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你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文范文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文范文，希望能夠幫助到大家。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 1
哥哥，你沒(méi)有食言，終于在今天回來(lái)了，而且是清早，踏著郵遞員的鈴聲回來(lái)了。
記得臨別那天，你說(shuō)過(guò):“三年后的今天我們重相聚�！比旰蟮慕裉斓搅耍�1988年3月3日——你的生日，也是我們重相聚的日子。
爸爸上街給你買新衣服去了，盡管他從前從不料理家事，但你回來(lái)團(tuán)聚，又過(guò)生日，他還是上街去了，因?yàn)樗滥愕钠夂蛺?ài)好。媽媽在廚房忙著給你炒菜、做飯，為你接風(fēng)洗塵。姐姐擺桌椅，我燙酒。哥哥你呢，穿著一身草綠的軍裝，微笑著，看著我們忙這忙那，剛毅的臉上有一股浩然正氣。
爸一爸回來(lái)了，他手里拿著一身嶄新的軍綠色服裝。哥哥，你一定會(huì)喜歡的，因?yàn)槟銖男【蛺?ài)綠色。記得你說(shuō)過(guò):“綠充滿了生機(jī)，是生命的象征�！蹦阕畛绨萁夥跑�，喜歡軍人那綠色的軍裝和綠色的生命。你巴望自己能成為一名雄赳赳、氣昂昂的解放軍，所以，你給自己起了個(gè)名字叫“志軍”。終于，你畢業(yè)于軍校，如愿以償，三年前的今天，你驕傲地登上了奔赴南疆的列車。在上車的一剎那，你微微一笑，繼而又莊重地行了一個(gè)軍禮，堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了，三年后的今天我們重相聚!”哥哥，這是你親口說(shuō)的。我們盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了三年后的今天!哥哥，你沒(méi)有忘記，三年后的今天，你終于回來(lái)了!
開(kāi)飯了，爸爸先把插著23根蠟燭的生日蛋糕擺到桌子上，細(xì)心的姐姐認(rèn)真地點(diǎn)燃了蠟燭。23束火苗跳躍著，像23顆閃爍的星!哥哥，你吹呀，吹呀!可你總是微笑地看著這一切，并沒(méi)有去吹那閃著火光的蠟燭。記得你臨走的時(shí)候，是微微笑著吹滅了20根蠟燭的呀!而且當(dāng)時(shí)你還說(shuō):“當(dāng)我們重相聚的時(shí)候，我還是親口吹滅那23根蠟燭�！币苍S，你本身就是一根蠟燭，你不忍心去傷害你的`同伴，那就讓蠟燭與你一同繼續(xù)燃燒吧!
“孩子”才爸爸首先舉起了斟滿酒的杯子，激動(dòng)地說(shuō)，“今天是你的生日。你說(shuō)過(guò)，今天我們重相聚。今夭，你回來(lái)了，還在老山立了功，沒(méi)給咱家丟臉。來(lái)，為咱們的團(tuán)聚，祝賀你的生日，干杯!”雖然沒(méi)有碰杯的響聲，爸爸卻一飲而盡。你什么也不說(shuō)，只是微笑著，感激地望著爸爸。爸爸滿臉通紅，眼眶也濕潤(rùn)濕潤(rùn)的，“孩子，咱家三代單傳，只有你一個(gè)兒子，三年前當(dāng)你要去老山的時(shí)候，爸怕失去了你，曾千方百計(jì)地阻檔。爸這
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 2
黃昏，沐著蒙蒙的秋雨，沿著一條曲折的泥石小徑，我獨(dú)自一人，來(lái)到了這片我告別了3年而又十分熟悉的楓林前。面對(duì)著這片依然火紅的楓林，我默默地呼喚著：“楓姐，我來(lái)了！你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚。今天，我來(lái)了！”
我緩步走到一裸高大的楓樹(shù)下，樹(shù)干上刻著你和我的.名字。5年過(guò)去了，這上面的字跡依舊那樣清晰。楓姐，還記得我們第一次相識(shí)嗎？五年前，就在這棵楓樹(shù)下，我和你相識(shí)了。那時(shí)，我11歲，你16歲。當(dāng)時(shí)，我獨(dú)自一人在林間散步，忽然看見(jiàn)了你。你正輕輕地拾起一片飄落的楓葉，靜靜地凝視著它，輕輕地?fù)崦笥中⌒牡匕阉鼕A進(jìn)書里。我好奇地又略帶欣喜地走過(guò)去，問(wèn)你：“大姐姐，你也喜歡楓葉嗎？”你拾起頭，對(duì)我嫣然一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音是那樣柔和：“‘霜葉紅于二月花。我喜歡楓葉。它象征著熱情，象征著朝氣，象征著火一般的生命�！蔽腋吲d地告訴你，我也喜歡楓葉。就這樣，我們相識(shí)了，還一起在這棵楓樹(shù)上刻下了我們的名字和相識(shí)的時(shí)間，以后，我和你經(jīng)常在這楓林中相聚。漸漸地，我開(kāi)始稱呼你楓姐，你則叫我泓妹。
今天，我獨(dú)自一人來(lái)了，來(lái)到這約定相聚的楓林里。秋雨，下得大了，那般綿長(zhǎng)，那般柔情，一串串，一行行，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的回憶。默默地，我打開(kāi)書頁(yè)，拿出那片楓葉，輕輕地?fù)崦�。啊，楓姐，你把生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，你的心靈像楓葉一般美麗，你的青春像楓葉一樣火紅。今天你雖然未來(lái)此相聚，可你的倩影將終生留在我的心里，你的精神將不斷激勵(lì)著我為祖國(guó)獻(xiàn)身。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 3
我從紐約留學(xué)歸來(lái)，踏上了回母校的征途。
我一到校門口，“啊，我大叫一聲，這是我的母校嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的母校，這大門居然不用保安，只用電子監(jiān)控掃一掃，就能進(jìn)去了。
突然，大門“匡”地一聲門開(kāi)了，迎面走來(lái)的正是教了我六年書的班主任——吳老師。
現(xiàn)在吳老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但還是在這里教書。
吳老師帶領(lǐng)我去看了一下校園，我一進(jìn)去，就看到了有幾位小機(jī)器人在那里澆花，吳老師給我介紹了這是澆花機(jī)器人，是用來(lái)澆花用的，以后再也不用怕學(xué)校的`綠化帶太少了，而且還可以讓學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)，一邊聞花香。
介紹完了這些，我們就去看教室了，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇偷搅�，而且，桌子、椅子都煥然一新了，每個(gè)桌子上都放一臺(tái)電腦和一個(gè)平板電腦，老師在上面講什么，下面的電腦屏幕就會(huì)顯示出來(lái)了。
往日的同學(xué)，在這二十年生活里，都有所改變：林澤軒在小學(xué)的時(shí)候，還瘦瘦的，如今都一米八零了，而且還是一個(gè)著名科學(xué)博士。葉冠銘現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎有名的律師，凡是什么問(wèn)題，人們都找他。楊羽晨比以前瘦了很多，他現(xiàn)在是清華大學(xué)教授。
同學(xué)們都已經(jīng)二十年沒(méi)有相見(jiàn)了，大家有說(shuō)有笑，林銘軒和他的兩個(gè)好兄弟，一個(gè)是趙三樂(lè)，還有一個(gè)是鮑澤程，他們聊得還是小時(shí)候玩的游戲。
大家都在聊二十年內(nèi)發(fā)生的事情，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 4
四季在變，生活在變，社交圈子也在改變，這是一個(gè)隨著時(shí)間在變化的時(shí)代，我們一邊奔跑，一邊思考，一邊長(zhǎng)大……
時(shí)間不等人，一邊了就不會(huì)再回來(lái)了。在新世紀(jì)這個(gè)母校一呆就呆了六年，跟同學(xué)的感情也隨著時(shí)間越來(lái)越深，面臨著即將分開(kāi)的離別。大家心里都會(huì)有不舍吧？
想起我們一起合作的比賽，一起的歡聲笑語(yǔ)，一起弄的美食節(jié)，一起開(kāi)的'音樂(lè)會(huì)……那是那么美好的��！記得有一次活動(dòng)，我們班六個(gè)女生、六個(gè)男生和老師一起參加夾乒乓球的游戲。還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我們大家都練習(xí)一下，我拿起筷子向乒乓球夾去，我也不知道為什么我一直夾不起來(lái)，我們班班主任看見(jiàn)了，就走到我的身邊，開(kāi)始教我。老師教我?jiàn)A了一個(gè)后，裁判就說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始了，大家排好。我在第一個(gè)，我心里非常的緊張。裁判說(shuō)開(kāi)始后，我?jiàn)A了一個(gè)，可是夾不上，我們老師就跟我說(shuō)：“佳宜，慢慢來(lái)，不要著急。”聽(tīng)了老師的話，我慢慢地平下心來(lái)。然后夾起了一個(gè)，放在右手邊的盆子里，她又傳到另外一個(gè)盤子里�？粗齻儌�，我就拼命的把我盆子里一盆乒乓球一個(gè)個(gè)往旁邊送，越夾越起勁。最后我們以64個(gè)乒乓球宣告結(jié)束�！�
還有很多的活動(dòng)都讓我們充滿著歡樂(lè)。感謝新世紀(jì)學(xué)校，因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)相聚，也因?yàn)樗覀儗W(xué)會(huì)了做人的道理和無(wú)窮的智慧。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 5
這，是一個(gè)關(guān)于感情的故事，源于友誼。如果，它必須要有一段叩人心扉的注腳，我想它應(yīng)該是成長(zhǎng)；如果，它注定要有一段刻骨銘心的旁白，我希望在那個(gè)無(wú)關(guān)風(fēng)月的下午，我們什么也沒(méi)有說(shuō)，卻彼此相擁，心與心的相擁。
憧憬
我是憧憬，憧憬記憶深處的守望，當(dāng)那個(gè)霏霏細(xì)雨的午后打濕了無(wú)助的化驗(yàn)單。飄零的記憶只是那張乙肝表面抗體呈陽(yáng)性的化驗(yàn)單，我的心也定格在那時(shí)的小小的寂寞中。窗扉緊掩，或許那遠(yuǎn)得不著邊際的曾經(jīng)對(duì)愛(ài)的信仰，在一瞬間灰飛煙滅，守望，還記得雨中我向你眺望，夾著流水般的憂傷，夾著關(guān)于愛(ài)的回憶。
我記得很清楚，當(dāng)我怯弱的嗓音高聲宣布我們友情的結(jié)束，我開(kāi)始靜靜淡忘這個(gè)故事的開(kāi)始，卻不自覺(jué)地猜想關(guān)于這個(gè)故事的結(jié)局，可我分明看到你眼中的淚光，還有那被風(fēng)吹皺了的眉頭。我決絕地淡然了所有那年、那月、那個(gè)義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身。我開(kāi)始后悔了嗎？抑或懂得了珍惜。守望，茫然中我依然向你眺望，只是這一次多了一份守候。
這是關(guān)于心情的等待。與那年、那月、那個(gè)我無(wú)關(guān)，可等待終究演繹成了守望。也許你是想知道我是否會(huì)找你，也許你是想知道你的情感在我這里是否有回聲，是的。一個(gè)無(wú)關(guān)風(fēng)月的午后意外地掉進(jìn)了彼此的眼神，或許那源于一種宿命，傳說(shuō)中的宿命。
不知誰(shuí)在故事的音符里淺吟低唱，只是那次幾成擦肩而過(guò)，心中的不言譜成一段簡(jiǎn)短的文字：“有興趣陪我跳一支舞嗎？后天，在和諧公園的廣場(chǎng)上�！标┤欢沟恼Z(yǔ)調(diào)多么期望一聲拒絕，心安理得的拒絕，可事情卻意料之外情理之中地蔓延開(kāi)來(lái)。
時(shí)間、地點(diǎn)，兩個(gè)迷離的眼神，沒(méi)有心情、沒(méi)有表情地陪著對(duì)方踱在“和諧圓舞曲”的悠揚(yáng)里，周身則是一幅心安理得的光景……隨著扣人心弦的跌宕和圓舞曲的轉(zhuǎn)身、凝神、對(duì)目，直至一片絢爛，一片真愛(ài)。我們?nèi)瘟髂晁扑舆^(guò)記憶，而這一次則是緊緊相擁。
守望
我是守望，零落在黃昏后的守望。而這時(shí)，則是關(guān)于憧憬。我會(huì)記得那把隨身攜帶的雨傘，還有那個(gè)隨身攜帶的身影，也會(huì)記得我們此起彼伏的笑聲糾纏在那些個(gè)花季雨季……可我還會(huì)感動(dòng)惆悵嗎？為了霏霏的細(xì)雨凌亂你的頭發(fā)，打濕你的衣襟……只是那時(shí)我怔怔地站在原地，看你一個(gè)人奔在雨中漸行漸遠(yuǎn)。
我記得很清楚，當(dāng)你一臉無(wú)助定格在那個(gè)有些怯弱的嗓音，我發(fā)現(xiàn)你怕了，為了乙肝，為了我，為了繼續(xù)漂白這段青春旅程的友情，我說(shuō)我不怕，可你分明看到了我眼中流過(guò)的悲傷和不舍，可你依然決絕：“我們總有一天還是要面對(duì)張揚(yáng)的收斂和青春的謝幕，而我選擇走開(kāi)，選擇冷漠，為了沉淀記憶的.你�！庇谑鞘钦娴�，為了愛(ài)她選擇了放棄，只是生命不能承受之重是她那把隨身攜帶的雨傘，還有那個(gè)隨身攜帶的身影，拋棄在那個(gè)無(wú)關(guān)風(fēng)月的下午，拋棄在你我的心頭。
情難自已，我第一次理解到這四個(gè)字的意義，于是故意安排一場(chǎng)邂逅，為了不舍的宿命，“你還好吧！”“嗯�！钡饶愕母星閲姳�，竟在彼此的臉上掬滿無(wú)措的微笑，一通慌亂的心跳開(kāi)始讓曾經(jīng)的親密無(wú)間擦身而過(guò)，我渴盼的寂靜回首給了我一次驚喜：邀舞，浪漫至極，絢爛無(wú)聲。心有不甘終成行，于是故事得以繼續(xù)流淌。
那天，和諧公園的廣場(chǎng)上，兩個(gè)游移的靈魂，一副不和諧的口罩，就這樣漫步在彼此的步點(diǎn)里，努力用平靜掩飾渴望……當(dāng)握在掌心的你的手滲出了溫暖，那曲“和諧的圓舞曲”為愛(ài)激昂，我們情難自已，緊緊相擁。
和諧是為愛(ài)分離，抑或?yàn)閻?ài)重聚，我想在憧憬流淚的臉上，一切不言而喻。
接下來(lái)的故事被一種溫情寄托著，在我們?yōu)閻?ài)分離的最后一幅畫面上，是一曲圓舞曲終了在兩顆歸宿的心，我們分明記得那個(gè)下午：一道道溫存的陽(yáng)光浸潤(rùn)了我們的瞳孔，流出了欣喜的眼淚記錄著我們離別的喜怒哀樂(lè)。
耳畔又一次響起那首和諧圓舞曲，或許為愛(ài)分離是一聲珍重，或許為愛(ài)聚合是一種牽掛，而那淡忘了的記憶是心與心和諧的成長(zhǎng)。
——源于憧憬，源于守望。
后來(lái)的故事從愛(ài)走到相守，她們沒(méi)有彼此瞭望，故事也不再有波瀾，可事實(shí)上她們明白原來(lái)她們苦苦追尋的，不論是為愛(ài)分離，不論是為愛(ài)相聚，曾經(jīng)的支離破碎，風(fēng)過(guò)后，都是一場(chǎng)對(duì)愛(ài)的虔誠(chéng)，對(duì)生命高度的和諧禮贊。
——后記
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 6
12月26日早，柳州高中古榕文學(xué)社與二中、四十中文學(xué)社的同學(xué)們齊聚雀山公園燒烤場(chǎng)，大家吃燒烤，玩游戲，交流各自的文學(xué)心得，在相互了解中度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
當(dāng)天早上10點(diǎn)，大家攜帶好自己準(zhǔn)備好的工具，到達(dá)燒烤場(chǎng)。瞧，雞翅、牛肉、玉米等食材一應(yīng)俱全。各個(gè)文學(xué)社都帶來(lái)了自己的報(bào)紙和雜志，在初升的太陽(yáng)的照耀下，品嘗美味的燒烤，說(shuō)起自己學(xué)校和社里的趣事，氣氛十分融洽。
12月23日恰是古榕文學(xué)社的社慶，社員們們訂制了寫有“祝古榕生日快樂(lè)”的蛋糕，與外校文學(xué)社的`同學(xué)一起分享社慶的喜悅。古榕文學(xué)社走過(guò)三十多年的風(fēng)雨，其報(bào)紙和雜志廣受好評(píng)，一直是柳高同學(xué)們用文字展現(xiàn)青春風(fēng)采的平臺(tái)。如今，在眾人的“生日快樂(lè)”的祝福下，她又長(zhǎng)大了一歲，我們真心祝愿它越來(lái)越好。
午后，三校同學(xué)們來(lái)到早地上圍坐成一圈，繼續(xù)聯(lián)誼活動(dòng)。二中 、四十中和古榕文學(xué)社各部門的同學(xué)們都獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，有歌曲、舞蹈，還有朗誦。一位古榕文學(xué)社的同學(xué)說(shuō)，這次活動(dòng)以“以文會(huì)友”為主題，開(kāi)展得相當(dāng)成功；無(wú)論是社內(nèi)、社外愛(ài)好文學(xué)的朋友，都增進(jìn)了彼此的了解，文學(xué)讓我們相聚、相識(shí)，他對(duì)文學(xué)的熱情也更多了。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們整理好垃圾，離開(kāi)公園。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 7
哇！已是二零二五年了，時(shí)間可過(guò)得真快呀！今年的教師節(jié)就要來(lái)臨了，我們二十年前約好這一天在月球上老師的家集合。我趕忙穿好衣服，用智能洗臉機(jī)洗完臉就出發(fā)了。
我正要出門，一個(gè)紅燈亮了，只聽(tīng)見(jiàn)“主人，您還沒(méi)吃早餐呢”。呀！忘了，還是改不了這個(gè)壞毛病。我穿著智能防塵服扒了兩口飯，提著萬(wàn)能箱匆匆走了。我拿著一個(gè)小瓶子往一塊空地上一扔，一架光速宇宙船便出現(xiàn)在我的面前，只見(jiàn)它全身都是蘭色鉆石，顯得非常華麗耀眼。我飛到飛船上，“嗖”的一聲便分向月球。
快接近月球時(shí)，只見(jiàn)月球是一個(gè)白色的球體，他晶瑩透亮好象和地球是一對(duì)雙胞胎。一眨眼的工夫便到了這個(gè)美麗的星球。哇！月球上的人和我們地球上的`一模一樣，街上的花草用只能動(dòng)態(tài)器弄得來(lái)回?fù)u擺，花瓣一會(huì)兒開(kāi)放一會(huì)兒合攏。幾個(gè)自動(dòng)拖把正在拖街道呢！然后把贓物變成新鮮的空氣放入天空，讓人們每時(shí)每刻都能呼吸到新鮮的空氣，這對(duì)人們的身體非常有益。
到了老師家門口，我用指紋標(biāo)記按了一下，老師家的電子貓歡快地向我跑來(lái)，用電子眼掃描了以一下便說(shuō)：“快來(lái)吧，只剩你一個(gè)人了。”接著老師春光滿面地迎接我了，她看了我一眼，沉思了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸澳憔褪蔷皠潘砂�？”我說(shuō)“：是呀，恩師�！彼盐�?guī)У搅送瑢W(xué)云集的房間。只見(jiàn)同學(xué)們正在談?wù)撟约旱某晒κ聵I(yè)。我心想：這一群“狐朋狗友”還是老樣子沒(méi)變。我快步走上前握著他們的手，黨杰身穿智能燕尾服，戴著一副電子眼鏡，一副嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“還是上小學(xué)那樣幽默”。我說(shuō)：“您呀！舊別說(shuō)我了，我看你今天還挺嚴(yán)肅”�！翱�，我們太陽(yáng)公司里忙呀，今天還是抽空來(lái)的”，說(shuō)著就感到有人把我的眼睛給蒙住了。：“是誰(shuí)呀？”“是我，孫晨呀”。“哇！今天的打扮挺時(shí)尚的”�！澳憔蛣e損我了，你二十年來(lái)還是老樣子沒(méi)變”。只聽(tīng)一聲清脆的聲音，原來(lái)是我的妹妹�！罢媸桥笫俗儯阶�?cè)狡�，你今天穿這么漂亮，你們雙鳳公司有好事吧？”“對(duì)呀，我們的新產(chǎn)品已經(jīng)有收獲了”。我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老師說(shuō)：“恩師，謝謝您，我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)呀”。老師高興地說(shuō)：“你們是老師精心培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，只要你們有出息，老師也感到光榮”。同學(xué)聚會(huì)就這樣結(jié)束了。
我們中國(guó)的發(fā)展是飛速的，如果再過(guò)二十年老師和同學(xué)將會(huì)是怎樣的呢？這一切的問(wèn)題都由美好的未來(lái)幫你回答。我想，到那時(shí)世界將會(huì)變得更加美好！
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 8
秋風(fēng)吹過(guò)，眨眼間來(lái)到“西京”已經(jīng)快一個(gè)星期了，從當(dāng)初對(duì)未來(lái)的迷茫到現(xiàn)在每天忙碌而充實(shí)的生活。我要感謝“西京”，它讓經(jīng)歷了黑色六月的我重新找到為夢(mèng)想奮斗的舞臺(tái)，“西京”下的博愛(ài)讓我感到溫暖的同時(shí)也教會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。
從小我就在長(zhǎng)輩們的呵護(hù)中成長(zhǎng)，年少的我叛逆、自私一味的感受著親人們給予的愛(ài)。當(dāng)我第一次離開(kāi)家才知道不是所有人都會(huì)像爸媽那樣對(duì)待你，只有對(duì)他人懷抱一顆感恩的心才能擁有更多的愛(ài)。在我的身邊，浩瀚的藍(lán)天下充滿著濃濃的`愛(ài)，讓我感覺(jué)“西京”下就像一個(gè)愛(ài)的大家庭，我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，彼此關(guān)愛(ài)！
在我的班級(jí)有一位家庭生活貧困的同學(xué)，她學(xué)習(xí)積極勤奮，經(jīng)常默默的為班級(jí)打掃衛(wèi)生。當(dāng)班導(dǎo)和同學(xué)們了解到她的情況后，都自發(fā)的為她捐款。我們幫助她是因?yàn)榇蠹沂且粋�(gè)集體，共同相聚在“西京”下是一種緣份。
如果說(shuō)選擇“西京”是一種情懷，那內(nèi)心充滿愛(ài)是“西京”教會(huì)我們最寶貴的一筆財(cái)富。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 9
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)的我們，心中充滿了留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校，給老師，給同學(xué)留下美好的記憶。
快聽(tīng)那優(yōu)美的鈴聲又開(kāi)始了�！� 送你三月的風(fēng)，六月的雨，九月的`風(fēng)景�！绷昙�(jí)的時(shí)候，下午起床每次都有這首歌，也對(duì)，上一屆2020屆的學(xué)生就是“六月的樹(shù)”，而2021屆的學(xué)生，也就是我們這一屆的孩子就是“三月的樹(shù)”哈！下一屆會(huì)不會(huì)是九月呢？
是啊，的確是三月的風(fēng)，三月的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，我立在畢業(yè)樹(shù)旁靜靜地望著那一棵承載著無(wú)限夢(mèng)想的樹(shù)。它的枝葉是那么翠綠，它的樹(shù)桿是那么的挺拔。
我們不想分離，不想離開(kāi)母校，哪怕只留下那一滴淚水，也許這次是巧合，也許這只是恍惚，也許這就是上天的安排，我的卡號(hào)是52號(hào)，我的學(xué)校是東華。是啊，我愛(ài)東華！
您還記得嗎？那一次次的微笑，那一滴滴的淚水，那一張張的小紙條都是我們?cè)谀感Ａ粝碌耐昊貞洶�，離開(kāi)了母校，我們將由兒童變成了一個(gè)少年。
我聽(tīng)著朗誦同學(xué)的那一句話“十年，二十年，三十年……”不禁流下了淚水。因?yàn)檫@一棵畢業(yè)樹(shù)，班上從來(lái)不穿裙子的女生穿上裙子，從來(lái)站不住的男生整整占了一個(gè)多小時(shí)紋絲不動(dòng)。面對(duì)畢業(yè)樹(shù)，很少笑的老師竟欣慰地笑了。
如果過(guò)了數(shù)年，你還認(rèn)識(shí)我嗎？數(shù)年以后，我們不論何時(shí)何地，只要相遇，就像詩(shī)歌里說(shuō)的一樣，“十年。二十年。三十年�！辈徽撐覀兩碓诤畏�，也終究完成那一個(gè)小小的夢(mèng)想。
畢業(yè)樹(shù)，你是我們夢(mèng)想的起源，我們每個(gè)人都要為夢(mèng)想而奮斗著，我們種下畢業(yè)樹(shù)，埋下了理想的種子，加油吧，少年！為夢(mèng)想而奮斗吧，時(shí)光流年，我們一定會(huì)再相聚！
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 10
初春時(shí)節(jié)的風(fēng)帶著絲絲寒意裹挾著郎朗書聲和淡淡花香向我襲來(lái)，這一切都使我倍感親切。是的，因?yàn)槟抢衫蕰曋形乙苍瞧渲械囊粋�(gè)音符，因?yàn)槲沂倾逶≡趲煷缶裣麻L(zhǎng)大的附中人，她我的教誨使我一生受益。
從我敬愛(ài)的的母校畢業(yè)后，我便去到我所熱愛(ài)的崗位埋頭苦干，每次我遇到困境、對(duì)未來(lái)感到茫然而不知所措、甚至是不小心跌入沼澤時(shí)，我都不由的想到師大人盡皆知的那句“不忘初心，砥礪前行"。那是她教會(huì)我的最深刻的行事準(zhǔn)則，值得我用一生去實(shí)踐。
而現(xiàn)在，我再次回到了我念念不忘的地方。那條通往校園深處的的.小道上那肆意生長(zhǎng)的藤蔓比之前更加茂盛了，它肆意生長(zhǎng)不拘小節(jié)但又和這的一切搭配的相得益彰，構(gòu)成一幅深院小景。左手邊的小廊墻上也不知何時(shí)又添上了幾位杰出校友的介紹。不過(guò)此時(shí)我卻無(wú)心欣賞，因?yàn)槲矣懈匾氖�。我快步走向此行的目的地我們的操�?chǎng)今日舉行校慶的地方，沒(méi)怎么改變，還是和三十年前一樣，連坐臺(tái)上掛的那幾個(gè)大字都未曾改變。我向四周張望著，果然他們都來(lái)了，一群大人們圍著老師在那嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，就如當(dāng)年一樣，若不是瞅見(jiàn)老師頭上的白發(fā)，我想我會(huì)認(rèn)為我還是當(dāng)年那個(gè)懵懂的孩子吧。
慶典上，我專注的看著她的變革歷程，感慨著她的輝煌嘆息著她的落寞，也為自己可以參與她的“人生”感到深深的榮幸。她見(jiàn)證著祖國(guó)的發(fā)展，見(jiàn)證著一代代有志之士的崛起，見(jiàn)證著她的孩子們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)而拼搏奮斗。
在校園里轉(zhuǎn)悠欣賞時(shí)，突然瞥見(jiàn)了有些斑駁圖書館，斑駁的墻面使它多了份獨(dú)有的滄桑。它也讓我在驚訝之余也頓生一種敬畏，敬畏它的歷史，敬畏它的歲月。下課鈴聲打破了我的深思，學(xué)生們的嬉鬧聲不時(shí)鉆入我的耳朵，一時(shí)間校園里滿是他們的歡笑，四處充滿著青春的氣息。這不僅充滿歷史，還有我們這支柱些，更有未來(lái)無(wú)數(shù)棟梁。
三十年祖國(guó)再創(chuàng)輝煌，三十年母校又培育了無(wú)數(shù)英才，三十年我們成為了國(guó)家棟梁。三十年也不過(guò)白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)我相信中國(guó)會(huì)更加昌盛，師大附中和師大附中人都會(huì)繼續(xù)踐行師大精神，發(fā)揚(yáng)師大精神。愿我們一起不忘初心，砥礪前行！
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 11
“雁塔腳下，曲江池畔，坐落著我們美麗的校園；師大附中，滄桑百年，展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫卷�！�
我很榮幸，作為師大附中的一員，和眾多老師、學(xué)子、校友一起，陪她慶祝了110歲的生日。
自入學(xué)以來(lái)，我便將我們的校訓(xùn)勵(lì)志，篤學(xué)、慎行，創(chuàng)造這八個(gè)字牢記在了心里。這是母校對(duì)她的孩子們的諄諄教誨。
三十年后的某一天，當(dāng)我來(lái)到附中，推開(kāi)校門看到熟悉的景象，回想起學(xué)生時(shí)期的種種經(jīng)歷，發(fā)覺(jué)在不知不覺(jué)中附中教會(huì)了我許許多多。
是附中告誡我“非志無(wú)以成學(xué)”。唯有目標(biāo)明確方向堅(jiān)定，方能乘風(fēng)破浪“濟(jì)滄�！保G斬棘“凌絕頂”，勇于挑戰(zhàn)，克服困難，堅(jiān)定志向，我們才會(huì)被磨練出屬于自己的光芒。
是附中教會(huì)我“篤信好學(xué)，止于善道”。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，必定是一件艱苦的事，我們唯有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抱有持之以恒的求學(xué)之心，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
是附中勸誡我凡事三思慎行。我們終將要從學(xué)校走入社會(huì)，從現(xiàn)在起，就要學(xué)著做事前多思考，冷靜不沖動(dòng)。謹(jǐn)慎是獲得成功的必要條件，說(shuō)該說(shuō)的話，做該做的事，我們才能更順利的朝目標(biāo)走去。
是附中鼓勵(lì)我勇于探索，積極創(chuàng)造。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變革，迎接我們這一代人的，是更多的機(jī)遇，也是更多的挑戰(zhàn)，我們只有勇于創(chuàng)造，才能將挑戰(zhàn)化為機(jī)遇，得到更好的發(fā)展。
也許，我不是班級(jí)上成績(jī)最優(yōu)秀的那一個(gè)，成績(jī)最好的那一個(gè)。也許，后來(lái)的我盡自己最大的努力，也只能考入一般的大學(xué)，找一份普通的工作，過(guò)上平凡的一生。但三十年后，回過(guò)頭來(lái)，想起母校，想起2020年，在附中求學(xué)的我感受過(guò)的附中一百一十年的崢嶸歲月，一百一十年的.厚重收獲，想起帶我遨游學(xué)海的老師親切的笑臉，想起同窗好友并肩作戰(zhàn)的身影，想起那一段為了夢(mèng)想不懈努力地青春歲月，那時(shí)的我，內(nèi)心依然會(huì)充滿感激，驕傲與榮光。附中給予我的，是受用一生的精神營(yíng)養(yǎng)，與附中相伴同行的這三年，是我一生中最寶貴的財(cái)富。無(wú)論是現(xiàn)在，還是畢業(yè)后，或是再過(guò)三十年，五十年，我們的心都會(huì)和附中緊緊相連，相聚于附中對(duì)我們的期望里，為自己的人生交出一份滿意的答卷。
“我們勵(lì)志篤學(xué)，開(kāi)掘知識(shí)的源泉；我們慎行，我們創(chuàng)造，再鑄輝煌明天！”
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 12
如果說(shuō)蒲公英的種子可以停止飄移，如果說(shuō)清風(fēng)可以吹亂所有的過(guò)去，如果說(shuō)沉默可以掩蓋一切記憶，我愿意，化作一棵小小的蒲公英，伴著清風(fēng)，將最美的祝愿獻(xiàn)給你；你是否記得那個(gè)逝去的冬日，你是否留戀著我和我們一起經(jīng)歷的過(guò)去，我只想真實(shí)地記下生命中那些刻骨銘心的東西，紀(jì)念那已流逝的曾經(jīng)……
——題記
我一直認(rèn)為世上沒(méi)有人比倩更了解我，也沒(méi)有人比我更了解倩。我們?cè)谀前籽╋h零的冬天相識(shí)，一年前，又在寒風(fēng)凜冽的冬天里分別、離去。
正因?yàn)橛袎?mèng)，我們相識(shí)、相知。從第一次看見(jiàn)這個(gè)女孩時(shí)，我就知道我們會(huì)成為形影不離的好朋友�；蛟S是因?yàn)榫壏�，我們又幸運(yùn)地被安排坐在一起，在那個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里，每天都有兩個(gè)形影不離的小女孩手牽著手，一起寫著她們的“童話”。當(dāng)白雪降臨時(shí)，便是兩個(gè)小女孩最開(kāi)心的時(shí)候，她們踩在潔白的雪地上，身后留下一串串歪歪扭扭的小腳印，好像在見(jiàn)證著這份如皚皚白雪般純潔的友誼。我知道，雪是冬天的小生靈，它之所以純潔，是因?yàn)樗鼘⑹篱g一切的污穢都積淀在這厚厚的雪下，是因?yàn)樗鼘蓚�(gè)小女孩的友誼埋藏在心里。
春意盎然時(shí)，鮮花是我們的摯友；夏日炎炎中，太陽(yáng)是我們的玩伴；秋高氣爽時(shí)，落葉是我們的日記；白雪飄零時(shí)，寒風(fēng)是我們的淚滴。
冬季很快就結(jié)束了，兩個(gè)小女孩也在一天天地長(zhǎng)大。終于有一天，我們將要分開(kāi)了，因?yàn)槲覀冞x擇了不同的中學(xué)，但六年的時(shí)光足以讓我們刻骨銘心。分別的那天，倩再次緊緊地牽住了我的手，這一次是舍不得放開(kāi)，我們又一起走過(guò)了那條走了六年的路，但我們多么希望“路永遠(yuǎn)綿延無(wú)盡頭啊”！我們彼此都沉默了很久，本來(lái)準(zhǔn)備了千言萬(wàn)語(yǔ)，可這時(shí)的我卻無(wú)言以表，最后，倩對(duì)我說(shuō)：“你要相信，我們會(huì)再相聚！”說(shuō)完，我們都激動(dòng)得哭了�，F(xiàn)在雖然我們不在一起，但我相信有些東西是可以跨越的，比如關(guān)懷思念，比如惺惺相惜，比如不離不棄。
現(xiàn)在想起這些事，心里仿佛裝著滿滿的幸福。我一直覺(jué)得倩就像是一個(gè)揮著翅膀的女孩，她闖入我的生命中，在我失意時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我，教我怎樣面對(duì)失敗，怎樣做個(gè)勇敢的女孩，怎樣自由自在地飛翔。周潔如說(shuō)，世上最美好的句子是“我要我們?cè)谝黄稹薄ｋm然我不能和倩在一起，但我想倩一定和我一樣在同樣的'天空下看經(jīng)過(guò)的云，說(shuō)不定她現(xiàn)在也和我想著同樣的事情；說(shuō)不定有朝一日，我們都會(huì)成為不怕風(fēng)雨、勇敢地?fù)]著翅膀的女孩。
我現(xiàn)在才明白你是風(fēng)刀雨劍中那棵不倒的勁草，是沉吟里那盞點(diǎn)亮我心靈的孤燈；你是我在疾風(fēng)苦雨中行走時(shí)飄過(guò)來(lái)的那把傘，是我生命中不斷向我招手的浪花；你是我在獨(dú)自暗泣時(shí)飄過(guò)來(lái)的那塊手絹，是我最真誠(chéng)、最摯愛(ài)的朋友。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 13
三十年，并不算得是漫長(zhǎng)。但，三十年，祖國(guó)以成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；三十年，我們?cè)缫咽菄?guó)之棟梁；三十年，我們漸褪稚嫩走向未來(lái)。
我懷揣美好笑聲與懷念再次走進(jìn)這分別了三十年的母校師大附中分校。
清晨燦爛陽(yáng)光指引著我踏進(jìn)這既熟悉又陌生的校園，望著翻新的教學(xué)樓，我腳下的步子也加快了許多，回到那個(gè)我揮汗奮進(jìn)、嬉鬧追逐的班級(jí)中，試圖尋找當(dāng)年的腳印。教室全都煥然一新，卻仍舊是我熟悉的氣息。教學(xué)樓前那桂花仍開(kāi)的那樣芬芳迷人，抬手未捧，一片桂花落在了我掌心里。我看著這金燦燦的桂花回想起沒(méi)到秋天桂花掛滿校園，明艷的黃色如星星般綴在樹(shù)頭，秋日的陽(yáng)光是耀眼的金色，毫無(wú)保留地灑滿了校園的每一處。這就像老師的粉筆畫滿我們的知識(shí)海洋，那么自然、無(wú)私又不知疲倦。我聞著這幽幽的'清香走過(guò)了最美好的年華。
藝術(shù)類前優(yōu)秀校友的易拉寶越來(lái)越多，就如同秋風(fēng)吹來(lái)密密麻麻盛開(kāi)的桂花一樣，連起后承載了我們的“附中夢(mèng)”。
當(dāng)我走到教學(xué)樓之后，映入眼簾的仍是那個(gè)小操場(chǎng)，那個(gè)曾經(jīng)跌倒爬起揮灑過(guò)汗水的磚紅跑到，腦海中不禁浮現(xiàn)出那無(wú)數(shù)張滿臉汗水確笑容燦爛的珍貴的臉。我嘴角微微上揚(yáng)望向遠(yuǎn)處。我仿佛被拉回到那個(gè)青春時(shí)代，發(fā)絲被輕輕吹動(dòng)，閉上雙眼，我聞到了校園的氣息，心頭一震，耳畔回蕩起下課的鈴聲、跑操的音樂(lè)聲、大家嬉鬧的聲音
再次聽(tīng)到校歌響起那刻，我心頭一顫，那個(gè)自己曾無(wú)限穿梭嬉鬧歡語(yǔ)的校園再在三十年后以一個(gè)旁觀者的角度觀看、聆聽(tīng)，一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)，活潑可愛(ài)，我已經(jīng)看到了那個(gè)我。我看著一個(gè)個(gè)校友在附中的培育下成長(zhǎng)，我更是欣喜萬(wàn)分。隨著歌聲的漸漸遠(yuǎn)去我的思緒又被拉了回來(lái)，回憶起了曾經(jīng)的點(diǎn)滴
走到校門口，一朵桂花飄落在我的掌心、落在心頭，落下了種子，開(kāi)出一個(gè)世界的芬芳與希望�；仡^凝望漸遠(yuǎn)的校門，突然世界的芬芳與我的母校緊緊相擁與未來(lái)融合。
今日我與芬芳而眠。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 14
時(shí)光飛逝。
一轉(zhuǎn)身便是數(shù)年。似孩童般用手指數(shù)著過(guò)往的日子，歲月在指間流逝，褪去了幼稚的臉龐，留下了成熟的模樣。每每說(shuō)起，心里總是泛起詩(shī)意，總覺(jué)得詩(shī)興大發(fā)，便想感慨幾句。但令人惋惜，每當(dāng)提起筆卻又欲言又止、傾瀉不出。也許真正的感情就是這樣，該留于心間。
在昏黃的橘燈下，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一夢(mèng)，卻夢(mèng)到了三十年后。
三十年后，我們重回母校，相聚在這熟悉的校園。身旁有兩個(gè)男孩，并車飛馳，魚一樣地游在落著紫藤的清晨，嬌艷欲滴的紫藤開(kāi)得云蒸霞蔚，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。漫步于操場(chǎng)，紅色的橡膠跑道上有著單調(diào)而醒目的白條�；@球架下，為爭(zhēng)進(jìn)籃球的少年們揮灑著汗水，一個(gè)精彩的三分球，頓時(shí)贏得無(wú)數(shù)的喝彩，我也在內(nèi)心叫好著。難道這不就是青春最美好的模樣嗎？
移步于走廊，走廊上一條條的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)仿佛又將我?guī)Щ氐侥嵌螉^斗的歲月，青春與夢(mèng)想仿佛都?xì)v歷在目�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚翔淺底，鯤鵬怒而飛�！痹谀且豁�(yè)頁(yè)筆記背后寫下的是渲染的堅(jiān)持，一道道習(xí)題背后留下的是創(chuàng)造的.希望，一張張?jiān)嚲肀澈罅粝碌氖瞧床暮顾Ｍ缃窨萍蓟南冗M(jìn)教室，我再度陷入了沉思。
身旁忽得閃過(guò)一個(gè)身影，或許是初三的學(xué)生吧。也許因?yàn)闀r(shí)間過(guò)于緊促，女孩的書不小心全部散落在地，我忙奔過(guò)去幫她拾起書。離女孩這般近，望著她的臉，恍惚間，有關(guān)三十年前的記憶一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海。我曾為了自己的夢(mèng)想，用朗朗書聲迎接晨曦，用默默耕耘送走晚霞，用精心鉆研擁抱黑夜。在一個(gè)個(gè)月色如水的夜晚，我明白，與我做伴的只有星星和月亮，但我堅(jiān)信我一定會(huì)成為月亮旁那顆最閃耀的明星！
女孩謝過(guò)我，卻也不著急走，用似小鹿般活潑的雙眸充滿善意地打量著我。我細(xì)細(xì)拂去書上的灰塵，遞給她，她又道謝，挽著另一個(gè)女孩的手，甜甜地笑著跑遠(yuǎn)了。兩個(gè)女孩背著書包，走在熙熙攘攘的人群中，明媚的陽(yáng)光將她們的背影照得暖暖的。
“那女孩是個(gè)好學(xué)生�！辈恢螘r(shí)，依舊是那熟悉的老師，依舊熟悉的口吻，依舊是眉間的那抹和藹。
“老師還是一點(diǎn)沒(méi)變，這般愛(ài)夸人呢。”我笑道。
“跟我來(lái)吧，同學(xué)們都在等你呢。”
我抬頭。湛藍(lán)的天空宛若琉璃般透亮，清鮮的空氣像是打開(kāi)了一瓶帶著軟木膠塞的檸檬汽水。
那是青春的味道。
你說(shuō)過(guò)今天我們重相聚作文 15
上周一個(gè)春風(fēng)和煦的日子，我們走出了課堂，來(lái)到了上海科技館。
在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了“智慧之光”、“生物萬(wàn)象”、“人與健康”、“地球家園”、“動(dòng)物世界”、“信息時(shí)代”、“宇航天地”等展館。很多同學(xué)對(duì)“生物萬(wàn)象”館很感興趣。該館主要向我們展示了熱帶雨林豐富多彩的生物狀況，館內(nèi)山麓、瀑布、叢林等自然景觀逼真地呈現(xiàn)在我們面前。抬頭望去，老鷹展翅翱翔在天空，還有蝙蝠、蝴蝶等，姿態(tài)各異；低頭一看，一條栩栩如生的鱷魚正張開(kāi)血盆大嘴，翹起尾巴，好像在警惕地張望著我們這群小訪客；不遠(yuǎn)處，鹿媽媽和小鹿在草地上尋覓著食物。最令人稱奇的是我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條大蟒蛇盤踞在山巖上，它瞪大雙眼，張開(kāi)大嘴，尾巴緊緊纏繞在巖石頂端，大家“哇”地叫了起來(lái)，太逼真了。
在院士長(zhǎng)廊上，我們發(fā)現(xiàn)了班中李哲誠(chéng)同學(xué)的外婆——中科院張?jiān)菏康木薹掌�，照片上的她手中握著書本，帶著微笑若有所思地望著前方……看著照片，我們馬上回憶起去年6月她來(lái)到學(xué)校與我們面對(duì)面親切座談的'情形，“是的是的，就是院士奶奶！”、“院士奶奶了不起！”、“我們要和院士奶奶合個(gè)影！”大家你一句我一句地說(shuō)著；李哲誠(chéng)同學(xué)呢，笑瞇瞇地站在照片前，他一定在想“外婆，我來(lái)啦！”班主任趙老師抓住了這兩個(gè)精彩的瞬間，按下了快門，大家歡呼雀躍。
春天，我們走出課堂；春天，我們相聚在科技館。這次春游真快樂(lè)！
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