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游記作文

時(shí)間:2023-12-21 12:21:41 游記 我要投稿

實(shí)用的游記作文【必備】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的游記作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的游記作文【必備】

游記作文 篇1

  今天早上的天氣非常涼爽,阿姨和媽媽帶著我跟朱梓浩一起到銅官窯游玩。

  我們?cè)谌ャ~官窯的路上,天空下起了雨,可這并沒(méi)有阻擋我們前行。銅官窯附近的道路旁有稻田,稻田里的禾苗郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還有幾頭牛在田間吃草,好漂亮的`田園風(fēng)景。〗(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的路程,過(guò)了彩塘橋看見(jiàn)煙囪上寫著“長(zhǎng)沙銅官窯”幾個(gè)大字,我們終于到了。這時(shí)天空中的雨越下越大。阿姨載我們直接到覺(jué)華塔。覺(jué)華塔四周樹木茂盛,共有五層高。我們走進(jìn)覺(jué)華塔,每層樓都有兩扇木門和長(zhǎng)凳供人們休息。我們一層一層的往上爬,來(lái)到塔頂,美麗的湘江和遺址公園全景盡收眼底。

  走出覺(jué)華塔我們來(lái)到譚家坡遺跡館,一進(jìn)遺跡館就看見(jiàn)“化泥為寶”四個(gè)大字,順著圍欄往前走看到一個(gè)遺跡現(xiàn)狀和復(fù)原后的沙盤。再往上走看見(jiàn)液晶屏上演示著做陶瓷的工藝流程。展示廳里擺放著各種出土陶器,碗、罐、瓶等文物,讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。那些陶器堆滿墻角,在燈光的照射下,好像還在燒制?粗蜩蛉缟臒G師傅正往外搬燒制好的陶器,仿佛自己回到了古代制陶現(xiàn)場(chǎng)。在不知不覺(jué)中就到了該吃午飯的時(shí)間了,于是我們依依不舍的離開(kāi)了遺跡館。

  今天我們到銅館窯游玩,參觀了譚家坡遺跡館,覺(jué)得很開(kāi)心!

游記作文 篇2

  有一個(gè)周天,我和爸爸、媽媽游玩了二龍山,我可太高興了。

  那天,爸爸開(kāi)車出城之后,我在路上看見(jiàn)了奇花異草,有紅色的、白色的、紫色的、各種各樣。有許多的蝴蝶翩翩起舞,蝴蝶的顏色千奇百怪,看得我眼花繚亂。

  經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)了二龍山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那綠樹成蔭的高山,陽(yáng)光幾乎都照射不到密密麻麻的葉子中去。再往里走,到了滑草的'地方了,我們一家一起去滑草。在媽媽的掌控下,我們的車經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小道,每一次,車都要旋轉(zhuǎn),我不由自主地驚叫起來(lái)。

  我還玩了“阿拉伯飛毯”,這個(gè)游戲可刺激了,有失重的感覺(jué),坐在我旁邊的大哥哥由于受到驚嚇,臉色煞白。還有一個(gè)大哥哥唱到:“彎彎的月亮掛在天空中啊,一二。”把我逗笑了。接著又玩了太空漫步、彎月飛車、大輪船……

  這一天我過(guò)得真高興!我要把這次游玩永遠(yuǎn)地記在我金色的童年中。

游記作文 篇3

  早餐后,乘專車觀賞富士山美景,游覽蘆之湖,大涌谷,參觀拉面博物館,午餐后專車前往水海道第一高等學(xué)校進(jìn)行文化交流。

  今天的行程是最少的,也是最短的。如果今天早上不那么晚起的話,我們就還可以去近距離觀富士山,我們就可以去游覽蘆之湖,大涌谷,那么多好玩的景點(diǎn)。雖然我一點(diǎn)也不了解那些地方。但是,一切的“可以”都被我們的懶惰所“沖破”。結(jié)果當(dāng)然是取消了觀富士山,去蘆之湖,大涌谷的計(jì)劃了。

  全盤打亂,一盤散沙。

  于是,我們的下一站,也就是今天的第一站,就是去中午吃飯的地方——拉面博物館。本來(lái)想在車途中看下新橫檳的風(fēng)景,哪知道一上到車,又昏昏欲睡了。我真的很懷疑司機(jī)叔叔是不是有什么魔法,能讓人安然入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  首先,介紹下面前這座建筑吧——拉面博物館。我看著資料緩緩讀出:

  1994年開(kāi)放的新橫檳拉面博物館是遠(yuǎn)近聞名的拉面立時(shí)展示和匯集了日本著名拉面店的旅游餐飲設(shè)施,整體氣氛以人工手法再現(xiàn)了1958年當(dāng)時(shí)的夕陽(yáng)西下時(shí)分的市井氣息,地下1~2層是一家挨一家的拉面店,匯集了日本全國(guó)北至北海道,南到九州的風(fēng)味不同的各種拉面店共9家,而且這9家拉面店中的一家每6個(gè)月左右加以輪流更換。在這里只要胃口夠用,便可吃到日本所有最好吃的拉面。在1層展示拉面文化和歷史,還展銷日本全國(guó)320家拉面店的拉面大碗和各種速食拉面,令人大開(kāi)眼界。

  其實(shí)我一點(diǎn)也分不清楚哪個(gè)是第一層,哪個(gè)是負(fù)一層。算了,無(wú)所謂,進(jìn)去就是了。我這樣安慰自己。然后挽著同伴一起進(jìn)了去,走過(guò)入口,我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的女服務(wù)員用歪扭的中文的說(shuō)了句:“你好!蔽毅读藘擅腌姡缓簏c(diǎn)頭,很輕地回了句:“你好!蹦X子里突然想到,禮記中的以禮待人。又忽然想到政治書本上的一句話:“進(jìn)入不同的'民族里,我們需要入鄉(xiāng)隨俗,尊重彼此的民族文化!庇谑牵矣趾苄÷暤馗艘痪淙瘴牡哪愫。

  我看見(jiàn),一抹笑容綻放在女服務(wù)員的臉上,如陽(yáng)光般溫暖。

  室內(nèi)暖暖的,暖氣開(kāi)的十分足。我們進(jìn)去的那一層里,幾乎全是花花綠綠的飾品和零食。我又看傻了眼,最后才糊里糊涂對(duì)同伴地問(wèn)了句:“呃。在哪里吃飯?”結(jié)果遭受同伴鄙夷的眼光。我只能抱歉,我肚子真的很餓,不知道為什么,從一來(lái)到日本之后,就似乎沒(méi)有飽過(guò)。

  于是,我們往那一層的里面走,過(guò)了一扇門,眼前就只有樓梯,我們納悶了。于是拍腦想之前讀過(guò)的那段話:1~2層是一家挨一家的拉面店,匯集了日本全國(guó)北至北海道,南到九州的風(fēng)味不同的各種……于是我們小心翼翼地往下走,結(jié)果后面跟了一群人。

  下了不知道第幾層了,墻壁上首先貼出富士山,溫泉之類的圖片,里邊點(diǎn)就是溫泉室,差點(diǎn)失腳走了進(jìn)去。我們連忙退回來(lái),繼續(xù)下樓梯,之后墻壁上貼出風(fēng)景文化之類的圖片,我以為到了,一時(shí)興奮的找不著北,突然啪一聲,我的腦袋頂端傳來(lái)劇痛。我捂著腦袋后退了幾步,抬眼憤恨一看,差點(diǎn)沒(méi)被嚇?biāo)溃阂粋(gè)類似化裝舞會(huì)時(shí)用的靜物立在面前,噢,那猙獰的樣子,想想都可怕。于是我抱著最后一天的耐心和信心,繼續(xù)往前走著?磥(lái)功夫不負(fù)有心人,在我遭受重重困難后,終于看到一抹光輝和一絲暖暖的香味。

  噢,神阿。我終于可以吃飯了。我那空虛的肚子終于及時(shí)得到補(bǔ)救了。

  于是我們沿著香味步入了一個(gè)與剛剛完全不同的世界。一個(gè)拉面王道的世界。

  于是,我掛在臉上的笑容變得無(wú)比燦爛,一直到一個(gè)被吃干凈的空碗擺在面前。

  導(dǎo)游后來(lái)問(wèn)我:“覺(jué)得拉面怎么樣啊?”我不假思索地回答:“無(wú)人能及,無(wú)人能敵。”導(dǎo)游笑了笑,我也笑了笑。導(dǎo)游是很贊成的,因?yàn)閷?dǎo)游是在我們這一群人中最熱衷于吃拉面的,他說(shuō)他每天都吃,越吃越好吃,永遠(yuǎn)吃不膩。

  原本他說(shuō)的時(shí)候我還不怎么不信,但現(xiàn)在我倒是十分信服呢。

  也許,在很久之前,生病的上帝經(jīng)過(guò)這片土地,發(fā)現(xiàn)這片土地所產(chǎn)出來(lái)的拉面能讓他吃的開(kāi)懷,然后就賦予這片土地神奇的力量,任何讓吃過(guò)拉面的人,都會(huì)有開(kāi)心的感覺(jué)。

  我笑笑:原來(lái)我想象力這樣豐富。

  然后,今天的行程也就晃去一半了。

  接著,我們就要提前趕往水海道第一高等學(xué)校去做文化交流。這就是這次修學(xué)之旅的一個(gè)大任務(wù)了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),我們以華美學(xué)校的代表團(tuán)而前去回訪的,是非常特別以及重大的。

  老師還加了句:所以,請(qǐng)務(wù)必要帶校服。

  于是,車內(nèi)彌漫著怨氣。

  然后,水海道第一高等學(xué)校的門扉立在眼前。一位老師從里面迎了出來(lái),把我們帶到一座像禮堂一樣的房子,他要我們?cè)陂T口脫了鞋子,然后穿上拖鞋進(jìn)去。我們照做,然后整座房子內(nèi)就只有鞋子觸地的聲音。

  那個(gè)老師把我們領(lǐng)進(jìn)一間類似會(huì)議廳的房間,一個(gè)主任似的老師站在講臺(tái)上,我們的領(lǐng)隊(duì)老師也站在講臺(tái)上。接著可想而知,上面的兩位一位發(fā)言,一位翻譯,我們就坐在位子上聽(tīng)。

  之后就是參觀他們的學(xué)校,跟動(dòng)畫上的基本一樣,總讓我感覺(jué)自己身在漫畫中一樣。

  參觀后我們就回到那個(gè)類似會(huì)議廳的房間,讓他們學(xué)校的學(xué)生以組的形式領(lǐng)到不同的班級(jí),讓我們上一節(jié)感受課。我去的那個(gè)班級(jí)的是書法課,安安靜靜地,同學(xué)們都在練習(xí)書法,我的同桌是以為清秀的女孩,她幫我準(zhǔn)備好書法用具,她的聲音很纖細(xì),她用英文告訴我像她一樣照著樣板練習(xí),我搖搖頭用英文說(shuō)我不會(huì),她笑了下,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,試一下吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭:好吧,就試一下吧。然后我拿起新的毛筆,點(diǎn)墨,準(zhǔn)備下筆,但筆尖都沒(méi)碰到紙我就頓住了,我感覺(jué)自己在緊張。這時(shí)坐在前面的同伴回過(guò)頭,指了指自己的樣板,然后對(duì)我說(shuō):你可以把它放在下面描嘛。

  我看向同桌的少女,一邊坐著把樣板放在紙下的動(dòng)作,嘴里一邊說(shuō)著:“Can I?”

  她領(lǐng)悟了我的意思之后很高興地點(diǎn)頭:“Yes!”

  于是,我的第一次書法成品誕生了,雖說(shuō)是描上去的,但也太歪扭了吧。噢,我那扭曲的字體啊。

  正當(dāng)我無(wú)比失望的時(shí)候,悠遠(yuǎn)地鐘聲響起,回蕩在空氣里。

  于是,我們快樂(lè)地上完了這節(jié)感受課。

  在往后就是到他們學(xué)校的體育事做交流,然后就要給這天的行程打上句號(hào)。

  于是,當(dāng)晚的飯,我吃的很飽。

  于是,當(dāng)晚的覺(jué),我睡的很好。

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