游記的作文

時(shí)間：2023-11-02 07:59:00 游記我要投稿

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游記的作文范例【7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游記的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游記的作文范例【7篇】

游記的作文篇1

　　地理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科體系由來已久，地理教育作為學(xué)�；A(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個(gè)世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對(duì)此不能不引起我們對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的重新思考。

　　地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠(yuǎn)古到今天無時(shí)無刻不與地理有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展變得越來越密切。人類最初對(duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)起始于對(duì)居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識(shí)的選擇。從原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、直到現(xiàn)代社會(huì)，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過程，在這個(gè)過程中，地理知識(shí)不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識(shí)相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識(shí)相伴于社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大豐富充實(shí)了地理知識(shí)；另一方面，地理知識(shí)的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)，從而進(jìn)一步加

　　深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險(xiǎn)開始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會(huì)給社會(huì)帶來巨大的財(cái)富和社會(huì)震動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運(yùn)用，使人們對(duì)地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計(jì)算機(jī)制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感

　　技術(shù)的運(yùn)用亦延長了人們的視野，給社會(huì)帶來了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會(huì)發(fā)展帶來的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過了曲折的過程，如人地關(guān)系的探索，充分說明了這一點(diǎn)。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過了兩次大的浩劫，追其根源與德國近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)�！暗鼐壵蔚乩韺W(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個(gè)側(cè)面反映了地理學(xué)科對(duì)社會(huì)發(fā)展所造成的影響及地理教育對(duì)人類行為的影響。

　　社會(huì)的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識(shí)產(chǎn)生和豐富的過程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過程。古代的地理教育主要是通過言傳身教來實(shí)現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對(duì)傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險(xiǎn)活動(dòng)風(fēng)靡西歐，地理知識(shí)信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時(shí)，因探險(xiǎn)活動(dòng)的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學(xué)校，對(duì)水手和船員進(jìn)行航海、測(cè)量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨(dú)設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。

　　隨著地理知識(shí)的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無論在內(nèi)容還是在方法上，都較過去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)資源

　　的需求，地理學(xué)的研究內(nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究內(nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實(shí)，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。

　　中國對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。人們一直用“上知天文，下知地理”來衡量一個(gè)人知識(shí)的豐富程度，這反映了地理知識(shí)的價(jià)值在一個(gè)人知識(shí)體系中的地位和社會(huì)對(duì)地理知識(shí)價(jià)值的'認(rèn)同。從原始社會(huì)人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測(cè)定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

　　盡管古代地理研究內(nèi)容，在某種程度上帶有較強(qiáng)烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長的五千年文明中，它對(duì)古老的中國社會(huì)有著極其深刻的影響。與此同時(shí)，中國對(duì)地理科學(xué)也曾作出過很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫，如古代中國的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國家，我國的地方志史料是世界上最豐富的國家，可以追溯到戰(zhàn)國時(shí)期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國摘掉“貧油國”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵(lì)了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)同。

　　一直以來我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會(huì)帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時(shí)學(xué)過的知識(shí)，會(huì)有一種很親切的感覺，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點(diǎn)。

游記的作文篇2

　　我盼望已久的秦皇島之旅終于要開始了，真是難以掩飾內(nèi)心的那種狂喜，這將是一個(gè)怎樣讓人難忘的周末呢?又將會(huì)發(fā)生哪些精彩的故事呢?下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起感受我的秦皇島之旅吧!

　　第一天，我們來到了“鴿子窩公園”，在那里我們看到了一個(gè)用木枝圈起來的大圓圈，里面有好多活潑的小鴿子，它們忽地一起飛上屋頂，又猛地躥了下來，那景象真是又美麗又壯觀。接著，我們一起來到了期待已久的海邊，這會(huì)的大海沒有我想象中的那么兇猛，海浪輕輕地拍打著我的腳面，舒服極了!大海更像是一位溫柔的媽媽!

　　第二天，我們來到了南戴河的一個(gè)大型游樂場(chǎng)。在那里，我玩了很多自己以前從來都不敢嘗試的娛樂項(xiàng)目，而這次在媽媽的鼓勵(lì)下我戰(zhàn)勝了自己，在那些娛樂設(shè)施上急速的`旋轉(zhuǎn)就好像是飛起來一樣，那時(shí)我真是前所未有的快樂!

　　下午，我和小伙伴一起去海邊滑沙。在幾十米高的斜坡上極速的從沙堆上滑下去，簡直太刺激了!我從小怕高，所以我滑下去的時(shí)候不停地在尖叫，沙子順著風(fēng)進(jìn)了我一嘴，真是難受，不過等我滑下去又覺得特別開心。我們還下了海，海浪滾滾，特別舒服，我們還在一起打水仗、堆沙堆，真是太開心了!

　　怎么樣?秦皇島是個(gè)好地方吧?如果你覺得好玩，你也去那里感受海風(fēng)的清涼吧!告訴你們，我將會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的小導(dǎo)游哦!

游記的作文篇3

　　我四歲去過一次廈門，今年過生日的時(shí)候又去了。

　　廈門還是那么美，海鮮也很好吃，就是大海越來越臟了，水邊飄得都是樹枝和垃圾，冒著白沫子很惡心，沒有三亞的藍(lán)色的`海漂亮。鼓浪嶼還是很舒服的，適合在那里喝茶發(fā)呆！我們還遇見了暴雨，幸好媽媽發(fā)現(xiàn)得早，我們躲到了餐廳。

游記的作文篇4

　　今天，我終于來到了向往的澳門。

　　澳門的大街，沒有大陸的城市那么繁華，樓房也沒有大陸的城市那么高聳，居民們都過著輕松、休閑的生活。導(dǎo)游說，澳門是中國幸福指數(shù)較高的城市。這里的福利是常人所向往的，也是無法莫及的。這里的賭場(chǎng)稅收比較高，賭場(chǎng)的油水很大，自然有了那么多福利。

　　澳門沒有自然優(yōu)美的風(fēng)景，只有豐富的人文文化。在大三巴牌坊前，我似乎目睹了澳門昔日的'繁華，因?yàn)榇髨?chǎng)大火，被毀滅，只留下堅(jiān)強(qiáng)的前壁。那飽經(jīng)風(fēng)霜的墻壁，還有烏黑的被火燒過的痕跡，不是徹底的體現(xiàn)了澳門人的堅(jiān)強(qiáng)嗎？

　　還有那“望海觀音”，是澳門以前的統(tǒng)治者葡萄牙留下的，觀音那留戀的身子，不舍的表情，寄托了殖民著對(duì)澳門的不舍，也反映了我們國家的政治能力。

　　澳門最標(biāo)志的莫非是金蓮花了，金蓮花照應(yīng)著黨的光輝，黨的光輝照亮了澳門！

游記的作文篇5

　　今天，我們要去天涯海角。

　　在路上，導(dǎo)游就給我們講了天涯海角的傳說。

　　到了天涯海角的沙灘上，我們就乘著快艇去看日月石。到了天涯海角，我們又撿了許多貝殼，貝殼的.形狀各式各樣，有的像大大的扇子；有的像長長的螺絲釘。還撿到了一個(gè)奇怪的珊瑚礁，它的樣子怪怪的。

　　最后，我們還找到了一只寄居蟹、3個(gè)活貝殼和一個(gè)活鮑魚。

游記的作文篇6

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，春光明媚，和煦的陽光普照著大地，人們的心情也推向了高潮。這不，你看紅梅公園內(nèi)人山人海，景物美不勝收，媽媽帶著我與哥哥去公園游玩。

　　剛踏進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩排青翠的參天大樹，好像一位位威嚴(yán)的士兵。我與他們又向前走了一會(huì)兒，看見了許多大大小小的魚缸，里面裝著五顏六色的魚，有紅的、有白的、有綠的、有黑的'……其中，我最喜歡那只黑白相間的魚，它游來游去，好想要保衛(wèi)自己的家園，顯得神氣十足。

　　跟隨著媽媽，我們來到一個(gè)名叫“怪獸城堡”的石頭屋子，從玻璃窗往外看，只見，一個(gè)怪獸正在摩拳擦掌，我出于好奇，對(duì)媽媽說：“讓我們也進(jìn)去玩一會(huì)吧！”媽媽交了20元，讓我與哥哥進(jìn)去玩，剛進(jìn)去，一種前所未有的恐懼感向我們襲來，我的好奇心早已陷入恐懼中了。又走了一會(huì)兒，一個(gè)小妖女從天而降，高聲喊道：“啊——啊——”那恐怖的聲音似雷鳴灌耳，我鼓起勇氣，向前狂奔，終于沖了出去。那種恐懼感至今仍心有余悸呢！

　　最后，我們?nèi)齻€(gè)人又玩了一會(huì)兒“颶風(fēng)飛椅”，坐在上面，整個(gè)人好像已經(jīng)不聽使喚，被甩了出去似的，從空中往底下看，人都變得只有蜻蜓那么大了。那滋味可真過癮，另人回味無窮�。�

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們才依依不舍地離開了。啊，今天真是快樂的一天！

游記的作文篇7

　　今天，我們?nèi)チ烁穼幍穆糜蝿俚貜R灣古城。

　　一、傾聽歷史

　　天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，太陽掛在天空，照耀著我們。我們看到了一位老爺爺，他給我們介紹了廟灣古城的歷史。那個(gè)爺爺說：這個(gè)廟灣建于明朝，那時(shí)的廟灣古城并不是現(xiàn)在的模樣，是一座鎮(zhèn)，一個(gè)城池，后來慢慢地，慢慢地就變成了現(xiàn)在的樣子，隨著時(shí)間的推移，并一步步地修葺，將城池縮小我的心里一陣驚嘆，沒想到從小就玩的古城還有那么多歷史，我們抬頭看，只見海市迎薫這四個(gè)打字立在頭上。

　　二、游海市迎薰

　　走近海市迎薫樓，哇，只見一副對(duì)聯(lián)在我眼前，日照層樓新氣象，霞臨粉蝶有光輝這時(shí)我仔細(xì)地看了看寫著海市迎薫的牌子，只見牌子上是一道道裂縫，經(jīng)過時(shí)間的推移，這個(gè)牌子就從本來的樣子便成了這樣了。摸一摸那柱子，居然是純木的'，再看看上面的裂縫，我看得出來這廟灣古城的悠久歷史。

　　二、看太極拳

　　我們?cè)谝蛔鶚峭は旅�，看了一�?chǎng)太極拳，只見那位老爺爺做得聚精會(huì)神，絲毫沒有被我們干擾，看著他所打的每招每式，我不禁贊嘆，中國的文化可真好呀！我看得如癡如醉，我們都陶醉在這濃濃的中國特色的太極拳中。

　　天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，太陽掛在天空，照耀著我們，也照耀著廟灣古城，讓廟灣古城顯得更加壯觀，更加美麗

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