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以笑聲為話題作文

時間:2021-09-01 17:46:20 作文寫作 我要投稿

以笑聲為話題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的以笑聲為話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以笑聲為話題作文

以笑聲為話題作文1

  11月13日,秋高氣爽,晴空萬里,坐落在常州南面的春秋樂園,正向全體師生張開雙臂。

  大門上鑲嵌著氣勢恢弘的青銅鼎,一股股春秋氣息便撲面而來。因為是第二次來到這里,我和我們小組的同學(xué)就直奔春秋主題體驗區(qū)。主題體驗區(qū)位于樂園西北面,是春秋樂園里最富動感和活力的區(qū)域。烽火連綿、人才輩出是春秋時期的鮮明特色,所以,主題體驗區(qū)的各項刺激娛樂項目名字的背后都有著許多歷史故事:“九龍問鼎”、“伍子胥過昭關(guān)”、“烽火連天”、“歌舞升平”……

  在歷史故事中,伍子胥過關(guān)可謂是難于上青天,這不,我們正整裝待發(fā),信心十足地期待著驚險與刺激的降臨。雖然我們身上披的是一次性的紅色雨披,腳上套的是一次性的藍色鞋套,而伍子胥石像上卻穿著銅甲鐵靴,但我們的勇氣與信心,足以征服前方的挑戰(zhàn)!

  激流勇進的小船,載著六顆積極勇敢的心,穿越無數(shù)“水簾洞”。途中顛簸過,途中猶豫過,途中驚險過。水流聲也足以蓋過我們的驚呼聲。當(dāng)刻著“昭關(guān)”的門遠(yuǎn)去時,當(dāng)水流不再湍急洶涌時,當(dāng)銅甲鐵靴已被浸濕時,我們挑戰(zhàn)成功了!

  沿著一條河道走著,迷人的秋色已不再害羞,垂柳在秋風(fēng)中搖晃著她阿娜多姿的身軀,鮮花小草在與白色的蝴蝶竊竊私語……

  我們隨著人流,來到了“諸子百家園”。儒家、道家、墨家、醫(yī)家、兵家、農(nóng)家、小說家等都為我們展現(xiàn)了春秋時期百家爭鳴的激烈和相互抨擊擦出的燦爛文化。在這里,我們巧遇了外國友人,他們也對中國燦爛的文化歷史,深深地喜愛向往。

  離開春秋樂園的時候,一陣微風(fēng)夾雜著秋天的味道,歡送著我們的離開。太陽也漸漸西沉,一縷縷的溫暖灑向了每個人的心頭……

以笑聲為話題作文2

  笑,分很多種,有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是,在我的腦海里,心中的笑才是最動聽的,心中的笑是最動人的。在公交車上,我深深體會到了。

  記得在去年暑假的一個下午,我坐車從書城回家,因為天氣熱,而我坐的那部車又是舊的沒空調(diào)的公交車,車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱,所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的`單人位置上,天氣便顯得沒那么熱了,坐在公交車上無事,便隨手翻起了剛買的書。

  這時候,一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車,竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉,天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時還教育我們中學(xué)生要尊老愛幼,事到如今,他們連自己都管不好,又有什么資格來教育我們?我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來,沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶,示意他們過來坐。他們也看見了,艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動?此麄兛斓搅,我便起身讓座?墒,還沒等老奶奶坐下,我的座位上便多了一個身影。我們?nèi)齻愣了一下。隨即,我的心中便是一陣憤怒。于是,我說:“老人家,今年貴庚?身影如飛!真強!”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動,吼了一聲:“笑什么,連給老人讓座都不會,你們有什么資格笑?”搶座的那個人臉色也明顯的一紅,讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣,說:“唉,年輕人還不如學(xué)生呢!

  我笑了笑,老爺爺也笑了,忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲,好動聽,好美麗,完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。

以笑聲為話題作文3

  每個人的生活都充滿了笑聲,當(dāng)然我也不例外,現(xiàn)在想起那件事,我還會哈哈大笑呢!

  那時我有五歲,爸爸媽媽帶著我與二姨一家開車到城固桔園游玩。那天天氣晴朗,視野格外好,我欣賞著路上的風(fēng)景:樹兒長出了新葉,或濃或淡,花香隨風(fēng)浸入心田,鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌……,我也哼著剛剛學(xué)會的歌曲“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里……”突然,我的眼前一片漆黑,著急的我想一探究竟,將頭伸出車窗外,不料被媽媽急忙拉回來,責(zé)怪道:“你怎么能別把頭伸出窗外,這里是隧道,一會兒出去就明亮了!”“睡道?睡道是個啥玩意兒?噢,我知道了,就是睡覺的大床吧!那,為啥沒人在里面睡覺呢?”面對我連珠炮般的提問,換來了全車人的捧腹大笑。二姨笑岔了氣,伏著車座哎喲;媽媽笑得抱著我叫“心肝”,爸爸張開嘴巴哈哈大笑,車子都輕微地?fù)u擺了一下。我看著他們笑,自己也不由地笑了。說著說著,車開出了隧道。媽媽這時才說:

  “這是隧道,為了通過大山挖的通道!”“都叫‘睡道’,那還不都一樣么,不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!別吵了,讓它睡覺!”車?yán)镉直┏鲆魂嚧笮Α?/p>

  大約又行了30分鐘后,我們到了城固縣城。首先映入眼簾的是各種各樣的店面門牌,其中有一個是“綠駒電動車”。我念叨:“‘綠狗電動車’,媽,這世界上有‘綠狗’嗎?”“沒有!眿寢屧尞惖赝摇 “那店面的招牌上不就寫著嗎?”順著我手指的方向看去,媽媽笑得上氣不接下氣:“那是……綠駒電動車,駒是……馬字旁,狗……是反犬旁!”車內(nèi)再次傳出笑聲。

  那次的城固游,一路上可真有趣啊!

以笑聲為話題作文4

  這個暑假我不是做這個作業(yè),就是做那個作業(yè)。我按爸爸要求在暑假里把六年級數(shù)學(xué)課本上的習(xí)題都做了一遍。

  終于開學(xué)了,又可以見到好久不見的同學(xué)們了,真是高興!可沒想到,開學(xué)后的第四天就進行了一次數(shù)學(xué)測試了。黃老師說是要看看同學(xué)們在暑假里的預(yù)習(xí)情況。

  我拿到卷子時,心還緊張得砰砰跳,但當(dāng)我看了一遍試卷的題目后,一顆懸著的心才輕松下來,原來這些題目我在暑假里都做過了的。我飛快地做完了試卷,信心十足地交了卷……

  數(shù)學(xué)測試后第三天,我參加完體訓(xùn)后回到教室,看到課桌上放著那天的試卷,才得了70多分,我一陣失望,接著是一陣的擔(dān)憂,怕回家后按爸爸的嚴(yán)厲批評。正當(dāng)我在犯愁時,幾個同學(xué)可能是看出的心思了,跑過來對我說:“洪鈞格,你這次考了太好了,得了全班第六名呢。黃老師剛才在課堂上特別點名表揚了你呢,你真厲害哦!”同學(xué)的一席可把我怔住了,全班第六名可是我做夢也不敢想的事哦,這可是我前所未有的成績哦!雖然只考了70多分,但是能得個全班第六名,也算是我在暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)的一種回報吧。

  我背上的書包雖然非常沉重,但是我心頭的那個“千斤大石”終于可以放下了。我興沖沖地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告訴爸爸。可一進家門,看到爺爺奶奶我就忍不住把這好消息首先告訴他們了,爺爺奶奶也興奮得笑開了懷!岸_硕_恕遍T鈴終于想起,肯定是爸爸回來了,我急忙沖到門邊給爸爸開了門,打開大門,我一見到爸爸就把這好消息告訴了他,爸爸先是一陣驚訝,接著發(fā)出一陣?yán)世市β,這也是我聽到的前所未有的爸爸的笑聲,他撫摸著我的頭,一個勁地說:“好!好!好!我兒子是最棒的!”

以笑聲為話題作文5

  在人的一生中,有許許多多的老師。也會有許許多多的老師,教會我們很多的知識。當(dāng)然也會有印象十分清楚的老師。而在我的心里,就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。

  我的語文老師姓劉,她長著一張鵝蛋臉,長長的卷發(fā),一對眼睛水汪汪的,嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的,可漂亮了!她講的課誰都愛聽,連咱們班的淘氣包也不例外。

  上學(xué)期,我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說:“昨天晚上做夢,夢見‘鉤’跑來向我告狀,說我們班的同學(xué)不聽話,把它身體里的‘撇折’偷走了!^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走,我就把他‘釣’到夢里,向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑,也是從那個時候起,我們再也沒有把兩個字搞混過。

  星期三的下午,有兩個同學(xué)在神游,劉老師靈機一動,提了一個問題:“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說:“睡覺是動詞,認(rèn)真是形容詞!眲⒗蠋煶脵C幽了一默:“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞,有個別同學(xué)是動詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中,那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子,劉老師趁熱打鐵,“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞,很好,很好!”劉老師豎起了大拇指說著。

  這就是我印象最深的老師,我覺得聽的課真的是一種享受,因為她很幽默,風(fēng)趣。教會了我們許多的道理,大家都很喜歡她。

以笑聲為話題作文6

  “叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,等待老師的到來。兩三分鐘后,老師拿著一張畫著人頭的紙,大步流星地走上講臺,并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我,我望望你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥!

  老師環(huán)視四周,笑了笑,說:“我先給大家講個故事:從前,有個粗心的畫家,在畫人頭像的時候,畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少畫了一個鼻子,使整個頭像看起來怪怪的。今天這節(jié)課,我們就來玩一個游戲——貼鼻子,幫粗心的畫家完成頭像,但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落,同學(xué)們就興奮地尖叫起來,異口同聲地說好!

  游戲開始了,同學(xué)們都高高地舉起小手,積極地參與,我想:“不就是貼個鼻子嗎,有什么難的,我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。

  很幸運,老師挑中了我,我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛,并讓我站在講臺上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙,摸索著前進。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤。我剛貼上,下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了,我急忙摘下紅布一看,自己也忍不住笑了起來。原來,我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來,貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!

  接著老師又請其他同學(xué)玩了這個游戲,不知不覺中,下課鈴響了,在歡聲笑語中,我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!

以笑聲為話題作文7

  微笑,似蓓蕾初綻。

  這朵花,植根于美好的心靈。

  真誠和善良,在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。

  揚起嘴角,請微笑。

  如果你想放松心情,那么請微笑;如果你想把煩惱拋棄,那么請微笑;如果你想快樂一點,那么請微笑。其實微笑很簡單,可以說,微笑是人類最簡單的動作,但它的含義,卻是世間最美的,最溫柔的。我愛微笑,微笑可以讓我們面向陽光,背對陰雨天;我愛微笑,它帶給別人的,往往時用語言無法形容的。它是如此單純,他是如此天真,她是如此美麗。

  揚起嘴角,請微笑。

  孩童時代的我微笑,完美童年會更加絢麗多彩;

  少年時節(jié)的我微笑,青春時期會更加繽紛繁華;

  年長時期的我微笑,幸福晚年會更加年輕多姿。

  揚起嘴角,請微笑。

  也許你會問:我為什么要微笑。我想笑著回答你:微笑,不需要任何理由。有時候,往往微笑代表的,不是一種表情,是一種感情,不是一個動作,是一種禮貌。你面對生命微笑,生命也會朝你微笑。你可以不去給別人微笑,但是,你沒有理由不還自己一個微笑。給自己一個微笑,得到的,往往是別人對你更多的微笑。任何事情都是如此,也許你當(dāng)時只是單單純純的想為自己好,以自己的利益著想,但是,命運不會不公平,他還是會回報你在為自己付出的同時為別人的付出。所以,請放寬心態(tài),大膽的微笑,這樣,微笑之聲,才會是一首永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的動人樂章。

  是啊,微笑著面對,會使生命的陽光變得更加燦爛;

  是啊,微笑著面對,夜晚的霓虹燈會變得更加耀眼。

  揚起嘴角,請微笑。

以笑聲為話題作文8

  梁,微笑是打開心靈大門的鑰匙,微笑是消除誤解的催化劑,微笑是促進你前進的動力同學(xué)們,讓我們來一起笑吧,歡快地笑吧,微笑不僅有利于我們的健康,還可使我們快樂地成長,既然微笑對我們有這么多的好處,我們何樂而不為呢? 微笑是治療頑癥的圣藥。許多科學(xué)家,大名鼎鼎的一些人物也通過微笑治好了病。 英國科學(xué)家法拉第年青時體弱多病,體質(zhì)比較差,再加上用腦過度,工作緊張,他的身體十分虛弱,多方求治也始終不見有什么效果。

  后來,他去拜訪了一位名醫(yī),那位名醫(yī)沒有給法拉第開藥方,只對他說了這樣一句話:“一個小丑進城,勝過一個名醫(yī)!狈ɡ诨氐郊液,細(xì)細(xì)品味了這位名醫(yī)的話,他后來終于明白了,自己缺少的是微笑。從此,他經(jīng)常抽空去馬戲團和劇院看馬戲和喜劇,每次的表演都令法拉第開懷大笑。他還經(jīng)常去野外和海邊旅游,調(diào)劑生活,有時到鄉(xiāng)下體驗生活,久而久之,法拉第的身體逐漸康復(fù)了。 “微笑”就是這樣神奇,它讓每一個人因有了它而變得神采飛揚,化解了多少愁苦,鼓勵了失敗,它是心與心的交集,是情與情的傳遞,是神與神的會意朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會有另一種生活,再加上一個眼神,你就會擁有一個嶄新的自我,一片多彩的天空。

以笑聲為話題作文9

  上一個星期六,老師給了我們大家一個驚喜,下周六要帶我們?nèi)ヒ按丁?/p>

  我們盼星星,盼月亮,終于盼到了野炊的這一天了,我們早早的就做好了一切準(zhǔn)備,老師一聲命令,我們就立即出發(fā)了。我們穿過鳳凰廣場,經(jīng)過長途跋涉,終于走到了黃河外灘。到了那兒的時候,我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。但是一看到外灘,一坐到了草坪上,看著蔚藍的天空,白色的云朵在柔柔的飄動,那綠茵茵的草地軟綿綿的,毛茸茸的,就像是有人給我們鋪上的一張綠毯,我們高興的手舞足蹈,早已把疲勞拋到腦后邊了。

  我們鋪上了餐布,把所有能吃的東西全部倒了出來,干脆甩掉了鞋子坐在餐布上,津津有味的吃了起來。只聽見那一邊有人在喊“開始燒烤了!”我們趕緊又穿好了鞋子,跑到了小樹林里。只見這里已經(jīng)搭好了灶頭,撿來了樹葉和樹枝,但是這些柴有點兒潮濕,我們用打火機點燃怎么也點不起火來。

  后來老師又幫我們搭起了一個灶臺,先用打火機點著了舊報紙,再加上樹葉和樹枝,不一會兒的功夫灶臺里冒出了裊裊炊煙。我們趕緊把火腿腸放在火上烤,吃著自己的勞動果實,覺得比什么都香!大家一邊烤一邊吃,個個都成了花臉貓,我們相互看看不由得哈哈大笑,那笑聲傳遍了整個黃河外灘,驚動了林子中的小鳥……

  這第一次野炊真快樂!

以笑聲為話題作文10

  時間如沙漏般流逝,但那難忘的小學(xué)生活至今使我歷歷在目,班上同學(xué)們的笑聲時時回響在我的耳畔,是它們給了我歡樂和信念,讓我在”小學(xué)”這列火車的終點站難以忘懷。同學(xué)們的笑各有千秋."哈哈哈”是我們班幽默王“林蒙熊”那攝人心魄的笑聲。

  一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了,原來他在取笑小淑是白骨精,這都是因為小淑不給他用鉛筆,他可真蠻不講理,可卻又顯露出幾分可愛。班長的笑聲—“伊伊伊”總會給我們帶來歡樂。班長一邊朗讀帶著有趣情節(jié)的文章,一邊抿著嘴唇發(fā)出笑聲,感染著全班的同學(xué),兩只眼睛瞇成了一條縫兒,臉龐上掛著兩只大油瓶顯得憨態(tài)可掬,活像一只大熊貓,但卻受全班同學(xué)的愛戴和尊敬。咱們班最有笑點的還屬小易的笑聲了—“咯咯咯”自從上次他讀完那篇文章之后,這便成了他的專屬笑聲了,你要是親耳聽見小易的笑聲,不免會以為那是小雞啄米的聲音,這在我們班也是純屬自然的事了。

  我不可能忘了班上相貌數(shù)一數(shù)二的女同學(xué)呀(也是我最好的朋友)—安迷修(這是她的外號,還挺好聽的吧),“呵呵呵”是她獨一無二的笑聲,聽見她的笑聲我們往往會不由自主的跟著哈哈大笑起來,這也算小安笑聲的魅力吧,原來她正在為“林蒙熊”開的玩笑而情不自禁地笑了,全班都沉浸在了一片歡聲笑語之中,將以往的煩惱拋之腦后。再將要駛向“中學(xué)”的火車上,這段笑聲的錄像會一直記錄在屬于我的u盤上,當(dāng)我遇到困難的時候會給予我勇氣和力量,再見了,忘不了的笑聲……

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