友情的作文【集合】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　在一片森林里住著許許多多小動(dòng)物，他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起。

　　在森林的深處有一棵古老而挺拔的樹(shù)，這棵樹(shù)的中間有個(gè)洞，聽(tīng)說(shuō)里面有一個(gè)怪物。這不，現(xiàn)在那個(gè)怪物在樹(shù)洞外貼了一張告示：尋找一位有信用的而且聰明的聽(tīng)眾，男女不限。小動(dòng)物看了都嚇得不敢去森林深處采蘑菇去了。

　　在森林學(xué)院里有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的小動(dòng)物，其中的白兔聰聰最聰明最勇敢了，他聽(tīng)說(shuō)了這件事后，想去森林深處看個(gè)究竟。他整裝待發(fā)，告別父母走了。

　　來(lái)到樹(shù)洞前，他小心翼翼地從背包里拿出手電筒，往里照了照，發(fā)現(xiàn)里面有一層層臺(tái)階，便把身子縮成一個(gè)團(tuán)，滾了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，歡歡突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，他便站起身來(lái)，一看原來(lái)是一扇大門。歡歡的好奇心驅(qū)使著他打開(kāi)這扇大門，于是歡歡打開(kāi)了，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)洞里沒(méi)有怪物，只有一只可愛(ài)的小松鼠。歡歡走上前問(wèn)道：“你是誰(shuí)，為什么會(huì)來(lái)這?”那只小松鼠回答道：“我等你很久了，我是來(lái)自智慧王國(guó)的一只小松鼠，我叫琪琪，我們的'王國(guó)要舉行一次演講大賽，我便來(lái)這里尋找我最滿意的聽(tīng)眾�！薄迸�，是這樣，我叫歡歡。我開(kāi)始吧!”“好!”小松鼠的朗誦太入迷了，歡歡仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻的仙境：仿佛來(lái)到了洞庭湖畔的漁翁、蠶女中間，又仿佛來(lái)到了九嶷山上的樵夫和獵人中間……直到夜幕降臨，洞內(nèi)一片朦朧時(shí)，歡歡才和琪琪告別。

　　時(shí)間飛逝，琪琪要走了。要走的那一個(gè)早上，歡歡特地拿出他那珍藏已久的一本精美的書(shū)本，上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戲送給琪琪。而琪琪則拿出一個(gè)漂亮的水景雕塑送給歡歡。就這樣他們依依不舍地離開(kāi)了。

　　歡歡回到家，趴在桌子上任淚水飛濺，嗚嗚大哭。他拿出琪琪送給他的水晶雕塑，發(fā)現(xiàn)他們的友誼從沒(méi)因?yàn)橛幸粋�(gè)的離去而消褪。

友情的作文 篇2

　　像一首歌

　　時(shí)光荏苒，往事如昨。些許往事早已沉淀在歲月的長(zhǎng)河里，可唯有和伙伴在一起玩耍時(shí)的情景深深印在腦海里，揮之不去。

　　友情如歌，情深似海。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！北闶菍�(duì)友情的真實(shí)寫(xiě)照，是啊，朋友的情誼，怎可比那一潭湖水呢?

　　細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，孩提時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光，大半部分都是和兒時(shí)伙伴一起度過(guò)的。純真的友情，一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過(guò)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，已過(guò)十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結(jié)交了新朋友。可兒時(shí)的回憶，和那些純真的友情，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，化為永恒。

　　友情如歌，情深似海�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒�！�

　　朋友，伴我們走過(guò)一生，陪我們一起見(jiàn)證了成長(zhǎng)的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的.故事，猶如海邊的細(xì)沙，無(wú)窮無(wú)盡。

　　朋友，陪伴我們走過(guò)一生的人。傷心時(shí)，她總會(huì)在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會(huì)和你一起面對(duì)，鼓勵(lì)你勇敢前行，不畏險(xiǎn)阻。

　　深深的友情，似一首悠久、動(dòng)人的歌，旋律悠揚(yáng)，動(dòng)人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會(huì)心的一笑永存心底。

　　永恒的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。

友情的作文 篇3

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。此時(shí)柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的.心底，但你還是握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，此時(shí)而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后。”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情的作文 篇4

　　我們大家都會(huì)有一個(gè)知心的朋友吧！我也不例外，我最好的朋友叫杜紅，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，我們一起度過(guò)一段段快樂(lè)的時(shí)光，我最忘不了的就是那件事了。

　　那是在大年初一的那一天，空中飄著鵝毛般潔白的雪花，我們一家人都正在趕往紅紅家，路上我不由自主的伸出手，去接飄落下來(lái)的小花雪花。雪花剛掉到手里，立即變成了一滴很小的水珠，一種心曠神怡的感覺(jué)涌上了我的心頭。

　　到紅紅家后，我們的游戲時(shí)間就開(kāi)始了。我和哥哥還有紅紅，我們一起商量好玩堆雪人的游戲。我們分工很好呢！我和紅紅一人滾一個(gè)大雪球，個(gè)一做雪人的頭，一個(gè)做雪人的身子，哥哥就負(fù)責(zé)把頭和身子接到一起。紅紅總是為我著想，所以她就讓我滾一個(gè)小雪球，做雪人的頭，而她就滾一個(gè)大雪球做雪人的身體。

　　很快，我們兩個(gè)都滾好了，把雪球給了哥哥，哥哥小心翼翼的把兩個(gè)雪球接在一起。

　　我們要給雪人做眼睛啦！紅紅從她家拿來(lái)了五個(gè)玻璃球和一個(gè)三角形的'紐扣。我感到非常奇怪：做眼睛不是是只要兩個(gè)玻璃球就夠了嗎？怎么還多拿了那么多？原來(lái)紅紅是要用兩個(gè)球做雪人的眼睛，三個(gè)球豎著排在雪人身體中間，做雪人衣服上的紐扣，那個(gè)三角形的紐扣做雪人的鼻子。我們又用掃把做雪人的胳膊和手，用紅紙做雪人的嘴。又用圍巾把雪人的脖子圍住，這樣，雪人就真成了一個(gè)人的模樣。我們這還給雪人起了一個(gè)名字呢！雪人就叫雪白公主。

　　這是友誼的最好證明。雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光，守住這個(gè)美好的友誼。

友情的作文 篇5

　　人生在世唯有朋友，家人不可或缺。而朋友是除家人之外陪伴你時(shí)間最長(zhǎng)，給你最多安慰的那個(gè)人。友情難能可貴，它是我們， 生命中一道靚麗的風(fēng)景線。

　　我想我可能對(duì)友情這個(gè)詞語(yǔ)比較感性。經(jīng)歷了小學(xué)的我突然明白了有一個(gè)好朋友配在自己的身邊是多么的重要。小學(xué)升初中，總是面臨著壓力和多愁善感。而這時(shí)候和自己說(shuō)說(shuō)心里話的便是自己的`朋友。為自己排憂解難，給自己鼓勵(lì)與安慰。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中是枯燥無(wú)味的，但是有了朋友那便截然不同了，我們總會(huì)在寫(xiě)不完的作業(yè)，刷不完的習(xí)題中去尋找我們的樂(lè)趣。唯一值得慶幸的是高三屬于我們的體育課沒(méi)有被枯燥無(wú)味的主課所替代，因此體育課成了我和朋友們最開(kāi)心的時(shí)刻。而在這個(gè)時(shí)間里，我們一起歡笑一起吵鬧，一起打造我們美好的青春。這是屬于友情開(kāi)心的風(fēng)景線。

　　有開(kāi)心也會(huì)有傷心的。朋友之間吵架是在所難免的，兩個(gè)人一起相處，性格方面的不一樣，觀點(diǎn)便會(huì)不一樣，就會(huì)爭(zhēng)吵。但那種一吵就散的友情是我不珍惜的，越好的朋友就是那種天天一起吵一起鬧也是不會(huì)分開(kāi)的。正是又有開(kāi)心也有傷心，這樣的友情才特別珍貴。

　　有福同享有難同當(dāng)，我相信這句話是考驗(yàn)友情的最好語(yǔ)氣。錦上添花的很多，雪中送炭的才是真情。這樣的友情才是一道最靚麗的風(fēng)景線！

友情的作文 篇6

　　信，是古代人們傳遞信息用的，可是如今科技發(fā)達(dá)，信也漸漸地被人們遺忘了。

　　四年級(jí)自從趙老師教我們這個(gè)班級(jí)啊，就多姿多彩了………

　　在鄭卓悅的信中，我收獲了真誠(chéng)的友情，這友情是等待，是說(shuō)不出來(lái)的。我記得有一次在寫(xiě)信時(shí)忘記放禮物了，在急忙的情況下，我居然放了一支快沒(méi)水的筆到信封里了，然后我把它匆忙地交給了趙老師。過(guò)了一會(huì)兒，我便后悔了，她會(huì)不會(huì)生氣��！但是現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，我只好懷著不安的心情等待回信了……

　　一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，鄭卓悅給我的信終于到了。那一天，趙老師拿著厚厚的一疊信來(lái)到了課室�！案叱�喬”，當(dāng)叫到我名字時(shí)，我立馬走了過(guò)去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃驚，我急忙打開(kāi)信封，我看見(jiàn)了滿滿的貝殼和一張信紙，我打開(kāi)一看，看到確實(shí)說(shuō)：“謝謝你送的禮物，我很喜歡”。我明明送的'禮物是一支快沒(méi)水的筆，為什么她會(huì)喜歡呢？我想了想恍然大悟，原來(lái)她說(shuō)的喜歡是指喜歡跟我做朋友。

　　寫(xiě)信的友情不是互相給對(duì)方送東西就是友情，而是真誠(chéng)地對(duì)待。

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