小學(xué)游記作文

時(shí)間：2024-04-02 18:07:02 游記我要投稿

小學(xué)游記作文(通用3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)游記作文(通用3篇)

小學(xué)游記作文篇1

　　今天上午，我和媽媽帶著對黃酒文化知識的渴求與敬仰，參觀了中國黃酒城。

　　首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那里我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時(shí)代和石器時(shí)代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久遠(yuǎn)，這些器皿有些破裂，然而我卻透過它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長河中，酒和酒類文化一直滲透在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。我仿佛看到了每逢佳節(jié)，家家觥籌交錯(cuò)、舉杯同慶的場景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩作對的`場景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的場景……看完了酒史廳，我基本了解了酒文化的歷史，也讓我體會到了黃酒文化。

　　接著我們又來到二樓的演示廳——釀酒廳，通過實(shí)物的演示，我對黃酒的釀造過程有了大致的了解：紹興黃酒的制造方式可真夠復(fù)雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發(fā)酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發(fā)明并改良了釀造技術(shù)。如果人類歷史是一首贊歌，酒就是美妙的音符，使得這首贊歌演奏地更浪漫，更生動，飄揚(yáng)起的音符千古后仍使人感到精彩。看完展廳，我們又來到地下酒窖，這里陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見到這么多形狀各異的瓶子。同時(shí)這里存放著很多酒壇，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來，讓我想到了古代百姓的富庶生活：上至宮廷，下到市井，無論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿里的天子賜宴，民間村落的老翁對酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時(shí)愉悅的心情我想應(yīng)該都是一樣吧。

　　參觀完中國黃酒城，我和媽媽戀戀不舍地回家了，這次游覽既豐富了我的知識，開闊了我的眼界，更讓我領(lǐng)略了輝煌的中國黃酒文化。

小學(xué)游記作文篇2

　　很多事情的確不能怪我，誰叫我只是一張紙呢？不得不說，我的“紙”生是悲慘的，那群奇葩的不法之徒竟將我印成了百元大鈔，不過，是假的。

　　我剛剛從機(jī)器里出來時(shí)，幾乎可以用欣喜若狂來形容我的心情，我終于不再是一張空白的紙了！全身粉紅粉紅的，正面是偉大的毛爺爺，背面是莊嚴(yán)的人民大會堂，身上“100”三個(gè)數(shù)字十分顯眼。似乎唯一的美中不足便是印刷時(shí)無意多出的.黑點(diǎn)，這讓我立刻感到了一種又奇特又美妙的感覺。

　　但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，這種又玄又妙的感覺只持續(xù)了幾秒，我便被打入了低谷�！艾F(xiàn)在假幣造得越來越好了，到時(shí)候這一批出去，又能拿到不少錢呢！”“到時(shí)候換臺機(jī)器，假鈔能造得更真。”我猛地明白了一件事：我是假鈔！

　　這一點(diǎn)在我心中的感覺越來越深，可惜我只是紙，我改變不了什么。隨后，我變得越來越麻木，只有某一種奇怪的感覺。

　　我?guī)捉?jīng)轉(zhuǎn)手，到了另一個(gè)人的手里，又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，來到了一個(gè)小攤子前。很明顯，攤主被十分簡單地騙了過去，他就這么粗心，連真假都不驗(yàn)一下嗎？我又想想，當(dāng)然了，把我往這里花，自然這人是不識錢的真假，再加上是小攤，沒有驗(yàn)鈔機(jī)，攤主自然成了受害者。

　　可我總感覺有什么地方很奇怪！

　　攤主繞過墻角，便看到了一個(gè)穿著普通衣服的人，但十分奇怪，“查出來了沒有？”“自然，很快就能收網(wǎng)了。”我隨之驚詫！這？我一時(shí)短路了！

小學(xué)游記作文篇3

　　我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景". 第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來. 我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個(gè)小村莊,酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已! 晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個(gè)演員表演……演出氣勢浩大,非凡,深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈. 后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等. 我們乘飛機(jī)返回上海,坐在飛機(jī)上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!

　　今天是我們和臺北小朋友一起聯(lián)誼的第二天，老師告訴我們會去蘇州的虎丘游玩，關(guān)于游記的作文。真是太棒啦，虎丘究竟是怎樣一個(gè)地方？我的`心兒早就飛向了目的地。

　　太陽很辣，天氣就像我們的心情一樣火熱。來到虎丘的門口，首先映入我們眼簾的是一個(gè)小廟，正當(dāng)我心里納悶時(shí)導(dǎo)游卻告訴我們原來這座廟與虎丘有著很大關(guān)系呢。從前有個(gè)當(dāng)?shù)氐男『⒖吹竭@座廟就說好似一只老虎：兩個(gè)圓窗子像老虎的眼睛，一個(gè)門洞像老虎的嘴巴，而遠(yuǎn)處的虎丘塔就像老虎的尾巴，所以就把這個(gè)地方叫做虎丘了。噢，我恍然大悟，原來“虎丘”是由這個(gè)故事得名的，真是太神奇了！

　　我們沿著人群再往里走，又見到了許多的景觀，有憨憨泉、枕石、試劍池、千人石……，當(dāng)然令我感到最雄偉、壯觀的是虎丘塔了。站在高處舉目遠(yuǎn)眺，虎丘塔有七級八面，雖然已經(jīng)傾斜，但還是威風(fēng)凜凜地矗立在那里，好像在對我們訴說著它的歷史。聽導(dǎo)游講：相傳春秋時(shí)期吳王夫差就葬其父于此，虎丘塔是宋代的古塔，建于959年，落在于961年，是10世紀(jì)長江流域磚塔的代表作，在1956年塔內(nèi)還發(fā)現(xiàn)大量的文物。但是經(jīng)歷了多次火災(zāi)和地基下沉后，虎丘塔也出現(xiàn)了傾斜，被喻為東方的比薩斜塔�？蔀槭裁椽�(dú)獨(dú)這個(gè)塔會出名呢？原來虎丘塔用的全是磚，沒有一根木頭，而且只要動一下，它就可能不保了。

　　聽了這么多，我猛然想到：古時(shí)候沒有現(xiàn)代的一些科技，不知古人化費(fèi)了多大的心血與艱辛才能把這些磚砌成一座另人矚目的塔，這是我們古代勞動人民的智慧結(jié)晶。

　　再見，虎丘，你讓我們又一次領(lǐng)略到了祖國的神秘寶藏。

　　“嘀……”。隨著響亮的剎車聲，我們來到了位于大興區(qū)的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現(xiàn)，真仿佛到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------

　　給我印象最深的就是拓展訓(xùn)練中的“翻山越嶺”了。望著一個(gè)個(gè)用木頭和網(wǎng)子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個(gè)“體育健將”啊！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅(jiān)持下去……“快點(diǎn)兒走�。　彪S著后面同學(xué)們的催促聲，我懷著一顆忐忑不安的心走了上去。誰知，剛開始就有點(diǎn)兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣當(dāng)”一下滑了下來。聽著大家的嘻笑聲，我更是給心里打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點(diǎn)兒成績給你們瞧瞧！于是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個(gè)小平臺上。我不經(jīng)意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網(wǎng)子組成的山嶺，我不由得打了一個(gè)寒顫。上，還是不上？我一時(shí)間竟不知所措起來�！昂茫賮硪晃慌瑢W(xué)！”我急忙向四周看了看，“什么？這么快就到我了！噢，就，就來。”我剛剛走上網(wǎng)子，腳下就像踩著棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”四周的防護(hù)網(wǎng)。這一抓可不要緊，就再也不敢松手了。我用顫抖的雙手死死的抓住了防護(hù)網(wǎng)，咬著牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達(dá)了第一個(gè)“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應(yīng)該先邁左腳呢？還是應(yīng)該先邁右腳呢？“翻”的時(shí)候是應(yīng)該先抓手呢？還是應(yīng)該先跨腳呢……這時(shí)，我聽到下面的同學(xué)急切地喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難啊！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了！于是，我先用腳登上了網(wǎng)子，然后馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終于登上了“頂峰”！這時(shí)，我便隨著網(wǎng)子一同搖晃起來。再加上耳朵聽著網(wǎng)子擺動，拉直的“嘎嘎”聲仿佛馬上要斷了似的，我的心里更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時(shí)，我又聽到下面的同學(xué)大聲喊著：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎么也不敢翻。望著前面同學(xué)敏捷地動作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅(jiān)持！于是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨后，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終于來到了最后一個(gè)障礙物獨(dú)木橋。這時(shí)，我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣都有沒有了，于是，我干脆一屁股坐了下來。用雙手支撐著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地“蹭“了過去……

　　通過這次有意義的活動，我明白了一個(gè)道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！

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