菜一盆作文

　　“菜一盆”，是我們的老師。但是，如果你認(rèn)為“菜一盆”是一個(gè)人，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　哼哼，讓我告訴你吧，“菜一盆”，其實(shí)是兩個(gè)人！咳咳，言歸正傳，“菜一盆”組合真名為蔡毅和彭文麗，夫妻檔，分別教我們班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。他們倆，配合默契，經(jīng)常找出很多點(diǎn)子來(lái)督促我們學(xué)習(xí)�？蓱z的是彭老師，她經(jīng)常為蔡大出的點(diǎn)子背黑鍋，分擔(dān)了很多“罪名”，被我們這群無(wú)聊的家伙稱(chēng)為“C0919班從資本主義轉(zhuǎn)向科學(xué)社會(huì)主義的最大障礙”。話說(shuō)這兩口子，他們搭檔，配合那是相當(dāng)?shù)哪�契。有一天，我將一本課外書(shū)借給了同學(xué)，他在路上邊走邊看，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)撞見(jiàn)了蔡大，于是乎他就理所當(dāng)然的稀里糊涂被叫去了辦公室。而后，同學(xué)前腳剛出門(mén)我后腳就已經(jīng)進(jìn)來(lái)被彭總拉去喝茶了。蔡大又趁著下課時(shí)間，又去教室搜出許多課外書(shū)，下午彭總就搬來(lái)了一個(gè)大書(shū)柜，放在班上，把那些書(shū)全放了進(jìn)去。這默契的配合，一環(huán)又一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，直殺得我們班的“黑惡勢(shì)力”抬不起來(lái)。彭老師作為我們班的班主任，又是一名新教師，她對(duì)我們班十分地用心，一天到晚只是在家七八個(gè)小時(shí)，大部分時(shí)間都被用在我們身上。曾經(jīng)有一次，附中本部有人過(guò)來(lái)與我們班的優(yōu)秀學(xué)生簽約。那人我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但能把一向強(qiáng)硬的彭老師給逼哭，想來(lái)也應(yīng)是“兇神惡煞”之流。我清楚的記得，那天，彭老師對(duì)我們哭著說(shuō)，給我們打氣。她說(shuō)，今天附中不給我們簽，明天我們就要用實(shí)力讓他們后悔。隨后，蔡老師也走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了與彭老師一樣的話。在那時(shí)，我們每個(gè)人都感到自己的體內(nèi)充滿了干勁和力量。也就在那一天，我們也都知道了他們奔走勞累的動(dòng)力來(lái)源，那是愛(ài)�。�

　　中考前一天，彭老師剛剛給我們打完氣，就被緊急送到了醫(yī)院，順利的生下了一名寶寶，這可是名副其實(shí)的“中考寶寶”，我們都為她獻(xiàn)上了自己的祝福，“菜一盆”組合也為我們露出了我們無(wú)比熟悉的笑容，我們終于送了一口氣。那個(gè)笑容，很甜美，很開(kāi)心，也很滿足。謝謝你們，我的老師，世界上最精巧的園丁，世界上最無(wú)私的蠟燭，以及世界上最美好的笑。

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