描寫父親的背的中學作文

　　我弟弟出生不久就患上了小兒麻痹癥，雙腳肌肉萎縮，骨胳變形，不能站立。這可苦了父親，是父親背充當了他的雙腳。

　　記得弟弟4周歲的生日，那時我6歲，妹妹2歲，父親叫我約來一群小伙伴陪弟弟玩，而弟弟逼著父親背著他參加“貓捉老鼠”的游戲，父親無奈，為了弟弟生日開心，只得“順從”。弟弟騎在父親的背上大喊大叫，指揮躲閃，每避過“貓”的捕捉，就笑得前仰后合，小手在父親的頭上、背上使勁地亂抓亂擂。正當?shù)艿芨吲d的瞬間，“小貓”突撲過來，“不好”，弟弟命父親快逃，父親轉身卻一個趔趄撲倒在地，弟弟被“逮”住了�！熬凸帜�，就怪你”弟弟氣惱地在父親背上亂捶一通。父親抱起他，從地上爬起來，額上沁著汗，臉上陪著笑，同時眼里也噙著淚水。我在一旁看得真真切切，只是我也小，幫不上忙。

　　為了治好弟弟的病，父親經(jīng)常背他去醫(yī)院治療，又請來草藥郎中服用草藥，但效果甚微，轉眼間弟弟已到了讀書年齡。為了送弟弟讀書，父親與母親發(fā)生了爭執(zhí)。也是我第一次聽到父親聲音那么大，囗氣那么堅定：“孩子怎能沒文化呢？要讀，無論如何要送他去讀書！”從此，不管酷暑還是嚴寒，刮風還是下雨，父親早上背著他到學校，下午又從學校背回來，從未缺一次課。記得有一次，弟弟在讀三年級時，獲得了作文競賽二等獎，學校獎給他一本《小學生字典》。當晚，父親拿著獎品，摟著弟弟對母親說：“你看看，你看看，我就知道我的孩子有岀息�！备赣H喜形于色，一時就象年輕了許多。

　　最使我難忘的是一次學校組織學生去春游，老師沒有安排弟弟去。父親知道后，第二天一早，就從床上抱起弟弟，換上新衣褲，拿起水壺和裝好食品，背上弟弟直奔學生集合的地點。父親對老師說：“孩子不能走，我就背著他去，不能讓孩子失望�！本瓦@樣，弟弟伏在父親的背上觀光了一整天。

　　為了讓弟弟能早日站起用自己的雙腳走路，父親最后釆取了幾乎是“殘酷”的手段。吃飯時，我們都有凳子，而弟弟卻“罰”站；起床后，弟弟要扶著墻走七八步才能拿著衣褲。更為“殘酷”的是每天的必修課——練步，上、下午不得少于一小時，開始是由父親或我攙扶著一步一步地走，逐漸地父親松開手他求助的手，運動量也隨之增大。跌倒了，父親用嚴歷的目光看著他，令他爬起來，任憑他哭鬧。一次次跌倒，一次次爬起來，身上常常青一塊紫一塊。可每晚睡覺前，父親總是流著淚為他按摩，直到他熟睡。就這樣，在父親的“折磨”下，弟弟12歲時，終于能自己走路了。就連一位曾為我弟弟做過手術的醫(yī)生都感到驚訝，連稱這是一個奇跡。

　　弟弟在父親的背上，一背就是12年。

　　許多人稱贊我父親是一個偉大的父親，他只是笑看回答說：“這是做父親應盡的職責”。

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