游記的作文錦集(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游記的作文4篇，希望對大家有所幫助。

游記的作文 篇1

　　一直都很向往這樣一幅畫面，昏黃的殘陽和幾根枯萎的藤繞掛在垂暮的古樹上，晚風把清晰的殘陽吹到古老的城墻上，城墻上仿佛鍍上了一層淡淡的金黃。這帶著點薄涼的意味，讓人平添幾分思古的情思。因此總希望在一個寧靜的黃昏，徘徊于老北京的古城中，與被雕刻在古城墻上、老胡同里的歷史邂逅。

　　此時的我已到了北京，我坐在飛快奔馳的旅游車中，立交橋兩旁的高樓大廈不斷后退，風景時時在變，但本質(zhì)卻都是千篇一律的現(xiàn)代建筑，可我的心卻從未停止過呼喚我心中的老北京，那個有舊窗、有古磚、有雕紋、有老藤的大都，還有那坐著吱呀呀的板車吆喝著的`板爺。

　　余秋雨說，只有“偉大”這個詞其他的歐洲城市不會爭，爭到了也不受用，只讓它靜靜安踞在并不明亮的高位上，留給那座唯一的城市——羅馬。同樣，在我的想象中，在中國也只有唯一的城市——北京才能夠享用“偉大”。有了幾百年歷史積淀的它永遠不可能成為一座中庸之城，它注定是偉大的，傲然地與時間和空間對視，每一回古老的對視都讓其他城市自慚形穢。

　　高樓大廈、車水馬龍、霓虹彩燈的背后，我感到似乎有一道蒼老而淡然的目光飄過，是對這座曾經(jīng)的大都、現(xiàn)在的高度現(xiàn)代化城市的蔑視嗎？它看不慣人們對古城的濃妝艷抹，可又無可奈何，只好悠悠地嘆口氣，開始蔑視這因歷史而云淡風輕的時光……

游記的作文 篇2

　　凌晨時分，我坐在冰涼的石階上，透過干枯的樹枝仰望著灑下一片清輝的月亮。泰山上的寒氣絲絲滲進我的肌膚，似要將我纏死在這寒冷又溫柔的夜里。

　　爬山的大部隊已漸漸走遠，不知何時連細微的聲音也捕捉不到了。我深深地吸了一口氣，冰涼的空氣瞬間充斥著肺部，頭腦雖變得清明起來，但身體的疲倦?yún)s拽著思想，使它跌跌撞撞地飄在空中。石階仿佛泛著銀光，看上去那樣夢幻卻又那樣冰冷。

　　坐在我身旁不遠處的那個人怕是已經(jīng)放棄了，一個人默默地玩著手機，手機屏幕發(fā)出的`幽藍色的光在這靜謐的夜里似乎也變得討人喜歡起來。我們倆一言不發(fā)，任憑月光如流水般在身邊流淌，感受著在這月夜里不獨處卻孤獨著的意境。

　　然而我不得不和這個不知名的陌生人說再見了，我必須要向前進。我站起身，義無反顧地闖入黑暗中，急匆匆地向前追趕著大部隊。我似乎能在腦海中清晰地想象出身后的景象：那個坐在石階上玩手機的人離我越來越遠，最終被黑暗吞噬，消失不見，而我和他今生怕是再也沒有機會相見。

游記的作文 篇3

　　交河故城是古代西域三十六國之一的車師前國的國都。公元六世紀時，高昌在這里建立了交河故城。

　　交河故城的建筑沒有城墻，都是從原生土中挖出來的。交河故城有三個大門：一個南門、一個東門和一個西門。從東門到西門是一條小道，非常窄，最多只能讓兩個人并肩通過。如果有敵人來，也只能一個一個地從大道中間通過，只要用石頭就可以把大隊入侵者都打死。可見古代的人民多么聰明啊!整個交河故城被分為工作區(qū)、居住區(qū)、放哨區(qū)。在南門附近有一個大嘹望臺，是用來執(zhí)勤放哨的。整個交河故城都被一片神秘感覆蓋著，其中有一個謎至今無人能解：在故城里有一塊地方被后人挖出了兩百多具幼兒尸骨，平均年齡不過四歲，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一些幼兒還是被活埋進去的。對這個墓至今有兩種推測：1.有一段時間，瘟疫覆蓋了這座古城，所有的嬰幼兒都得了瘟疫。因這里是個盆地，翻山越嶺找醫(yī)生時間太長，還沒等翻過山去孩子就死了，所以居民們就把這些孩子埋進了土里。2.其他國度的人侵犯了他們的土地，為了不讓孩子被敵人統(tǒng)治，便將孩子們統(tǒng)統(tǒng)埋入土中。這個未解之謎不知我們長大后能否被解開。

　　我們還參觀了國王的'屋子——兩層小樓。第一層有兩間臥室，一個工作室，還有兩個出口。第二層因時間的推移已經(jīng)損壞了，在墻壁上有許多小坑，據(jù)說是存放小物品用的。在國王的工作室里，有一個洞，據(jù)說底下有30米深，是天熱了，給國乇作避暑的地方。這間屋子可以說是當時的宮殿了，比普通居民的房子好得多。到元末明初時，南于政治中心轉(zhuǎn)移，這座城也就荒廢了。因氣候干燥又遠離水源，這座古城的遺址才比較完好地保存下來。因為吐魯番雨水少，風沙大，我們看到這里的土塊上都有著一道道風的痕跡，如同風棱石一般奇妙。

　　這座美麗而又神秘的古城，當初是多么興盛，現(xiàn)在卻成為一座座荒廢的土堆，給后人留下了一個又一個難解的謎團。

游記的作文 篇4

　　我玩的第一個項目是做帆船。因為在老師講課的時候，我沒有認真聽講，所以，我沒有會用像皮筋來綁筷子。但在我同桌的耐心教導(dǎo)下，我還是綁上了它，但我的手卻被綁在一起了。接著，我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來。再根據(jù)橡皮筋動力的原理做了一個馬達。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無力的說道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅�！艾F(xiàn)在開始試航�！薄巴�!我成功了，”這樣的聲音總在我耳邊響起，而我的船卻絲毫沒有動，但我經(jīng)過一次又一次的.改良，我的“王氏帆船”終于誕生了�！鞍�!我成功了!”我叫道。這時一艘攻擊性的船向我的船駛來，突然我的船來了個急轉(zhuǎn)彎，躲了過去。哈哈!我高興地笑了起來!

　　接著，我玩了汽車虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車練習(xí)后，踩下離合，擰開車鑰匙，掛1擋，踩下油門，哇!我的車走了，我沾沾自喜著�？晌矣X得慢于是掛了3擋，走了一會，我還覺得慢，我又掛了5擋，就在我跟別人炫耀時，機器突然顯示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接著我重新打開車，走了一段路，我停了下來。哇!我過關(guān)了。我還會了田字樁和八字樁。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸壞了。

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