【熱門】游記作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游記作文 篇1
在學校最受大家喜歡的活動就是校外教學了，每次只要快到校外教學的日子，同學們總會吱吱喳喳的吵個不停，討論著校外教學要到哪里玩、要和誰一組還有到了那里要玩什么，這些話題每一年都會出現(xiàn)一次，不過大家總是不厭其煩的來聊這些話題，誰叫校外教學是那么好玩的呢!
這一天終于到了，我們的組員一共有七個，當然一定要有我的好朋友!這次的校外教學決定要去探索樂園，因為學校離的比較近，所以車程不用太久；到了目的地要爬上斜坡，兩旁巨大的雕像十分壯觀，好像龍又好像獅子樣子十分奇特，到了園區(qū)內的.廣場宣布了注意事項，就開始了我們的自由活動。
一開始我們先玩了海盜船，海盜船前后前后的搖擺著，整個人都快要飛了出去，看到一起玩的游客嚇得驚聲尖叫，非常刺激呢!，接下來玩了陽光探戈、咖啡杯、搶救地心、斷軌列車、急流泛舟和摩天輪等。令我印象深刻的就是急流泛舟，急流泛舟一共可坐8個人，除了組員外我們還跟3位老師一起做呢!坐上了船跟著水流流來流去，不注意時還會有水花噴上來，害的全部的人都濕答答的，不過還是很好玩。最刺激的是斷軌列車，當列車爬到頂端由軌道接向快要九十度的軌道，停頓了一下子馬上“咻”的沖下去，瞬間體驗到的快感就像心臟要跳出來的樣子真好玩。
歡樂的時間總過的很快，大家?guī)е鴿M滿的回憶，搭上游覽車依依不舍的回家了；經(jīng)過了一整天的游玩，我覺得校外教學可以轉換一下心情，這樣才能解除讀書的緊繃感。
游記作文 篇2
你們去過天壇嗎？天壇是明清兩代皇帝祭祀的地方，是他們祈求國泰民安、五谷豐登的地方。今年國慶，我有幸走進了這個神奇的地方。
走進天壇，映入眼簾的首先是一株株百年大樹，蒼翠欲滴，筆直的站立在天壇公園道路兩側，像一個個守衛(wèi)天壇的士兵，經(jīng)歷了幾百年的風雨依然提拔屹立著。我慢慢沿著紅色高大的圍墻，穿過幾道門，遠遠看見了一個圓圓的屋頂，好像一個草帽，讓我想起了巴比倫的通天塔，我心想這是不是以前在課本中看到過的天壇圖片呢？覺得好眼熟的。待我走到這個宮殿前面，才恍然大悟，原來這就是明清兩代皇帝祭祀的宮殿——祈年殿。只見祈年殿前人頭攢頭，我費了九牛二虎之力才擠到了人群前面，殿內壯觀的.景象讓我大吃一驚，里面有雕刻著精美龍圖案的又大又圓的柱子，房頂是五顏六色的，還擺放這一些祭祀用的桌子和凳子……看著這些陳設，我仿佛看見當時的皇帝和大臣們舉辦祭祀，祈求國泰民安的的隆重場景。
走出祈年殿，我前往圜丘，這里是祭司舉行祭祀儀式的地方，周圍是一圈紅色宮墻圍繞，整個圜丘非常開闊，登在圜丘的最高處遠望，非常壯觀。
告別了圜丘我又來到了天壇著名的經(jīng)典——回音壁，據(jù)說站在回音壁的東西兩側，輕聲細語，聲音會通過圓形的宮墻反射到另一頭，十分清晰。我對著宮墻大喊了幾聲，也不知道另一頭的游客聽見了沒，不會把他們嚇壞了吧，呵呵。
時間過的很快，我就要離開天壇公園了，天壇之行很多景點都讓我大飽眼福，意猶未盡，也讓我明白了一個道理，一個國家只靠祈求上天保佑是沒有用的，無論明清皇帝多么虔誠，他們最終都覆滅在歷史的塵埃之中，過國家的強盛要靠我們大家腳踏實地的努力，才能創(chuàng)造美好的生活，國泰民安的的愿望才能實現(xiàn)！
游記作文 篇3
今天，我和爸爸去游坐落在鞏義市東區(qū)的青龍山，聽說這里的風景很美，所以我們要去看一看。
因為青龍山就在市內，所以我們就騎著摩托車來到青龍山，一路上樹木蔥蔥，綠色一片，樹上的花像給綠色的地毯上繡上了一個個小彩球。
我們來到山下，向上望去，只見青龍山步道像龍一樣盤在山上，兩個山頂上各有一個亭子。
開始登山了，我跑到山腳下向上一看，哇！那么高，像一個三十多層高的大樓，我下定決心一定要上去，俗話說：不到長城非好漢。
我跑上去看見有許多人背著小樹苗上山，原來他們在搞綠化�？匆娏怂麄儯业臎Q心更大了。
我到了一個平臺，我向遠處一看，山下的`房子密密麻麻，山下的人像螞蟻一樣。我向上一看，只見步道上清楚的印著“青龍山步道”五個大字，在一看，第一個亭子已經(jīng)不遠了，我奮力攀登，終于到了一個亭子那里，我早以熱的不得了了，忽然一陣涼風吹來，剛才的熱氣早已不見了蹤影。山下的房子、人更小了。
我正在陶醉在這美麗的風景中，忽然爸爸說：“走，向第二個亭子出發(fā)！”我才想起我的目標是第二個亭子，我便依依不舍地向第二個亭子出發(fā)。
我們又開始爬了，我卻在一個大石頭旁停了下來，我仔細端詳著這塊石頭，發(fā)現(xiàn)這些石頭上有一些小石頭，又覺得小石頭像水，小石頭多的地方像湖，小石頭少的地方像小溪，小石頭下的地方像瀑布，好象在訴說青龍山原來的樣子是那么美。
我終于爬上了山頂，我有一種成就感，真好！
游記作文 篇4
周五，學校帶我們去了行知實踐園。行知實踐園，又叫“農耕文化體驗館”，在北京市朝陽區(qū)。
在車上，班主任發(fā)了行知實踐園的手冊。這個冊子，要根據(jù)行知實踐園里面的東西，是要計入中考的兩分的。這個小冊子，里面有5個學科的`內容，有：生物、地理、歷史、思品和語文。
在車上，同學們一起討論了去行知實踐園的路線，然后畫在了小冊子上。之后，又討論了一些題目。
到達了目的地，剛剛下了車，鵝毛般的雪就輕輕落到了我身上。剛剛伸出手心去迎接，就有雪落下來然后慢慢在我手心里融化了。
進入了行知實踐園，我們就看見了小冊子里的生物板塊下的問題的答案，這是關于紅豆杉的。同學們一個個都湊上前去看，我也是如此。
之后，導游姐姐又帶我們參觀了很多，幾乎全是關于中國傳統(tǒng)文化的。比如：二十四孝圖，扎染，釀酒作坊等等。讓我們了解到了很多中國傳統(tǒng)手藝。
我們看了關于京杭大運河的《神奇的大運河》，通過水娃的故事，了解了京杭大運河以及經(jīng)過的地點。
中午，我們就在一個休息的地方度過了。同學們一起吃飯、玩游戲，老師也參與其中。不一會兒，大家就哈哈大笑，有的人還笑到趴在桌子上起不來了。
因為下雪的緣故，所以下午的計劃無法進行，這也是這次去行知實踐園的一個遺憾。所以，12點多的時候，大家就上車返回學校了。
雖然這次冬游沒有完美結束，但是還是挺開心的。畢竟，人的一生，遺憾無處不在。
游記作文 篇5
我們到達了澳大利亞，媽媽決定帶我去坐熱氣球看日出。
為了能看到美麗的日出，我凌晨三點就起床了。乘車的路上，周圍的風景看起來比白天更加美麗。當我第一眼看到熱氣球的時候，心里有些害怕。因為熱氣球上的火焰噴得很長，而且有很大的聲音，我覺得乘著它飛上天有點恐怖。我們用踏板登上了熱氣球，周圍的人看起來都像沒有事一樣，我卻根本不敢看熱氣球起飛。
漸漸地，熱氣球升了起來�？晌也]有意識到這點，直到外婆說下面的樹看起來很小，我才慢慢地敢從熱氣球里往下望。這種感覺好像坐飛機一樣，根本感覺不到它在飛。下面有好多只綿羊，但是這些綿羊在熱氣球上看來像一群雪白的“螞蟻”;還有山上的樹，每一棵都能看得清清楚楚;平時寬闊的公路此時看起來也像鉛筆那么細。
終于太陽出來了，周圍相機拍照的聲音“咔嚓咔嚓”響個不停。太陽一開始的形狀像雞蛋一樣，隨著時間的推移，太陽慢慢變成了圓形，顏色也從深橙色慢慢變黃。旁邊的云就像沖浪板一樣，非常的'好看。
熱氣球很快降落了，不過因為速度太快，落地的時候籃子向旁邊傾斜了很多。我們使勁往相反的方向靠，熱氣球終于平穩(wěn)了。隨后，我們下了熱氣球。外國人向我們比手畫腳，弄了半天我們才知道他是需要我們把熱氣球中的空氣排空。我一個箭步?jīng)_上去，跳到了熱氣球的中心，結果摔了一個“狗啃泥”。其他人也紛紛跳到熱氣球上，把熱氣球給“壓扁”。我們把壓扁后的熱氣球裝到一個袋子里，籃子放在外國人的卡車上�？ㄜ囁緳C很感激我們的幫忙，將我們帶到了乘坐大巴的地方。
這次乘坐熱氣球的經(jīng)歷很愉快，希望下次來澳大利亞還能坐熱氣球。
游記作文 篇6
一個明媚的上午，我和媽媽去了西藏。到那時，天已經(jīng)黑了，我們在草原上住了下來。
沿著草原無論向東，向西，向南，向北走，都是莽莽蒼蒼，辨不清方向。第一次看到草原的我，想出去看個究竟。走出蒙古包，站在草原上，映入眼簾的是大西北的星空，如一塊黑幕綴這閃亮的寶石，璀璨奪目。漫長的地平線，襯托著滿天的星河。那星星就像觸手可得，卻又遙不可及，好像等待著某位佳人的`到來，默默歆享這一切。那是一種不可企及的嫵媚與孤獨。
蒼穹下的我，突生覺得自己十分渺小，小的如宇宙中的一粒塵埃。
第二天一早來到了個寺院。古老的寺院中，一口古老的缸靜靜的佇立著。那缸像是被歲月頑皮地添上了一層曙紅，默默看守著一切。
缸邊長滿了碧綠的藻類，靠在缸上，享受著陽光。水也似乎因時間的翻滾而顯得谷綠，時光是如此平靜而優(yōu)雅。向低端望去，層層遞進，嫩綠、草綠、碧綠……直到墨綠，被自然縫合的毫無違和感。
一縷縷陽光灑到水里，亮晶晶的粉綠毫無掩蓋，看起來是那么生動、可愛。像小孩，笑著臉，吸引著你。
一座座小宮殿游覽著，不知不覺，就來到了布達拉宮。布達拉宮，是當時吐蕃贊普松贊干布為迎娶文成公主的地方，那是他們愛情的象征。暢游其中，用手輕輕撫摸沉淀著歲月的建筑。雕梁畫棟，金碧輝煌，宮內的大小殿堂、門廳、回廊無不透出藏傳佛教的神秘古韻。佛像前一盞盞明亮的酥油燈，記錄著朝圣者永不止息的足跡；一條條潔白的哈達，纏繞著濃濃的祝福。
西藏大草原孤獨的星空，寺院里“藏著寶藏”的大缸，以及美輪美奐的布達拉宮。無不體現(xiàn)西藏所特有的的民族風情，讓人沉浸其中，忘乎所以。
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