小學(xué)游記作文實(shí)用(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
春天來(lái)了，到處都有春姑娘的足跡，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，多么美麗誘人的大好風(fēng)景啊!在這么美麗的春天中，誰(shuí)不想去郊游、踏青呢?現(xiàn)在，我給你們介紹一個(gè)游玩的好去處——圣壽嶺。
圣壽嶺位于秦嶼鎮(zhèn)的西南面，騎車(chē)沿著去太姥山的公路不到兩公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見(jiàn)一座連綿起伏、狀似駱駝背的小山峰，有一條盤(pán)石小路逶迤而上，這便是圣壽嶺。圣壽嶺的前面，有一塊大草坪，那里有一個(gè)由杜鵑花、月季花等鋪成的花卉圖案，還有一塊用鵝卵石鋪成的小徑，你可以光著腳在踩在上面，可舒服了。再往前走，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健身的好場(chǎng)所，有籃球架、扭腰盤(pán)、太空漫步機(jī)等，每天清晨總有許多老人在這里跳舞、練太極拳，可熱鬧。至于登上圣壽嶺，我就不必多說(shuō)了，那里的.景色一定會(huì)讓你流連忘返的。
百聞不如一見(jiàn)，請(qǐng)大家采納我的建議，找一下風(fēng)和日麗的日子，去圣壽嶺玩玩吧。
小學(xué)游記作文 篇2
今天 我和爸爸、媽媽 弟弟還有爸爸的`同學(xué)——我和弟弟最?lèi)?ài)的鄒伯伯。一起去多倫多海洋公園。
一進(jìn)門(mén)就是海豚表演，有2只白鯨、5只海豚、3只海豹、1只海象表演十分精彩。然后用餐、我們還玩了許多游樂(lè)設(shè)施、我和弟弟還和白鯨合了影。最后我們還乘坐了世界上最長(zhǎng)的過(guò)山車(chē)。
小學(xué)游記作文 篇3
“濟(jì)州島真美��！”去過(guò)濟(jì)州島的叔叔阿姨都這樣說(shuō)。我聽(tīng)了也很想去看看濟(jì)州到底有多美。
沒(méi)想到今年暑假就來(lái)到了有東方夏威夷之稱(chēng)的濟(jì)州島。一聽(tīng)導(dǎo)游講才知道，濟(jì)州島居然是由一個(gè)巨大的火山———漢拿山爆發(fā)后形成的。隨后又有360個(gè)火山口依次爆發(fā)了。大自然真是太神奇了。
在濟(jì)州島我們到了很多能了解濟(jì)州島風(fēng)俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的風(fēng)俗最難忘。在民俗村里有400多棟房屋，是一個(gè)個(gè)小小的，只有一層的瓦房，十分可愛(ài)。 可是沒(méi)有大門(mén)，只有兩塊大石頭上放著三根長(zhǎng)木頭。一根也不放下，表示主人要出去兩個(gè)月到半年一時(shí)不會(huì)回來(lái)。放下一根表示主人出去一兩天才會(huì)回來(lái)。放下兩根表示主人要到晚上才會(huì)回來(lái)。三根都放下表示主人在家，可以進(jìn)來(lái)與主人見(jiàn)面。這不僅僅是人們來(lái)往的暗號(hào)，也是人與人之間的熱情與關(guān)愛(ài)。
最令我難忘的是城山日出峰。它是漢拿山360個(gè)火焰山中最小最帥的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的火山口。
站在城山日出峰的山腳下往上一望，山頂上朦朦朧朧， 好像看到我們外國(guó)人有點(diǎn)害羞。在半山腰時(shí)看整個(gè)山峰，好似一個(gè)倒著的大盆子。到了峰頂，我們看到的是一大片綠色植被。我原來(lái)還以為是滾滾的巖漿會(huì)流出來(lái)。從山頂上往下望我們爬上來(lái)的山路彎彎曲曲的，好似一條龍。
在濟(jì)州島的旅途結(jié)束了，在回中國(guó)的飛機(jī)上我揮了揮手，濟(jì)州島，再見(jiàn)了。這次旅途我會(huì)終生難忘！
教師點(diǎn)評(píng)：
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)完整，選擇的材料也富有代表性，這都是做得好的方面。
不足之處，對(duì)重點(diǎn)部分缺少描寫(xiě)，上面兩處批評(píng)的地方，都是需在增加單獨(dú)段落，進(jìn)行具體描寫(xiě)的地方，描寫(xiě)得越細(xì)致越好。老師建議將第二部分的`日出峰當(dāng)成全文的重點(diǎn)，進(jìn)行具體的描寫(xiě)。
在描寫(xiě)的同時(shí)，適合運(yùn)用對(duì)比的手法，比如說(shuō)和周?chē)沫h(huán)境對(duì)比，和你去過(guò)的別的地方相比較，來(lái)突出它的特點(diǎn)。同時(shí)，寫(xiě)景作文中，適當(dāng)運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，也是讓文章變得更加生動(dòng)，具富有文彩的辦法。
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