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描寫師恩難忘作文

時(shí)間:2023-04-29 12:43:10 作文寫作 我要投稿
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描寫師恩難忘作文

  【篇一:師恩難忘】

描寫師恩難忘作文

  魚兒感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了它自由的空間;蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗鼘W(xué)會(huì)了搏擊風(fēng)浪;種子感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L。我感謝董老師,因?yàn)槲叶瓗熃o了我無限的愛,董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數(shù)也數(shù)不完。

  記的有一次我正在上課突然覺得暈,肚子不好受,一下子吐了一地,頓時(shí)一股刺鼻的臭味撲面而來,很多的同學(xué)都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個(gè)同學(xué)帶我去洗手間洗洗,然后自己就打掃起來了,有一些同學(xué)慢慢松開了捂著鼻子的手,和老師一起打掃,忽然間我發(fā)現(xiàn)董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾。氐郊依,我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點(diǎn)了沒有?我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭,我做事一向很拖拉,董老師一直在幫我改掉這個(gè)拖拉的毛病,雖然這一個(gè)毛病一直到現(xiàn)在都還沒有改完,但董老師還是不厭其煩的幫我改正。

  老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢,您如一盞明燈一樣指引著我們前進(jìn),您是太陽把愛撒向了每一個(gè)孩子的心間,我愛您,親愛的董老師。

  【篇二:師恩難忘】

  老師,在課堂上,講臺(tái)就是您的舞臺(tái),粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。

  老師,感謝您,您和我在一起的時(shí)間雖然不是太長,但是我已經(jīng)融入到了這個(gè)大家庭。有人說,老師猶如你的第二個(gè)母親。難道不是嗎?

  俗話說:忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。老師,其實(shí)我也曾經(jīng)恨過您。那次,我上課和同學(xué)打架,下課后您叫我倆去辦公室,路上我倆什么話也沒說,到了辦公室您也是二話沒說,手板“啪啪啪”的幾下打在了我的手上,我的眼淚唰唰的掉下來,而您卻只打了他兩下,我很不服氣,為什么打我三四下,而打他兩三下。事后仔細(xì)一想:您叫我去不是為批評(píng)。您說,同學(xué)之間在一起的日子并不長,要學(xué)會(huì)互相忍讓。從那以后我明白了批評(píng)不是為了責(zé)罰,為了我們團(tuán)結(jié),我再也不恨您了。

  老師,我非常的感謝您,雖然我沒有其他同學(xué)和您相處的時(shí)間長,但是我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭。是。∵記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓,就被別人推了一把,腳碰的流出了血,您看見了,趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒,滿眼的焦急,我看見您對我照顧的無微不至的關(guān)愛。

  老師——您對我們的愛無微不至,世界上所有的頌歌也表達(dá)不了我們對您的愛,我只能對您說一句:“您辛苦了,我們感謝您!”

  【篇三:師恩難忘作文】

  “老師”多么熟悉的字眼,可其中卻包含著多么深刻的含義。老師是辛勤的園丁,不辭辛苦地培育著祖國的花朵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多少人把老師比作春蠶和蠟燭,這個(gè)比喻并不過分,我們的老師真的擁有無私奉獻(xiàn)的精神。

  老師您對我的幫助沒齒難忘。那一次,我拿到我的試卷時(shí),看著鮮紅的分?jǐn)?shù),熱淚滿眶,我忍著。同桌奪過我的試卷,舉得高高的,大喊:“大家快看!這是誰的試卷!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I奪眶而出。這是您走了進(jìn)來,教師頓時(shí)安靜了,您好好地批評(píng)了我的同桌,把我叫到了辦公室。您耐心地我說:“好孩子,不要在意別人的看法,你只要好好學(xué)習(xí),端正態(tài)度,一定可以考出理想的成績。老師相信你,加油!”我擦干眼淚,輕聲地說:“嗯,謝謝老師,我會(huì)努力的!薄袄蠋熛嘈拍恪倍嗝春唵蔚囊痪湓挘瑓s讓我鼓足了勇氣,向著目標(biāo)前進(jìn)。

  老師您我的眼里,是播種我的人。您不但教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何生存。我們是一顆顆樹苗,在您的呵護(hù)下茁壯成長,長成一棵參天大樹。老師您在我的眼里,是栽培我的人。您知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,您知道我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的背后,有著我們的辛酸的汗水與無盡的努力。您會(huì)尊重每一個(gè)人的想法,認(rèn)真考慮每一個(gè)人的建議,正是因?yàn)檫@份尊重,會(huì)讓我們由衷的敬重您,和您在一起,我們永不言棄,因?yàn)槟鷷?huì)給我們力量,讓我們信心百倍。

  【篇四:師恩難忘】

  在我上幼兒園時(shí),有一位老師,她姓張,是我最最敬重的老師。

  張老師長得胖胖的,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經(jīng)過去好多年了,但我和張老師在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地印在我的腦海。

  在我的印象里,她是一位富有活力的老師。

  別看張老師胖胖的,可是,每次我們出去活動(dòng)都是張老師看著我們。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)不懂事,喜歡亂跑,所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來,有時(shí)我們還會(huì)讓老師和我們一起玩。

  就因?yàn)檫@些,讓老師們都跟校長反映,說;‘校長,這些孩子在下午活動(dòng)時(shí)到處亂跑,可累死我們了。就在校長要不要取消下午活動(dòng)時(shí),張老師挺身而出。

  從此以后,我們的下午活動(dòng),就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩,她都爽快的答應(yīng)。而且張老師也會(huì)把那些害羞的同學(xué)帶到游戲里來。

  張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。

  張老師和我們的小林是祖孫關(guān)系?墒,如果小林犯了錯(cuò)誤,她也會(huì)毫不留情的懲罰她。放學(xué)之后,才對她溫柔一點(diǎn)。

  十年樹木,百年樹人。老師們的教誨之恩,我終生難忘。

  【篇五:師恩難忘】

  四年級(jí)的旅程很快結(jié)束了,五年級(jí)的旅程又開始了,背上“旅行包”,穿上“旅行鞋”,卻難忘四年級(jí)與馮老師一起度過的快樂時(shí)光。

  馮老師是我們的語文老師,她是一位優(yōu)秀的老師。苗條的身材,中等的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,都讓馮老師變得更加年輕、漂亮。她每次上課總是精神抖擻、笑容滿面;她朗讀的課文娓娓動(dòng)聽,使人陶醉;她寫的字更是整整齊齊,蒼勁有力。

  馮老師講課仔仔細(xì)細(xì),沒有疏漏。我記得有一次,我們學(xué)了一首詩:《望洞庭》。上課了,馮老師先有感情的朗讀一遍,再請同學(xué)讀,接著,我們?nèi)帻R聲朗讀了一遍。即將下課,馮老師不放走一分一秒,教了我們怎樣讀好古詩:“同學(xué)們,這首詩是一首抒情詩,朗讀的時(shí)候要注意語氣,要抑揚(yáng)頓挫,湖光,稍停一下,秋月與兩相和之間停頓的時(shí)間稍長一點(diǎn)……。還有,同學(xué)們,你們一定要記住,詩人在寫這首詩時(shí),洞庭湖湖面猶如一面未經(jīng)擦拭的鏡子,所以你們讀的時(shí)候一定要心靜如鏡。好,咱們再來一遍!”

  “湖光秋月兩相如,潭面無風(fēng)鏡未磨……”

  “好,就這樣!你們真棒!”

  我只在馮老師那里學(xué)習(xí)了一年,可我的朗讀水平有了很大的提高。

  馮老師對我們的寫字姿勢也十分重視,有一次,我們正在練字,馮老師在邊走邊看。忽然,我覺得背后好象有人在推我,回頭一看,原來是馮老師,我立刻挺直了腰,抬起了頭。從此,只要一想起馮老師,我就抬頭挺胸。

  馮老師的教誨之恩,我將銘記于心。

  【篇六:難忘師恩】

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛的老師——龍老師。

  自從龍老師接我們班之前,我們整個(gè)班什么都很差,凡事都喜歡嚷嚷:鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了、字寫不好,甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。

  龍老師接我們班之后,上課時(shí),目光中摻雜著絲絲嚴(yán)厲,專注;下課后,她的目光摻雜著絲絲仁慈,母愛。

  她在上課時(shí)對我們嚴(yán)厲,不準(zhǔn)我們犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)。我的語文成績也算不錯(cuò),尤其是作文部分。她在下課時(shí),總是像我們的母親一樣,關(guān)心我們,愛護(hù)我們,像呵護(hù)她的孩子一樣,和我們一起去尋找作文素材,一起玩各種游戲,游戲時(shí)她總不忘記教會(huì)我們課外知識(shí),做人的道理。

  我最敬愛的老師,您像園丁一樣,為我們裁剪學(xué)習(xí)上的雜草,讓我們茁壯成長。

  《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以后我也會(huì)記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關(guān)愛。

  【篇七:師恩難忘】

  在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級(jí)到四年級(jí),都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎?

  在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂。

  在三年級(jí)時(shí),我考試考了八十來分,當(dāng)我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我重新面對這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無論是平時(shí)的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

  還有一次,您選了我和張琪去競賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時(shí),我不想?yún)⒓痈傎悾腋嬖V了您,您并沒有生氣,而是說:“競賽只是發(fā)揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭光,難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

  【篇八:師恩難忘】

  二年級(jí)時(shí),您告訴我們,在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分,要好好學(xué)習(xí),就是您這一句話使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。

  三年級(jí)時(shí),您告訴我們,以后英語將會(huì)成為主課,不學(xué)英語就等于文盲,我也就從這開始了對英語的學(xué)習(xí),我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問號(hào),又有誰想當(dāng)文盲?

  四年級(jí)時(shí),您告訴了我們,要成為一個(gè)真正的中國人應(yīng)該了解自己祖國的過去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國被欺負(fù)的事情,由然而生出了一種很不是滋味的感覺。

  五年級(jí)您告訴我們,天下沒有免費(fèi)的午餐,天上更不會(huì)掉你想的任何東西,要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),要認(rèn)真,一件事要用心去做就一定能成功。

  現(xiàn)在六年級(jí)了,您教導(dǎo)我們,要學(xué)會(huì)寬容別人,在集體中發(fā)生一些事情是難免的,最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人。

  大多數(shù)人都說老師像園丁一樣無私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們。可以我覺得老師像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈照亮我們,在我每個(gè)需要幫助的時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來臨,我對我的老師說;“您辛苦了,同時(shí)也祝您節(jié)日快樂!”

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