小學(xué)游記作文

時間：2024-05-04 11:50:30 游記我要投稿

小學(xué)游記作文4篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)游記作文4篇【優(yōu)秀】

小學(xué)游記作文篇1

　　青海湖游記陳一可今年五一節(jié)，我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發(fā)到青海湖游玩兒。5月3日，我們到達(dá)青海湖。一路上，經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我知道了青海湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。面積是4635平方公里，是我國最大的內(nèi)陸咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們?nèi)サ耐局�，下起了鵝毛大雪，白茫茫的`雪山，成群的牛羊，讓我們充分領(lǐng)略到了大西北的風(fēng)光。雖然身上很冷，但心情卻很爽。因為沿途的景色太美了！

小學(xué)游記作文篇2

　　在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說就是有小雨，但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

　　我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的'十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

　　大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，此時只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

　　秋游活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天！

小學(xué)游記作文篇3

　　在老鼠王國里有一群快樂的居民，居民們每天都快樂的生活著。

　　有一天，老鼠王國的小老鼠奇奇在老鼠王國待久了，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它走出老鼠王國，走向外面的世界。

　　小老鼠奇奇看見有兩個小孩在坐船，因為小老鼠奇奇沒見過船，更沒有坐過船，所以小老鼠奇奇覺得那玩意兒很新奇，就想嘗試一下。小老鼠奇奇找著找著，看到遠(yuǎn)處有一塊大大的圓圓的.西瓜皮，正好可以當(dāng)做船。小老鼠奇奇如閃電般向西瓜皮跑去，把西瓜皮放下河，然后他跳進(jìn)西瓜皮，用兩根樹枝當(dāng)作漿開心地劃起船來。太陽公公快落山了，小老鼠奇奇又渴又餓，但現(xiàn)在他沒有任何食物，只有西瓜皮小船是它唯一的食物。小老鼠奇奇實在是太餓了，所以就咬了一口又一口。一只小魚游過來，對小老鼠奇奇說：“如果你在繼續(xù)吃下去，你會和船一起沉下去的，船都快被你吃沒了�！毙±鲜笃嫫鏇]有聽小魚的話，繼續(xù)吃西瓜皮。這時一只烏龜也游過來，說：“小老鼠，你在繼續(xù)吃西瓜皮，你會掉到河里去的�！毙±鲜笃嫫嬉矝]有聽小烏龜?shù)脑�，繼續(xù)吃西瓜皮。現(xiàn)在的西瓜皮已經(jīng)被小老鼠奇奇吃得只剩下一小塊兒了。

　　突然，一陣風(fēng)吹了過來，浪花越來越大打翻了小老鼠吃的沒剩多少的小船，小老鼠奇奇掉到了河里。小魚和小烏龜看見了小老鼠掉進(jìn)了河里，趕快游過去把小老鼠奇奇救上岸。小老鼠奇奇看見是小烏龜和小魚救了自己，馬上向它們表示感謝，并感到后悔極了當(dāng)初沒有聽它們的話。小老鼠紅著臉，低著頭說：“對不起，我剛才應(yīng)該聽你們的話不繼續(xù)吃西瓜船的，這樣就不會發(fā)生這樣的事了。”小魚說：“做了錯事沒關(guān)系，只要知錯就改就行�！�

　　從此以后，小老鼠奇奇、小魚和小烏龜做了好朋友，一起愉快地去探索世界了。

小學(xué)游記作文篇4

　　3月9日，我和爸爸媽媽去游了鳳凰山。

　　清晨，我們從中門進(jìn)去，過了二龍?zhí)�，便來到了蕩胸湖。蕩胸湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子，把藍(lán)藍(lán)的天、白白的云和我們游人的笑臉都倒映在水中。

　　我們蕩舟糊上，來慢慢品味蕩胸湖的優(yōu)美風(fēng)景。靜靜的湖水映襯著兩岸的野花和樹木就像一幅綿延的山水圖，讓人感到猶如走進(jìn)美麗的中國畫一樣。船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓我對波光粼粼一詞有了形象的感知。

　　下了船，爸爸帶我們來到元稹紀(jì)念館。一座古樸典雅的嶄新建筑出此刻眼前。兩旁開滿了花，有紅的、黃的、綠的、紫的、白的、粉紅的，各色鮮艷的花引來了許多漂亮的蝴蝶，那一只只美麗的蝴蝶正在辛苦的忙碌著。我和媽媽擺著各種造形讓爸爸給我們照了好多相。

　　過了元稹紀(jì)念館又來到了長長的通天梯下面。我們一路拾級而上，扶著旁邊的`樹木抬頭一看，山上開滿了漫山遍野的映山紅，無論花朵和葉子比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開化，這一叢、那兒一族，很不少。林中的野花也不少，這一朵，那一支，沁人心脾的芳香撲鼻而來，加上歡快的鳥叫聲讓人格外興奮，我不禁感嘆到：“真是鳥語花香啊！”

　　過了通天梯，就來到了紅軍亭。在紅軍亭上抬頭望，藍(lán)天中那白白的云朵，有的像鳥兒，有的像駱駝，有的像一個人彎著腰正在辛苦的收麥子……俯視山下，我們居住的達(dá)城高樓林立，車水馬龍，好不熱鬧。上山的游人如織，好似一條長龍蜿蜒盤旋在山間。一陣山風(fēng)拂過，讓人神清氣爽。

　　春天的鳳凰山，真美呀，讓人看不夠，聞不夠，品不夠，玩不夠�。∠﹃栁飨聲r，我們才依依不舍地打道回府。

【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章：

小學(xué)關(guān)于游記的作文11-23