難忘的那一幕作文：那時年少
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的那一幕作文：那時年少，歡迎大家分享。
時光易逝，我們可以懷念過去，去做過去想做的事，但也要明白，已經(jīng)過去。
——題記
今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來，不亦樂乎！
那一刻我望著他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。
我記得那是好多年前了。我的一個外甥來我家玩，他只有四五歲。當(dāng)時，他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動，讓我頓時火冒三丈，氣沖沖的對他說："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對我說："不給，我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。
不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓(xùn)斥我："你們這樣追追打打成何體統(tǒng)，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進(jìn)房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見爺爺?shù)闪宋乙谎郏悴桓以僬f話，在我進(jìn)房間那一霎間，我好似聽見了我外甥的笑聲。我猛地把門關(guān)上，整個身子重重的倒在床上。不一會兒，眼淚像斷了線的珠子流個不停。腦海里一直重復(fù)著剛才發(fā)生的事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。
好長時間后，我才冷靜下來，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結(jié)論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的.東西，爺爺不經(jīng)過我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒有辦法。
隨著時間的流逝，我才真正意識到之前的結(jié)論只是從客觀上分析的，而那件事從主觀上分析是因為在大多數(shù)人的眼中，我的這個年紀(jì)已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來劃過。
想起小時候有這樣一個語文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問小明："假裝是什么意思？"沒有回答，就這樣交作業(yè)了。請你想想，假若有一天我問你："我們什么時候才長大��！"我的朋友，我會不會和小剛一樣問了個沒人回答的問題。
許是，那時，我們都年少。是啊！那時年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時年少，我們可以沒心沒肺的活著，永運(yùn)也不會知道煩惱是何種滋味；那時年少，我們可以向任何一個人撒嬌，得到的回報縱然只是一個輕撫也可以心滿意足。
可是，只是那時年少�，F(xiàn)在呢？你已經(jīng)成長了吧？
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