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什么樣的眼神作文(通用23篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的什么樣的眼神作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
什么樣的眼神作文 篇1
不知不覺,已到了枯葉落盡之時,風(fēng)悄無聲息地吹進佛堂,送來了些許枯葉,卻帶走了殘燭忽影忽現(xiàn)的微微火光……
鄉(xiāng)間小道上,不知是哪位大師給這天空蒙上了一層縹緲透明的白紗。小雨過后,霧氣遲遲不愿離去,迷迷糊糊的,可卻能隱隱約約看到,一位老奶奶正向邊上的小村子緩緩走去,左手抓著一把稍有些破舊的雨傘,手中揣這幾張二十塊錢的鈔票,邁著因年邁而緩慢的腳步,急切著走,怕是錯過了良時吉日,只因她要去為家人們禱告。在這雨后,悠閑的鄉(xiāng)間泥路上好似被些頑皮的孩童挖出了許多小坑,正準(zhǔn)備戲弄那些毫無防備的人們,坑里積滿了水。
老奶奶并沒有理會,只是雙目注視著前方,看上去仿佛在追趕誰的腳步。不幸,她摔倒了,當(dāng)她正要爬起,腳卻早已扭傷。萬幸,被鎮(zhèn)里的熟人撞見了,她被扶起后便要求送她去廟內(nèi),那從眼神中流入的是堅定,是令人費解的堅定。
佛堂內(nèi),還是這位老奶奶,她正努力合十這雙手,目光直視著佛祖,眼里依舊是那份堅定與執(zhí)著,還有誠懇。不錯,這就是我年近八十的奶奶,她去佛堂這件事,我完全可自豪卻又帶點傷感地說,奶奶多半是為了我這所謂她眼中的——“乖孫子”。
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!贝嗽姷绞巧趺睿皇锹啡顺闪思胰。
清明,回爸爸的'老家掃墓,本是我與爸爸這兩輩的人去的,可奶奶卻執(zhí)意要去,我們沒辦法,令我驕傲的太爺爺?shù)哪乖谝粋小村莊的山上,我們只能由一條腳踩出的泥路到達(dá)那兒。大人們早早先過去了,我攙扶著奶奶慢慢地走在后頭,奶奶一邊走一邊問我的情況,你此時能看到的,是一位奶奶對孫子無私的愛。不知不覺,走到了墓的不遠(yuǎn)處?蛇@段石階路最為濕滑,我都差點險些滑倒,年邁的奶奶就更別說了,在我還未反應(yīng)之時便滑倒了,邊上是一個七米左右的坡,我用手盡力拖住奶奶,用腳墊住奶奶的頭,在確保兩個人都不會滾下去的情況下開始大喊,可她保持的依舊是那一臉的溫柔,一邊嘮叨著“沒事,別怕”,大人們跑來將奶奶扶起,她摸摸我的頭,眼神溫和地看著我。我也長嘆一口氣。
這便是記憶中的美好,那眼神也在迷茫之中伴隨著我。那從容、堅定堅強、溫柔和藹的眼神,也許早已化為輕分,嗅著那風(fēng)中的余香,想我領(lǐng)向美好……
什么樣的眼神作文 篇2
茫茫人生,有幾片樹葉婆娑?陌陌旅途,有幾多眼神凝望?
青青子衿,悠悠我心;歲月流光,眼神難忘。
那是父親堅毅的眼神。我那時正在上初中,一次發(fā)熱生病,爸爸用老式的金鹿自行車帶我到幾十里的路外周村去看病。那時的路特別難走,特別是有一個足足走了半小時的斜斜的高坡。爸爸吃力地推著自行車。我坐在車座上,清晰地看到爸爸的汗衫已經(jīng)濕得透透的了。我說:“歇歇吧!卑职謪s回頭說:“不,馬上就到坡頂了!边@一瞬,我看到了爸爸堅毅的眼神。那是不服輸?shù)难凵,面對艱難從不松勁的眼神。我忘不了這堅毅,這堅毅眼神一直影響著我。
那是母親剛毅的眼神。母親85歲了,突然在老家摔斷腿了。我知道后迅速到了母親住的醫(yī)院。我緊握著母親的手,問疼不疼。母親卻堅忍地說“不疼”。眼神里流露出剛毅的.神情。我心想,能不疼嗎?當(dāng)醫(yī)生給母親牽引腿時,母親竟一聲不吭,汗珠布滿一臉。那種堅忍,常人都難以忍受的,何況是一位老人呢?這就是母親,從來都是在孩子面前倔強著,她是要用堅強來證明自己的剛毅。母親一生中苦難連連——小時家庭成分不好,她忍;家里孩子多,她總是吃最差的飯菜,她忍;干家務(wù)起早貪黑,她忍。我永遠(yuǎn)忘不了母親那剛毅的眼神。
那是老師嚴(yán)厲的眼神。有人說,你的語文學(xué)得真好。然而你不知道,我是被譚老師的嚴(yán)厲訓(xùn)練出來的。我忘不了我的語文老師譚增華老師,他有柔的一面,但更多的是嚴(yán)厲。一次我沒有背誦過課文,老師竟不顧我是語文課代表,說:“站著吧。”老師的眼睛里露出嚴(yán)厲的目光。我于是在淚水中靜靜地站了一節(jié)課。當(dāng)然老師體罰學(xué)生是不對的,但這次罰站,卻讓我終身再沒有罰站。因為老師那嚴(yán)厲的眼神,已經(jīng)深深地銘記于心了。自此,我背誦課文努力了;作業(yè)按時完成了;作文寫了又改,改了又寫了;抄寫本一筆一劃,整整抄寫了幾個大本子。于是我的語文成績名列前茅了。我要感謝老師那嚴(yán)厲的眼神,正是那眼神里的期待與恨鐵不成鋼的情愫,激勵了我,砥礪了我。
打撈歲月青澀,梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父親那堅毅的眼神,母親那剛毅的眼神,老師那嚴(yán)厲的眼神,一直在腦海里銘記,始終揮之不去,歷久彌新。
什么樣的眼神作文 篇3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我以度過了15個春秋。在這15年里,我哭過,我惱過,也曾無數(shù)次的感動過?墒,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個期待的眼神。
那是上初一年級的時候,學(xué)習(xí)十分緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當(dāng)時也沒大在意,覺得一挺就過去了?蓻]想到感冒越來越嚴(yán)重,到最終發(fā)起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:“怎樣這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,此刻好了吧?自我找罪受,真是活該……”最終她越說越生氣,大聲訓(xùn)斥起我來,我默默地聽著,心里難受極了!皨專瑤臀艺垈假吧”我虛弱地說道!罢埣?不就一點感冒么?難道還耽誤一天課!”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的'怒氣占滿了,語氣堅決,沒有一點同情心。隨后,我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校,同學(xué)和教師們對我噓寒問暖,無微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了,但整個上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒聽進去。放學(xué)的時候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時,媽媽遞給我了一個作業(yè)本。我哆嗦了一下,接過了了作業(yè)本。
我握著手中的筆,不禁想起了熱心的同學(xué)和教師,想起了媽媽往日對我的愛?纱丝,媽媽竟然這么冷酷無情,難道她不愛我了嗎?想到那里,委屈的淚水從我臉頰流過。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽明白你難受,可學(xué)習(xí)是首要的,不刻苦,哪來的好成績?媽媽相信你能……”話說到那里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉(zhuǎn)過身去。啊,我看見了,那分明是一個焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛,溫柔,同時也充滿了淚水。這時,我的心靈震撼了。我此刻最終明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。
雖然事隔幾年了,但媽媽的那個期待的眼神,卻使我終身難忘!
什么樣的眼神作文 篇4
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
情景一:學(xué)校門口。一天清晨,我早早來到學(xué)校,和一個同班同學(xué)一起出去買早點。經(jīng)過一個飯店門口,我們就漫不經(jīng)心的環(huán)顧起來,忽然映入眼簾的是一位老人,他衣衫不整,可以說他是一個乞丐:破舊的紫布帽子,帶有補丁的一身就麻布衣服,還有一雙帶有破口、被別人丟棄的舊球鞋。我抬起頭望望他,滿臉的皺紋,一雙帶有嚴(yán)重疲勞的、并且充滿血絲的眼睛。愣了一下,那個乞丐伸出了粗糙的、長滿繭子的手,舉起一只掉了瓷的小缸子,說:“您給點東西吧!行行好吧!”我又愣住了,望著他那種乞求的、無助的眼神,我怦然心動,掏出身上的一塊錢,放在了他的缸里。隨后,我拉著朋友的手,躲開了他的眼神,還聽見后面?zhèn)鱽砹宋⑷醯膮s又……的感謝聲。轉(zhuǎn)天,我照舊去買早點,但我沒去前天的那家,因為——我怕那種目光。
情景二:我和朋友去圖書館,一路上,我們有說有笑,不亦樂乎?煲降臅r候,我們又遇到了這樣一位老人:臟臟的、破破的紫色布褲,暗黃色的上衣,也穿著一雙被人丟棄的.鞋子?礃幼,他也是一個可憐的“乞丐”。但是,當(dāng)我看到他向我們走來的時候,又一次,怦然心動!
他大步朝我們走來,嘴里嘟囔著什么,來到我們面前,以微弱的聲音說:“好心人,給點吧!”我望著他,似乎他的眼神也在避著我。朋友把我拽走了,我一直想著這個老人。直到我們借完書,從圖書館出來,又一次遇到了他:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了。只見他邁著大步子,雙臂搖擺著向另一個人走去。朋友見了,立刻說了一句,“面不改色心不跳”,我也深有同感……
一個弱者,向人乞討,得來生活的援助和路人的憐憫;但是,同樣的事情處在本不該出現(xiàn)的人身上,這就變成了一種可恥。也許,“可憐之人必有可恨之處”這句話用在真正的弱者身上,人們會安慰安慰;但是,用在佯裝弱者,以謀求路人憐憫的眼光和微弱的經(jīng)濟補償?shù)娜松砩系脑,簡直是對他們最好的一種解釋!。
臧克家的詩歌《有的人》。難道,我們不能用自己的頭腦,去做一個堂堂正正的大寫的人嗎?
什么樣的眼神作文 篇5
我可能犯過很多錯,有很多個眼神提示過我,我們的老師,他給我過很多的眼神提示,但他不會罵我,不會打我,他會用眼神暗示我讓我懂得人生的道理。
他的眼神很多遍,有時投來的是鼓勵的眼神,有時投來的是批評的,有時投來贊揚的,又有時投來生氣的。他的每一個眼神我都會明白,因為他是我的老師,是我的啟蒙老師。他給過我很多眼神暗示,我都讀懂了。 剛?cè)雽W(xué)的時候,班級里要競選班干部,我投票成為了班干部,要早上領(lǐng)讀?赡菚r的我很羞澀,不敢上去領(lǐng)讀?傆X得會被老師罵,總覺得會被同學(xué)嘲笑。那一天終于到來了,我不自禁的走上了講臺。不知道該怎么辦,手在抖,書在抖,腿也在抖,聲音也在抖。弱弱的說道:"翻到第一頁″
下面的同學(xué)都聽不清大聲喊到第幾頁第幾頁。我害怕了,不知所措,我怯場了,眼神逃避。就是這樣,過了30分鐘,同學(xué)們在底下嘰嘰喳喳,我在上面臉紅通通的站著。還有十分鐘就要下課了,我完全放棄領(lǐng)讀了。 就是這個時候我們的老師走了進來,他看見了底下嘰嘰喳喳同學(xué),還有在臺上不敢說話的我。好像立馬懂得了一切。他并沒有批評我,他并沒有命令我。他只是微笑著站在教室的后面,給了我一個眼神。他的眼睛笑瞇瞇的,雖然很小但鼓勵的目光都透露了出來。我并沒有看到他這個眼神,老師看了我?guī)资耄医K于看到了。我看到了他眼神里給予我的鼓勵,仿佛讓我加油。
我不再害怕了,大聲的說道:"翻到第一頁!"同學(xué)們被我嚇個激靈。趕忙把書翻到了第一頁。我在讓他們讀起來。同學(xué)們只好讀了起來。
這個時候老師的眼神變了,里面充滿了贊揚!里面充滿了肯定!
老師的'眼神使我不再害怕,每天的早晨,我都能早早的來到學(xué)校,自信的朗讀自身的領(lǐng)讀!這一切我都要感謝我的老師,是他使我不在怯場,是他不在讓我羞澀,更是他使我自信的起來。所以我愛我的老師!
那個眼神使我自信起來,那個眼神使我知錯就改,那個眼神使我嘗到了甜蜜的滋味,那個眼神使我哭過!可不管怎么樣,那個眼神我永遠(yuǎn)能讀懂!
什么樣的眼神作文 篇6
那眼神,溫柔似水;那眼神,善解人意;那眼神,給我鼓勵和自信。
——題記
這個九月十日的上午,我揣著不安的心情跑到教室。
“都到九月十日下午了,一天都快結(jié)束了,我的祝福怎么還沒有送出去!”我望著窗外急切地不慎說出聲來,我連忙封住了我的小嘴,用雙手捂住嘴,生怕被別人聽到了,我的祝福就被別人搶跑了!
窗外陽光明媚,絲毫沒有顯現(xiàn)出已到下午的感覺。云層你追我趕著,都著急想見彩虹似的。
我迫不及待地等到數(shù)學(xué)課下,第八節(jié)課下。我看魏老師還沒有下課休息,我的心里像有一只兔子亂蹦亂跳似的。我早已把一張黃色的貼紙準(zhǔn)備好——祝福之語。
“下課!”魏老師清脆地喊了一聲。我邁著輕盈的步伐歡蹦亂跳,魏老師在我身后“窮追不舍”,我一加速跑,便把他甩得無影無蹤了。我在辦公室前剎住了車。我蜻蜓點水般地走進辦公室,生怕打破了室內(nèi)的寧靜,畢竟是教師節(jié),我更應(yīng)該尊敬老師才是。我慌忙地將貼紙貼在魏老師辦公桌的一剎那,我看見魏老師正向我邁著大步走來。他將頭微微抬起,我也同時注視著他。我看那眼神,溫柔似水,善解人意,好像知道我干了什么似的。一秒、二秒、三秒……我的心七上八下,手忙腳亂。我的心怎么從高高興興、迫不及待變成了忐忑不安了呢?我像小偷一樣不知所措。向左邊跑,會與魏老師撞個滿懷,或者擦肩而過,向右邊跑,不就像一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“小偷”又沒禮貌么?我索性抑起頭望了望魏老師,微微一笑,從魏老師腋下消失得無影無蹤。
我邊跑邊想:我的貼紙會不會貼倒呢?又會不會貼歪呢?我沒有在乎這些,只要把祝福送到就好。
此刻,我眼前又閃現(xiàn)那和藹但又有一點恐懼樣子的眼神。
那眼神,足夠犀利,足夠有勇氣,足夠震撼!……
我的'膽子真大,居然還敢與魏老師對視。那眼神——我有點恐懼,但我認(rèn)為那是善解人意、給我鼓勵的眼神,因此我就不那么心慌了。
那個眼神是獨特的——
好一個溫柔似水的眼神;
好一個善解人意的眼神;
好一個給我鼓勵和自信的眼神。、
我喜歡那個眼神!
什么樣的眼神作文 篇7
時間宛如沙漏里的細(xì)沙,緩緩流逝,永不停止;記憶也如沙漏里的細(xì)沙緩緩流逝,逐漸淡忘。唯有你的眼神,像碑上的字深深地烙印在我的腦海里。
記得那個四歲的夏天,你陪我去看海。我光著腳在沙灘上盡情奔跑,感受海風(fēng)拂過我的臉,海浪輕推浪花沒過我的腳丫。跑歡了,一不注意我就被海邊的礁石跘摔了,我坐在地上哭著等你過來抱我。淚眼朦朧中,你過來了,但你沒有抱我,你彎下腰,向我伸出的一只手。我忘見你的目光——深沉、堅定而有力量的,像能碾碎一切重物的巨石般。你的眼神仿佛在向我傾訴著"你可以的,相信自己!狈路鹩泄蔁o名的引力牽引著我——我拍拍沙,顫抖著站起來了,小手搭上你的大手,你溫暖的手拉著我,溫柔地笑著,溫柔的眼神注視著我。你教會了我"堅強”。
這件事雖已過去許久,但仍讓我記憶猶新。暑假回到鄉(xiāng)下,站在鄉(xiāng)間的曠野上,我又想起你那樣溫柔的眼神……
十歲的夏天我陪你去下田收菜。我戴著一頂小草帽,頂著烈日,我跟在你的后面走著。你用你鏟土的小鏟子翻動著菜周圍的土壤,用一只有力的手把菜連根拔起,你的手法是如此嫻熟,你忙碌的背影在我眼前晃來晃去。我也學(xué)著松土,兩只小手使出吃奶的`氣力拔著菜。過了一會兒抬頭,望見那懸于天空的一輪熾陽,頂著高溫,我不免覺得有一些頭暈。我?guī)缀醢c坐在地上的泥里了。這時你仍在勞作,我看見您的額頭上已有點點汗?jié)n。你轉(zhuǎn)頭望向我。那樣溫柔的眼神——如清風(fēng)拂面,吹散了我的點點夏意,帶來點點清涼。那布滿皺紋的臉上,你的眼神卻是如此清澈,像溪水流進我的心底。"還可以堅持嗎?"我點了點頭,又對上她的眼神——溫柔如糖蜜,肯定、鼓勵,帶著笑意。你的眼神如此美好,像我詮釋了"忍耐"這一詞。
兩年前,你去世了。清明來到碑前,我的眼中不經(jīng)濕潤了…眼前浮現(xiàn)出您的音容笑貌,還有您,溫柔的眼神。
時光老去,帶去了您姣好的容顏,歲月卻帶不走您的溫柔。我最親愛的奶奶。
什么樣的眼神作文 篇8
媽媽的目光,有時讓人渾身充滿愛,有時讓人開心,有時顯得十分恐懼,使人害怕……媽媽擁有一雙會說道理的眼睛。
片段一
那一天,我被“破壞巫婆”附身了,鬼使神差般抱起那個嶄新的花瓶,誰知我的手正布滿汗,像抹了油似的,滑溜溜的,一不留神,花瓶掉了下去。只聽“啪”的一聲,花瓶已經(jīng)成了千萬塊碎片,那些碎片如同刀一樣往外飛,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:可要知道,媽媽是個小氣的人,更何況這花瓶昨天剛剛買的,這下子完蛋了。
突然,門外傳來高跟鞋發(fā)出的“咚咚”聲,“呀!糟了,是媽媽回來了!蔽亿s緊把碎片整理了起來,當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生似的。媽媽看見了寶貝的“遺體”,生氣地說:“這是不是你干的?”
我狡辯道:“我剛進門,看見花瓶已經(jīng)成這個樣子了!
突然,媽媽的目光中透露出了失望,好像對我說:“不誠實,就不是好孩子!蔽也桓铱磱寢尩难劬Γ请p眼睛有些嚴(yán)厲,當(dāng)時,我真想承認(rèn)錯誤啊,可是,我又那么膽怯,心里充滿傷心與恐懼。
片段二
一次考試,我的分?jǐn)?shù)只有八十二分,我將這個慘不忍睹的數(shù)字告訴了媽媽,自己像是漏了氣的氣球,無精打采。媽媽并沒有責(zé)罵我,臉上的表情不知如何形容,只是用那雙會說話的眼睛盯著我,似乎告訴我:“雖然這次考試考不好了,但這不代表一切,你已經(jīng)認(rèn)識到自己的`錯誤了,下次再努力就可以了。”
這句話使我脫胎換骨,那顆心似乎已經(jīng)打回了氣,感覺自己換了個人似的,媽媽的目光還帶有鼓勵和自信。下次我一定加倍努力,不讓媽媽擔(dān)心。
片段三
記得最近一次書法比賽,我在這次比賽中得了一等獎。光榮地接過獎狀以后,一股腦便興沖沖地跑回了家,迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽。媽媽的眼中滿是高興,但卻透露出一股熱誠,仿佛對我說:“你果然沒有辜負(fù)我的期望,竟然取得了這么大的成功,媽媽為你自豪,祝你下次繼續(xù)爭取。”媽媽的目光有時讓人鼓舞、讓人繼續(xù)帶有沖勁?粗鴭寢尩难劬,我心里似乎掠過一陣春風(fēng),那么美意。
媽媽的目光里包含著一個個道理,使我一步步成長。
什么樣的眼神作文 篇9
世界上總有一些人用不同的眼神看你:有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會讓你悲痛傷心,有的也會讓你受益匪淺。其中,最令我難忘的還是我小學(xué)老師的眼神了。
老師的眼神教會我不要灰心。在我四年級時,我的成績很差,每次考試都考倒數(shù)第一,因此,沒少受到家長的嚴(yán)厲批評。有一次單元測驗,我又一次考到了“第一”,拿到卷子時,我仿佛感覺天都要塌了,而我的同桌卻考得很好,我聽見她正對同學(xué)說她的爸爸媽媽如何獎她的時候,我想到自己回到家中家長嚴(yán)厲的眼神……,不敢往后想。我越看越傷心,淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我抬頭望去,老師竟和我雙目相對,我呆呆地望著她,臉上沒有一點表情。老師卻微笑的看著我,眼睛里充滿期待,仿佛在告訴我:“不要灰心,這次考砸了,還有下次呢!只要你平時努力學(xué)習(xí),成績一定會趕上去的。我擦了擦了眼淚,下定決心:一定要學(xué)好,不能辜負(fù)老師對我的期盼。結(jié)果,在五年級時,我的成績名列前茅。
在我五年級時,成績一直很好,每次考試都考第一,為此,我漸漸驕傲起來,再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試,我又名列前茅,所以在講卷子時,我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來回答問題,我沒有回應(yīng),又叫了一聲。這時同桌用胳膊肘撞了我一下,這才緩過神來,我緩緩的站起來,支支吾吾,不知道回答什么。我看著老師,臉上火辣辣的`。只見老師瞪著我,眼睛充滿憤怒,又透露著一點柔情,仿佛對我說:“不要驕傲,驕兵必敗,你再這樣下去,成績會一落千丈呀!“我明白了,于是,我上課認(rèn)真聽講,即使考得好,也從不驕傲。老師的眼神教會我不要驕傲。
時光飛逝,我們畢業(yè)了。在我們領(lǐng)取升學(xué)通知單時,大家都是充滿悲傷,但天下沒有不散的筵席,該走的總是要走,只是時間問題而已。我是最后一個走的,在離開教室的那一剎那,老師叫住我,眼睛與我相對,仿佛在告訴我:“上了初中好好學(xué)習(xí),千萬不要貪玩,要為自己,為家長,為我們爭光呀!“我點了點頭,過去擁抱了老師一下,笑著離開了。老師的眼神教會我好好學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)的路上,老師的眼神總會告訴我們做人的道理和學(xué)習(xí)的方法,讓自己在以后的人生道路中受益匪淺,令人難忘!
什么樣的眼神作文 篇10
天真的孩子往往擁有最敏銳的眼睛和最自信的眼神。發(fā)現(xiàn)海嘯預(yù)兆的小女孩蒂莉史密斯的例子無疑證明了這一點。其實,我們每個人都應(yīng)該具有蒂莉史密斯一樣的能力,只是往往因為我們的世故或自作聰明,蒙蔽了我們原本自信的眼睛。
前年暑假,許多親戚來我家做客,其中包括我剛上小學(xué)的表弟。當(dāng)時我因為升初中忙得要命,在外面報了很多輔導(dǎo)班。
那天,我正為第二天的課程收拾東西,表弟忽然跑過來:“姐姐,你得帶上雨傘,明天會下雨!”我把傘放進書包,問:“你怎么知道的天氣預(yù)報說的嗎”表弟神秘兮兮地說:“這個……是我自己推測出來的,沒有看天氣預(yù)報!蔽矣趾脷庥趾眯Γ褎偡胚M書包的傘又拿了出來。“姐姐,你就帶上吧!”表弟懇求我!皶呀(jīng)夠沉的了。”我說,“再說,你是怎么推測出來的呢”“我有這個!北淼茏院赖嘏e起手中的小人,“我按老師教的做的紙人,能預(yù)測天氣。我剛把它放到外面晾了好久,你看,它變藍(lán)了,說明會下雨啊!”我看了一眼那紙人,白紙上隱隱透著點藍(lán)。我以前也曾見過,是根據(jù)空氣的濕度判斷是否會下雨的紙人。不過,一個六七歲的小孩做出來的東西,哪有什么可信度,搞不好那藍(lán)色是他自己涂上去的呢!我沒理他,他卻還堅持:“明天一定會下雨的!”我看著他瞪得大大的眼睛,目光中是天真的稚氣,卻散發(fā)出堅毅的自信?蛇@也沒能使我相信,明天一定會下雨。
第二天早晨,陽光普照,萬里無云,看來表弟的確判斷錯了。我背上書包,臨出小區(qū)門時看了一眼在花叢旁蹲著的表弟。他正興致勃勃地觀察螞蟻搬家。他發(fā)現(xiàn)了我,對我詭異地一笑,低下頭繼續(xù)觀察。我很迷惑他為什么不再要求我?guī)嫌陚,更何況他眼神中的.自信沒有絲毫改變。
到了中午下課的時候,天色很快陰沉了下來,不一會兒雨水便傾盆而下。我這才開始后悔沒聽表弟的建議,也忽然想起螞蟻搬家是雨天的前兆?僧(dāng)我收拾書包的時候,卻意外地發(fā)現(xiàn)一把傘靜靜地躺在書包里……回到家,迎接我的依然是表弟天真的笑臉和自信的眼神。
當(dāng)天晚上,我收拾書包的時候,主動問表弟:“明天下雨嗎”表弟一愣,隨即笑著搖搖頭。透過他清澈的雙眼,我仿佛看到了那顆充滿智慧、充滿自信的童心。
什么樣的眼神作文 篇11
媽媽留著短發(fā),看上去很干練,像個女強人。因為常年操勞,媽媽臉上的皺紋又多又深,看上去皺巴巴的。最讓人印象深刻的是那雙眼睛,大大的、圓圓的,特別有神,那眼神豐富多彩,讓我難忘。
媽媽的眼神是慈祥的。晚上,我跟著爸爸媽媽逛步行街。一路上,我們有說有笑,氣氛和諧。媽媽時不時用眼睛看我,笑瞇瞇的.,和藹可親。走到春城萬象,爸爸媽媽建議我當(dāng)導(dǎo)游。春城萬象我已經(jīng)來過多次,而爸爸媽媽第一次來。給他們當(dāng)導(dǎo)游,我既勝任又樂意。我?guī)е职謰寢寘⒂^了天虹美食城、美食街……一邊參觀一邊向他們介紹哪些東西好吃,哪里的東西便宜……從春城萬象出來后,媽媽夸獎了我,還給我買了好吃的,說是獎勵我。這時候,媽媽微笑著看我,眼神很燦爛,讓我感覺十分溫暖。這一刻,媽媽的眼神,我永遠(yuǎn)也忘不了。
媽媽溫柔的時候,讓人如沐春風(fēng)。要是媽媽向我瞪眼睛,對我來說就是大難臨頭了。
媽媽平時工作忙,我的作業(yè)一般都是爸爸輔導(dǎo)。但是,這并不代表媽媽對我的學(xué)習(xí)不聞不問。下午,爸爸給我講數(shù)學(xué)題。我一心想著玩,沒有認(rèn)真聽。為此,爸爸把我臭罵了一頓?晌也婚L記性,仍舊沒有認(rèn)真聽講。媽媽恰巧在旁邊看著,她可不是吃瓜的,眼睛一瞪,拽著我就往房間走。看到媽媽兇神惡煞的眼光,我就感到腿發(fā)軟。果不其然,媽媽狠狠地教育了我,甚至還動了家法。唉!媽媽都出手了,我能怎么辦?出房間后,我就老實了,認(rèn)認(rèn)真真聽爸爸講解。不知道為什么,之前總也不懂的題目,很快就理解了。
說起媽媽的兇,我還記得二年級的一件事。跳完街舞回家,我想都沒想,就沖媽媽亂說:“我要離家出走!”聽到這話,媽媽停住了腳步,眼睛定定地看著我。我仿佛看到了有怒火在媽媽的眼睛里燃燒。她二話不說,把我關(guān)在了門外。我不過隨便說說,怎么會想到是這個結(jié)果。我蹲在門外,嚎啕大哭。好幾次,我試著用指紋開鎖,可怎么也打不開。半個小時后,媽媽打開門,放我進去。她把我拉到身邊,眼睛里泛著淚光,嚴(yán)厲地對我說:“劉堅,你下次說話要動動腦子,不能盲目地亂說話哦!”我似乎明白了什么,這時媽媽的眼神變了,很溫柔。
媽媽的眼睛很奇特,眼神豐富多彩,既嚴(yán)厲又溫柔。我現(xiàn)在知道了,她的眼里滿是愛!
什么樣的眼神作文 篇12
蝴蝶在花叢中跳著那不勒斯。
耳中的拉德茨基進行曲顯得慘白無力,又尖銳刺耳,“呼”地一聲就把它關(guān)了,看著潔白病床上的他,我心如刀絞。
她醒了,黑而深邃的眼睛專注地凝視著我的瞳孔。我握住她的手。如盤的枯節(jié),青筋畢露,一個斑點,兩個,三個都顯出她不再青春。松弛的肉垂下來,被風(fēng)任意捉弄,臉上是錯綜復(fù)雜的迷宮,上面爬滿了時光的藤蔓。稀松而卷曲的'白色彩帶亂糟糟的,唯一不變的是那一份關(guān)切的眼神。
“還痛嗎?”“還好啦,我就是一個老太婆,一命又如何啦!薄安贿^怎么就摔倒了呢?”她像自言自語,又像在問我。我頓時思緒萬千。
一個明媚的午后,她穿著印有蝴蝶的長袖,拉著推車,和我一起去買菜。我聽著拉德茨基進行曲,邁著輕快的步子,聽她講著老掉牙的故事!澳悴焕蹎?”她問我,我和她的目光在半空相遇。既蒼老又無力,卻讓我溫暖。市場到了,她上去和賣魚的講價:“心桑,累哥余邁給蚊雞!”“一斤30塊”“泰跪啦,什門得……”話還未完,她就已經(jīng)無聲地癱在地上了。一群人圍上來了。卻沒有一個上前。我跪在她旁邊,拍著她,又一邊喊,幫忙打120啊,她是我外婆。她的眼微微張開;“你,你沒事吧!薄拔覜]事,你怎么啦!”“中午吃太少了……”
一群人打了120,她入院了。
“醫(yī)生說沒事,低血糖。”我對她說。”對啊,我沒這么容易死!庇浀媚菚䞍何疫小,外婆推著我在樓下玩,我到處跑,她追著我。忽然,我當(dāng)時正跑著呢,就看到一只大黑狗,立刻坐在地上動彈不得,外婆見了,連忙撿了個石頭。黑狗掙脫了繩子,向我奔來,我鬼哭狼嚎,外婆丟中了狗,狗去咬外婆。她又丟了一個砸中了嘴。狗跑了,她抱起我,寶寶不怕。溫暖的眼睛看著我,陽光明媚也蓋不住這光。
她一邊走一邊給我放我最愛的拉德茨基進行曲,一老一少,回家了。
她已經(jīng)不再是年輕的她。時光給了她無情的痕跡,可她的眼神依舊是那樣純粹的火熱,給人以希望。時光啊,繞了她吧。!讓她重回少女吧。
耳畔的拉德茨基又響,已不再聒躁。
外婆的眼神,火熱而久遠(yuǎn)。
什么樣的眼神作文 篇13
我拉上旅行袋的最后一條拉鏈,提著奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn),穿過堂屋,走進廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火,火燒得很旺,鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴,想說幾句道別的話,但最終沒說出來,奶奶過頭來看見了我,一邊忙一邊說:“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把書忘了!坐一會兒,吃完荷包蛋再走吧!闭f完立刻起身,蹣跚地走到雞窩邊,從里邊掏出幾個蛋。本來我不想吃,但沒說出口,就要走了,我不想讓孤獨的能奶更加傷心。“這是新鮮蛋,營養(yǎng)足,以后要吃蛋,就上奶奶這來,我給你留著!蹦棠踢呎f邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時,奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前!澳棠涛页圆煌赀@么多,您也吃些吧!”奶奶嚴(yán)肅地說道:“吃不完,吃不完,我就不讓你走,反正我也挺孤單的!蔽抑缓枚诉^碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我,我趕緊低下頭,猛吃起來,憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊!但我又不能,學(xué)校是要上晚自習(xí)的,我必須走。我不敢抬頭,怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。
“丫頭,和你爹媽多回來幾次,親眼看見你們,我才放心,你們可要多來看看我這個老太婆啊!哎!算了,算了,還是不要了,你們都忙,能回來就回來吧!”奶奶有些哽咽了,眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛,又輕輕地拍打著自己的嘴巴:“你看我說得什么話,真是老糊涂了,只要你們好,我就高興!蹦棠涛⑿χ,望著我,憐愛地?fù)崦业念^。我把頭埋得更低了,我怕看見那雙充滿期待的眼睛。
“奶奶,我真要走了,再遲就趕不上車了!蔽彝崎_碗站起來。
奶奶的笑容一剎那凝固了,我趕緊低下頭,不敢看奶奶,我怕碰見那失神的目光。奶奶整整我的.衣袖,送我到門邊:“走吧,奶奶老了,走不動了,就不送了,走吧!”說著過身去,不再看了,我提著包不敢向后望,我怕流出淚,讓奶奶看了更傷心,我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口,再也忍不住了,過頭,果然,奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下,望著望著,我的淚水又一次流出來了,奶奶!孫女永遠(yuǎn)都無法走出你那期待的目光。
什么樣的眼神作文 篇14
光陰似箭,日月如梭,仿佛我們昨天才踏進學(xué)校的大門,仿佛老師們那期盼的眼神一夜之間便化為烏有,換來的卻是失望。
期中考到了,感覺就像我在狂跑時突如其來的一座懸崖讓我措手不及。我只好臨時抱佛腳。當(dāng)時我心里很清楚,我這次是不會考好的,可是我還是抱著那么一點兒虛無縹緲的希望。考完后同學(xué)們都在那里對答案,有的感嘆,有的喝彩,有的爭辯。我多想融入到他們中去,成為他們中的一員,和他們一起激烈地爭辯,一起感嘆,一起喝彩,可是我卻定在了那,任憑我如何努力也動彈不得。我就像是滄海孤鴻,一個人在那默默地胡思亂想。
成績一天天的出來了,我感覺恐怖的氣氛正在蔓延每一個角落。數(shù)學(xué)老師黑著臉走進教室,大家都不約而同地屏住了呼吸,靜靜地等待著暴風(fēng)雨的來臨。結(jié)果毫無懸念數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆罵得我們狗血淋頭。但讓我驚訝的是,我的數(shù)學(xué)還可以上100,這讓我看到了希望的曙光。
英語老師悄無聲息地走進了教室,我膽怯地看了老師一眼,oh,my god!我被眼前的一幕嚇到了。英語老師竟然帶著微笑入場,我想:難道我們考得還可以嗎?答案是否定的。英語老師的'微笑在幾秒鐘后,便煙消云消。老師開始公布分?jǐn)?shù),我盡量地把頭埋到最低!扳疋,怦怦……”我清晰地聽到了自己的心跳聲。它仿佛在聲嘶力竭地喊:不要念了,不要念了。大家的名字一個個從我耳邊飄過,名次越來越靠后,我的名字卻遲遲沒有出現(xiàn)。終于它出現(xiàn)了,在這時,老師明顯提高了分貝,我一驚猛地抬頭,剛好對上老師的眼睛。四目相對,此刻,我感覺老師的眼中充滿了失望,那失望的眼神就好像一把鋒刃的匕首,正在一刀刀地割著我的心;那失望的眼神,就像在冰川中,把我的心凍結(jié)了;那失望的眼神就像獵人的槍口,對著我,讓我無處可逃。老師仿佛已不愿意在我身上多停留一分一秒,又迅速地看回了別處。那節(jié)課我的頭異常的沉重,沉重得讓我抬不起頭來。
那眼神讓我刻骨銘心,那眼神激發(fā)了我的斗志;那眼神是我心房一抹淡淡的陰霾。
什么樣的眼神作文 篇15
窗外白雪皚皚,一片雪花落在窗簾上組成了一個微笑的笑臉,從笑臉中,我看到了一個神奇的眼神。
“林亮偉,你來回答這個問題!”呆呆的我嚇了一跳,沒想到你會叫我,這篇課文我還沒讀呢。我面紅耳赤,吞吞吐吐,你直視了我三十多秒,那眼神多么銳利,我眼睛盡量往別處就看,好像你的眼睛有一種令人想躲避而不可躲避的魄力,我再也不敢對著你的.眼神,我緊抓著衣角,用手搓弄著,心里像懸著一塊大石頭一樣,“坐下,下課到我辦公室來!蔽倚闹心菈K懸著的石頭終于算是落下了,可,辦公室那關(guān)怎么過呢?
離下課只有半分鐘了,后面那搗蛋鬼諷刺我說:“兄弟,做好心理準(zhǔn)備,我會在窗外看你的好戲的!蔽覜]心情理會他,一心想著如何逃離“苦!薄!岸b忊彙,下課鈴聲響了,我慢悠悠的走向老師辦公室,我在那兒徘徊,柵欄外白雪皚皚,只有幾株桃花昂然挺立著,其他花都枯萎了,凋謝了,除了白色還是白色,一陣東風(fēng)猛地刮了出來,我不禁打了個寒蟬。
老師仿佛已經(jīng)看到了我,我緊張起來了,在辦公室門口徘徊,低著頭,吞吞吐吐地說:“報……報告!蔽易哌M你的辦公室,你用眼神示意我坐下來,對我語重心長地教導(dǎo)了我一番。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),終于一滴淚水從我臉頰滑落,這時你的冰冷融化了,慈愛的看著我,說:“想哭就哭出來吧!蔽遗吭谵k公桌大哭,你用手輕拍我的背,過了5分鐘,我哭完了,但還抽泣著,你慈愛地說:“知錯能改就是好孩子,檢討書不用寫了,回去上課吧!”你慈愛的目光給了我鼓勵與希望。
第二天,你的眼神不再冰冷,我舉手的頻率也越來越高,我的成績也越來越好。
期中考試到了,大家都滿懷信心,可我的腳卻在發(fā)抖,我盡量調(diào)整自己的心態(tài),讓自己放松,可我怎么也放松不下來,你滿懷微笑地走過來,微笑地對我說:“沒事的,就像普通考試一樣,六年級大考你都過去了,還害怕這一小點期中考試?”你又給予了我一個鼓勵的目光,這時,我的信心跟其他同學(xué)一樣飽滿了。
我坐在窗戶旁,瞅著那一朵朵飄飄然的雪花,只要想起你那神奇的目光,就像披了一件溫暖的棉襖,暖和和的。
什么樣的眼神作文 篇16
星期天,我到商場買鞋。鞋柜臺前擠滿了人,我好不容易才挑選了一雙滿意的旅游鞋,正愛不釋手,耳邊響起一個沙啞的聲音:“同志,你手上這雙鞋蠻好看的,得多少錢一雙。坎挥没仡^,一聽我就知道是個鄉(xiāng)下人。我轉(zhuǎn)過身來,仔細(xì)地打量著他:個子不算高,有些單薄,身上的中山裝早已褪色,帶洞的解放鞋上沾著泥土,頭發(fā)亂蓬蓬的,一個十三、四歲的男孩正牽著他的手,好奇地望著周圍的一切。我指著“254元”的標(biāo)價給他看。那鄉(xiāng)下人看了,嘴角輕微撇了一下,不禁面帶愧色地對那男孩說:“孩子,爹買不起,太貴了!蹦呛⒆拥拖铝祟^,咬著嘴唇,把爹的手握得更緊了。過了半天,才抬起頭來,用乞求的眼神望著爹,怯生生地說:“……就是……就是……他們都有!蔽译m不知道“他們”所指何人,但我想一定是他的小伙伴們。從小孩子的'聲音中分明覺出一種委屈,一種渴望。這小孩也太不懂事了,這么小就會跟人家攀……
父親見孩子那委屈的樣子,也只有硬著頭皮,來到柜臺前挑了起來,柜臺里有各色各樣的新潮旅游鞋,可我見他似乎沒有在意鞋的式樣和質(zhì)量,而只在意那一張張價格表。他咂了咂嘴,似乎很難找到使他滿意的價格--在這家商場里,最便宜的鞋也得一百多塊?偹闾袅艘浑p最便宜的鞋,父親問孩子:“要買就買這雙吧!焙⒆佣碌攸c了點頭。那父親只好從內(nèi)衣里摸出一張皺巴巴的百元票子和兩張大團結(jié),手略有些顫抖地遞給營業(yè)員。就在那一霎那,我注意到這位父親望著這血汗錢的眼神,那眼神流露出的是對這一百多元錢的“依依不舍”,那眼神是對孩子可以“風(fēng)光”地穿上新鞋的滿足……那眼神打動了我,我感覺眼前這位父親的形象突然高大起來
。噢,記起來了,在我十幾歲的時候,也經(jīng)常和人家攀吃攀喝,經(jīng)常向父親要錢買這買那,父親將錢遞給我時,有何嘗不是這樣的眼神?而我那時太粗心了,沒有把它當(dāng)回事,我經(jīng)常買這買那,卻從未見過父親給自己買什么新鞋,買什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋,來到柜臺前,精心為父親挑選了一雙既輕便又舒服的棉夾鞋……
什么樣的眼神作文 篇17
始終相信眼睛是會說話的。它不僅能帶我們觀察周遭事物,更能使別人了解自己。喜悅時的閃光,失去時的迷離,放松時的平靜。一個眼神,勝過千言萬語。
“難得這么早就可以回家,多謝家長會!”我心里想著,大步邁向校門。校門外正要進入學(xué)校的家長,發(fā)著傳單的人,走出校門的學(xué)生,摩肩擦踵。我四處張望,希望能找到一條出路。忽然,遠(yuǎn)處熱鬧了起來。一名男士經(jīng)過時,不慎把一大疊傳單碰了下來。發(fā)傳單的女子顯然是初來乍到,一時慌了神。恰巧一陣風(fēng)吹過,單子和女子的長發(fā)一起隨風(fēng)四散。好心的路人彎下腰紛紛幫她撿拾。我也加入了拾單大軍。當(dāng)我把撿起的一大堆傳單遞給她時,她一邊接著,一邊看了看我,點頭道謝。我發(fā)現(xiàn)她的眼神有種說不出的`干凈,明亮。它將她心中的欣慰,感動傳達(dá)給了我,讓我感到無比的愉悅,仿佛受到了極大的贊譽。一個眼神,勝似千言萬語。
寂寞的雨夜,聽著淅瀝的雨聲挑燈夜讀,難免有些煩躁。于是乎,決定外出走走。來到中山路,大街上空無幾人,仿佛是專門留給我的大道。走著走著,我注意到了一個蜷縮在角落里的人。他沒有雙臂,將筆架在眼睛上,寫字乞討?拷曋,他的筆道柔中帶剛,仿佛昭示著他弱小的軀殼下堅強的心;他的字,方正清秀,帶給人一種美的欣賞。我煩躁的心被滌蕩了。
也許是注意到了我,他停筆抬頭,示我以微笑。而我看到的,卻是他那眼神。那眼神中帶有感謝,又帶有自信和愉悅。他開口了:“很少有人能駐足欣賞,謝謝你,我很滿足。”那感恩的眼神,再一次感動了我。一個眼神,勝似千言萬語。
我們每天,總要和許多陌生人擦肩而過,總有一些人一些事會帶給你溫暖,帶給你感動。也許相互之間,有些拘于表達(dá),但一個眼神,卻是最好的饋贈。它會讓你感受到一股暖流,一種力量,讓你的心里春暖花開。
眼睛,是心靈的窗戶。眼睛,真的會說話。有時,不需要你怎么表達(dá),不需要你怎么行動。一個眼神,一個感恩的眼神,一個溫暖的眼神,就足夠了。它,勝過千言萬語。
什么樣的眼神作文 篇18
在整個六年級,我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實很簡單,一次在校門口時跟她對視,她的眼神實在鋒利,而我又沒有惹到她,梁子因此就結(jié)下。
而且我們在同一個舞蹈學(xué)校,抬頭不見低頭見。每個班自然有個“老大”,我和她跳舞的實力不分上下,常常在起哄中被迫進行斗舞。每每想起校門口時她的眼神,我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭,邁出穩(wěn)健的步伐準(zhǔn)備迎戰(zhàn),就連從窗外投射過來的陽光似乎都在為我鼓掌。動感的音樂響起,我展現(xiàn)平時練習(xí)的結(jié)果:標(biāo)準(zhǔn)的造型,規(guī)矩的架勢,與音樂交相輝映,我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情,斗舞——我可沒輸過。突然我的雙腳失重了,“砰”的一聲狼狽地摔在地板上,腦子一片空白,縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來,我發(fā)現(xiàn)唯一沒有嘲笑我的,竟然是柳兒!她靠近我,滿眼擔(dān)憂,溫暖的語氣與她鋒利的'眼神實在不匹配,真是令我左右為難,而那聲音也如潤玉般柔和:“你還能繼續(xù)嗎?”我示意老師開啟音樂,在她復(fù)雜的眼神中完成了整首舞,不過我們的關(guān)系并沒有因為她的善意而再進一步。
初中我們竟然分到了同一個班。起初我不以為然,在同一個班也可以不交流呢。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動方案時,常常需要開會討論,我和她都是班委,而且她的學(xué)習(xí)成績比我優(yōu)秀,我總想向她示好,卻又難以啟齒。
臨近期中,我們需要背會生物知識才能回家。而我又是留到最晚的,也許只有燈光陪伴著我。一會兒,我感覺到他人的氣息,原來是柳兒走了過來。說實話,突然蹦出個人,嚇我一跳。她的眼神依然凌厲,但是坐下來,耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘,隨著她的話語一點點消失,她人其實很好。
我開始主動向她提問,她也常為我準(zhǔn)備習(xí)題,幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘,晴天我們同喝一杯水,跳舞時我們互為彼此最真誠的粉絲,原來收獲一份友誼并不難。
校門口前的那個令我耿耿于懷的眼神,是因為她著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟,而我,是個多慮者。真正的友誼從來都是細(xì)水長流,愿我們常相伴。
什么樣的眼神作文 篇19
那是一個怎樣的眼神啊!傷心和失望盤踞在碧藍(lán)的雙眼中,就那么看著我,一眨不眨,使我的心靈為之顫抖,即使遠(yuǎn)隔著時間的長河,也仍然使我無法忘懷……
它是在一個雨夜被爸爸帶進我家的。當(dāng)時,它全身臟兮兮的,我只是隱隱約約地看出它黃白相間
雖說它長得不好,但卻是極乖的,這一點使我略略對它的毛色,感覺它一點也不漂亮。再加上它時時刻刻都顯得萬分憂傷的面容,便更對它生不出一絲好感。作為專業(yè)愛貓人士的爸爸給它取了一個萬分平常的名字:咪咪。起了一絲好感?删驮谶@個時候,發(fā)生了一件事,讓我對它僅有的的一絲好感也蕩然無存。
那天,鄰家的大哥哥送給了我一對畫眉鳥,在我關(guān)注它們的同時,咪咪也開始關(guān)注它們了。它經(jīng)常臥在一把高椅子上,呆呆地盯著畫眉籠子出神。我經(jīng)常提醒媽媽:“媽媽,你把畫眉籠子掛高點嘛!貓會吃了它們的!”后來,我更是不顧媽媽的勸阻,把鳥籠高高地掛了起來?墒,盡管這樣也依然阻止不了那件事的發(fā)生。
那天,我按照慣例,放學(xué)回家就馬上沖向掛鳥籠的地方?墒牵橙胛已酆煹膮s是這樣一幅慘況:鳥籠的門開著,幾片帶血的羽毛黏在鳥籠上,一支畫眉不見了!只剩下一只,呆呆地站在鳥籠的.角落里,好像被什么嚇到了……
我的怒火騰地一下子升起:“是貓!一定是貓!貓吃了那只可憐的鳥!”我怒氣沖沖地在屋子里尋找著那只可惡的貓的蹤跡,想痛打它一頓以解我心頭之恨。終于,在窗前的樹下,我找到了它,它正安詳?shù)嘏P在樹蔭下,嘴里好像還在咀嚼著什么東西。。∫欢ㄊ悄侵豢蓱z的鳥!我抓起掃帚沖上去對它大叫:“你走,你走,你看你干的好事!”它嚇得一個箭步跳出老遠(yuǎn),驚恐地回頭看著我。它的眼神是那么無助,那么悲傷,仿佛在問我:“怎么了?”但我一點兒也不認(rèn)為它無辜,只覺得它很虛偽。
在它離開一天后,又一只鳥被吃了,看著那一閃而過的黑色影子,我開始意識到,也許,我錯了。
我開始瘋了一樣地尋找,走在路上,只要看到一只毛色像它的,都要撲過去看看?墒牵以僖矝]有看見過它。
隔著時間的長河,我仿佛又看到了咪咪,那遙遠(yuǎn)的、悲傷的眼神,使我不禁為之懺悔……
什么樣的眼神作文 篇20
老師是園丁,培育著鮮艷的花朵;老師像明燈,為我們照亮成長的道路;老師,用智慧的鑰匙,為我們打開知識的殿堂。
小學(xué)的時候,我有一位老師,她既嚴(yán)厲又和藹,把我從一年級時的`小豆包帶到五年級的成熟學(xué)生。我們老師是一個嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人的人,她變幻莫測的眼神時時刻刻閃爍在我腦海里,我在班里并不出眾,所以對老師的眼神似乎總有一種期待!
五年級的時候,學(xué)校舉行了運動會,我的體育還好,積極報名參與。終于盼到了這天的到來,清晨,鳥兒在枝頭高歌,紅衣鼓樂隊步伐整齊矯健。開幕式完畢后,在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,我來到了跳繩比賽場地,我努力讓自己表現(xiàn)得很平靜,其實心緊張得要跳出來!皽(zhǔn)備———”我快速把繩子放到腳后跟,哨聲一響,我驚了一下,隨后快速地跳了起來,我用盡九牛二虎之力甩動繩子,時間一分一秒的流逝,馬上就要結(jié)束比賽了,意外發(fā)生了,我的腳一扭,繩子重重打在腿上,我“啊”地一聲停了下來,隨后幾乎沒有思考的又甩動起來,我咬著牙,皺著眉,忍著痛堅持到了結(jié)束,雖然成績不好,腿上也被繩子打腫了,但當(dāng)時只是在想,會不會影響我的跑步比賽!
正在這時候,同學(xué)來叫我去參加100米比賽,我很擔(dān)心著急,突然發(fā)現(xiàn)對面終點有個熟悉的身影好像在努力尋找著什么,我看著她,她也看到了我,那是誰?那不是我們老師嗎?她慈祥而溫和地看著我,頓時我充滿了信心,“砰”我回過神來,向終點飛奔過去,腳還是不聽話的疼,控制不住的淚就想往外流,這時,我看到老師向我揮動著雙手說“加油!加油!你可以!”老師的眼神那么堅定,那么期待,那一股暖流從內(nèi)心深處爆發(fā)出來,我瘋了一樣沖向終點,沖過終點線撲向老師。
老師緊緊地抱住我說“真棒”,她遞給我一瓶水,溫柔地給我擦著汗水,看著我,那個眼神至今難忘!
后來到了六年級,我們分班了,我哭了一天,在以后的生活里,我也經(jīng)歷了很多困難,每次想要放棄時,總會想起那一雙深切又難忘的眼神。歲月流逝,許多記憶被抹去,但唯獨老師的眼神不能,它將會伴隨我的一生,不斷鼓勵我,鞭策我!
什么樣的眼神作文 篇21
時光給我們帶來的改變,一如山河留給大地以緘默的變遷。它磨去我們年少時最驕傲的棱角,眼神隨之漸次褪去原有的清澈。有時候看一個人的眼睛,我們能夠大致推測出此人生活的境遇。眼神里囊括著我們對生命、對生活現(xiàn)狀的態(tài)度,囊括了我們的整顆心。
至今整整三年,我仍癡迷于《海上鋼琴師》這部影片。它所吸引我的,僅僅是主人公1900在下船時止步那一刻的眼神。1900是被遺棄在蒸汽船上的孤兒,收養(yǎng)他的船上的工人后來意外去世,孤獨的愁苦爬溢滿它的內(nèi)心。然而因過人的天賦,1900成為鋼琴大師。城市的繁華與龐大使他畏懼,但他也因?qū)σ晃慌拥膼勰皆駬裰欠褚谌氤鞘械臒艏t酒綠。就是這一刻,他佇立在船與城市地面的階梯上,在城市與大海之間做著艱難的決定。他久久地看著遠(yuǎn)處煙霧繚繞、樓廈林立的都市。最終他將禮帽拋下遠(yuǎn)方,轉(zhuǎn)身堅定地回到船上,眼里生起灼熱的火。這令我有些許意外,卻又在情理之中。當(dāng)他注視遠(yuǎn)處的城市時,眼里分明是對繁華的恐懼與對大海的留戀,城市的溫度在他的眼里刮起了蕭瑟而凜冽的風(fēng)。直到舊船被炸毀,他也不愿離開。他是海的鋼琴師,他的眼里、他的心里是對海的`熱愛與忠誠。
魯迅先生曾說:“要極儉省地畫出一個人的特點,最好是畫它的眼睛。”祥林嫂便是這句話最深刻的實踐。在魯迅先生幾次回魯鎮(zhèn)時見到的不同時期的阿慶嫂,分明是將一日作為三秋來度過,蒼老與不幸遍及全身。給我印象最深的,是祥林嫂處于崩潰邊緣時的“眼珠間或議論”。打扮如同乞丐,目光渙散而呆滯,生理以及心理上發(fā)生的巨變,無一不讓人心生憐憫與悲哀。但她終究還是死在忙碌的“祝!敝小獛е詈蟮慕^望。
除了影片中拍攝的、文學(xué)中描述的眼神,同樣令我難忘的是盲人歌手楊光的“眼神”。他是盲人,但他的眼里的的確確充滿了對生命的熱忱。我曾無法想象一個人失去雙目的生活要怎樣支撐,也曾覺得海倫凱勒的光輝全然是天方夜譚。然而在楊光的眼睛里,我看見了對生命的信仰。每每看見熒幕上的楊光,看他站在舞臺中央忘我地歌唱,我便是真真正正地看見一個在享受生命的人身上所散發(fā)的不可抵擋的光芒。
他們在生活,生活在他們眼里。
什么樣的眼神作文 篇22
在這個社會里,各行各業(yè)的人都有自己獨特的眼睛,這是由他們的習(xí)慣形成的。在眼睛里,他們清楚地顯露出自己的年齡、個性和職業(yè)。
外交官的眼神深邃而嚴(yán)肅,讓人捉摸不透;藝術(shù)家的眼神溫暖而陶醉,讓人深深沉浸其中;而父親也有自己的眼睛,但在我看來,是最溫暖的。
父親是老中醫(yī),品德高尚,醫(yī)術(shù)精湛。有一次,一家公司邀請他去國外請客。這對我父親來說是一個很好的機會。但是父親拒絕了,原因很簡單,公司說父親不能帶我一起,不能拋棄我。后來,父親以其醫(yī)術(shù)高明,不僅使家庭富裕,還得到了患者的高度贊揚,因此被北京光明中醫(yī)學(xué)院評為“中醫(yī)名醫(yī)”。我知道,這不容易。之后我開始關(guān)注他。他對待每一個病人都是善意的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的,眼神是專注的、善良的,溫暖著每一個病人的`心。
父親不僅工作出色,做飯梳頭也很稱職,應(yīng)該適合女性。他做的菜不僅色香味俱全,而且很注重營養(yǎng),讓我一直胃口很好,健康成長。梳頭,別說他了。每天早上,他總是很早就拿著梳子站在椅子旁邊,等我下樓。他先把我的頭發(fā)梳好,然后輕輕地分兩邊,最后熟練地給我扎了一根辮子。他總是對著鏡子微笑,眼里充滿了愛。
梳辮子,好好吃早飯。我應(yīng)該去上學(xué)。這個時候,爸爸總是幫我背書包,打開門,看著它,直到路的盡頭。有幾次,我在他慈祥的眼神中看到了,明白了舍不得走的意思。
所以,在我的印象中,父親總是善良溫柔的。但是有一天,發(fā)生了一件事,讓我看到了父親的另一面。那天,我花了一上午的時間想做一個方形的框架,讓一個來我家的調(diào)皮的小哥哥給拆了。這件事讓我父親知道了。他非常生氣,嚴(yán)厲地批評了我,這讓我很驚訝。我從沒見過他嚴(yán)厲的眼神,很難過。第二天早上,爸爸默默的給我準(zhǔn)備早餐,給我梳頭,不送我上學(xué),讓我很不習(xí)慣。這一天放學(xué)回家,爸爸叫我坐他旁邊。他很認(rèn)真的看著我,很認(rèn)真的告訴我,如果我要尊重我的勞動成果,只有我自己會珍惜,人們會尊重我,尊重我的作品。也要珍惜時間,分分鐘做有用的事。我覺得父親說的很有道理,我和他之間的心結(jié)打開了。我覺得我更愛他。
第二天早上,父親像往常一樣送我去學(xué)校。我忍不住回頭看了看他的眼睛,發(fā)現(xiàn)在我熟悉的眼神里還是有深深的希望…
什么樣的眼神作文 篇23
那個夏天的夜晚,我靜靜地坐在窗前,凝望著高高的天空,無盡的沉思讓我想起了美好的回憶和心中充滿希望的眼神。
從小學(xué)到初中,一切都顯得那么新奇和陌生。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,以及同樣陌生的同學(xué)和老師,給我一種前所未有的恐懼感。我多么懷念以前的玩伴,那么無憂無慮,那么自由快樂。我是多么想念以前的老師,想念那雙慈愛善良的'眼睛。
下午第一節(jié)課,語文老師走進教室:
“我明天要去上公開課。你給我預(yù)習(xí)好,表現(xiàn)不好?次以趺词帐澳。”
嚴(yán)肅的表情和刺耳的聲音讓我不寒而栗,生怕成為老師“清理”的對象之一。我默默地焦急地等待著。
公開課第二天。鈴聲一響,我趕緊落座,靜靜地等著老師上課。這一刻,我的心像繃緊的弓,繃得緊緊的,一刻也不敢放松。當(dāng)然來上課的也是陌生面孔,我也不敢到處看。碰巧,一位老師正坐在我的辦公桌前,恐慌和恐懼突然涌上心頭。我假裝認(rèn)真看書,試圖掩飾內(nèi)心的恐慌。
老師在黑板上寫下題目后,開始提問。我在心里默默祈禱:永遠(yuǎn)不要提我,永遠(yuǎn)不要提我!然后,我把書放在桌子上,把頭埋在書里,擋住老師的視線。但是,心里越是擔(dān)心和恐懼,事情就越容易發(fā)生。掃完全班,老師把目光停在我的臉上:
“這位同學(xué),你回答!
我愣了一下,于是慢慢站了起來,臉漲得通紅,心開始“撲通”“撲通”亂成一團。原本寫在腦子里的內(nèi)容突然像被格式化一樣變成了空白。我搖搖晃晃地站在那里,不知所措。定了定神,我微微抬頭說“我.我……”敬老師。這時,老師正靜靜地盯著我,充滿了微笑,眼神里充滿了善意和善意,充滿了鼓勵和期待。我忍不住看了看同學(xué),他們也用鼓勵的眼神看著我。老師充滿期待的眼神照亮了我心中緊閉的大門,一股力量仿佛注入了我的體內(nèi),給了我勇氣和信心。突然,那個消失得無影無蹤的答案突然回到了大腦。我說得很清楚,回答說得很流利。老師微笑著對我點頭,學(xué)生們對我鼓掌,對我豎起大拇指,旁邊上課的老師也對我投以贊許的目光。
一個遙遠(yuǎn)的歌聲“老師,我一直在想你”,把我從記憶中拉到現(xiàn)實。明天,我就要離開學(xué)校了,心里充滿了無限的惆悵和眷戀。難忘那些親愛的同學(xué),難忘美麗的校園,難忘那些生動的課堂,難忘老師充滿期待的眼神。
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