【熱】濃濃的友情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的濃濃的友情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
濃濃的友情作文1
一年前，我就學(xué)會了打羽毛球。要學(xué)會羽毛球，真不是一件容易的事。
那時，媽媽的一個朋友在教羽毛球，一有空我就去他那里，他就教我打羽毛球。他可嚴格了，有不對的動作就會指出來。
剛開始學(xué)的情景至今記得。先是他發(fā)球讓我接，我看著羽毛球朝我飛過來了，我球拍一揮，只聽“啪”的一聲。我剛慶幸自己打過去了，就聽見媽媽在笑，我再仔細一看，教練站在對面也直樂。再看球不見了。媽媽提醒我說，球被你打到后面去了。教練一連發(fā)了好幾個球，我不是打飛了，就是沒打到。輪到我發(fā)球了，我心想，發(fā)球應(yīng)該是簡單的事。我把球往空中一拋，接著用羽毛球拍打，只聽“啪”的一聲，本以為球會飛過去，沒想到球沒了，教練看見我轉(zhuǎn)著圈找球，就朝著我喊：“球在你后面呢！”我轉(zhuǎn)過身一看，球果然在我的身后。奇怪了，怎么發(fā)球也發(fā)到后面去了呢？我飛快地跑過去把球撿起來。接著，我又學(xué)著發(fā)球，這次發(fā)球我一定要發(fā)好。我先把球往空中一拋，再用羽毛球拍用力一打，球像一只蝴蝶飛了過去。搞笑的是拍子打到了我腦袋，痛得不停直跳。惹得大家笑彎了腰。
有了剛才成功，接下來的發(fā)球我順利多了。如今，我的羽毛球打得越來越好了。
濃濃的友情作文2
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼更是真誠。
我有一個好朋友，她叫呼慶怡。從一年級開始，我們就是同班同學(xué)。她那一張又白又胖，圓嘟嘟的臉蛋上總掛著甜甜的微笑。她不但愛笑，而且開朗熱情，許多同學(xué)都十分愿意跟她做朋友。
她善解人意，經(jīng)常友好地提醒我們完成作業(yè)，她樂于助人，常常借同學(xué)學(xué)習(xí)用品“江湖救急”；她更善于鼓勵他人，友善的鼓勵是一個人進步的動力。記得去年學(xué)校組織了一次音樂節(jié)活動，我有幸被選為主持人。接到通知，我既緊張又興奮：“我沒主持過大型的活動，我一個人能行嗎？我能主持的好嗎？”忐忑不安的我滿臉擔(dān)憂地在座位上思慮著�！皠⑼蹊螅阍趺蠢�？有心事？”一個清脆的聲音在我耳邊響起，眼前一張燦爛的笑臉里露著關(guān)切�！昂魬c怡，對呀！我怎么沒想到呢？她主持過節(jié)目，聲音又甜美，如果有她一起主持……”想到這，我陡然如釋重負，信心倍增，飛快奔到音樂室找到黃老師，一口氣列舉了讓呼慶怡和我共同主持活動的一系列亮點。黃老師同意了我的提議，讓我們倆按要求一起練習(xí)。因為她上臺經(jīng)驗“老道”且發(fā)音準確，咬字清晰，練習(xí)中，她一次次地認真、耐心地糾正我的發(fā)音，還悄悄“傳授”我上臺怎樣做會不緊張的“秘訣”：站在臺上，心眼里只有舞臺下的掌聲，在臺上要從容淡定……在我練習(xí)過程中，我在吐字、標點停頓、語感等細節(jié)上屢屢出錯，為此耗費了很多時間。在我沮喪氣餒時，她一遍又一遍不厭其煩地激勵我：“劉王梵，沒關(guān)系，繼續(xù)來練習(xí)，你行的！”“劉王梵。其實你的聲音很好聽！只要語速放慢點，就更好！”“劉王梵，你進步真快，你主持得比我好……”在她的支持鼓勵下，我越練感覺越好，越來越自信。
音樂節(jié)活動開幕了！踏著歡快的樂聲，邁著從容的'步子，在胡慶怡友好真誠的眼光鼓勵下，我非常自如地握著麥克風(fēng)，臉帶微笑，聲音抑揚頓挫……臺下掌聲不斷，老師們紛紛朝我們豎起大拇指……我們成功地主持了音樂節(jié)的活動，我因此增強了自信。在后來的課堂發(fā)言中，班級、學(xué)�；顒又�，我的誦讀、主持水平得到了很大的提升。我從心底感恩友情，是真誠的鼓勵令我不斷進步。
我會珍惜每一個真誠的朋友！真誠的友情猶如一抹彩虹，染飾了我們每個人的生活。真誠的友情看不見摸不著，但卻無處不在。我會銘記這真誠的鼓勵，濃濃的友情！因為友情，我們成長！因為友情，我們快樂！因為友情，我們幸福！
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