十五年后的我作文模板
人總是喜歡幻想著成長，長大了就可以無拘無束，想做什么就做什么了，那么你曾想過，十五年后的自己是怎樣的嗎？來看看下面這三篇關(guān)于十五年后的我作文吧！
【篇一：十五年后的我】
十五年后的我會是一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我可以治一種別人都治不了的病——先天性心臟病。把每個出生就帶有先天臟病的孩子都治好，讓他們和正常的孩子一樣，健康快樂的成長。
我還要照顧好我的父母，他們生病的時候，我給他么看病，該他們看要，讓他們身體健健康康的。
我治好的哪些病人還給我送來了好多好多的錦旗，現(xiàn)在，我們的醫(yī)院全是錦旗。單位的領(lǐng)導(dǎo)還開了表彰大會表揚我，還給我漲了工資，發(fā)了獎金，我心里美滋滋的.。
在以后的工作中，我要更加努力，爭取做到最好。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有更大的成就。為生病的人減輕痛苦，得到痊愈。讓人們的身體更加健康，生活更加美好，也讓自己的生活更加美好，我會一直努力去做。
【篇二：十五年后的我】
十五年后的我，站在寬敞、明亮的教室里，身著漂亮的體操服。你一定會問：你教學(xué)生學(xué)習(xí)，怎么穿著體操服呢？我會告訴你：又不是只有教書的老師才能在教室里，舞蹈老師也可以呀！
每當星期六，我的教室里就會響起動聽的音樂。班里的教學(xué)工具都是高科技的。有機器人助教，如果哪位同學(xué)做不好動作，助教會反復(fù)做示范動作給她看，直到她學(xué)會為止。不過，還是我教的好，因為助教不會說話。
我這兒什么都好，就是學(xué)費太貴了，只有有錢人才上的起。有一天，我看見一個小女孩拉著她媽媽的衣角，指著我的教室說：“媽媽，我也想學(xué)舞蹈�！彼膵寢屨f：“這里學(xué)費太貴了，咱們上不起�！毙∨牡淖吡�。她們走后我一直在想：能不能給那些喜歡舞蹈又沒有錢的孩子一個機會呢？
說做就做，我在教室門口貼了一個通知：凡是喜歡舞蹈、家庭困難的孩子都有免費學(xué)習(xí)的機會。很多孩子都來報名。我又見到了那個小女孩，只見她的臉上樂開了花，我也很高興。
看著我的學(xué)生一個個跳舞非常好，我真的很開心，我希望我的學(xué)生將來都能成為舞蹈家！
【篇三：十五年后的我作文】
十五年后的我，已經(jīng)成為一名合格的醫(yī)生了。想知道我為什么想當醫(yī)生嗎？告訴你們把：在電視，生活里，我都看到了一些痛苦的病人，我也體驗過長病的痛苦，真難受！所以，我要當一名醫(yī)生，要把病人醫(yī)治的健健康康的，如今，我正是一名醫(yī)生，我在辦公室里，門外排著長隊，看著他們一個一個的擺出一副難受的樣子……“下一個！”我仔細認真的給每一位診斷著。各種病人經(jīng)過我的診斷，滿意的離開了……忙了一個上午，我早已精疲力竭，但是，我治好了的病人來感謝我，我高興的笑了，看著那些被我治好了的人，笑著。心里有種說不出的味道。
當然，我混了錢，要拿著錢和爸爸媽媽去買衣服、吃飯、購物，讓爸爸媽媽多一份歡笑。我也要請我的數(shù)學(xué)老師吃飯，因為數(shù)學(xué)老師對我很關(guān)心，句句教育話使我受到啟發(fā)或改掉壞毛病，不光數(shù)學(xué)老師，所有教過我的老師，我都要請他們吃飯……我會記住我的諾言，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才行。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……！”哦，鬧鐘響了，原來是一場夢，我一定要為理想努力，夢想成真！
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