有關友情作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的友情作文5篇，歡迎大家分享。
友情作文 篇1
天藍藍的，空氣是凈潔的！那種放手的情，濃濃的情，愛不舍手的情，一碰即發(fā)怒的情，便是受傷的友情。
它們說，白云姐姐很純，很干凈，給人一種思切的傷，我和她靜靜地躺在公園的綠草坪上，兩頭相對閉著眼睛，享受著白云姐姐的戲弄……
我們躺著，誰也看不見誰，都說，眼睛心靈的窗口，那么好想試試，我斜坐了起來，她怔了怔也起來，我望著她的站著的身影，盯著她的眼睛，她似明白了什么，又悄聲無息地坐下了。我靠著她的肩，回憶著剛才的一幕幕，我笑了，我們還是那么有默契！可……卻到了這種地步。
她的一句話，打破了寧靜的悲傷，“怎么，我和你在小學記得也不是很熟吧！你突然叫我陪你，還真是讓人驚訝！”我沉默著，我依然靠著她的肩，我明白，她現在一定想哭，一定……
是��！小學，它畫上了一個完美的句號！可在我和她心里，并不完美，那只是一段令人受傷的`友情，但那珍藏到了我們的心底。
我哽咽地說：“不熟，呵，是��！在小學，我們的誓言，我們的活力，我們的默契，在08年的那個夏天，已經沒了吧？這只是一份受傷的友情，我還真傻，讓它住進了我的心底，而我還珍藏了它！”說完后，眼角泛起了淚光，我一直在忍著！在她面前，我永遠那么柔弱，但這一刻，我似乎堅強了，可那不爭氣的淚水還是順著臉頰流下……落到了她的肩上！她微微一顫，好像感到我在抽泣，于是，背對我，微微一笑，說：“看！你在我面前還是個孩子，那淚水永遠也不知道停止！”我詫異，心想：她還是這么了解我，我想起身，避開與她的對話，誰知！她接著說：“不要以為我不知道你想干什么，這么多年的默契，怎么可能消失，但……我還是想告訴你，那份受傷的友情，我也珍藏著！”她說完便跑掉了，她起身的那一刻，她的眼淚猶如雨水打在我的臉頰，這次，是我怔住了！我笑了……
就這樣，這個冬天，雖然很冷，風很刺耳，但有股熱血流入我的心膛，仿佛要讓我珍藏好那份受傷的友情！
“友情，值得人珍藏！”風輕輕地說，“那……受傷的友情更讓我覺得應該珍藏！”我在她坐過的地方，感受她的氣息，這一刻，我笑了，風姐姐也笑了，它說：“對啊！人間，最值得珍藏的或許只有受傷的友情了！”
在遠處，我望去，我看著她，她看著我，不久后，傳來一陣悠悠的清聲，只有我和她明白，那首清聲是多么受傷的友情！
友情作文 篇2
在我看來，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因為相互理解，于是在相互包容著對方的小缺點，然后共同進步，共同成長。
我的朋友是一個性格很固執(zhí)的人，只要朋友認定的事，她就一定會固執(zhí)的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執(zhí)有的時候會讓我欣賞，但是也有的時候會讓我感到無奈。朋友的性格是從小就養(yǎng)成的，朋友的媽媽就是一個很固執(zhí)的人，在成長的影響之下，朋友在性格上也就越來越偏向她的媽媽了。
在學習還有生活中，我會理解朋友身上的這一性格特點。所以當有時朋友抓著一件毫無意義的事情不放手的時候，我會在理解朋友的基礎上，慢慢的勸導朋友。因為在我們的'生活與學習之中并不是所有的事情都值得我們執(zhí)著下去。當然，當朋友不聽我勸的時候，我自然也是會生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過去了。
我在理解我的朋友的同時，朋友也同樣在生活與學習中理解我。因為我的身上也有不少堅持的地方，有一些獨特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。
我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時光匆忙的走過之下變得越來越堅固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因為每個人的性格不一樣，成長的環(huán)境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠，是鼓勵，是鞭笞等等。
當我們想要與朋友一直走下去時，我們也應該要明白維系著我們之間友情的紐帶的是什么，因為這樣，我們與朋友之間的友情才會走的更遠，也會更牢固。
友情作文 篇3
從小到大，在我的身邊發(fā)生過許許多多的事兒。他們有的令人高興，有的令人難忘，甚至有的讓人傷心、難過。而在這些事中有一件事讓我感覺至深，至今讓我記憶猶新、沒齒難忘。
那是在夏天的早晨，具體發(fā)生地點是在一條通往學校的馬路上。這天我吃過早飯就背著書包去上學了。
我走在潮濕的馬路上呼吸著早晨獨有的新鮮空氣天，天還有些昏暗，大霧沉沉的。這時，我看了看手表，便加快了步伐。走在走著在我的'前面不遠處似乎有一個若隱若現的黑影慢慢地走著。出于好奇的原因，我總想去一探究竟，看看是誰。同時出于我第七感的原因，我總感覺認得他。正當我剛想迎上去的時候，只見那個黑影似乎腳拌到了什么，猛地摔在了地上。這時，真相也終于大白，“影子人”的面目全部展現在我的眼下，原來他就是我的同班同學--小金。也正是因為他是小金改變了我最初的主意。原本如果不是小金，是其他人，我會毫不顧慮上去救助，但現在這個人是小金，我會不顧他直接從他身邊走過。你們也許會問我為什么會這樣。我來告訴你們原因：星期四也就是昨天正是輪到我和小金共同打掃衛(wèi)生。一開始，我們兩個人拿著掃帚掃了一會兒，小金捂著肚子過來對我說要去上廁所。我便讓他去了�？墒堑任野训貟咄炅诵〗鹨矝]有回來。現在我越想越憤怒直接從小金身邊走過去。也許是沒有看腳下的原因直接踩在了一個礦泉水瓶上，猛地被絆倒在了地上，疼得差點讓我哭了出來。這時小金看到了，他忍著疼痛從地上猛地爬了起來一瘸一拐向我走來。我心想他也許是過來笑嘲笑我的吧，想到這里我徹底絕望了�？墒�，就在這一刻我想不到的事情發(fā)生了，只見小金站在我面前一聲不吭，關心的望著我，向我伸出手來，示意我抓住他。我詫異地緩緩伸出手，抓住小金，心里萬分愧疚，自己怎么可以這么小肚雞腸，不知道是疼痛還是什么原因，鼻子酸酸的，眼淚忍不住得流了下來。
感謝小金，讓我看到自己的問題；感謝小金，為我做了一個好的榜樣，感謝小金讓我為友情流下了眼淚。
友情作文 篇4
午后的陽光柔柔灑下一片溫暖的金黃色，這片陽光把我的思緒帶回到半年前。那時也有這一片柔柔的陽光……
剛升入六年級的我，認識了一位新朋友，他叫王宇，我與他一起上課外班。一次數學測驗時，他總是找我借修正帶。一次又一次，思路都被他打亂了，我不耐煩地說：“你不會用鉛筆做�！彼牶鬀]有說什么，臉“唰”地紅了。過了一會兒，他又不好意思地湊到我跟前滿臉堆笑的向我借修正帶，我正為想不出來一道難題而著急，便惱怒地說：“別煩我了，不借。”聽后，他輕聲嘟囔道：“小氣鬼�！甭曇綦m然很小但還是被我聽到了，我氣哼哼地說：“我就不借。”他沒再說什么，只是換了支鉛筆繼續(xù)寫題。卷子批改后很快發(fā)下來了，我拿著老師批改過的卷子生氣的對他說：“都怪你，在我寫題時搗亂，害我錯了好幾道題�！彼q解道：“你自己粗心大意怨得著別人嗎？”我覺得臉在發(fā)脹賭氣地說：“我和你從此絕交！”
老師在分析試卷，可我心里還是在責怪王宇，但又為剛才自己說的話感到后悔，結果有一道錯題沒聽清楚。就要下課了，可我還有一道題不會改�？粗瑢W們紛紛走出教室，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時王宇主動湊上前來，輕聲地問我：“需要幫忙嗎？”我看了他一眼倔強的說：“才不要你幫呢�！薄皠e生氣了，剛才是我不對，我不該打擾你做題�！彼猛褶D的語氣說。頓時一股莫名的.暖流涌進我的心里。我不好意思的低下了頭，歉意地對他說：“對不起，我剛才對你太粗暴了�！彼煤啙嵉脑捳Z，把那道題給我講了一遍，聽后我茅塞頓開。我對他說：“謝謝你，我們還是好朋友，對嗎？”他高興說：“對，我們更是互相幫助的好兄弟�！币豢|夕陽照進了教室，我們倆都會意地笑了。
��！朋友是你讓我感受到了陽光的溫暖，是你讓我感受到了人間的真情。你我間的友情，像陽光一樣溫暖著我的心，使我快樂成長。
友情作文 篇5
我有一位好朋友，她優(yōu)點是活潑，缺點多于優(yōu)點，小氣、自私、無理取鬧。我們在一起時常有嘴角之吵。那次吵架與往常一樣，是她無理取鬧在先，讓我忍無可忍……一連幾天互相不往來。后來我靜心想想，發(fā)現她的缺點我也有，于是我決定要改變自己，與她握手和好，交更多的朋友，筑就更多的友情。
我見到熟人都會主動打招呼，努力塑造一個平易近人的我。一次，遇到那個自私的吵嘴朋友，我微笑地跟她打招呼：“早上好，王天帥。”她的表情、動作、語言頓時令我心灰意冷。她捧著肚子，肆虐地咧嘴罵我：“傻婆”。我難過地向旁人訴說，旁人則說，隨她去吧，你不要太文靜，你繼續(xù)做那個風風火火的女漢子不是很好嗎？我有點動搖了，為什么要“從善”呢？繼續(xù)做我自己不是很好嗎了？
不，不行，我必須改變自己，做更好的`自己，交更多的朋友，我下定了決心。
我常反省自己的言行，努力改變著自己的性格和行動，待人和藹，友善，熱情，一改先前的風風火火行為。過火的言行沒有了，刁蠻的事情不做了，和先前鬧矛盾的朋友冰釋前嫌，化干戈為玉帛了。
一年下來，我交到了很多朋友，相互間建立了深厚的友情。
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