游記的作文

時(shí)間：2024-07-07 08:33:11 游記我要投稿

國慶游記的作文400字推薦度：
大海的游記作文推薦度：
源野游記作文推薦度：
泰國游記作文推薦度：
相關(guān)推薦

（推薦）游記的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的游記的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）游記的作文

游記的作文篇1

　　這次來到張家界最讓我難以忘懷的要算黃龍洞了。這里有著許多仙境般迷人的景色，例如龍舞廳景區(qū)、響水河景區(qū)、天仙水景區(qū)、龍宮景區(qū)……

　　對(duì)于這些景區(qū)，可能你還不大了解，那就請(qǐng)讓我介紹給你吧！黃龍洞已探明的洞底總面積有10萬平方米，全長7.5公里，垂直高度140米，內(nèi)分兩層旱洞和兩層水洞，它還有98廊呢。這顆深藏地下億年的明珠，伴隨著八十年代初張家界的對(duì)外開放而得以聞名海內(nèi)外。

　　我和爸爸、媽媽……沿著洞口先來到龍舞廳，聽說這里還是龍王爺歌舞賞樂之處呢！身臨其境，您或許能聽到幽雅的樂曲。你看，洞內(nèi)不但插滿靈秀的石筍，而且燈光五顏六色，黃的.、粉紅的、紅的、綠的……美麗極了！我興奮地喊道：“媽媽，如果可以讓我到里面坐上一會(huì)兒，那多好呀！”

　　過了一會(huì)兒，我們就來到響水河碼頭，這里是乘船游覽800米的水河。導(dǎo)游姐姐帶我們下了船，我們剛坐穩(wěn)船就開了。水面蕩出一個(gè)一個(gè)的波紋，洞內(nèi)可真黑�。∫皇谴献鴿M了人，我可還有點(diǎn)怕呀。導(dǎo)游姐姐打著手電筒，指著兩岸的景點(diǎn)說：“大家看看這叫石花屏，那叫龍王金盔，還有海貝浮空、海螺吹天……”這里的景物實(shí)在奇妙，我還沒看完這個(gè)，又來一個(gè)。

　　不到十分鐘，我們就上了岸，繼續(xù)來到第二層。走在前邊的導(dǎo)游姐姐忽然喊到：“大家往右邊看看�！蓖郏矍俺霈F(xiàn)一根好高好直的石筍！導(dǎo)游姐姐繼續(xù)介紹：“定海神針高達(dá)19。2米，底粗頂細(xì)，是黃龍洞最高的一根石筍。洞穴學(xué)家推算它至少需要近20萬年長的時(shí)間才能長到今天這樣高�！贝笞匀粚�(shí)在太神奇啊！

　　接著，我們還游覽了天仙水、花果山、龍宮……這里的景色真是讓我流連忘返！

游記的作文篇2

　　相信大家都聽過《格列佛游記》吧！這本書說的是格列佛在一次船難中意外的漂流到「小人國」所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝黝}樂園體驗(yàn)格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！

　　我們隨著人潮魚貫的走進(jìn)入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準(zhǔn)備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大�。∥覀兒孟翊缶奕�，欣賞這些會(huì)動(dòng)的小人們表演，好不快樂！再往前走，來到迷你中國區(qū)。看見雄偉的萬里長城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來是神祕(mì)的紫禁城。皇帝的.宮廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！

　　接著，我們走進(jìn)新蓋的哆啦-夢故事館，許多熟悉的場景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會(huì)，當(dāng)然也少不了哆啦-夢在任意門前揮手呢！

　　然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過客家茶園來到樂園區(qū)。妹妹好興奮喔！她ㄧ直看著地圖說：「待會(huì)兒我們一定要去玩！」

　　我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來我以為隊(duì)伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項(xiàng)游樂設(shè)施。沒想到一排就是ㄧ個(gè)鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點(diǎn)，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)ㄧ轉(zhuǎn)，ㄧ下子就到了終點(diǎn)。妹妹覺得很好玩，但也覺等得太久了！

　　接著，我們?nèi)ネ嫠来�。小船在碧藍(lán)色的小河上慢慢劃行，湛藍(lán)的天空和翠綠的樹林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的一幅畫。突然小船駛進(jìn)漆黑的隧道，在微弱的燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫喔！

　　最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷��？燧喌轿覀儠r(shí)，爸爸給我們送來「愛心外套」原來，爸爸為了不讓我們被水淋溼而著涼，利用我們排隊(duì)的時(shí)間，辛辛苦苦的跑回車上拿外套。我們真的好感動(dòng)！爸爸所流的每ㄧ滴汗，留下來的每ㄧ步腳印，都藏著無比的愛心和苦心，爸爸還語重心長的告訴我們：「你們沒有著涼，我就很開心！」

　　我們?cè)谛∪藝冗^一個(gè)快樂的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來。我們?cè)谲嚿弦宦酚姓f有笑，往高雄駛?cè)ァ；氐郊抑螅l(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　這次小人國之旅圓滿的譜上了休止符，我們?cè)谀抢锪粝略S多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，讓我們能在這個(gè)無憂無慮的夢想王國里增添許多美好的回憶。

游記的作文篇3

　　自炎炎夏日轉(zhuǎn)眼秋末，有段時(shí)間沒有寫日志了，新釗的暑期飛逝后迎來了新的學(xué)年，至今已數(shù)月。二年級(jí)的新釗在教師和我們的共同幫忙下，有了新的提高，活潑好動(dòng)的他增強(qiáng)了職責(zé)感和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的本事，遇事不再逃避問題而是應(yīng)對(duì)，勇于承認(rèn)自我的不足。對(duì)待別人的指正能夠虛心理解和道歉，還學(xué)會(huì)了用書寫的方式表達(dá)自我的心境，和同學(xué)建立了良好的`溝通，他的朋友多了起來，開心的表情總能掛在他那稚嫩的小臉上。

　　新釗又長大了，他學(xué)會(huì)了控制情緒和時(shí)間，雖然還是留戀讓他興奮地電腦游戲，可是他也能忍住不動(dòng)而是拿起不太情愿做的業(yè)余練習(xí)，口算、練習(xí)冊(cè)每一天堅(jiān)持寫，英語這學(xué)期的考試都是滿分，和一年級(jí)比較有很大的提高，得到了教師的表揚(yáng)和肯定。我想當(dāng)課堂上得到教師認(rèn)可的同時(shí)，他心里必須洋溢著成就感，這也是他在家里愿意堅(jiān)持練習(xí)的動(dòng)力吧。

　　孩子長大懂事的過程歷歷在目，我愿意和他一齊提高，我這面鏡子必須要擦得明亮清晰，讓兒子應(yīng)對(duì)的時(shí)候明白自我應(yīng)當(dāng)變得更高大更俊朗。一齊加油吧！

游記的作文篇4

　　前幾天，我們一家和叔叔一起去了蓬萊，那里可好玩了!

　　開始出發(fā)，我們都興奮的.上了車，開始快樂的旅程。

　　到站時(shí)，我們定好了房間，等待第二天的到來，好下海游泳。

　　第二天，我們興高采烈地穿上游泳衣，拿著游泳圈和救生衣，去了海邊。一到海邊我、三個(gè)小朋友、爸爸、叔叔都去了海里，我們先到了淺海中，“哇!水好涼啊!”我叫到。他們也點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我和爸爸去了更深處，我不敢再往前了，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我先游回去嘍，拜拜!”我便抓緊往回游，可誰知，爸爸一把抓住了我的游泳圈，往里拖，“天哪!”我大叫到。爸爸聽了哈哈大笑，“行你回去吧�！蔽衣犃�，立即往外游，我到一個(gè)朋友身邊，叔叔想潑她，她頭一低，潑了我一臉?biāo)�，我想到：今天咋這倒霉啊，老天不公哪!隨后，我靈機(jī)一動(dòng)，一潑，把叔叔潑了一臉?biāo)一仡^一看，哈哈大笑，其他人也哈哈大笑。

游記的作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在象山，象山有著名的松蘭山沙灘。那里風(fēng)景優(yōu)美，好玩有趣，是個(gè)可愛的地方。

　　進(jìn)入形似兩棵榕樹的游覽大門，眼前是一片寬闊的草地。草地上有各種游樂項(xiàng)目。有蹺蹺板、爬云梯、蕩秋千，還有攀小山等。其中，我最喜歡的是鉆山洞了，它像一條長長的龍，全身都是綠色的“鱗片”。我從“龍頭”鉆入，從“龍尾”鉆出，玩得興高采烈。

　　往前走，呈現(xiàn)在我眼前的是浩瀚的大海。大海經(jīng)常是風(fēng)平浪靜的，像熟睡的娃娃，沒有一點(diǎn)兒聲音;有時(shí)波浪滔天，像怒吼的'獅子，向岸邊撲來。

　　海灘上，大海像好客的主人接待一群歡聲笑語的朋友。夏天到了，大家頂著烈日，涌向沙灘，撲進(jìn)大海的懷抱，有的蛙泳，有的自由泳，還有的仰泳。有些天真活潑的孩子不會(huì)游泳，就抱著游泳圈飄來蕩去。我們?cè)诤＠镦倚Α⑼骠[，直到太陽把最后一絲余輝灑在海面上的時(shí)候，才戀戀不舍地離開。

　　啊!美麗的松蘭山，無論我走到哪里，也不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的美景。

游記的作文篇6

　　今天，我和媽媽去湖北省著名的風(fēng)景區(qū)神農(nóng)架去玩了！那里可好玩了，我們?nèi)チ撕枚嗑包c(diǎn)呢！

　　我們?cè)谏褶r(nóng)架玩了四天。因?yàn)槲覀儏⒓恿宋錆h的旅游團(tuán)，為了和旅游團(tuán)會(huì)和，我們提前了一天坐動(dòng)車到了武漢。然后，我們就開始了神農(nóng)架之旅。

　　第一天，我們做了5個(gè)小時(shí)的旅游團(tuán)的車，到宜昌，這時(shí)已經(jīng)很晚了。吃過晚飯后，我們逛了宜昌的江灘公園，站在江邊，吹著江風(fēng)，欣賞著夜景，江面上有兩艘豪華游輪�？吭诎哆叄€有一艘是龍的形狀，好威武呀！不遠(yuǎn)處一座斜拉式的大橋橫跨江面，連接著兩岸的交通，為江南江北的人們帶來方便。

　　第二天，我們又坐車到神農(nóng)架，我們先去了香溪河，導(dǎo)游說香溪河的河水可以喝，我聽了半信半疑，然后拿了一個(gè)空瓶子下車。走進(jìn)樹林，我們看見一條小河在腳下流淌，這就是傳說中的香溪河了。我們順著河水找到了它的源頭。源頭像一個(gè)圓形的蒲扇平鋪在地面，地下水不斷涌進(jìn)這個(gè)大蒲扇里，再順著山勢向下游流去。我在源頭灌了一點(diǎn)水，河水清涼涼的，喝了一點(diǎn)，哇！真好喝，還有點(diǎn)甜呢！

　　中午，我們又到了木魚鎮(zhèn)，神秘的'神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)終于展現(xiàn)在我們面前了。大巴車在盤山公路上行駛了大約50分鐘，來到了第一個(gè)景點(diǎn)板壁巖。板壁巖海拔2500米，是神農(nóng)架景區(qū)目前開發(fā)的最遠(yuǎn)的一個(gè)景點(diǎn)。隨著導(dǎo)游一路走去，走在蜿蜒的石徑上，看見草甸上撒滿了嶙峋怪石、高山箭竹和杜鵑，將我們帶入幽深的原始森林和迷宮般的石林洞穴之中。神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)有大約10萬畝的原始森林，那里的森林不像我想象的那樣，它沒有參天蔽日的大樹，只有密集的小樹層層疊疊。聽導(dǎo)游說，70年代時(shí)神農(nóng)架經(jīng)歷了一次大的砍伐，把一大批粗壯的樹木都砍掉了，重新種植新的小樹。唉！那時(shí)的人們多么沒有環(huán)保意識(shí)呀，要是不砍的話，現(xiàn)在也許會(huì)有更多的野生動(dòng)物在里面生活呢！

　　第三天，我們?nèi)タ戳松褶r(nóng)祭壇，那里面有高大的牛首人身的神農(nóng)氏雕像，還有古老的千年杉王，它高大挺拔，一看，就像已經(jīng)生活了千年的大樹。然后我們?nèi)タ戳松褶r(nóng)氏雕像，那里一共有三段樓梯，我和媽媽只爬了兩段就很累了，所以我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望了一下。我們還看了四不像，因?yàn)樗裁炊疾幌裼质裁炊枷�，所以就叫它四不像�?/p>

　　最后一個(gè)景點(diǎn)是三峽大瀑布，它又叫白果樹大瀑布。瀑布高102米、寬80米，聽導(dǎo)游說它是豎著的黃果樹大瀑布。里面有一個(gè)很刺激的項(xiàng)目就是穿越三峽大瀑布，瀑布下端和山體大約有個(gè)兩米寬的距離，剛好夠行人從瀑布里面穿過。我們買了雨衣，準(zhǔn)備穿瀑布了，穿瀑布的時(shí)候水像潑下來的一樣，最后，我的全身都濕了，連鞋子都濕了，我還感冒了呢！不過，穿瀑布的感覺真是爽呀！

　　就這樣，愉快的神農(nóng)架之旅就結(jié)束了！在那里我看見了美麗清澈的香溪河水，飛流直下三千尺的三峽大瀑布，怪石嶙峋的板壁巖以及美輪美奐的神龍洞。這一切都籠在一派深綠之中，讓我即呼吸到了新鮮的空氣又欣賞了美麗的風(fēng)景，神農(nóng)架真的好美呀！

游記的作文篇7

　　今天，我很早就起來了。很快的吃了早餐，背著書包上學(xué)去了。一到教室，呀！好多同學(xué)都在七嘴八舌地討論春游的事。

　　8:30出發(fā)，到達(dá)目的地。我們把毯子鋪開，全把零食倒在毯子上，就開始玩滑草。我等啊等，終于輪到我了，當(dāng)我的滑草車推出后，我的心被提的高高的，我張大嘴，大聲的尖叫，啊……雙收緊緊的抓著把手。到達(dá)底坡時(shí)，我摔了個(gè)“狗啃泥”。大家哈哈大笑。

　　玩好游戲，我靜靜的望著江邊，這讓我不禁想到聲律啟蒙的“野燒焰騰紅爍爍，溪流波皺碧粼粼”，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的`長辮子。真是“春風(fēng)一拂千山律，南燕雙歸萬戶春”。

　　中午，大家把各自的午餐拿出來，開始分享。我美美的飽餐了一頓，小肚子撐不下了，好像在說：“別吃啦，我撐不下啦！”

　　我們依依不舍的返回了學(xué)校，這個(gè)愉快的上午結(jié)束了。

游記的作文篇8

　　20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級(jí)全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游，游北京野生動(dòng)物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測著野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。

　　我們乘坐的大巴車行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車剛剛拐了個(gè)彎，我就看見有個(gè)特大的大門，上面寫著北京野生動(dòng)物園幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車，不一會(huì)兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū)，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時(shí)地沖我們做著各種各樣的動(dòng)作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊(duì)伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨(dú)有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來要比體操運(yùn)動(dòng)員還要靈活呢。

　　看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭?dòng)物表演，有小猴子騎獨(dú)輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的'叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺(tái)子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)著，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。

　　看完動(dòng)物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進(jìn)入散養(yǎng)區(qū)，剛開始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來。也有些動(dòng)物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。

　　除了這些我們?cè)趧?dòng)物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過的好快，我們?cè)摶厝チ耍蠹覒賾俨簧岬煤蛣?dòng)物們說再見。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):孫一丹

　　北京動(dòng)物園參觀有感——教育對(duì)人性影響的淺顯理解前幾天，去北京動(dòng)物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動(dòng)物場館、犬科動(dòng)物館、夜行動(dòng)物館、飛禽類場館、爬行類動(dòng)物館等。旅游旺季，感覺人多，動(dòng)物少，天氣很熱。參觀過程中，與孩子聊起動(dòng)物，自己感覺有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)很是貧乏，相對(duì)來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動(dòng)物習(xí)性，一路參觀，一路觀看每個(gè)場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點(diǎn)，是看到的幾塊展牌，主題是“動(dòng)物教會(huì)我們什么？”。

　　感覺很好，看出動(dòng)物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會(huì)缺乏人文氣息。“動(dòng)物教會(huì)我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會(huì)重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當(dāng)兩個(gè)猩猩群體碰面時(shí)它們總是避免沖突；六是海豚會(huì)救助受傷的同類，幫助它們生存。其實(shí)這些都是動(dòng)物的天性，對(duì)人類應(yīng)該有所啟發(fā)，是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

　　看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時(shí)，讀到的有關(guān)哲學(xué)書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說和性惡說之分，據(jù)說爭論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問題之一。其實(shí)，我認(rèn)為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個(gè)方面，人性有善也有惡，這就需要去實(shí)施教育，使善的方面發(fā)揚(yáng)光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會(huì)向有利于社會(huì)的方面發(fā)展，就會(huì)成為社會(huì)有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。

【游記的作文】相關(guān)文章：

游記的作文06-16