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游記作文400字3篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游記作文400字3篇，歡迎大家分享。
游記作文400字 篇1
有一個小男孩，叫小凝。他爸爸是教師，媽媽是醫(yī)生，小凝家剛剛買了一臺電腦。
一天，小凝已經(jīng)經(jīng)過爸爸媽媽的同意去玩電腦了。他正要玩游戲的時候，不懂玩了。小凝不想玩了。小凝的爸爸見了就走過來說：“小凝，你怎么能這樣啊！遇到了困難就要請教人�。 毙∧犃藨M愧及了。爸爸又說：“別灰心啊！來爸爸教你玩啊�！毙∧犃思拥恼f：“爸爸，你真好！”他們的對話被坐在旁邊看電視的媽媽聽見了，媽媽說：“是啊！小凝，你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)，不要不聽別人的勸告，除非那是壞人叫你做的.事，懂了嗎？”“恩！爸爸，媽媽我會記住的，還要謝謝爸爸�！�
自從小凝懂了一個道理后，他以后的游戲和其他的東西都做得好。
有一次，他和幾個小伙伴去露營，媽媽叫他帶點藥去，爸爸叫他帶好東西，小凝一點也忘不掉爸爸媽媽的話。
露營的第一天，正要上山的時候，他有一個伙伴腳扭傷了，小凝急忙拿出藥。過了幾個小時，那位小伙伴的腳好了。他們就繼續(xù)往前走……
過了好幾天，他們回來了。爸爸說：“這幾天過得怎樣啊！”小凝回答說：“我過得好，沒有困難�！�
小凝長大了，一直沒有忘記爸爸媽媽的話，卻變得比以前做得更好，他幫住年老的老奶奶提菜，幫小弟弟找回了媽媽……
游記作文400字 篇2
“后天可能去秋游！”江老師說。當(dāng)同學(xué)們聽到“秋游”兩個字的時候，都高興得跳了起來。這時，有同學(xué)問：“去哪兒秋游？”“去園博園！”江老師回答道�！耙�，去園博園咯！”同學(xué)們又歡呼起來。從那日起，同學(xué)們開始了焦急的等待。
今天終于到了，江老師在QQ群里說秋游照常進行。早上八點，同學(xué)們興高采烈地來到教室，等江老師講完秋游細(xì)則，我們就排隊上了車。
到了園博園，我四處一看，��！真美呀！到處都是五顏六色的花草樹木，還有一些用花花草草做出來的造型，有的像地球，有的像龍，還有的像手掌……進入園博園，那風(fēng)景稱得上算是整個大武漢最漂亮的。回想前幾年，這個園區(qū)還是一片垃圾山呢！現(xiàn)在變成了這么美的地方，還真是不可思議！
在參觀過的園林中，讓我印象最深的.是“澳門園”。“澳門園”是一個中西交匯的一個城市展園，最外面有一個鐵門，上面有三個連筆字，那三個字就是澳門園啦！在園里面有一個漂亮的噴泉，噴泉后面有一個蓮花池，池里的蓮花有大有小，看上去特別萌。蓮花池后面還有幾個可愛的小亭子。
這次秋游真有趣，下一次我還要來園博園秋游！
游記作文400字 篇3
深夜，我們披星戴月，仍在趕往綿山。
當(dāng)朝陽驅(qū)散夜的殘幕，我們來到了目的地——綿山，游玩一天，最使我印象深刻的就是那如仙境般陰涼的后山了。
初進后山，便有一股涼氣鋪面而來，涼爽至極；接著，印入眼簾的便是森森萬樹，濃濃團陰，陽光透入樹葉的'縫隙中，給大地留下斑駁的光影，第一眼，我就喜歡上了后山。
接著，循著曲徑的石頭路，我漸漸聽到了流水的聲音，如風(fēng)吹銀鈴，清脆悅耳；我迫不及待地奔跑，終于看見了那聲音的源頭，一條小溪蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，如一條浮動著的白絲綢，用手伸進水中，清涼冰爽，似乎心也涼了下來，幫我驅(qū)散日的炎熱。一直往前走，有著許多小溪，小河流，有的水流平緩，有的水流湍急；坐在水邊的石頭上，閉眼傾聽，那風(fēng)吹樹葉，百鳥鳴啼，流水叮咚的聲音，也是一種享受和愜意��！
繼續(xù)往前走，看到一座巨大的瀑布，直聳云端，上端云霧濃稠，下端蔥郁如染，沿著鐵索橋，走到它的面前，一股陰涼的氣流蔓延在身邊；涼氣侵人，穿肌透骨，我的衣服似乎也濕了，這可真是“入云深處亦沾衣”啊！
游玩了后山，我們合影留念，金色的光束以完美的角度鋪在我們的身上，如金色的顏料潑灑流淌，一朵橙色的笑意盛開在我們微揚的嘴角。游此陰涼仙境，可真是不虛此行！
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