關(guān)于我和同學(xué)的作文
我和同學(xué)發(fā)生的一件事
又到了放學(xué)的時間了，可是一想到了還要排練，剛舒展開來的眉頭又?jǐn)Q成了一團(tuán)，因為我剛從中音笙調(diào)到了高音笙，對曲子很不熟悉，就有了不想去排練的念頭。
我走在排練室的路上，心里只有一句話：“難道還有比排練更不好的事情嗎？”到了排練室，我無精打彩地把書包放進(jìn)了排練室，剛進(jìn)第一交響室，我就看見“快嘴康”正在向文教師匯報：“報告文老師，今天王曉冬沒來，李陳沒來，趙文浩也沒來……，”正在這里，她發(fā)現(xiàn)了我，急忙改口說：“噢，趙文浩來了，那就不算了，”我拿好樂器，便坐在椅子上發(fā)呆，忽然，一陳300分貝的聲音沖進(jìn)我的耳膜，：“還坐在這里干啥？還不快去對音！”這聲音正是“快嘴康”發(fā)出來的，說正經(jīng)點的，她可是我的“小老師”自從我參加樂團(tuán)，只要我一吹錯樂曲，她就說我，而且說的是唾沫星兒亂飛。為此，當(dāng)她說的激動的時候，我都得捂著個臉，為了減少她對我的“唾沫星兒軍團(tuán)大功擊”我只好一心一意的演奏，不留一丁點兒錯誤。有一次，樂團(tuán)演奏《賽馬》曲，我演奏錯了一個音，我想：“這下糟了，她肯定又要對我進(jìn)行批評教育了”，但她沒有，她給我耐心地講，我也認(rèn)真的聽，這還不算，在快要到我經(jīng)常演奏錯的地方的時候就朝我使眼色，提示我別再錯了。漸漸地我能摸索到竅門兒了，“很好”這兩個字兒剛說出口，她又噴唾沫星了。
真是江山易改，本性難移啊！如果沒有“快嘴庚”對我的嚴(yán)厲監(jiān)督，也許我現(xiàn)在還會演奏出不和諧的怪聲呢！
我的同學(xué)作文
我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長——張勝嵐。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�熟悉的身影，��！那是我們班的`班長張勝嵐，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐?fàn)恐业氖志妥�，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍�！”老奶奶大吃一驚。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”
這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。
和同學(xué)之間發(fā)生的一件事作文
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過一些小誤會。
有一次，我在認(rèn)真地畫畫，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的，就非常生氣的對著方宇軒大叫： “你干什么？”而他，就像剛才那幕沒有發(fā)生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什么要碰我，他最后無所謂地回答道：“碰你一下又怎么了？”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來到班級后，突然對我說：“對不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準(zhǔn)備了一個畫畫的工具送給你，你能不能原諒我？”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅�？磥恚娴孟胱屛以徦�。我也覺得自己也有些不對，早上我的態(tài)度不太好，如果當(dāng)時我態(tài)度好一點的問他，該有多好��！于是，我接受了他道歉，我們兩個和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會，差點失去同學(xué)友情。
我的同學(xué)作文
內(nèi)容簡介：我有一名同學(xué)要介紹給大家,他的名字叫李福淞。他長著一頭短短的濃密的黑頭發(fā),眼睛不太大卻很有神。..
我有一名要給大家,他的名字叫李福淞。
他長著一頭短短的濃密的黑頭發(fā),不太大卻很有神。高高的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。他挺愛傻笑的,可卻笑不露齒,像個小姑娘。 最的是別人笑的時候嘴角上揚,他卻嘴角往下彎,似哭又似笑。他瘦瘦的,個子高高的像一根電線桿一樣。但是,他今天站在講臺前像只駱駝一樣,因為他有恐高癥。
李福淞最大的特點就是愛看書,在我班被們戲稱為“書呆子”。他在上課的時候看;坐車的時候看;走路的時候看;他在做值日的時候也看......,我們平時有時間都想玩兒會兒,他卻往書店扎,他去那里看書,真是佩服他了 。有一次,他坐公交車,他愛讀書的心又開始癢癢了,他書包里的書好像在對他招手。李福淞心想:反正離家還很遠(yuǎn),看看我的“”吧!于是他便拿起書津津有味的讀起來。時間在一分一秒的過去,李福淞把那一個短文讀完了,合上書才想起是要的。問過司機(jī)叔叔才知道早已經(jīng)過站了,沒辦法只能下車往回跑了。
看!這就是我的同學(xué)——愛看書的李福淞。
我喜歡的同學(xué)作文
當(dāng)我打開鉛筆盒，看到那一只美麗的三色筆，有紫、藍(lán)、粉三個顏色，就讓我想起三、的英語班同學(xué)。
剛進(jìn)入英語班，我懷著一顆忐忑不安的心，來到了教室。這一天，我竟然沒有帶筆，她看到我很苦惱的樣子，就說：“這支筆借你�！蔽倚⌒囊硪淼哪眠^去使用，那支三色筆，讓我把字寫得非常漂亮，也讓我把重點畫得很工整。
她看我很喜歡那一支筆，就說：“這一支三色筆送給你�！薄罢娴膯�？謝謝你�！敝虚g的下課時間，她問我：“你會不會畫畫？”我說：“我不會畫畫，你會嗎？”“我會畫畫啊，我教你。”此后，我們就成為了無話不談的好朋友。
后來，下課的時候，她都教我畫畫，或是和我分享她今天做的每一件，不知不覺中我們竟然畫了三十三張了，可是后來她的英語學(xué)得并不好，所以她的媽媽就暫停了她的英語課。
現(xiàn)在當(dāng)我每次看到那一支筆或那一些畫，就會讓我想起我們在一起的點點滴滴，雖然她已經(jīng)離開了這一個英語班，但過去種種的美好回憶，將永遠(yuǎn)存留在我的心目中。
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