【必備】寫友情的作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫友情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫友情的作文 篇1
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！經(jīng)歷了六年風雨的我們，現(xiàn)在，只能揮手告別了嗎？
曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起挨批評，曾經(jīng)一起哭笑，曾經(jīng)一起談天說地，曾經(jīng)……從陌生到熟悉，現(xiàn)在，新的環(huán)境，新的同學，身邊這一切的一切，都在無時無刻的變換著，但唯一不變的，便是我們天長地久的友誼。
花落才知花的香，鳥飛才知鳥的悅，天黑才知天的藍。我也說不上你們哪里好，卻總是不經(jīng)意的想起你們，然后心頭一顫，淚便濕了眼眶。花謝花開，都早已物是人非。現(xiàn)在，總是懷念我們原來那漫無目地的扯淡，懷念我們那讓人羨慕不已的默契。
或許是在一起摸爬滾打的時間長了，習慣吧。習慣了有你們在的日子，習慣了你們爽朗的笑聲。我真的很害怕，害怕你們慢慢的習慣了別人而忘卻了我。是你們讓我相信在孤單的時候我不是自己一個人；是你們和我形影不離連上廁所也要在一起；是你們在我最難過想要放棄的時候告訴我我還有你們；是你們罵我傻瓜卻還依舊為我著想，陪我哭，陪我鬧。一聲姐妹大過天！這是我們一起說過的話。
可是現(xiàn)在呢？
一場考試，我們就各奔東西了嗎？就這樣散了嗎？
不會的.！一定不會！我相信無論我們是近在咫尺，還是咫尺天涯，我們的心，永遠都是在一起的！
很高興，一路上能有你們的陪伴，深夜難眠，想起了中心小學；想起了六年級二班；想起了我們走過的操場；想起了班里那些人；想起了最愛的你們。
我相信，我們的友誼，一輩子！我陪著你們，從校服到婚紗！
燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉，詮釋著我們天長地久的友誼，親愛的你們還好嗎？
寫友情的作文 篇2
友情是寶貴的，是用金錢買不回來的，它可以令我們友好相處，可以令我們更加親近，可以讓我們更加了解對方，因此友情是無處不在的。
我還記得這樣一件事：那一次我和好朋友劉燦一起去圖書館，回來的時候，我本來在圖書館買了一本書，回家了我準備看那本書，咦？不見了？放哪去了呢？我找啊找，萬分焦急的我——沒找到，第二天，劉燦來我家，把那本書拿出來說：“給黃麗滿這是你的書�！蔽覇枺骸盀槭裁磿谀隳抢锪�？”她說：“那天，從圖書館回來的時候，你在我家玩，把書放在桌上了，我們玩的開心的時候，你一看時間，5：30分，媽媽在做飯了，你就說：“劉燦我要回家了，再見�！钡悄阕叩暮艽颐�，忘記把這本書帶回去了，我發(fā)現(xiàn)的`時候，已經(jīng)是晚上8點，我想：來不及了，有可能已經(jīng)睡了。就第二天還給你吧。她說完之后，又說：“你看是不是這本書�！蔽艺f：“是�！彼f：“好了，我走了，再見�！蔽艺f：“拜拜。”
她走后，我明白了，原來友情是世界上美好的其中的一個，它可以讓人們誠信，可以讓我們的世界多姿多彩，可以讓世界多幾份笑容！讓我們更加友好！
寫友情的作文 篇3
美麗的校園里，處處能見到我們一起前行的身影。兩個人，性格迥異，仿佛沒有交集，卻終究猶如纖細的兩條線，交織成一股堅韌的繩，緊緊地系在一起。
緊張的作息，緊張的氛圍，緊張的我們。大考前的.狀況總是如此，就連平時最愛相互調侃的我們，也被這氛圍感染著，不得不靜下心來。人手一本書，我把它放在腿上，低著頭看；你把它立在桌面上，直起身“囂張”地看。不同的性格，同樣的緊張，竟然也鑄成同樣的錯誤。最后一次熱身模擬考，我們都因為鍥而不舍地甚至固執(zhí)地對一道難題“咬定青山不放松”，最終時間不足，不僅難題沒能得手，容易的部分也接連出錯。拿著批改完的試卷，好久才回過神來，瞟了一眼分數(shù)，互相看著對方，我無語地苦笑“同是天涯淪落人”，你卻那般輕松的笑容：“都一樣，怕什么。大考再戰(zhàn)！”
輸了一起扛。
吸取了教訓，調整好了心態(tài)，大考不失約。坐在試室里，沉著應戰(zhàn)，審題仔細，思考全面，落筆從容，檢查到位。走廊上傳來一聲哨響，筆尖劃過紙張的沙沙聲戛然而止�；氐桨嗌希铱茨爿p松得意的樣子，果然沒忍住拿你開涮：“找面鏡子照照你這副德行，是打算考年級前十還是坐等保送��？”你從不示弱，趕緊做出心急如焚的表情，低聲說：“哎呀，糟糕，忘填試卷類型了，年級前兩百沒戲了……”我耷拉著腦袋，凄涼的氣氛立刻在我的臉上彌漫開：“真的？這么倒霉，唉！”看我失落的樣子，你終于還是不忍心：“當然不可能。”你一陣狂喜，前仰后合，重心沒把穩(wěn)，連人帶椅子翻倒在了地上。我趕緊拉你起身，還不忘數(shù)落你一番：“差點兒又信了你的鬼話，得，惡有惡報吧，今天算是見識到了什么叫做人仰馬翻�！甭犃诉@話，你笑的更歡了。教室突然一片寂靜，回頭一看，陳老師正站在后門，面帶怒色瞪著我們倆，沒好氣地一聲“出來”，她揮著剛到手的成績表。等我們倆老老實實地站好，她邊翻著表邊說“考得很糟糕啊，心思要用在學習上，心猿意馬的話……不好意思，看錯行了……這次不錯，進步了，回教室安靜自習，注意紀律！”沒等她轉身，我們就歡呼起來，激動著，擊著拳，大步前行。
贏了一起狂。
將心傾，把手牽，在光明的道路上，我愿與你一起前行。
寫友情的作文 篇4
高爾基說：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉�，我們與光復國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識，而且使我有幸結識這樣一位息息相通的好朋友。
早上的臺中似乎有意為我們今天的'學習之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍天映襯著光復國小的伙伴們如陽光般燦爛的笑臉。我們到達校門前，才發(fā)現(xiàn)同學們早已整齊地分列在大廳兩側迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會結束后，我們分為六組，與光復國小各個班級的同學們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的副班長洪渝雯帶領，前往電腦教室上課。
“這節(jié)電腦課是學做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學過啊!”懷著一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過來，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧!”說著握住我的手，一步步地指導我。我的手背頓時感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學們，還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導我，你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調皮的對我眨眨眼，神秘地說我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過神來，我們會心地相視而笑。
快樂的時光總是短暫的，但我與臺中光復國小的同學們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學習，每一時的歡樂，每一
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