懲罰作文（精選42篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的懲罰作文（精選42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　懲罰作文 篇1

　　這周星期一下午第二節(jié)課，我們拿著科學(xué)書(shū)排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地有順序地走向?qū)嶒?yàn)室。一進(jìn)教室，大家坐得端端正正，等待著老師的到來(lái)。

　　這了一會(huì)兒，老師大步流星地走來(lái)了，可不巧老師的.電話響了，于是老師從手提包里拿出手機(jī)，走在窗口邊接電話去了。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)的油鍋一樣，一片嘈雜。靜靜卻見(jiàn)縫插針，鬼鬼祟祟地拿出自己買(mǎi)的麻辣干，低著頭，津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，坐在她前面的饞貓浩浩聞到了麻辣的香味，于是轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)靜靜在吃麻辣干，那眼睛瞪得大大的，直冒金花，口水都流出來(lái)了，連忙嘻皮笑臉地說(shuō)：“林妹妹，給我一根哪！我求你了！”靜靜說(shuō)：“為什么要給你？”浩浩眼珠子一轉(zhuǎn)，理直氣壯地說(shuō)：“你要是不給我，我就報(bào)告老師�！膘o靜為了自己不敗露出去，迫不得已給了浩浩一根。只見(jiàn)浩浩樂(lè)得手舞足蹈，喜不自勝。他吃一口向四周看一眼，又吃又瞅，然后他又用書(shū)遮住手和嘴，坐在那里像餓狼撲食一樣，一眨眼，他吃完了。又厚顏無(wú)恥地轉(zhuǎn)過(guò)去向靜靜要，還威脅著說(shuō)：“你再給我一根，要不我就告你！”靜靜無(wú)可奈何，只好又給了他一根。

　　當(dāng)他正舔著指頭時(shí)，恰好老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)把他逮了一個(gè)正著，老師不聲不響地走到他跟前像提小雞似的，把他提起來(lái)，說(shuō)：“下課留下來(lái)把實(shí)驗(yàn)室打掃干凈！”浩浩聽(tīng)了臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍了，有的拍手稱快，有的指著他憤怒地說(shuō)：“浩浩，活該！”還有的嘲笑他是小饞嘴貓。

　　是�。『坪粕险n吃東西很不好，是該受到老師的懲罰。

　　懲罰作文 篇2

　　我從來(lái)沒(méi)有被老師懲罰過(guò)，因?yàn)樵诶蠋熝劾�，我是一個(gè)很聰明很乖巧的孩子。但是，前幾天我被語(yǔ)文老師懲罰了。

　　放學(xué)了，我突然想起我學(xué)校的晚上作業(yè)還沒(méi)記進(jìn)本子，就急急忙忙地翻出一本小小的本子，把作業(yè)大概的記了一下�；氐郊遥�我認(rèn)真地做完我記著的作業(yè)。寫(xiě)完后，我對(duì)了一遍作業(yè)有沒(méi)有遺漏。確定都好了后，我就把作業(yè)寶寶們整好，放進(jìn)了書(shū)包里。

　　第二天上交作業(yè)時(shí)，我看到同學(xué)們都把語(yǔ)文課堂作業(yè)本也交上了。我很奇怪地走過(guò)去問(wèn)他們：“你們交上這個(gè)干嘛啊？昨天又沒(méi)叫我們做。”“怎么沒(méi)叫我們做��？老師寫(xiě)在旁邊了呀！”我嚇壞了，問(wèn)問(wèn)別的.同學(xué)，他們都說(shuō)“要做的”。我害怕極了，生怕被老師罵。于是，我把作業(yè)本藏了起來(lái)，沒(méi)有上交。

　　上語(yǔ)文課，老師捧著一疊作業(yè)本，臉上面無(wú)表情，我的心立刻涼了一半。當(dāng)老師站到講臺(tái)上準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，我感覺(jué)有一種不好的預(yù)感。果然，老師張開(kāi)嘴，說(shuō)：“這次的作業(yè)質(zhì)量很好，字很端正，正確率也挺高。但是……”老師頓了頓，眉頭皺了起來(lái)，生氣地接著說(shuō)：“也有人沒(méi)交上！那個(gè)人給我站起來(lái)，不然被我查出來(lái)就會(huì)獲得嚴(yán)厲的懲罰！”我一聽(tīng)，嚇壞了，慢吞吞地站了起來(lái)。老師一看，更加生氣了，對(duì)我說(shuō)：“你為什么沒(méi)交？”“我我我……”我結(jié)巴了半天也說(shuō)不出一句話�！罢f(shuō)，不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間！”“我……我忘做了……”我的聲音很小，但是老師還是聽(tīng)到了。老師罰我補(bǔ)好作業(yè)本，再回去抄一遍。我想解釋，可老師卻說(shuō)：“別解釋了，你沒(méi)做就是沒(méi)做，不能改變的。”

　　回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始做老師給我的懲罰。才抄一大題我就覺(jué)得累了，這時(shí)候，我鼻子一酸，眼淚忍不住就“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，浸濕了紙張。我想：老師啊，這不能全怪我呀！是您自己把作業(yè)沒(méi)寫(xiě)在下面的��！嗚嗚，我想解釋，但您為什么不聽(tīng)呢？我越想越難過(guò)，越來(lái)越討厭語(yǔ)文老師了。我邊哭邊抄著，筆和紙發(fā)出的聲音仿佛是對(duì)我的諷刺。我知道，筆累了，紙也疼了，可是沒(méi)辦法啊，我只能寫(xiě)。抄了一個(gè)小時(shí)，我終于抄完了。這一課的語(yǔ)文課堂作業(yè)本的作業(yè)好多��！

　　經(jīng)過(guò)這一次，我再也不敢不抄全作業(yè)和不做完作業(yè)了。因?yàn)�，被懲罰感覺(jué)真不好受��！既委屈又乏累。

　　懲罰作文 篇3

　　因?yàn)樽蛱煳覀儼嘀魅卫罾蠋熞惶鞗](méi)來(lái)，所以班里就一下變得亂哄哄的了。李老師今天得知此事后，嚴(yán)懲我們抱臂坐直一節(jié)課40分鐘，還有兩節(jié)課加課間90分鐘抄課文《螞蟻和蟈蟈》五遍。幸好我這些都做到了，可有的`同學(xué)抄得很慢，10分鐘才抄了課文名和四個(gè)字，抄不完可是不能回家，要留校的哦！

　　在這件事之前，老師問(wèn)我們誰(shuí)上桌子了站起來(lái)，不主動(dòng)站起來(lái)被舉報(bào)的話就不會(huì)輕饒了他，上桌子的同學(xué)都站了起來(lái)。接著老師又問(wèn)誰(shuí)用閃光跳敲桌子，這下連我都站起來(lái)了。

　　我為什么要敲呢？因?yàn)樽蛱焐衔绲谌��?jié)課是品生課，可是體育老師卻進(jìn)來(lái)了。正當(dāng)我們大家都懷疑為什么是體育老師來(lái)上課時(shí)，體育老師卻已經(jīng)開(kāi)口說(shuō)：“你們倆給我搬著板凳出去坐！”還是我和楚琦軒，我是因?yàn)樯洗握n堂喝水那件事，楚琦軒是因?yàn)閾v亂那件事。剛好我們倆到門(mén)口時(shí)，品生老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)體育老師便問(wèn)他：“這節(jié)課是你上的？”體育老師看了一下課程表，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便邁出了門(mén)。這下，我和楚琦軒低頭“唉”了一聲，隨后全班都哈哈大笑起來(lái)，有人還用手敲桌子。我敲桌子是為了什么呢？我是想讓全班安靜下來(lái)，結(jié)果不明顯，再敲，還不行。最后，還是品生老師讓大家安靜下來(lái)的。

　　還好，班主任李老師只讓我們站了一小會(huì)兒，就讓我們坐下同全班同學(xué)一起接受抱臂坐直和抄課文的懲罰了。

　　唉，下次還是不要再搗亂了！

　　懲罰作文 篇4

　　下午，雨淅淅瀝瀝地下著，打在屋檐上、地上，發(fā)生“滴滴答答”的響聲。天昏沉而陰暗，仿佛要向我壓下來(lái)似的。

　　上星期老師宣布了一項(xiàng)規(guī)定：如果我們班能得到流動(dòng)紅旗，就在周一下午的班會(huì)課開(kāi)一場(chǎng)零食宴，如果得不到流動(dòng)紅旗，就要在班會(huì)課圍操場(chǎng)跑二十圈。

　　宣布完這項(xiàng)規(guī)定，臺(tái)下有捧腹大笑的，也有哭天喊地，笑的是開(kāi)零食宴可以大飽口福，哭的.是跑二十圈要精疲力盡，也有少數(shù)同學(xué)意志比較堅(jiān)定，發(fā)誓一定要拿到流動(dòng)紅旗。

　　可是——這周我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，將受到老師的懲罰，就在今天下午罰跑。可看這天色陰云密布的——怕是跑不成了吧！我懷著這點(diǎn)僥幸心理暗自高興。

　　誰(shuí)知到了第三節(jié)課，老師一聲令下：“全班下樓跑步！”一班人浩浩蕩蕩地來(lái)到樓下，這時(shí)已經(jīng)下起雨來(lái)。難不成要在雨中跑步？我心中暗暗叫苦。

　　跑就跑。我們排好隊(duì)，站在操場(chǎng)上，老師喊道：“跑！”我們便向前面沖去。

　　這正是炎熱的夏季，天悶熱悶熱的，整個(gè)校園像個(gè)大蒸籠。而那雨點(diǎn)打在臉上，給人一次涼意，我立即覺(jué)得十分愜意，心想：這哪里是懲罰？分明是享受嗎！

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我便為剛才的想法感到羞愧——我逐漸氣力不支，汗水不停地往下流，那點(diǎn)冰涼也被滿身的大汗取代了，但只有往前跑，時(shí)間在腳步聲中流逝……

　　好不容易十圈過(guò)去，可以休息一下了。我們圍著操場(chǎng)慢慢地走了一圈，體力恢復(fù)了不少，也不再感到那樣炎熱了。

　　當(dāng)我再次開(kāi)始奔跑時(shí)，忽覺(jué)得腿又酸又痛——原來(lái)跑的時(shí)候腿的邁動(dòng)形成了一種慣性，一旦停下來(lái)，這種慣性消失了，再跑當(dāng)然吃力。但又沒(méi)有什么辦法，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

　　懲罰作文 篇5

　　我是個(gè)天生好動(dòng)男孩，每個(gè)學(xué)期，老師都讓我和女生同桌，而且周?chē)鷽](méi)有一個(gè)男生。

　　我和同桌幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這不，同桌張小蕾已經(jīng)和我徹底決裂，她連一塊橡皮都不肯借給我了。她見(jiàn)到我就煩，每天都是那句話：“我警告你啊�！毙瞧谝�，我把她白色的裙子弄上鋼筆水了，她就不依不饒地告訴老師，老師把我喊辦公室去了。星期二，張小蕾再次向老師打小報(bào)告，說(shuō)我在課桌中間涂膠水，老師在晨會(huì)課上又嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且把張小蕾調(diào)走了，換了劉雪純和我同桌。

　　好家伙，劉雪純可是一個(gè)辣妹子，我得當(dāng)心點(diǎn)。兩天后，我們之間就又有了戰(zhàn)爭(zhēng)，數(shù)學(xué)課上，我們兩個(gè)的腳就在下面踢了起來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)，最后又去見(jiàn)班主任了�！耙蠛瓢∫蠛�，我說(shuō)過(guò)你多少次了……”“是她先不借鋼筆給我的`！”我振振有詞�！叭思矣辛x務(wù)要借給你嗎？借與不借那是人家說(shuō)了算�！崩蠋燅R上糾正我的說(shuō)法。劉雪純一邊哭一邊說(shuō)：“他每天都打攪我學(xué)習(xí)，問(wèn)我問(wèn)題還命令我。”最后，老師做出決定：“殷浩，以后你舒服了，你一個(gè)人坐�！�

　　太好了，我巴不得呢，以后再也沒(méi)有女生和我吵架啦！

　　第一天，我在心底里為老師的決定而暗自慶幸。

　　第二天，朗讀對(duì)話時(shí)，我就一個(gè)人讀兩個(gè)人的對(duì)話內(nèi)容。

　　第三天，默寫(xiě)單詞，我沒(méi)有同桌交換，就自己照著書(shū)上改。

　　第四天，我有不會(huì)的作業(yè)，只好課間去問(wèn)別人。

　　第五天，看到其他同學(xué)和自己的同桌討論問(wèn)題時(shí)，我還真有點(diǎn)羨慕。

　　第二周，我比以前安靜多了，但心里一點(diǎn)也不快樂(lè)。有些后悔當(dāng)初那樣對(duì)待張小蕾和劉雪純。

　　第三周，老師找到我：“殷浩，你這兩周過(guò)得挺舒服吧？”我也不顧及男子漢的面子了，迫不及待地告訴老師：“我希望還和張小蕾同桌，我一定和她好好相處。”老師微笑著說(shuō)：“真的嗎？”“真的，沒(méi)有同桌真難受�！蔽艺f(shuō)出了心里話，也體會(huì)到了老師的用心。

　　老師，您溫柔的懲罰還真管用��！

　　懲罰作文 篇6

　　在我繁瑣的記憶里，最難忘的就是媽媽揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隱隱作痛。

　　小時(shí)侯，在那段天真幼稚的歲月里，我干了許許多多的傻事。那一次，媽媽在一旁洗菜，我瞅著那棵棵碧綠的青菜，真想摸摸它嬌嫩的臉龐。媽媽說(shuō)要出去一會(huì)，并且再三叮囑我，不要碰水盆，我連聲答應(yīng)。媽媽一走，我立刻把手伸向水盆，把玩著嫩綠的菜葉，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水傾在我身上，菜滾到了地上。媽媽正好回來(lái)了，看到我略顯滑稽的樣子，不禁無(wú)奈地笑了起來(lái)，“不是說(shuō)不讓你碰嗎？你看看你�！眿寢屵呎f(shuō)邊向我走來(lái)，我知道媽媽要干什么，我急忙用手護(hù)住耳朵，母親隨即將手伸向我的腋窩，我一發(fā)笑，用手去阻止媽媽，母親見(jiàn)狀，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母親邊笑邊說(shuō)：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話……”

　　母親每次都是笑著揪著我的.耳朵，可有一次卻截然不同。

　　那天中午，我用手撫摸著小貓，不小心踩到貓尾巴，貓叫了一聲，立刻躥到了房頂，又順著跳到另一個(gè)房頂上。我也從這個(gè)屋頂小心翼翼地爬向另一個(gè)屋頂，可一不小心跌落下去。母親聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，出來(lái)查看，看到我倒在地上，還流著血，母親慌忙地從包里掏出手機(jī)，可因慌亂掉到了地上，又慌忙撿起手機(jī)打電話叫救護(hù)車(chē)。

　　我住了院，在朦朧的意識(shí)中，我清楚地感覺(jué)到，母親的淚滴在我的臉上，我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過(guò)來(lái)，看到母親被淚水浸濕了的臉龐，我的眼圈紅了起來(lái)，心里涌出一股酸楚。母親見(jiàn)我醒了，急忙用毛巾擦干了眼淚，可那眼圈依舊紅紅的，母親笑道：“多大了，還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。

　　在我繁瑣記憶的深處，“媽媽揪著我耳朵”的圖像牢牢地銘刻在那里，因?yàn)槭刮译y以忘懷的不僅僅只有疼痛。

　　懲罰作文 篇7

　　從前，有一對(duì)冤家對(duì)頭——既是冤家，又是父子。爸爸永遠(yuǎn)是胖胖的身材，嚴(yán)厲，暴躁;兒子聰聰永遠(yuǎn)是矮矮的個(gè)子，調(diào)皮，聰明，人如其名。

　　一天，聰聰語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)公布下來(lái)了。他一回到家，就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷，二十分!頓時(shí)，他的臉就像六月的天氣孩兒的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是滿面春風(fēng)的，現(xiàn)在已是晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷。他大發(fā)雷霆，從鞋柜里抽出鞋拔子，對(duì)聰聰窮追不舍，口中還喊道：“小兔崽子，有種你給我站住，考這么點(diǎn)分還有臉來(lái)見(jiàn)我，看我不打死你!”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運(yùn)用了他的智慧，將游戲持續(xù)了半小時(shí)，終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子，“啪啪……”地打了聰聰二十下，打完后，冷冰冰地說(shuō)：“下次看你的表現(xiàn)!”聰聰想：“哼!當(dāng)我是呆子啊?我下次肯定不會(huì)讓你打了�！�

　　數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，聰聰走馬觀燈地寫(xiě)了一遍，接著便呼呼大睡……

　　第二天，成績(jī)公布下來(lái)了，聰聰一看考卷，高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興?難道他考了一百分?回到家，聰聰“開(kāi)門(mén)見(jiàn)‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的，準(zhǔn)是考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。于是，爸爸就說(shuō)：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你這次考了多少分?”聰聰依然笑著說(shuō)：“上次我被打了，這次就不用你打我了�！卑职职俜种�九十九點(diǎn)九欣喜，百分之零點(diǎn)一疑惑地問(wèn)：“為什么，難道你考了一百分?”“不，我考了零分，你打我零下吧!”

　　說(shuō)完了上面那個(gè)故事，我不禁想起了我的現(xiàn)實(shí)生活，我也有像聰聰一樣的經(jīng)歷。幾乎世界上所有父親的`教育方法和聰聰爸爸一樣，用打這是完全錯(cuò)誤的。教育不了兒女，你們應(yīng)該用鼓勵(lì)或勸告之類的辦法，如果孩子聽(tīng)不進(jìn)，那也別用打罵，這樣是愚蠢的，應(yīng)該用舉例的方法教導(dǎo)子女，比如自己在小時(shí)侯是如何被父母教訓(xùn)的，自己反不反對(duì)……

　　家長(zhǎng)們，廢除打罵類的教育方法，選擇明智的辦法吧!

　　懲罰作文 篇8

　　媽媽經(jīng)常懲罰我。每次懲罰也都各種各樣，甚至是千奇百怪；懲罰的輕重也不一樣，輕則傷筋動(dòng)骨，重則命喪"黃泉"。

　　傷筋動(dòng)骨型懲罰。

　　這幾天，我總是惹媽媽生氣，原因很奇葩——我寫(xiě)不完作業(yè)。至于為什么洗不完作業(yè)，理由就更奇葩了——我太喜歡讀書(shū)，太著迷，就把作業(yè)給忘了。

　　我經(jīng)常就是這樣，分不清哪是急務(wù)，哪是要?jiǎng)?wù)。我明明知道，過(guò)了今晚作業(yè)就沒(méi)辦法寫(xiě)了，可我還是忍不住去讀課外書(shū)，而課外書(shū)是哪天都可以讀的。還有就是我經(jīng)常驕傲自滿——"不寫(xiě)作業(yè)，考試也能考好"。最藏而不露的原因是這樣的，因?yàn)槲壹仁前嚅L(zhǎng)又是課代表，所以我不交作業(yè)，老師往往是不知道的。

　　當(dāng)媽媽知道了這一切之后，便把書(shū)房給鎖上了，不讓我看書(shū)，也不讓我去上學(xué)，讓我到爸爸廠里去當(dāng)工人，去農(nóng)村去放牛，……最后，還是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的。

　　命喪"黃泉"型懲罰。

　　三年級(jí)冬天的`時(shí)候，因?yàn)榈种撇蛔≌T惑，我偷偷買(mǎi)了一根15元的小鐵棍。這件事被告發(fā)之后，媽媽直接給了我一個(gè)大耳光子，直打得我眼冒金星，差點(diǎn)沒(méi)從鬼門(mén)關(guān)上回來(lái)。"如果你再有什么搗蛋的事讓我知道了，或者你們老師再報(bào)告你什么壞消息，你就不用活了！"媽媽生氣地撂下話說(shuō)。

　　哪壺不開(kāi)提哪壺，說(shuō)曹操曹操到，沒(méi)過(guò)多久，老師竟然又報(bào)告我表現(xiàn)不好，說(shuō)因?yàn)槲业脑�因，一�?jié)新課都沒(méi)有上。

　　當(dāng)天放學(xué)后，外面下著大雪——這往往是大禍臨頭的前兆。像提小雞一樣，媽媽提著我從屋子里一把給扔了出去，讓我在外面站著。五六個(gè)小時(shí)之后，我才被允許進(jìn)屋，可是此時(shí)我已經(jīng)全身發(fā)紅，燒到45度了。媽媽理都不理，還是爸爸像提著一個(gè)死雞似的把我提到醫(yī)院的。醫(yī)生說(shuō)："多虧送來(lái)得及時(shí)，要不然會(huì)燒壞腦子的。"

　　現(xiàn)在，我為什么這么多不著調(diào)？想必是鬼門(mén)關(guān)闖得次數(shù)太多了的原因吧！

　　懲罰作文 篇9

　　傍晚，我在爸爸的書(shū)房里看書(shū)，大我3歲的哥哥和媽媽在給書(shū)房里的花澆水，爸爸在電腦前備課（我爸爸是北大教授），每個(gè)星期天下午，我們一家都會(huì)在書(shū)房里度過(guò)！

　　不一會(huì)，爸爸走出了書(shū)房，媽媽也跟著出去了，只有我和哥哥在�！斑诶病痹懔�，我一不小心，把爸爸最喜歡的一本書(shū)撕了一個(gè)口子！“啊哦”哥哥驚呼道，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，馬上把書(shū)放回到桌子上。

　　不久，爸爸進(jìn)來(lái)了，順手那起那本書(shū)，我的心揪的緊緊的。爸爸把書(shū)翻開(kāi)，一下看見(jiàn)了那個(gè)口子，“誰(shuí)斯的？”爸爸的`聲音很平靜，還有點(diǎn)溫柔，我知道，爸爸從不會(huì)因?yàn)檫@種事嚴(yán)厲的懲罰我們，只是罰站和口頭檢討，但死要面子的我，毫不猶豫的推給哥哥，“是哥哥！”“不是我哎！”“就是你！”“我希望你們能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我是不會(huì)因?yàn)槟銈兯浩莆业臅?shū)而狠狠的懲罰你們的！”爸爸開(kāi)口了。

　　我想了又想，終于承認(rèn)了：“好吧，爸爸，是我，是我撕爛了你的書(shū)，我感到非常抱歉！”“好孩子，你能勇于承認(rèn)我很高興，但是錯(cuò)誤犯了，就要補(bǔ)救，現(xiàn)在請(qǐng)向你哥哥道歉�！薄皩�(duì)不起，哥哥，我不應(yīng)該把錯(cuò)推給你�！薄拔以�諒你！”哥哥說(shuō)。“好了，現(xiàn)在請(qǐng)你站10分鐘。”時(shí)間一分一秒走過(guò)，我卻感到非常漫長(zhǎng)�！暗搅耍�奇奇（我哥哥的小名），你先出去。”“好的爸爸！”哥哥轉(zhuǎn)身出去了�！斑^(guò)來(lái)，褲子脫掉！”爸爸的聲音十分溫柔，我乖乖脫下褲子，每次爸爸懲罰完我們都會(huì)讓我們跪在他腿上，雙手抱著他脖子頭搭在他肩膀上，閉上眼睛，打五下屁股作為警示，我爬上去，閉上了眼睛，每打一下，就要數(shù)數(shù)�！芭尽庇辛Φ囊徽坡湓诹宋业钠ü缮希�“一。”“啪”“二，哦”“啪”“啊，三”“啪”“四”“啪”“五”“好了，穿上褲子吧！”我嗚咽著穿上了褲子，擦干眼淚，走出了書(shū)房。

　　其實(shí)，爸爸對(duì)我的要求比哥哥高很多，以至于我犯錯(cuò)越來(lái)越少，成績(jī)比哥哥都棒，我愛(ài)爸爸！

　　懲罰作文 篇10

　　在女?huà)z那個(gè)時(shí)代，地球上全部都是陸地，沒(méi)有火山，沒(méi)有大海，沒(méi)有任何自然災(zāi)害，有無(wú)數(shù)的動(dòng)物都生存在這個(gè)星球。但是，大神女?huà)z還是認(rèn)為自己太孤獨(dú)了，于是把人類造了出來(lái)。從此開(kāi)始，人類大量繁殖，足跡遍布整個(gè)地球。人類為了生存，為了自己生活的安樂(lè)，就去侵犯別的動(dòng)物的領(lǐng)地，去殺害別的動(dòng)物，人類還沒(méi)有發(fā)明槍，只能用一些很粗糙的鐵制武器去圍攻動(dòng)物，然后，用動(dòng)物身上的東西來(lái)是自己的生活變得更好……

　　動(dòng)物的數(shù)量來(lái)減少，終于，動(dòng)物們不堪忍受，于是來(lái)到大神女?huà)z的面前，向她告狀，無(wú)數(shù)動(dòng)物的代表都在女?huà)z面前說(shuō)了人類的劣跡，女?huà)z很是吃驚，想：“我創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)物怎么會(huì)這樣呢？這么多的動(dòng)物都在我的`面前告狀，這件事是假的可能性非常之小，但是我必須去看看！”于是，她對(duì)這些動(dòng)物說(shuō)：“你們先回去吧！我肯定會(huì)懲罰他們的。你們先回去吧！”

　　女?huà)z嘆了一口氣，來(lái)到了凡間，因?yàn)樗�用了隱身術(shù)，所以人們沒(méi)有看見(jiàn)她。她看見(jiàn)了人們?cè)谕涝棕i、羊，那凄慘的局面讓女?huà)z心如刀絞，她忍不住了，使出了自己的法力，她把正在屠宰動(dòng)物的人的靈魂轉(zhuǎn)移到了那些動(dòng)物的身上，也就是說(shuō)，女?huà)z把那些人的生命給了動(dòng)物，而那些失去了靈魂的人就自然的消失了，煙飛云散了！她來(lái)到山上，看到了令她觸目驚心地一幕，十幾個(gè)人正拿著刀子在圍攻一頭熊，那頭熊的身上已經(jīng)被他們砍了幾刀了，傷口處正在流血，熊痛苦地嗷叫著，女?huà)z再次用了她的法力，人們手里的刀子一下子消失了，熊身上的傷口也好了，捕殺熊的人身上都有傷口，那些人來(lái)不及思考這是怎么回事就驚慌地逃命去了……

　　女?huà)z既痛心，又氣憤地回到了天上，她展示出了她巨大的法力，她把地球分為海、陸兩地，并且只留五分之一的陸地給人們，她把陸地上的一部分動(dòng)物都改化了器官，放到海洋里生活，還使陸地上出現(xiàn)了火山，還讓地球頻繁發(fā)生地震，出現(xiàn)了許多自然災(zāi)害，以次懲罰人類。

　　懲罰作文 篇11

　　“唉”早知道就不隨便吃垃圾食品了。這下慘了，一個(gè)星期都不許吃，媽媽買(mǎi)回家的零食，我無(wú)奈的嘆了口氣。

　　事情是這樣的，媽媽有幾次發(fā)現(xiàn)我?guī)Щ丶伊送瑢W(xué)給的垃圾食品。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)，以后都不可以吃同學(xué)給的那些零食。因?yàn)檫@些在書(shū)報(bào)亭買(mǎi)的零食，在媽媽眼里，都叫垃圾食品。

　　可很多時(shí)候就是這樣，媽媽越不給的東西，我越覺(jué)得是人間美味。今天，又偷偷帶回了同學(xué)給的吸管奶瓶糖。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忍不住糖帶給我的誘惑，又偷吃了一些。結(jié)果，在我舔的津津有味的時(shí)候，被來(lái)房間喊我吃晚飯的媽媽，逮了個(gè)正著。

　　這樣，我就開(kāi)始了讓人煩惱的，不吃零食之旅！媽媽為了讓我印象深刻，吸取教訓(xùn)。故意在我接受懲罰的階段，大口大口的喝著酸奶，還故意剝了一個(gè)橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先約定好的一樣，一起有節(jié)奏的大口大口的咀嚼著。饞得我口水直流，眼睛直愣愣地盯著她倆一張一合的嘴巴看，嘴邊的口水，“吧嗒吧嗒”不爭(zhēng)氣的像下雨了一樣，不停的往下滴。

　　我被她們饞的不行。只好可憐兮兮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你行行好，給點(diǎn)吃的`唄！”可這時(shí)的媽媽，一點(diǎn)都不溫柔，像及了白雪公主的后媽。怎么都不肯給我一點(diǎn)零食吃，嘴里還幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃垃圾食品來(lái)著，你喜歡吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，媽媽買(mǎi)的你就不能吃了�！�

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我偷吃垃圾食品被抓了呢！現(xiàn)在只能眼睜睜的看著他們倆大吃大喝了。哀求這招不靈，只能自己躲起來(lái)，眼不見(jiàn)心不煩嘍！我偷偷的溜回房間，在我平常用來(lái)集儲(chǔ)零食的秘密倉(cāng)庫(kù)里，翻出兩塊平時(shí)不舍得吃的糖，心酸的干掉了它們。我吃完兩塊糖之后，心情也好多了，連空氣仿佛都變成了甜甜的冰激凌，真好。

　　雖然，今天我是因?yàn)閶寢寫(xiě)土P一周不給零食吃，才去偷吃自己儲(chǔ)藏的零食。但是，我知道，在媽媽?xiě)土P的情況下私自偷吃零食，也是一種不好的行為。

　　所以，我決定，從今以后自覺(jué)遵守規(guī)則，嚴(yán)格控制自己貪食垃圾食品的壞習(xí)慣。

　　懲罰作文 篇12

　　“哎喲，哎喲……”早上一起床，我便一個(gè)勁地叫喚起來(lái)。你也許會(huì)問(wèn)，一大早瞎叫些什么呢？那還不是因?yàn)樽蛱�！走在趕校車(chē)的路上，我不經(jīng)回憶起了昨天的經(jīng)歷。

　　昨天第二節(jié)課下課，我按平常的體育隊(duì)伍排隊(duì)、整隊(duì)、下樓，小跑到操場(chǎng)，翁老師早已等在了那里，一做完準(zhǔn)備操，我們就開(kāi)始跑步了。

　　地上濕漉漉的，到處都是水坑。有人調(diào)皮專挑水坑踩，“啪！啪！”結(jié)果，我聽(tīng)到后面沈睿希叫了一聲：“鄭翱翰你怎么搞的？水濺了我一褲子�！蔽矣X(jué)得這樣挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可沒(méi)忘記以前兩次滑倒一屁股坐到水坑上的經(jīng)歷，我可不想在其他同學(xué)面前出丑，只好慢慢地跑。

　　跑步后，翁老師要求排隊(duì)兔子跳，每人要兩遍。我排著隊(duì)，蹲下來(lái)腿要用力，腳一蹬，身子就躍了出去。可是在跑第二遍時(shí)，因?yàn)槲移饋?lái)時(shí)早了一步，走了一步，只聽(tīng)到翁老師叫了一聲，“楊楚萱，留下。”我雖然不知道要罰些什么，可也有一種不詳?shù)念A(yù)感�？粗�班級(jí)緩緩地向前移動(dòng)的背影，總有一種凄涼的感覺(jué)。

　　“既然你們喜歡偷懶，那你們就得罰，每人兔子跳5個(gè)來(lái)回�！蔽矣悬c(diǎn)不服了，明明前面的`人都走了，怎么不叫她？我是跟她走的��！但沒(méi)辦法，只得跟著跳，前兩回還能趕上，第三回就有點(diǎn)力不從心了，速度慢了下來(lái)，見(jiàn)其他人都走了，我不想成為最后一名，開(kāi)始加速。漸漸地我覺(jué)得我沒(méi)有了腿，后來(lái)又火辣辣，好像站在火坑里，接受火的“洗禮”，腿又酸又疼，只好跪在地上休息，當(dāng)我再想站起來(lái)時(shí)，卻又啪的一聲倒了在地上，原來(lái)的“第一”也被超了�？粗�離我2米的終點(diǎn)，我一咬牙，用手一下一下爬到了終點(diǎn)，勉強(qiáng)站起身來(lái)，一拐一拐地跑向教室……

　　今天，我請(qǐng)假時(shí)聽(tīng)見(jiàn)沈睿希小聲說(shuō)了一聲“裝的”，女生們都用看怪物的眼神看著我，我是多么的傷心！那就是我的過(guò)錯(cuò)，如果我沒(méi)有走那一米，就什么也不會(huì)發(fā)生了呀！

　　懲罰作文 篇13

　　我們?cè)谛∥枧_(tái)上興致勃勃地看著老關(guān)表演，我有點(diǎn)擔(dān)心。是不是上課了呢？不用擔(dān)心，這不還有這么多同學(xué)在這呢，應(yīng)該沒(méi)事。表演快結(jié)束了，看別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地回教室了，我也跟著他們回了教室。

　　走到樓梯口，往教室那邊探了探頭，看到別的同學(xué)都站在教室門(mén)口，我撓撓后腦勺，怎么回事？他們?cè)趺磿?huì)在教室外呢？我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)那里有同學(xué)在敲門(mén)，我悄悄地問(wèn)了一句：“怎么回事？”有同學(xué)指了指門(mén)，說(shuō)：“邵老師沒(méi)來(lái)開(kāi)門(mén)。”他是不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？要不，我去敲一次門(mén)，我們只是去看個(gè)表演而已，應(yīng)該不要緊。再說(shuō)只不過(guò)才遲到五分鐘而已，老師不會(huì)這么狠心讓我們一直站在門(mén)口吧！想到這里，好，我深吸一口氣，走到門(mén)前，鼓起勇氣敲了下門(mén)，并喊了一聲：“報(bào)告�！崩蠋熯�沒(méi)來(lái)開(kāi)門(mén)。完了完了，這下完了，我們要站一節(jié)課了。我們?cè)谀抢镏倍迥_，邵老師到底開(kāi)不開(kāi)門(mén)啊。這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣陣腳步聲，我們一看是曹熠，有救了，她是回家吃飯的，遲到是有理由的，所以老師應(yīng)該會(huì)放她進(jìn)來(lái)�？伤�敲了敲門(mén)，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我們的希望破滅了。

　　我們都站在門(mén)前，急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦好。這時(shí)，關(guān)景暉來(lái)了，我們的'希望又回來(lái)了！他是表演者，老師應(yīng)該會(huì)放他進(jìn)去，可他敲了敲門(mén)，喊了喊報(bào)告，老師還是沒(méi)有任何反應(yīng)。老師怎么回事？怎么還不來(lái)開(kāi)門(mén)。難道要懲罰我們不守時(shí)嗎？這也太狠了吧！會(huì)不會(huì)放學(xué)把我們留下來(lái)狠狠地批評(píng)呢？想到這里，我們幾個(gè)一臉茫然，咬牙切齒，瞪大了眼，好像想把門(mén)一腳踹了似的。

　　我們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，你看著我，我看著你，這會(huì)兒，謝老師來(lái)了，這可是一個(gè)大救星，太好了，我們懸著的心又馬上興奮起來(lái)，頓時(shí)，我們每個(gè)人眼里都放著金光，終于能進(jìn)去了。沒(méi)想到謝老師只是讓我們站在窗戶邊聽(tīng)。這下什么辦法也沒(méi)有了，只好乖乖地在窗戶邊聽(tīng)課……

　　懲罰作文 篇14

　　近日，從書(shū)上看到一則發(fā)人深省的故事，來(lái)與你分享……

　　故事說(shuō)一位猶太教長(zhǎng)老，酷愛(ài)打高爾夫。在一個(gè)安息日，他覺(jué)得手癢，很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在案昔日必須呆在家休息，什么事都不許做。但他終于忍不住，決定偷偷到球場(chǎng)只打就個(gè)球。由于安息日猶太教徒都不會(huì)出門(mén)，因此長(zhǎng)老覺(jué)得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。

　　然而，當(dāng)長(zhǎng)老打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，他到上帝面前告狀，說(shuō)某某長(zhǎng)老不守教規(guī)，在安息日出門(mén)打高爾夫！上帝也決定好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。

　　第三洞開(kāi)始，長(zhǎng)老打出完美成績(jī)，竟然是一桿進(jìn)洞，他十分高興，達(dá)到第六洞時(shí)，天使再跑去找上帝，問(wèn)為何沒(méi)有懲罰長(zhǎng)老？上帝笑而不答。直到第九洞，長(zhǎng)老都只一桿進(jìn)洞，因?yàn)榇虻锰�神乎其技了，他決定再打九個(gè)。天使又去找上帝：“懲罰在哪？”上帝說(shuō)：“我已經(jīng)狠狠地懲罰他了�！�

　　長(zhǎng)老已經(jīng)打了十八球，幾乎全是一桿進(jìn)洞，這種成績(jī)比世界上任何一位頂級(jí)高爾夫球手都優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直了壞了！天使很生氣的問(wèn)上帝：“這就是對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎？”上帝說(shuō)：“正是，你想，一個(gè)有這么驚人成績(jī)，和他激動(dòng)興奮的心情的人，卻不能向任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰了嗎？”

　　沒(méi)有人分享的生活，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，都是一種懲罰�？赐赀@則故事，我覺(jué)有些哭笑不得，但是更深入的想一想，不能將心底的委屈、痛苦或快樂(lè)抒發(fā)出來(lái)，那將是多么可悲！

　　有人說(shuō)過(guò)：將痛苦與他人分享，就只剩半個(gè)痛苦；將快樂(lè)與他人分享，就會(huì)變成兩個(gè)快樂(lè)。我們每個(gè)人心中都有一座美麗的`大花園，如果我們?cè)敢庾寗e人在此欣賞種植的快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋養(yǎng)自己，那么我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。

　　懲罰作文 篇15

　　當(dāng)著同學(xué)的面被老師懲罰，那就一定讓人很丟臉，沒(méi)面子。甚至?xí)�在接下�?lái)的半個(gè)月內(nèi)，被同學(xué)們當(dāng)成嘲諷的資本。相信學(xué)生時(shí)代的我們，沒(méi)有誰(shuí)希望碰到這樣的事情，可是我不偏不倚正中靶心。

　　事情是這樣的，國(guó)慶節(jié)之后上課的第一天，班長(zhǎng)的魏明明帶來(lái)了一盒子象棋，吸引住全班同學(xué)的興趣。下課的時(shí)候，魏明明拿著象棋問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)下棋，跟我一戰(zhàn)�！卑职纸踢^(guò)我下棋，而且我學(xué)的還不錯(cuò)。于是，胸有成竹的我大步流星的走過(guò)去說(shuō)：“我會(huì)，咱倆下�！�

　　其他同學(xué)興致勃勃的湊上來(lái)，我們擺好棋子，班長(zhǎng)說(shuō)：“紅旗先下，你先�！焙吆�，爸爸說(shuō)過(guò)，先下手為強(qiáng)后下手遭殃，那我就不客氣了。象棋有很多要訣，三步之內(nèi)車(chē)必須出門(mén)，另外各個(gè)棋子得環(huán)環(huán)相扣，擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)。按照爸爸教過(guò)的套路，我一一照做，不急不慌。

　　班長(zhǎng)緊皺眉頭，凝神思考，他見(jiàn)招拆招，勢(shì)如破竹，什么奇招怪招都被他使出來(lái)，使我節(jié)節(jié)敗退。雙方下的不可開(kāi)交之時(shí)，上課的.鈴聲響起。這可怎么辦？還沒(méi)下完，班長(zhǎng)說(shuō)，把棋板放在地下，棋子不動(dòng)，等下節(jié)課下課我們繼續(xù)。好主意。

　　雖然上課了，可是我的思緒還在棋盤(pán)上。腦子里思索怎么才能打敗班長(zhǎng)，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)到耳朵里。“彬雨。”突然，老師嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)，“這題怎么解？”我回過(guò)神，茫然的看著黑板，半天也不知道怎么解。老師氣呼呼的說(shuō)：“上課開(kāi)小差，不好好聽(tīng)課，給我去教室門(mén)口罰站。”我在同學(xué)們的注視下，羞紅了臉，一步一步走出了教室，乖乖的站著。

　　因?yàn)檫@是一件很丟臉的事情，站著站著我小聲的哭泣起來(lái)，害怕老師告訴父母回家挨揍。我也懂得了，不能貪玩，而忽視寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。玩和學(xué)一定要分的開(kāi)，這樣才能夠?qū)W習(xí)和玩兩不誤！

　　懲罰作文 篇16

　　五年級(jí)余老師班上有個(gè)小淘氣，調(diào)皮搗蛋不說(shuō)，還不愛(ài)完成作業(yè)，不管余老師怎么勸導(dǎo)他都我行我素，余老師對(duì)此傷透了腦筋。

　　這一天于小不但沒(méi)完成家庭作業(yè)，還在課堂上大聲喧嘩，余老師被他氣的滿臉通紅。剛想責(zé)罰他時(shí)，于小看了余老師一眼，四目相對(duì)的時(shí)候，余老師發(fā)現(xiàn)孩子的眼中明顯充滿著不屑。好像在說(shuō)：“切！你除了罰我出去站著，還能有什么辦法，出去罰站更好……”

　　余老師忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他說(shuō)道：“于小同學(xué)請(qǐng)你上講臺(tái)上來(lái)�！�

　　于小慢悠悠神情極度傲慢的走上講臺(tái)，一上臺(tái)就沖著同學(xué)們做鬼臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑，課堂立刻亂成了一團(tuán)。

　　余老師不怒反笑，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“鑒于于小同學(xué)能夠活躍課堂氣氛，特批他做一個(gè)月的班長(zhǎng)，主管課堂紀(jì)律和幫助老師檢查家庭作業(yè)�！闭f(shuō)完帶頭鼓起掌來(lái)，淅淅瀝瀝的只有幾位同學(xué)鼓著掌，不過(guò)眼睛里對(duì)于小全是嘲笑。更多同學(xué)交頭接耳，對(duì)老師這一決定很不滿。甚至有些同學(xué)指出，他都不完成作業(yè)，怎么檢查我們的。

　　余老師阻止了同學(xué)們的議論，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們安靜，我相信于小同學(xué)一定能做好一個(gè)月的班長(zhǎng)�！�

　　于小在余老師老師的鼓勵(lì)下，眼睛里泛起了淚花。說(shuō)實(shí)話他是個(gè)反叛的孩子，總是感覺(jué)老師們對(duì)好學(xué)生特別關(guān)注，而他只能用不寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)課來(lái)引起老師的注意，沒(méi)想到余老師會(huì)讓他做一個(gè)月的'班長(zhǎng)，他的心震驚了。

　　從此他每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)成家庭作業(yè)，然后他拿著自己的作業(yè)本，去檢查別的同學(xué)的作業(yè)，上課的時(shí)候，誰(shuí)要是說(shuō)話，他就死瞪著誰(shuí)，那眼神像是要吃人一樣。

　　一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)余老師再次提議讓于小當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌。

　　懲罰作文 篇17

　　傳說(shuō)在很久很久以前，天上有一位卷簾大將，他每天都過(guò)得十分快樂(lè)。然而有一天他在給玉皇大帝辦事時(shí)，打破了一件至高無(wú)上的寶物——琉璃盞，玉皇大帝十分生氣，把他貶入了流沙河。那里的生活十分艱苦，那位曾經(jīng)的卷簾大將只能靠吃人為生，直到一位叫唐三藏的人收他為徒。

　　這是《西游記》中沙和尚曾經(jīng)的故事。許多人認(rèn)為玉皇大帝不公道，不過(guò)是打壞一件寶物而已，用得著如此嚴(yán)重嗎？一開(kāi)始我也是這么想的，直到有一件事打動(dòng)了我。

　　那一次，我正在幫媽媽洗碗，結(jié)果一不小心把好幾個(gè)碗都打破了，我瞬間呆住了，這下怎么辦？這時(shí)媽媽聞聲而來(lái)，他二話不說(shuō)就把我批評(píng)了一頓，我感到十分委屈，不就是打破了幾個(gè)碗嗎？我道個(gè)歉不就行了？結(jié)果媽媽卻這么嚴(yán)厲的'批評(píng)我。我把我的想法向媽媽發(fā)泄，但媽媽反而更生氣了，我痛哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“孩子你知道我為什么批評(píng)你嗎？”我停止了哭泣，靜靜的看著媽媽。她接著說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屇惝a(chǎn)生一種犯了錯(cuò)誤，不必受到懲罰的心理，只有這樣才能讓你下次不犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。

　　是呀，正所謂只有再一再二，沒(méi)有再三再四，同樣的錯(cuò)誤只能犯一次，不能再犯第二次，而懲罰可以給人們一種警告，讓人明白這是不對(duì)的，不應(yīng)該這樣做。正如同法律，法律就是對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的人進(jìn)行懲罰的一種措施，正是有了法律，我們的社會(huì)才能像現(xiàn)在一樣和平安詳。

　　在許多人眼中懲罰這個(gè)詞是貶義的，但在我眼中它是褒義的。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們記住曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而不再犯！

　　懲罰作文 篇18

　　唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車(chē)由于我一時(shí)的沖動(dòng)毀在了自己手里，好痛苦矣！

　　故事的開(kāi)始是這樣的'。

　　有一天，我吃完早飯去上學(xué)，到車(chē)庫(kù)取自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車(chē)還要爛上一百八十萬(wàn)倍的超爛型老式自行車(chē)停在門(mén)前。心想：這是誰(shuí)家的破自行車(chē)，怎么這么不長(zhǎng)眼，便沒(méi)有去管。等我放學(xué)回來(lái)放自行車(chē)，只見(jiàn)那輛自行車(chē)還在絲毫未動(dòng)，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無(wú)緣無(wú)故的，自行車(chē)放哪不行偏偏放我家車(chē)庫(kù)門(mén)前，礙手礙腳的。”我還是沒(méi)有去理它，推開(kāi)車(chē)庫(kù)門(mén)，把自行車(chē)放進(jìn)去，扭頭就走了。

　　可一天，兩天，三天……自行車(chē)依舊停放在我家車(chē)庫(kù)前。

　　有一天，我心情不快，看見(jiàn)這自行車(chē)就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風(fēng)腿把那破自行車(chē)捅上了西天。我的心里的不快頓時(shí)也跟著自行車(chē)拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車(chē)了。

　　第二天，我看見(jiàn)我家車(chē)庫(kù)前還停著一輛自行車(chē)，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車(chē)。我心想：哼，一定是那家人又買(mǎi)了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負(fù)的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車(chē)立刻五馬分尸。

　　嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問(wèn)我怎么了，我顫顫驚驚地說(shuō)：“我……我……不小心把別人家的自……自行車(chē)弄壞了�！眿寢寙�(wèn)：“哪呢？”我答道：“就在咱家車(chē)庫(kù)門(mén)前�！眿寢屄�(tīng)了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說(shuō)：“這是我剛給你買(mǎi)的新自行車(chē)呀！

　　唉，我真后悔呀，為什么因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)把自己的新自行車(chē)踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動(dòng)的懲罰吧！

　　懲罰作文 篇19

　　今天下年，我參加了一場(chǎng)特殊的考試，同時(shí)也讓我深深的感受到要認(rèn)真審題是多么的重要。

　　一上課，老師便說(shuō)要考試，我很是失望，但還是繼續(xù)傾聽(tīng)。老師說(shuō)：“這次要認(rèn)真審題��！無(wú)論如何都要認(rèn)真審題�！币贿B說(shuō)了兩次，好不啰嗦，我就當(dāng)他是考前的囑咐罷了，畢竟每個(gè)老師都會(huì)在考試之前說(shuō)幾句注意事項(xiàng)，所以也就沒(méi)放在心上。

　　趙老師還特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“這份題最能檢測(cè)出小學(xué)生的知識(shí)是否淵博。為了保證考試的公平，我們把卷子反過(guò)來(lái)發(fā)，統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始答題�！备�令人震驚的是老師說(shuō)考試時(shí)間只有五分鐘！”

　　于是，老師一聲令下：“開(kāi)始答題�！蓖瑢W(xué)們頭也不抬，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書(shū)，絲毫沒(méi)有在意老師在考試前所說(shuō)的話。

　　做到最后一題時(shí)，我正在讀短文，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上。我雖滿腹狐疑，卻也不知其中的'原因，只好繼續(xù)寫(xiě)下去。

　　直到，我看到了最后一題。“讀完以上各題，只做一、二兩題”后，我真的慌了�？墒勤w老師這時(shí)候卻大聲說(shuō)：“收卷！都快點(diǎn)交，不交的按零分算！”大家這才停了筆趕緊交卷。

　　我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止。這時(shí)，老師竟然說(shuō)：“現(xiàn)在我就給你們公布分?jǐn)?shù)！”說(shuō)著，便一個(gè)一個(gè)開(kāi)始念：“張睿遠(yuǎn)，零分，苗益嘉，零分……�！蔽以谛睦锇底源�摩，為什么會(huì)這么多零分呢？難道他們都和我一樣沒(méi)看到最后一題嗎？想著想著，不由得嘆息了一聲。

　　經(jīng)過(guò)這次的特殊考試，我也明白了一個(gè)道理：不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前！如果我這次認(rèn)真審題，可能結(jié)果就不會(huì)是這樣了。

　　懲罰作文 篇20

　　天色緩緩地暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也深藍(lán)的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書(shū)桌前。

　　原來(lái)今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒(méi)想出來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會(huì)兒墻就能知道答案似的'。兒子的兩條腿也因?yàn)橹�急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒(méi)寫(xiě)完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。

　　第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問(wèn)：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒(méi)，老師想請(qǐng)你講一講你的思路。”“這個(gè)嘛……”不等兒子說(shuō)完，老師就打斷了他：“不過(guò)這字體看著似乎不像你的？你能和老師說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說(shuō)，“我……我老爸寫(xiě)的……”老師聽(tīng)完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。

　　到了家門(mén)口，老師怒氣沖沖地按下了門(mén)鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來(lái)了。一看老師來(lái)了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺(jué)了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來(lái)紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！

　　老師走進(jìn)屋子，不由分說(shuō)按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫(xiě)，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動(dòng)作……窗外的月亮也羞得拉過(guò)來(lái)一片灰白的云朵，星星無(wú)言，大樹(shù)無(wú)語(yǔ)。

　　最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫(xiě)作業(yè)并不是愛(ài)他，而是在害他呀！

　　懲罰作文 篇21

　　前幾天我在網(wǎng)上看到一則新聞，對(duì)此印象深刻。

　　事情是這樣的，新加坡中學(xué)的一名初中生在家中上網(wǎng)課，因?yàn)樨澩媸謾C(jī)耽誤了上課，可是他的父親沒(méi)有直接打罵孩子，而是讓孩子先把耽誤的課補(bǔ)上。看到這一幕，我不禁笑了笑，并在心中給這位溫柔的父親點(diǎn)了個(gè)贊。

　　這位父親讓我想起了當(dāng)年我做過(guò)的錯(cuò)事。我因?yàn)榇中拇笠�，在我拿�?shū)包時(shí)，把爸爸的老古懂花瓶給摔壞了。我心中一緊，腦袋中不由自主的浮現(xiàn)出爸爸生氣的`樣子，心想：完了，出了這么大的岔子，這段劈頭蓋臉的打罵肯定是少不了了。

　　面對(duì)這樣的事情，我越想越沮喪。當(dāng)我鼓起勇氣把這件事情告訴爸爸時(shí)，眼淚不由自主地奪眶而出。但是爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是讓我快去上學(xué)，別耽誤上課。

　　放學(xué)回家后，看到那個(gè)破碎的花瓶，我還是很傷心，耷拉著腦袋不說(shuō)話。這時(shí)爸爸生氣地把我叫到跟前說(shuō)：“你今天上學(xué)差點(diǎn)遲到了知道不？為了讓你記住教訓(xùn)，我要罰你把花瓶的碎片打掃干凈�！蔽依⒕蔚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。在我打掃完衛(wèi)生之后，爸爸見(jiàn)我沮喪的樣子，拍著我的肩膀說(shuō)：“花瓶碎了，確實(shí)是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了還能復(fù)原嗎？你自己好好考慮一下，你現(xiàn)在一味沮喪有什么意義呢？”

　　回到房間之后，我自己靜靜的想了想，爸爸說(shuō)的對(duì)�；ㄆ考热灰呀�(jīng)碎了，我不應(yīng)該再繼續(xù)沉浸在失去花瓶的這件事情當(dāng)中，我應(yīng)該做的是在以后做事時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可再因?yàn)榇中拇笠庾龀鲎屪约汉蠡诘氖隆?/p>

　　爸爸這次溫柔的懲罰讓我記憶猶新，久久難以忘懷。

　　懲罰作文 篇22

　　只見(jiàn)小王同學(xué)死死的捂住手臂，臉上一副十分不情愿的樣子，始終不肯接受老師的懲罰……

　　星期四，起床后，我便看見(jiàn)李老師一臉怒氣，十分嚴(yán)肅的對(duì)小王同學(xué)說(shuō)：“今天午睡，我警告了你那么多次，你都沒(méi)有改正，我今天一定要給你一個(gè)懲罰，說(shuō)吧，你選擇打哪兒？”小王站在那兒不斷地來(lái)回?fù)u晃，過(guò)了好一會(huì)兒，才從牙縫里擠出兩個(gè)字：“胳……胳膊。”聲音小極了。老師聽(tīng)了，便拿起一把雨傘，嚴(yán)肅的對(duì)小王同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)著，現(xiàn)在我拿雨傘打出的聲音，就是打在你身上的聲音！”說(shuō)著，就將雨傘，使勁地砸在了講臺(tái)上，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，整個(gè)教室似乎都抖了一下，我不禁嚇了一跳，小聲尖叫了起來(lái)，小王同學(xué)也被嚇了一跳，連連向后退了幾步，眼神里滿是害怕與緊張。真的要這樣使勁的打上去嗎？雨傘這么粗，力量又這么大，這一傘下去，小王同學(xué)的胳膊就算沒(méi)骨折，也一定是好幾天動(dòng)不了。想到這兒，我不禁為他捏了一把汗。

　　接著，李老師就要把小王的手臂拉過(guò)去，小王同學(xué)拼命的'掙扎著，但無(wú)濟(jì)于事，而李老師則像是故意要嚇一嚇小王似的，拿著雨傘一邊“撫摸”這小王的手臂，嘴里一邊說(shuō)著：“一，二，三！”接著，又是“砰”的一聲巨響，老師將雨傘狠狠的砸在了講臺(tái)上，我們不禁笑了起來(lái)，只有小王同學(xué)，或許是緊張過(guò)度，竟然背過(guò)身去，拿手背拭流出的眼淚，他被嚇哭了！看到這一幕，我們笑的更厲害了，而小王同學(xué)則滿臉不高興的回到了座位，經(jīng)過(guò)這一特殊的懲罰，我想小王以后一定在不敢調(diào)皮搗蛋了。

　　這特殊的懲罰歸于小王同學(xué)來(lái)說(shuō)真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

　　懲罰作文 篇23

　　在一座山上，住著一只小兔，名叫“美美”，她溫順、可愛(ài)，喜歡玩耍。在山下，有一只小猴，名叫“花花太歲”，他機(jī)靈、調(diào)皮，愛(ài)打抱不平。美美和花花太歲的關(guān)系十分密切。春天，美美和花花太歲一起到山腰上摘花；夏天，他們一起去河邊戲水；秋天，他倆結(jié)伴到樹(shù)林里摘果子吃；冬天，他們一同堆雪人、打雪仗、滑雪。

　　在另一座山上住著一頭樂(lè)于助動(dòng)物的大象伯伯。但他的鄰居，卻是一只兇狠、貪吃的大灰狼，名叫“惡鬼”。

　　有一天，美美和花花太歲相約去林子里找果子吃，并叫上了大象伯伯。大象伯伯一聽(tīng)有好吃的，比誰(shuí)都積極、比誰(shuí)都有精神。他提醒說(shuō)：“美美、花花太歲，你們可要注意了，有惡鬼哦！”美美和花花太歲緊張的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他們?nèi)�人�?lái)到一棵結(jié)滿果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)下，大象伯伯大喊一聲“你們閃開(kāi)，看我的！”他用力的搖蘋(píng)果樹(shù)，頓時(shí)下起了一陣“蘋(píng)果雨”。小兔和小猴忙著撿地上的蘋(píng)果，開(kāi)心的要命。三人圍坐在一起一邊吃著香甜可口的果子，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。說(shuō)笑聲引來(lái)了大灰狼，惡鬼一看非常生氣，居然動(dòng)手來(lái)?yè)尅?/p>

　　花花太歲眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：“惡鬼，這棵樹(shù)的蘋(píng)果被我們吃得差不多了，剩下的`都是沒(méi)熟的，不好吃，我們換一棵樹(shù)吧�！贝蠡依窍胂耄�覺(jué)得有道理。他們四人就一起去找蘋(píng)果樹(shù)。惡鬼太貪心了，東挑西撿的選定了一棵結(jié)滿大大果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，并且說(shuō)：“都是我的！都是我的！”花花太歲大聲說(shuō)：“都?xì)w你！美美我們走開(kāi)！”大象伯伯用力搖著蘋(píng)果樹(shù)，頓時(shí)又下起了一陣“蘋(píng)果雨”。大大的蘋(píng)果像堅(jiān)硬的石頭砸在惡鬼的頭上身上，惡鬼疼的哇哇亂叫，全身都是一個(gè)個(gè)包，一瘸一拐的逃走了。

　　“真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)��！”美美和花花太歲開(kāi)心的哈哈大笑。

　　懲罰作文 篇24

　　今天上午第三節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們趕忙快速地回到自己的座位，都拿起書(shū)本準(zhǔn)備上課。

　　王老師走進(jìn)教室，拿起課本對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家……”突然，一位同學(xué)打斷了老師的話，站起來(lái)向王老師告狀：“王老師，課間休息的時(shí)候，李樹(shù)耀同學(xué)非要脫掉我的鞋……”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。

　　王老師勃然大怒：“別笑了！”然后指了指第四排的李樹(shù)耀：“你過(guò)來(lái)，為什么要脫掉她的鞋，說(shuō)！”李樹(shù)耀低下頭，大氣都不敢出。

　　王老師恍然大悟一般，說(shuō)道：“哦，我明白了，是因?yàn)槟阌辛�氣沒(méi)處使，是不是？”接著又問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“大家想一個(gè)辦法讓他多余的力氣為我們做一些貢獻(xiàn)吧�！�

　　王老師話音剛落，一位同學(xué)“嘩”地一聲站起來(lái)，說(shuō)：“可以讓他做一個(gè)星期的值日生�！蓖趵蠋煹皖^想了想，再次確認(rèn)了同學(xué)們的意見(jiàn)后告訴李樹(shù)耀：“那你就做一周的`值日生吧�！�

　　果不其然，下午活動(dòng)時(shí)間，李樹(shù)燿同學(xué)拿上笤帚和簸箕，一排一排地清掃了起來(lái)。當(dāng)他打掃完準(zhǔn)備回座位時(shí)，馬老師恰好路過(guò)，并指了指垃圾桶：“垃圾桶滿了，你去倒一下吧�！敝灰�(jiàn)李樹(shù)耀同學(xué)雖然很不情愿但還是又穿上上衣，端起垃圾桶朝門(mén)口走去。

　　通過(guò)這件事，我明白了，做錯(cuò)事之后是一定會(huì)得到懲罰的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，就看你敢不敢去勇敢地面對(duì)它帶來(lái)的后果，有沒(méi)有改正的信心和決心了。

　　懲罰作文 篇25

　　小武又欺負(fù)其他小朋友了，你看那小朋友腿上的淤青，就是小武踢的。老師大發(fā)雷霆了，面臨更年期的她，心情總不怎么好，小武闖禍又惹她生氣了。

　　午睡前，老師雙手叉著腰，樣子可怕極了，她決定懲罰小武。在堆滿被子的地板上，全班小朋友都面對(duì)著小武一字兒排開(kāi)，他們都將上前踢小武一腳，這就是老師對(duì)他的懲罰。

　　輪到小雨了，小雨是個(gè)很文靜的孩子，文靜得讓人感覺(jué)不到她的`存在。她總梳著一對(duì)羊角辮，眼睛眨呀眨的，很少說(shuō)話。小雨慢慢地走到小武面前，小武把頭埋得低低的，小臉上有了許多淚痕。小雨看著他，遲遲沒(méi)有抬起腳，過(guò)了許久，輕輕問(wèn)道：

　　“疼嗎？”

　　小武抬頭望著小雨，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前這個(gè)梳著羊角辮的小朋友像天使一樣，他幾乎想不起班里有這么一個(gè)女孩。小雨沒(méi)有踢小武，轉(zhuǎn)身走了回去，老師立刻叫住了小雨：

　　“小雨，為什么不踢？”

　　“老師，他疼了�！�

　　老師愣住了，緊鎖著眉頭問(wèn)：“你怎么不聽(tīng)我的話？”

　　“他哭了�！毙∮甑难垌�與老師的目光交匯了，就這樣，小雨倔強(qiáng)地站著，似乎在反抗著什么。小武不敢動(dòng)，其他小朋友也不敢動(dòng)，大家都這么站著，像雕塑一般，空氣仿佛凝固住了。老師看著小雨，心里有些驚訝，平時(shí)的小雨那么聽(tīng)話，現(xiàn)在的她與平時(shí)完全不同……她似乎從小雨的眼神中讀出了些什么，漸漸地老師的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，走到小武面前：

　　“你呀！以后不許再欺負(fù)同學(xué)了，今天就罰你去給其他小朋友鋪被子。

　　懲罰作文 篇26

　　其實(shí)我自己剛才還是會(huì)吃醋，然后出去玩之后就覺(jué)得那我放學(xué)的話就這一種吧，其實(shí)這種的就是有點(diǎn)過(guò)分吧，雖然說(shuō)有的時(shí)候自己每天都比較早回家，就有沒(méi)有每天就兩次準(zhǔn)時(shí)下班，那種感覺(jué)是有愧疚感的，但是那種感覺(jué)又特別的爽，就是回家之后充分的利用時(shí)間的那一些感覺(jué)也是特別令人爽快的，只是有的時(shí)候自己又會(huì)比較貪戀和關(guān)注的那個(gè)男孩子的相處，雖然說(shuō)后來(lái)的話就沒(méi)有那么多貪戀了，相對(duì)來(lái)說(shuō)就有一些些小排斥。

　　但是自己又覺(jué)得自己其實(shí)故意去冷他也是對(duì)他的懲罰，也是對(duì)自己的懲罰吧，就算自己真的就是想要讓他知道自己生氣了，自己不開(kāi)心了，可是他并不會(huì)說(shuō)真正的'就發(fā)現(xiàn)自己是不開(kāi)心的，畢竟自己的情緒對(duì)他也沒(méi)有任何的影，響自己的情緒，對(duì)他也沒(méi)有任何的關(guān)心，真的就是兩個(gè)不相干的人為什么自己?jiǎn)紊矶鴳�，你要這么的去在乎他為什么要這么因?yàn)橐粋�(gè)人能夠去改變自己的情緒，卻因?yàn)檫@么一個(gè)人變得斤斤計(jì)較。

　　所以感覺(jué)真的就是喜歡一個(gè)人就會(huì)讓你變成魔鬼，真的就是會(huì)讓你成功，落落大方的人變成一個(gè)斤斤計(jì)較的人變成靈感，而且特別像姑姑她的任何一種表現(xiàn)，特別注重細(xì)節(jié)的神經(jīng)敏感的人。以前你那一句話認(rèn)真你就輸了是吧，還認(rèn)真自己又會(huì)變成一個(gè)自己討厭的人，可是莫名其妙的你也不知道該怎么去改變，你明明也不想這樣子了，可是你偏偏就成了這樣一個(gè)人。

　　懲罰作文 篇27

　　“啪！”一大疊厚厚的作業(yè)本被老師重重地砸在了講臺(tái)上，我的心立刻懸了起來(lái)。

　　老師面無(wú)表情，兩眼直勾勾地瞪著我們，眼里似乎燃燒著一團(tuán)火焰，嘴唇抿成一條直線。糟糕，暴風(fēng)雨要來(lái)了！

　　“昨天作業(yè)多嗎？不多吧！寫(xiě)起來(lái)那是小菜一碟，半個(gè)小時(shí)一定完成。可是看看你們，字寫(xiě)得一塌糊涂！你們的.字是喝醉了酒嗎？個(gè)個(gè)東倒西歪，一點(diǎn)都不像堂堂正正的中國(guó)漢字！”老師斥責(zé)道，“我叫你們用黑筆做，藍(lán)筆訂正，可是你們呢？做了不校對(duì)，校對(duì)了又不訂正，像什么樣！你們寫(xiě)作業(yè)是什么態(tài)度……算了，多說(shuō)無(wú)益。把作業(yè)本拿出來(lái)，題目抄下來(lái)，重做！”

　　哦，不要呀！作業(yè)整整有三頁(yè)，要抄到什么時(shí)候？蒼天呀，大地呀，觀世音菩薩，如來(lái)佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波羅太陽(yáng)神，古今中外所有的神仙，快來(lái)保佑我，幫我免了這一‘死罪’吧！我暗暗祈禱。

　　我的同桌皺著一張“苦瓜臉”，一副苦大仇深的模樣。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也寫(xiě)了起來(lái)……寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起來(lái)，“小白菜呀，地里黃呀，老師懲罰，好可怕呀！”

　　下課鈴聲響了起來(lái)，我還有一道題沒(méi)有抄好。我后悔極了，昨天為了早點(diǎn)兒去踢足球，以火箭的速度完成作業(yè)，看著這些鬼畫(huà)符，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，悔得我腸子都青了。

　　自作孽，不可活呀！看來(lái)以后做事不能敷衍了事，這回懲罰，銘記在心。

　　懲罰作文 篇28

　　我這個(gè)人做事總是喜歡磨蹭，而且晚上不喜歡睡覺(jué)。早上是不喜歡起床。媽媽想了很多辦法，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　終于在周四的晚上，做完媽媽規(guī)定的家庭作業(yè)已經(jīng)晚上9點(diǎn)鐘了，我一邊磨蹭，一邊收拾書(shū)包。等收……

　　我這個(gè)人做事總是喜歡磨蹭，而且晚上不喜歡睡覺(jué)。早上是不喜歡起床。媽媽想了很多辦法，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　終于在周四的晚上，做完媽媽規(guī)定的家庭作業(yè)已經(jīng)晚上9點(diǎn)鐘了，我一邊磨蹭，一邊收拾書(shū)包。等收拾完書(shū)包后，又把放進(jìn)書(shū)包里的勺子又拿出來(lái)去洗，媽媽在邊上看得直冒火，她說(shuō)你既然不想睡覺(jué)，那就不要睡好了。你給我站到12點(diǎn)，從今天起，如果晚上9點(diǎn)鐘前不進(jìn)入臥室，那你就熬到12點(diǎn)睡覺(jué)。我媽媽可真是說(shuō)到做到。她自己一邊做事，一邊看著我，我站在那里，又累又困，但是沒(méi)有辦法，心里可后悔了，到了11點(diǎn)多的時(shí)候，我去看鬧鐘，又被媽媽逮住了，媽媽問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，上學(xué)期是學(xué)過(guò)的，但是有點(diǎn)忘記了，吱吱唔唔的說(shuō)不出來(lái)，媽媽又火了，把我罵了一頓，說(shuō)我不知道整天在做什么，小孩子學(xué)的東西不學(xué)。唉，這滋味不好受呀，好不容易在媽媽的.提示下回答正確，心里緊張呀。終于熬到了快12點(diǎn)，媽媽說(shuō)去洗澡吧，沒(méi)辦法，下次一定不能這樣了。

　　真的從那天起，媽媽的規(guī)定就這樣定下來(lái)了。早上媽媽也只把鬧鐘鬧好，不再快點(diǎn)快點(diǎn)叫我，她說(shuō)讀書(shū)是我自己的事，遲到扣分也是我的事。否則我永遠(yuǎn)是一個(gè)不知道事情的人。

　　懲罰作文 篇29

　　早上10點(diǎn)，媽媽叫我和爸爸出去走走。因?yàn)閶寢屢�在家里拖地，我們�(cè)诩視?huì)妨礙媽媽拖地，所以我和爸爸從4樓出去了。

　　下了樓，我把自行車(chē)從車(chē)庫(kù)拿了出來(lái)，把鑰匙交給了爸爸。爸爸說(shuō)：“11點(diǎn)鐘前在小公園集合�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就騎著自行車(chē)走了。我用爸爸給我的一元買(mǎi)了零食，一邊騎自行車(chē)，一邊吃零食。我玩了好久，心想：玩了這么久該去小公園找爸爸了吧。正在這時(shí)，一把熟悉的'聲音叫住了我：“方辰敏！”我回頭一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)陳佳鴻，他那身衣服就像換了一個(gè)人似的，過(guò)了好久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他正和他奶奶去看病，他說(shuō)：“昨天晚上我老是咳嗽，奶奶今天早上說(shuō)要帶我去看病。”他看完病，我和他玩了好久，連時(shí)間也完全忘了。

　　時(shí)間飛逝，他要回家了。我沒(méi)帶手表，但我感覺(jué)到11點(diǎn)到了，于是我立即騎著自行車(chē)到小公園找爸爸，找了15分鐘也沒(méi)找到。我到了樓底，打?qū)χv機(jī)，爸爸在樓上說(shuō)：“你遲到了，你自己把自行車(chē)搬上樓！”我搬啊搬，般到了2樓我已經(jīng)撐不住了，我駛出了全身的力氣，由于搬歪了自行車(chē)差點(diǎn)從3樓滾到2樓，經(jīng)過(guò)我的努力我終于搬到4樓，我累的滿頭大汗，氣喘如牛。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后記住，做任何是都要守時(shí)間�！背酝觑�?jiān)侔炎孕熊?chē)搬到下面的車(chē)庫(kù)里，媽媽吃完飯把自行車(chē)搬下去了，真感謝媽媽。

　　以后，我一定要養(yǎng)成守時(shí)間的好習(xí)慣，否則吃虧的是自己。

　　懲罰作文 篇30

　　上個(gè)星期對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是夠倒霉的，我連著兩天被張老師罰。到底是怎么回事呢？讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

　　第一件事發(fā)生在星期三，那天我早早地把筆頭作業(yè)都做好了，就剩下讀課文5遍沒(méi)完成了，我想吃過(guò)晚飯?jiān)僮x吧。誰(shuí)知突然聽(tīng)到外面馬路上有人在用擴(kuò)音喇叭在喊：“6：40萬(wàn)克隆超市門(mén)口有精彩的免費(fèi)演出，大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！蔽液偷艿苈�(tīng)了扔了飯碗就叫媽媽帶我們?nèi)�。媽媽�?wèn)：“作業(yè)全好了嗎？”當(dāng)時(shí)我心里只想著看演出，早就把讀課文的'事忘得一干二凈，干脆地跟媽媽說(shuō)：“好了，全好了�！钡鹊降诙�天張老師讓我們上去批預(yù)習(xí)的時(shí)候，我才想起來(lái)忘讀課文了，再一看書(shū)本上，媽媽真沒(méi)簽字。最后張老師罰我背全文，本來(lái)只要背三個(gè)自然段，現(xiàn)在要背全文，好長(zhǎng)好長(zhǎng)�。�

　　第二件事緊接著就發(fā)生在星期四，我竟然忘默課文了，張老師又罰我了，罰我抄四遍課文，啊，四遍課文哪，我整整一天的課余時(shí)間都用在了抄課文上，一點(diǎn)都沒(méi)出去玩，我心里郁悶死了。

　　放學(xué)回到家，我就沖著媽媽嚷道：“都是你不幫我檢查，害得我又被我罰成這樣。”媽媽說(shuō)：“你還好意思回來(lái)跟我發(fā)火，你自己的事情都要我來(lái)幫你做嗎？你的作業(yè)自己不知道一樣樣完成，你們張老師罰得好，要不要打個(gè)電話給張老師，問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)錯(cuò)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就像一只泄了氣的皮球無(wú)話可說(shuō)了。

　　這就是我不認(rèn)真的后果，聽(tīng)了我的事，大家可不要學(xué)我哦！

　　懲罰作文 篇31

　　在一個(gè)茂密的大森林里，他有一把斧頭和一些種田的工具。

　　眼前這個(gè)小木屋是他爺爺建的，周?chē)�的耕地也是爺爺留下的，擁有這些必須砍伐一些樹(shù)木才獲得。等價(jià)交換的意義他懂，他要開(kāi)墾更多的耕地獲取糧食收入，把樹(shù)木變成燒柴變賣(mài)可以賺取更多的利益，房子舊了也要用木材更新……木材的作用可真多呀！他欣喜若狂，于是，拿起爺爺塵封多年的斧頭，頓時(shí)山里又響起“乒乒乓乓”的砍樹(shù)聲，樹(shù)木摔倒時(shí)發(fā)出無(wú)奈的嗚咽聲。時(shí)過(guò)不久，一片片裸露的地面像被扒了衣服的肚皮，暴露在光天化日之下被開(kāi)墾成良田。第二年他建起了寬敞明亮的新房子，小日子漸漸地富足起來(lái)。

　　后來(lái)陸續(xù)搬遷來(lái)很多農(nóng)戶，他們和他一樣視茂密的山林為己有，用肆無(wú)忌憚的掠奪來(lái)彌補(bǔ)貪婪的欲望。若干年后誰(shuí)也不知道他們砍伐了多少天，砍了多少樹(shù)，更不知道他們賺了多少錢(qián)，原來(lái)的青山綠水視乎一夜之間只剩下光禿禿的`山頭。他們的家卻豐衣足食。家人已經(jīng)繁衍到了第四代，可以說(shuō)是人丁興旺，財(cái)源滾滾樂(lè)不思“樹(shù)”了。

　　有人一直擔(dān)心過(guò)，沒(méi)有了樹(shù)木將會(huì)災(zāi)害重重。果然有一天大風(fēng)驟起，白天大霧彌漫遮天蔽日。從此，他的腦海里又多了一個(gè)新詞匯——霧霾。再后來(lái)，他和他們?cè)谝粓?chǎng)暴雨后的洪水之中，被復(fù)仇的激流沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)然還有那把罪惡的斧頭。

　　大自然是公平的，你向他無(wú)理索取的越多，它讓你和你的后代接受的懲罰就越重！

　　懲罰作文 篇32

　　火是物體燃燒時(shí)發(fā)出的光和焰。它可以燒東西，可以取暖……人們少不了它，所以說(shuō)火對(duì)人們的用處可大了。然而，如果有人亂用火，不注意對(duì)它的防范，那么它就會(huì)對(duì)人不客氣，人就會(huì)受到它的懲罰，后果不堪設(shè)想。

　　今年的`2月12日，中午時(shí)分，我正在家里看電視。忽然，我從窗口看到一股濃煙沖天而起。我知道有地方失火了。我立刻走出家門(mén)，向冒煙的地方跑去。我走到北花橋，看到有許多人站在橋上向南望。我也看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是旅游景區(qū)的一家食品店著火了�；馃�得可大了。而那里的房子都是用木頭造的，非常容易著火了�；鹨幌伦幼兇罅�，把房頂給燒著了�；疬�在蔓延開(kāi)來(lái)，把旁邊的房子也燒著了。還好消防隊(duì)趕來(lái)了，他們迅速拿起水龍頭滅火。水的沖擊力真大，不但把火壓住了，而且把一些柱子也給沖倒了。上面的屋頂因此倒下來(lái)了。著火的木頭被水龍頭沖到了河里，火又小了許多。樓下的一個(gè)煤氣瓶還在燃燒。三支水龍頭一齊噴過(guò)去，終于把它的火也滅了。大火終于消滅了，雖然財(cái)產(chǎn)受到了損失，但是沒(méi)有人員傷亡。

　　后來(lái)，我去打聽(tīng)了一下火災(zāi)的原因，據(jù)說(shuō)是食品店老板在燒好菜以后沒(méi)有關(guān)煤氣瓶的閥門(mén)。于是，引起了火災(zāi)。這一件事情告訴我們：時(shí)時(shí)刻刻注意“小心火燭”，切莫大意！

　　懲罰作文 篇33

　　沖動(dòng)是解決不了問(wèn)題的，往往會(huì)面對(duì)意想不到的懲罰。

　　“啊！”突然，我聽(tīng)到了一聲大叫。這不像是看到老師來(lái)，馬上要做的是座位上恐慌的叫聲，更像是憤怒的嚎叫聲，原來(lái)是因?yàn)橛腥税牙蠲骼嗜桥�了，他�?dāng)時(shí)就像是一只憤怒的野狼，眼神很恐怖，像是一只野獸在捕捉獵物時(shí)的眼神，我知道他現(xiàn)在無(wú)比的生氣，似乎想要沖過(guò)去打惹怒他的那個(gè)人。

　　朱繼強(qiáng)上去阻止了他，但他還是拼命的掙脫。我又趕緊到他身邊去勸阻，可是李明朗他卻掙脫了，狠狠地撞上了我。我也怒了，狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。我一手把他按在地上，本以為他不會(huì)再動(dòng)手了，誰(shuí)知他一拳頭就向我打過(guò)來(lái)，雖然我躲過(guò)了，但我真的被他激怒了——那是我唯一一次被激怒的，我是來(lái)勸架的，也沒(méi)有想過(guò)要打他，只是用腳在地上把他絆了一下，他摔在了地上。

　　我并沒(méi)有想到我們身為同學(xué)居然能在學(xué)校這樣打架，還打的這樣起勁。

　　好在朱繼強(qiáng)把這事快速的.告訴了老師，最終老師讓我們都到辦公室去。我本以為應(yīng)該沒(méi)有什么事了，可手臂一個(gè)傷痕清晰可見(jiàn)，流了血，血淋淋。

　　經(jīng)老師的教育我也明白了，為什么不可以好好講呢？用語(yǔ)言就可以解決了的事，干嘛非得要?jiǎng)邮帜�？就算�?dòng)了武也不一定可以解決問(wèn)題呀！反而會(huì)變得火上澆，讓事情的結(jié)果變得更糟糕。

　　懲罰作文 篇34

　　俗話說(shuō)：“字如其人�！币粋�(gè)人寫(xiě)的字真的可以看出這個(gè)人的性格，我就是一個(gè)典型的例子。我是個(gè)急性子，不管做什么事情都急于求成。我的字也像我一樣大大小小，高高低低，有時(shí)候一個(gè)字可以看成兩字，鬧了不少笑話。家人和老師都一再的提醒我字要寫(xiě)好寫(xiě)好，可我把他們的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，還是我行我素。

　　漸漸的`，“字”實(shí)在是忍受不了我對(duì)它的忽視了，給我來(lái)了一次狠狠的教訓(xùn)。今年期未考試剛結(jié)束，我在家等成績(jī)出來(lái)，當(dāng)老媽下班回來(lái)，告訴我，我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，只有89分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，眼前仿佛瞬間劃過(guò)一道閃電，把我腦子劈得“嗡嗡”直響。我感覺(jué)自己做得挺好的，這是哪里錯(cuò)了？媽媽告訴我作文被扣了6分，作文可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，不應(yīng)該啊。后來(lái)在老師那里了解到，有一部分原因是我的字寫(xiě)的太差，給改卷老師就下了糟糕的第一印象。聽(tīng)完，我瞬間才意示到，這種我行我素的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，帶來(lái)的后果是多么的嚴(yán)重��！

　　好在老師和媽媽對(duì)我沒(méi)有放棄，他們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在改還來(lái)得及”。在他們的鼓勵(lì)下，我下定決心今年的寒假我要好好的練字。我讓媽媽在我的寫(xiě)字桌前的墻壁上寫(xiě)了四個(gè)大字“靜心慢寫(xiě)”，讓我抬頭就可以看到，時(shí)時(shí)刻刻提醒我。

　　同學(xué)們，字雖然不會(huì)說(shuō)話，但你對(duì)它的付出，它肯定是能感應(yīng)到的。是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都在于自己。

　　懲罰作文 篇35

　　上星期六上午，我剛結(jié)束了興趣班的學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備回家。沒(méi)想到就在這時(shí)天下起了傾盆大雨。我打開(kāi)背包一看，糟糕，沒(méi)帶雨傘。

　　看著瓢潑大雨，我也不敢給媽媽打電話，怕挨罵。這時(shí)，有一位老婆婆走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，是不是沒(méi)帶雨傘?我送你一段路吧�！眮�(lái)到公交站臺(tái)，謝過(guò)老婆婆后，我就上了公交車(chē)�？绍�(chē)剛走了三站地，就突然停了，司機(jī)說(shuō)：“大家下車(chē)吧，路面積水嚴(yán)重，車(chē)開(kāi)不了了�！�

　　雨還在下著，沒(méi)辦法，下車(chē)后，我就向站在旁邊的一位阿姨借了手機(jī)，硬著頭皮給媽媽打了電話。電話通了，可媽媽說(shuō)的話讓我很傷心：“什么?你在站臺(tái)?說(shuō)了你多少次了，出門(mén)帶傘，出門(mén)帶傘，你就是當(dāng)耳邊風(fēng)。我現(xiàn)在很忙，沒(méi)時(shí)間接你，你自己想辦法吧。我得叫你長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！闭f(shuō)完，便掛了電話。

　　看著雨，我真是欲哭無(wú)淚。

　　看我可憐，那位好心的阿姨還送給了我一把傘。打著傘回到家，媽媽看見(jiàn)我就生氣地說(shuō)：“肖儀，今天一早我還把傘給你準(zhǔn)備好，叫你帶上，你就是不聽(tīng)話，是吧?下次你還不帶傘，還是只能自己想辦法!”看著媽媽氣乎乎的'樣子，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我甚至懷疑，我是不是媽媽親生的，外人都對(duì)我那么好，媽媽竟這樣對(duì)我!

　　第二天早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然想起又沒(méi)拿雨傘，趕忙伸手去找傘。就在我書(shū)包的旁邊放著一把漂亮的雨傘，不用問(wèn)，一定是媽媽放的。

　　就在那一瞬間，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我特別的關(guān)愛(ài)。

　　懲罰作文 篇36

　　今天一大早，作文班的趙老師一進(jìn)教室便冷不丁地說(shuō)：“今天考試，五分鐘后我來(lái)收卷�！痹�本亂成一團(tuán)的教室被趙老師的話嚇壞了膽。頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一邊嘀咕一邊開(kāi)始犯難，暗暗捏了一把汗。大家都拿起筆奮筆疾書(shū)。有的同學(xué)一絲不茍，認(rèn)真作答，有的同學(xué)心慌意亂，苦思冥想，還有的同學(xué)東張西望……漸漸的“沙沙”聲淹沒(méi)整個(gè)教室。我六神無(wú)主，拿起筆在試卷上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，恨不得讓自己再多上幾雙手來(lái)加快我的答題速度。我的眉毛眼睛扭成一團(tuán)。低下頭，轉(zhuǎn)向同桌，低聲問(wèn)：“怎么寫(xiě)? ”過(guò)了一會(huì)兒，我明白了同桌也是泥菩薩過(guò)河——自身難保了。我想：這次可能要交個(gè)不滿意的卷了。我的眼睛掃過(guò)大家的.臉，果然大家也和我一樣。

　　時(shí)間迫在眉睫，不一會(huì)兒，老師比大步流星地沖進(jìn)來(lái)“時(shí)間到!”老師笑瞇瞇地說(shuō)，“把卷子從后往前傳!”聽(tīng)到這些教室里一陣唉聲嘆氣。有的尖叫聲差的偵破玻璃，有的像貓一樣抓起衣服，還有的人抓著頭發(fā)趴在了桌子上，大家像泄氣的皮球一樣抱怨著。這時(shí)老師打手勢(shì)讓大家安靜，拿起卷子說(shuō)看第二十題，上面寫(xiě)著如果讀完所有題，就只做第一小題。尖叫聲四起，我也后悔不已，如果時(shí)光倒流回去，我一定要認(rèn)真瀏覽一遍題再答題。

　　智者千慮必有一失，我們一定要跳出正常思維，不要只會(huì)走馬觀花，今天的失敗，定會(huì)讓我在以后獲得更大的成就。

　　懲罰作文 篇37

　　在一片茂密的森林里，又一棵粗壯的大樹(shù)，他和小草是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　有一天，臺(tái)風(fēng)怒吼一聲，呆著同伴風(fēng)沙席卷而來(lái)，大樹(shù)和小草眾志成城，一同對(duì)付風(fēng)沙和臺(tái)風(fēng)，經(jīng)過(guò)晝夜的激烈搏斗后，臺(tái)風(fēng)和風(fēng)沙終于被打敗了�！耙�！我們倆終于打敗臺(tái)風(fēng)和風(fēng)沙了！”他倆興奮地叫道。

　　臺(tái)風(fēng)聽(tīng)了，在暗地里不服氣地說(shuō)：“哼！這兩個(gè)人真是膽大包天，可又那他們沒(méi)辦法，看來(lái)不能硬拼，只能智取�！迸_(tái)風(fēng)眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，便有了一個(gè)好辦法。

　　他來(lái)到大樹(shù)跟前，假惺惺地說(shuō)：“大樹(shù)先生��！你可真是太強(qiáng)大了！您一個(gè)人就可以打敗我和風(fēng)沙，那個(gè)小草簡(jiǎn)直就是沾您的光，簡(jiǎn)直就是搶您的地盤(pán)！”大樹(shù)想了想覺(jué)得有些道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這天，大水對(duì)小草說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒，又不能幫我抵擋臺(tái)風(fēng)和風(fēng)沙，還吸收我的養(yǎng)分，快給我滾出去！”小草聽(tīng)了，解釋道：“但只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能擋住自然災(zāi)害呀！”大樹(shù)哪里聽(tīng)得進(jìn)去，硬是把小草趕走了。

　　臺(tái)風(fēng)見(jiàn)計(jì)謀成功，怒吼一聲，就將大樹(shù)連根拔起，大樹(shù)這才后悔道：“我真該聽(tīng)小草的話，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。”

　　數(shù)十年后，人們?cè)俅蝸?lái)到這里，他們看到的只有干枯的'樹(shù)根。

　　點(diǎn)評(píng)：大膽而又豐富的想象力，加上獨(dú)特的構(gòu)思行文，生動(dòng)形象的擬人手法運(yùn)用，將整個(gè)故事敘述滴水不漏，還從另一個(gè)角度給人思考空間，棒！

　　懲罰作文 篇38

　　十二年，我十二歲了，時(shí)間給了我4000多日。它帶我走過(guò)了許多路，陪我做了一次又一次的選擇。途中，它把我?guī)У搅艘粋�(gè)名叫“小學(xué)”的地方，我很喜歡這個(gè)“地方”，一待就是2000多日，六年，歷程的一半，晃眼就過(guò)去了。

　　我在這個(gè)“地方”生活了六年，也認(rèn)識(shí)了許多像我這樣被時(shí)間送來(lái)這里的朋友，我們共同度過(guò)了這六年，凝結(jié)了友情，揚(yáng)起了我們友誼的小船。這條小船裝載了許多東西：我們之間發(fā)生了許多有趣的事，和朋友們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)之間的各種祝福和問(wèn)候，無(wú)數(shù)快樂(lè)回憶的點(diǎn)滴……這條船裝載了太多太多，可我們堅(jiān)信在往后的行程中，它將會(huì)是一條沉穩(wěn)前行，不會(huì)翻船的奇跡！

　　當(dāng)然，我們還遇見(jiàn)了很多老師，他們是行程中的“向?qū)А保�教�?huì)了我們很多知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游各門(mén)學(xué)科，傳授了不同的經(jīng)驗(yàn)。我們感謝我們的`“向?qū)А保�永遠(yuǎn)愛(ài)我們的老師。

　　或許是時(shí)間開(kāi)始厭煩了吧，等我們等得太久了，后面還有很多的路要走，不能再耽擱了。都說(shuō)時(shí)間是不等人的，可不是嘛，我們?yōu)榱送炝裟切┱媲橥系锰�久了，離別時(shí)的悲傷與不舍，是時(shí)間給我們的“懲罰”，破解這個(gè)“懲罰”的方法，就是把這些真情與回憶記錄下來(lái)。

　　時(shí)間不老，青春不散！感謝你們，一起陪我走過(guò)這愉快的六年！

　　懲罰作文 篇39

　　近了，又近了，馬上過(guò)來(lái)了！明亮的地板上那個(gè)高大的身影越來(lái)越近，黑暗即將來(lái)臨，我的心像灌了鉛一樣沉重。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了。

　　“一共十個(gè)計(jì)算題錯(cuò)了六道！”

　　“你在應(yīng)付誰(shuí)呢？這都快開(kāi)學(xué)了，還不收心！”

　　“你什么時(shí)候能夠靜下心來(lái)去干一件事！”

　　十分鐘后�？諝庵袕浡�著煙味，噤聲秒針走動(dòng)的聲音，顯得格外諷刺。暑假過(guò)得好快，初三季悄無(wú)聲息地闖入我的生活，我還毫無(wú)準(zhǔn)備。僅能憑著昔日的三心二意來(lái)打這一仗。但結(jié)局似乎可想而知，除了失敗，還能有什么呢？

　　就在我陷入茫然時(shí)，黑影又出現(xiàn)了，他輕輕走近我。

　　“這次就不讓你再多做題了，精力不集中做了也會(huì)錯(cuò)�！�

　　“把這三根針穿上，作為懲罰了！”

　　一支煙的工夫，他就想出了這么一個(gè)懲罰措施？太荒唐了吧？這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？

　　縱使有千萬(wàn)個(gè)不服氣，我也只能懷著滿滿的.疑問(wèn)照做，好奇占據(jù)著我的心，滿腦子都是初三以后的生活。又一個(gè)十分鐘過(guò)去了，手中的針和線，好像在故意和我作對(duì)，意志堅(jiān)定地不穿在一起。

　　難道我連個(gè)針都穿不好嗎？

　　我全神貫注地凝視著它們，剛剛心里想的腦子里念的都滾出了好幾萬(wàn)公里，我僅剩打好這一仗的決心！

　　我生命中有一束美麗的光，它本是父親對(duì)我的懲罰，卻讓我受益，讓我豁然開(kāi)朗：無(wú)論多么艱難、多么復(fù)雜的事情，只要集中精力就沒(méi)有什么做不好！

　　啊，我不會(huì)忘記它，這個(gè)美麗的懲罰。

　　懲罰作文 篇40

　　可怕的聲音

　　“你們會(huì)在2個(gè)月后，全部消失在地球上......”突然，我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，那一陣陣恐怖的聲音在我耳邊回蕩著，讓我感到心驚肉跳的，從我醒來(lái)后，那個(gè)恐怖的聲音不停地在我的腦子里重復(fù)著，讓我感到心慌意亂的。不光我，大街小巷的`人們都抱著頭腦，不停地喊著，叫著。

　　聲音的制造者

　　通過(guò)科學(xué)家的努力探索，終于發(fā)現(xiàn)了，聲音的制造者居然是――大自然。原來(lái)，大地的主宰――大自然，看到人類不停地破壞著自己的家園，犯下了宇宙和約中的第201條：行星上的生物，如果不停地破壞著自己的家園，那里的主宰就有權(quán)把他們趕出去。于是，大自然就道宇宙的主人――太陽(yáng)，那去申請(qǐng)驅(qū)趕書(shū)。

　　制定計(jì)劃

　　全人類的科學(xué)家都聚在一起，開(kāi)始討論起怎樣對(duì)付大自然。過(guò)了一個(gè)月，終于，把AB計(jì)劃討論出來(lái)了。第二個(gè)月，人類們開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜地工作。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了

　　2120年3月1日，大自然對(duì)人類開(kāi)始了午休止地折磨。被人們吃掉的生物死而復(fù)生，撲向人類。所有的荊棘迅速的蔓延開(kāi)來(lái)。北極的冰川開(kāi)始融化......A計(jì)劃失敗了。

　　離開(kāi)了家園――地球

　　剩下的人們，開(kāi)始陸續(xù)地登上了飛船，帶著克隆的生物和動(dòng)物，來(lái)到了一個(gè)比地球小，氧氣不足，光線不足的星球開(kāi)始了悔悟和新的生活..

　　懲罰作文 篇41

　　有人說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是生命中最寶貴的東西，但是有人就一直在誠(chéng)實(shí)和欺騙之間徘徊。最終，善良的人會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)，而那些貪婪的人會(huì)選擇欺騙。也就有了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這一說(shuō)法。

　　記得要上二年級(jí)的時(shí)候，好不容易放暑假。我和奶奶到蘇馬蕩避暑納涼，每次媽媽來(lái)都會(huì)帶零食給我。并囑咐我要跟隔壁的姐姐一起分享。我剛開(kāi)始只是乖巧的點(diǎn)頭，但等媽媽走時(shí)想法就開(kāi)始變了。這是我媽媽買(mǎi)給我的`，我憑什么要給別人呢。

　　“咚！咚！”媽媽走后的第二個(gè)早上，隔壁姐姐就來(lái)找我玩了。本想騙姐姐到樓下玩，不讓她知道我有零食，可奶奶就像我天敵似的說(shuō)：“文文，你把你的零食拿給姐姐一起吃啊。”“但我早就吃完了。”我一邊緊張地穿鞋，一邊要拉著姐姐出去。誰(shuí)知，奶奶卻把我好不容易藏起來(lái)的零食拿出來(lái)了。姐姐看到了零食，又看了看我。把手一甩：“不就是零食嗎，還不想給？真小氣！”隨后奪門(mén)而去。我們之間也就此隔上了一堵厚厚的墻。

　　幾天后，我一個(gè)人待在家里。沒(méi)人找我玩，這種孤獨(dú)的日子實(shí)在太難熬了，我難以忍受這種因撒謊欺騙別人帶來(lái)的懲罰，于是，我主動(dòng)跟奶奶提出去跟姐姐道個(gè)歉吧。那天，我買(mǎi)了一大堆零食去姐姐家，希望得到姐姐的原諒。

　　這件事過(guò)去了很久，就在今年暑假。姐姐問(wèn)我：“你認(rèn)為誠(chéng)實(shí)重要嗎？”我微笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，誠(chéng)實(shí)是世界上最好的東西。要想得到世界上最好的東西，首先必須的讓世界看到最好的你�！�

　　懲罰作文 篇42

　　繼刀郎的《沖動(dòng)的懲罰》之后，又一首新歌《走神兒的懲罰》出世了，它是由鐘紅丹（也就是本人）精心打造的新歌，發(fā)出專輯之后，這首歌得到了很好的反響，由于本人透露歌詞講述了一件事，而勾起了們與廣大歌迷的興趣，對(duì)此，本人的唱片公司決定召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，把事情介紹清楚。

　　2006年3月8日7點(diǎn)半，有大批的來(lái)此發(fā)布會(huì)，要一探究竟，而本人，也陷入了深深的回憶之中。

　　上午7點(diǎn)45分左右，我正在認(rèn)認(rèn)真真的讀著語(yǔ)文課本，忽然眼睛瞄到了課外作業(yè)上，想看看上次閱讀加多少分，而正在這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，雖然，我已聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題是什么，但卻未認(rèn)真去想，沒(méi)想到平時(shí)上課認(rèn)真仔細(xì)的我，第一次走神兒便被抓個(gè)正著。老師點(diǎn)我起來(lái)答這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)頭腦一片空白，只得現(xiàn)想現(xiàn)答，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的等待之后，我終于被老師“打下無(wú)底深淵”，得到了應(yīng)有的懲罰：抄寫(xiě)課文兩遍，回到家之后，我雖心服但口不服，以超快的速度寫(xiě)下這首《走神兒的懲罰》，并以超快的'速度對(duì)其進(jìn)行發(fā)行。而且，還為本人召開(kāi)了這次新聞發(fā)布會(huì)。

　　聽(tīng)完我的回憶，們的表情可謂是千奇百怪，無(wú)奇不有，大家都體會(huì)到了這首歌的含義及我的悔意。8點(diǎn)整，新聞發(fā)布會(huì)在掌聲中圓滿的結(jié)束了。

　　第二天，本條新聞成了報(bào)刊雜志的頭條，而我的抱歉和悔意也響徹大地，成為本首歌的弦外之音。

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