我心里面神奇的教室作文范文
我心目中的教室那是一個像裝甲車一樣的東西，它的內(nèi)部有五顏六色的按紐和形狀各異的指示表。它是一種先進(jìn)的可變形教室,這教室的本領(lǐng)可了不得，它不僅能上天、下海，還能入地。這個神奇的教室不但能帶著我們?nèi)ビ瓮妫匾氖菐е覀儭w驗(yàn)式’的學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。
能上天是神奇教室的第一個技能，只見它“咔!咔!咔!”地變成一只快樂的“鳥兒”飛上了蔚藍(lán)的天空。我們坐的神奇教室在天空停穩(wěn)后，大家一起探討云是怎么形成的，雨是從哪兒來的；為什么會有風(fēng)云變幻的天氣呀，天和地又有著怎樣的聯(lián)系呢等等疑問，在老師形象的講解下，我們一學(xué)就會了。如果有機(jī)會的話我們還可以和空軍叔叔對話，問他們許多許多問題呢！
神奇教室的第二個技能是下海，它“嗖！嗖！嗖！”地變成了一條機(jī)靈的“變色魚”。我們乘坐著它首先來到了深海區(qū)，在那里老師會根據(jù)周圍出現(xiàn)的事物一一給大家介紹。比如深海區(qū)的動物們的身體顏色呈灰色或者黑色，也有的呈鮮紅色的；眼睛有所退化，不過好多動物都有發(fā)光器官。還有海底火山的運(yùn)動，巖石層的變化等等。然后我們來到了淺海區(qū)，在這里眼前一下變得明亮和開闊。這里的海洋動植物豐富極了：我們看到了梭子魚的'快，海參的慢；小到只能借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻，大到幾百米的巨型藻。這樣的‘探險’簡直是無法形容。
神奇教室的第三個本領(lǐng)就是可以入地，只聽見“轟！轟！轟！”的幾聲，它已經(jīng)變成了巨大的鉆頭鉆進(jìn)土里了。來到不同的地層里，我們可以探索不同的地理知識：化石、礦物、巖石、火山等等，老師一一地給我們講解著，我們對地理學(xué)科的知識掌握得非常快。
神奇的教室可以讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，使學(xué)習(xí)變得更有趣，更好玩，也讓我們更愛學(xué)習(xí)。我希望在學(xué)習(xí)的道路上，大家都可以快樂的成長。
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