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優(yōu)勢劣勢作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)勢劣勢作文，希望對大家有所幫助。
優(yōu)勢劣勢作文 篇1
枯葉蝶沒有如色彩絢麗的彩蝶般的美麗，根本就配不起它名字中的“蝶”。它在蝶氏家族中顯得如此丑陋，經(jīng)常受到彩蝶們的嘲笑。它們只能收攏兩扇褐色的翅膀，靜靜的在樹枝上，像一片枯葉一樣隨風(fēng)搖擺，看著這個繁華的世界，同時又眼睜睜地看著那些恥笑過它們那樣不美麗，毫無生機可言的外表，被其他種類的蝴蝶稱為劣勢的外表，在面對被捕抓的危險時，成為了保護(hù)自己的優(yōu)勢。
著名的京劇表演藝術(shù)家，麒派一時的創(chuàng)始人，周信芳，以前是一個須生的演員�？墒牵芸上�，不久他的嗓子啞了，對于一個以唱工為主的演員，無疑是一致命的打擊，猶如晴天霹靂。但是，周信芳并沒有因此而氣涙，他下定決心要闖出一條新路，經(jīng)過他反復(fù)的思考后，決定在唱腔上恨下功夫，唱出“黃鐘大呂之音”。他堅持不懈地下大力氣練氣，發(fā)音做到氣足洪亮，又特別注意體會角色的思想感情，力求正確表現(xiàn)出人物的性格和氣質(zhì)特點。這樣勤下工夫去探索去練習(xí)，周信芳開創(chuàng)出獨特的`，并受群眾喜愛的麒派藝術(shù)，成功地將自己本身的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
50年來，通用汽車公司所雇用的管理人員和工程師，都是來自通用汽車公司學(xué)院以及中西部10所大學(xué)的畢業(yè)生。這批人才不僅年輕，還能夠團(tuán)結(jié)一致，有相同的價值感和預(yù)見性。一開始，通用公司憑借著這一雇用方式為自己贏得了企業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)造出充滿活力的，團(tuán)結(jié)一致的企業(yè)文化。但是，在這種優(yōu)勢的背后，同時也存在有一定的弊端。這些員工們年輕，有著同樣的背景，同樣的思維方式，使的他們在運動過程中不知變通。在上個世紀(jì)70年代，他們受到挑戰(zhàn)，統(tǒng)領(lǐng)整個汽車工業(yè)的通用汽車公司被競爭購買，日本的汽車公司，如本田，豐田等大小公司都迎頭趕上，一種占有明顯優(yōu)勢的企業(yè)反而會漸漸地失去主導(dǎo)地位，也正是他們奉為優(yōu)勢的企業(yè)文化，制約了公司的發(fā)展，變成了企業(yè)最大的劣勢。
世界上沒有絕對的優(yōu)劣之分，在一定條件下，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化。
優(yōu)勢劣勢作文 篇2
天有天的高遠(yuǎn)，地有地的廣博，海有海的深沉，山有山的堅捉。天地萬物，皆有其獨特的風(fēng)格，蕓蕓眾生，也各有其獨一無二的優(yōu)勢，然而，優(yōu)勢并非萬能，當(dāng)有一天，我們被這優(yōu)勢撞了腰，一切又將大不相同。
人生在世，沒有誰是真正的一無是處，即使是世間再平凡的人，也擁有諸如將名字寫得漂亮的特長。我們感謝優(yōu)勢，因為它讓我們的人生展現(xiàn)了特有的價值；我們榮耀優(yōu)勢，因為它讓我們在這大千世界之中擁有與眾不同的地位。但是，生活中存在著太多的未知，我們不能被優(yōu)勢華美的外衣所蒙蔽，要知道，當(dāng)我們跌倒在自己的`優(yōu)勢上，那才是真正的慘敗。
固守優(yōu)勢不知變通，優(yōu)勢就會逐漸變?yōu)榱觿�，昔日的遮陽傘，就會成為今天遮擋你視線的障礙。猶記得大清的繁華與強盛，古中國千百年的燦爛文化鑄就了這泱泱大國之風(fēng)，然而，當(dāng)清末的官員頑固地埋頭于歷史的輝煌，眼前的昌盛，英法列強卻用堅船利炮打開了華夏大地的門扉，從此上演了中華民族的屈辱的血淚史。當(dāng)工業(yè)革命的英法帶來巨大的發(fā)展機遇，紡織機的轟鳴由英格蘭傳遍世界各地，在法蘭西的上天俯望天下，然而，當(dāng)?shù)诙喂I(yè)革命的浪潮帶來更新的技術(shù)，昔日的世界工廠卻因固守優(yōu)勢而被美德趕超，低下了那高貴的頭顱，唯美國馬首是瞻。
固守優(yōu)勢，就讓我們成了一只殘蝶，固守美麗，卻永不會飛翔！
“你必須改變世界，你可以改變世界”，這是蘋果公司總裁的一句名言，正是憑借他不斷地創(chuàng)新觀念，才有了今天的驕人成績，才讓蘋果電腦舉世聞名。他沒有可以稱道的優(yōu)勢，也正是因為這樣，他可以立于優(yōu)勢之上，創(chuàng)造出一條新的成功之路。
沒有人是永遠(yuǎn)的強者，也沒有人能永遠(yuǎn)保有一項優(yōu)勢，大千世界，一切皆如此。所謂“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，便是這樣。我們可以沒有發(fā)達(dá)的交通工具也一樣走完漫漫人生路，我們可以沒有優(yōu)勢的器械，卻一樣擬勇攀人生的高峰。
優(yōu)勢幫助我們獲得成功，但固守優(yōu)勢不知改變，不知進(jìn)取，可能我們都會成為那只沾沾自喜最后卻輸給烏龜?shù)耐米影桑?/p>
不要被優(yōu)勢的美麗蒙蔽雙眼，不要被優(yōu)勢的利益誘惑，更不要讓自己失敗在優(yōu)勢上，別被優(yōu)勢撞了腰。
優(yōu)勢劣勢作文 篇3
真正的得失才是整個過程的結(jié)局，然而優(yōu)勢與劣勢只是一個轉(zhuǎn)折點。
人總會在有得意的時候，正如當(dāng)年悲劇英雄項羽享盡成功的滋味，但最后卻在烏江自刎，后來的詩人對這位悲劇英雄的評論更是滔滔不絕。說到英雄，不能不提到當(dāng)年的囂雄曹操，率領(lǐng)70萬大軍揮軍南下決于赤壁，即使能占盡上風(fēng)，但最后卻被孔明火燒連環(huán)船一計，最后引至棄甲逃離的收場。事實證明在占優(yōu)勢的時候并不能在最后拿下勝果。
然而反之，在劣勢里。談到劣勢，人物事例更多不勝數(shù)，越王勾踐為達(dá)復(fù)國大計，臥薪嘗膽，受盡人間折磨，最后如愿以償，復(fù)越滅吳。時間推前兩千年，天才音樂家貝多分在雙耳失聰后并沒有被厄勢力打敗，創(chuàng)造了音樂巨作《命運交響曲》，在劣勢上取下勝利的果實。事實再次證明，絕處能逢生。
在劣勢上，執(zhí)起那份信念，在劣勢當(dāng)中提起自己的尊嚴(yán)，用希望的.睿智使自己堅強地?fù)蜗氯�，讓自己在興趣與信念之間玩味，取下累累碩果。
在優(yōu)勢上，就要有居安思危的想法，不要被種種的成功迷惘，發(fā)揮自己的一雙慧眼，時刻叮囑自己，所謂花無百日紅，從而做到防患于未然。
優(yōu)勢劣勢，成敗之間。取決于自己。
優(yōu)勢劣勢作文 篇4
在我們家屬院周圍有好幾家超市，我和媽媽經(jīng)常去那里購物。星期天，媽媽準(zhǔn)備包餃子，在調(diào)餡的時候，突然發(fā)現(xiàn)沒有十三香了，媽媽騰不出手來，爸爸這會兒也沒有在家，媽媽只好讓我去買十三香。從來沒有自己去超市買過東西的我，心里別提有多高興了。媽媽告訴我，要記住兩點：一、出了院門，一定要當(dāng)心車輛。二、買“王守義”牌十三香，看清價格，自己算清該找回多少錢。把媽媽給的錢放進(jìn)衣兜里，我就下樓了。
下了樓，我一路小跑跑出了院門。我先左右看看路上的車輛，然后順著路邊來到了超市，超市的人比較多，東西琳瑯滿目，我直接走到調(diào)料區(qū)，經(jīng)過仔細(xì)尋找，終于在一個貨品架的`一角找到十三香，我順手拿起一盒，就往收銀臺走去，交給收銀員二十元錢，心里算著該找回多少錢，拿著調(diào)料和零錢，一溜煙跑回了家。
我回到了家，就迫不及待告訴媽媽：“我回來了�！眿寢屝χf：“還挺快的�！眿寢屇闷鹫{(diào)料一看，“哎，怎么是胡椒粉呀！”我驚訝地說：“不會吧？”我接過來一看，呀，真的拿錯了，和十三香的包裝很接近。我不好意思地低下了頭。媽媽說：“沒關(guān)系，去超市換一下就行了�！蔽遗芸煊秩チ艘惶顺校蟠蠓椒降亟o服務(wù)員說明情況，很順利地?fù)Q回一盒十三香。
今天午飯雖然吃得晚一些，但我也很高興，我長大了，能幫助大人買東西了，雖然有點粗心，但這也是成長過程的一種經(jīng)歷，我會越做越好的。
優(yōu)勢劣勢作文 篇5
生活中我們每每會因劣勢而沮喪，但實際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢。從另一個角度看，障礙或者劣勢也可能變得有益處。
殘疾似乎永遠(yuǎn)不能被視為積極的事情。但是它其實也能給人們帶來益處。海倫·凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個作家、社會活動家和代言人。她是一個有才華的演講者、作家和強有力的'政治人物，她支持婦女參政和社會改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財產(chǎn)，她活得異彩紛呈。
另一個例子是一個日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應(yīng)了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個動作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽。“我只知道一個招數(shù)。怎樣才能與別人競爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個人都很驚訝的是，這個男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經(jīng)掌握了柔道中最困難的一招。此外，應(yīng)對這個招式的唯一方式是抓住你的左臂�！�
盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習(xí)慣于這一點。某些情況下困難可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，劣勢中也有些可以使我們受益的元素。
優(yōu)勢劣勢作文 篇6
夜，靜悄悄的，方方已睡熟了……
突然，書包里的鉛筆盒打開了，只聽見鋼筆在說話：“瞧你這模樣，瘦得像根火柴棒，能中何用？”
“你，你……”鉛筆氣得說不出話來，“你神氣什么呀！主人又沒把你當(dāng)成無價之寶！”
“誰說的，主人還不是經(jīng)常要用到我？遇到重要的檔案保存的歷史文件，你還不是得退休，還不是得換我上場！”鋼筆瞥了他一眼。
“你少得意，主人是個數(shù)學(xué)迷，經(jīng)常要畫幾何圖形，要是沒有我，就憑你這個‘吹牛大王’行嗎？”鉛筆得意洋洋地說。
“嘿，主人不僅是個數(shù)學(xué)迷，更是熱愛語文，喜歡寫作，拿著他的`文章到處投稿。這時，就是我大顯身手的時候，哪輪得到你出手？我就像主人的貼身秘書，至于你嘛，頂多是個打雜工的，沒什么稀奇的�！�
“哎呀，你們吵什么吵，還讓不讓我睡覺了！”橡皮打著哈欠，“你們別爭了，明天早晨，看看主人先關(guān)心誰！
“好！”鋼筆和鉛筆異口同聲地回答。
第二天，橡皮把這事告訴了方方。方方立即批評了鋼筆和鉛筆，說：“無論是誰都有優(yōu)點和缺點、長處和短處，但你們不應(yīng)該排斥對方。”聽到這兒，鋼筆和鉛筆都紅著臉低下了頭。方方笑了一笑，“知錯能改是好樣的，以后，請你們互相合作，幫助我完成學(xué)業(yè)！”
鋼筆和鉛筆握住了手，會心地笑了。
優(yōu)勢劣勢作文 篇7
一天，三個旅行者要去爬山，第一個和第二個都準(zhǔn)備得很充分，而第三個旅行者什么也沒帶。
第一個旅行者一手拿著登山棒，一手拿著水，頭上還戴著太陽帽；第二個旅行者背著一個包，戴著一副太陽鏡，拿著一塊雪糕津津有味地吃著。
開始的時候第一個和第二個快速地到達(dá)了中層段，而第三個還慢慢地走。但第三個感覺一點也不累，而第一個和第二個已經(jīng)累得氣喘吁吁了，所以，他們要休息一會。第三個到那以后，他們就走了，一邊走，一邊想：“瞧！他走得多慢�。|西也不帶，帶一瓶水也行，可他就是不帶，多懶��！”而第三個聽到了也不生氣，像有什么計劃似的`，說：“你們等著瞧！我買完水，一定能超過你們！哼！”等他買完水，那兩個快到山頂了，可是那兩個走幾步就休息一會，走幾步就休息一會，累得不行了！
第三個旅行者開始走彎曲線，就是從左邊走到右邊，再從右邊走到左邊……這樣走，省了好多力氣，沒幾分鐘，就又和那兩個旅行者見面了，那兩個旅行者見了以后，大吃一驚！想：“他怎么走這么快，明明我們超過他了呀。”現(xiàn)在他們已經(jīng)后悔帶包了，而第三個旅行者正在山頂上看風(fēng)景呢！
雖然第三個旅行者什么也沒帶，但他憑自己的智慧登上了山頂。
我們也要向他學(xué)習(xí)，用自已的智慧創(chuàng)造新的路線。
優(yōu)勢劣勢作文 篇8
今天上午，我閱讀了一篇文章——《自己的優(yōu)勢》，這篇文章使我終身受益！
一天，小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來就背負(fù)著這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們沒有骨骼的支撐，爬得很慢，所以，需要殼的保護(hù)！”“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她沒有殼？”小蝸牛又問，媽媽：“因為毛蟲能成蝴蝶，天空能保護(hù)他們。”“我們好可憐！”媽媽說：“我們不靠天，不靠地，只靠我們自己！”
這個故事使我明白了很多：許多人是依靠自己，憑借著個人的實力做事。而有些人只是依靠別人，沒有自己真正的實力，這些人只會使人看不起。我們大家也不能長別人志氣，滅自己威風(fēng)，每個人都有自己的優(yōu)勢與長處！在表面看來，雖然有些人看起來比自己有權(quán)勢，但是，腳蹋實地的人在內(nèi)心中更有權(quán)力、更有價值！
此文告訴大家了一個人生哲理：不靠天，不靠地，只靠自己！這樣，才有真正的安全感。在生活上，我們一定要學(xué)會獨立，要懂得自食其力。那么，我們便擁有了無數(shù)個權(quán)威與優(yōu)勢。大家務(wù)必要相信自己的能力，不要認(rèn)為別人就一定比自己好，這樣便必定不會進(jìn)步，大家的心中一定要記�。骸白约菏亲畎舻�.，自己的優(yōu)勢很大……”世上沒有十全十美的人，只要有刻苦的精神，就能獲得成功！只要你在人群中獲取了成功，就等于擁有了優(yōu)勢！我們都要記住：長他人志氣，滅自己威風(fēng)，是永遠(yuǎn)不會超過別人的。我們不靠天的幫忙，不靠地的支撐，只靠腳塌實地的自己。這就是我們最大的優(yōu)勢
優(yōu)勢劣勢作文 篇9
這是一個宣揚個性的時代，在各種媒介---流行歌曲、電視節(jié)目、網(wǎng)上論壇……激情四射地號召著人們秀出自我的浪潮中，人們以各種方式盡情地展現(xiàn)著自我。由此，衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。
但當(dāng)聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現(xiàn)總會有人不適應(yīng)。
于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細(xì)密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當(dāng)他們感覺不平時，是否想到過自己的鋒芒曾刺痛別人；在開會時，他們無視會場的其他人徑自口若懸河時；抑或聚會上，別人表演精心準(zhǔn)備的歌曲時，他們卻旁若無人，自顧自地一展歌喉……。
如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來和諧？這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時，他們往往不會在這樣“不相干”的`問題上費神。
所以隱藏優(yōu)勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過是很狂妄罷了。
而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢，但是當(dāng)他們努力展示時，似乎那一切都毫無價值，于是唯有獨自黯然。
這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因為他們希翼只憑優(yōu)勢，就能發(fā)光。這就如同一個小女孩的夢，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對于過分宣揚自己優(yōu)勢的依賴暗示著對付諸行動的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現(xiàn)實砸給他們看。
子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內(nèi)斂才是真正的大氣和自信。
所謂優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動去利用它，方能獲得現(xiàn)實的成就，感受心靈的充實，得到真正的尊重。
聚光燈繼續(xù)發(fā)出強烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
優(yōu)勢劣勢作文 篇10
我一直哭、一直哭，哭我沒有鞋子穿，可有一天，我看到一個人，他連腳都沒有。
——題記
一次考試的失敗，我們總歸根于臨考時狀態(tài)不好；一次談判的失敗，我們總歸根于對方實力的雄厚；一次戰(zhàn)爭的失敗，我們總歸根于我方戰(zhàn)地不佳。如此、如此，就沒有想過自身的原因。客觀來說，導(dǎo)致失敗有很多外界因素。但從主觀來講，自身當(dāng)然也有原因，很多的時候就是沒有很好的、適時的利用自身的優(yōu)勢來對待，因此錯失良機。
在明知自己實力薄弱情況下，揚長避短就是一個很好的途徑。
一個既失聰又失明且失聲的女子――海倫。凱勒，她是靠什么來成就她一生的？靠著毅志，靠揚長避短的方法！拿破倫曾說，二十世紀(jì)有兩個偉人，一個是馬克。吐溫，另一個是海倫。凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強于他人的敏銳的'觸覺和用心去體會的感覺，完成了她的學(xué)業(yè)。這就是挖掘優(yōu)勢。
高位截肢的張海迪，是中國大多數(shù)人所敬仰的對象，她沒有體能去搞體育，但她深知自己沒有喪失學(xué)習(xí)的能力，頑強地在輪椅上，與病魔斗爭著，最終取得了驕人的學(xué)業(yè)，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動力。她憑著什么成功？原因之一，就是她挖掘了自身的優(yōu)勢，并沒有被困難嚇倒，在困難面前投降。
在逆境中，人們總是不抱以希望，認(rèn)為自己定會輸于他人。其實，你應(yīng)該細(xì)心的發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，哪怕你的優(yōu)勢是那么微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點優(yōu)勢展現(xiàn)出來吧，也許它是你成敗的關(guān)鍵。
上帝為你關(guān)上所有的門，也會在你的后面開一道窗。每個人定會有一定的優(yōu)勢，就看你是否去挖掘。要學(xué)會挖掘自己，善于挖掘自己，將自己的優(yōu)勢大膽地展現(xiàn)出來。不要向困難低頭，不要向?qū)κ滞督�，更不要向自己服輸，在關(guān)鍵的時候挖掘出自己的優(yōu)勢，給對手致命一擊，反身成為最終的贏家。
朋友，請看重自己，適時挖掘出自己的才能，自己的優(yōu)勢，為自己鼓勁兒，定會成為強者。
優(yōu)勢劣勢作文 篇11
一個頗有傳奇色彩的故事：小菜花從小就學(xué)習(xí)很吃力，一直沒有好成績，父母擔(dān)心他以后沒有生活來源，于是把他帶到舅舅開的那家紅火的飯店里。這樣一個15歲的小菜花就在飯店里當(dāng)起了小服務(wù)員，小菜花穿上工作服特神奇地在飯店里穿梭。突然有天舅舅看見了一個雕刻精美的蘋果放在柜臺上，后才知是小菜花的手工。小菜花說自己幾年來總往蘋果園里玩，每次都在蘋果樹下?lián)斓牡裰�，漸漸地就喜歡上了雕刻蘋果。
舅舅興奮極了，帶她參加了國際水果雕刻大賽，小菜花贏得了獨一無二的`冠軍。小菜花的命運即刻改變……
一個人的能力有大小，但是每個人都有自己的興趣，興趣可以培養(yǎng)優(yōu)勢。小菜花如果早點兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，也許她會更早地過上幸福生活。每個人都需要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，也許這小小的亮點是你今后人生路途的光明火種。但是，還需要穿越暴風(fēng)雨，強降雪，低壓氧等生命拼搏與斗爭。
重要的第一步是從現(xiàn)在起，就抓住優(yōu)勢吧！
優(yōu)勢劣勢作文 篇12
我在班里成績總名列前茅，也獲得了不少區(qū)、校級榮譽，還還積極參加學(xué)校實踐活動……好多人都羨慕我，說我能干……其實，我有這么優(yōu)秀，還是因為我有幾大優(yōu)勢，幫助我完成布置的任務(wù)。
先說說做讀書卡的步驟。首先，我要運用我的第一個優(yōu)勢——奇妙的想象力把卡片的形狀設(shè)計出來，而且要新奇符合，如果要做“昆蟲記”的摘錄，就設(shè)計成昆蟲圖案的。想好圖案就要上網(wǎng)找圖片了。先找一個合意的圖片印下來按輪輪廓剪下來找一張彩紙貼在后面，讀書卡就“成形”了。最后，記完內(nèi)容后運用我的優(yōu)勢之一—審美觀，粘上一些貼紙，卡片就完成了。怎么樣？ok吧！
接著，我教大家一個完成學(xué)�！暗诙n堂”或?qū)嵺`活動的`好方法。第一，在老師講要求是一定得認(rèn)真聽，聽清老師要求；第二，在做作業(yè)時一定想好該怎么做，要怎么做；第三，遇到問題一定要虛心請教，不要愛面子。做到三個“一定”，你就會成功完成了。
當(dāng)然，我最大的優(yōu)勢就是有兩個愛我的家長，我也愛你們，爸爸媽媽！
優(yōu)勢劣勢作文 篇13
其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我就向你們介紹一下自己的優(yōu)點。我很勤勞。
自從我家買了電飯鍋后，媽媽就把燒飯的任務(wù)交給了我，每天放學(xué)一到家我先把米淘干凈，然后把飯燒下去，再安排做作業(yè)。
最近幾天，媽媽每天下班的時間都要到傍晚的6、7點鐘，平時的菜是媽媽下班帶回來的，可這幾天如果等媽媽回來買，菜場早就收攤了，怎么辦？只好我來完成了。作業(yè)做好媽媽沒有回來，我就拿著媽媽放著的錢去買菜，順便告訴買菜的人跟媽媽說一聲，省得買得太多了浪費。我還能把一家人的`生活安排很有科學(xué)，今天吃西紅柿燒雞蛋和炒包心菜。明天絕對不會有跟昨天一樣的菜買來。爸爸媽媽豎起手指夸我呢！
吃完了晚飯，媽媽累了一天洗碗的任務(wù)當(dāng)然應(yīng)該我去洗。
瞧，我的優(yōu)點多吧，是不是值得你來學(xué)學(xué)呢！
優(yōu)勢劣勢作文 篇14
世上沒有先知，只有對局勢做出準(zhǔn)確估算并懂得如何把握機會的人。很多時候，如果我們不主動去嘗試和探索，機會就不會出現(xiàn)在我們面前。
世界紛繁復(fù)雜，總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物，要想發(fā)現(xiàn)，則需行動。人類歷史中有著大量優(yōu)秀杰出的人物，有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識是常人無法比擬的，他們往往能對很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢？其實也就是主動地學(xué)習(xí)和積累而已。孔夫子是我們公認(rèn)的“圣人”，他是一位大學(xué)問家，也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長的條件，遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這般優(yōu)越，至少，他不能像我們一樣，有機會坐在教室里，等著老師來給我們傳授知識。他必須自己去尋找老師，小心而恭謹(jǐn)?shù)叵蛩麄冋埥��？鬃诱埥踢^的老師很多，“三人行，必有我?guī)煛弊阋宰糇C。其中有名有姓的大致有四個：老聃、郯子、萇弘、師襄，孔子曾向他們問禮，問政，學(xué)樂，學(xué)琴，以孔子的學(xué)問博大精深，以至于后來辦學(xué)，他一個人就能開“禮、樂、御、射、書、數(shù)”共六門課程。所以說，沒有主動的學(xué)習(xí)和積累，只有被動的灌輸和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“圣人”。
有些人習(xí)慣于放縱自己的惰性，消極懈怠，回避復(fù)雜麻煩的事物，將自己置于被動的態(tài)勢；有些人則勤勉進(jìn)取，滿懷熱忱，敢于行動，接受挑戰(zhàn)。相比之下，后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢，因為主動者比被動者擁有更多的機會和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢，還得主動出擊，永遠(yuǎn)保持對一切未知領(lǐng)域的'熱情和興趣，不管它們對我們來說是一筆巨大的財富，一個沉痛的教訓(xùn)，抑或根本與我們毫無關(guān)聯(lián)。這樣，你的人生才會更加多彩和充實。
一個人的成長歷程也就是一個對世界的了解逐漸豐富的過程，“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟，更是指知識與思想的完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學(xué)習(xí)，而是缺少主動的學(xué)習(xí)。知識是老師“給”的，而不是自己去“拿”的，這樣得來的知識往往不被珍視，不易貯藏，因而也就不夠牢靠和長久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。
爭取主動，把握主動，你的人生之路定會豁然開朗，柳暗花明。
優(yōu)勢劣勢作文 篇15
在讀三年級之前，我的成績平平，幾乎沒有過變化。在倒數(shù)第六名周圍猶豫不決，經(jīng)�！跋律健笨纯础吧较隆蹦敲利惖娘L(fēng)景”。直到三年級的時候，我那已經(jīng)遲到三年的'優(yōu)勢終于來了。
在三年級的時候，我們多了兩門副科：科學(xué)和英語。這兩門副科便是我逆襲的重要武器——英語我常常進(jìn)入前十的殿堂，在科學(xué)方面前三的寶座都快要坐爛了，我都有點想看看前三以下的“風(fēng)景”了！在這兩門副科的大力支持下，我的平均成績開始了“太空之旅”！可是語文和數(shù)學(xué)這兩個主科成為了我進(jìn)入全班前十的兩個巨大的“攔路石”，直到那一天。
那天，我聽到了一條消息，這條消息好似晴天里一個霹靂——我的一位朋友在市里獲得了第一名！我心有不甘：什么只有他可以得第一，我也可以！于是，我也開始在外面學(xué)習(xí)奧數(shù)，在家里刷題，終于功夫不負(fù)有心人，我可算是移開了這個叫做“數(shù)學(xué)”的攔路石。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，在小學(xué)也只剩下一年了，不過這沒有關(guān)系，至少，我還是可以嘚瑟這最后一年的！
優(yōu)勢劣勢作文 篇16
她是一位性格很內(nèi)向的同學(xué)，幾乎不怎么跟同學(xué)們交往，喜歡什么事都獨來獨往，大家都不怎么愿意跟她接觸。
我也不曾關(guān)注過她，這種人或許在初中三年里我都不會跟她說多少話吧。她坐在教室的角落，上課從不舉手發(fā)言，成績永遠(yuǎn)是墊底的（除了語文外），作業(yè)更是一塌糊涂，都快期末了作業(yè)本上都不寫上自己的名字，換作誰都不敢接觸她吧。
但我卻發(fā)現(xiàn)她的一個愛好，看書。下課時，她便拿出自己的書來看，在吵鬧的吵雜聲中仍沉浸在書海中。每天如此，午休看，自修看，課間看，放學(xué)看，每看到她總是沉浸在閱讀中，我也曾細(xì)細(xì)打量過她看的書，大部分為動物小說，以大約兩天的時間看完一本。
一開始，我也覺得即使她這么愛看書，語文成績也好不到哪里去，在班級中等左右，但確實比她其他的科目好了很多。在一次閱讀課上，老師問了我們一個問題：“你們能說出作家沈石溪的幾部作品。”大家先是安靜了片刻，便七嘴八舌地議論起來，不過加起來也寥寥無幾，初中了，誰還有這么多時間看書，以前看過的也都想不起來了。我先是想到了她，隨之看向她，大家也看向了她，她愛看書可是出了名的。老師也看出了我們的心思，讓她起來問答，沒記錯的話，那是她開學(xué)以來第一次上課起來發(fā)言吧。她滔滔不絕地說出了：“《狼之夢》、《最后一頭戰(zhàn)壕》、《雪豹悲歌》�！币豢跉鈭蟪隽撕枚嗖孔髌�。不知是誰帶頭鼓掌，接著雷鳴般地掌聲響起。接著老師又問了好多問題，她都能不改面色，應(yīng)對自如。這就是她的閱讀積累吧，這一次發(fā)言，她令我刮目相看，大家對她也都有了新的認(rèn)識。
還有一次考試，考的都是文學(xué)知識，是她的強項。她從班級中等水平一下子直升而上，穩(wěn)坐第一。這些連學(xué)霸都沒看過的題目，在她看來只不過是一種溫習(xí)。我對她又有了一種新的看法，原來她也有自己的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢來自于她長期堅持的閱讀。
我看到了她身上的潛質(zhì)，我其實是一個不愛看書的人，上初中后，便早早把一些書都藏了起來。也不怎么經(jīng)常翻看，可我看到書對于她的意義和影響時，我也決定向她學(xué)習(xí)。閱讀的`確很重要，在不知不覺中提升你，成就你。
每個人都有自己的優(yōu)點，有時候?qū)W習(xí)好并不代表其它的方面都好，她這種愛看書的優(yōu)點帶給她的收獲也是很大的，固然她成績一般，但往往積累的東西多了，總有一天也會厚積薄發(fā)。閱讀，賦予她潛力。
優(yōu)勢劣勢作文 篇17
有一句諺語說過：“上帝為你關(guān)閉了一扇門時，也同時為你打開了一扇窗�！碑�(dāng)我們在為自己某方面的缺陷嘆息時，是否想過自己還有閃光點呢?陳省身和黃永玉就選擇了發(fā)揮自己的長處，最終在自己所喜愛的領(lǐng)域里取得了矚目的成就。他們的事跡啟示我們：看清自身的長處，并為之不懈奮斗，我們終將取得非凡的成就。
電磁學(xué)說的奠基者——法拉第，因為發(fā)現(xiàn)了電磁原理而被人們熟知，可是誰又知道他成功背后的無限辛酸?從小時候起，法拉第就被認(rèn)為是文學(xué)上的白癡，文學(xué)智商幾乎為零，而他并沒有因此而沮喪墮落，文學(xué)上的失敗使他發(fā)現(xiàn)自己對理科情有獨鐘，經(jīng)過不懈努力地研究，最終發(fā)現(xiàn)了電磁原理，把人們帶入了電的時代!正是因為對自己長處的發(fā)揮，使法拉第取得了成功;也正是因為對自己長處的發(fā)揮，使法拉第從一個白癡一躍成為物理電學(xué)天才。他的事跡啟發(fā)我們：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的.長處，我們也會取得成功。
喜歡nba的人想必都會認(rèn)識博格斯，這個被稱為賽場小黃蜂的nba運動員，是有史以來個子最矮的一個，他的身高只有160厘米。小時候，當(dāng)他告訴同伴自己想要成為一名nba運動員時，同伴們都嘲笑他，認(rèn)為他是癡人說夢，但是小博格斯從沒有放棄，日復(fù)一日地不斷練習(xí)，在別人吹著涼爽的海風(fēng)時，他卻在大汗淋漓地訓(xùn)練，最終經(jīng)過不懈的練習(xí)和奮斗，博格斯充分利用自己矮小的優(yōu)勢，行動靈活迅速，在球場上如一顆子彈般身手敏捷，因為個子矮小，他運球重心低，失誤率極低，并且不引人注意，抄球常常得手，成為了一名出色的后衛(wèi)。
博格斯的事例告訴我們：找出自己的優(yōu)點，并在上面花費不懈的努力和汗水，勝利之門終將為我們打開。當(dāng)上帝關(guān)閉了我們?nèi)松囊簧乳T時，我們不應(yīng)因此沮喪，而是仔細(xì)審視自己，也許上帝早已為我們打開了另一扇窗。
把握自己的長處，并堅持發(fā)揮自己的長處，我們也會取得矚目的成就。
優(yōu)勢劣勢作文 篇18
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”順應(yīng)自然才能演繹出精彩人生。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能實現(xiàn)人生的價值。
讀了駱駝與狗的故事，讓我想到一個燕國人羨慕邯鄲人的步法，于是便去觀察模仿邯鄲人的走路方式，回來時因沒學(xué)成邯鄲人的走路姿勢，又忘了自己先前的走法，只好爬著回來。盲目模仿別人的優(yōu)勢，并不一定都是好事。就像駱駝學(xué)小狗跳高一樣，不但冠軍沒得到，反而讓小狗看不起。那么應(yīng)該怎樣看待自己的優(yōu)勢呢？
發(fā)揮自己的長處才能找到優(yōu)勢，體現(xiàn)自我價值。劉翔剛進(jìn)入體壇是因為學(xué)校推薦而進(jìn)入了調(diào)高而不是跨欄。剛開始，劉翔憑自己的刻苦努力，成績突飛猛進(jìn)，而一段時間后，無論劉翔這么努力都難以進(jìn)步。于是教練勸他改行練跨欄，劉翔經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)自己有跨欄的優(yōu)勢，于是毅然改行，終于成為去奧運賽場上的“黃色閃電”。劉翔成為“黃色閃電”的事實告訴我們在你山重水復(fù)疑無路時，發(fā)現(xiàn)你的長處可能會柳暗花明又一村。
發(fā)現(xiàn)自己的短處，也能找到優(yōu)勢，實現(xiàn)人生超越。錢偉長高考時中文和歷史打了滿分，物理只有5分，數(shù)學(xué)和化學(xué)一共才20分。可一夜之間讓他決定棄文從理，因為他從收音機中聽到，日本侵略中國，不抵抗是認(rèn)為中國必敗，日本有飛機大炮而中國沒有。所以，錢偉長決定改學(xué)物理，造飛機大炮。經(jīng)過數(shù)十年的刻苦努力終于在物理領(lǐng)域有所建樹。他的`經(jīng)歷告訴我們：短處有時也可能變成長處，找到自己最短的那塊木板，也能長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，提升自己的水平。
花園里有一對鄰居：玫瑰和不謝的花，他們總是互相贊賞。不謝的花說：“我羨慕你的美麗與芬芳，你是上帝的寵兒，人類愛情的象征。”玫瑰回答說：“我的榮華并不能長久，怎比你能永葆青春，花開不謝。你才最令人羨慕你呢！”
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。世間萬物就是這樣，各有所短，各有所長。守住自己的才會成為最寶貴的優(yōu)勢。
優(yōu)勢劣勢作文 篇19
燭光縱能散發(fā)五彩的光芒，但仍須燈罩的遮蔽阻擋;海鳥縱能馳騁海洋，但仍須對海面保持遠(yuǎn)望;雄獅縱然是森林之王，但仍須時刻對人類保持敏感。
世界上沒有絕對的優(yōu)勢，我們不能盲目相信自己的力量。面對優(yōu)勢，我們必須保持一顆冷靜之心。
太宗皇帝文武雙全，做事當(dāng)機立斷，操持天下本是胸有成竹，不費功夫。然而他沒有被自己的才能沖昏頭腦，而是遍招賢能，廣開言路，再充分利用自己的能力，終于造就了一代盛世。
與之相比，霸王項羽則遜色得多。他自恃勇敵三軍才氣過人，便自以為是，冷眼待人，雖有過破釜沉舟的壯舉，但最終人心背離，孤立無援，只能在遍野的楚歌聲中帶著可憐的二十八騎，高喊“力拔山兮氣蓋世”而自刎烏江。
倘若太宗無才，即使盡收天下飽學(xué)之土，遍納天下金玉良言，也只能使國家安定而不能使天下旺盛，即“治平而不可治興”。倘若霸王能冷靜面對自己的優(yōu)勢，韓信、陳平、范增等一大批賢士定會盡力相助，便不會有楚漢的`相爭，不會有別姬的痛楚，不會有“無顏見江東父老”的慚愧。由此可見，擁有優(yōu)勢和面對優(yōu)勢時的冷靜頭腦在成功中缺一不可。
韓信英武，邀功之舉卻了結(jié)英明一生：李白有才，天子磨墨終將其逐出宮門;灌夫有勇，醉戲武安而令其家破人亡。社會是多元的，并不是依靠某一方面的才能便可擺平一切。有優(yōu)勢固然是你勝人之處，而過分依賴優(yōu)勢，盲目自信，不但會令優(yōu)勢喪失殆盡，而且會一路跌跌撞撞，多一些意想不到的失敗。
有才，仍須謙恭禮讓，一字一句細(xì)細(xì)斟酌：有武，仍須處世細(xì)膩，一招一式毫不含糊。其實，世上成功秘訣惟“用心”二字，擁有優(yōu)勢只能讓你比別人前進(jìn)得快一些而無法保證你到達(dá)終點。
面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可讓你如蓄勢的大鵬，扶搖九天：面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可令你如上弦的羽箭，百步穿楊：面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可助你一路凱歌，到達(dá)成功彼岸。
優(yōu)勢劣勢作文 篇20
英國守衛(wèi)拒絕職務(wù)提升，愿意守住自己做守衛(wèi)的經(jīng)驗優(yōu)勢，專心致志做好守衛(wèi)工作；猛一看，似乎有些“傻”。其實，我以為這種“傻”值得敬佩，值得效仿，是一種智慧的選擇！
一般而言，人們在較低的崗位上干上一年半載，就巴不得被提升，因為這樣才能更好地體現(xiàn)自我價值，這自然無可非議；可若像這名英國守衛(wèi)那樣二十年如一日運用自己的經(jīng)驗優(yōu)勢，默默干好自己的工作，拒絕更加豐厚待遇的職位，那是更值得褒揚的事情！
在人們的生活中，守住自己的經(jīng)驗優(yōu)勢，說得通俗一點，就是“干一行，愛一行，專一行”，不計較個人名利得失，心無旁騖做好自己的工作，說穿了，就是一種“老黃�！本�。與之相對應(yīng)的則是頻繁“跳槽”，工作態(tài)度不安定，“這山看得那山高”，到頭來，哪一個工作崗位也做不好。因此，今天倡導(dǎo)“守住自己的經(jīng)驗優(yōu)勢”，就是告誡大家要有在某一工作崗位上長期工作的`定力，這樣才能贏得周圍人們的佩服。
在現(xiàn)實中，能守住自己的經(jīng)驗優(yōu)勢，不受名利誘惑的人不計其數(shù)。著名科學(xué)家愛因斯坦在美國搞科研，他的祖國以色列發(fā)出國家邀請，請他回國擔(dān)任總統(tǒng)。他拒絕了，他的理由就是在政治領(lǐng)域他無法勝任，他只擅長理論物理學(xué)的研究。在巨大名利面前，愛因斯坦就像英國守衛(wèi)那樣義無反顧地拒絕了，因為他鐘情于自己長期以來擁有“寶貴經(jīng)驗”領(lǐng)域。試問，若愛因斯坦無獻(xiàn)身科研的定力，他能抵御住這種莫大榮譽的誘惑嗎？事實證明，愛因斯坦這樣去做，就對了！
能一如既往守住自己的經(jīng)驗優(yōu)勢的，還有將“學(xué)術(shù)論文寫在中國大地上”的袁隆平；創(chuàng)辦曉莊師范，在培育師范人才方面做出重大貢獻(xiàn)的平民教育家陶行知先生；對不得不擔(dān)任行政職務(wù)卻提出只任虛職，依舊耕耘于研究領(lǐng)域的錢鐘書先生
當(dāng)然輕易變更工作方向和領(lǐng)域，輕易喪失自己的經(jīng)驗優(yōu)勢，往往會帶來一些負(fù)面影響。不是嗎？著名戲劇家曹禺先生解放前才華橫溢，寫出了諸如《雷雨》、《日出》等讓世人贊嘆的作品；可建國后，忙于行政領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，很少再寫出有影響力的作品來了。以致著名畫家黃永玉致信曹禺，對曹禺解放后“靈性大失”大感失望，對此頗有微詞。
優(yōu)勢劣勢作文 篇21
每個人都有劣勢，但并不是所有的劣勢都會成為你成功的陰礙，只要你懂得化劣勢為優(yōu)勢，懂得揚長避短，你就有了反敗為勝的力量。
信不信由你：世間一切事物都是優(yōu)勢中隱藏劣勢，而劣勢中必然蘊育著獨特的優(yōu)勢——只要你肯發(fā)揮，肯努力。
每個人都有劣勢，但并不是所有的劣勢都會成為你成功的阻礙，只要你懂得揚長避短，你就有了反敗為的力量。
世界首位女打擊樂獨奏家伊芙琳格蘭妮說：“從一開始我就決定：一定不要讓任何困難阻止我成為一名音樂家�！�
她成為在蘇格蘭東北部的一個農(nóng)場，從8歲時她就開始學(xué)習(xí)鋼琴。隨著年齡的增長，她對音樂的熱情與日倶增。但不幸的是，她的聽力卻在漸漸地下降，醫(yī)生們斷定是由于難以康復(fù)的神經(jīng)疾病造成的，而且斷定到12歲，她將徹底耳聾。
可是，她對音樂的熱愛卻從未停止過。
她的理想是成為打擊樂獨奏家。為了演奏，她學(xué)會了用不同的方法聆聽其他人演奏的音樂。她只穿著長祙演奏，這樣她就能通過她的身體和想象感覺到每個音符的震動，她幾乎用她所有的感官來感受著她的整個聲音世界。
她決心成為一名音樂家，于是她向倫敦著名的皇家音樂學(xué)院提出了申請。
因為以前從來沒能這種事發(fā)生：讓一個聾學(xué)生加入音樂學(xué)院！所以一些老師反對接收她入學(xué)。但是她的演奏征服了所有的老師，她順利地入了學(xué)，并在畢業(yè)時榮獲了學(xué)院的最高榮譽獎。
從那以后，她的目標(biāo)就致力于成為第一位專職的打擊樂獨奏家，并且還譜寫和改編了很多樂章，因為那時幾乎沒有專為打擊樂而譜寫的樂譜。
至今，她作為獨奏家已經(jīng)有十幾年的時間了，因為她很早就下了決心，不會僅僅由于醫(yī)生診斷她完全變聾而放棄追求，因為醫(yī)生的診斷并不意味著她的熱情和信心不會有結(jié)果。
我們都知道，偉大的音樂家貝多芬也是聾子，但稍有不同的`是，他是成為音樂家以后才變聾的，所以，他可以更多地做些譜曲的工作。格蘭妮卻大大不同，她只是個想當(dāng)音樂家的聾耳少女發(fā)。她要練就一身超人的本領(lǐng)并進(jìn)入皇家音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，然后再去實現(xiàn)她成為一名音樂家的理想。
耳聾也算一種殘疾。這種人做什么都還可以，只有一種工作是她絕對無法勝任的，那就是音樂家。
她的自身條件與理想可謂水火精湛相鬴。可以說，她是走投無路。
走投無路對于一個信念不堅定的人來說，是無法改變的事實，但對于一個意志堅強的人而言：它卻是一條光明大道。
耳朵殘廢了，她就利用全身的感官來聽——每一個毛孔，每一個細(xì)胞，全身的皮膚及神經(jīng)都成了她的耳朵！
她失去了一雙真正的耳朵，卻多了千千萬萬只輔助的耳朵。
她不但創(chuàng)造了音樂史上成功的范例，也創(chuàng)造了人體潛能發(fā)揮的奇跡。
優(yōu)勢劣勢作文 篇22
最后一抹夕光消逝在地平線后方，暖黃的路燈如約亮起，描摹出書報亭的輪廓。我靜靜地佇立在整齊的雜志報紙前，熟稔地抽出那本《少年文藝》，自顧自地沉浸在黑紙白字的世界中。微風(fēng)撫過，屋檐上掛著的鈴兒細(xì)聲輕唱，伴著老板收音機里不甚清楚的人聲，時間就靜止在了這一瞬。
時光荏苒，歲月飛沙，距離書報亭被拆遷已過了一段時間。
我照常走在回家的路上，回頭看去，影子在空地上拉得很長很長。輕輕嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離去。再沒了學(xué)校和家之間的中轉(zhuǎn)站，只剩了一段空曠了許多的放學(xué)路，心底是難掩的`失落。若是以往，這鋪天蓋地的壓力中的狹縫總能用文字給我?guī)硇撵`的慰藉�？扇缃�，只剩下了淡淡的惆悵。
想來，書報亭的沒落已不是突如其來的意外，而是大勢所趨了。在模糊的童年記憶中，行色匆匆的人們總在經(jīng)過書報亭時捎上一份報紙，一份雜志。地鐵上的人們也總是捧著報紙讀得津津有味�？蓾u漸的，時代在向前走，人們也亦步亦趨地拿起了手機。那一方小小的屏幕中凝聚了世界各地的奇聞軼事，便利又全面，哪還有人在意被時代拋棄的紙媒呢？
家里的老人總是堅持訂一份《新民晚報》，晚飯后在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品讀報上的每一個文字。我沒有手機，雜志和書籍便是我觸手可及的娛樂。我當(dāng)然明白新媒體的優(yōu)勢所在，我只是在惋惜，惋惜那薄薄一頁紙上些許的墨香或許已經(jīng)隨風(fēng)逝去，惋惜那恬淡的文字埋沒在了碎片化的信息中，惋惜那溫柔的光再也等不到同樣溫柔的書報亭。
停下筆，合上作業(yè)，拾起微微泛黃的詩集。指尖在書頁上摩挲，感嘆著古人凝聚在字里行間的智慧，忽然想起有人說過，古人比今人要更有創(chuàng)造力。喬布斯憑著創(chuàng)新贏得了世人的崇敬，卻又因過于直觀而帶走人們的創(chuàng)造力。細(xì)細(xì)想來，也是有一些道理的。
我想，紙媒是不會完全被新媒體取代的。報紙上的報道要比手機詳細(xì)真實，書頁卷起的紙角是時常翻閱的見證。隨著時光流去，手機上發(fā)現(xiàn)的一篇好文或許泯沒在了千萬條信息中，紙際的墨香卻能長久的縈繞在心頭。手機代表著高速，效率，都市生活的快節(jié)奏；而紙媒代表的，是細(xì)節(jié)，是沉淀，是舒緩身心的慢節(jié)奏。兩者相依相存，自是缺一不可。
合上詩集，指尖留住了淡淡墨香。
優(yōu)勢劣勢作文 篇23
現(xiàn)如今，令全世界人民最頭疼的環(huán)境保護(hù)問題就是能源的利用。隨著高科技發(fā)展的日新月異，開發(fā)的一個又一個新項目，大量消耗了地球資源，大地就像一個“大椰子”，在這幾百年里，讓人“吸”走了大量的“椰汁”，“取”走了大量的“椰肉”，還要留著“椰子殼”存放那些高樓大廈，火車飛機，還要生存著67億443萬張等著“享受”的高等動物的嘴……
地球的負(fù)擔(dān)越來越重，但是，人民的生活發(fā)展也是不可止步的，但是“要勝利就會有犧牲”，科技發(fā)展的越快，地球資源的消耗就越大，如何解決這個嚴(yán)峻的問題呢？我從大量的資料上面尋找到了解決的根本。
就是一句話：“高效能源利用，節(jié)約原有資源”
分析這一句話，首先從前半句開始：“高效能源利用”。這句話主要是針對可再生資源而論的�？稍偕茉捶褐付喾N取之不竭的能源，嚴(yán)格來說，是人類歷史時期內(nèi)都不會耗盡的能源，它主要包括：太陽能、地?zé)崮�、水能、風(fēng)能等等。而這些東西正是可以高效重復(fù)使用的有利資源�，F(xiàn)在，各國發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮囊豁椌褪顷P(guān)于太陽能的利用。我國的第一幢被動式太陽房建成于1977年，地點在甘肅省民勤縣，是一棟南窗直接受益結(jié)合實體集熱蓄熱墻的組合式太陽房；當(dāng)前，我國被動式太陽房已進(jìn)入規(guī)模普及階段。
但是，一些太陽房由于檔次太低，功能單一，形成缺錢的建不起、有錢的不愿建的局面。另外，太陽能熱水器到處亂裝，與建筑缺乏統(tǒng)一性，破壞建筑外觀也是太陽能利用中的一個很大的問題。而解決這一問題的辦法就是提升太陽能利用在人們心中的位置。我有以下幾個建議：
一、積極宣傳太陽能資源利用的重要性。通過廣告、社區(qū)宣傳欄、宣傳單、司機廣播能重要傳播途徑，向人們大力宣傳太陽能技術(shù)的好處，從而使人們更放心地使用太陽能技術(shù)科技。
二、在一些擁有太陽能技術(shù)的項目上再添加一些其他技術(shù)，比如在太陽房上除了使用太陽房的太陽能發(fā)電以外，還可以使用風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等技術(shù)，來為人么提供更舒適的生活。
而“節(jié)約有效資源”主要是關(guān)于不可再生能源進(jìn)行的思考。泛指人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的'能源資源，叫“不可再生資源”。不可再生能源有：煤、石油、天然氣、核能、油頁巖。比如石油，產(chǎn)品可分為：石油燃料、石油溶劑與化工原料等六類，而汽油，是消耗量最大的品種，汽油主要用作汽車、摩托車、快艇、直升飛機、農(nóng)林用飛機的燃料。正是因為現(xiàn)代人的科技發(fā)展，汽車、飛機的數(shù)量激增，汽油的數(shù)量也會因此減少，不會再生，而如果這些工具排放大量由汽油帶來的尾氣充斥在空氣中，對人們的健康危害也是很大的，輕度中毒癥狀有頭暈、頭痛、惡心，重度出現(xiàn)類似急性吸入中毒癥狀，并可引起肝、腎損害。為了不讓人們的健康受到損害，人類可以節(jié)約有限資源，我認(rèn)為還是要有更加先進(jìn)的技術(shù)，可以從城市里不斷吸收空氣到一個大工廠，然后通過里面的機器篩出汽油產(chǎn)生的尾氣，經(jīng)低溫冷卻后液化而重新變成汽油而可以重新使用，這樣才是真正的節(jié)約有限資源。
“悲劇”已經(jīng)開始，地球的資源已經(jīng)開始加速消耗，現(xiàn)在要讓時光倒流，人們覺悟是不可能的了，我們現(xiàn)在唯一能做的就是盡自己的一些力量減緩地球資源的消耗把“悲劇”改為“肥皂劇”，可以延長很長的使用時間，讓他一演就是幾百集，重復(fù)下去。而我們做到這件事的唯一辦法就是“高效能源利用，節(jié)約原有資源”。
優(yōu)勢劣勢作文 篇24
我的眼睛很小，人家說：“眼睛小是優(yōu)點”。可是我不相信。
有一次，我和媽媽去兒童醫(yī)院看病，我們上了公共汽車，找了個位子坐了下來。我坐在里面，媽媽坐在外面。由于媽媽下班的時候急著走，忘了把包拉好，露出了一條口子，這時車上上來了好多人，那時媽媽已經(jīng)睡著了。這時一個小偷跑了過來，用手悄悄地伸進(jìn)我媽媽的包里。因為我的眼睛小，我瞇著眼睛，別人還以為我睡著了呢！其實我的小眼睛在東張西望呢！突然我發(fā)現(xiàn)有小偷，我用手“嗖”地一下打到了小偷，小偷嚇壞了，飛快地跑掉了，這時媽媽醒了她說剛才怎么回事呢？我一五一十地告訴了媽媽。
還有一次，我和爸爸在公共汽車上站著，突然有一個小偷以為我沒有注意到他呢！他正準(zhǔn)備偷我爸爸的錢包，可是我看得清清楚楚的，我就對爸爸說：“有小偷�！卑职众s緊抓緊自己的錢包。小偷嚇出一身冷汗，逃跑了。
我想眼睛小的作用也很大。
“小眼睛”的優(yōu)勢
在現(xiàn)在這個以“眼大為美”的時代里，我卻獨樹一幟地認(rèn)為“小眼睛”也有自己的優(yōu)勢，不信的話就聽我慢慢道來。
有一次，我和媽媽去兒童醫(yī)院看病，我們上了公共汽車，找了個位子坐了下來。我坐在里面，媽媽坐在外面。由于媽媽下班時急得太急，忘了把包上的拉鎖拉好，結(jié)果露出了一條寬縫兒，這時上來了許多人，而那時疲憊的媽媽偏偏睡著了。一個小偷悄無聲息地站在媽媽身邊，他用手悄悄伸進(jìn)媽媽的'包里探索著……我當(dāng)時瞇縫著小眼睛，貌似已經(jīng)睡著，其實我的眼睛卻一直在睜著，呵呵，那是因為眼睛實在太小哦！給別人造成了睡著的錯覺，其實我在東張西望呢！這時我發(fā)現(xiàn)了小偷的卑鄙行為，于是馬上就用手啪地一下拍在行竊的那只臟手上，小偷被嚇壞了，飛快就溜了，結(jié)果媽媽也醒了，她急忙問剛才是怎么回事？我一五一十地告訴了她。
“小眼睛”的優(yōu)勢還遠(yuǎn)不止這些呢！比如風(fēng)沙天氣里，我的眼睛因為“小”而很難進(jìn)沙子，所以不必太煩惱哦！你們說“小眼睛”是不是也很可愛呢？
優(yōu)勢劣勢作文 篇25
Hello！我是鼎鼎有名的塑料袋。之所以有名，是因為在人類的生活中，我無處不在，功勞顯赫。人們對我可是百般依賴，另眼相看。誰叫我們塑料袋家族有那么多優(yōu)勢呢！
優(yōu)勢一：輕巧
用神奇的PP聚丙烯制成的我們，輕極了。一陣微風(fēng)吹過，我們都會隨風(fēng)起舞，這就是現(xiàn)代高科技的成果！人類制造我們來提東西，不會增加重量，使他們告別了“菜籃子”時代，是人類進(jìn)步史上的一大創(chuàng)舉。（當(dāng)然，pp聚丙烯對人類及其生存環(huán)境的危害就不便公開了，呵呵！）
優(yōu)勢二：方便
人類就是這樣，既享受生活，又十分聰明。他們總是很會想辦法，用我們的肚子裝很多東西，然后拎著我們的`兩只手，可以到處閑逛。愛美的女士把我們折疊得整整齊齊，放在精致的手提包里，需要我們的時候，可以隨時召喚。
優(yōu)勢三：分工合作
我們的家族遍及全球，兄弟姐妹眾多。有的屬于白色“袋種”，叫保鮮袋，是裝食品用的；有的屬于黑色“袋種”，是裝垃圾用的；至于紅色、黃色“袋種”，運用的地方是最廣的。還有其他的“袋種”，數(shù)不勝數(shù)。根據(jù)民族大融合的原則，人們經(jīng)常不那么嚴(yán)格地區(qū)分我們，比如說，什么袋子都可以用來裝食品，這叫做“食品安全，袋袋有責(zé)”！
優(yōu)勢四：堅固耐用
用特殊化學(xué)成分制成的我們，簡直就是人類智慧的結(jié)晶。我們具有超凡的耐用性（有人叫做“不可降解性”）。不信，把我們埋在土壤里，再過100年，我們?nèi)匀伙L(fēng)貌依舊。那時候，我可搖身一變，成古董了！
最近，發(fā)生了一件關(guān)系著我們家族利益的事情。政府規(guī)定以后再不能向消費者免費提供塑料袋，而是改為有償提供。我左思右想，覺得這是一件好事。本來就應(yīng)該“有償服務(wù)”嘛！這樣，我和那些影視歌明星大腕兒一樣，有身價了！沒有“出場費”，我可不白干�。ㄎ矣X得自己好尊貴呀�。�
可是，就在我悠哉悠哉地在超市里，看著人們?nèi)绾翁嶂�、抱著、摟著我的家族成員，洋洋自得。突然，我發(fā)現(xiàn)超市里多了很多“異類”。它們和我們結(jié)構(gòu)相仿，卻是用各種顏色好看的布料做成，很漂亮，很精致。每個布袋子上都印著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。其小巧、美觀的程度絲毫不遜于我們塑料袋家族。有幾個人結(jié)賬時指著布袋子對收銀員說：“我用布袋子裝東西。”我頓時很生氣，狠狠地瞪著那些布袋子，心里卻有些發(fā)慌。塑料袋家族的壟斷地位豈容別人動搖？！不好，這是一個危險的信號。我得趕緊采取行動。想到這里，我馬上通過無線電波，給全球的塑料袋發(fā)送信息，倡議召開全球大會，商討對策。一定要趕在人類糟糕的“環(huán)保意識”還沒有完全被喚醒之前想出應(yīng)對之策！
優(yōu)勢劣勢作文 篇26
你說，對于這次的期中考試，你是期待又夾雜著惶恐�；炭值氖�，你感覺自己還沒有準(zhǔn)備好，特別是物理，期待的是你覺得是時候再次檢測自己的時候了。
但是，請你記住，保持你該有的自信和驕傲。
首先，你的語文，本來是沒有把握的，但是今天，你進(jìn)行了一系列的復(fù)習(xí)，我想，只要到時候心態(tài)好，不要任性，不要寫著寫著就不寫了，那么，我相信你，你可以比上一次更好，完全可以！我相信的你！基礎(chǔ)，這次不該扣的吧？上次因為基礎(chǔ)扣了一個0.5分，寶寶都心疼你了，這回，不該了，understand？緊著，名著閱讀，回校的時候，語文重點抓名著閱讀。其余的，先跟著老師的腳步走，不要任性！不要任性！
其次，你的英語，說好的，英語不出意外，只要試卷不要非常難，英語一般都是只有前進(jìn)沒有后退的，更何況，上次閱讀理解你錯了兩個，因為對于閱讀理解的出題方向和理解國外人的思維不準(zhǔn)確，因此你失去了4分，這次，我想，你應(yīng)該是做好了充足的準(zhǔn)備的，畢竟，這一個多月來的努力，我想，它不會是白費的，我想，你每天抽出來的那20分鐘做的閱讀理解不會白費，。只要，在考試的時候，請千萬不要緊張，也不要浮躁。我知道你，每次越有把握，越想贏的科目，你越浮躁，越無法把它完成地好，因此，請你，在做英語的時候，把你的心沉下來，不要讓它上浮，否則，等待你的會是一個巴掌。作文，記住，在寫的時候腦子要活躍起來，把平時你積累的那些轉(zhuǎn)折句以及萬能句子用上，別荒廢了，寫作文的時候，一定要記住，要記住，腦子要活躍起來，不要因為做了前面那么多的'題而后面直接讓大腦沉睡了。
再者，思品。親愛的，你完全沒有必要緊張的你知道嗎？因為大家都一樣，大家都一樣，你沒有背得滾瓜爛熟其實連最頂尖的學(xué)霸都是這樣的，因此，不要慌，相信你是可以的，相信你自己！不準(zhǔn)你慌，因為我知道，你一慌，思路就不清晰了，那么，你分析問題的能力肯定大打折扣，因此，不要慌，遇到想不起來的答案，不要慌，其實大家都一樣。
記住你的自信！不要讓本來可以提分的科目成為一項任務(wù)。
優(yōu)勢劣勢作文 篇27
豹子在在動物界中享有很大聲譽，因為它跑的最快，堪稱“短跑冠軍”，跑的快是它的優(yōu)勢；劍魚是海洋里游的最快的魚，游的快是它的優(yōu)勢；螞蟻雖小，卻能扛起比自己重上百倍的食物，力量大是它的優(yōu)勢�！澳蠟殚�，北為枳”，橘子種在南方長的又大又甜，長在北方卻成了苦枳，人就像它們一樣，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢。
所有的人都有屬于自己的優(yōu)點，就算是一個缺點再多，總是遭人摒棄的人，他也一定有優(yōu)點。魯迅筆下的孔乙己，在那個時代他仿佛被社會所遺忘，人人都唾棄他，可他卻是個有知識的人。
常常聽到有同學(xué)說“自己什么都不會，考試了怎么辦��？”之類的話，要記著，上帝給你關(guān)閉所有的`門之后，還會給你打開一扇窗，他總會讓你成功的，可前提是，你要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在。
郭沫若是我國著名的詩人，他上中學(xué)時算不上是優(yōu)等生。他中學(xué)二年級的成績理科好，而文科不行，到了三年級他成績也是一般。不過，郭沫若最終也沒有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)家，卻匪夷所思的成了大詩人，大書法家。仔細(xì)想想，如果當(dāng)初他的父母培養(yǎng)他學(xué)理，而不是學(xué)他喜歡的文，他能成為我們心目中的偉人？所以，人的發(fā)展不能只看表面現(xiàn)象，要選擇適宜自己成長發(fā)展的道路，因地制宜，發(fā)揮長處。
充分利用自己的優(yōu)勢能夠更好的體現(xiàn)自己的人生價值。每個人都不愿自己在渾渾沉沉中墮落下去，都想要有發(fā)光的一天，是金子總會發(fā)光的，是人材總會被挖掘的，遇到自己的伯樂。如果你是一個能說會道的人，那你就努力發(fā)揮這個優(yōu)勢，或許可以當(dāng)上主持人；如果你有運動天賦，可以去上體校，努力發(fā)揮優(yōu)勢，成為一名優(yōu)秀的國家運動員；如果你是一個字寫得好的人，可以多練練字，沒準(zhǔn)可以成為書法家。發(fā)揮優(yōu)勢，取得成功，才能體現(xiàn)你做人的價值，讓自己的人生沒有缺憾。
只要你是天鵝蛋，就一定不會變成丑小鴨，發(fā)揮優(yōu)勢，集其所長，找到適宜自己的發(fā)展空間，因地制宜，挖掘自己的長處，讓優(yōu)勢更好的發(fā)揮，讓自己的生命更有價值，人生道路更加輝煌。
優(yōu)勢劣勢作文 篇28
有一個十歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。
最終小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。
他終于仍不住問老師：我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招？
師傅回答說：不錯，你的確只會一招，但你只需要這一招就夠了。
小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松的贏了前兩輪。第三輪稍微有點艱難，但是對手還是很快變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷的'是展出自己的那一招，又贏了。就這樣小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)入了決賽。
決賽的對手比小男孩高大，強壯許多，也似乎更有經(jīng)驗。小男孩顯得有點招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅持說：繼續(xù)下去。
比賽重新開始后，對手放松了警惕，小男孩開始使出他的那一招，制服了對手，由此贏得了比賽，得了冠軍。
回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心理的疑問：師傅，我怎么就憑著一招就贏得了冠軍？
師傅答道：有兩個原因：第一，你幾乎掌握了柔道中最難得一招；第二，就我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂。
其實有的時候，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優(yōu)勢。正如那位失去左臂的小男孩，雖然失去了左臂，在我們看來學(xué)習(xí)柔道是無論如何辦不到的事情，但是由于那位柔道師傅能從孩子的實際出發(fā)，因材施教，所以小男孩最大的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢劣勢作文 篇29
如同河水，有筆直筆直的河道嗎？
如同高山，有平坦再平坦的山道嗎？
如同苦瓜，苦才有味道，苦中的澀味讓人難忘。
如同青竹，一節(jié)一節(jié)的遞增，才有了“竹高千尺，一生努力”。
為人，應(yīng)處事有道；解難，應(yīng)堅持不懈；遇事，應(yīng)冷靜處理，才能使自己劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。正如世界著名超級軍事家拿破侖所說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！鄙�，需要克服一切阻力，變劣勢為優(yōu)勢，只源自于生存，為生存將使自己的內(nèi)部力量投入生活中來，便能成功。
記得在我剛上六年級時，語文成績特別差，成為我學(xué)習(xí)上的阻力。我很想提高語文成績，于是，我把自己的學(xué)習(xí)計劃寫在書本上，以時刻提醒我“不要掉隊”，上課認(rèn)真聽講，不懂時舉手問老師，用心讀記寫古詩詞，我當(dāng)初的記憶力特別不好，別人讀一遍的東西，我非要讀三、四遍不可，不然我理解不了，別人在玩耍時，我努力回顧今天所學(xué)的知識，將今天學(xué)的和昨天學(xué)的知識混合一起，嘴里“嘰嘰”的說著，別人看見了還以為“神經(jīng)病”，自言自語的。我一起謹(jǐn)記著：“如果自己現(xiàn)在不努力，那么在班上就沒有名次，也想在小考之后，看看自己的真實成績�！本瓦@樣的話，一直是我心中的`黃金鉆戒，用自己的努力把黃金鉆戒驅(qū)回原來的光芒。
小考之后，成績?yōu)榘嗌?5名，在校內(nèi)占前50名，多虧了這次語文成績的增進(jìn)。我很輕松的考了93分的成績，我，心動不已。
只有堅韌，才能將劣勢為優(yōu)勢。
其實，小鷹在剛剛成長時，不善于飛翔，這就成為小鷹的劣勢了，自己得在自然界中生存，就必須要克服困難，才能在自然界存活，在思考后不久，小鷹每天早晨起來，從樹下爬到樹上，這是非常艱辛的，如有不甚就會摔落在地面，很痛的。由于每天的堅持、努力，終于在二、三個月后它飛翔在長空，享受成果的艱辛。
困難，不怕，因為我們是當(dāng)代的青年，應(yīng)像小鷹一樣，勇敢面對，才能在社會中生存。
只有堅持，努力，才能將劣勢為優(yōu)勢。
希臘著名的演說家克勞思費斯，在年幼時，說話都說不清楚，成為他奮斗目標(biāo)的一大阻力，他說：“不管用什么方法，經(jīng)歷怎樣的痛苦，他都會迎難而上，毫不退縮�！睘榱私鉀Q這個困難，他每天早上把石頭放進(jìn)自己的嘴里，不是吃，而是保留在嘴巴中，用勁地喊著，努力堅持了八、九年，終于解決了這個問題，在一次大會上，以出色、有力的演說博得全場觀眾的熱烈掌聲。
只有視困難如風(fēng)，才能使你在人生走得更穩(wěn)，變劣勢為優(yōu)勢。
生活，只會收納有忍性的人，因為他們總能把自己的劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢，在各行各業(yè)獨領(lǐng)風(fēng)騷，走向成功的彼岸。
優(yōu)勢劣勢作文 篇30
枯葉蝶沒有如色彩絢麗的彩蝶般的美麗，根本就配不起它名字中的“蝶”。它在蝶氏家族中顯得如此丑陋，經(jīng)常受到彩蝶們的嘲笑。它們只能收攏兩扇褐色的翅膀，靜靜的在樹枝上，像一片枯葉一樣隨風(fēng)搖擺，看著這個繁華的世界，同時又眼睜睜地看著那些恥笑過它們那樣不美麗，毫無生機可言的外表，被其他種類的蝴蝶稱為劣勢的外表，在面對被捕抓的危險時，成為了保護(hù)自己的優(yōu)勢。
著名的京劇表演藝術(shù)家，麒派一時的創(chuàng)始人，周信芳，以前是一個須生的演員。可是，很可惜，不久他的嗓子啞了，對于一個以唱工為主的演員，無疑是一致命的.打擊，猶如晴天霹靂。但是，周信芳并沒有因此而氣涙，他下定決心要闖出一條新路，經(jīng)過他反復(fù)的思考后，決定在唱腔上恨下功夫，唱出“黃鐘大呂之音”。他堅持不懈地下大力氣練氣，發(fā)音做到氣足洪亮，又特別注意體會角色的思想感情，力求正確表現(xiàn)出人物的性格和氣質(zhì)特點。這樣勤下工夫去探索去練習(xí)，周信芳開創(chuàng)出獨特的，并受群眾喜愛的麒派藝術(shù)，成功地將自己本身的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
50年來，通用汽車公司所雇用的管理人員和工程師，都是來自通用汽車公司學(xué)院以及中西部10所大學(xué)的畢業(yè)生。這批人才不僅年輕，還能夠團(tuán)結(jié)一致，有相同的價值感和預(yù)見性。一開始，通用公司憑借著這一雇用方式為自己贏得了企業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)造出充滿活力的，團(tuán)結(jié)一致的企業(yè)文化。但是，在這種優(yōu)勢的背后，同時也存在有一定的弊端。這些員工們年輕，有著同樣的背景，同樣的思維方式，使的他們在運動過程中不知變通。在上個世紀(jì)70年代，他們受到挑戰(zhàn)，統(tǒng)領(lǐng)整個汽車工業(yè)的通用汽車公司被競爭購買，日本的汽車公司，如本田，豐田等大小公司都迎頭趕上，一種占有明顯優(yōu)勢的企業(yè)反而會漸漸地失去主導(dǎo)地位，也正是他們奉為優(yōu)勢的企業(yè)文化，制約了公司的發(fā)展，變成了企業(yè)最大的劣勢。
世界上沒有絕對的優(yōu)劣之分，在一定條件下，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化。
優(yōu)勢劣勢作文 篇31
“優(yōu)勢”和“劣勢”這些字眼對所有的人來說都不陌生，每個人都不是十全十美的，我們都有自己的閃光點，也有需要改正的缺點，但請不要因羨慕別人的優(yōu)勢，而對自己失去信心。我們要相信，有些別人做不到的事而你卻可以做到。
回想當(dāng)初讀小學(xué)時的我，成績不是很好，當(dāng)時我很自責(zé)，為什么別人都會，而我卻做不？為什么別人都做到了，而我卻做不到？為什么別人考的分?jǐn)?shù)都在九十五分以上，而我卻偏偏八十來分？這些問題就好比是突如其來的考試一樣，令我措手不及。
猶記得，在小升初期末考試的前兩天，我仍在思索這個問題時，班主任老師走過來問我：“你怎么了？”我答道：“馬上就要期末考試了，我的成績一定不好。”老師說：“你還沒考怎么就開始懷疑自己？”我答道；“我平時每次成績都不太好，這一次也一定沒有什么希望�！崩蠋熣f：“你不是不會而是不細(xì)心，只要認(rèn)真答題，你還有希望�！�
聽了老師的話，我很細(xì)心的對待每一個考題，最終取得了不錯的成績。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我并不都是劣勢，我也有自己的優(yōu)勢。
揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我想每個人都能成功吧！
龜兔賽跑的故事相信大家都不陌生，烏龜與兔子有著明顯地實力之別，但結(jié)果卻出人意料，究其原因不難看出是心理不同，兔子的這種驕傲心態(tài)令自身的優(yōu)勢成了劣勢。而烏龜它很清楚的明白自己的劣勢，然而它堅持不懈的這種心態(tài)，令它得到了賽跑的勝利。
如果烏龜與兔子一樣的話，那么最后的`勝利可能就是兔子的了。
優(yōu)勢和劣勢如果充分利用起來結(jié)果往往會給你驚喜。
這個世界上應(yīng)該沒有幾個人會喜歡劣勢，因為它會令你事事不順，要付出努力克服重重困難，才能彌補劣勢。
而優(yōu)勢會令你更容易取得成功，但是如果驕傲自滿的話，它也會成為你的阻擋牌，這種阻擋牌往往會成為你最大的敵人。
在成功的道路上，其實沒有什么絕對優(yōu)勢和劣勢。
把握好機遇，劣勢就是優(yōu)勢。反之，優(yōu)勢也會變成劣勢。
我想有的人失敗也許是因為過分的依賴自身的優(yōu)勢，而忘記自身的劣勢。
直面劣勢不一定會失敗，面對優(yōu)勢也不一定會成功，主要是調(diào)節(jié)心態(tài)。
優(yōu)勢也好，劣勢也罷，抓住了時機，才會增加成功的可能性。
優(yōu)勢劣勢作文 篇32
人生總會有高低潮，真正的得失才是整個過程的結(jié)局，然而優(yōu)勢與劣勢只是一個轉(zhuǎn)折點。
人總會在有得意的時候，正如當(dāng)年悲劇英雄項羽享盡成功的滋味，但最后卻在烏江自刎，后來的詩人對這位悲劇英雄的評論更是滔滔不絕。說到英雄，不能不提到當(dāng)年的囂雄曹操，率領(lǐng)70萬大軍揮軍南下決于赤壁，即使能占盡上風(fēng)，但最后卻被孔明火燒連環(huán)船一計，最后引至棄甲逃離的收場。事實證明在占優(yōu)勢的`時候并不能在最后拿下勝果。
然而反之，在劣勢里。談到劣勢，人物事例更多不勝數(shù)，越王勾踐為達(dá)復(fù)國大計，臥薪嘗膽，受盡人間折磨，最后如愿以償，復(fù)越滅吳。時間推前兩千年，天才音樂家貝多分在雙耳失聰后并沒有被厄勢力打敗，創(chuàng)造了音樂巨作《命運交響曲》，在劣勢上取下勝利的果實。事實再次證明，絕處能逢生。
在劣勢上，執(zhí)起那份信念，在劣勢當(dāng)中提起自己的尊嚴(yán)，用希望的睿智使自己堅強地?fù)蜗氯�，讓自己在興趣與信念之間玩味，取下累累碩果。
在優(yōu)勢上，就要有居安思危的想法，不要被種種的成功迷惘，發(fā)揮自己的一雙慧眼，時刻叮囑自己，所謂花無百日紅，從而做到防患于未然。
優(yōu)勢劣勢，成敗之間。取決于自己。
優(yōu)勢劣勢作文 篇33
鯨在遇到沙丁魚后，由于對自己和周圍情況認(rèn)識不清，致使自己的優(yōu)勢沒有得到充分的發(fā)揮，這不禁讓我想起曹孟德的《短歌行》中的一句：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可信？”我們何不以此自問，究竟自己的劣勢是什么，優(yōu)勢是什么，什么又是最適合自己的？
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達(dá)到了無聲勝有聲的境界，這不得不說是他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
可見，劣勢并不意味著不行，如果能認(rèn)清自己，在一定的條件下，劣勢可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
一位富翁和一位乞丐同時拜訪智者，富翁捧出大把的'黃金傲慢地甩在智者面前，智者眼皮也沒有眨，只伸出五個指頭，乞丐拿出一個吃剩的饃饃，恭恭敬敬地放在智者面前，智者仍然閉著眼睛，又伸出五個指頭。后來，乞丐經(jīng)過拼搏，成為富翁；富翁紙醉金迷，最終淪為乞丐。兩個人再次拜訪智者，智者仍然不答，依舊伸出五個指頭，弟子不明白，問智者，智者回答，人有高低貴賤，就如手指長短不一，但都是指頭。乞丐從智者的五個指頭領(lǐng)悟到自己同樣是人，雖然自己現(xiàn)在是無名指，纖細(xì)柔軟的，但也是不可或缺的指頭，世界是一個大手掌，我也是其中的一部分，所以成功了，富翁冥頑不化，只看到五個指頭中的大姆指，沾沾自喜，不思進(jìn)取，結(jié)果被大姆指遮住了人生的視線，陷入失敗的泥沼。
乞丐成功了，因為他知道自己的劣勢是什么，同時付出了努力，所以最后，他的劣勢變成了優(yōu)勢，而富翁，看到的只是自己的優(yōu)勢，只會為自己的成功驕傲，卻放棄了繼續(xù)努力，使本來輝煌的人生毀于一旦。
人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)時時刻刻審視自己，認(rèn)清自己，知道自己該朝什么方向努力，這樣，光明就在眼前，成功就會離我們更近一步。
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