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走近你才知道作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的走近你才知道作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走近你才知道作文 1
“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！边@是得到共識的一句話，但其實(shí)眼睛有時(shí)候也會騙人。
我們幾個(gè)踩著放學(xué)的鈴聲走出教室。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，準(zhǔn)備去商店買些零食，但是原來放在包里的錢不見了。同學(xué)們都在焦急的幫我尋找，只有你不緊不慢地走著，似乎世事與你無關(guān)。這讓我十分懷疑，聯(lián)想到下課時(shí)看到你躲在教室里，不知做些什么，我就更加確定了，馬上沖到你面前讓你還錢，你辯，卻辯不過我看到的這些證據(jù)。最終無力反駁，賠了我的'錢。
我本以為事情就這樣過去了。直到我從書包夾層里翻出了那些錢，并且聽說那天晚上你在走廊里哭了很久。或許委屈，或許不甘，總之是我傷了你的自尊，我拿著錢，向你道歉，你笑了，“說以后我們還是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還是有點(diǎn)芥蒂，畢竟我確確實(shí)實(shí)看到你在教室里翻東西。
自從真相大白后，我們之間的相處日益增多。我能感覺到你真的特別好。時(shí)常幫我解答疑難問題，脾氣也很好，從來不跟我生氣，受委屈了，也只是忍著，這一切新的印象使我之前對你的評價(jià)有所動搖，但我心里卻一直堅(jiān)信“眼見為實(shí)”。
又是一個(gè)課間，那一幕又重新上演，你就在別人那翻個(gè)不停。我跑上前阻止，你卻問我：“干什么呢？發(fā)這么大火？”我嚴(yán)肅地說：“又偷東西，被我抓現(xiàn)行了吧？”我拿走你手中的書，發(fā)現(xiàn)上面寫著你的名字，我疑惑，你只是淡然地說：“我只是在找我的書。”原來你是在翻，但翻的確實(shí)是別人從你那里搶去的書。
我一直在誤會著你，直到走近你我才了解了事情的真相。以后我一定要用心去認(rèn)識一個(gè)人，不能只看其表面。
走近你才知道作文 2
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時(shí)光的美好。
陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起，使這個(gè)雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細(xì)雨悄然而至，溫柔的滑過路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調(diào)理一下吧。醫(yī)生漫不經(jīng)心的話語還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發(fā)疼。另一只手有些顫抖地接過醫(yī)生地遞過來的藥包，牽著我的小手，走出了這個(gè)藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來一個(gè)熬中藥的紅泥小爐，買來一只瓦罐，瓦罐里續(xù)上清水與藥材，開始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風(fēng)，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發(fā)舊的衣服似乎有雨水流過的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發(fā)出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門外的細(xì)雨融在一起，為這場雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開，紅泥小爐里的炭火如流動的金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開的那一處散開，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準(zhǔn)備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺?shù)哪樕下‖F(xiàn)出一抹微笑，滿臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時(shí)的那場細(xì)雨，想念那陣陣散發(fā)著清香的`藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來沒有想到，平日與我素不親近的爺爺，會為我熬了半個(gè)月的中藥。小時(shí)候，爺爺從來不會在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨(dú)自爬起來。感謝那半個(gè)月的氤氳藥香，感謝那陣細(xì)雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時(shí)光的美好。
走近你才知道作文 3
我曾經(jīng)見過這么一面墻，放眼望去，花花綠綠一片色彩斑斕，卻毫無章法，像是用顏料隨意潑灑出來的。走近了，才看出那是一幅幅小巧精致而又細(xì)膩美妙的畫，同在一面墻上……
我對爺爺?shù)目咕埽坪跏桥c生俱來的，古板嚴(yán)苛，老套落后，專橫獨(dú)裁……我所能想象到的所有舊社會地主老爺?shù)穆?xí)都在他身上得以體現(xiàn)。幼時(shí)我總是羨慕鄰家小伙伴可以被爺爺扛在肩上威風(fēng)凜凜，開心的不像話。而爺爺卻總是板著臉，連我的手都不曾牽，每次看見他我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，一個(gè)人噘著嘴，暗自不開心。
后來，慢慢長大了，覺得自己可以獨(dú)當(dāng)一面。于是，由于他的專橫和我的執(zhí)拗，我們的的矛盾，爆發(fā)了。我抗拒他的一切，他買的玩具，他做的食物，他的打鼾聲……我總是對他很挑剔，就像他當(dāng)初挑剔我一樣。每次我數(shù)落完他后，他總是坐在院子里吧嗒吧嗒地抽著旱煙，一聲不吭，從不與我爭論半句，每當(dāng)這時(shí)，我都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，回頭看見煙霧中隱約露出的古板的.臉，心中總會升起一股反抗勝利的快感。
對爺爺有所改觀是在半年以前，我因?yàn)闋敔敳辉试S我看完電視再寫作業(yè)而大發(fā)脾氣，爺爺卻不論我怎么說，只是沉默地站著，緊攥著遙控器。我氣得摔了門，沖進(jìn)自己的小天地里，氣呼呼的蒙頭大睡，暗想著：我寧可睡覺也不如他的愿。連午飯都賭氣沒吃。再醒來，已經(jīng)是日薄西山了，我悄悄地起身，偷偷溜進(jìn)廚房，一個(gè)洗的干干凈凈的西紅柿，一杯溫度剛剛好的牛奶和一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我正準(zhǔn)備大快朵碩的時(shí)候，僅有一門之隔的院子中，響起父親的聲音：“爸，咱們家那個(gè)小丫頭片子整天跟您嚷嚷，您還護(hù)著她，要不是您攔著，就沖她那態(tài)度我非得好好教訓(xùn)她不行。她那身野氣可就是讓您慣出來的。什么槍啊，遙控飛機(jī)啊，這些小子的玩意也就您舍得給她買了，都慣成什么樣了，整天沒大沒小的�！睜敔敍]吭聲，只有吧嗒吧嗒的抽煙聲回答父親的話。
透過窗，我看見爺爺站起身來往走廚房來，嚇得我連西紅柿都不顧得了，放下筷子就往回跑，不一會，爺爺就推開了門，把東西放在桌上，原來，這些都是爺爺給我準(zhǔn)備的。他還是抿著唇，板著臉，冷硬的線條好像拒人于千里之外，我們四目相對，半晌后，他生硬地說：“快吃飯，先把奶喝了，涼了傷胃�！币回灥拿钍秸Z氣，我的心卻被撞了一下，他當(dāng)初挺拔的身軀已然佝僂，烏黑的發(fā)也慢慢花白，臉上生出的皺紋更添了幾分老態(tài)。還是那張不茍言笑的臉，不知為何卻讓我想起了那面墻，那面色彩斑斕的墻，那面美妙絕倫的墻。我走近他，他身上的煙味更濃了，緊抿的唇好像不是嫌棄而是緊張，他洗的發(fā)白的被我嫌棄多次的老舊外套里隱隱約約露出兩個(gè)歪歪斜斜的“平安”，那是我寫的……
直到那時(shí)我才明白，有些人，走近了才知道。
走近你才知道作文 4
冬天寒冷的早晨，家中只有我一人，原先爸爸也在家，但他因?yàn)橛惺戮统鋈チ�，我美美的睡在床上做著我的春秋大夢�?/p>
睡意朦朧間，隱隱有敲門聲傳來，我賴在床上心想，這應(yīng)該不是敲的我家的門，就沒去開門賴在床上，不一會敲門聲又穿了過來，聲音越來越大，把我從美夢中吵醒，我掙扎這從床上起來，穿好衣服，懶懶的走去開門。
走去開門，一個(gè)略顯單薄的消瘦男子站在門口，極短的板寸頭，一身黑色的保安制服，手里拿著個(gè)扳手，臉上留著汗，一滴一滴往下落。
由于他打斷我的美夢，我顯得很煩躁，問他有什么事嗎？他說；“請問你家大人在家嗎？
我不耐煩地說：“不在，你如果有事的話，下次再來吧。”
他有些困難地說：“既然你家大人不在的.話，我能進(jìn)去看一下你家的下水管道嗎？是這樣的你家的下一層住戶家里有一些漏水我想進(jìn)你家里看一看。
聽他這樣說，我才抬起頭仔細(xì)打量他一番，發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該是小區(qū)的保安，就把他帶了進(jìn)來，他進(jìn)來后就直接去看我家的下水管道了。
他修好之后就直接下去了，不一會又回來了告訴我已經(jīng)修好了，讓我不要擔(dān)心，我將信將疑，直到下午爸爸回來我把這件事告訴他。
他笑著說，小王是咱們小區(qū)新來的保安，你不認(rèn)識正常，他人很好，很熱心，叫我有事的話可以去找他。
第二天，他又來了，這次接待他的是爸爸，他來找爸爸談些事情，談完之后的幾天，他頻頻出現(xiàn)在樓道里，我有時(shí)出門還時(shí)常碰到他，他有時(shí)抱著一堆圖紙，有時(shí)抱著工具穿梭在樓道里，十分繁忙。
我問過爸爸才知道，他怎么忙碌的原因，是因?yàn)槲覀兊木用駱菚r(shí)間較長，有些線路老化嚴(yán)重時(shí)常出現(xiàn)問題，有可能導(dǎo)致安全問題，危急居民安全。
我這時(shí)出門還能碰見他忙碌的身影，看見他為一些不相識的人的安全做出的努力，為他悶無私的奉獻(xiàn)自己。
走近你才知道作文 5
望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦……
戰(zhàn)士們手持鋒利的兵器，身披犀牛皮戰(zhàn)甲。在鮮艷的戰(zhàn)旗的揮舞下，兩國的戰(zhàn)士們用兵器戰(zhàn)斗著，兩國的戰(zhàn)車相互攻擊著……
敵軍再一次沖了上來，像潮水一般的。兩軍的箭互相交涉著，墜落在陣地上。戰(zhàn)鼓被鼓棰敲的響亮！壯烈犧牲的戰(zhàn)士們，尸體被棄于荒野上，再也無人問津……
作為本朝的忠骨，我可以在時(shí)空各處穿梭，做一個(gè)任何人都看不到的靈魂。我迫不及待的開始了我的旅途，我選擇了穿梭到四百年前，來到上一個(gè)時(shí)代，那個(gè)令人向往的富饒時(shí)代。
嘩――，我穿梭到了上一個(gè)朝代。
天氣還是那么的炎熱，此時(shí)好像是到了這個(gè)時(shí)代的末尾。
旁邊的士兵有規(guī)律地站立著，一個(gè)將軍站在操練場大門前，似乎在等待什么。此時(shí)，一群年輕力壯的青年被幾個(gè)士兵押來，后面慢吞吞的跟著一個(gè)老太太。有一個(gè)青年回頭看了看，掙脫看管的士兵，向他的老母奔去。這位面色蒼白的老太太，她的丈夫也死于之前的.戰(zhàn)役，而她的兒子……這也許是她最后一次看見到她的兒子。老太太拄著拐杖，眼睛紅腫的給兒子交代著什么。將軍走過來，示意幾個(gè)士兵拉走青年，青年反抗著，但仍然不敵四個(gè)壯漢。青年還是被拉走，將軍走過來，很有力的斥責(zé)著青年：“現(xiàn)在都到了如此緊要的關(guān)頭，你竟還顧著自家的私情……”青年不知所措，他應(yīng)該是第一次被捉來當(dāng)壯丁，接受訓(xùn)斥后乖乖地回到了方陣，這可能真是他最后一次見到他的老母了。
不知什么時(shí)候，我與青年的眼神交匯到了一起，我看著他紅紅的眼睛里，流露出的是一種痛苦的眼神，我不禁眼睛一熱，淚潸然落下，這個(gè)場景我十分的熟悉，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過分離，是最后的分離……
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來國家的富饒總是建立在個(gè)人的痛苦上。戰(zhàn)場上拼殺的戰(zhàn)士們留下的鮮血，不僅僅染紅了親人們的眼，也燒紅了國家統(tǒng)治者的眼！這不就是當(dāng)年唐朝的“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”
唉，國家興，百姓苦，國家亡，百姓也苦。
這些，只有走近你才知道……
走近你才知道作文 6
我曾以為，你離我那么遠(yuǎn)，如繁星，可望而不可及；可你現(xiàn)在離我是那樣得近，我迫不及待地躍過你的身軀，尋找下一個(gè)目標(biāo)。
在小學(xué)從來都坐在第一把交椅的我，到了初中，便往下退了一格——你把我擠了下去。初來乍到發(fā)現(xiàn)我掛了六年的班長牌子多了個(gè)“副”字時(shí)，我害怕過，茫然過。我以為你離我很遠(yuǎn)，在遙遠(yuǎn)的地方，笑容滿面地?cái)X取自己的知識之果，而我呆呆地在遠(yuǎn)處看著你，手里僅存的幾顆碩果也滑落在地，你的笑容，含著若有若無的傲慢。
第一次認(rèn)識你，是去餐廳拿間餐。你跟在我后面，兩手握在胸前，一聲不響。我不時(shí)看一下你，以為我走太快了，便放慢、放慢，你仍不聲響。最后我和你并排在小道走著，你的沉默卻讓我生出些距離感，并也傳染了我。
后來也就慢慢認(rèn)識了。交談不多，只是我偶爾問你幾個(gè)問題。
最初的兩次大考，你每次都比我多一分，名次就在我上面。我努力地付出過，想超過心中那個(gè)似乎完美的你，但那是個(gè)幻影，在遠(yuǎn)處，高處，冷漠地注視著我，我走一步，它便走一步，甚至更多。我想著，算了吧，就讓他那里吧，我就當(dāng)是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的目標(biāo)而且永遠(yuǎn)達(dá)不到。
我只有拼搏就好，不再妄想超過你，不再對著你的.背影飛奔。
期末考，命運(yùn)終于眷顧被冷落許久的我。四科成績出來后，你比我高了0.5分。我表面裝著無所謂：再當(dāng)?shù)诙趾畏�？可心卻揪成了一團(tuán)，一個(gè)來之不易的機(jī)會，我不能再放它走了。
讓我贏一次吧，我只渴求一次！
英語成績出來后，我的心終于流下歡樂的淚水。英語比你多了重要的兩分。朝陽升起了，溫暖填補(bǔ)我的心房，修復(fù)我痛了半年的創(chuàng)傷。你的釋懷，讓我不會因超過你而愧疚，幸福也膨脹起來。
走近了你，才知道，你并不可怕。你與我一樣有五臟六腑，七情六欲，并為超越自己、超越他人而奮斗。因我走近你，我才看清你。
夢想一開始總是很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)我真地邁出一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印去追尋它時(shí)，走近它時(shí)，望向我走過的路，發(fā)現(xiàn)它真得不遠(yuǎn)。
走近你才知道作文 7
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽易呓黄筒颂铮诨êＶ信c一位養(yǎng)蜂人進(jìn)行了心靈上的交流，才懂得這句詩是寫給誰的，領(lǐng)略了一種博大而撲實(shí)的情懷。
菜花金黃，花香彌漫，在天地間織起一條金黃的絲帶，誰知道，在油菜花地的盡頭，有一間簡陋的木屋，屋前放著十幾個(gè)蜂籠，一個(gè)養(yǎng)蜂人戴著面具手套，在其間穿梭，取出蜂蜜，我踱了過去，慢慢地走近了他的世界。
只見一只只肥大的.蜜蜂在花間穿梭，忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出，養(yǎng)蜂人正忙著，只見他厚重的防護(hù)衣物早已被汗水濕透了，汗水如雨后屋檐上的水滴掛在頭發(fā)上，但臉上卻始終漾著笑容，沒有一點(diǎn)苦澀。
內(nèi)蒙古草原七月的正午，太陽火辣辣的，養(yǎng)蜂人卻毫不勞累似的，拖著膠鞋在一個(gè)一個(gè)蜂箱前仔細(xì)地觀察，似乎把這么多蜜蜂都當(dāng)作了自己的寶貝，如此細(xì)心，那么關(guān)照。
當(dāng)太陽逐漸西斜時(shí)，蜜蜂歸巢，養(yǎng)蜂人也忙得差不多了，脫掉衣物與我們拉幾句話，他說八月份他就要帶著蜜蜂轉(zhuǎn)場，有花開放的地方，只要蜜蜂喜歡，他就去，蜜蜂就是他的寶貝啊！他還說有時(shí)候經(jīng)濟(jì)困難，他就吃與蜜蜂一樣的食物。當(dāng)問他能賺多少時(shí)，他搖了搖頭，苦笑了一下，說選擇養(yǎng)蜂不是為了賺錢，這是一種人生。他抬起頭，白發(fā)在夕陽下發(fā)著光。
走出門外，在這片廣闊的油菜花田中，只有那么一座小木屋，孤零零的，養(yǎng)蜂人在這里經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨，如何像候鳥一樣奔波。
我被一個(gè)不為人知的養(yǎng)蜂人感動了，人生就如同一場無休止的奮斗，只有選定了目標(biāo)并在奮斗中覺得自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是最充實(shí)的。既然選擇了最為艱難的道路，就不能高談闊論或憤世嫉俗地憂患自己的命運(yùn)。因?yàn)樯羁偸亲屛覀儽轶w鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會成為我們最強(qiáng)壯的地方。從不放棄目標(biāo)，扼住命運(yùn)咽喉，不向命運(yùn)屈服。
日落西山，菜花仍然金黃，花香仍然彌漫，蜂鳴仍然回蕩，養(yǎng)蜂人將要在哪一片穹頂之下，創(chuàng)造屬于自己的人生。
走近你才知道作文 8
一杯苦澀的濃茶，只有細(xì)細(xì)品味后，才能唇齒留香，回味無窮，品味到甘甜。
初次見到你，你穿著一件深藍(lán)色的襯衫，米黃色的卡其褲，腳踏褐色登山鞋——原來是個(gè)男老師當(dāng)我們的班主任啊，那他的課豈不是又嚴(yán)厲又無趣啊，我的英語可怎么辦？
直到后來越來越熟悉，我們才知道在學(xué)校里你是大名鼎鼎的“金大師”，興趣課上的你充滿了藝術(shù)氣息。你抓住畫筆，在調(diào)好的墨水盤中點(diǎn)了一點(diǎn)，隨后在宣紙上舞動起筆尖，一點(diǎn)，一提，一抹，一轉(zhuǎn)，你仿佛琉璃一般清透的淺褐色眼眸正專注地望著畫紙，你握著畫筆的手為宣紙披上了色彩。陽光為你的臉龐鍍上了金邊，微風(fēng)輕輕地掠過你的耳畔，那時(shí)你正皺起劍眉，思考著下筆的方向。片刻之間，你勾勒出一張唯美的畫面，墨綠色的畫作在宣紙的襯托下，顯得生機(jī)勃勃。
可你最喜歡的，莫過于踢足球了。
只要你稍微有點(diǎn)空，就會來我們的體育課當(dāng)一回客串嘉賓，“來來來，有機(jī)會，空檔，快傳�！薄巴郏@球可以成為世外十大經(jīng)典進(jìn)球啦！”球傳到了你腳下，你仿佛變戲法一般，將球在腳下不停地盤帶，左撥右踩，在跑動中用左腳腳尖在皮球內(nèi)側(cè)一踏，球就繞出了一道小弧線，隨即，他又用左腳背輕輕將球分了出去，過掉了第一位防守隊(duì)員；你又用左腳跟和右腳背夾住球，輕盈地向上一躍，球在空中劃出了一道美麗的'弧線，正好過掉跟上補(bǔ)防的隊(duì)員。你又腳尖一磕，球輕穩(wěn)得停住了。這時(shí)，你已經(jīng)來到了門前，迎著門將的防守，一個(gè)輕巧的變向，輕松射門得分。你咧嘴大笑，擦了擦汗，又整理了一下頭發(fā)，還打趣道“球是燙的？雙手都接不�。俊薄澳銈儼�，以后多運(yùn)動運(yùn)動，不然啊，以后我就能在廣場上看到你們跳舞啦！”
一杯清香的茶，只有在你漸漸的品味過后，才能真正體會到它的清香，人亦是如此，只有走近了，才知道。那一刻，我才真正走近了你，看到了那個(gè)在興趣課上執(zhí)筆作畫，在球場上揮汗如雨的不一樣的你。
走近你才知道作文 9
有些事，有些物，當(dāng)時(shí)錯(cuò)過了，不以為然，而現(xiàn)在想起來，卻是滿滿的婉惜與心痛……
我曾經(jīng)是你的課代表，天天像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟在你身后，小心地，細(xì)致地完成你交給我的各種任務(wù)，力求盡善盡美。從前的我，還不太能夠理解你為什么要在一個(gè)下午突然給我安排那么多任務(wù)，既要收齊作業(yè)，又要發(fā)作業(yè)，不僅要搬作業(yè)，還要檢查作業(yè)……那個(gè)時(shí)候，不懂事的我，還覺得你是在“壓榨”勞動力……
有的時(shí)候，去找你問今天的作業(yè)，但你總是不在，辦公室沒有，班上沒有，操場上也沒有……結(jié)果就節(jié)節(jié)課間都在找你。下午一、二節(jié)課間找你沒用，你總是瀟灑地?cái)[擺手說：“等下再說。”但等我下節(jié)課間再去找你的時(shí)候，你又不見了……當(dāng)時(shí)覺得好煩啊，一定要好好跟你說一說，可看見你滿頭汗的樣子，終又說不出口。
就這樣，兩年過去了，我也適應(yīng)了你帶來的忙碌的生活，也適應(yīng)了你經(jīng)常不見的“惡習(xí)”，也了解你習(xí)慣，也知道了你的去向。
在我認(rèn)為生活就將這樣繼續(xù)下去的時(shí)候，事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變……
就在上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我們四個(gè)課代表都在為自己的數(shù)學(xué)成績高興不已時(shí)，你把我們叫了出去，我們一開始以為只是日常工作，但看見你糾結(jié)在一起的兩只手時(shí)，右眼皮開始沒來由地一直跳，我感受到“惡運(yùn)”的降臨。果然，你頓了頓開始說：“你們辛苦了，我打算讓你們都休息一下……兩年了，肯定是舍不得的�！蓖蝗婚g，我的眼看不見任何事物，低著頭，不肯直視你的目光，不肯讓你看見，我那不得體的模樣。
如今，我已經(jīng)被班主任提拔為班長，和你的接觸也是日益減少，但我漸漸地體會到了你的珍貴。你給我那么多的工作，是想提高我的工作效率，你經(jīng)常不見，增強(qiáng)我的.耐心，鍛煉了我的觀察能力。
我在不知不覺間練就了察顏觀色的能力，仿佛會讀心術(shù)一般。老師們的一個(gè)眼神，我便能領(lǐng)會，積極地配合老師們的工作。但與你，我仍然不舍地保留著與你的默契，在你要改作業(yè)的時(shí)候給你一只好用的紅筆，在你把筆丟還給我時(shí)，能準(zhǔn)確無誤地接住。
或許在您心中，您已經(jīng)在慢慢離開我的生活，但我知道，我的生活早已離不開您。
今天是“離職”的110天，如今，才知道您的珍貴。
走近你才知道作文 10
如今，才知道你的好
在生命的長河里，總會流淌著一些畫面，經(jīng)過歲月的滌蕩后，讓人心動落淚——題記
晚風(fēng)輕捋落日的余暉，悄悄拉開夜的帷幕，炊煙染青秋日的山林，裊裊舞向主人歸途。霧靄縈繞這炊煙，透出一份夜的清涼。
一位老人坐在老屋門前，呆呆地望著夕陽，眼里不知浮現(xiàn)出什么，嘴里還不知念叨著什么。
看到這幅景象，看見老人身下做的木椅，我不禁撇了撇嘴。這位老人就是我的爺爺，他所坐的椅子由紅木制成，靠背部分鏤空，通體雕有花紋，在暮光的折射下，表面似乎有光華涌動，惟一美中不足的是凳面上有個(gè)缺角，露出了里面的黃色。
這個(gè)缺角又讓我想起了：當(dāng)時(shí)我還年幼，一看到這把木椅就愛不釋手，一次貪玩站到木椅上跳舞，一不小心從椅子上摔了下來，把椅子磕出了這個(gè)缺角。父親發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了我一頓，那次父親格外的生氣，我心里忿忿不平“不就是把破椅子嗎？”，從此就恨上了木椅的主人——年老的爺爺。
一直到現(xiàn)在，我對爺爺也不是很待見，平日里爺爺總是在我面前嘮叨來嘮叨去，爺爺說的又是我生活中的一些壞習(xí)慣，我無理反駁，便惱羞成怒，看爺爺年老，就時(shí)不時(shí)給他使絆子。
后來啊，我又從父親口中了解到原來那把木椅是爺爺年輕時(shí)專門找鎮(zhèn)里木匠定做的。爺爺曾經(jīng)是村里的小村官，工資不少但無奈家中有八個(gè)嗷嗷待哺的兒女。
于是爺爺每夜便坐在那把木椅上伏案工作，除了處理一些村務(wù)文件外，他還會幫別人記賬等以換取報(bào)酬。
在父親的記憶中，爺爺和木椅是形影不離的。他把木椅視為爺爺?shù)?象征，這也就是為什么那次他會大發(fā)雷霆的原因。
從那以后，每當(dāng)我看到爺爺坐在夕陽中，我都會覺得他身上鍍著一層神圣的光輝，敬意在我心中肆意流淌。
每當(dāng)我看到那把木椅時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出爺爺點(diǎn)著油燈，持筆養(yǎng)家的畫面。我突然發(fā)現(xiàn)我和父親一樣，把那把木椅當(dāng)作爺爺，它雖不言語，卻飽含爺爺對整個(gè)家的愛。
我們心動落下的淚珠，在經(jīng)過時(shí)間的沉淀后，便成了晶瑩剔透的琥珀。爺爺！我如今才知道你的好！
走近你才知道作文 11
聽過一句這樣的話“距離生產(chǎn)美”可是有一些事走近了才知道。
像森林里的一棵樹，你在遠(yuǎn)處觀看，它就是一棵平平常常沒有一點(diǎn)特色的樹；你走近了，再看，用心的看，再聽，用心的聽，你可以看過歲月在它身上留下的痕跡，你可以聽到它的心聲。
像山間的小溪，你在遠(yuǎn)處觀看，它就是一條普通的小溪，在山間疾疾的流動著；你走近了，再看，去感受，你可以看到它的勇往直前，它的義無反顧，可以感受到它調(diào)皮的神態(tài)，它歡快的腳步。
像山林里的一條小路，你在遠(yuǎn)處觀看，它就是一條普普通通的羊腸小路；你走近，再看，用心的看，你可以看到它的.貢獻(xiàn)，小路上的泥土都是腳印，想你展現(xiàn)了它的偉大，它的任勞怨。
像大海里的一滴水，你在遠(yuǎn)處觀看，你看不到它，你只能看到那浩淼無邊，博大深沉的大海；你走近了，用心的感受它，那一滴水向你傳達(dá)著它內(nèi)心的喜悅，回到母親懷抱的激動，還可以感受到它在隨著大海奔向遠(yuǎn)方，那喜悅的心情像在告訴你它要去探險(xiǎn)了一樣，你或許會被感染到這樣喜悅。
像城市里的高樓大廈，你在遠(yuǎn)處看，只能看見他的高大，壯觀；你走近了，去感受，用心靈去感受，你可以感受到它被成功建成的不易，它被建成的時(shí)間的長久，工人的辛苦，最終成就了它。
這個(gè)世界的許多事情，走近了才知道，知道他的心聲，他的神情，它的貢獻(xiàn)，它的心情和它的歷史…
走近你才知道作文 12
走近了才知道，她那么不容易，我卻心安理得。
看著她那受傷的手和那幾根白發(fā)，我再也忍不了，撲在她懷里哭了。
今天中午，我們邊班主任要求將自己的照片收上來，說要弄學(xué)生證，可是我的照片丟到家里了，忘記帶了，便已“飛毛腿”的速度奔向辦公室打電話，告訴他，快將照片帶過來。
一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……過去了，可他還沒來，別人的照片都交了，就差我了，我急的像熱鍋上的螞蟻，圍著桌子走了幾圈，可他還是沒來。我的臉已經(jīng)很紅很紅了，這時(shí)，門被推開了，她緩慢的走進(jìn)來，我飛速的'跑了過去，她顫顫巍巍的把照片給我，我絲毫沒注意，一把奪過來，拆開看，照片已經(jīng)剪開，我的脾氣已經(jīng)完全爆發(fā)了，我指著她，怒吼道：“誰讓你把照片剪開的，老師沒讓剪，自作主張干嘛！”她委屈的說：“你們學(xué)校不是沒有剪刀嗎，我只是擔(dān)心你而已，你沒必要對我發(fā)火吧？”“哼，沒有必要，你讓我等了這么長時(shí)間，還將它剪開，你走！”“好吧”她滿臉落寞的走了。我轉(zhuǎn)過身去，過了一會，回頭卻看見那傷心的背影，我錯(cuò)了嗎？不！我沒錯(cuò)！
過了一會，班主任將照片剪開交，班里的同學(xué)手忙腳亂的借剪刀，看著他們焦急的樣子，我心中得到一絲安慰，腦海中閃現(xiàn)她那落寞的背影，她此刻很傷心吧。
放學(xué)后，我以“飛毛腿”的速度奔向家，卻不見她的身影，鄰居說，她在醫(yī)院，我疑惑，問怎么了，便回答：中午接了個(gè)電話，急匆匆的出去了，過馬路時(shí)，不小心被車碰了下手。我一聽，怪不得，中午她的手顫抖呢，我是真的錯(cuò)了。
此刻，在醫(yī)院，看到她那受傷的手，我哭了。她包容著我的無理取鬧，我卻不能理解她的無可奈何。便是我的母親，走進(jìn)了才知道，她如此的愛我，走進(jìn)了才知道，她以前多么的辛苦，走進(jìn)了才知道……
走進(jìn)了，你才會知道更多。
走近你才知道作文 13
“你好！”一聲清脆打破了我的思考。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)對面座位早已換了人。“是我在班上最不熟悉的人之一啊，你就當(dāng)做看不見好了�！蔽倚睦锵胫�
可事情并未按照我的想法去發(fā)展。“你也有這支筆�。∥乙灿�！我也喜歡這個(gè)顏色！我也……”每天安靜的生活似乎被他給打亂了。但因?yàn)槲业男愿癫簧朴谂c人溝通，依舊不去理她。知道體育課上……
我在班中熟悉的人很少，所以朋友自然不多，于是每次的體育課變成了我一個(gè)人的“狂歡”�！白杂苫顒影�！”老師說道。我深深地嘆了口氣，心里想著要怎樣獨(dú)自消磨這時(shí)光。只感覺身后一陣風(fēng)襲過，她便出現(xiàn)在我的身旁。“你怎么不和大家一起玩�。俊薄拔摇覜]有朋友。”我囁嚅著。“那是因?yàn)槟銓θ颂淠�，大家都以為你不愿意和我們做朋友�！彼槐菊?jīng)的說�！爱�(dāng)然不是！”我激動地說，“我只是不愿意和你們溝通……”“那我做你們的朋友吧！”她歡快的.說道。我身子微微一震，驚訝地看著她�！拔矣X得我們一定會很聊得來的�！边h(yuǎn)處夕陽在山，天空吞吐著以前一圈一圈的云暈，陽光照在我們身上，溫暖而愜意。
后來，我們漸漸成了無話不說不談的好朋友。她認(rèn)真地對我說：“你知道嗎，我以前聽別人說了許多你的壞話，一直認(rèn)為你是個(gè)很不好相處的人，可是直到我走近了解你，才發(fā)現(xiàn)根本不是那樣，你只是有點(diǎn)內(nèi)向而已。”其實(shí)我也一樣，以前，我只知道她學(xué)習(xí)很差，有時(shí)還不寫作業(yè)……曾幾何時(shí)，我認(rèn)為我這輩子不會和那樣的人交朋友。誰知后來走近了，才發(fā)現(xiàn)有些事并不像表面看到的那樣。第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切，只有走近了才知道。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可是在遠(yuǎn)處時(shí)只看到缺點(diǎn)，無法發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。就像一幅畫作，遠(yuǎn)望時(shí)也許沒什么特別，但走近了你才會知道作者的深思熟慮和良苦用心。有些事，只有走近了才知道。
走近你才知道作文 14
咿呀學(xué)語之時(shí)，便在夏日的午后跟著媽媽背那些晦澀難懂的古詩詞，如今我已長大，走進(jìn)了古仁人詩詞的大門，也走進(jìn)了詩詞的世界。
走近了詩詞才知道愁思千般變化。古往今來，在詩詞的書中就從來不缺詩詞這一部分愁思這種無法觸及的事物在漸漸長大的我的'眼中也變得有了形體。愁思有多重？恰如李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的千般沉重，連小舟都載不動。愁思有多長？應(yīng)該如同“一江春水向東流”吧，像江水一般綿綿流長。愁思有多亂？李后主給了我答案：“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。”亡國的愁苦可能真的如同一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的線，任憑你如何剪也只有一團(tuán)亂麻。愁思有多堅(jiān)韌？我認(rèn)為青蓮居士的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是這一問題的最好詮釋。走近了詩歌中的愁思才知道，苦澀也別有一番滋味。
走近了詩詞才知道相思難以放下。小時(shí)候的午后，我便記住了那首“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”小時(shí)候只明白紅豆是相思的標(biāo)志，如今我已長大，走近了相思更體會到了其難以放下。無論是“玲瓏骰子，安紅豆，入骨相思君知否”的刻骨銘心還是“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的依依不舍；無論是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的肝腸寸斷還是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的殷切期望，都在訴說著一個(gè)詞兒
走近你才知道作文 15
對于許多人來說，泉州就是一座普通的城市，與其他城市沒什么差別。其實(shí)，只有走近了才知道。朋友，來吧，跟著我的腳步，走近我們這座歷史文化名城——泉州，一起去探尋它那悠久的歷史，燦爛的文化吧！
登上巍巍屹立的清源山，俯視著整個(gè)壯美的刺桐城，你會對幾十年來它發(fā)生的'瞬息萬變而盛贊不絕。山腳下的老君巖是那么雄偉壯觀，你會被它那巧奪天工的雕刻藝術(shù)而驚嘆不已。
走近古老的西街，仰望著巍峨雄偉的東西塔，你會發(fā)現(xiàn)斑駁的石頭上寫滿了神奇的故事，它就像一個(gè)堅(jiān)毅的老者，正向我們訴說著滄海桑田的變化。你一定會為泉州人的智慧和勤勞所震撼。
走近名揚(yáng)四海的洛陽橋，俯視著橋下布滿歷史的基石，眺望著波濤滾滾的江面，你一定會想起當(dāng)時(shí)在水流湍急的江上，人們熱火朝天的勞動場面，你一定會被泉州人的精神所震撼！
走近提線木偶的表演，一只小小的木偶在提線藝人的手中栩栩如生。你看，它不僅會拿酒壺，還會翻身，更會吃東西喲！提線藝人手中握著的三十六根絲線操控著木偶的一舉一動，“臺上十分鐘，臺下十年功”，呈現(xiàn)出一場活靈活現(xiàn)的木偶劇表演，得背后付出多少不為人知的汗水�。�
身為泉州這古城的一員，走近了才知道，走近它才親眼目睹到它那優(yōu)美的環(huán)境，切身感受到它那悠久的歷史，燦爛的文化。我要用心去愛這座城市！
走近你才知道作文 16
我走近了大海，才知道大海的廣闊；我走近了黃山，才明白“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”中的壯麗；我走近了黃河，才明白“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”中的豪邁我走進(jìn)了吉他，才知道學(xué)習(xí)吉他的樂趣與艱辛。
那是七月底的一個(gè)星期三，媽媽突然問我想不想學(xué)吉他。我心想，吉他有什么難的，別的樂器我都可以自學(xué)，我還奈何不了它？只用給我一本書，一把吉他，不出一個(gè)月，我就一定可以自學(xué)成才！因此，我同意了媽媽的建議。三天后，我邁出了學(xué)習(xí)吉他的第一步，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他興趣班。
那天晚上，我拿著剛買的吉他踏入了班級，老師見我來了，便給了我一本書，讓我先看一下，然后離開了。于是，我便仔細(xì)開始瀏覽起來。這時(shí)，我才知道，原來我之前的理解是錯(cuò)誤的，于是，我又按書上面的指法，試了一試，等老師來到。
終于，老師來了，他又教了我左手的按法－－用一個(gè)個(gè)指頭的指尖筆直地立在弦上，并且一定要壓緊，不然沒有用處。這讓我十分痛苦，四個(gè)指頭按在弦上，細(xì)細(xì)的弦深深勒進(jìn)指肚，指肚就有針扎一樣的感覺，十指連心，我真的感覺心都在痛，總想放棄。于是，第一次課就在悶悶不樂中過去了，我感覺學(xué)習(xí)吉他對我來說是一種酷刑。
后來，隨著我學(xué)吉他的時(shí)間越來越長，手指終于不感覺疼痛了，我慢慢可以彈一些簡單的樂曲，這讓我十分開心。記得有一次，老師教了一個(gè)電話鈴聲的樂譜，讓我回家之后彈給媽媽聽。我回家后，媽媽聽我彈了一遍，說她非常喜歡聽，這讓我更加開心，更加有成就感。于是，我又練習(xí)了好一段時(shí)間，終于練熟了。
我彈給媽媽聽，我的右手手指一刻不停地在琴弦上飛快地跳動著，左手一個(gè)個(gè)手指也是使出吃奶的勁，把弦按得緊緊的，全身也隨著樂曲節(jié)拍搖動，吉他音箱里似乎喚醒了一個(gè)音樂精靈，發(fā)出優(yōu)美的和弦音，木質(zhì)的音箱微微顫動，讓我的'手腕微微發(fā)麻，音樂流入我的耳中，我全身溫暖，似乎人也要飛了起來。
媽媽表揚(yáng)我說：“這是我聽過的最美的樂曲。你若是長久如此訓(xùn)練，一定可以超過其他人�！�
這時(shí)窗外鳥語花香，陽光明媚，如我的內(nèi)心一樣快樂。現(xiàn)在，每每想起剛學(xué)吉他時(shí)的痛苦，我不禁感嘆道：我現(xiàn)在居然這么強(qiáng)！這是我之前沒有想到的啊！走近了，我才知道吉他的快樂，我以為學(xué)會它十分困難，對我是一種折磨，但它并非不可掌握，并且它讓我十分快樂。
走進(jìn)了學(xué)習(xí)，才知道它的有趣；走進(jìn)了宇宙，才知道它的神奇；走近了戰(zhàn)爭，才知道它的殘酷。世間萬物的真相，一切都要走近了，才可以明白，不然，你所看到的，感覺到的，可能都只是假象。
走近你才知道作文 17
打開硯臺，鋪開宣紙，靜氣凝神，云行水流……字，恍惚間躍然紙上，在陽光的照耀下更顯剛勁有力，飄逸灑脫，頗有王羲之在世的風(fēng)范。眼前的老師正是我的書法李老師，初識書法的往事歷歷在目……
“我姓李，木子李。希望大家在學(xué)習(xí)書法的過程中有所收獲。“李老師做起了自我介紹，從此引領(lǐng)我進(jìn)入書法的天地。
李老師是有名的嚴(yán)師，每當(dāng)同學(xué)說話搗亂時(shí)，他都會大聲制止，使同學(xué)們各個(gè)“聞風(fēng)喪膽“。初學(xué)書法我因貪快，不是手抖就是寫不出筆鋒。這時(shí)李老師走近了，我心頭一震，以為是一頓劈頭蓋臉的批評。可是結(jié)果卻出乎意料，老師先是拍了拍我的肩膀，然后語重心長的告訴我：”你字的結(jié)構(gòu)很規(guī)范，但是由于求快，腕力不夠，寫不出筆鋒。這很正常，只要你多加練習(xí)，適當(dāng)發(fā)力就一定可以收獲驚喜。這就是書法的第一秘訣“慢”。
聽了李老師的鼓勵(lì)，我心中懸著的石頭放了下來。我照著李老師的'方法開始練習(xí)。經(jīng)過數(shù)月的練習(xí)我的手不再抖了，字也開始有了筆鋒。但隨著時(shí)間的延續(xù)，我的字越來越?jīng)]有個(gè)性、沒有變化。看著同學(xué)們交上了一張張成功的作品，而我的字卻拘泥于工整，絲毫駕馭不了不同的形態(tài)，我失望極了。
“為什么總是寫不好？難道書法真的不適合我？”課上，我再一次把一張寫得滿滿的作品揉成一團(tuán)，心中滿是煩躁與失望。這時(shí)，李老師再一次走近了我，心平氣和地說：“書法是一門學(xué)問，想在書寫的過程中學(xué)會創(chuàng)新，就不要擔(dān)心失敗，更不要害怕失敗，成功建立在千萬次的失敗上。只有勇于嘗試才能寫出有個(gè)性的作品，這便是書法的第二秘訣“變”。說著他拿起筆，寫起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
我走近老師，只見他潑墨揮筆，收放間，一個(gè)個(gè)富有變化的字體就映現(xiàn)于紙上。那字時(shí)而如巨龍一樣剛勁有力，時(shí)而如行云流水般飄逸灑脫；時(shí)而工整嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而天馬行空；時(shí)而如顏體一般雄厚挺拔，時(shí)而有像歐體樣干凈利落，不斷在不同風(fēng)格中切換……在他眼中，仿佛有一種不同尋常的執(zhí)著與對書法獨(dú)自的理解。原來，李老師能寫出這樣好的字，是源于他對書法發(fā)自內(nèi)心的熱愛和勇于嘗試、無懼失敗的執(zhí)著。
看著李老師寫完最后一個(gè)字，我內(nèi)心的煩躁冰消瓦解。我拿起筆再一次開始書寫，而這一次便帶著我自己的嘗試與執(zhí)著。
走近你，才知道你對書法的執(zhí)著和熱愛；走近你，才知道我應(yīng)對書法有自己的理解與執(zhí)著；走近你，才知道勇于嘗試才是成功的關(guān)鍵。
走近你才知道作文 18
許多人，事或物也許不像你親眼所見到的，也許不是你親耳所聽到的，也許不是你親身所想到的。在虛無縹緲的時(shí)間里，也許，只有走近了，才會知道。
自小就住校的我在小時(shí)候與父母相處的時(shí)間很少，況且爸爸還經(jīng)常在周末出差，所以一周見一次是很難得的事情。因此，我們的關(guān)系并不是很親密，甚至比普通父女來的`還要生疏一些。而偏偏在這樣陌生的關(guān)系下，撞出了一個(gè)尷尬的“父女周末”。
“鈴鈴鈴……”一陣電話鈴聲在半夜叫醒了我，看看手表，正是凌晨三點(diǎn)。待我出門時(shí)，媽媽便接起電話。我朦朧間隱約聽到外公病情惡化的消息。一語驚醒夢中人，我急忙跑到媽媽身邊詢問情況，卻得來她要去照顧外公，明天暫且和我爸爸過周末的霹靂消息。
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的叫，清晨的陽光將淺藍(lán)色的窗簾映成金色，只會是一個(gè)好周末嗎？掀開被子，換好衣服，一切如常，帶著淡定的心態(tài)走出房間，第一個(gè)“驚嚇”來了：只見父親圍著圍裙，熟練地站在廚房里炒菜，煎雞蛋。隨后，“父女周末”的第一頓早飯便呈現(xiàn)在我眼前。我趴在餐桌上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那擁有晶瑩剔透的蛋白和金燦燦的幼嫩蛋黃的荷包蛋。天哪！一個(gè)經(jīng)常出外差，日理萬機(jī)的商業(yè)父親居然也會走進(jìn)廚房燒菜，太不可思議了！
吃完飯，開工寫作業(yè)。剛開始做的如魚得水，一帆風(fēng)順，后來卻被幾道幾何題難住了。怎么辦，平常都是問媽媽的，今天……我左顧右盼，心不在焉，悄悄瞥了一眼在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸，卻正巧被撞見了。接著，他終于對我冒出來一句話：“怎么，哪道題不會，拿來看看�！蔽覀儜�(yīng)該沒那么熟吧，你是怎么知道我的心思的？我疑問著，之后便把本子遞給他。他眉頭稍皺，接著就意味深長的笑了一下。五分鐘不到，他迅速簡潔的講解完了所有題目。之后就開始講到了他小時(shí)候的課堂，據(jù)說小時(shí)候爸爸的學(xué)校一學(xué)期才97塊錢，但家里很窮，連這小小的97塊錢都很賣力。我們由課堂轉(zhuǎn)到了老師，由老師聊到了理想，由理想又談到了人生，其樂融融，似乎這些話題把空氣中的尷尬都彈開了，后來發(fā)現(xiàn)，我們的話題其實(shí)挺多的。
爸爸經(jīng)常出外奔波，就是為了給我一個(gè)好的生活環(huán)境。也許外表高冷，但似乎內(nèi)心與你很談得來。人與人之間不應(yīng)該只看外表，深入走進(jìn)對方，也許會發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。因?yàn)椋呓�，才會知道�?/p>
走近你才知道作文 19
一幅精美的藝術(shù)作品，只有細(xì)細(xì)品味，才能慢慢體會。人亦是如此，只有慢慢走近，才能深深懂得。
清晰記得孫老師第一次到我們班上任的情形。當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)！一位頂著亮瞎我們鈦合金眼，頭頂“燈泡”的中年男子——孫老師閃亮登場啦！定睛一看，孫老師一馬平川的地中海腦門，與兩道濃眉和密密匝匝烏黑發(fā)亮的絡(luò)腮胡子構(gòu)成了一幅沖擊眼球的獨(dú)特畫面。教室里的同學(xué)們頓時(shí)開始“群蜂亂舞”，對這位“非主流”人物評頭論足起來……
孫老師在講臺前來回踱了幾步，站定，環(huán)視一周，頓時(shí)“群蜂”盡散，鴉雀無聲。簡要的自我介紹后，他用ppt為大家呈現(xiàn)一幅高腳花瓶的剪影，“人多半左腦發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)美術(shù)主要開發(fā)的是右腦，世界上有90%的人都是右撇子，而我希望你們……”他一邊講解，一邊伸出兩只手左右開弓，瀟灑地在黑板上涂抹了起來�！薄巴�！牛啊！”在同學(xué)們此起彼伏的驚呼聲中，一只花瓶片刻之間躍然眼前！大家拍手叫絕的同時(shí)，迫不及待地模仿起孫老師，左右手齊下，在紙上嘗試涂鴉起來，教室里，一片手忙腳亂的景象。有的同學(xué)左右手壓根不聽使喚，氣急敗壞地直跺腳；有的得意洋洋地舉著蛇形線條炫耀，結(jié)果被同學(xué)取笑，這哪里是花瓶啊�！肮腥ち�！”教室里嘩然一片。第一堂課，我就被孫老師獨(dú)樹一幟的授課方式和高超的繪畫技巧圈粉了，他讓我走近并喜歡上了繪畫這門藝術(shù)。
盼星星盼月亮，終于又盼來了美術(shù)課。這堂課孫老師讓我們學(xué)習(xí)怎么運(yùn)用色彩畫出自己的`情緒。我那天數(shù)學(xué)沒考好，心情猶如那暴雨前陰云密布的天空一般。我的畫以深綠色和黑色為基調(diào)，畫風(fēng)灰暗、陰沉、壓抑。正當(dāng)我看著畫作發(fā)呆之際，一個(gè)“锃光瓦亮”的腦袋出現(xiàn)在我的眼前。孫老師彎著腰，望著我的畫，眨著狡黠的眼睛，似帶猜疑地說，你今天心情不好。我瞪大眼睛，神�。∧阍趺粗�？孫老師高深莫測地一笑，你的畫作出賣了你的心情！我難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴他原委。他聽完，哈哈一笑，接過我手中的畫筆，在我的畫作上大筆一揮，瞬間化腐朽為神奇：將黑色變成了沃土，將深綠色變成了森林，在林間平添出一條藍(lán)色的河流，波光粼粼，河岸邊點(diǎn)綴些星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，姹紫嫣紅、生機(jī)盎然。孫老師邊畫邊說：“人生失意無南北。無論困境還是逆境，我們的心都應(yīng)如這幅畫一般，時(shí)刻保持陽光明媚，春暖花開，才能驅(qū)散心中的烏云和黑暗，輕裝前行，再繪人生。”我思索著他的話，望著他筆下一朵朵綻放的花朵，心中豁然開朗，一如眼前的那副畫，點(diǎn)點(diǎn)陽光明麗起來。
慢慢走近了，才知道，孫老師“獨(dú)立特行”的外表下，其實(shí)有一顆熱愛藝術(shù)的心；走近了，才知道，他將藝術(shù)融入生活，高超的藝術(shù)造詣是他對待人生的態(tài)度；走進(jìn)了，才知道，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，孫老師不僅是教導(dǎo)我藝術(shù)的導(dǎo)師，更是引領(lǐng)我人生的導(dǎo)師。
走近你才知道作文 20
走近了才知道這么多，感受這么多，懂得這么多。
站在遠(yuǎn)處眺望那高山，看到的也僅是一片蔥郁，你不會發(fā)現(xiàn)那飛鳥在叢林里飛躥，野兔在其中四處躲藏。其實(shí)，在生活中只有我們走的更近一點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)更多，體會的更多。
記得有一次當(dāng)我上學(xué)走到一個(gè)小土包時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)那地上有一團(tuán)黑糊糊的東西。定睛一看只是一群螞蟻而已，便又徑直地往學(xué)校走去。
下午放學(xué)時(shí)，我愉快地走在回家的路上。當(dāng)我又走到小土包時(shí)，那一大群螞蟻依然在那里，似乎比早上那會兒更多了，只見那些小東西在四處移動，在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下，我決定好好觀察觀察這群小東西，于是我走到了螞蟻群旁。
當(dāng)我剛剛蹲下時(shí)，那些小家伙好像有所察覺了，都原地不動的伏在地面上，我不敢移動一步，更不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，生怕會驚動它們。過了一會兒，只見它們用觸角相互示意著什么，又各自移動了起來。
這時(shí)，群蟻外又有一只龐大的隊(duì)伍向它們走來，它們搬運(yùn)著許多的食物，看到它們是這么的微小，卻搬運(yùn)著比他們大幾倍甚至幾十倍的物體，心中難免不會有一絲的敬畏，我仔細(xì)地觀察著它們是怎樣搬運(yùn)著龐大的`物體。只見它們在物體周圍圍成了一個(gè)大圈，用它們那弱小的身體扛在身上，并秩序井然地前進(jìn)著，一步一步把食物往巢穴里搬運(yùn)。
可是巢穴的洞口太小，根本運(yùn)不進(jìn)去，這時(shí)，聰明的小螞蟻們在“指揮者”的指揮下都開始用嘴啃泥，它們大概想把洞口擴(kuò)寬一些吧。它們?nèi)逡蝗旱膮f(xié)力搬運(yùn)大大小小的泥塊，最終它們把洞口成功擴(kuò)展，食物很順利的被運(yùn)回了洞中。
其實(shí)，生活中那些看似平淡無奇的事物，走近去細(xì)心觀察時(shí)卻能收獲很多，正如螞蟻一般，看似是那么的卑微，但它們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，卻能迸發(fā)出那么強(qiáng)大的力量。
走近你才知道作文 21
傍晚，天灰蒙蒙的，外面下著大雨，遠(yuǎn)處的樓房在雨霧中若隱若現(xiàn)。“丁鈴鈴”放學(xué)了，走出校門，有許多家長來接孩子，那一把把“花花綠綠”就是父母對孩子的愛啊！我焦急地望著四周，想要尋找些什么，我搖了搖頭，擦亮眼睛，又抬起頭，唉，爸爸還是沒有來接我�！皩氊悾裉斓淖鳂I(yè)多嗎？”“恩，老師布置了好多作業(yè)。”“哦，那你認(rèn)真寫，今天我燒了你最愛吃的.”這段溫馨的對話來自身邊的一對父女。女兒挽著父親的`手，一邊哼著歌，一邊跳著，濺起了四處的水花。
大雨滂沱，迷糊了我的雙眼；寒風(fēng)刺骨，襲入我的胸口。我打了個(gè)寒顫，“好冷�。 庇志o了緊衣服，繼續(xù)向家的方向奔去�；氐郊遥鞍�，我回來了�！薄芭叮悄憧烊懽鳂I(yè)。”爸爸坐在沙發(fā)上，捧著一份報(bào)紙，臉上沒有任何的表情
第二天，我早早地起床。屋外陽光明媚，看來今天是不會下雨了。吃完早飯，我便去拿報(bào)紙和牛奶，無意中走近一看，報(bào)紙上有一行小字：陰轉(zhuǎn)多云，下午有小雨。原來今天還有雨，原來報(bào)紙上有天氣預(yù)報(bào)。我才意識到：爸爸是愛我的，他不善言辭，沒有過多的言語。每天讓我拿報(bào)紙和牛奶，是為了讓我獨(dú)立。爸爸不是不愛我，只不過愛我的方式不同。讓我拿報(bào)紙和牛奶便是爸爸對我獨(dú)特的愛。“丁鈴鈴”放學(xué)了，走出校門，有許多家長來接孩子。突然，天空陰沉沉的，開始下起了雨。雨水滴在我臉上，冰涼涼的，與以往不同，我心里感到溫馨。我撐起雨傘，慢慢向家走去。
到了家，打開門，爸爸仍舊坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。“爸爸，我回來了�！薄芭叮悄憧烊懽鳂I(yè)。”
還是那樣熟悉的話語，我的心里卻溫暖如春。
走近你才知道作文 22
深沉的夜空透露著似有似無的光，像平靜的深海不起半點(diǎn)波瀾，銀白色的月色眷戀星星的陪伴。走近了，才知道，那，是我心中永不褪色的的星空。
走進(jìn)畫室，就嗅到了空氣中彌漫著顏料的氣味。我來到教室的角落，張開畫架放上畫紙，準(zhǔn)備好各種顏料和水放在畫架旁的小板凳上，我呆呆的望著老師貼在黑板上的一幅星空。
這樣美好的畫面，我完全無從下手。蘸了蘸水在畫紙上涂涂畫畫，心思早就不知道飛到哪里去了。“嘿，開始了，別發(fā)呆了！”不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在我的畫架旁，把我從幻想的小世界里拉回來，這突如其來的一聲嚇得我一激靈。“往前坐，別縮在角落里，過會兒我來教你。”我無奈的將畫架移到講臺前，過了幾分鐘，老師在教室里兜了一圈后來到我身旁。
她彎下腰，輕輕蘸了蘸水滴在調(diào)色盤上，將顏料加入后把它們和水緩緩調(diào)勻�！拔覀儺嬓强胀窍犬嫷咨侔哑渌念伾w上去，而星星是最后用牙刷蘸著白顏料撥上去的�！闭f完，她便拿起一支最粗的畫筆蘸上了許多顏料，在畫紙上重重的摁下去。她用色十分大膽，不過幾秒鐘，深藍(lán)色的顏料就鋪滿了大半張畫紙。我稍稍扭過頭，一張輪廓分明又精致的臉龐映入了我的眼簾。長長的睫毛一張一翕，鼻梁高挺，櫻桃小嘴輕閉，臉上的幾顆青春痘平添了幾分可愛。
她幫我刷完底色后把畫筆交給了我：“接下來，就將其它同色調(diào)的各種顏色蓋上去，大膽一點(diǎn)。就算畫砸了，我也會教你補(bǔ)救的.辦法。”說完，她微笑著拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身離開了。她的示范，她的話，無不給我信心。我不再迷茫，沉下心，笨拙的描繪著幻想世界的星空。
“畫的還真不錯(cuò)呀，看不出來呀！也是，你平時(shí)上課總愛坐在角落里，我很少注意到你呢！以后盡量坐在前面，離老師和講臺近一點(diǎn)！”“謝謝老師。”最后，她看著我用牙刷畫上了星星。曬干后，她把畫交給我，從她的眸子里，我看到了欣賞和喜悅。
三年后，沒有更多的時(shí)間畫畫，但我常常將那幅星空拿出欣賞。忘不了那時(shí)候，我總在離您最近的講臺前聽您講課；忘不了，您畫畫時(shí)專注而沉靜的美麗；忘不了，您猶在耳畔的聲聲細(xì)語、諄諄教導(dǎo)。
走近了，才知道，那點(diǎn)點(diǎn)繁星像撒在我的心田中的種子，萌發(fā)出希望的幼芽；又好似點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著心中的幼芽，催它快快長大；抑或應(yīng)是一盞盞微弱的燈，照亮我前進(jìn)的路。
走近你才知道作文 23
魚兒歌頌的是自由的歡樂，泉水歌頌的是相助的情誼，而音樂歌頌的是流逝的青春。
伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響，我們坐在寬敞的音樂教室里，伸長脖子向外張望，期待著我們這學(xué)期的音樂老師——傳說是我們學(xué)校的男神老師。不久，只見一雙大長腿，悠悠然地走上講臺：“沒錯(cuò)，我呢，就是大家口中常說的，脖子以下全是腿的音樂方老師。”
風(fēng)趣簡潔的開場白開啟了我們本學(xué)期的音樂之旅。也讓我對方老師留下了初步印象：帥氣、話不多。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我始終覺得方老師是個(gè)內(nèi)斂安靜的人，讓我及同學(xué)們發(fā)生改觀的卻是在期末的一節(jié)體育課上。
那天陽光正好，同學(xué)們有的在跳繩、有的在練習(xí)排球的顛球，不知誰突然高聲一喊：“快看快看，那是咱方老師，居然在打籃球�！薄白撸蹅�?nèi)デ魄�！”同學(xué)們你一言我一語，紛紛邁開腿跑向籃球場。原本穿著锃亮皮鞋的方老師，現(xiàn)在換上了亮黃色的運(yùn)動鞋，往日那白白的臉頰，今日卻被曬的紅彤彤。昔日手里的樂理書，現(xiàn)在已變成了一顆大籃球。只見他一前一后的運(yùn)著球，臉上清晰可見的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下來。他靈活的避開對方的防守，手緊緊的扣住籃球，直奔籃球架。忽地，他猛地一停，他奮力向上一蹬，雙腳離地，伸出雙手，將手中的籃球穩(wěn)穩(wěn)的投了出去，那是一道美麗的弧線。這一刻，世界一下子變得安靜，只剩下大家滿眼的期盼及緊張的心跳聲�！斑恕被@球穿過籃網(wǎng)，落在了地上，一個(gè)漂亮的三分球。
籃球場上瞬間想起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們高聲呼喊方老師加油。此時(shí)在籃球場上的`方老師英姿颯爽，與平日里的溫文爾雅判若兩人。在籃球場上的他剛勁有力，速度飛快，投球利落，看得我們瞠目結(jié)舌，崇拜之心油然而生。這一幕，始終讓我們無法相信，那個(gè)坐在鋼琴前靜靜彈琴的方老師還有如此陽光帥氣的一面，他在球場上的全神貫注、奮力拼搏深深地觸動了我們。方老師——一個(gè)多姿多彩的老師。
得知方老師高超的球技，班的男生有事沒事就往他辦公室跑，更是常常會和方老師去籃球場上切磋技藝，而方老師也毫不吝嗇地傳授經(jīng)驗(yàn)。就這樣我們跟方老師“玩”成了朋友，無論是音樂還是籃球。
又一個(gè)學(xué)期，我們又發(fā)現(xiàn)了方老師很多不為人知的秘密，成了無話不談的朋友，而您也成為了我們的聆聽者及開導(dǎo)者。
走近了，才知道，您既是我們的良師，也是我們的益友，方老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
走近你才知道作文 24
“下午三點(diǎn)半開家長會�！�
天空陰沉得像哭過，顯得雨霧朦朧的城市一片死寂。
“好了，知道了，我會去的�！�
我一口飲盡了熱茶便離開了，卻沒注意到我不經(jīng)意間冷卻的杯墊。分針毫無顧慮地甩下時(shí)針只身離去，卻砍不斷拉開的情思。他還在躊躇，在秒針的催促下走走停停。終于，他按耐不住思念決定大步向前，而此時(shí)，天卻暗了。陰沉了所有的期待，靜止了所有的花開。
在春秋不停交替的過程中，清晰的`愛匆匆地遙遠(yuǎn)了。這一切猶如南柯一夢，醒來時(shí)，你我卻著實(shí)不多言語。有時(shí)夢里，我能聽見聲音，像浮萍晃蕩在睡眠一樣清晰，我聞淚聲入林，為尋那一抹梨花白。而你無聲黑白，留我一人在斑駁樹影中慌忙。終于，見你獨(dú)坐一痕青苔上，走近一看，卻已兩鬢斑。我也淚如梨花灑下，暈開了紙上的天下。
三點(diǎn)三十分了，家長們陸續(xù)來到孩子身邊，我卻尋不見你的身影。我只好坐在位置上，看別的家長坐在孩子的位置上，而孩子站在父母身邊，是那樣的默契。
分針在我的挽留下又倉惶地逃跑了幾步。三點(diǎn)五十分，時(shí)針與分針被拉遠(yuǎn)了距離，你這才來，我沒說話，站起來，你在人群注視中坐下。
我就站在身邊，抬頭看看，猶豫后挪了一步，相距這么近，我卻不敢低頭。在剛才，我站起時(shí)，他坐下時(shí)，我就看見了。這么近，看得很清晰，藏掖在一層黑發(fā)下的幾根白發(fā)。走得這么近，使我忍不住后退了一步。我不想低頭，又看見幾根白發(fā)，數(shù)也數(shù)不清地躺在來自過去的思緒中。
鐘的反方向轉(zhuǎn)動改變不了時(shí)間，不過是虛有其表。
走近了你，我才看見那些白發(fā)，才知道你一直為愛我辛苦著。
白發(fā)很美，勝過梨花。
走近你才知道作文 25
隨著“體育考試”的一步步逼近，引體向上作為一個(gè)重要的選項(xiàng)，進(jìn)入了我們的體育課。因?yàn)樽杂拙筒惶矚g運(yùn)動，引體向上這樣高難度的項(xiàng)目在幾次嘗試后，以失敗告終，讓我從此失去了信心，每次練習(xí)引體向上時(shí)，我總是默默地站在一旁�？赡苁亲⒁獾搅宋业奶颖埽w育老師走近我，語重心長地對我說：“可能引體向上看起來比較困難，但是你不應(yīng)該有畏難情緒，不嘗試，就永遠(yuǎn)沒辦法練好，更何況這是體育考試的項(xiàng)目�！甭犕辏矣仓^皮走到單杠下，當(dāng)我抓住單杠后，卻仿佛全身僵住了。不論怎樣使力，就是不能把自己提上去。這時(shí)老師突然將我向上托了一把，憑借這助力，再一使勁，我竟然做了一個(gè)引體向上的動作！“看，你剛才很不錯(cuò)啊，我只是給了你輕輕的一點(diǎn)力量，你就成功了，從零到一是個(gè)質(zhì)的飛躍，再多多練習(xí)會更好，一定能達(dá)到5個(gè)的滿分標(biāo)準(zhǔn)！”老師的一番話給了我信心，更激勵(lì)了我的斗志：“別人做得到的，我也一定可以！”
“斗志昂揚(yáng)”的'我從此開始了努力練習(xí)。要想練得好，光靠斗志是不夠的，先要有理論知識：通過在網(wǎng)上查閱資料，看看別人介紹的方法和經(jīng)驗(yàn)。體能訓(xùn)練也很重要：從俯臥撐、拉力器、吊單杠，我每天堅(jiān)持不懈地通過訓(xùn)練來增強(qiáng)臂力。專業(yè)的指導(dǎo)肯定也不可或缺：每周六，我都去學(xué)校參加輔導(dǎo)，體育老師給了我許多寶貴的技巧與訣竅。光靠“單打獨(dú)斗”也不行：放學(xué)后，與同學(xué)一起練習(xí)、探討，使我掌握了更好的練習(xí)引體向上的方法。最重要的還是時(shí)刻訓(xùn)練：在家里，我和爸爸一起在墻壁上組裝了單杠，這樣我可以一有空就練習(xí)……最后一點(diǎn)，還需要堅(jiān)持，訓(xùn)練期間，我曾因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間長而手臂酸痛靠抹藥酒來止痛，甚至緊握單杠時(shí)手上長出了厚厚的老繭，但是我從未放棄！
就這樣，從最初使出渾身解數(shù)卻“紋絲不動”到一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……最終在體育模擬考試中，我順利地達(dá)到了5個(gè)，取得引體向上的滿分突破！
困難，仿佛一座遠(yuǎn)看巍然聳立的高山，上山的路有如登天之難。只有走近了才知道，邁開腳步，努力攀爬，你也可以登山頂峰，領(lǐng)略無限的風(fēng)光！
走近你才知道作文 26
生活中的很多事都像白玉蘭，只有走近了，方能嗅出其中濃郁的香氣。
我的二胡老師孫老師已經(jīng)教我許多年了。孫老師是一個(gè)特別慈祥的人，對我總是很溫和。他總是穿著一件樸素得讓人記不起顏色的衣服，每次他都背著那深灰色的琴盒，里面是那把由印度小葉檀制成的二胡，那把古銅色的琴好像有魔力一般，每一響起就讓我陶醉萬分。孫老師的琴技很好，每當(dāng)他拉起二胡時(shí)，左手就像一位舞者輕盈地在兩根弦上躍動，右手則配合著左手，順應(yīng)著節(jié)奏，兩只手一起奏出美妙的樂章。
孫老師總是用很形象的描述來讓我理解一首曲子并把它拉得好。當(dāng)我對一首曲子的情感、節(jié)奏產(chǎn)生問題時(shí)，他便會說：“這首曲子傳遞的是江南的美麗春色，你怎么能拉得像是北風(fēng)在吹呢？要輕柔、舒緩一點(diǎn)�！被蚴恰斑@首曲子表達(dá)的是對紅軍戰(zhàn)士的緬懷，你總不能拉得像個(gè)正在唱扭秧歌的老漢吧，要緩慢、沉重些……。”這些話總能讓我迅速理解樂曲，讓我拉的更好。
有一次考級前一個(gè)星期的晚上，我因臨時(shí)有事需要調(diào)課，這節(jié)課非常重要，可能關(guān)乎到我下周的考級能不能合格。在我緊張的打電話跟他聯(lián)系之后，他說要與另一位家長進(jìn)行交涉并調(diào)課。窗外是一片黑沉沉的夜空，偶爾有幾顆星星閃著光，月亮也藏在云后邊。我?guī)缀踅^望，心想，孫老師今天不會再來了，我考級不能通過了，我要等到明年重考……就在我胡思亂想時(shí)孫老師趕到了。原來他從徐家匯一輛地鐵上下來，又花了近50分鐘趕來，嘴里喘著粗氣，指著已是七點(diǎn)的時(shí)鐘說：“上一個(gè)小時(shí)的指導(dǎo)課，還來得及�！鼻俾曉俣软懫穑紫仁且欢温�，像是江南自由、遼闊、明亮的西湖，蘇堤上風(fēng)吹著柳條，拂過水面；再是一段稍快的`中板，仿佛是桃花盛開，鶯歌燕舞的景象；最后是一段輕快、奔放的快板，好像燦爛、明麗春光，包含著作者對春的贊美，也飽含著希望。最后《月夜》《春詩》經(jīng)過老師這一次的指點(diǎn)后，提升了不少。月亮不知何時(shí)移出層層的云靄，放出皎潔的光照耀著大地。一個(gè)小時(shí)的課很快結(jié)束，老師這才打了一個(gè)哈欠，離開了。一周后的考級，我順利地通過了。孫老師的認(rèn)真和負(fù)責(zé)將永遠(yuǎn)無法被我忘卻。
走近了，才知道，在與他相處的過程中，感受他音樂方面的博大精深。醫(yī)者有醫(yī)德，師者有師德，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！睂O老師不僅教我音樂知識還用行動感染著我，像白玉蘭散發(fā)出醉人的芳香，讓我把認(rèn)真和責(zé)任刻于心間。
走近你才知道作文 27
夕陽就要落山了，只余下幾抹火燒云掛在天邊。
陽臺上，一個(gè)瘦小的身影趴在地上，用石子在地上畫畫。母親的聲音從廚房傳來，喚著我去吃飯�？晌覉�(jiān)持?jǐn)[弄石子，沉浸在自己的世界里。母親有些生氣，沖過來把石子扔出窗外。
那一年，我五歲。母親不理解我幼稚的行為。
地平線吞噬掉最后的夕陽，天邊浮起淡淡的月光。我站在客廳中央，對峙的母親正揚(yáng)起手掌，客廳里彌漫著緊張的氣氛，我執(zhí)拗地看著母親一言不發(fā)。倔強(qiáng)地等待落下的巴掌。
那一年，我十一歲，我不理解母親的良苦用心。
而今天，我十二歲了，我愉悅地哼著小調(diào)走在回家的路上。昏黃的路燈拖著我長長的影子，剛剛與朋友參加完生日派對。近來的爭吵讓我與母親之間的矛盾逐漸升級，于是我刻意與她保持距離。就連生日也跟同學(xué)一起過了。出乎意料的是，母親竟然沒有反對。
取出鑰匙開門，客廳里朦朦朧朧散著燈光，沙發(fā)上，母親正倚著靠墊等我，聽到開門聲，她即刻坐起來，望著我。四目相對，我感到幾分尷尬。此時(shí)客廳的寂靜讓我不知如何開口。還是母親打破了沉寂，輕身說道：“回來了。”我應(yīng)和著。母親接著說：“今天你生日，我準(zhǔn)備了幾道小菜，我還沒吃飯，你再陪吃點(diǎn)吧。”說完，母親看著我，眼睛里滿含期冀，那種光芒，讓我不能拒絕。母親拉我坐下，走進(jìn)廚房，端出幾盤精美的菜肴。那都是我最愛的`菜，烤得金黃的雞翅在燈光下，尚存熱氣。
原本飽腹的我，此刻也有食欲。兩雙筷子在餐桌上交織著，多日來，緊張的母女關(guān)系得到了幾絲緩和。
不知是誰先打開了話匣子，兩個(gè)人開始了聊天。母親說她早幾天就盤算著今天怎么過了。是啊，我只管跟同學(xué)瘋玩慶生，卻從沒想過，這一天在母親的生命里有多么重要。我夾了一個(gè)雞翅給母親，我看見餐桌對面，母親在氤氳的熱氣中綻開了眉眼。
走近了，才知道。母親的良苦用心，走近了，才知道母親的愛早已融化在每一個(gè)細(xì)節(jié)。走近了才知道，成長，其實(shí)就在那一瞬間。
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