描寫傷心的作文300字

　　傷心，心里非常痛苦，難過至極，近義詞有悲痛，難過，哀痛。這是一種負面情緒，一起來看看描寫傷心的作文，歡迎讀者參考！

　　傷心的作文1

　　今天，我做了一件錯事——上課沒有認真聽。

　　事件是這么發(fā)生的`：上數(shù)學(xué)課時，大家都在認真聽老師講課，只有我在心中暗笑，我都已經(jīng)這么好了，還需要聽課嗎？

　　但是，我一回到家里做作業(yè)時，每道題就像惡魔似的，讓我無法解決。我流出了眼淚，十分后悔。正巧，媽媽進來了，臉上顯得十分著急，讓我趕快做作業(yè)。

　　我還在為那道題發(fā)愁，媽媽過來檢查了，她發(fā)現(xiàn)了我那些不會做的題，十分生氣，便批評了我，我傷心地哭了起來，眼淚擦了又擦，就像水龍頭一樣樣，怎么關(guān)也關(guān)不掉。

　　我十分慚愧地低下了頭，始終不敢抬頭，我向媽媽保證：再不認真就抄寫十遍。

　　這真是傷心的一天�。�

　　傷心的作文2

　　星期一，我很傷心，這是我有史以來最傷心的一天。那天，是寒假的前一天，我們還得再回學(xué)校半天，班級里要為星級學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。

　　老師一個一個地報出了五星級、四星級和三星級學(xué)生的名單，報到名單的同學(xué)到講臺前排隊簽名。我傻傻地坐在位置上，看著那些人上去簽名，心里滿是羨慕。當(dāng)時，我的眼淚忍不住地流了下來。我突然想起以前我被評上星級學(xué)生上去簽名的情景，自從那次以后，我再也沒有高興地排著隊，去簽名，去拿獎狀了，唉……我真想再回到以前。四年級的時候，我沒有被評上星級學(xué)生，只有一年級上學(xué)期和三年級兩學(xué)期被評上過星級學(xué)生。四年級讀完的暑假，媽媽經(jīng)常警告我：如果五年級再沒有拿到獎狀就不用回家了。這次，我又讓媽媽失望了。

　　后來，又舉行了頒獎儀式，老師一個一個地報出星級學(xué)生的`名單，報到名單的同學(xué)一個一個上去領(lǐng)取獎狀和獎品，又高高興興地回到位置上，拿著獎狀炫耀，或者把獎狀和獎品小心翼翼地放進書包里。我好羨慕他們啊！

　　準(zhǔn)備大掃除了，好幾個同學(xué)在議論紛紛，我也走了過去，聽聽他們到底在議論什么，原來是在議論誰不應(yīng)該得到獎狀。我實話實說，有幾個同學(xué)做得還不夠好，確實是不應(yīng)該得到獎狀的。

　　傷心的作文3

　　那一次作文課，我就差那么一點點，我就可以拿到獎勵了，我又后悔又傷心，這上天給的唯一機會我就這么白白錯了，說起來，我的心都在流淚，仿佛像玻璃般碎了一地，我來不及收拾傷心的.“碎片”就回家了。后來，我慢慢不再糾結(jié)了，告訴自己下次再努力吧。

　　全家人幾乎都有手機，看來沒手機的寂寞有手機的人感覺不到。我感覺不到手機在床頭“咚咚”作響的聲音，拿不著手機的我，多么寂寞。感覺拿手機的人都是魔鬼，有時感覺自己已經(jīng)拿上了一部屬于我的手機，但回過神來一看，卻是大塊一點的橡皮擦、書本、鉛筆盒什么的。最后經(jīng)我的“軟磨硬泡”之后，媽媽才同意大概在年底的時候給我一臺手機。

　　傷心的作文4

　　三年級時，我的一個非常要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。一開始，我每天都想著他，仿佛他還在，沒有轉(zhuǎn)學(xué)。每當(dāng)想起他時，我好像看見了他的身影，仿佛聞到了那熟悉的氣息，嘴里溢滿了各種甜味，好似聽到了他對我說：“陳知行，待會兒一起玩。”但是現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸忘記他，不再那么傷心了。

　　這兩周，都沒看到吳老師的蹤影，而平時我的`作文都習(xí)慣給他改。我到現(xiàn)在都還沒有看見吳老師，一直傷心著。在這兩周里，我的作文本像丟了帆的船，從這個老師手里漂到那個老師手上�？粗�空空的位子，我仿佛聽到吳老師在我耳邊說：“一次性通過，可以去沈老師那兒改了�！币姴坏剿�，我真的很傷心。

　　傷心的作文5

　　我爺爺住院了，因為他得了重病，害得我都睡不著覺了，我的心都碎了，爺爺還會回來嗎？這時，我似乎摸到他顫抖的雙手。聽說爺爺?shù)牟『眯┝�，我終于不傷心了。

　　我擔(dān)心語文試卷考不好，不僅會被媽媽說，還沒有獎勵，我的內(nèi)心都在哭泣，感覺整個人都沒魂了，似乎聽到了媽媽的.斥責(zé)聲，感覺整個人都不好了。

　　第二次的分數(shù)終于好些了，我有了獎勵，終于又開心了一點。

　　我最心愛的文具盒丟了，害得我晚上做了惡夢，它好像永遠不會回來了，看到筆盒掉落在地上，被踩得臟兮兮的，它們找不到小主人一定也很傷心，可惜筆盒就是找不到，我還是很傷心。

　　傷心的作文6

　　好不容易老媽給我買了個蘋果手機，可我出去玩時竟然把它掉水里了！我傷心極了，我恨不得再變出一臺，我感覺我永遠不能再有一個了，那手機不能再復(fù)原了，似乎聽見了電線冒出火花的聲音，好像看見了一部宣告死亡的手機。我現(xiàn)在不傷心了，因為我有了一個ipad了。

　　我的一支新的自動筆和筆袋不見了！我好傷心，我四處尋找，找也找不到，我恨不得馬上找到那個筆，我這幾天吃不好，睡不著。直到找到了筆袋，打開一看，里面的'東西全不見了，我感覺那個“小偷”太壞了，我好像聽見了筆的哭泣聲，看見了被別人折磨的筆。

　　我的阿太去世了，我好傷心，我恨不得讓阿太復(fù)活，我感覺再也沒人給我出去玩的錢了，我仿佛看見阿太走遠了，聽見了阿太呼喚我的聲音，我直到現(xiàn)在還傷心著。

　　傷心的作文7

　　阿花是只倉鼠，是兩年前媽媽幫我買的，我很喜歡它，便幫它想了個名字叫“阿花”，一天我發(fā)現(xiàn)它坐在里面一動不動，我大哭起來，心都碎了。阿花永遠的離開了我，我很傷心，心里只有一句歌詞“我只能靜靜地抓住它的手，媽媽告訴我希望還會有……”

　　“這個星期天去靈昆秋游”，老師說，“哦耶”，全班叫了起來，可天有不測風(fēng)云，星期五，老師說：“去不了”，全班大失所望，沉默在傷心之中……

　　媽媽答應(yīng)暑期時帶我去上海玩，盼了很久終于到了暑假，我期盼的'說：“什么時候帶我去上海玩呢？”媽媽居然冷冷地說：“去什么去？不是去過嗎！”

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