我和書(shū)之間的事作文
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。以下是小編整理的我和書(shū)之間的事作文，歡迎大家參考！
我和書(shū)之間的事作文1
我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多事，她就像我的一位朋友，和她在一起就像泉水流過(guò)山谷，又恰似蝴蝶飛過(guò)花叢一樣快樂(lè)無(wú)比。
我和書(shū)剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是爸爸的關(guān)系。小時(shí)候我被玩時(shí)的歡樂(lè)所吸引，不愛(ài)看書(shū)，但是在晚上爸爸會(huì)把他白天看書(shū)的故事講給我聽(tīng)，我聽(tīng)的非常入迷。
可是，漸漸的我有點(diǎn)厭倦了。也就是那天起我結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友，我來(lái)到了爸爸的書(shū)房無(wú)意中拿起一本看了起來(lái)，我沒(méi)怎么細(xì)看，囫圇吞棗，大有不求甚解之意，吸引著我的是人物的悲歡離合，還有事情的發(fā)展。午后的陽(yáng)光依舊很明媚，書(shū)就像太陽(yáng)一樣溫暖了我的心，我的第一本故事書(shū)讀完了。
隨著年級(jí)的增高，我又看起了小說(shuō)和文學(xué)史一類的書(shū)籍，當(dāng)然，我的寫(xiě)作也隨之提升上來(lái)。有一次，老師讓寫(xiě)一篇描寫(xiě)人物的文章。我覺(jué)得我可以大顯身手了，我用很詳細(xì)很樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)完了，老師對(duì)此大加贊賞。
這小小的榮譽(yù)，使我明白了一個(gè)小小的道理：寫(xiě)作文時(shí)，不一定要用華麗的語(yǔ)言去寫(xiě)，這樣還不如寫(xiě)的樸素，只要詳細(xì)，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
你這一生不一定能夠讀完所有的書(shū)，但你能去讀比別人多的書(shū)，就讓我們一起為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)吧！讓書(shū)這個(gè)朋友陪我們一起去構(gòu)建我們的未來(lái)！
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，它不僅使我學(xué)習(xí)好，而且還讓我得到了許多新知識(shí)。
我和書(shū)之間的事作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，正是書(shū)獨(dú)有的風(fēng)味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周?chē)鷿M是北風(fēng)的吼叫，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，萬(wàn)籟俱寂。一陣響動(dòng)打破了街上的寧?kù)o，一個(gè)大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個(gè)被書(shū)香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開(kāi)門(mén)，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來(lái)，他像一個(gè)饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書(shū)到長(zhǎng)篇小說(shuō)，這個(gè)書(shū)店好像要被他翻個(gè)底朝天。店主柔和地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”那個(gè)小男孩面紅耳赤害羞地說(shuō)：“蘇航幟。”“蘇同學(xué)你要買(mǎi)什么書(shū)�。俊薄啊痘缴讲簟�。”蘇航幟目光堅(jiān)定地回答。付完錢(qián)后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費(fèi)解地問(wèn)：“去哪了？怎么這么晚才回來(lái)？”“我去小明家玩了�！彼卣f(shuō)，“那我去寫(xiě)作業(yè)了。”蘇航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜才抽出剛買(mǎi)的書(shū)——《基督山伯爵》，他把書(shū)放到桌上，然后把門(mén)鎖上開(kāi)始沉醉于書(shū)的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書(shū)中奇妙的故事來(lái)等著他發(fā)現(xiàn)、尋找、挖掘。有時(shí)候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開(kāi)心事；有時(shí)候他的目光變得暗淡無(wú)比，好像書(shū)中的情節(jié)跟自己想的不一樣；有時(shí)候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書(shū)中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書(shū)的知識(shí)。
時(shí)間飛快地流逝，剛才還夕陽(yáng)滿天，現(xiàn)在卻是伸手不見(jiàn)五指的黑夜。那個(gè)男孩已在書(shū)本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的人物呢！那個(gè)愛(ài)書(shū)如命，單純樸實(shí)的男孩正是本人——我。
書(shū)好似一對(duì)打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書(shū)是一盞指路明燈，在人生的路上獨(dú)放光芒，照亮了內(nèi)心的污垢；書(shū)是構(gòu)成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書(shū)之間的事作文3
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)他去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘搏擊海浪的'船，當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，他載著我駛向知識(shí)的彼岸；書(shū)，是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我像一頭獵豹似的飛快地跑進(jìn)書(shū)店。在一排排書(shū)架上擺著琳瑯滿目的書(shū)本，我左挑右選就是找不到一本讓我心滿意足的書(shū)，突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書(shū)出現(xiàn)在我的眼前�！斑@不是我最愛(ài)看的書(shū)嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪地讀著。
這本書(shū)分成五篇：第一篇是冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)；第二篇是惠安館；第三篇是我們看海去；第四篇是蘭姨娘；第五篇是爸爸的花兒落了。這本書(shū)里講的都是林海音小時(shí)候的故事，我看的十分投入，不一會(huì)兒腳就酸了，看到了一些開(kāi)心的地方我也會(huì)高興地大喊“好開(kāi)心呀！”五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一眨眼兩小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。我看書(shū)看得居然忘記了時(shí)間，周?chē)娜硕紳u漸的散去，我才從書(shū)里是醒過(guò)來(lái)。我看了一下表才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)在這里看了兩個(gè)多小時(shí)了，我買(mǎi)了書(shū)興高采烈的回家了。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)也是一盞指路明燈。我要永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。
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