的這一句話，真為她高興，因?yàn)樗呀?jīng)在努力了，在勇敢地面對(duì)困難了。我知道今天英語(yǔ)老師檢查起來(lái)，她一定會(huì)過(guò)關(guān)了。
我在這里衷心地祝福她，希望她早日戰(zhàn)勝困難。同時(shí)我也要像她一樣，勇敢地去面對(duì)自己所遇到的困難。
以困難為話題的作文 篇13
我曾做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見我在街上問(wèn)人：“請(qǐng)問(wèn)您可不可以給我一些困難?”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時(shí)五百元，請(qǐng)您給我一些困難!”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意給予困難的人而驚醒。
我坐在床上發(fā)呆，困難是多么珍貴!如果一切平順，誰(shuí)會(huì)靜下來(lái)沉思，誰(shuí)會(huì)生起智慧，誰(shuí)又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢?如果沒(méi)有困難，誰(shuí)又會(huì)謙卑地跪下來(lái)祈禱?誰(shuí)又能相信有無(wú)邊的'宇宙?誰(shuí)又能寄情于來(lái)生呢?
我深深地感謝著困難帶給我的所有。曾痛過(guò)，又何如?
也深深地感恩那些曾經(jīng)給予困難給我的人，他們是多么慈悲呀!我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我、提升我，為了增長(zhǎng)我的智慧。衷心感謝你，困難!
以困難為話題的作文 篇14
人在世上是肯定會(huì)有挫折,也只有經(jīng)歷能夠里挫折，才能使人更加堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
我也有過(guò)挫折。這是一個(gè)大雪紛飛的早晨……
這是一個(gè)大雪紛飛的早晨，厚厚的濃霧籠罩著大地。我跟以前一樣睜開沉睡的雙眼，可當(dāng)我看到眼前那情景，真實(shí)措手不及，我忙著給媽媽打電話，可媽媽在外地，爸爸又不在家，我慌張地沖出大門，去找鄰居幫忙，可他們也在為自己的孩子想辦法，孩子想辦法，有的'甚至?xí)缯n，可我卻在這茫茫大霧中奔跑起來(lái)，可這伸手不見五指的大霧使我的決心動(dòng)搖了，可我一想到那些和我一樣有困難的人也退縮了嗎？“不，我要加油，我要努力。”我在心里默默地鼓舞自己，我又一次“飛奔”起來(lái)。當(dāng)我的雙手被大雪凍破以后我沒(méi)有退縮；當(dāng)我腿酸時(shí)，我沒(méi)有歇息；當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)我笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難。
人在世上是肯定會(huì)有挫折,也只有經(jīng)歷能夠里挫折，才能使人更加堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
我感謝挫折，因?yàn)樗屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
以困難為話題的作文 篇15
我是一名小學(xué)生。現(xiàn)在我在六年級(jí)。我總是考得很好，但這次數(shù)學(xué)考試輸給了同桌。因?yàn)橐粋�(gè)接一個(gè)的失去，我失去了信心。
前天中午，數(shù)學(xué)試卷分發(fā)了。我得了98分，我的'同桌得了99分，比我高出1分。不要低估這一點(diǎn)。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我遇到了挫折。我過(guò)去常得100分。放學(xué)后，當(dāng)我回家時(shí)，媽媽問(wèn)我得了多少分。我悲傷地告訴她，我得了98分，退卻了，輸給了同桌。我走進(jìn)房間，躺在床上，平靜下來(lái)，想起了一個(gè)偉大的人物；魯迅：
雖然魯迅出生于黑暗舊社會(huì)的地主家庭，但他一生都在為人民和革命與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。這幾天他遇到了多少挫折和迫害!但是，他是那么頑強(qiáng)，不怕挫折！
想想那些過(guò)去的革命前輩。他們不怕挫折嗎，所以我花了一個(gè)晚上復(fù)習(xí)了上一份試卷上所有的錯(cuò)誤問(wèn)題。結(jié)果，在昨天的考試中，我恢復(fù)了成績(jī)，又把同桌撞倒了。
知道自己的成就后，我暗自對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)克服了挫折
以困難為話題的作文 篇16
表面上我是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)很霸道的人，其實(shí)內(nèi)心是一個(gè)很脆弱的人。遇到困難總是退縮，不愿意去克服。
有一次班主任給我們出了幾道奧數(shù)難題，前幾道我做的很好。不過(guò)倒數(shù)第二題和倒數(shù)第二題都很難。我絞盡腦汁想了半天，只做了倒數(shù)第二個(gè)問(wèn)題。我皺了皺眉頭，繼續(xù)打坐，但是這個(gè)奧數(shù)不愿意讓我克服。我汗流浹背，四處張望。很多同學(xué)都寫完了，我還在磨蹭，快要哭出來(lái)了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，老師說(shuō)我想找?guī)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我的想法，給我解答。我雙手合十，深深低下頭，默默祈禱：不要叫我，不要叫我，叫我做別的題，不要這樣！
“你做最后一道題！”老師指著我說(shuō)。我聽了這句話，像打雷一樣，突然崩潰了，用比蚊子還小的聲音說(shuō)了：“對(duì)不起老師，我不會(huì)！”
但是，老師讓我用手去黑板，給了我提示。最后，在老師的'幫助下，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。
之后信心倍增，有了克服困難的勇氣！
以困難為話題的作文 篇17
這次在園林生態(tài)公園春游時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，游玩過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我非常懷念……
我和饒嘉璇、李祎萍、黃艷萱、秦思思和肖萍把整個(gè)園林生態(tài)公園幾乎玩遍了。我們玩了有趣的蹺蹺板、刺激的獨(dú)木橋、驚險(xiǎn)的繩索橋、嚇人的海盜船……其中我最喜歡獨(dú)木橋，可我卻發(fā)誓再也不會(huì)去玩了。我心中的矛盾還得從游戲的'開始說(shuō)起……
我和朋友們排了好久的隊(duì)伍，終于輪到了我，我慢慢地邁上了第一步。到下一步時(shí)，我情不自禁地叫出聲音：“救命啊!救命啊!”因?yàn)橹虚g隔了兩根木棍，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)水里了。剛剛好險(xiǎn)啊，好像被死神踩在了腳底，可他卻被我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)趕走了。就當(dāng)我在想我從死門關(guān)走出來(lái)時(shí)，死神卻仍不放棄，又慢慢地爬起來(lái)了，可我已經(jīng)順利通過(guò)了這個(gè)刺激的獨(dú)木橋。我心里暗暗地發(fā)誓：剛剛真的好險(xiǎn)啊!雖然很好玩，可我發(fā)誓堅(jiān)決再也不會(huì)玩了。
但這次過(guò)獨(dú)木橋已經(jīng)讓我克服了恐懼。
以困難為話題的作文 篇18
困難是什么？困難像剛剛熟的柿子，苦澀而酸甜；困難像走向山頂?shù)穆�，陡峭而險(xiǎn)峻；困難像剛出生的孩子，驚奇而冒險(xiǎn)。困難是苦澀；困難是悲傷；悲傷是快樂(lè)。
困難好比那層層云霧，而穿過(guò)層層云霧以后，迎接你的將是美麗而又神圣的彩虹！
每個(gè)人都遇到過(guò)困難，小的困難和大的'困難�？墒敲總�(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度是不一樣的，有的人無(wú)視困難的存在，因?yàn)樗牙щy視作是人生路途中必經(jīng)的路程；有的人卻沒(méi)等困難到來(lái)，便先開始后顧之憂。如果是你，你會(huì)選擇怎么樣面對(duì)困難？
我想大多數(shù)人都應(yīng)該無(wú)視困難的存在，把困難當(dāng)成是最最平常的事情。如果沒(méi)有困難怎么能夠成功？就像如果不穿過(guò)層層云霧，怎么能看到彩虹？沒(méi)有陡坡怎么能攀上勝利之峰？
同學(xué)們，我們應(yīng)該正確的去面對(duì)困難，正確的去面對(duì)的陡坡，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
以困難為話題的作文 篇19
難！難！難！每當(dāng)遇到困難時(shí)，總是大叫“好難喔！”，但是始終沒(méi)有解決，只是不斷拖延時(shí)間，就是為了逃避困難，希望有人能幫自己解決。
許多著名的音樂(lè)家或是作家，如：音樂(lè)家貝多芬、莫札特以及作家，他們的一生中，都充滿了困難，但他們努力不放棄以及勇敢面對(duì)困難的精神，使他們有所成就。
相反的，遇到困難時(shí)，如果因?yàn)楹ε禄蚴菓械锰幚�，而就放棄的話，豈不是前功盡棄了嗎？所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”，就是再告訴我們?nèi)绻唤?jīng)過(guò)一番考驗(yàn)，就不會(huì)有好成就。
成就，不是一天就有的，而是需要一點(diǎn)一滴累積，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中必須不斷的.學(xué)習(xí)與忍耐，有時(shí)困難未必是一條通往失敗的路，也許是一條通往成功的路也說(shuō)不定；困難，讓我們更懂得忍耐，所以不要害怕，勇敢去面對(duì)它，這會(huì)使我們更加接近成功之路。有了困難，就會(huì)懂得要有勇氣，而勇氣，會(huì)帶我們面對(duì)困難、克服困難，迎向未來(lái)。
以困難為話題的作文 篇20
什么事情都很困難，連睡覺也是，有人睡不好，也有人睡不著；什么事情都不難，只要你肯用心，任何困難都可以迎刃而解的。
曾經(jīng)看見乒乓球選手“快、狠、準(zhǔn)”的訓(xùn)練動(dòng)作，覺得他們身手真矯健，因此，我也愛上打乒乓球。但是接觸之后，發(fā)覺事情并不是像我想的那么容易，因?yàn)榻叹氁蠛車?yán)格，有時(shí)正拍，有時(shí)反拍，有時(shí)還要移位訓(xùn)練，我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，常常揮空拍，當(dāng)時(shí)挫折感好重，教練走過(guò)來(lái)輕輕地握住我的手，教我如何轉(zhuǎn)動(dòng)小手臂，一邊說(shuō)著一邊示范技巧，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我終于有了基本的.球感，練起球來(lái)的動(dòng)作也輕盈多了。
現(xiàn)在，我常常利用課余時(shí)間跟著球隊(duì)練習(xí)，媽媽常常鼓勵(lì)我說(shuō)“不要怕辛苦，凡走過(guò)必留下痕跡”，希望我可以越來(lái)越進(jìn)步，期望將來(lái)有一天代表學(xué)校出去比賽，能贏得佳績(jī)。
以困難為話題的作文 篇21
在世上，最好的就是媽媽。我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙想鏡子一般的眼睛，一張玫瑰紅的嘴巴。下面就讓你看看發(fā)生在她之間的事吧：那是一個(gè)暑假，我坐在電視機(jī)前看電視，邊看邊吃零食，結(jié)果零食屑滿地都是。媽媽看到了，就十分生氣的'我說(shuō)：“你知道打掃家務(wù)有多難嗎？”“不就掃零食屑嗎？多大點(diǎn)事兒？”我滿不在意的說(shuō)。
話雖是這么說(shuō)，可我還真沒(méi)干過(guò)，到了明天，我就開始干家務(wù)。你還別說(shuō)，這衣服偏偏和我做對(duì)，當(dāng)時(shí)正好是冬天，大白天的根本沒(méi)有熱水，所以我的小手已經(jīng)凍僵了。媽媽看到了，連忙取來(lái)防凍霜，邊幫我涂上藥邊說(shuō)：“叫你別逞能，你偏逞能�！�
就這樣，我明白了媽媽有多苦，也明白了媽媽那受傷的一條條傷疤是怎么來(lái)的。我心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛你�！�
以困難為話題的作文 篇22
我是名初2男生 ， 我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。
我覺得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽守老師上課規(guī)則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我的成績(jī)不是優(yōu)異的，但我的心是充滿活力的。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的。而重要的是你有沒(méi)有充足的`耐心，飽滿的信心，努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌?wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。
人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì)如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……
以困難為話題的作文 篇23
上周六下午，我獨(dú)自去了公園�？吹轿孱伭暮w來(lái)飛去，我非常喜歡，想抓一只來(lái)玩。剛跑了幾步，不小心扭傷了右腳。我突然失足，摔倒在地上。我的腳立刻腫了起來(lái)，泛著藍(lán)色，伴隨著間歇性的疼痛。我該怎么辦？周圍沒(méi)有人，我也沒(méi)有電話。我非常焦慮，開始哭了起來(lái)。但是沒(méi)有人來(lái)幫我。我想起了那個(gè)在茫茫大海中用歌聲拯救絕望的人們的'小女孩，想起了在大火中平靜下來(lái)并救了自己、奶奶和30多個(gè)鄰居的范姜。我的心慢慢平靜下來(lái)。我想:“不能指望別人，看來(lái)只能自己想辦法了�！�
記得我以前在課外書籍中看到的治療方法。我先坐在地上，用手輕輕地揉和推自己。稍微松了一口氣后，我用左手按住左腳，用盡全力用一只腳站了起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，一瘸一拐地走了一會(huì)兒。
最后，我遇到了一個(gè)善良的人，他幫我打電話給我的父親，他來(lái)帶我去看。我想，在未來(lái)，如果你再遇到任何麻煩，你一定不要哭。你必須冷靜，盡力克服困難。只有這樣你才能勇敢。
以困難為話題的作文 篇24
今天，我去看了電影《守護(hù)者聯(lián)盟》。這部電影講的是杰克凍人、沙人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔、圣誕老人和食蟲人作斗爭(zhēng)的故事。杰克凍人保護(hù)全世界小朋友的美夢(mèng)，而食蟲人卻來(lái)破壞美夢(mèng)，使它變成噩夢(mèng)。但是，最后，食蟲人失敗了。
我喜歡牙仙這個(gè)善良、漂亮的守護(hù)者。我喜歡的劇情是，圣誕老人拿出屬于他的俄羅斯套娃交給杰克凍人，俄羅斯套娃被杰克凍人一個(gè)一個(gè)地取出，我被圣誕老人的那句話觸動(dòng)：“你帶著大大的驚奇的眼睛！”當(dāng)我們用這樣的眼睛看世界時(shí)，一定是好奇的、快樂(lè)的'，別人看不見的，我們都能看見。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰行判�，沒(méi)有什么不可能。守護(hù)者一直在我們的身邊保護(hù)著我們，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，就可以戰(zhàn)勝困難，保護(hù)自己。
以困難為話題的作文 篇25
有人說(shuō)，困難是一塊磨刀石，它會(huì)把強(qiáng)者磨得更加堅(jiān)強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)中就體會(huì)到這個(gè)道理，面對(duì)困難，不要懼怕，戰(zhàn)勝了它，就體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
上個(gè)星期天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，有一道語(yǔ)文題目像攔路虎一樣把我擋住了，我不會(huì)寫，左思右想也寫不出答案。于是，我沖出了房門，跑到媽媽的'房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，您教教我好嗎？”媽媽接過(guò)我的作業(yè)，只看了題目一眼，就笑著說(shuō)：“女兒，困難要靠自己去克服。你來(lái)看，這道語(yǔ)文題目非常有趣，在書本上就出現(xiàn)過(guò)。上次媽媽就在你的課外書看見過(guò)。你去打開語(yǔ)文書仔細(xì)找一找，也可以到課外書去看一看……”我聽了媽媽的話，一下子有了信心，跑回了自己房間，打開了語(yǔ)文書找答案，可是沒(méi)找著。我不放棄，繼續(xù)打開課外書仔細(xì)找，終于在課外書的一個(gè)練一練內(nèi)容里找到了這道題的答案。我心里甜滋滋的，我戰(zhàn)勝了困難，覺得自己仿佛長(zhǎng)大了。
我很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
以困難為話題的作文 篇26
困難就像一堵堵高墻擋住你的去路。如果你克服了它，它就會(huì)在你面前消失。
在一個(gè)寒冷的冬天，我還在被窩里做美夢(mèng)，突然一陣叮叮的鬧鐘聲把我給吵醒了。我瞇瞇眼睛，看看鐘才6點(diǎn)。我慢慢地爬起來(lái)，本來(lái)我想多睡一會(huì)，但是今天要上學(xué)。半個(gè)小時(shí)后我準(zhǔn)備去上學(xué)，我一打開門，一陣寒風(fēng)吹過(guò)我的臉，這時(shí)心里好像有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“別去上學(xué)了，回家睡覺吧！”我呆住了，不敢再往前走了，看著天氣寒冷，我漸漸放棄了。不知不覺媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)，這么久了怎么還不去上學(xué)。我回答說(shuō)：“天氣太冷，我我……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我，連忙說(shuō)：“如果你不克服困難，它就會(huì)在你身上永遠(yuǎn)不會(huì)消失�！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锼查g變得勇氣十足。
我馬上打開門，一步一步的往學(xué)校走去。走在路上雖然很冷，但是心里卻是暖暖的`，因?yàn)檫@一次我戰(zhàn)勝了困難，這一次的困難在我面前消失了。
以困難為話題的作文 篇27
有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎么想也想不出來(lái)，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
看了這一行字我心想怎么能知難而退，我打開草稿紙畫圖,然后再列式計(jì)算，經(jīng)過(guò)我一遍又一遍的計(jì)算，忽然我靈機(jī)一動(dòng)想出這道題的答案，經(jīng)過(guò)我的.驗(yàn)算這道題做對(duì)了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經(jīng)過(guò)這道題目以后我每一次都是先寫好了作業(yè)然后再用稿紙驗(yàn)算。
“小鬧鐘”滴答滴答的響，仿佛在說(shuō)：“小主人太棒了，你終于做完了這道非常難的題目。
這時(shí)我又情不自禁的說(shuō)出了一句名言“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
是這句名言告訴了我，學(xué)習(xí)就是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
以困難為話題的作文 篇28
在我小的時(shí)候，我吵著要爸爸給我買一輛自行車，那時(shí)候我還不會(huì)騎。爸爸帶著我來(lái)到買自行車的店子里，左選右選爸爸覺得只有一個(gè)四輪的自行車適合我。我覺得騎自行車應(yīng)該很簡(jiǎn)單，四輪的又不會(huì)跌倒。我坐在上面很穩(wěn)當(dāng)，還沾沾自喜地笑起來(lái)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“騎自行車太容易了”，于是爸爸就幫我把后面的兩輪胎去掉，要我自己去騎，看看還容易嗎?我就抬腳坐上去，然來(lái)沒(méi)有輪子的支撐，自行車不聽話了，連人帶車一起倒在地上，膝蓋磨破了皮。我鼓起勇氣站了起來(lái)，又爬到車上坐好，腳尖掂了掂，我騎呀騎，總是每騎一下就摔一跤。原來(lái)騎單車太難了，還是有四個(gè)輪的'單車好些騎些。我心灰意冷了，不想再學(xué)了。
爸爸就說(shuō):“只要功夫深鐵杵磨成針，慢慢來(lái)，總會(huì)學(xué)好的。”
聽著爸爸的鼓勵(lì)，我把心情靜了下來(lái)，我先抓著把手，踩著踏板，要倒了就用腳尖掂著，自行車平穩(wěn)了，慢慢地再上去，就這樣掂一下，踩一下，慢慢地就學(xué)會(huì)了。
以困難為話題的作文 篇29
困難是什么？困難像是我的影子總是與我隨行，一次又一次的想要與他分離，卻是更被他纏著，直到我自己想通了解決困難要依靠我自己，困難才漸漸像是天空中的白云飄離遠(yuǎn)去……
我的第一個(gè)困難是我太矮了，在日常生活上遇到了許多的困難，我要拿高處的書本都要用梯子才拿得到，而且爸爸或是哥哥也會(huì)叫我矮人，讓我很生氣，但是漸漸的我知道要控制我的.脾氣才能和家人和平相處，所以我遇到這個(gè)困難也磨煉了我的脾氣。
第二個(gè)難題是我有遇到不會(huì)寫的字，我不會(huì)查字典，我必須沖到樓下去問(wèn)媽媽問(wèn)題，媽媽總是要放下手邊的工作，對(duì)媽媽總是覺得不好意思，還有我不可能永遠(yuǎn)都問(wèn)媽媽，媽媽也不可能永遠(yuǎn)都跟著我跑來(lái)跑去，所以我改掉依賴媽媽，學(xué)會(huì)自己查字典。
只要我們?nèi)タ朔щy的難題，相信我們自己做得到，依靠我們自己的力量，無(wú)論是否比較慢才能把困難解決，只要依賴我們的耐心，我們最后一定能解決困難，培養(yǎng)自己的能力!
以困難為話題的作文 篇30
“呼呼……”刺骨的寒風(fēng)中夾著點(diǎn)點(diǎn)雨滴狂刮著。深夜了，我和媽媽并肩走在濕鹿鹿的地上�？粗且惠v輛過(guò)往的車子，焦急而又耐心地等待著。
終于，一輛“541”中巴飛馳而過(guò)，媽媽急忙上前攔住，但是車子仍未停下來(lái)。我們又耐心地等呀，等呀…”終于，又等來(lái)了一輛“541”我們急忙上車。一路上由于寒冷，車子播放的我平時(shí)喜愛的歌曲，頓時(shí)變得索然無(wú)味。
到站了，下了車，風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。啊!真冷啊!盡管我穿得衣服比較多，但風(fēng)卻像一根根無(wú)形的.針，穿過(guò)厚厚的衣服，刺著我。我真恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛回家。但我又想，既然我已經(jīng)走了那么多路，那我不如再堅(jiān)持一下。于是，我鼓足勇氣，一口氣走回了家。
人生不像平坦的大路，總會(huì)有些坎坎坷坷，就像那凹凸不平的山道，總有一個(gè)個(gè)困難等待強(qiáng)者。
以困難為話題的作文 篇31
不經(jīng)歷過(guò)水深火熱的磨煉，怎能造就出一把好劍；沒(méi)有流過(guò)鮮血的手指，怎能彈奏出世間絕曲；不經(jīng)歷強(qiáng)烈的風(fēng)雨，怎能現(xiàn)出繽紛的彩虹。不，是戰(zhàn)勝了困難，磨煉了自己。
記得有一天，爸爸給我買了一輛嶄新的'自行車，到了家里。
媽媽叫我先到小區(qū)的廣場(chǎng)上試試看。
到了小區(qū)的廣場(chǎng)我看到了小區(qū)的伙伴都在騎自行車，我好羨慕，心想，我應(yīng)該能把它學(xué)好吧！
我一用力的登上去了，上去是上去了，可是會(huì)摔下來(lái)。
心想，我一定學(xué)不會(huì)，可我想到老師說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽了這一句話，我又有信心了。
開始我說(shuō)：“我一定要學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)，我把腳放在腳踏板上，然后就好了，還要保持重心不然會(huì)摔下去�！�
我終于戰(zhàn)勝了困難。
以困難為話題的作文 篇32
唉，在心里有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是天的困難�。≡谖覀償�(shù)學(xué)課時(shí)，學(xué)圓的時(shí)候，在一切都不會(huì)的情況下，我一切都蒙了。
這個(gè)困難是很難的'，讓我每次做題都是在上課時(shí)候改的，只有老師講時(shí)候才可以抄上，讓我一下子感覺到，我很笨，我很內(nèi)疚，困惑我很長(zhǎng)時(shí)間，嗚嗚嗚，氣了我了。
在那次之后，我天天晚上回家，拼了命的學(xué)，可有時(shí)候，認(rèn)為公式太難了，我肯定背不起來(lái)了，就不背了。我知道，不背就意味著不會(huì)，不會(huì)就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)。同時(shí)我又在另一方面想了一下：要是這塊不會(huì)，期末肯定拉分，所以我就下決心，把它學(xué)好。
可是還背不起來(lái)，有時(shí)我想他們是不是神童啊！這個(gè)單元怎么這么難��！他們是怎么學(xué)會(huì)的啊，我真羨慕他們。
后來(lái)我十分的努力，終于背下來(lái)了。
以困難為話題的作文 篇33
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順，挫折和失敗也是人生的一部分。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
一天晚上，爸爸和媽媽準(zhǔn)備出去，讓我在家里聽話。等爸爸和媽媽，家里就只有我一個(gè)人了。突然感覺家里特別安靜，我好害怕�！昂艉艉簟�，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，好恐怖！我馬上跑到房間跳上床躲在被子里，我的腦海里不禁想到一些可怕的東西，我從被子里探出了頭，外面一切正常，我從房間里走出來(lái)，突然，從廚房傳來(lái)“砰”的.聲音�！鞍 蔽壹饨辛艘宦�，又躲進(jìn)被子里，再也不敢出去了�！安粚�(duì)，我應(yīng)該想些快樂(lè)的事情，想我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，玩的很開心，想想我們一起看到彩虹的時(shí)候有多么激動(dòng)……”想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一早，我就醒來(lái)了，我馬上跑到廚房，哦，！原來(lái)是盆從廚房摔了下來(lái)。
從這件事情，我明白了不管遇到什么困難只要我們勇敢去面對(duì)，就一定可以戰(zhàn)勝！
以困難為話題的作文 篇34
大家一定都有困難，我想大家也克服過(guò)困難，我也有過(guò)克服困難的經(jīng)歷。
我們學(xué)校要舉行一年一度的期末考試。我們班的同學(xué)都知道科學(xué)是門很難考的科目之一，我也是這樣認(rèn)為的`，所以我才不知如何是好。心里一直在說(shuō)：“媽呀，我一定考不好，我一定考不好！”我心慌意亂，心跳地飛快，腦子都要爆了。想了大約三十分鐘我才靜靜地坐了下來(lái)，媽媽推門進(jìn)來(lái)說(shuō)：“妞妞，你怎么啦？衣服為什么像潑了水一樣�！痹瓉�(lái)是我太害怕了，嚇出了一身冷汗。
我說(shuō)：“媽媽，我怕！”
媽媽說(shuō)：“怕什么？”
我說(shuō)：“我怕科學(xué)考不好——嗚�！�
媽媽聽了，說(shuō)：“不用怕，媽媽幫你。”
我問(wèn)：“怎么幫？”
結(jié)果，媽媽把三年級(jí)的所有科學(xué)知識(shí)都幫我復(fù)習(xí)了一遍。
結(jié)果第二天，我考一個(gè)好成績(jī)。
困難并不可怕，只要我們能勇敢地去克服它。
以困難為話題的作文 篇35
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下去看電影。
我們看的電影是《魔境仙蹤》。電影講的是：很久以前，魔術(shù)師奧茲無(wú)意中被龍卷風(fēng)帶到了神奇美妙的奧茲王國(guó)。那里的居民認(rèn)為他是傳說(shuō)中的大魔術(shù)師，祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫，拯救奧茲王國(guó)�？墒牵男g(shù)不正的奧茲卻把這次冒險(xiǎn)看做發(fā)大財(cái)?shù)?絕佳良機(jī)。
自稱是奧茲王國(guó)守護(hù)者的女巫賽多拉、伊諾拉和格林達(dá)對(duì)奧茲的身份表示懷疑。當(dāng)黑暗勢(shì)力壓境時(shí)，奧茲被迫卷入紛爭(zhēng)，才發(fā)現(xiàn)自己必須擦亮雙眼，分辨出這些美艷女巫究竟孰善孰惡，是敵是友。不然，一切都要灰飛煙滅。奧茲決定放手一搏，迎戰(zhàn)邪惡女巫，最終獲得勇氣與信心，用智慧戰(zhàn)勝了邪惡！
這部電影告訴我們：遇事一定不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝困難！我感到，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的！我們要學(xué)習(xí)奧茲勇敢無(wú)畏的精神！
以困難為話題的作文 篇36
生活中有許多困難需要我們?nèi)タ朔�，有的困難大，有的困難小，但無(wú)論它是多么大，我們一定會(huì)克服的!
暑假的一天，我非常想去外婆家，可是，外婆家非常的遠(yuǎn)，從我們這到她那，至少有20里路遠(yuǎn)。中途又不通車，這可怎么辦呢?我和媽媽思來(lái)想去，最后決定了一個(gè)最不明智的辦法——走。于是，我和媽媽先做了一段車，就下來(lái)跑。剛開始，我還精力十足，一會(huì)逮逮蝴蝶，一會(huì)吃吃路邊的'野果，可是，還沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我就有點(diǎn)吃不住了。這是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！甭犃诉@句活，我身上又充滿了新的力量，我一定不能讓一根小小的彈簧就欺負(fù)了我。我又跑了起來(lái)，看到遠(yuǎn)處，隱隱約約有外婆的家，我高興極了，我堅(jiān)持跑外婆的家，高興極了!
只要有信心，我一定可以戰(zhàn)勝一切困難的!
以困難為話題的作文 篇37
我是一個(gè)外表看似陽(yáng)光剛強(qiáng)的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì)哭也不怕困難，他們都錯(cuò)了，哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！
那天是我生日，我們?nèi)チ酥参飯@，我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有：最大的種？子；最大的南瓜；冬天不該接的果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚，心里想想都覺得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)爸爸好想看透了什么，便過(guò)來(lái)幫助我，雖然過(guò)橋的.時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這次困難我不會(huì)再選擇逃避了，而是勇敢的挑戰(zhàn)，這就是我今后面對(duì)困難的態(tài)度！
以困難為話題的作文 篇38
這個(gè)暑假，我和游晉一到伯伯家耍，學(xué)會(huì)了洗衣服，我們的衣服都是自己洗的。
有一天，我們?cè)诹酪路䲡r(shí)，游晉一不小心，衣服和晾衣桿都掉到了客廳外面的防盜網(wǎng)上。隔著齊胸口的玻璃欄桿，我們看得到衣服，但手盡力向外伸，都還差很長(zhǎng)一截拿不到衣服，怎么辦呢？
我先用掃把來(lái)試，掃把頭上有一個(gè)沒(méi)封口的圈，我以為只要把晾衣桿套到這個(gè)圈上，就能把衣服拿上來(lái)，試了幾次，怎么也套不進(jìn)去。
我又用垃圾鏟去鉤，費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服鉤起來(lái)，但晾衣桿還在外面。
我們分頭在幾間屋里東找西找，哎！我看到了晾被子的大衣架，用這個(gè)能不能把晾衣桿勾起來(lái)呢？我拿了一個(gè)大衣架，瞄準(zhǔn)晾衣桿上的'“U”形小鉤，一下子就勾住了，我小心翼翼地往上拉，終于，我手拿到了晾衣桿，趕快拿給游晉一，讓他放好。我們高興得跳起來(lái)。
通過(guò)這件事，我想到：人總會(huì)遇到困難，我們要想辦法克服它。
以困難為話題的作文 篇39
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些困難，但只要勇敢地去面對(duì)，就會(huì)嘗到勝利的喜悅。
我是一個(gè)特別膽小的人。記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差了，我在家里的醫(yī)藥包里找藥，我東翻翻，西翻翻，就是找不到。媽媽讓我去衛(wèi)生所里買一些治感冒的藥，我愣住了，我向媽媽說(shuō)：’老媽，你難道不知道我害怕嗎？‘。媽媽說(shuō)：’怕什么，又沒(méi)有人要綁架你�！夜钠鹩職猓蜷T外走了出去。
出門后，我向衛(wèi)生所的方向快速的走著，走到一半路，我總覺得身后有什么東西跟著我，我忽然想到：最近網(wǎng)上一直在傳有四個(gè)和尚綁架孩子。是不是他們跟著我？我的心一下子就提了起來(lái)，我加快速度，甚至跑了起來(lái)，我鼓起勇氣向我身后看了一眼，沒(méi)人，我心中的一塊大石頭終于落了地。我買上藥，樂(lè)呵呵的.回家了。我戰(zhàn)勝了黑夜，我不再膽小。
看吧，根據(jù)以上事例，說(shuō)明了：遇到困難，挫折不要退縮，只要勇敢的去面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解，就會(huì)嘗到勝利的喜悅！
以困難為話題的作文 篇40
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)許許多多的困難。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心里都是非常地害怕�？墒钱�(dāng)我戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)特別開心。
記得在二年級(jí)上游泳課學(xué)悶水時(shí)，被嗆了。后來(lái)向老師撒謊不去游泳。結(jié)果被媽媽知道了，她狠狠地教訓(xùn)了我。媽媽說(shuō)：“遇到困難要勇敢面對(duì)。用于克服。別人可以做到的事情你也可以做到�！蔽衣犃藡寢尩脑捪露Q心戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
于是又到了周一的游泳課。剛下水時(shí)我的心里雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我一想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，就鼓起了勇氣，向教練請(qǐng)教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“悶水一定憋氣，不要吸氣。”聽了老師的'講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒(méi)有成功�？晌也⒉换倚挠衷嚵撕枚啻�，終于成功了，我特別開心。
通過(guò)了這一件事情讓我懂得了一個(gè)道理“世上沒(méi)有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰(zhàn)勝困難�！�
以困難為話題的作文 篇41
學(xué)習(xí)就像登山一樣，如果沒(méi)有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不會(huì)爬上最高最巔的山峰，也不能站在最高的山頂上看那美麗的風(fēng)景。
每次遇到不會(huì)的題看也不看一下，心里非�；�，想把那本書給撕了，心里還會(huì)狠狠地罵那個(gè)人出的題那么難。這一次也比例外，我狠狠的把書扔在地下，辱罵它，甚至不想再看見他。姐姐馬上就走進(jìn)來(lái)了，書被她撿起來(lái)，就開始給我講大道理�！皶撬赖�，可人是活動(dòng)我們的腦子會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的'。這道題用的方式不行，就換另一種方式啊！“我聽了心里大徹大悟，馬上把書撿起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做，姐姐看見我這樣心里非常高興，臉上也掛點(diǎn)笑容了，做妹妹的我還從來(lái)沒(méi)看見俺姐姐笑過(guò)呢，呵呵！姐姐笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才能收取更好的成績(jī)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！一分耕耘，一份收獲，你付出了多少，就收獲多少。
以困難為話題的作文 篇42
去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開始我拉著爺爺?shù)?手緊緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開心。
突然，我想到了在學(xué)校老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)碰到困難要學(xué)會(huì)自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問(wèn)題嗎？我急中生智，我沒(méi)有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò)上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò)爺爺呢？可是我沒(méi)有機(jī)怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我想可以向過(guò)路的叔叔阿姨借一下手機(jī)，剛好身邊走來(lái)一位阿姨，我上前禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機(jī)一用。阿姨親切地說(shuō)；可以啊。她馬上把手機(jī)拿給我。我雙手接過(guò)手機(jī)，撥通了爺爺?shù)碾娫�，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過(guò)來(lái)了，我對(duì)阿姨說(shuō)：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。
通過(guò)這次事情我明白了當(dāng)遇到任何困難時(shí)我們都應(yīng)該自己克服。
以困難為話題的作文 篇43
相信大家在困難面前都會(huì)迎難而上！那天，我也這樣做了。
那天，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在課堂上進(jìn)行模擬考試，剛開始我答卷非常順利，可到了后面，試題越來(lái)越難，我的頭上不禁滲出了汗水，終于到了最后一道題了，我心里竊喜起來(lái)，可我一看題目后，不禁皺起了眉頭。心想：“誰(shuí)出的題呀？真是太難了，估計(jì)沒(méi)有人能將他攻克！”這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法——到底做不做呢？我的大腦自動(dòng)分成了兩個(gè)陣營(yíng)，一方說(shuō)：“不用做了，這么難。”另一方說(shuō)：“不做也沒(méi)事，反正也可以考到95以上了”另一方又說(shuō)：“明明有更高的.分?jǐn)?shù)，為什么不去挑戰(zhàn)一下呢？”其實(shí)，這會(huì)兒我已經(jīng)做出了決定——一定要攻克它。經(jīng)過(guò)仔細(xì)讀題，反復(fù)練習(xí)，我終于攻克了這道題。
我終于戰(zhàn)勝了困難，相信許多人多會(huì)像我一樣，每當(dāng)困難阻擋住你前進(jìn)的道路時(shí)，唯一的選擇就是想法戰(zhàn)勝它，勇敢的向前走！
以困難為話題的作文 篇44
在幾個(gè)星期前，我做了一件令自己驕傲的事，那就是我戰(zhàn)勝了自己。
這一天晚上，我正在專心致志地看著書，忽然，媽媽走到了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“幫我到樓下拿一下快遞�！蔽抑缓貌桓是樵傅爻隽思议T，因?yàn)闃堑赖臒裟昃檬�，燈光總是一閃一閃的，如同一個(gè)怪物的眼睛，樓道里黑洞洞的，如同怪獸的巢穴，等待著食物進(jìn)去。這不由我想起看過(guò)的恐怖故事，兩腿發(fā)軟，嚇得膽戰(zhàn)心驚地轉(zhuǎn)身回到了房間，剛回到房子里，總是感到不太對(duì)勁，因?yàn)槟貌换乜爝f，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，那可怎么辦呢？于是，我拿起手電筒，鼓起勇氣，再一次來(lái)到樓道。在樓道里，我深深地吸了一口氣，打開了手電筒，向前方照去，在手電筒亮起的那一刻，我竟然不那么害怕了。大步流星地走到樓下，拿回了快遞。
當(dāng)我拿著快遞走回家時(shí)，我是多么的'驕傲，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯。
那個(gè)可怕的夜晚，卻是最驕傲的一個(gè)夜晚，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯。
以困難為話題的作文 篇45
一年級(jí)的母親節(jié)，我遇到了一個(gè)很大的挫折，一張小小的母親節(jié)卡片改變了我一生的手工作品。
我一年級(jí)的手工作品幾乎個(gè)個(gè)都失敗，一點(diǎn)想象力都沒(méi)有，一直到母親節(jié)當(dāng)天，我把做好的母親節(jié)卡片送到了媽媽的手中，竟然被媽媽送到了資源回收箱。我一時(shí)感到錯(cuò)愕，我問(wèn)媽媽：“為什么？”媽媽說(shuō)：“太丑了�！眿寢屵@樣批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我臉色發(fā)青不知該怎么說(shuō)。
到了二、三年級(jí)，我才知道媽媽口中的.丑是什么。這段期間，我的手工作品有些做得好，有些不太好，三年級(jí)的美勞甚至有一些難度，但是我不會(huì)被一個(gè)手工作品打敗的，我對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄�！�
因此我更加努力的用心去做，四年級(jí)的老師說(shuō)加點(diǎn)想象力就可以克服它、打敗它，老師還鼓勵(lì)我盡量做到完美，最后我成功了！當(dāng)時(shí)我好開心，心中充滿了快樂(lè)。
在這次的教訓(xùn)中，我學(xué)到了不放棄希望，遭遇挫折不要失望，而是要鼓勵(lì)自己，相信自己一定能克服困難。
以困難為話題的作文 篇46
一個(gè)炎熱的夏天晚上，非常的悶熱，我在房間里專心致志地寫數(shù)學(xué)練習(xí)。
當(dāng)我寫到最后一題附加題時(shí)，我遇到困難了。我把題目反反復(fù)復(fù)地念了一遍又一遍，最終還是被困難打敗了。我只好去請(qǐng)教爸爸，可爸爸臉色有些嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要開動(dòng)自己的腦筋，不要依靠別人�！甭犃税职值脑�，我只好又認(rèn)真地思考起來(lái)，站在一旁的爸爸突然說(shuō)到：“可以畫一下草稿�！甭犃税职值�.提示，我的思路似乎被打開了。于是，忙拿起一張潔白的紙畫起了草稿，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這道問(wèn)題解決了。
我終于成功了，我通過(guò)對(duì)周長(zhǎng)這個(gè)概念的理解明白了應(yīng)該先算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，于是問(wèn)題就迎刃而解。從這件事中我明白了一個(gè)道理：做事不可以灰心，不能急于求成，應(yīng)當(dāng)要善于地思考。
以困難為話題的作文 篇47
小學(xué)三年級(jí)的作業(yè)有些難.今天我的難題是,天才在于積累的`前部分不會(huì).那么遇到難題我該怎么辦呢?我的作法是:想辦法。
于是,我開始動(dòng)腦筋,想不出的話,我就去翻書本。家里書是多，但是就是查不出來(lái)。怎么辦呢？“三人行必有我?guī)熝伞蹦敲淳蛦?wèn)吧。我首先問(wèn)媽媽，再問(wèn)阿姨，不過(guò)他們苦思冥想出的答案似乎都不對(duì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以去書店翻翻呀，書店里書那么多，肯定會(huì)有你需要的東西�！� 可是，我翻遍了書店還是沒(méi)有查到相關(guān)的內(nèi)容 。我很灰心，遇上一個(gè)五年級(jí)的大哥哥，我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，他也不知道�；氐郊液笪液茈y過(guò)。我想了想，還是給姐姐打個(gè)電話吧，電話打通后，一問(wèn)就問(wèn)出來(lái)了。天才在于 積累的前一句原來(lái)是聰明在于學(xué)習(xí)，我相信姐姐是對(duì)的。
所以遇到難題，如果自己無(wú)法解決的話，就要去問(wèn)。
以困難為話題的作文 篇48
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城看《魔境仙蹤》這部電影。
一個(gè)心術(shù)不正的馬戲團(tuán)魔術(shù)師奧茲，坐上了熱氣球。他來(lái)到了奧茲國(guó)，成為“奧茲國(guó)的魔法師”。他還愛上了“南方好女巫”格林達(dá)，并和她一起對(duì)抗“東方壞女巫”伊瓦諾拉和“西方壞女巫”西奧多拉。西奧多拉本來(lái)也是好女巫，但被奧茲甩了以后，壞女巫伊瓦諾拉把她變壞了，并讓其幫助自己統(tǒng)治整個(gè)奧茲國(guó)。當(dāng)最后男主角拯救了奧茲國(guó)的時(shí)候，他給大家送了禮物，輪到他最忠誠(chéng)的.助手猴子的時(shí)候，他說(shuō)：“我要送給你一件我從來(lái)沒(méi)有送給任何人的東西，那就是我的友誼�！苯又�，他把自己時(shí)刻戴著的帽子戴在了猴子頭上。
我的感受很深刻，我知道了只有想不到，沒(méi)有做不到。要有堅(jiān)持不懈的毅力才能克服困難。
以困難為話題的作文 篇49
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許多的困難。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我的心里非常害怕�？墒钱�(dāng)我戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)特別的開心。
記得在二年級(jí)上游泳課學(xué)悶水時(shí)，被嗆了。后來(lái)向老師撒謊不去游泳。結(jié)果被媽媽知道了，她狠狠地教訓(xùn)了我。媽媽說(shuō)：“遇到困難要勇敢面對(duì)。用于克服。別人可以做到的事情你也是可以做到�！蔽衣犃藡寢尩�'話下定決心戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
于是又到了周一的游泳課。剛下水的時(shí)候我的心里雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我一想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，就鼓起了勇氣，向教練請(qǐng)教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“悶水一定憋氣，不要吸氣�！甭犃死蠋煹闹v解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒(méi)有成功�？晌也⒉换倚挠衷嚵撕枚啻危K于成功了，我特別開心。
通過(guò)這件事情讓我懂得了一個(gè)道理“世上沒(méi)有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰(zhàn)勝困難�！�
以困難為話題的作文 篇50
魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，現(xiàn)身于一部經(jīng)典的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。他出身于英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從幼年起，他就立下了一個(gè)漫游四海的壯志，打算獨(dú)自航海出行，不畏困難地踏上他夢(mèng)想的道路。雖然，魯濱遜的父親一直希望他在家里靠自己的勤奮努力掙得一份家業(yè)，一輩子過(guò)著安分守己的生活，但是他依然選擇投資夢(mèng)想，和命運(yùn)做賭注。
在他的'旅程中，我們能知道魯濱遜是一個(gè)將夢(mèng)想的概念詮釋得完美無(wú)缺的人。在命運(yùn)讓他生活在荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，他沒(méi)放棄；在他遇到了食人族前后時(shí)，他也沒(méi)放棄。魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，如今在西方社會(huì)，已成為了“冒險(xiǎn)家”的代名詞。
而我們，是否能像魯濱遜一般為我們的人生詮釋夢(mèng)想，給我們的生活加點(diǎn)糖呢？我讀了這本著作，有無(wú)限的感概，也收獲頗多，我們應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想的道路上，不畏困難！
以困難為話題的作文 篇51
今天，我們玩了個(gè)游戲，叫“無(wú)聲世界”。規(guī)則是兩人一組，一人說(shuō)一句話，但只做口型不發(fā)出聲音，讓另一個(gè)人嘗試猜測(cè)對(duì)方想要表達(dá)的內(nèi)容。
老師先說(shuō)了“一山不容兩虎”，我們苦思冥想也想不出來(lái)。最后，老師做了手語(yǔ)，我還猜想成“一山?jīng)]有二只老虎”�，F(xiàn)在，老師讓我們同桌玩這個(gè)游戲。我先給同桌出了個(gè)難題，是用手語(yǔ)說(shuō)的.“你知不知道我在說(shuō)什么”，只見同桌一會(huì)兒撓著腦袋，一會(huì)兒呆在那里思考。最終還是想不出來(lái)。他懇求道：“公布答案吧！”我不慌不忙地說(shuō)：“是'你知不知道我在說(shuō)什么'”。她這才恍然大悟，知道我在做什么手語(yǔ)�！霸撐伊恕�，同桌說(shuō)：“我們?cè)谇嗌倌陮m上課。”我聽不清，請(qǐng)她再說(shuō)幾遍，我還是不知道。最后，她才說(shuō)出答案。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了聾啞人和平常人的交流很困難，我們要幫助他們，關(guān)心他們。
以困難為話題的作文 篇52
人在生活中會(huì)遇到很多困難。你選擇勇敢挑戰(zhàn)嗎？還是害怕隱藏？我選擇的是勇敢挑戰(zhàn)，克服困難，勇往直前。
我記得去年是一個(gè)炎熱的暑假。我父母帶我去杜詩(shī)玩。我們必須通過(guò)一座電纜橋才能到達(dá)對(duì)面的景點(diǎn)。當(dāng)我們走上電纜橋時(shí)，我害怕地尖叫道：“��！媽媽，我害怕！”我全身不停地顫抖，說(shuō)：“媽媽，我們不要走下橋，我們繞道吧�！边@就是為什么我媽勸我說(shuō)“遇到困難要冷靜，努力克服這個(gè)‘膽小鬼’”。這是我又對(duì)媽媽說(shuō)的.：“這座橋搖搖晃晃，我怕它會(huì)倒�！边@是我父親對(duì)我說(shuō)的：“這不是和走在電纜橋上一樣嗎？”想了想，覺得爸爸說(shuō)的有道理。我先用手握住兩邊的鐵棍，小心翼翼地走著。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我并不害怕，最終戰(zhàn)勝了這個(gè)“懦夫”后來(lái)我大步向前走，第一個(gè)到達(dá)景區(qū)。我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要冷靜，不要著急，努力克服。同學(xué)們，如果你按照我的方式去嘗試，你會(huì)成功的。
以困難為話題的作文 篇53
昨天下午，天氣晴朗。我媽帶我去日東公園玩。我很開心。
我們來(lái)到了日東公園。里面有這么多樹！有榕樹，楓樹，柳樹，還有一些我叫不出名字的樹。這時(shí)，我看到一個(gè)孩子在一棵高高的榕樹下玩耍。我也想上去，但是怕爬不上去。我以前從未爬過(guò)樹。在我左右為難的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，要相信自己，勇敢嘗試，不怕困難。于是我開始爬樹。樹枝不高，但我試了幾次，沒(méi)有爬上去。我想讓我媽媽幫我，但我媽媽不是故意要幫我的。相反，她一直鼓勵(lì)我自己爬。不要害怕困難，相信我能克服困難。聽了媽媽的話，我沒(méi)有灰心。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于爬上了大樹。
通過(guò)爬樹，我明白了困難是一種欺凌。只要你努力克服它，不被它的恐懼嚇倒，你就能克服它。當(dāng)我們通過(guò)自己的.努力克服困難的時(shí)候，我們真的很幸福！
以困難為話題的作文 篇54
在我們的生活中常常會(huì)遇到許多挫折，我也遇見了一個(gè)學(xué)習(xí)中的挫折——成績(jī)考差了。
當(dāng)這次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚。我面對(duì)那大大的“72”分頓時(shí)我恨不得時(shí)光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時(shí)覺得天不藍(lán)了，花朵也不美麗了。到了家，我跑回房間，趴在美麗的床上大哭起來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙似的`看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來(lái)一看，紙上寫著：一次考差了沒(méi)事，不過(guò)不能放棄，下次努力爭(zhēng)取考90分以上。我看了心里不再失望了。終于數(shù)學(xué)考試了我認(rèn)真的讀題，仔細(xì)地寫，試卷發(fā)下來(lái)了我考了94分，我高興地笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了，做事能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，要堅(jiān)撫州不懈才有好的由獲。
以困難為話題的作文 篇55
早晨我出門時(shí)忘帶了鑰匙，所以下午沒(méi)鑰匙開不了門。
放學(xué)了，我連蹦帶跳的回到了家，走到家門口時(shí)我摸了摸自己的衣服口袋和褲子口袋，又把書包里的書都拿了出來(lái)。呀！我有鑰匙不見了。我望著已經(jīng)被我騰空的書包大叫到心想：“怎么辦呀？沒(méi)有鑰匙我就不能進(jìn)家門了�！蔽覈鴷贝驀蝗晃已劬σ涣�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以給媽媽打電話呀�！庇谑俏覔芡穗娫捲冢骸皨寢�，我忘記帶鑰匙怎么辦呢？”媽媽卻冷靜的說(shuō)：“你記得樓下的.桌子嗎？你就在那里寫吧，千萬(wàn)不能亂跑，下午我到那里去找你�！薄昂玫摹！蔽腋吲d的說(shuō)，在電梯里時(shí)我想：媽媽真是我的救星。我也要吸取這次的教訓(xùn)不能丟三落四。
我明白了做事丟三落四反而是害了自己，只有整理好自己的東西才會(huì)一切順利。
以困難為話題的作文 篇56
放學(xué)了，回到了家，我先拿出文具盒再拿出今天要做的所有作業(yè)，最后拿出一支鋼筆一支鉛筆。
開始動(dòng)手做了，我做的第一個(gè)作業(yè)是黃岡認(rèn)認(rèn)真真的做著，但是有一道題把我難住了。我盡管在一個(gè)安靜的地方寫，也想不到。我想，這道題該怎么做呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……想的我的腦袋都快要爆炸了。
我著急的說(shuō)：“我怎么想不到呢！”我大聲地說(shuō)：“對(duì)！我可以翻書呀�！蔽野褦�(shù)學(xué)書拿出來(lái)，翻來(lái)翻去，哈！終于找到了，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有明白這道題的意思。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這道題我知道答案但不明白是什么意思，”媽媽開始給我細(xì)心的講解，媽媽說(shuō)的每句話都刻在我的心里，講完后我終于明白這道題的`意思了。結(jié)果每次考試有這種類型的題我都能做對(duì)。
通過(guò)這件事情我知道，再難的題都要自己嘗試做一下，也可以問(wèn)媽媽或老師，千萬(wàn)不要抄答案，因?yàn)槌甏鸢改阋膊欢鞘裁匆馑肌?/p>
以困難為話題的作文 篇57
一天，我把學(xué)校的作業(yè)“擊敗”后，我開始做難死人的奧數(shù)題。
我先看了一下題，腦子里一片空白，像一張白紙一滴墨水都沒(méi)有沾，我感覺自己的`大腦像被榨汁機(jī)給榨成了漿，我一直都想出不出來(lái)，我用力的抓我的頭發(fā)，智商火速下降，呀！頭發(fā)掉了，我想了很久很久還是不會(huì)《只好問(wèn)老師，老師很快就回話了，“商是什么，復(fù)習(xí)下上節(jié)課學(xué)的”。我看完以后就火速把上節(jié)課的看了一遍，我看了以后感覺我的思路和智商又火速上漲，我眼睛一亮，拿起筆就開始寫，筆就像長(zhǎng)了腳一樣，一分鐘兩分鐘過(guò)去了，我終于把這道很難很難的奧數(shù)題“打死”在地。
這道奧數(shù)題像一個(gè)大BOSS，但我還是用了其它的方法吧它解決了，如果碰到難題可以向周圍的人求助，幫助你解決問(wèn)題。
“難死我了”！難如登天的奧數(shù)題。
以困難為話題的作文 篇58
在生活中有許許多多的難題，其中，有一次讓我碰到了又深?yuàn)W又神奇的難題。
在蒙蒙細(xì)雨中，走在大街上的我，看見在凹下去的地面上小水滴只要掉下去，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小泡泡，看見這一景象，我心中突然產(chǎn)生了這樣的問(wèn)題：為什么水滴掉在凹入的`地面上就會(huì)產(chǎn)生小泡泡了？在平的地面上為什么就沒(méi)有呢？為了知道這兩個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題的答案，我在網(wǎng)上查了資料，可是還是一無(wú)所獲，我又去問(wèn)了爸爸。媽媽可他們也不知道，有一天，我又想起了這個(gè)問(wèn)題，這一次我去問(wèn)了爺爺，爺爺告訴了我，我才知道：“原來(lái)這道題的原理和吹泡泡一樣，在凹下的地面有著空氣，當(dāng)雨滴落下時(shí)，就像吹泡泡一樣，把雨滴吹成了小泡泡，平的地面沒(méi)有太多儲(chǔ)存的空氣就沒(méi)有泡泡了�！�
��！原來(lái)生活中到處都有知識(shí)呀！
以困難為話題的作文 篇59
星期六的時(shí)候，我的大爺把他的孫子交給我，讓我?guī)退疹櫼幌拢Y(jié)果有趣的一天就這樣展開了。
上午就在電視的魅力下安靜地度過(guò)了，而中午吃午飯的時(shí)候，一起都發(fā)生了改變，他把奶奶家的東西弄亂了，之后便在家里哈哈地大笑個(gè)不停，而且在我們家撒了好幾次尿，以致把褲子打濕了，姐姐就叫我去大爺家給他拿褲子，我發(fā)現(xiàn)大爺喝了酒，臉就像一個(gè)大大的'蘋果，紅紅的。
給他換褲子的時(shí)候他還在哈哈大笑，他是一個(gè)可愛的小男孩，很討人喜歡，結(jié)果不一會(huì)他就在褲子里拉了粑粑，我和姐姐好好給他洗了一個(gè)澡，再把他擦干，然后穿衣服，穿好后，我們開始睡午覺，他從我的背上踩過(guò)去，踩過(guò)來(lái)，一直不睡覺，后來(lái)他才乖乖睡覺。
所以，各位爸爸媽媽們辛苦了。
以困難為話題的作文 篇60
在生活中我遇到過(guò)很多困難，但那一次讓我終身難忘。
記得那一次，我回家把語(yǔ)文作業(yè)全都“打敗”了，開始做數(shù)學(xué)卷子了，我寫呀寫！把所有的題都“戰(zhàn)勝了”。只剩下最后一道題了，我苦惱了好久，腦子里面一片空白，紙上沒(méi)有一滴墨水，像一臺(tái)好好的機(jī)器，突然不運(yùn)轉(zhuǎn)了。我苦惱的用手抓著頭發(fā)，連頭發(fā)抓掉了也沒(méi)有發(fā)覺。沒(méi)辦法，我只好去問(wèn)哥哥。
我走到哥哥的.房間問(wèn)他：”這題怎么做啊？”“去把你星期五學(xué)的東西看一遍，還有卷子上的應(yīng)用題”哥哥說(shuō)。我只好垂頭喪氣的走出哥哥的房間，嘴里還念叨“那么多的東西，我要看到什么時(shí)候�。 蔽夷贸鼍碜涌赐陸�(yīng)用題，我腦子里面的白紙突然變成了答案。機(jī)器又開始運(yùn)作起來(lái)，紙上有了滿滿的墨水。我開始把答案寫完了，我高興的說(shuō)：“我所有的作業(yè)都被我戰(zhàn)勝了”
遇到困難要冷靜，要向周圍的人求助。
以困難為話題的作文 篇61
記得有一次！我非常無(wú)聊，于是我在家里走來(lái)走去，突然，有一個(gè)籃球把我的眼睛吸引住了，我正準(zhǔn)備一拍，籃球就沒(méi)有氣了，后來(lái)我抓著頭想呀想呀，我的頭發(fā)都快抓掉了，但我還是想不出什么辦法來(lái)，我正要垂頭喪氣的時(shí)候，我的爸爸來(lái)了，我連忙跑去問(wèn)爸爸，他問(wèn)：“兒子，你怎么了，是不是被人欺負(fù)了？”
我?guī)е鴾I水傷心地說(shuō)“爸爸，我在家里找到了籃球，我正要拍的時(shí)候，但籃球沒(méi)有了氣�！卑职中Σ[瞇的'說(shuō)“你只要認(rèn)真思考你就知道了。”于是我又想呀想呀，忽然，我的眼睛一亮，終于想到了，沒(méi)有可以加籃球的針，于是我又風(fēng)快的跑去超市買回來(lái)了針，我正要到家的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗了，可我還是用最后的力氣加滿了氣，最后我開開心心的出去玩籃球了！
我經(jīng)過(guò)這次吸取到的教訓(xùn)，我明白了做什么事都不要放棄，必須要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真的思考，我們才能成功。
以困難為話題的作文 篇62
在人生生活中每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，我們要感激它們，是它們讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們從一出生記就在爸爸媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大，遇到什么事都只會(huì)讓爸爸媽媽為我們解決，生活中的挫折和困難能夠讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)，所以我們應(yīng)當(dāng)感激它。
人生中的挫折和困難就像天空，為我們的堅(jiān)強(qiáng)灑下一片雨，爸爸媽媽不是我們的依靠嗎？不，你錯(cuò)了，爸爸媽媽只是我們小時(shí)候的依靠，長(zhǎng)大后我們有機(jī)會(huì)的`話就會(huì)……離開我們的爸爸媽媽到遠(yuǎn)方去學(xué)習(xí)，難道那時(shí)你的爸爸媽媽還能夠坐你的依靠嗎？那時(shí)你只能依靠自我的堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)眼前的生活了。
很多人都會(huì)因?yàn)樯钪械拇煺酆屠щy而去逃避，不敢應(yīng)對(duì)，他們才會(huì)失敗，敢于應(yīng)對(duì)挫折和困難的人才是強(qiáng)者，用自我的勇氣去打敗它，你的堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢應(yīng)對(duì)。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人吧，不要讓其它人把你看死了，你用你的勇氣去告訴所有的人你敢應(yīng)對(duì)挫折和困難。
以困難為話題的作文 篇63
媽媽常常說(shuō)：戰(zhàn)勝自我是成功的第一步。而我就發(fā)生過(guò)這樣的事情。
有一次，我自我在家寫作業(yè)，寫完了就出去和小伙伴玩。跑的時(shí)候，一不細(xì)心摔了一跤，把腿摔跛了。我趕快跑回家。用藥把傷口擦一擦，然后用濕毛巾在上頭把周圍的`臟東西全都擦干凈面讓傷口發(fā)炎。之后我又用牙膏把傷口的周圍抹上。午時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽夸我真棒！
還有一次，是我們家的電視開不開了。我怎樣拍也拍不出來(lái)動(dòng)畫片，我絞盡腦汁的想來(lái)想去也不知怎樣回事。忽然，有一個(gè)神秘人出現(xiàn)了，他問(wèn)：電沒(méi)有開怎樣能看呢？我趕緊去把電開開，電視立馬有了聲音，真要多謝那個(gè)神秘人。是他讓我明白無(wú)論遇到什么事情都要認(rèn)真思考解決問(wèn)題。
生活中有大大小小的問(wèn)題等著你去解答。
以困難為話題的作文 篇64
它，是第二代的《魯賓遜漂流記》；它，是生存版的《鋼鐵是怎樣煉成的》。它就是《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》講述了一個(gè)叫卡拉娜的印弟安女孩在小島上獨(dú)自生活的故事。因?yàn)榘⒘羯耆说耐罋�，使原�?lái)熱鬧非凡的小島變得死氣沉沉，卡拉娜的父親也在戰(zhàn)斗中犧牲。在全族大遷移時(shí)，她為了救弟弟，跳下了船。雖然弟弟獲救了，但他們卻不得不生活在島上。不久，她又經(jīng)歷了弟弟的死。盡管如此，她依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，靠自己的雙手，將生活打理得井井有條，就這樣獨(dú)自生活十八年后，她終于等到了船，離開了小島。
讀完這本書，我不禁由卡拉娜聯(lián)想到了現(xiàn)在的孩子。看，現(xiàn)在孩子們的.生活是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。有幾個(gè)能像卡拉娜一樣用自己的雙手去勞動(dòng)呢？如果把現(xiàn)在的一些孩子放到荒島上，不出三天，就會(huì)被活活餓死。我們必須用雙手去勞動(dòng)、去生活，絕不能向困難低頭！
讓我們抬起頭，勇敢地挑戰(zhàn)困難吧！
以困難為話題的作文 篇65
今年暑假，我看了《岳飛傳》這本書，講述了岳家軍抗擊中原金兵的英勇戰(zhàn)斗。讓我知道有事不要慌，要有攻略，要有戰(zhàn)勝敵人的攻略。
書中介紹：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，岳飛率領(lǐng)數(shù)十名將領(lǐng)和3萬(wàn)卒與30萬(wàn)游牧民族作戰(zhàn)。岳飛知道強(qiáng)攻是不可能的`，只好用計(jì)謀取勝。他把人分成四隊(duì)，一隊(duì)在左，一隊(duì)在右，一隊(duì)在營(yíng)，一隊(duì)在偷襲中打破了金兵的后路。中國(guó)的金兵確實(shí)來(lái)了，宋軍一舉殲滅了中國(guó)的金兵。
我不認(rèn)為岳飛的故事只是啟發(fā)我們?cè)谑虑榘l(fā)生時(shí)善于運(yùn)用詭計(jì)。我們的研究也是如此。遇到困難，一定要冷靜思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更不要等待。我們必須開動(dòng)腦筋，想辦法。有一次做數(shù)學(xué)題，做完最后一道，看題目“思考考題”�？戳祟}目，覺得太難了。我問(wèn)父親，父親說(shuō)；“自己解決”。題目看了好幾遍，還是沒(méi)看懂。我換了個(gè)思路，很快就明白了題目，很快就做好了。
人生的路很長(zhǎng)，遇到的困難肯定很多，只要想辦法，用策略。再難，也要輕松解決。
以困難為話題的作文 篇66
記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在做教師布置的家庭作業(yè)，做著做著，突然一道奧數(shù)題擋在了我的面前，我的思維凝固了，怎樣想也想不出解題思路來(lái)，筆在演草紙上飛來(lái)飛去，還是算不出來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我當(dāng)時(shí)的情景，笑了笑說(shuō)：“其實(shí)，這道題很簡(jiǎn)單，你換一種解法思路，答案很快就會(huì)出來(lái)，你光用一種算法當(dāng)然行不通了。
如果你試著多用幾種方法來(lái)算，那這個(gè)難題不就解決了嗎。毛主席以往說(shuō)過(guò)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’也就是告訴我們；世上并沒(méi)有什么難事，只看你動(dòng)不動(dòng)腦筋。我聽完媽媽的話，仔細(xì)地再審了審題的已知條件后，才恍然大悟，把已知條件中的.一個(gè)數(shù)給拋掉了，這時(shí)的我如魚得水，思路大開，急忙在演草紙上算起來(lái)，不一會(huì)兒，我便算好了，媽媽看了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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