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自覺的作文

時間:2024-10-14 15:41:27 作文寫作 我要投稿
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關(guān)于自覺的作文

  “吾有三失,晚不自覺!弊杂X是成功的必要條件。下面是小編整理的關(guān)于自覺的作文,歡迎閱讀!

關(guān)于自覺的作文

  關(guān)于自覺的作文1

  現(xiàn)在,我總是急著五點回到家,顧不上休息給媽媽打上一個電話后便開始安心地做作業(yè)。以前可不是這樣,我還得感謝那一次教訓(xùn),是它讓我及時悔過。

  那一次,我獨自在校門前徘徊。那時天還很亮,久違的陽光讓人舍不得離開。于是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”,可是念又一想:要是被老師發(fā)現(xiàn)或者回家時太晚,不是要受到嚴厲懲罰的嗎?可是那紅紅的滑梯,綠綠的城堡正牢牢地粘著我的視線。玩一會兒的念頭促使我毅然走向了那里。玩得不亦悅乎的我根本沒有發(fā)現(xiàn)時間在流逝,不過多久,天色已暗了下來,在身邊呼呼作響的寒風(fēng)也似乎在警告我: 快點回家!我拔腿就往校門外溜,可是,肚子卻唱起了“空城計”,校門外的一個簡易食品攤上花花綠綠的精美包裝,五花八門的食品小吃,饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣,買了一包,大嚼起來。天色已晚,路燈猛然亮起來,似乎在為我嘆息,我這才驚慌地奔回了家。但是,面對這那作業(yè)記錄本上一長串的作業(yè),和已經(jīng)溜走的時間,不由得忐忑不安起來。我的'腦子里突然起了一個壞念頭:只要把那些煩人的作業(yè)擦掉不就行了嗎?于是,我便動起手來不一會兒便把作業(yè)記錄本上的作業(yè)縮成了令我滿意的三條,他們并沒有懷疑,我心里長長地嘆了一口氣,可是明天哪……我不敢往下想。

  真是的,“躲得過初一,躲不過十五!弊詈,我沒做作業(yè)的事當然被老師的火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們也添油加醋,把昨天我在校內(nèi)校外的情況反映給了老師。老師非常生氣所以打電話讓爸爸媽媽到學(xué)校,我不敢看他們痛心的眼睛,恨不得有條地縫鉆進去,他們是那樣相信我是自覺的,是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語,他們那濃濃的失望刺痛著我的心。。

  這是我在學(xué)會自覺中的一個過程,在這件事以后,我再也沒有遇到過作業(yè)不做的情況,但在生活中,我卻不止一次想做不自覺的事,每當這時,我總會想到這件事,它阻止了我的行動。這件事是我永遠忘不了的。

  關(guān)于自覺的作文2

  今天中午,本應(yīng)是我們讀書的時間。但是,班長卻沒有組織同學(xué)們讀。我正在看小說,把這件事忘了,就沒有提醒班長。其他同學(xué),有的在外面玩,有的在教室里吵鬧,都沒有注意這件事。

  不一會兒,衛(wèi)老師來了,她看了我們班的狀況,臉色沉了下來,大發(fā)雷霆地把我們訓(xùn)了一頓,并告訴我們,學(xué)習(xí)是靠自覺的,是我們要學(xué),不是老師要學(xué)。應(yīng)當知道學(xué)習(xí)的重要性。老師雖然態(tài)度嚴厲,但她跟說了這鞋以后,還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。

  我想,衛(wèi)老師也不想每天罵我們,她希望我們成材。交代我們一點點小事情,我們都沒做好,她當然很生氣,恨鐵不成鋼!老師后也花了許多心血在我們身上,我們也應(yīng)自覺地去學(xué)習(xí)。

  所謂的學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)許多新鮮的東西,開拓視野。知識是無窮無盡的,正所謂“活到老,學(xué)到老”,就算花費了一生的時間,也學(xué)不完如同汪洋的知識。學(xué)習(xí)是很快樂的.事情,要自覺地學(xué)習(xí),老師交代的事情要認真地完成,不能有半點含糊。

  自覺學(xué)習(xí),你快樂,我快樂,大家快樂,老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎?

  關(guān)于自覺的作文3

  初中,老師們把所有的希望都給了我們,全靠自己的自覺性,如果自己沒了主覺性,自己的學(xué)習(xí)會一落千丈。每次,上課自己都在專心致志的學(xué)習(xí),生怕自己學(xué)習(xí)落下去,主科從個位數(shù)跳到了十位數(shù)。隨著主課的增多讓自己壓力很大,而且到了初中,老師把我們的'時間安排的滿滿當當,整天“兩點一線”:家→學(xué)校、學(xué)!摇T缟7.00上學(xué),中午放學(xué)吃過早飯就得睡午覺,下午1:40上學(xué)到校放學(xué)回家,吃完晚飯還要上晚自習(xí),下課后回到家已是洗腳后睡覺。再也沒有時間去找小伙伴們?nèi)ネ嫠!?/p>

  爸媽也把自己看重了,有時候還說都初中的人啦還不幫幫家人,做些有意義的事情,幫爸爸媽媽做點家務(wù):掃地、洗碗、喂雞。初中生了,掌握一些勞動技能,讓大人減輕點負擔(dān),一次馬上要趕不到上晚自習(xí)的時間了,碗還沒洗,我就去上晚自習(xí)了,本以為爸媽會幫我洗下這些碗,沒想到,爸媽一個也“不理采”,等著我下自習(xí)后來洗碗。爸爸說:“人都是逼出來的!

  上初一了,再有的感覺便是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。

  周圍的人也對我有了新的看法,一次星期天,今天把我的安排的任務(wù)做玩了,便去和小伙伴們玩耍,我們吵鬧的玩著打沙包的游戲,突然鄰居家的阿姨對我說:“你們不要吵了,我家的小寶貝都被你們吵醒了,別忘了友元,你可是初中的大哥哥了!蔽翌D時覺得自己長大了。同時也失去了愛玩愛耍的童年。

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