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《難忘的友情》--示范作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《難忘的友情》--示范作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《難忘的友情》--示范作文6篇1
人在此世，不免得與人互動(dòng)，沒有人能脫離獨(dú)自生活；相處同時(shí)，除了合作、共享歡樂，也會(huì)有意見不合而引發(fā)的沖突。有時(shí)，只是把不滿藏在心里，得過且過；有時(shí)，卻會(huì)情緒失控，滿腔怒火全爆發(fā)，造成不可收拾的殘局。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和一位女同學(xué)感情很好，是從幼兒園就認(rèn)識(shí)的，我們無(wú)話不談，不曾吵過架。只是，我當(dāng)時(shí)并不曉得我們的友誼即將發(fā)生重大的變化。那天，一如往常地與她聊天，她說她爸爸的公司要搬去國(guó)外……而她也要跟著一起去。頓時(shí)，我感覺輕松、快樂的氣氛凍結(jié)了，我的好心情也一掃而空。我最好的朋友要搬去國(guó)外？那我們計(jì)劃好一起去的畢業(yè)旅行呢？她的'十一歲生日派對(duì)？
一切都成了泡影。當(dāng)時(shí)，我也不知怎么了，竟勃然大怒，想也沒想便脫口而出：“沒關(guān)系，反正我也不稀罕你這個(gè)以自我為中心的人！”話一出口，我立刻反悔了。沒錯(cuò)，她有時(shí)可能比較自以為是，但她可是我的朋友！接下來的爭(zhēng)吵，完全與“搬去國(guó)外”此事無(wú)關(guān)。雙方暴跳如雷，將平日所包容的缺點(diǎn)，忍不住的委屈全盤托出；譏笑、不屑、輕視的話語(yǔ)像一支支的暗箭刺進(jìn)心里。我也將理智的一面，用奚落埋沒，一心只想讓她感受我的憤怒。
兩星期后，她搬走了，雖然有些不舍與懊悔，但強(qiáng)烈的自尊心不允許我先低頭。爭(zhēng)吵過后，使我感到氣憤，但等到心情沉淀后，埋藏的悔恨卻像鐵球般撞開面子的束縛，又是一場(chǎng)激戰(zhàn)�，F(xiàn)在，也許我還不夠成熟、不懂退讓。但我相信，總有一天，那顆鐵球能戰(zhàn)勝自尊，幫助我找回勇氣，拾起筆以及遺忘于抽屜里的地址，寫下：親愛的朋友，你或許不記得我了……
《難忘的友情》--示范作文6篇2
一年前，我和小華是一對(duì)形影不離的好朋友。我們之間有說不完的話，有無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。一天，小華到我家玩。在房里，我發(fā)現(xiàn)小華目不轉(zhuǎn)睛地望著書架上的遙控車，一時(shí)心血來潮，拿下了遙控車，說：“小華，你這么喜歡這架遙控車，我送給你吧�！薄安唬�，這么貴重的東西，我怎能要呢。”小華推卻著。“說了給你就給你。”說著，我把遙控車硬塞到了小華手里。
過了幾天，我總是覺得好像少了點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。對(duì)，就是我送給小華的遙控車!我開始后悔了，想把遙控車拿回來。可是，送了出去的'東西又怎能要會(huì)呢?這時(shí)，一個(gè)壞的念頭在我的腦海中閃過。
我來到了小華家，小華出去玩了，屋子里只剩下小華的爺爺——王大爺。王大爺一見我，馬上把我領(lǐng)進(jìn)了屋子。進(jìn)了屋，我便對(duì)王大爺說：“王大爺，前幾天我不見了一架遙控車，那時(shí)小華正好來了我家玩，我想看看是不是小華拿了我的遙控車。”王大爺一聽，馬上進(jìn)了小華的房間進(jìn)行“大搜索”。不一會(huì)兒，王大爺便拿出了一架遙控車問：“是不是這一架?”“是，是。”我連連點(diǎn)頭。就在這時(shí)，小華回來了。王大爺一下子沖了上去，不分青紅皂白便給了小華一個(gè)耳光。小華看看王大爺，又望望我手中的遙控車，像是明白了什么，走進(jìn)房間“啪”的一聲關(guān)上了房門。
不久，小華搬家了。他走的那一天，我也來給他送行，可他只是瞟了我一眼，不理我，留下了他冷冷的背影。就這樣，我們之間的友誼破裂了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，待人要真誠(chéng)。
《難忘的友情》--示范作文6篇3
時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，馬上我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
教室里有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的.身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
那天忻雨佳的毽子“飛”到了籃球架上，這下子我們四人(蔡穎、忻雨佳、錢丹妍和我)可急了。忻雨佳讓男生用籃球把毽子砸下來，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都走了只留下了我們四人�？墒俏覀�?nèi)瞬粔蚋撸靡路虿幌聛�，這是大家想了一個(gè)辦法——把凳子疊起來。先是蔡穎來，因?yàn)樗娜烁撸墒谴虿幌聛?休息了一兩分鐘，蔡穎抱著忻雨佳站在凳子上，快拿到了，可是蔡穎摔了下來，兩人頭上都起了大包，但是還是打不下來�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n了我們只好回教室。
第二天，錢丹妍想出了辦法，她叫蔡穎把掃把拿過來，叫我和忻雨佳搬把凳子來，我們按照錢丹妍說的辦好了。只見，她站在凳子上，手拿掃把，一下不行，第二下也不行，第三下還是不行……在第九下的時(shí)候成功了，毽子掉下來了!
你看，這件事情有不有趣，值得不值得懷念?
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)不能回帶小學(xué)的光陰中。
《難忘的友情》--示范作文6篇4
人生中有些記憶如熱鐵烙膚，永志不忘；有些淡若清水，嘗過也不留下味道；有些如春花秋月，習(xí)以為常不曾注意；而有些就比海上的波光粼粼，蕩漾在心頭，美，卻恍惚不定。
記得剛上初中，總覺得校服換了，心思也換了。面臨席卷而來的課業(yè)和陌生的同學(xué)，七上八下，卻又不知道如何調(diào)適。走在校園之中，不禁覺得何方才是我的容身之處。樹蔭和木制搖椅，繪出一幅和諧的畫，剎那間，我決定將自己畫進(jìn)這寧?kù)o。坐在搖椅前后擺蕩，看著光影透過樹葉縫隙在我身上流竄，感到舒暢。
有人，闖進(jìn)這幅畫。仔細(xì)一看，是我的同桌。她問可不可以坐在這，我點(diǎn)點(diǎn)頭略顯尷尬。沒想到，她意外的活潑，引得我也說了很多，從她清亮的嗓音，其實(shí)可以感覺她的`困擾。她總覺得學(xué)校很適合她，不愿轉(zhuǎn)學(xué)，但父母就是不放心，想接她一起生活。她開玩笑：“我鬧家庭矛盾！”我只能回應(yīng)讓她想清楚，做出最好的決定。
我想，經(jīng)過這兩星期，我們已是朋友。不久，她說父母意思堅(jiān)決，她還在掙扎，其實(shí)我心想，不要放棄，留下來吧！但不出幾天，我看她在處理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，收拾行囊，大概是勸說失敗了。我們留了聯(lián)絡(luò)方式，作為餞別禮。
每當(dāng)午休，我貼著桌面，看著隔壁桌子那若隱若現(xiàn)的浮光，總覺得安心。伸手觸碰，桌面是冰冷的，但那一方浮光是溫馨的。
《難忘的友情》--示范作文6篇5
讀幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……
我已不記得她的名字，只記得我童年時(shí)一直叫她“燕燕”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認(rèn)識(shí)的那時(shí)侯，我只有五歲。每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們自己的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。當(dāng)我問到她的'家鄉(xiāng)時(shí)，她說;“我的家鄉(xiāng)很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞著問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠(yuǎn)。”她笑著說。
下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準(zhǔn)備送給燕燕�！安挥昧耍摇币�?yàn)槟菚r(shí)我是個(gè)急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說：“不收就不收，我又不是只有你一個(gè)朋友!”說完，急忙轉(zhuǎn)身跑回家。原來，燕燕的意思是說：“不用了，我不會(huì)收的。因?yàn)槲蚁嘈牛词刮也皇斩Y物，你也會(huì)想念我的，對(duì)不對(duì)?我明天就要回家了。我很舍不得你!”
第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠(yuǎn)想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了，沖出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……
《難忘的友情》--示范作文6篇6
兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的還是和我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會(huì)講笑話，尤其是在人傷心的時(shí)候。
一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。
上課的時(shí)候，我無(wú)精打采，難過的心無(wú)法用語(yǔ)言來形容。
下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個(gè)生動(dòng)有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時(shí)間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關(guān)，又花了3年的時(shí)間回到了家。把門關(guān)上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時(shí)間來到了北極熊的家。你猜怎么著?北極熊說了一句3個(gè)字的話，使小企鵝又花了6年的時(shí)間回到了家，你猜北極熊說了那3個(gè)字?”我回答說：“我沒空!”王靜說：“不對(duì)，不對(duì)，它說‘我不玩兒!’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會(huì)安慰人?
一次，我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下，批評(píng)我錯(cuò)把12看成21。當(dāng)時(shí)，我還沒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的`嚴(yán)重性。王靜問我：“考大學(xué)時(shí)，如果看錯(cuò)題咋辦?你一定非常后悔。好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，對(duì)吧?”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個(gè)壞毛病。
馬克思說的好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存;一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，一起邁進(jìn)大學(xué)的校門!
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