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不負(fù)春光作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不負(fù)春光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不負(fù)春光作文 1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍ゴ簛�(lái)，萬(wàn)物得蘇，到處充滿了生機(jī)。怎么能辜負(fù)這么美好的春色呢？讓我們一起走出去，發(fā)現(xiàn)東莞的“春光”吧！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。每逢讀到描寫春天的文章，都美得讓我浮想連篇。青青的草、嫩嫩的葉、花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香、情雨綿綿……我相信，每個(gè)地方的春天都會(huì)各不相同。我決定走出家門，親近大自然，尋找東莞獨(dú)特的“春”。
“春眠不學(xué)曉，處處聞啼鳥”。在春天，東莞的空氣是濕濕的、潤(rùn)潤(rùn)的，暖暖的風(fēng)吹來(lái)，舒服得讓你睡意滿滿的�？墒�，一大早你會(huì)被悅耳的鳥鳴所吸引，讓你早早起來(lái)，投入到春天的懷抱。站在陽(yáng)臺(tái)上聆聽小鳥歌唱：“嘰嘰喳喳，布咕布咕……”。各種鳥叫聲融在一起，奏起了一首春之歌。小鳥們真是大自然的作曲家，它們用自己的歌聲，譜寫了一首又一首美妙的旋律。
走在大街上，花香撲鼻而來(lái)，路邊長(zhǎng)滿了五顏六色的花，一簇挨著一簇，每一朵都是那么艷麗。像是一群愛美的小姑娘在爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，人們的賞花活動(dòng)頻繁，如去橋頭看黃菜花，到清溪看禾雀花，到松山湖游花�！髽湟猜龘Q上了新裝。不過(guò)在春天里東莞的樹卻有與眾不同的'景色。抬頭看是春天，到處長(zhǎng)滿了新芽，郁郁蔥蔥；低頭看卻是秋天，滿地飄落著厚厚的一層黃葉，給春天增添了一絲絲浪漫的秋意。隨手撿起一片黃葉，摸一摸感覺皺巴巴的。而嫩葉薄薄的，好像一不小心就會(huì)被撕成兩半。站在樹底下，讓你分不清現(xiàn)在是春天還是秋天。而小燕子們也正在樹上忙里忙外，給自己筑一個(gè)溫暖而舒適的新家。這讓我想起了《絕句》這一首詩(shī)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
東莞的春天是那么美麗而神奇。讓我們不負(fù)春光，走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)東莞更多的美。
不負(fù)春光作文 2
來(lái)了，來(lái)了，春姑娘披著薄薄的綠紗，邁著輕盈的碎步，姍姍地向我們走來(lái)。
上個(gè)星期六，我和幾位同學(xué)約好一起去踏青，到了約定的地方，我們排好隊(duì)，向小南海湖進(jìn)發(fā)。天氣晴朗，春風(fēng)和煦，我們帶著風(fēng)箏，帶著干糧，還帶著好心情。一路上我們唱著歌，欣賞路邊美麗的風(fēng)景，說(shuō)不出滿心的愉快！
到了目的地，我們手拉手沖下河灘，然后躺在草地上，摸爬滾打，放聲大笑。我和吳艷雨去放風(fēng)箏，開始我不會(huì)放，我和吳艷雨去找李老師，讓他來(lái)教我們。我和吳艷雨逐漸把風(fēng)箏放高，我高興地和吳艷雨擊了個(gè)掌。
中午，我們要吃飯了，幾位男同學(xué)去拾柴，我們女生則去擇菜，把飯弄好后我們吃著自己做的`飯，欣賞周圍美麗的花，綠油油的草，金燦燦的花，叫人食欲大振。雖然飯弄的不怎么樣，但我們還是吃的很開心。
一年之計(jì)在于春，是啊，花開得香味撲鼻，難道不是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)嗎？草長(zhǎng)得青翠欲滴，難道不是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)嗎？我們正處于人生的春天啊，難道只會(huì)讓時(shí)間從不經(jīng)意間溜走嗎？
以前，我總是不把作業(yè)當(dāng)回事，想做就做，想不做就不做，老師說(shuō)的話，我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，學(xué)習(xí)很差，寫作文也只是擠牙膏，在作文書上亂抄一篇。玩電腦玩到通宵，早上昏昏欲睡，爸爸媽媽叫我打掃庭院，我也只是亂掃一氣，一句話，飽食終日，無(wú)所事事！
太陽(yáng)在不經(jīng)意中偏西了，春光也將在不經(jīng)意中悄悄溜走�，F(xiàn)在我明白了人間最美是春光。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，不管怎樣我們都不能辜負(fù)春光，珍惜屬于自己的自由，要努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
不負(fù)春光，讓人生的春天變得有意義。抓住今天，抓住當(dāng)下，做最好自己吧！
不負(fù)春光作文 3
在人的一生中，會(huì)錯(cuò)過(guò)許多東西，這會(huì)使我們?yōu)橹z憾、后悔。因此我們要珍惜現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的我們以后不后悔、不遺憾。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然的一切已然蘇醒。看，花朵正在伸出它們的頭，看望春天朝氣蓬勃的原野，想要領(lǐng)略春天的風(fēng)景，蝴蝶飛在百花叢中，與百花嬉戲。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花舞蝶隨，讓我不禁聯(lián)想到一對(duì)好朋友，不管其中一個(gè)人干什么，另一個(gè)都會(huì)追隨、支持;也不禁讓我想起了伯牙與鐘子期……
在我們的人生中也有陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的“季節(jié)”——青春期。
正處于青春期的我們，有大好的時(shí)光，也有大把的精力，那么，我們是不是應(yīng)該不負(fù)春光呢?是的，這么美麗而又美好的春光，我們確實(shí)應(yīng)該珍惜，并且做到不負(fù)春光。
我們正處在高二年級(jí)，人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將面臨中考，我們是不是應(yīng)該為之而努力奮斗呢?我想，是應(yīng)該這樣，但我所見到的正處于九年級(jí)的我們，并不是每個(gè)人都在為之努力奮斗。
有的人依然玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看小說(shuō)，沉迷其中而不能自拔;有的人上課依然不認(rèn)真聽講、上課唾覺、吃零食;有的人依然不認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)……
看到以上場(chǎng)景，我為他們虛度光陰而感到惋惜。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲啊”!時(shí)間就如一匹白駒，在你還沒看清楚時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間也如手中的沙粒，任憑你抓得如何的緊，它也會(huì)悄無(wú)聲息地從你手中流逝。
現(xiàn)在虛度光陰，貪圖享樂(lè)，只會(huì)讓你以后后悔。你是想現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，以后享樂(lè);還是想現(xiàn)在享樂(lè)，以后每天面朝黃土背朝天呢?同學(xué)們，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里努力奮斗：用心聽課，認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)，不要沉浸在游戲、小說(shuō)等虛擬世界里，到知識(shí)的海洋去遨游吧!
請(qǐng)把握現(xiàn)在，讓我們一起——不負(fù)春光。
不負(fù)春光作文 4
汗水澆灌著夢(mèng)想，生根發(fā)芽;春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，細(xì)柔潤(rùn)澤;天街小雨潤(rùn)如酥，早春的草呵，你讓我如此努力，不負(fù)春光，野蠻成長(zhǎng)。
那是周日的下午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光和煦，驅(qū)趕著嚴(yán)冬未褪盡的冷意。街道旁的垂柳在微風(fēng)中搖曳，思索著是否要探出些許嫩綠，宣泄一個(gè)冬天的壓抑和陰霾。迎春花含苞欲放，如嬌羞的姑娘，正上下打量著，樹下的.我。
我徘徊在樹下，背著書包卻遲遲不肯去學(xué)校，盤算著如何迎接又一個(gè)星期的枯燥和壓抑，如何忍受那喂不胖我的伙食……二十分鐘過(guò)去了，我仍舊在樹下徘徊。
突然刮起了一陣風(fēng)，呼嘯著，聲勢(shì)浩大，卷起了道路上的灰塵，朝我撲來(lái)，橫沖直撞，直闖我的眼睛。待風(fēng)退去，我睜開眼睛，模糊中看到一點(diǎn)綠。我揉揉眼睛，俯下身子，呀，那是一株不知名的小花，它長(zhǎng)在一塊石頭下，堅(jiān)硬的巖石摧殘著它瘦弱的身軀，一根纖細(xì)的藤莖，托起了兩片嫩綠的子葉。在這黯淡的世界中托起一個(gè)生命，在這恬淡的時(shí)光中頑強(qiáng)不屈，默默地綻放自己的價(jià)值，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)。
我嗅到了生命的力量，一陣欣喜，猛地起身，徑直走向?qū)W校。它雖渺小，卻也默默奉獻(xiàn)自己，默默升華自己，我呢?更應(yīng)如此。
而今，當(dāng)我重新站立在這棵迎春花樹下，見到的再也不是那棵小花，而是一片欣欣向榮的綠色，蓬勃而富有朝氣，清新又不扭捏，給人向上的希望，它原來(lái)在以生命詮釋努力的含義。
你讓我如此努力，如草原上的一株小草，如大海里的一顆水滴，雖渺小，卻不斷努力，在蕓蕓眾生中做個(gè)不一樣的自己;你讓我如此努力，簡(jiǎn)單，充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿希冀。
不負(fù)春光作文 5
幸福是孩提時(shí)，你拉著我的掌心的溫度;幸福是小學(xué)時(shí)，你帶著我飛翔的自行車的速度;幸福是初中時(shí)，你送我上班車時(shí)看著我走的那雙眼眸……
萬(wàn)紫千紅里的幸福
那個(gè)春天，你帶著我一塊兒在山上采各種各樣的花，還把它們別在我的頭上。那時(shí)的你，二十多歲，還像一個(gè)大男孩，你經(jīng)常帶著我去摘花，我們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾斜难剑?你還時(shí)不時(shí)將我舉過(guò)頭頂，山谷里滿是我們快樂(lè)的.笑聲。那時(shí)的我，很幸福。
烈日炎炎下的幸福
那個(gè)夏天，天氣格外炎熱。就算站在樹蔭下，我們也都熱得滿頭大汗。那時(shí)的你，三十多歲，已經(jīng)成了一個(gè)男子漢，你坐在我旁邊，給我扇扇子，給我擦掉臉上的汗珠。夜里，我們?cè)跇湎鲁藳觯阌蒙茸虞p輕地為我驅(qū)趕蚊子。一覺醒來(lái)，你還在。那時(shí)的我，很幸福。
秋雨綿綿時(shí)的幸福
那個(gè)秋天，老天爺經(jīng)常傷心流淚。人們開始穿上秋衣秋褲。那時(shí)的你，將近四十，已經(jīng)成了一個(gè)中年人，正承擔(dān)著家庭的重任。那天，又下雨了，你跑了十幾里的山路去給我買秋衣秋褲，你被淋濕了，我卻不知道。穿上你從懷里拿出來(lái)的帶著體溫的衣服，那時(shí)的我，很幸福。
大雪紛飛中的幸福
那個(gè)冬天，天氣出奇的冷。而我們家沒有火爐，只能鉆在被窩里取暖。那時(shí)的你，雖然剛四十出頭，但背部已經(jīng)開始彎了，臉上也有了皺紋。你把我摟在懷里，用寬厚而略顯粗糙的手摸著我的臉，給我些許溫暖。那時(shí)的我，很幸福。
十余年的時(shí)光，就這樣從我們的指尖匆匆溜走了，我也在你的呵護(hù)下從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了略顯成熟的青年。或許時(shí)光帶走的是昔日的歡笑，或許時(shí)光帶走的是稚嫩的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走的，是那刻骨銘心的的幸福的回憶。
不負(fù)春光作文 6
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)冬天過(guò)去了，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又回來(lái)了。“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅”，每當(dāng)聽到關(guān)于春天的唐詩(shī)宋詞，我的心頭不免涌上一股春意。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。春天。油菜花大片大片的盛開了，當(dāng)那金燦燦的顏色時(shí)不時(shí)印入我的眼簾時(shí)，我的心情十分的舒暢。每當(dāng)我家的車經(jīng)過(guò)漫山遍野的油菜花田時(shí)，我多想讓我爸把車停下來(lái)，讓我好好感受一下春的氣息。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春天來(lái)了，大雁等一些候鳥都從遠(yuǎn)方飛回來(lái)了，它們給我們的春天又添上了五彩的一筆。
在春天，少不了的肯定是種樹，而植樹節(jié)是幾月幾呢？對(duì)了，就是三月十二日。大家可能會(huì)想，為什么要植樹嘞？那是因?yàn)閷O中山先生是革命先行者，這是他去世的日子，人們?yōu)榱思o(jì)念他，自發(fā)植樹造林綠色長(zhǎng)青，后來(lái)，人們把三月十二號(hào)作為我國(guó)的植樹節(jié)。
在春天，楊柳樹又舒展出它修長(zhǎng)的枝條，這又讓我想到了賀知章寫的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。詩(shī)人賀知章通過(guò)自己對(duì)春天的觀察，把春風(fēng)中的楊柳描寫的淋漓盡致，令人神往。
春天，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。周末約上三五好友，大家一同來(lái)到郊外，放風(fēng)箏，看風(fēng)景，這是多美的`一件事啊！說(shuō)到放風(fēng)箏，我又想起了一首唐詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就屬春天了，春天有可愛的小花小草，有高大挺拔的大樹。等到周末了，大家還可以去河里游泳……如果時(shí)光能停止，我是多么想留在春天�。�
同樣，春天也是個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們要在這迷人而又可愛的季節(jié)中發(fā)奮學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春！
不負(fù)春光作文 7
花兒因?yàn)橛辛岁?yáng)光，而開的更加燦爛，而我因?yàn)橛辛四悖陀辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，你是我心中那一縷最絢麗的春光。橙色的燈光照在課桌上，一陣微風(fēng)吹起了那張失利的試卷，看著那滿是紅色叉子和巨大的充滿著失敗的“75”分。我不禁覺得整個(gè)房間都裝滿炸彈，想點(diǎn)燃它，卻找不著導(dǎo)火線，心情變得更沉重。忽然又覺得自己像生活在黑暗里的一朵快要死了的花兒，沒有一絲兒陽(yáng)光，沒有任何希望。
這時(shí)傳來(lái)媽媽的一句“吃飯了。”打破了我的'思緒。我拿著那沉重的試卷艱難的走出房門，卻看見媽媽正在忙綠地把飯菜端出來(lái)，爸爸仍在埋著頭不停地工作。疲憊與皺紋早已爬上了他們的臉上，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在卻夾雜著少許的一絲絲白發(fā)，記憶里那個(gè)年輕的他們現(xiàn)在卻是一個(gè)……想到這里，我的眼珠不禁浸滿眼眶，我真像跑回房間，大哭一場(chǎng)……“還愣著，干嘛，快坐下，吃飯呀！”母親說(shuō)道，就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我手中那張失意的試卷，拿起來(lái)看，我心想：一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)也未可知。可她看了一會(huì)兒，然后沒說(shuō)什么。飯后，我回房學(xué)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒，母親端著一杯熱騰騰的茶走了進(jìn)來(lái)，接著坐下來(lái)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考差了沒關(guān)系，只要你在失敗后，不氣餒，不放棄，總有一天會(huì)成功的；而在成功的時(shí)候，不驕傲，再接再厲。
一次考差并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)失敗，繼續(xù)努力吧，孩子”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后母親詳細(xì)地幫我講解我寫錯(cuò)的題目。那一刻，我覺得自己心中的那一朵花，擺脫了黑暗，獲得了春光，重拾回信心，前面充滿著希望。花兒有了陽(yáng)光開得更加美麗，我有了你──母親，就有了陽(yáng)光有了動(dòng)力。啊，母親，你是我心中的春光。
不負(fù)春光作文 8
最近的一次考試，我考得很不理想，心里非常郁悶。那段時(shí)間，我整日無(wú)精打采，什么也不想做。
一個(gè)早春的午后，天氣還有些涼，我倚著陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)望，太陽(yáng)卻照得我睜不開眼睛。百無(wú)聊賴之時(shí)，我無(wú)意中瞥見了那盆躲在角落里的小蘆薈。我突然嚇了一跳，前幾天還是生機(jī)勃勃，如今它竟變得黑黝黝的，葉子隨意耷拉下來(lái)，皺皺巴巴，顯得無(wú)精打采，就像是剛打完敗仗落荒而逃的士兵，與我是何其相似�。�
看到小蘆薈的'樣子，我心里愈發(fā)難受，心想：這盆小蘆薈怕是死定了。抱著最后一線希望，我將小蘆薈搬進(jìn)屋里不被太陽(yáng)照射到的地方，為它澆了點(diǎn)水，心里不停地為它祈禱。
誰(shuí)想到第二天一早，奇跡竟真的發(fā)生了：那棵小蘆薈竟然活了過(guò)來(lái)，再次煥發(fā)出新綠。剛開始還稍有些干癟，沒過(guò)幾天，葉子便重新飽滿起來(lái)，黑色的小斑點(diǎn)也漸漸消失了。它筆直潔凈的站在那里，在清風(fēng)的吹拂下，微微搖擺，展現(xiàn)出生命的活力。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！
是啊，它就這樣直挺挺地站在我面前，仿佛在自豪地向我訴說(shuō)重獲生命的快樂(lè)！此時(shí)此刻，我完全被這株小蘆薈頑強(qiáng)追求生命的精神以及它對(duì)生命的渴望震撼了。為了重獲生機(jī)，即使希望渺渺，即使會(huì)因?yàn)閭《瓜�，它卻始終堅(jiān)定地選擇努力拼搏，只要有一線生機(jī)，也絕不肯放棄。小蘆薈終于迎來(lái)了它的春天。
在我的悉心照料下，小蘆薈熬過(guò)了“寒冬”和傷病，真正成長(zhǎng)為一株健康茁壯的蘆薈。它會(huì)一直豎立在那里，樹立在我的心中，因?yàn)樗肋h(yuǎn)那樣堅(jiān)定，永遠(yuǎn)那樣頑強(qiáng)。
我豁然開朗，無(wú)論遇到怎樣的困難，只要充滿希望，向著自己的理想勇敢地向前沖，不放棄一線生機(jī)，也許奇跡就在不遠(yuǎn)處等著你。
心有春光，一切才有可能……
不負(fù)春光作文 9
春光，是美好的，是明媚的。我有一位春天般的朋友。他就是我的好友——殷元博。他，身材瘦高，雙腿細(xì)長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，臉上永遠(yuǎn)掛著春天般的微笑。他，擁有春天那包容一切的心胸。
在那春光明媚的時(shí)節(jié)，在陽(yáng)光的沐浴下，我們盡情地跑啊，跳啊，玩著那歡樂(lè)的籃球。沖鋒、過(guò)人，然后投籃，偶爾籃球在籃框上跳一下，然后在某人頭上“安家”，引來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，球已站在殷元博頭頂上。看著那“淘氣”的球，我們都暗叫不妙：“糟了，暴風(fēng)雨又要到了。”此時(shí)，同學(xué)們臉色變得煞白，沒了剛才的歡樂(lè)。然而，這次，到來(lái)的卻不是“暴風(fēng)雨”，而是柔和又幽默的春風(fēng)：“真倒霉，我打籃球，反而被籃球打。”逗得我們哈哈大笑，笑聲在我們上空回蕩，久久不肯散去。
他，不僅擁有春光般令人溫暖的胸懷，而且擁有春天那天真無(wú)邪的純真。在潔白無(wú)瑕的冬天，他向我借陀螺，我借給了他，還陀螺時(shí)，我卻有事，就叫他等我回來(lái)再還我，誰(shuí)知我回來(lái)時(shí)天已變成了“黑紙”。他已不見蹤影。第二天，我又去找他，才得知他把陀螺放在了明顯的地方，想：牛晨宇看到了，就自然而然的拿回去了，就算其他人看到了，因不是自己的'東西，肯定不會(huì)動(dòng)。在大人看來(lái)，這是我們的幼稚，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這卻是來(lái)自靈魂最深處的真誠(chéng)，一種純真。我聽了，想：哎，要是人人都像他這樣純真，世界將變成人間天堂!讓我們共同建設(shè)著人間天堂吧!朋友是春天的陽(yáng)光，溫暖我心;朋友是春天的微風(fēng)，吹拂我心;朋友是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)我心;朋友是春天……
春的陽(yáng)光此時(shí)更加明媚，更加溫暖。
不負(fù)春光作文 10
在春的腳步聲中，也迎來(lái)了我們一年一度的“徒步春光”活動(dòng)。提到春天，人們腦海中就會(huì)立刻浮現(xiàn)出“春意盎然”、“爭(zhēng)奇斗艷”等諸如此類的詞語(yǔ)，而春，也確實(shí)如此。
坐在大巴車上，在前往空工大的路上，兩旁的綠化已經(jīng)十分青翠了，不論是低的綠籬還是高大的樹木，都吐出讓人喜愛的顏色，幼小的葉子與粗壯的枝干相映成趣，在清晨陽(yáng)光的照耀下，閃著美麗的光芒，在地上投下斑駁的光影。偶爾路過(guò)或悠閑或神色匆匆的行人，都為“生活”這幅畫添下有趣的一筆，欣賞這窗外的景色，享受著難得的清閑時(shí)光，和班里的同學(xué)。來(lái)到了仰慕已久的空軍工程大學(xué)，那個(gè)在白鹿原上，環(huán)境優(yōu)美而僻靜的地方，隨處可以見到訓(xùn)練有素的哥哥們，耐心的為我們介紹了他們的歷史，內(nèi)務(wù)，隊(duì)列等，在偌大的校園里，綠茵下，是我們活潑的身影，和爆發(fā)出的陣陣笑聲。
吃過(guò)午飯后，要集體去上山，環(huán)山公路的旁邊，到處是青翠的樹林，而樹下，是些叫不上名字的野花野草，卻十分好看，不僅為山間的`路添了美麗的一筆，也在我們的心中畫了斑斕的一筆。在快到目的地的路旁，斜斜的長(zhǎng)了兩棵櫻桃樹，上面的果實(shí)已經(jīng)半熟，晶瑩剔透，似上天賜予人們的寶石，忍不住用手去撫弄，柔滑的手感想絲綢般。戀戀不舍的放開那串櫻桃向上走去，到了櫻桃廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈木質(zhì)的圍欄，似江南水鄉(xiāng)的柔嫩，卻又有未經(jīng)打磨的粗糙。同學(xué)們?cè)谶@片廣場(chǎng)上以班為單位圍成一個(gè)圈，開展著各樣的學(xué)科活動(dòng)，與周圍的綠樹紅花構(gòu)成了最美的畫。
下山時(shí)，大家都很依依不舍，那時(shí)已經(jīng)沒有了正午的炎熱，三三兩兩的跑下去，給這個(gè)美好的一天畫上了圓滿的句號(hào)。
不負(fù)春光作文 11
星期二，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ヌ覉@賞桃花。欣賞美景的同時(shí)，我們還要清理桃園垃圾，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，讓桃園更美麗。
此時(shí)正逢陽(yáng)春三月，園子里白了梨花，紅了桃花，花兒爭(zhēng)先恐后地開得可真熱鬧！婀娜多姿的桃樹枝上，粉嘟嘟的花瓣，白嫩嫩的花蕊，可愛極了！鮮嫩的葉子和碧綠的草地，映襯著嬌俏的花朵兒，美麗極了。
嘿，快看！那兒有一朵尖尖的花苞，我仿佛感覺到有個(gè)小精靈，正迫不及待地想從花骨朵兒里鉆出來(lái)，見見這美好的世界！“滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。何當(dāng)結(jié)作千年實(shí)，將示人間造化工。”吟誦著關(guān)于桃花的詩(shī)句，再想到再美麗的花兒也有凋謝的一天，我不禁感到一絲絲惋惜。
“天啊！這是誰(shuí)干的！”我突然看到了一個(gè)煙頭！一定是有人在這里抽過(guò)煙，把煙頭丟在花樹底下。這清秀的美景居然被一個(gè)小小煙頭破壞，我皺起了眉頭。我趕緊撿起煙頭，順手丟進(jìn)了已經(jīng)準(zhǔn)備好的垃圾袋里，繼續(xù)往前走。
抬眼看去，一支蜜蜂隊(duì)向我們展開列隊(duì)歡迎的架勢(shì)；蝴蝶在空中自由自在地飛舞；飄落的花瓣與清風(fēng)共舞；他們都在蔚藍(lán)的.天空下翩翩起舞；一排排挺拔的梨花樹與婀娜的桃花樹相映成趣。我沉醉在眼前的美景當(dāng)中，仿佛自己也是其中一員，頭都快撞到樹干才猛然醒悟過(guò)來(lái)。一個(gè)紅色的垃圾袋掛在枝頭，我默默地取下它……
站在桃園門口，一望無(wú)際的粉色，好似桃花仙子翩翩起舞的裙擺，陣陣清香，是那么沁人心脾！集合的時(shí)間就要到了，我還是在園中流連忘返。清風(fēng)徐來(lái)，桃花在枝頭，和著春風(fēng)一起向我們點(diǎn)頭微笑……
花朵雖然有凋謝的時(shí)候，可是它們依然迎著陽(yáng)光，向世間展示自己最美麗的一面。我愿付出自己小小的努力，讓花兒們更加鮮艷奪目！
不負(fù)春光作文 12
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，春天更是一個(gè)感悟的季節(jié)。
去年春天，由于我要準(zhǔn)備即將開始的頭腦奧林匹克比賽，所以在最后兩周中過(guò)得非常忙碌和艱辛。因?yàn)橛?xùn)練，我缺席了很多科目，因?yàn)橛?xùn)練，我拉下了很多作業(yè)，因?yàn)橛?xùn)練，我放棄了所有的休息。每天晚上都要學(xué)習(xí)到三更半夜，一早又要起床迎接新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)。雖然我咬牙堅(jiān)持，但偶爾也會(huì)想到放棄。
終于熬到周末，有點(diǎn)空閑，我決定給自己放個(gè)小假，去公園走走。春天到了，到處洋溢著春的氣息。我被那一片綠油油的草地吸引住了，滿目的小草長(zhǎng)得如此茂盛，綠得格外有生機(jī)。回想去年冬天，在同一片土地上光禿禿的一片，只有褐色的泥土，其他什么都沒有啊。其實(shí)，小草的種子一直默默地埋藏在泥土下。等到春天，泥土下的種子得到了陽(yáng)光的照耀，雨露的滋養(yǎng)，便開始發(fā)芽，開始成長(zhǎng)。原來(lái)正是冬天的“休眠”孕育了無(wú)限的生命力，為了在春天能更好的成長(zhǎng)。我感受到了春光般的溫暖。
我走在草坪上，細(xì)細(xì)觀看小草。他們的命運(yùn)也并不是一帆風(fēng)順的。有的被石塊壓著，有的被路人踩來(lái)踩去，我以為它們?cè)缫咽チ松侵灰瘔K被踢開，路人的腳步移開，風(fēng)一吹，他們又筆挺筆挺地站在那里，隨風(fēng)搖曳。多么頑強(qiáng)的'生命力啊。
我們也像小草一樣，在訓(xùn)練的時(shí)候就像小草的冬天，積蓄能量，儲(chǔ)存養(yǎng)分。等到比賽時(shí)，我們帶可以一發(fā)沖天。
在比賽前，我又看到了校園中的小草，他們好像在和我打招呼說(shuō)，“加油哦，只要像我一樣堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功的。”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”這句耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，贊美的就是小草的生機(jī)勃勃。我作為一個(gè)充滿斗志青少年，又怎能輕言放棄呢？心有春光，堅(jiān)持不懈！
不負(fù)春光作文 13
春天的雨，喚醒了正在熱睡的萬(wàn)物。我出來(lái)散步，走到這兒時(shí)，不由得停住了腳步……
路邊，整齊地種著幾棵樹，它們有白、有粉，有黃，卻殊不知它們是大自然給世界的饋贈(zèng)。瞧，它們?nèi)纭暗炔顢?shù)列”一般一白一演或一粉一黃地規(guī)律排列著。從遠(yuǎn)處走來(lái)時(shí)，便能聞到兩種不同的香氣，一種是蠟梅那濃郁的香，另一種則是梅花那淡雅的香，這種香促使著我走近它們，我不顧一切，走在雨后那濕漉漉，軟綿綿的泥土上，這種感覺是治愈的，是美好的，仿佛帶走了這些時(shí)壓在我心上的緊張和煩惱。春風(fēng)吹過(guò)，雖還帶著些涼意，但那惟美的梅花妹妹卻跟著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，整個(gè)世界都復(fù)蘇過(guò)來(lái)了。梅花在樹枝上也排著隊(duì)，靠近樹枝末端的花還是花苞兒，她們像穿著連衣裙一般，一層包裹著一層，花骨朵的尖還凝結(jié)著一顆晶瑩剔透的小雨滴，讓人情不自禁地伸出手來(lái)接這“小可愛”。當(dāng)盛開著的花朵和花苞在同一枝上，那花苞便顯得稍遜色些，那愛心形的花瓣，燦黃的花蕊，再披上粉嫩的外套，這畫面真是完美無(wú)瑕，加上晨露和雨滴構(gòu)成一副淡雅優(yōu)美的梅花圖，令人心曠神怡。
高雅的梅花是春天的春征，而蠟梅則是秋冬季為世界點(diǎn)綴色彩的.彩筆。它的樹干比梅花樹樹干稍粗些，隱約有少數(shù)花調(diào)謝。而別的仍然在為世界奉獻(xiàn)著短暫的一生。冬季給了她薄如蟬翼的花瓣，她為冬天做天然”空化凈化器”；冬季給了她明艷的色彩，那是她為冬做的裝飾。梅花與蠟梅同在一方沃土中生長(zhǎng)，春天和冬天在一起共存在世界上，大自然為人間饋贈(zèng)了萬(wàn)千草木。
初春，萬(wàn)物剛復(fù)蘇，就能欣賞到此如美妙的場(chǎng)景，天漸暖后，更多奇妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，更要感謝大自然的禮物，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美。
希望來(lái)年春天，也能看見這世間美景，想到這兒，我便加快了腳步……
不負(fù)春光作文 14
四季中，春景下，我們沐浴著陽(yáng)光，隨著它的漸逝我們也逐漸長(zhǎng)大。
時(shí)隔多年的也很陌生的運(yùn)動(dòng)會(huì)，滿以為我的初中生涯只有一次，沒想到，它竟再回首，妄想與我一起留住這美好的時(shí)光，然而他還是將與我的初中生活一同消亡殆盡。盡管過(guò)去的終將過(guò)去，留不住的終將流走，我們也會(huì)將這份珍藏版的回憶埋于心田。
吁！伴隨著裁判員的口哨聲想起，我們雙方隊(duì)員都開始使勁，個(gè)個(gè)面紅耳赤。沒錯(cuò)，這就是拔河比賽�？粗@些選手灑下的.汗水，不禁大聲的吼道：“重心要低，下盤要穩(wěn)�！彪m然并沒有什么意義但還是想為他們加油鼓勁。然而當(dāng)我們自己上場(chǎng)的時(shí)候，免不了萬(wàn)分緊張，雖然心里想著制勝技巧，但一心只想著要使勁，要把對(duì)方拔過(guò)來(lái)。不光我這樣想，同學(xué)們都這樣想，都想為班級(jí)贏得榮譽(yù)，以至于差不多大家都負(fù)了傷（因拔河而手破皮），而我們也不負(fù)眾望進(jìn)入了第二輪淘汰賽，就這樣上午的比賽在我們班的勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
下午，格外的熱，也許是老天知道我們將要對(duì)戰(zhàn)的“敵人”是多么的強(qiáng)悍，連他都為我們捏了一把汗。即使如此，我們因補(bǔ)充能量之后，個(gè)個(gè)健如猛虎。第一戰(zhàn)旗開得勝，打出了我們的士氣，以至于直接進(jìn)入決賽……終于到了巔峰之戰(zhàn)，但卻是“三人”戰(zhàn)，面對(duì)對(duì)面的兩大高手我們知道必輸無(wú)疑，因此我們盡力而為。第一局就輸了，為了要點(diǎn)面子，我們鼓足力氣，也好歹扳回了一局，但還是不敵強(qiáng)勢(shì)，2：1，惜敗，所以就拿了第三……。
結(jié)束了，多年不見的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然苦，雖然累，但我們?cè)敢�，我們高興，因?yàn)檫@是我們憑借這我們的勇氣與智慧所共同達(dá)到的成就，我們就趁著這春光大好，光景無(wú)限，盡情的書畫，在青春下成長(zhǎng)，在淚汗后無(wú)悔，沐浴著春光走到人生巔峰！
不負(fù)春光作文 15
寒意料峭，傾吐了好幾番的莼鱸之思，思念那期待已久的春心，還有那明媚的春光。我想把這春光給那飄逸的風(fēng)，可它太放浪了，靠得住么？想把這春光寄給那輕悠悠的云，可它太輕薄了，載得動(dòng)么？
興許在冬天里，視角里填充著的是白皚皚的。又被這冷冷的天氣困在了被窩里，睡意朦朧。興許懶惰就會(huì)在這生根發(fā)？，最后，只落得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。大飽冬景眼福。但奮斗的情志沖得很凌亂，所以每當(dāng)?shù)搅舜禾鞎r(shí)，每當(dāng)看到池塘生春草、細(xì)雨魚兒出的時(shí)候，便滿懷大志，意氣昂揚(yáng)。
興許在春天里，就會(huì)忙得不亦樂(lè)乎�？礀|驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。似乎一切生物都開始蘇醒。
汪峰有一首歌叫《春天里》，承接著痛苦與辛酸，最后在大好時(shí)光里徜徉。我記得還有一首歌叫《北京，北京》，是指在北京忙碌奔波的青年們，他們生活的狀態(tài)叫“北漂”。他們心中擁有的`那分支撐動(dòng)力，來(lái)自那分春心。對(duì)美好生活的向往。或許就像是生活在冬天里，對(duì)春景的那分悸動(dòng)，因?yàn)樵?jīng)還有夢(mèng)。
我對(duì)希冀有幾分贊許，盡管很渺茫，但能溫暖人心，就如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇采集心愛的珍寶；我對(duì)理想有幾絲追求，理想如珍珠，瑩瑩光無(wú)盡，串起歲月春夏秋冬，連古今，串未來(lái)，撐起中國(guó)的脊梁。
如果是高人，何妨選勝登臨。俗話說(shuō)：“高人韻士，不嬉戲于人世，不慨嘆于人世”，應(yīng)有一分悵遼闊大地的情操，不因今日嚴(yán)寒，冰凍三尺，而踟躕不前。應(yīng)越是艱苦，越躊躇滿志。
一種好的人生態(tài)度，能決定你今后的成功。有時(shí)，擁有一顆春心能使不幸者絕處逢生，能使你頗有建樹的事業(yè)大展鴻圖。
不負(fù)春光作文 16
春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實(shí)累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，春光，哪怕只有一抹，也足以溫暖人心。
那是一個(gè)春日的早晨，我乘車去外婆家看望外婆。天空中陰云密布，不一會(huì)兒，連綿的春雨從天空中淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，像針尖般細(xì)，一絲兒，一絲兒，密密地向大地飛灑；仿佛要洗盡冬天留下的殘痕。
在公交站臺(tái)上，我蜷縮著身子躲在臺(tái)檐下，擠在人群中，以避免自己成為一只“落湯雞”。歡快的心情被沙沙的雨聲擾得心煩意亂。幸好車很快就來(lái)了。我連忙沖進(jìn)車內(nèi)，老遠(yuǎn)就看見一個(gè)靠窗的位置。要知道，從這里到外婆家有很成一段路程，坐在窗邊，看不了春光明媚的美景，也可以看看這雨景呢。
正當(dāng)我走向那個(gè)位置時(shí)，一位中年大媽三步并作兩步將窗邊的座位搶了過(guò)去。我真是一肚子氣。車程中我閑得無(wú)聊，便打量起這位“自私”的大媽來(lái)。她衣著樸素，黑黝黝的皮膚，粗糙的雙手緊緊地拎著一個(gè)藍(lán)布包，褲腳上還沾了些泥巴。這應(yīng)該是位農(nóng)民工吧，我想。想到平時(shí)所見農(nóng)民工的艱辛與不易，我對(duì)這位大媽的氣也消了許多。
到站了，沒想到大媽竟也與我一同下站。就在這位大媽離開座位時(shí)，一股寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)向我襲來(lái)。我震驚了，原來(lái)車窗上破了一個(gè)小洞！這位大媽用自己的身體為我、為大家擋住了風(fēng)雨呀！想到剛才對(duì)大媽的`抱怨，我不禁慚愧了起來(lái)。
下車后，春雨仍在蒙蒙地下著。它是朦朧的，又是清新的，它像給外物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被春雨清洗了一般，一種溫暖歡快的感覺在悄悄滋長(zhǎng)。
不負(fù)春光作文 17
三月最后一天，春漸深。早晨的解放公園，水波不興，楊柳依依。近兩日，春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，今日雨歇，太陽(yáng)卻遲遲不肯露臉，直至午后，才慢慢地見到陽(yáng)光。
民諺有云:“春似孩兒面，一日三變臉。”春季氣候多變，陰晴不定，乍暖還寒，晝夜溫差大�！岸陌嗽聛y穿衣”的說(shuō)法，正是對(duì)這種多變氣候特點(diǎn)的形象的概括�！俺粤他}蛋粽，才把寒衣送”，適應(yīng)這種多變的'氣候，中國(guó)人傳承了一種“春捂”的養(yǎng)生方法，實(shí)在是一種生存智慧。
春暖花開，生機(jī)無(wú)限，萬(wàn)物萌發(fā)，大地?fù)Q裝。桃花未謝，梨花又開，丁香未殘，紫藤吐艷。賞花的人們，趨之若鶩。鄉(xiāng)下人要進(jìn)城賞櫻，城里人卻要忙著下鄉(xiāng)看桃花，今年的春游熱更勝于往年。
陶行知曾作詩(shī)《春天不是讀書天》，詩(shī)中說(shuō):“春天不是讀書天，關(guān)在堂前，悶短壽緣。春天不是讀書天，掀開被簾，投奔自然!……春天不是讀書天，書里流連，非呆即癲!春天!春天!春天!什么天?不是讀書天!”。此詩(shī)別有意味，不可拘泥于文字。不是真的要我們不讀書，而是要我們珍惜春光，享受春光，切莫辜負(fù)了大好春光。
蔣勛曾在《忘言書》中提到，這春天與大地，擔(dān)待養(yǎng)活著每一種生命。再不起眼的生命，都有其存在的意義�！半x離原上草，一歲一枯榮�！辈葜晃铮粌H暗淡清冷，亦是歲月的見證者。當(dāng)你青睞那盛開的花朵，千萬(wàn)不要冷落了那些不起眼的小草。
春天帶來(lái)了生機(jī)和希望，卻也給一些人帶來(lái)了春困和郁悶。相比之下，心理上的“傷春”較之生理上的春困和慵懶更值得警惕。詩(shī)人海子不就是吟著“春暖花開”的詩(shī)句，結(jié)束了自己年輕的生命嗎?從這個(gè)意義上說(shuō)，心靈里的春天比大自然的春天更難得，心靈里有春天，才可能享受大自然的春天。
不負(fù)春光作文 18
江南，魚米之鄉(xiāng)，一年基本上是四季比較溫和，雨也比較多，我很喜歡江南的春天。
江南的春色別有一番韻味。春天，花兒們競(jìng)相開放，爭(zhēng)先恐后地向人們綻放出美麗的四肢，讓人們看到自己的美，它們給大地染上了一層彩色，當(dāng)春天第一朵梅花開放時(shí)，人們便知道春天的腳步近了。春天，草兒從土中鉆了出來(lái)，探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，觀望著春天的美麗。它們用彩色的畫筆，為地球添上了一片翠綠。觀賞著大片大片的青草，我想起了一首詩(shī)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！弊髡咭彩窃凇熬G”字中修改了多次，最后看到江邊大片翠綠的小草，才把字定為“綠”的'。春天的樹中最有特點(diǎn)的是柳樹，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，柳樹抽出新芽，如同一個(gè)新生的嬰兒，是那樣的嬌嫩，那樣的小巧，江南的春天雨更是美不勝收。雨水“嘀嘀嗒嗒”地，滴落在花兒、小草、樹……萬(wàn)物上，小草不怕雨水，任由它浸透在自己身上，即使在大風(fēng)中，它也不怕，它已頑強(qiáng)的生命力表達(dá)出了它對(duì)生活的熱愛。而花兒，也經(jīng)過(guò)雨水的考驗(yàn)。但如果是溫室中的花朵，它怎么可能禁得住這樣的考驗(yàn)。我相信過(guò)不了多久它就會(huì)枯萎，所以永遠(yuǎn)也不要做溫室的花朵！松樹在雨中依然挺立直，像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，誓死也要守護(hù)在這里，它不怕風(fēng)吹雨打，再寒冷的天氣中也能活下去�！班粥粥庇赀�在下，把視角轉(zhuǎn)向天上，只見一群燕子正排隊(duì)飛著，估計(jì)是想領(lǐng)略一下春天的美吧！
春天，一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)；春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天，更是一個(gè)絢麗多彩、美麗的季節(jié)；我愛你！江南的春天，是你讓我領(lǐng)略到了什么才是真正的美！
不負(fù)春光作文 19
還記得第一次遇見你。
那是初秋的某一天，陽(yáng)光被厚厚的云層遮擋起來(lái)，原本的熱氣甚至是溫暖都消失殆盡，我和好友W同學(xué)坐在走廊的窗臺(tái)上，渴望著哪怕是一小會(huì)兒的陽(yáng)光。
突然，一瞬間，身體暖和了起來(lái)，熱量從內(nèi)心的深處一點(diǎn)一點(diǎn)傳到了冰冷的指尖，我們有些詫異，卻欣喜于這突如其來(lái)的溫暖。
然后，我們看見了你。
你從走廊那頭走來(lái)，手中握著厚厚的數(shù)學(xué)課本和教案。天氣很冷，你卻只穿了一件短袖T恤，就像那冬天里的松柏一樣，絲毫不被嚴(yán)寒所撼動(dòng)。
你不高，但整個(gè)人卻很挺拔，邁著堅(jiān)定的步伐向著我們走來(lái)；你有些微胖，但卻掩蓋不了你帥氣的臉龐，一步一步，腳步穩(wěn)健。兩旁的世界仿佛被你隔開，我能夠清晰地看見你眼中的堅(jiān)毅，你的唇角染出輕柔的暖意，只堅(jiān)定著一個(gè)目標(biāo)——為我們上好第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
你是那樣獨(dú)特，沒有過(guò)多的`贅述，只單單介紹了你的名字——李春光。我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，為什么在走廊里的相遇使我們突然不再感到寒冷，原來(lái)全都是因?yàn)槟恪４汗�，多么好的名字啊�！安凰拼汗猓瑒偎拼汗狻�。你在秋天，凜冽的秋天里，為我們帶來(lái)了春天般的溫暖。
無(wú)論多么難的題，無(wú)論是指數(shù)、函數(shù)或是對(duì)數(shù)、函數(shù)或是冪函數(shù)，在你的腦海中都能很快得出答案。很多人被你的機(jī)智與智慧所折服，更有人在你的感染下愛上了數(shù)學(xué)，在能看見的所有地方寫上了“我愛數(shù)學(xué)”。
你又是那樣敬業(yè)。曾有同學(xué)在辦公室的門口遇見了你，憑著職業(yè)的本能，你脫口而出詢問(wèn)著特殊角的三角函數(shù)和誘導(dǎo)公式。在你的努力與辛勤耕耘下，我們，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，不再厭惡數(shù)學(xué)。
春天的陽(yáng)光，滋補(bǔ)著所有初生的植物，照耀著整片大地。陽(yáng)光普照，百花齊放。就像你一樣，溫暖美好。
不負(fù)春光作文 20
酷日炎炎，烈日當(dāng)頭，我卻一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》，感覺如沐春風(fēng)，身心涼爽。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界，在這里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛書本，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人；在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠(chéng)，所有這一切，讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子，就像校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“你真是一個(gè)好孩子！”良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。
校長(zhǎng)是一位十分關(guān)愛下一代的人，對(duì)于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂(lè)。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的'喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹。這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。
巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！而在生活中，我卻看到了這樣一件事，她是一位十分天真的女孩，當(dāng)她無(wú)知地把學(xué)校里的茄子理了一次發(fā)，她沒有得到寬容和理解，反而被老師罵了一頓。
我是真心推薦大家看這本書，在這本書中，大家都能看到自己美麗而快樂(lè)的童年，都能享受到溫暖的春光，我知道了”人人平等，要和諧共處“的道理。我希望每個(gè)人都能像小豆豆一樣伴著歡樂(lè)的笑聲一起茁壯成長(zhǎng)！
不負(fù)春光作文 21
春雨如煙，桃花似水。春姑娘早已蘇醒，邁著無(wú)可阻擋的步伐悄然無(wú)聲地經(jīng)過(guò)我們的身邊，喚醒了大地萬(wàn)物。
大地伸了伸懶腰，打了兩個(gè)呵呵道：“春天來(lái)了呀！我還想再睡一會(huì)兒呢！”小草彎下了腰，苦不堪言地說(shuō)：“你終于來(lái)了啊，春天，那寒冬快要把我們凍死了�！被▋号�(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢，笑道：“太好了！又可以展現(xiàn)出我們美麗的樣貌了！”太陽(yáng)灑下暖洋洋的明媚春光，我倚仗著暖和的春光走近了油菜花地。從遠(yuǎn)處瞧，那一大片茂盛的油菜花地仿佛一片金色的地毯，又如同調(diào)皮的畫師潑下的金黃顏料。近看，只覺得那綠油油的枝干拼命往上探，仿佛在說(shuō)：“我要生長(zhǎng)！我要生長(zhǎng)！”蜜蜂撲扇著自己的小翅膀，忙碌地鉆入花蕊中不停地采蜜，絲毫不在意我這旁觀者。那一片片柔如宣紙的輕薄黃花瓣好像蝴蝶的黃翅膀連接在枝桿上。這景象著實(shí)叫人感到生機(jī)勃勃！
走進(jìn)山中，那一棵棵粗壯如兵的'松樹如同鎮(zhèn)山之神般威嚴(yán)地說(shuō)道：“我等誓死守衛(wèi)此山，永不諱言�！贝植诘臉淦らg早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，好似剝了皮的美味嫩筍，真忍不住咬上一口。嫩綠的葉子上托著晶瑩剔透的水珠，更顯得綠色生機(jī)。一朵朵鮮紅的杜鵑花盛放在枝頭，綠葉相襯，杜鵑花好似一位閉月羞花的姑娘，羞澀地綻開淺淺的微笑。風(fēng)拂過(guò)，樹葉們心有靈犀地發(fā)出“沙沙”的合唱聲，鳥兒也隨機(jī)高歌一曲，那婉轉(zhuǎn)的音調(diào)高而再高，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，真是只調(diào)皮的小鳥。
你聽，春天的步伐是不是更近了？讓我們手牽手，再次相約春光，走進(jìn)一個(gè)更美麗的春天世界里，觀賞更美的景物吧！
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