再次嘗試做風(fēng)箏作文
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”雖說(shuō)現(xiàn)在還不是什么春暖花開(kāi)的日子，但是小小的風(fēng)箏已經(jīng)等不及了。
雖然在四年級(jí)時(shí)我們就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)做風(fēng)箏了，但是同學(xué)們的追捧與熱愛(ài)依舊不減。做風(fēng)箏骨架的棒子就各式各樣：有吸管的，有塑料的，有竹梢的，甚至還有燒烤簽！糊的紙也不遜色于骨架：陶花紙、宣紙、蠟光紙真是五花八門(mén)，連保鮮膜（袋）也派上用場(chǎng)了，夠“環(huán)�！绷税伞＝又蠹冶闫呤职四_地忙碌起來(lái)。我打算做一只蝴蝶風(fēng)箏的，但剛開(kāi)始它就給了我一個(gè)下馬威，媽媽買(mǎi)的燒烤簽質(zhì)量真是好的不得了，一剪刀下去——咔！或許是太用力了吧，竹簽到只留下一條淺淺的痕跡，剪刀卻脫殼了！咳，沒(méi)法只好向楊舒 借把小刀慢慢磨去唄。還不容易磨斷了，接下來(lái)我邊講一下段竹簽垂直放在中間，有用棉線快速地纏繞固定，可哪有這么簡(jiǎn)單，繞幾圈掉幾圈，搞了半天依舊是竹籃子打水——一場(chǎng)空，只好向黃泓求救，在他的幫助下才勉強(qiáng)纏好。然后我又用透明膠再加以固定這才完成。緊接著，我又給那個(gè)三不像蝴蝶安上了上翼和下翅。終于到了最關(guān)鍵的步驟了，我把骨架平放在媽媽給我準(zhǔn)備的書(shū)皮上，那書(shū)皮真的很漂亮：藍(lán)色的背景上有許許多多白的'黃的小花，但是為了我的“杰作”也只能光榮做出犧牲了。在黃泓與陳則冰的幫忙下，我先在紙上描好了輪廓，再把輪廓給剪下來(lái)，用陳則冰的無(wú)敵乳膠狂搽一番，再將其包住，這才正式罷工。結(jié)果可想而知，三不像再次橫掃我之前滿滿的信心，看看這東西又像蝴蝶又像春燕的，甚至還有點(diǎn)像蝙蝠！
回到家后我上網(wǎng)查了一下風(fēng)箏的資料，這才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏也并不是什么做起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，我們現(xiàn)在做的只是單純的裝飾風(fēng)箏，想要讓風(fēng)箏飛起來(lái)還是需要嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)的，還要有一定的比例，比如做菱形的風(fēng)箏比例就是：連接對(duì)角線，得到四個(gè)全等三角形，且為30，60，90的直角三角形，斜邊是2，所以每個(gè)三角形的面積是二分之根三，所以菱形面積為三角形面積的四倍，即為二倍根三。有點(diǎn)糊涂吧。
所以我們要科學(xué)辦事，你看，小小的風(fēng)箏上就有那么多的學(xué)問(wèn)，什么用的竹子不能太老也不能太嫩，用竹篾的話必須是篾青，之最好是無(wú)紡布，因?yàn)槟莻�(gè)比較輕，而且透風(fēng)。風(fēng)箏的形狀主要也是模仿大自然的生物，如雀鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)，動(dòng)物及幾何立體等。所以說(shuō)呢，我們也要加強(qiáng)自己的課外知識(shí)，借用電腦與查閱書(shū)籍就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇哦。
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