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笨鳥的作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的笨鳥的作文，希望能夠幫助到大家。
笨鳥的作文 篇1
“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物，能模仿人的`說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨！
“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的六年小學(xué)時光。
笨鳥的作文 篇2
對別的孩子來說，生在一個爸爸是政府官員、媽媽是大學(xué)教授的家庭，相當于含著金鑰匙。但對我卻是一種壓力，因為我并沒有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時，別的孩子唐詩宋詞、1到100已經(jīng)張口就來，我卻連10以內(nèi)的`數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友，還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后，我換了好多家幼兒園，可待得最長的也沒有超過10天。每次被幼兒園嚴詞“遣返”后爸爸都會對我一頓拳腳，但雨點般的拳頭沒有落在我身上，因為媽媽總是沖過來把我緊緊護住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園，媽媽不同意，她說孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子。于是我又來到了一家幼兒園，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外，聞訊趕來的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機會，砸了家里的電視，把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了，結(jié)果連消防隊都被驚動了。
爸爸丟盡了臉面，使出最后一招，將我送進了精神病院。一個月后，媽媽回來了，她第一件事是跟爸爸離婚，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂，哭得驚天動地。在她懷里我一反常態(tài)，出奇的安靜。過了好久，她驚喜地喊道：“江江，原來你安靜得下來。我早說過，我的兒子是不被這個世界理解的天才！”
笨鳥的作文 篇3
�。ù蟮览恚翰荒芙o別人取不雅的外號，人家會不開心的。）
在學(xué)校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。
小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見到小朋友經(jīng)過時會發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個好學(xué)上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課，最喜歡的動物是小鳥。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺前給男女生講故事。
回學(xué)校時，艾麗注意到了大榕樹上的'小黑鳥。見它很可愛，便給它取了一個外號“笨鳥”。
又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說：“我不叫笨鳥�！卑愐娝钡臉幼雍芎眯�，于是叫得更起勁了。
好多天過去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學(xué)著。小黑鳥生氣地說：“我不笨，請不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的人類都說它笨，它還不承認。從此以后，小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢，因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個外號“笨妞”，因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。
放學(xué)了，艾麗迫不急待地來到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨沒有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來小黑鳥已經(jīng)傷心地搬離了這個地方……
笨鳥的作文 篇4
人們說“笨鳥先飛”、“笨鳥先飛”。這只笨鳥是先飛了，但飛的方向倒錯了：
在一個上午數(shù)學(xué)課上，我們正上得起勁。突然，一只鳥飛到我們教室里。這只鳥就像“盲人飛上天”一樣，“撲通”一聲，那只鳥撞上了關(guān)著的窗戶，可那只鳥好像不以為然的樣子，繼續(xù)撞上去，說：“我就不信，這透明的東西我穿——不——過——去——！真是只笨鳥，人們說一件事不錯第三次，瞧它那樣，還在撞，一次，二次，三次……七次！唉，這只笨鳥真是無藥可救。與此同時，同學(xué)們有的只顧著笑，有的用彈弓射那只鳥，想捉回家玩……而老師呢，就是用書本去砸那只鳥，還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥急了，會屙屎出來！
經(jīng)過了一段時間的“戰(zhàn)斗”，那只鳥終于屙屎出來了！頓時，一陣臭氣撲教室里所有的人面而來，把我們把鼻子捂著，老師氣得暈倒了。（因為那把屎掉在了老師的教科書上了�。�
突然，一個同學(xué)開話了：“先不要讓老師醒來。把教室里所有的窗戶和門關(guān)上，我們安安靜靜地等著，等那只鳥撞累了，倒下來后，我們把它抓住，就當是給它的懲罰！”
緊接著，另一位同學(xué)說：“我不同意這樣的做法，因為動物是我們的朋友，保護動物，人人有責(zé)，維護生態(tài)平衡！如果有一些動物是食鳥的.怎么辦！”“少了這一只又不礙事！”“如果這只鳥是雌的呢！肚子里已經(jīng)有后了呢！”這時大家都雙手贊成另一個建議。
最后，我們慢慢地打開窗戶，讓它回家。這時老師也醒了，問怎么回事，我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過去了。
嗨，飛來的笨鳥，遇到了我們，算你幸運哦！
笨鳥的作文 篇5
從前，有一個老大和老二。老大小的時候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會，而他學(xué)十次都學(xué)不會。但他很努力，別人玩時，他在學(xué)。
有一天，媽媽對老大老二說：“今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會�！毙值軅z點點頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒學(xué)會，但他記準了步驟。媽媽對他們說：“十天后你們一人給我做一道這個菜�！�
這十天老大游手好閑，就因為自己已經(jīng)會炒了，才不練。在這十天里，老大一會兒和好朋友去綠茵茵的`草地上放風(fēng)箏，一會兒和好朋友去玩彈力球。第九天時，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰做的好了，怎么還不練習(xí)？”老大卻若無其事的說：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過我的。”說著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見老二滿頭大汗，一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地搖了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說：“不可能呀。”媽媽說：“這炒菜可不是一天就能學(xué)會的，別的事也一樣，你總是靠著你小時候的聰明勁，不練習(xí)，長大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事，就可以做大事，還可以長本事�！�
聽了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時此刻老大心想：一定要改掉這個毛病，向弟弟學(xué)習(xí)。
笨鳥的作文 篇6
笨鳥先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門。這句話告誡我們，笨鳥也可以趕超靈鳥，人雖然笨一點，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥并不可怕，可怕的是你沒有找到方法。
在這個社會當中，有些人自認為自己很聰明，其實不然。有可能你就是那只笨鳥兒，卻以為自己是只靈鳥，那就可悲了。沒有正視自己的問題，或者正視自己的錯誤，還大言不慚的說，自己是一只聰明的鳥。那你永遠都會落后于人。
笨鳥的人不是沒有尊嚴，更不要以為自己沒有尊嚴。笨鳥先飛從來沒有看不起自己，而是在你看不到的那個角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個主席臺上領(lǐng)獎，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會被人打敗，而且是那個你看最看不起眼的那個人。因為那個人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒有看到他超越你。等到他不斷的進步，不斷的改變，不斷的.超越自己的時候。你可能就會刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因為謙虛使人進步，驕傲使人退步。笨鳥不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會展翅飛翔，翱翔遠方。靈鳥不要高高作態(tài)，自以為是，應(yīng)懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥先飛，更可悲的是不知道自己是只笨鳥。
愿你做一只靈鳥，而且是那一只有憂患意識的靈鳥。如果不幸，你做了一只笨鳥，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥的作文 篇7
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知它當初的芽、成長的過程都浸透著多少勤勞的汗水�！弊罱易x了《愛因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的.心田。
愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他笨�？纱偈贡康俺蔀樘觳诺�，不就是這個“勤”字嗎？愛因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花了幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻�！�
讀了這篇文章后，我突然覺得這也許就是人們常說的“笨鳥先飛”吧！或者可以說我對“笨鳥先飛”有了更深的體會。我有過這樣的經(jīng)歷。前幾個學(xué)期我學(xué)習(xí)不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書、聽寫也忘簽字。很多作業(yè)題也都無法獨立完成。期末考試的成績自然也就比較差了，多少次連前十多都沒進入。我很傷心，很痛苦。同時，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力�。∥覉孕�，笨鳥只要先飛也會最先到達終點。直至上學(xué)期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動，也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯，只有春耕，才會有秋收一樣。去年，我期末統(tǒng)考總成績?nèi)嗟谝�，我為自己感到自豪�?/p>
這使我深刻地認識到：“勤能補拙”、“笨鳥必先飛”的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
笨鳥的作文 篇8
今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥先飛》。
里面講的是，古時候，有個文學(xué)家叫左思，他小時候不是一個聰明的孩子，讀書很慢，字寫得也不好，所以常常受到老師的批評。
這一天，因為一個句子弄不明白，左思多問了幾遍，老師又批評了他。
左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢？”
就在左思無業(yè)精打采的時候，他忽然看見有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸牛看了很久，忽然高興地叫了起來：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點一點地爬上去，別人讀一遍，我就
讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥也能飛得高，飛得遠的�！�
左思是一個說到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的.方法去做。
每天一大早，當別的小孩還在甜甜的夢鄉(xiāng)里的時候，他就已經(jīng)起床了，捧著書搖頭晃腦地讀了。他一天的時間用來讀書，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺了，他還捧著書在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫的。
功夫不負有心人，勤奮的孩子愛知識，知識也同樣熱愛著刻苦的人。
經(jīng)過長期的努力，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。
老師摸著左思頭又高興又疑惑地問他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”
左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥先飛，靠的是更多的勤奮��！”
這個故事對我的啟發(fā)很大，只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺得左思是一個勤奮好學(xué)，說到做到的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
笨鳥的作文 篇9
幽靜的夜空中掛著一輪明亮的月牙兒，以及點點繁星向大地灑下深邃的銀光。“立春過后······”哪兒傳來了讀書的聲音打破這靜謐？原來是我在背書呢？也許你要問我，這么晚了還背書干嘛？自然是提前背好了，明天好在老師手上過關(guān)啊。你也許又要問，明天背不行嗎？對于別人說不定可以，但對于我來說，是一定行不通的。
我一遍又一遍地讀著課文，可就像我見了一位陌生人，我不認識他，他也不認識我似的，就連讀著也不順口，還很別扭，就像你用左手寫字一樣不習(xí)慣，還渾身上下不舒服�？珊貌蝗菀装阉x熟了，叫我來背吧，腦子里一片空白，毫無畫面感，背得結(jié)結(jié)巴巴，動不動就缺字少句的，好像我天生就有語言障礙似的，我真是恨不得自己是一只老鼠能夠咬文嚼字，把語文書吃了消化掉，這樣就一定會背了。
李建偉和方詩龍這兩個活寶背書，那叫一個穩(wěn)，課文好像是他們的朋友，讀的時候十分流利，而且充滿感情，好像跟這位朋友千言萬語說不盡似的，背的'時候，就好像唱歌一樣容易，完全做到一字不差，一字不多，一字不錯；轉(zhuǎn)眼看向成思宇，那叫一個“快”，他讀了一邊腦袋里基本上就有了一個輪廓，再讀一遍，腦子里就印出一個模糊畫面，最后一遍，畫面就清晰起來，幾乎可以背下來了，也許準確度比建偉他們稍有遜色，但速度已經(jīng)是“會當凌絕頂，一覽眾山小”了；再看我，一個早上碌碌無為，毫無戰(zhàn)果，可我沒有他們這樣的天賦，也沒有他們這樣的技巧，我能怎么辦？唯有提前背，才能趕上他們。
世上沒有絕對的天才，也沒有百分百的天賦，世上最好的技巧是什么？勤奮，總能使人獲得成功的技巧。笨鳥先飛，快人一步，這是一條適用于所有人的道理。
笨鳥的作文 篇10
“笨鳥先飛”這個成語，大家都深知其意，古人的立場是：笨拙的鳥兒先天就是笨拙的，在很大程度上思維就有缺陷，而聰明的鳥在這方面占有優(yōu)勢，當然是“笨鳥后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認為：笨拙的鳥兒和聰明的鳥兒在靈活程度上有明顯的差別，聰明的鳥兒占有絕對的優(yōu)勢。但笨鳥從不氣餒，并通后天的'努力和勤奮，終于率先飛上了藍天，而聰明的鳥往往會驕傲，結(jié)果使自己的優(yōu)勢變?yōu)槿秉c，但我認為他們的觀點都是片面的，深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。
由此而聯(lián)想，中國是一個大國，就是這樣的一個大國，曾在帝國主義的鐵蹄下痛苦呻吟，是什么讓這樣的一個大國從繁榮變?yōu)樗ト�？是什么讓中華民族變?yōu)榈蹏髁x的桎梏？是那腐朽黑暗的封建主義，是那腐朽的封建王朝只會閉關(guān)自守，不會開辟新的道路。在那個黑暗的時代，人民受夠了壓迫，并一天天走向滅亡。然而，在遙遠的東方燃起了一團火炬，是它照亮了這里的黑暗，并改變了這里的一切。衰弱的國度又開始了強盛的氣息。那就是中國共產(chǎn)黨，是它帶領(lǐng)和鼓舞下，中華民族一天天地復(fù)興壯大，并開辟了中華民族前進的新航道。在這條新的航道上充滿了艱難險阻，然而，中華民族正充滿著信心。
中國的新的發(fā)展道路，新在以前的大國沒有走過，新在和平發(fā)展，和平壯大；新在不掠奪別人，不順從別人，從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。
“笨鳥失飛”而聯(lián)想到：走新的道路，而走在別人的前頭，走新的道路，走得沉著穩(wěn)重。
笨鳥的作文 篇11
在成長的旅途中，有多少次摔跤后自己爬起來，有多少次努力中流下的汗水，其實這些都是生命中最珍貴的。當成功時的歡笑降臨，這些努力的場面便總會在我的.眼前浮現(xiàn)。
記得在我五年級的時候，朋友和我一同去溜旱冰，而正是這小小的瞬間，使我領(lǐng)悟到了成功的真諦。這件事是這樣的：因為我當時溜旱冰技術(shù)很差，而朋友卻是個名副其實的運動高手。我總是呆呆地坐在椅子上，看溜冰場上一個個身輕如燕的影子從我旁邊一掠而過，然后羨慕得直流口水。但朋友的一句話卻激勵了我：“你再不去試試，可就真成笨鳥了！”我一聽，氣憤地想：哼！不就是溜冰嗎，只要我努力，一定會成功的。有志者，事競成！開始接觸光滑的地面了，我小心翼翼地扶著欄桿，但那溜冰鞋卻總是不聽使喚，使我搖搖晃晃，時不時驚出一身冷汗。但我卻很固執(zhí)，堅信這也不是什么特別難的事，隨著：“啊!”一聲叫，我四仰八叉地摔倒了，朋友嘲笑我：“大笨鳥，這樣還會摔！”我鼓起了勇氣，在無數(shù)次的摔倒、無數(shù)次爬起這樣嘗試之后，我終于成功地“平衡”了。
一晃又是一年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了風(fēng)馳電掣的高手，腳下的直排輪偶爾也可成為交通工具，而不是什么“障礙”了。但是每當看到那些初學(xué)者小心的溜時，我總是會想起當時我努力的場面、四仰八叉摔倒的場面和朋友嘲笑的話。我想：“笨鳥”先飛早入林，其實世界上并沒有笨鳥，而經(jīng)過努力蛻變的過程之后，雨過天晴，成功也會悄然降臨�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，陽光總在風(fēng)雨后，我相信自己能成功。
笨鳥的作文 篇12
我曾經(jīng)聽說過一個這樣的勸學(xué)故事：有個小女孩，她天生就有點障礙，同學(xué)們都笑話她是個笨蛋，所以她自己也就一起墮落著。直到有一天，老師的幾句話把她從懸崖邊上給拉了回來。老師對她說：“你認為你自己笨嗎？我卻不這樣認為。我認為你很聰明，只是因為你不喜歡炫耀自己罷了。你一定要相信自己，別人能夠鑄到的事情，你自己也一定能夠做到；別人做不到的事情，你自己也要試著努力去做�！苯K于，竟然有人說自己并不笨！她的自信于是便充滿了全身。從那天起，那個失魂落魄的人便蒸發(fā)了，而地球上則又多了一個充滿自信、熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。對，那個小女孩就是以前的“笨小孩”。其實，她的成功背后，有多少辛勤的付出？誰又能知道呢？當別人在悠哉游哉地玩耍的時候，她卻在學(xué)習(xí)；當夜幕降臨，別人都進入夢鄉(xiāng)的時候，她卻還是在學(xué)習(xí)……就像那句“笨鳥先飛早入林”一樣，她付出了雙倍的努力，證明了自己并不笨�。。�
是的，在現(xiàn)實生活中，有許多同學(xué)每天都“行尸走肉”地活著，把一個空空的外殼放在教室里，而他的心卻不知道飛向了哪里。也許他們曾經(jīng)努力過，但是沒有達到自己的目標，就認為自己不如別人聰明，自己很笨，那是因為他們沒有堅持過，要知道，成功是跟堅持與努力分不開的。
如果任由自己墮落下去，將會是無比可怕的深淵。如果前進一小步，在你的面前將會是攀向成功的.階梯。而作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛我們的職業(yè)。學(xué)海無涯苦做舟，書山有路勤為徑。覺悟吧，不要再墮落了，我相信，我們每個人的信心和毅力都會大于地球的引力的！
相信自己，只要自己努力，就會是最優(yōu)秀的！
笨鳥的作文 篇13
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時候不努力，長大后肯定會后悔的。
在學(xué)習(xí)上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來讀點書；他們總幻想著靠運氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢？其實只要你改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天進步一點點，堅持下來就是很大的進步。無需跟別人比，因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無論最終的結(jié)果如何，你都是勝利者。
我在學(xué)習(xí)上就是這樣，提前準備，笨鳥先飛。我喜歡提前背課文，學(xué)期過了一半，我就把整本語文書要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵我，期中考試后獎給我一本古詩詞，這樣我每天下了課就會去背誦一首古詩詞。放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，早完成就能多看點課外書，拓寬我的知識面。到了周末，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會額外去做一些練習(xí)題�；侍觳回撚行娜�，我的`成績?nèi)找嫣岣�，這都是勤奮所換來的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在上課時遵守課堂紀律，認真聽講，做好筆記。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對作業(yè)時一絲不茍，精益求精。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。從現(xiàn)在開始努力，永不后悔。
笨鳥的作文 篇14
俗話說笨鳥先飛，我卻是笨鳥試飛。
進幼兒園之前，爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列，有課本，有碟片，還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙，玩的花樣多，可帶勁啦。也有一些手工制作，做得最成功是一個叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺得比愛因斯坦的.第三個小板凳好多了。其他，通過看書看碟片，學(xué)到了不少生活和科學(xué)知識。由此，我漸漸喜歡上了電視的紀錄頻道和科教頻道，慢慢走進了科學(xué)的殿堂。
我還有一個“小布丁”，存儲目錄是：兒歌，科普，國學(xué)，名著等等。我還沒上幼兒園時，就開始早上聽，晚上聽，百聽不厭，也學(xué)到了不少東西。那時就會背誦朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！彪m然不知道它的意思，卻背得滾瓜爛熟。
我還有一個“紅袋鼠”系列，是雜志加碟片，我一看就愛不釋手，學(xué)到了很多故事，讀大班時去校外參加講故事比賽，獲得了一等獎。
在上下學(xué)的路上，我跟著爺爺背誦古詩詞，一般兩三天熟背一首，不知不覺積累了好幾百首。
自上小學(xué)起，我堅持每天寫一兩句話的日記，把想到的好句子紀錄下來。張老師布置寫周記，我認真寫了幾篇，得到了張老師的好評。爺爺叫我投稿試試，我紅著臉投了幾篇，竟然都發(fā)表了。我好開心啊。
我是笨鳥，我試飛，而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。
我是笨鳥，我試飛，如果沒有大膽的試飛，哪會有笨鳥先飛的成功呢？
笨鳥的作文 篇15
有一天，阿皮和朋友們玩耍。
突然，阿皮看到小鹿低著腦袋。于是它就飛過去對小鹿說：“小鹿小鹿，你在干嘛呀？”
小鹿回答道：“我現(xiàn)在很餓，我在想，這個蘑菇能不能吃呀！”阿皮看了看那五顏六色的蘑菇，撓了撓頭，想了想說：“沒事，沒事，能吃呀！”小鹿雖然點了點頭，但最終它還是沒敢吃那些蘑菇。
第二天下午，小鹿吃完中飯，忽然看見前方有一個大水坑。小鹿開心極了，它想可以游個泳，涼快涼快�？墒撬趾ε滤�，會淹死自己。就在這時，阿皮來了，它看了看這個大水坑，對小鹿說：“哎呀，小鹿，你是不是害怕水太深�。繘]關(guān)系的'，跳下去吧！”小鹿聽后，仰了仰脖子，撲通一聲跳下去了�！肮緡９緡！笨蓱z的小鹿不知道喝了多少口水，上也上不來。阿皮看到小鹿沉了下去了。它非常著急，趕緊呼喚森林伙伴前來幫忙，大家齊心協(xié)力，終于把小鹿救上了岸。
過了一天，昏迷的小鹿終于蘇醒了，它看到許多小伙伴，都在等著它醒來，它可開心啦！“我以為自己已經(jīng)死了呢！”小鹿說，“咦！阿皮呢？”原來，笨阿皮在草地上呼呼大睡呢。
接二連三，森林里的小動物們都受騙了。之后大家都醒悟了。原來，阿皮什么都不懂，什么也不知道。后來小鳥阿皮就改名為笨鳥阿皮了。
笨鳥的作文 篇16
很久以前，森林里有一只新出生的小鳥，因為它學(xué)什么本領(lǐng)都比別人慢，所以大家叫笨笨。10月中旬，笨笨聽說大家將在一個月后往南方遷徙。笨笨想起自己體力弱，飛行速度慢，它怕到時候跟不上遷徙隊伍，就找媽媽來想辦法。媽媽了解笨笨的擔憂，語重心長地說：“笨笨，你不能總依著媽媽。你可以用這剩下的'一個月時間勤學(xué)苦練，提高自己的飛行速度！”笨笨聽了，覺得很有道理，就開始了自己的訓(xùn)練了。
當其它小鳥還在樹枝間嬉戲玩耍時，笨笨早就在懸崖間艱苦地練習(xí)飛行;中午烈日炎炎，當其它小鳥在樹陰下享用午餐時，她還在叢林中學(xué)習(xí)飛行技巧；晚上，當其它小鳥在呼呼大睡做著美夢時，她才拖著疲倦的身軀回巢。就這樣，一天又一天，一個月后，笨笨的飛行水平有了很大的提高。
笨笨家族的南遷之行終于啟程了，笨笨與同齡的鳥兒們相比，表現(xiàn)得十分突出，它總是飛在最前頭，還幫助過許多體力不足的同伴。到達終點后，許多鳥兒已經(jīng)體力不支氣喘吁吁，她看起來卻輕松無比。許多同伴特別羨慕，紛紛圍過來問：“你是怎么飛得這么快的？太厲害 了！”笨笨笑了笑，說：“沒有，沒有，我只不過是笨鳥先飛而已！”
后來，笨笨的故事就在鳥兒之間流傳，甚至傳到了人間，“笨鳥先飛”的精神也激勵了許多人。
笨鳥的作文 篇17
一年一度的才藝大賽就快要到了，動物王國的成員都在緊張的準備當中。
這件事可苦惱了小鴨子�！拔以撛趺崔k呢?”“對了，找黃鶯姐姐教我唱歌，她可是去年的‘歌王’啊!”“對，就這么辦�！毙▲喿优d高采烈地出發(fā)了。
“叩”，“叩。”“黃鶯姐姐，你在家嗎?”“原來是小鴨子啊，你找我有什么事?”黃鶯問道�！包S鶯姐姐，你能教我唱歌嗎?”“當然可以�！薄疤昧�!”小鴨子高興得一蹦三尺。
從這以后，小鴨子每天都到黃鶯家練習(xí)唱歌，而它也很勤奮。而這時候有的選手還在精心打扮自己;有的日上三竿還在睡懶覺。時間一天天地過去了，小鴨子終于練就了一副好嗓子。到了比賽那天，選手們個個打扮得花枝招展：雞大嬸戴了一頂大紅冠，穿了一件紅袍;天鵝穿了一條雪白的裙子，好看極了。而小鴨子摔進了一個泥坑，它干脆光著腳丫走到了賽場，那些參賽選物看到小鴨子狼狽不堪的樣子，都哈哈大笑起來。
終于輪到小鴨子上場了，它以美妙無比的歌聲贏得了臺下熱烈的掌聲。最后主持人長頸鹿大聲宣布：“本次一年一度才藝大賽的冠軍就是小鴨子!”臺下又響起了雷鳴般的掌聲。
小鴨子激動地說：“我的聲音本來是很難聽的，多虧黃鶯姐姐，我才有這么高的'成就�！�
“不，是你自己持之以恒的努力，才成為了這次大賽的冠軍。
臺下又響起了雷鳴般的掌聲。
笨鳥的作文 篇18
要問起我們班最大個的、力氣最大的是誰？
我們班的同學(xué)都會“哈哈”的笑起來。他是誰呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來的，格外粗糙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)丶茉诒橇荷希瑹o論跑步、踢足球，都沒掉下來過。
在六年級第一學(xué)期的時候，大家都是四面八方來到一個新集體中，每一個人都很陌生，總使我錯認林宇晴是個“兇殘冷酷”那種人。俗語說：“路遙知馬力，日久見人心�！甭�，我知道了林宇晴是個非常老實、善良的.人。說真的，我真把林宇晴當成《哈利。波特》中的海格。
由于林宇晴老實過頭，各種各樣的惡作劇都會出現(xiàn)在他身上。千萬別看他個子大，但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負。
林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語單詞，班上大多數(shù)人只要半個小時就全會了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語聽寫本中看出來，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績使我們班每一個人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒有付出，哪有收獲呢？我承認這一點，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，總是掉下來一個餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒有付出，怎么會有收獲！我要克服這個缺點，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
笨鳥的作文 篇19
深秋時節(jié)，天氣漸漸涼了，寒風(fēng)刺骨，鳥兒又要南遷了。
在鳥兒王國中，最大的一個鳥群也準備遷徙了。這個鳥群，鳥兒們豐衣足食，一只只都十分強壯，像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖，而且頭腦相當笨的鳥兒，大家都叫它“笨笨”。
南飛的前一天，鳥兒們都來嘲笑笨笨。“你飛得動嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會給你一萬個鳥兒幣，讓你去買棉被、食物過冬的！”“對！你別去了……”鳥兒們七嘴八舌地對笨笨說。笨笨心情低落到了極限。
不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想，不能放棄，我不會讓同伴們藐視我的！對，堅持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風(fēng)��！堅持下去！笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時頭暈眼花，差一點點就掉進了萬丈深淵。幸運的是，它被另一只也先飛的鳥兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥兒。三人成虎，他們仨齊心協(xié)力，終于在大隊伍之前抵達了目的地，停在了最高的`一棵樹上。笨笨終于被大家刮目相看了！
這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢？學(xué)習(xí)不好，就多看點兒書，多發(fā)奮點兒，那成績不就提升了嗎？！
笨鳥的作文 篇20
“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當它咬飼料的.時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它
才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!
“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的五年小學(xué)時光。
笨鳥的作文 篇21
"天才是百分之九十九的汗水和白費之一的靈感換來的。"我低頭細細品味這這句話。這時，一個冷不防的聲音闖入我耳際："小笨鳥！放學(xué)了！"
我抬頭，好朋友小小碩大的臉龐突然出現(xiàn)在面前。我捂著手下的心臟，埋怨地看著她。"放學(xué)了你還悶在教室里，明天考試也不用這么夸張吧？真是勤奮的人！"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下，好熟悉的一句話……
"真是勤奮的人……夸張死了！"腦海里突然浮現(xiàn)出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個男生，他抬頭扶了一下眼鏡，笑著說："怎么？天才，明天考試有把握了嗎？"我用狂妄的語氣，譏諷他："那是當然！我很期待你能贏我，但這之前，哼哼！我會讓你死得很難看！"然后大步流星地離開了教室，留下一串自大的狂笑。
他突然輕輕地嘆了口氣，看著遠去的我無奈地搖搖頭。
夕陽把我的臉照得通紅，火辣辣的感覺真不好受。"切、莫名其妙……裝什么清高！"我不以為然，"不過，今天的夕陽怎么這么熱，這么刺眼？"我撓撓腦袋，沒有答案，只好繼續(xù)塞上MP3的耳機，陶醉在自我的世界。
……
"寧靜的夜晚總是讓人感到愜意��！"我滿足地關(guān)上我親愛的電腦，打了個呵欠，爬上了軟軟的床。"什么考試測驗都見鬼去吧！我絕對天下無敵！哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢鄉(xiāng)。課桌上躺著沒有翻過的課本，還沒收拾好的書包，散亂的鋼筆，正醞釀著一場惡夢……
隔天，當我笑嘻嘻地走出考場，一個不可愛的聲音飄了過來————
"天才心情不錯哦……"
是笨鳥！！他扶扶眼鏡，笑著看著我。
"當然，應(yīng)為我贏定你了！"我得意地昂了昂頭，"笨鳥你又考得怎么樣？"
"呵呵……還過得去吧……"
我不屑地看著他說道："哼！過得去？我看你是考砸了吧？！"
他還是微笑著："不知道呢！說不定你也砸了哦！"
"你！"我氣得咬牙切齒。
"改天見吧，天才！"他眨眨眼睛，嘴邊的笑容更深了�？墒强粗男ξ覅s猛地打了個寒顫，那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對視……等我回神，他已經(jīng)走了。
抬頭，天空湛藍湛藍的，巨大的白云團在陽光下反射著耀眼的.白光，小鳥歡樂的歌聲，一切看起來那么平靜，為什么我的心卻那么不安？
終于等到公布成績那天，我興奮地坐在座位中，眼睛死死盯著老師的嘴："第一名————是易林野！"
……什么！？是笨鳥？？我驚恐地看著他，嘴里說不出一個字。
"這時我的努力得來的，其實大家都可以，只要你們是腳踏實地的笨鳥……"我愣愣地看著在臺上將自己感受的他，，只見他別有深意地看著我，還有一臉的微笑……這一刻，我感覺到心里的什么東西開始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……
"喂！走了啦！你發(fā)什么呆�。�"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來。我無辜地揉了揉耳朵，說："想起一只天才般的笨鳥。"說把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應(yīng)了我，做了個加油的手勢。我轉(zhuǎn)過頭對小小說："你先回去吧！我留下來看書。"接著，我無視小小吵耳的聲音，埋頭苦干起來。
學(xué)習(xí)需要的不是自以為是的天才，而是腳踏實地的笨鳥。我體驗失敗后，終于明白了這個道理。
笨鳥的作文 篇22
我是一只笨鳥，在父母的庇護下倒也溫馨的生長。
出發(fā)
我拼著本身小命往前飛，記得父母說過：你笨，但你能夠比別人支出更多的盡力來獲得不異的成果。因而，我在太陽還在睡覺的時候便解纜了。翱翔在藍藍的天空，我信賴，我不但能夠做到不異，我還能做的更好。
迷途
多是想的太多了，也多是因為本身真的是太笨了，傻乎乎的'我竟然迷路了！四周是驕奢淫逸，一片豪華，沒有一絲原始大天然的氣味。更不幸的是我被人抓了起來，放到了籠子里。我想：不飛了，我也累了，如許也好，歸正到那里都一樣。
憬悟
每天，我都在和人普通的豪華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)明，我是那么的想要回到那藍藍的天�；\子終不是我的故里。
逃生
我在一個千載難逢的好機遇里逃了出來，這時候，我才發(fā)明我對天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽，以及他們對我的希冀，我想我會認清標的目標，我不會再讓任何人絕望。
結(jié)局
我認準了標的目標，我朝著那太陽升起的處所又飛啊飛，我信賴我能行，不論最后可否勝利，也非論是不是還會碰到盤曲，我都認準了阿誰標的目標。因而，我接著飛啊飛
笨鳥的作文 篇23
從前，有一只笨鳥常常被伙伴們看不起，所以天天無精打采、有氣無力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著頭，看上去很傷心，這只鳥在樹林中都傳遍了。鳥兒們見到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥”！但是笨鳥并不生氣，因為它知道自己的弱小，所以不敢反駁它們。有一天，鳥兒們聽說，有一家人可以教鳥學(xué)習(xí)東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠，怕人民傷害到自己，所以鳥兒在那擠成一團，嘰嘰喳喳地爭論起來，這只笨鳥知道了，立馬做出了決定，它明白學(xué)習(xí)很重要，先苦后甜的道理，因此，它成了第一只去學(xué)習(xí)的鳥，笨鳥風(fēng)餐露宿，日夜兼程。其它鳥，有的還在爭論，有的鳥兒都睡了，笨鳥卻在刻苦學(xué)習(xí)，累的.嘆氣，汗流滿身，它的伙伴們開始想念起了笨鳥，過了很長時間，那只笨鳥終于飛回來了，鳥兒們見到它擁抱笨鳥，一邊說一邊哭，笨鳥終于成了一只優(yōu)秀的鳥兒，成了鳥兒們的驕傲。
從那以后，小鳥很開心快樂，一點兒也不后悔，只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得好結(jié)果，笨鳥先飛先成功。
笨鳥的作文 篇24
在這個世界上，并不是每個人都是完美無瑕的，也并不是每個人都有著十分高的智商，以及很高的領(lǐng)悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開始，當別的同學(xué)已經(jīng)能認全所有的拼音時，我才只能認出幾個最簡單的韻母；當別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當別的同學(xué)已經(jīng)畫好一幅畫時，我還在給畫上顏色……
上了小學(xué)，那么簡單的`內(nèi)容，我卻從來沒得過雙百分。媽媽對我的成績也不太滿意。有一次，我騙媽媽說自己考了100分，媽媽很高興，帶我買了一堆零食，來獎勵我。但是，最終在媽媽的仔細盤問下，我還是說出了實情。意外的是，媽媽并沒有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來的成績，才會使媽媽真正地感到快樂，真正地為我而驕傲。
笨鳥的作文 篇25
我讀小學(xué)三年級的時候，第一次考試英語(期中考試)，顯得格外緊張，沒有正常發(fā)揮，只考了一個極不理想的成績79分！我的英語存在一些問題，如單詞發(fā)音不太準確，句子說的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺步步高點讀機，我讀過《笨鳥先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥”。
我做完作業(yè)后，就讀英語，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過會讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會背誦，最后能夠默寫，我每天堅持讀十五分鐘英語，經(jīng)過長期的努力，我的英語成績終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的'《小星星》大半部分是會吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會變成一個惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級的英語一樣堅持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動聽的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺還行，也獲得了一些獎項，但我還是要笨鳥先飛，向笨鳥學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥，展翅先飛，飛得更高更遠，不能讓其他的“笨鳥”超越我。
我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥”。
笨鳥的作文 篇26
最近我學(xué)會了一個成語：“笨鳥先飛”。這個成語比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動手。
我也看到過這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的時候不專心；作業(yè)沒有一次是全對的；考試只考了良；下課的時候玩危險游戲，這種人就是真正的“笨鳥”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認為自己是很聰明的，但他們總是在課前做好預(yù)習(xí)工作；上課時積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對的；考試考了95分以上；下課的.時候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開課，許多老師都說我表現(xiàn)很好，其實是因為我做了充分的課前準備，做了一回“笨鳥”罷了。在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該發(fā)揚“笨鳥先飛“的精神，讓我們都來做一只“笨鳥”吧！
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