小學(xué)游記作文7篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)游記作文 篇1

　　都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。今天我就去了杭州，游覽了無(wú)限風(fēng)光的西湖，只可惜天公不人美—天上下著蒙蒙細(xì)雨，而風(fēng)卻刮得很大。

　　來(lái)到西湖邊上，只見(jiàn)西湖面上波光粼粼，如同一面潔白無(wú)暇的鏡子一般锃凈透亮。湖面上干凈得沒(méi)有一絲雜色，風(fēng)兒吹過(guò)，漾起了一陣陣碧波，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的雷峰塔、山峰和西湖合三為一，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　走了二、三十分鐘，我們便來(lái)到了白堤，路兩旁的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好似伸出千萬(wàn)條綠手歡迎旅客的到來(lái)。這時(shí)，風(fēng)大了起來(lái)，只見(jiàn)路邊的荷花與荷葉劇烈地?fù)u擺著、起伏著。而荷葉上的水珠如同斷了線的'珍珠般一顆顆落入水中。粉嫩的荷花依然在風(fēng)雨中亭亭玉立，競(jìng)相綻放。這似乎地在對(duì)風(fēng)雨的嘲笑，又似乎是對(duì)風(fēng)雨的無(wú)畏，似乎在說(shuō)：風(fēng)雨中，我自笑傲江湖。

　　走完了白堤，便坐車去了雷峰塔。我們來(lái)到雷峰塔頂，從上鳥(niǎo)瞰，嗬！好大的一個(gè)杭州市，好一個(gè)西湖啊！與整個(gè)杭州市相比，西湖是如此的渺小，杭州是如此之大。整個(gè)杭州市盡收眼底。真是風(fēng)光無(wú)限好�。�

　　游覽了西湖，我這才明白“上有天堂，下蘇杭”的真正意思。這時(shí)，我想起了一首詩(shī)：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天，我去了動(dòng)物園和星海廣場(chǎng)。我在動(dòng)物園的小動(dòng)物村里看到了小花鼠小老、老虎和迷你豬。

　　在散養(yǎng)區(qū)里我看到了老虎吃雞，喂老虎的人邊喂邊喊：“來(lái)來(lái)來(lái)！”。果然，說(shuō)來(lái)它真地來(lái)了。沒(méi)想到老虎和雞都會(huì)游泳。結(jié)果，老虎一把抓住了雞，二三口就把那只雞吃完了，我看到這個(gè)場(chǎng)面心里很害怕。

　　星海廣場(chǎng)是大連最大的廣場(chǎng)。我在這里看到了一行各種各樣的`腳印，后來(lái)，我試著踩了踩，我覺(jué)得很好玩。

小學(xué)游記作文 篇3

　　今年暑假，我度過(guò)了愉快的三亞之行。三亞的天空是碧藍(lán)的，白云一朵一朵美麗極了，海也是藍(lán)湛湛的。除了火辣辣的陽(yáng)光，還有細(xì)細(xì)軟軟柔柔的沙灘。

　　第一天，一大早，我們誰(shuí)也沒(méi)睡懶覺(jué)，就迫不及待的沖下海游泳撿貝殼了，我們都喝到了海水，好咸好咸。在沙灘上我發(fā)現(xiàn)了在很細(xì)很長(zhǎng)的海螺里面居然還有小螃蟹在爬動(dòng)，那就是寄居蟹。

　　第二天，我們?nèi)タ戳四虾Ｓ^音，南海比三亞灣的海更藍(lán)，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這是中國(guó)最南面的`大海，過(guò)了這海就是越南了。

　　第三天，我們?nèi)チ四仙胶飴u，那里的猴子可厲害了，會(huì)搶游客的東西，我們一行的一位小姐姐的可樂(lè)就被它搶走了，大人們都是要把它關(guān)進(jìn)拘留所。

　　后面幾天我們就去了亞龍灣，每天游泳，玩沙子，撿貝殼，泡大海，真是開(kāi)心啊！

　　我這次三亞游提高了我的游泳技術(shù)，第一次坐了飛機(jī)，還把皮膚曬得黑黝黝的。

小學(xué)游記作文 篇4

　　船緩緩行駛在蘇伊士運(yùn)河上。耳邊是風(fēng)的聲音，這是它唯一留下的痕跡。

　　我站在甲板上，感受著似《泰坦尼克》的浪漫。面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的運(yùn)河，我極目遠(yuǎn)眺，希望能看到運(yùn)河的另一頭，可是換來(lái)的是藍(lán)，由海天渲染出來(lái)的藍(lán)，和那跟阻斷天地的地平線。

　　我們是從蘇伊士出發(fā)的，目的地是塞得港。

　　埃及，古老的文明。風(fēng)里、運(yùn)河里都流露著那些文明的痕跡，聆聽(tīng)風(fēng)聲，它在講述著那遺留千年的故事，講述在埃及這片古老土地上、那些流著文明者血的人的故事。我閉目?jī)A聽(tīng)，突然感到四周的景物一下變了，我融入在千年前的`世界中，看著文明的開(kāi)始，看著人類的歷史！

　　我渾然忘記這是在船上。刺眼的陽(yáng)光灑在身上――有別于中國(guó)的陽(yáng)光，那是和紅海的水相互配合的陽(yáng)光，充滿了地域氣息。我睜開(kāi)眼，一切又回到了船上，乘風(fēng)破浪的船上。

　　獨(dú)自一人，就這樣。即使風(fēng)景再怎么美，再怎么不同，我還是膩了。我決定回到船艙里，吃點(diǎn)點(diǎn)心，然后，看書(shū)。

　　我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了一個(gè)金發(fā)少女，她倚靠在甲板周圍的欄桿上。風(fēng)，吹亂了她的金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲迎著風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光的照射下，好美。我凝望著這美麗的畫(huà)面，已然看呆了，剛才的決定早已經(jīng)拋到腦后。

　　少女發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)窺望者，她回頭看我，對(duì)我微笑，那雙碧藍(lán)的眼睛也散發(fā)著笑意，她并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌，反而走過(guò)來(lái)與我交談。

小學(xué)游記作文 篇5

　　星期天，一陣?yán)子赀^(guò)后，天氣變得涼爽許多，我和姐姐、媽媽去在蘇州木瀆古鎮(zhèn)游玩。

　　我們先上船，小河并不寬，窄的地方約七八幾米，水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)魚(yú)兒自由自在的游，坐在船上，河風(fēng)輕輕地從臉頰拂過(guò)，清涼清涼的，小船在水里悠閑的劃動(dòng)，。阿姨在船頭搖著船，快樂(lè)的唱歌，雖然那歌聲有些不懂，歌調(diào)讓我仰揚(yáng)頓挫。一轉(zhuǎn)眼間，到終點(diǎn)，我見(jiàn)那里刻著兩字——玉河。河岸上是一排排古香古色房屋，四周是生機(jī)勃勃的樹(shù)木被窩。

　　我們?nèi)缓髞?lái)到副食品街，有蜂蜜做的甜甜的牛皮糖，有豆沙和紅棗做的`香香烤餅，有辣辣的姜糖……饞得我直流口水。不僅是這些副食品，而且還有舌尖上的中國(guó)中的烏米飯，讓人贊不絕口，吃了還戀戀不忘。

　　接著，我們來(lái)到木瀆別具一格的照相一條街，里面全是古代人們穿各種各樣的款式的服裝，五彩繽紛的顏色，最吸引我眼球的是小皇帝的服裝，我毫不猶豫地選了它，我穿好衣服，他們把我?guī)У胶舆�，我拿著寶劍，擺出酷酷的造型，隨著“咔擦”一聲，照片就完成了，隨后我換了道具又拍了幾張不同的相片，美好的瞬間定格在這一刻。

　　天色已晚，我戀戀不舍得離開(kāi)了木瀆。

小學(xué)游記作文 篇6

　　8月14日早上4點(diǎn)鐘我們從家里出發(fā)，6：45登機(jī)，然后飛機(jī)起飛了，飛機(jī)外的云彩真漂亮，但特別容易遇到暖氣流，一切都順利極啦！ 飛機(jī)落地時(shí)我發(fā)現(xiàn)云南機(jī)場(chǎng)有巨型蚊子，要注意哦！

　　我在麗江和香格里拉都騎了馬，射過(guò)箭，喂過(guò)鴿子，不過(guò)騎馬時(shí)還有個(gè)小插曲，那就是差點(diǎn)被馬踢了腳，這里需要提醒同學(xué)們，不能站在馬屁股后面，不然馬會(huì)把你當(dāng)成威脅它的人，對(duì)你使用暴力喲！

　　由于香格里拉海拔高，有些人會(huì)不適應(yīng)，我就是那些不幸中的一個(gè)，平生第一次吸氧，也挺好玩，還有啊，平常在家里媽媽不準(zhǔn)吃的`方便面，這次也吃了個(gè)飽，哈哈！

小學(xué)游記作文 篇7

　　長(zhǎng)廣溪濕地公園是國(guó)家建設(shè)部首批公布的九個(gè)國(guó)家城市濕地公園之一，屬淡水河流濕地。

　　剛走進(jìn)公園，就聞到花草散發(fā)出的陣陣清香，形態(tài)各異的蝴蝶在草叢中飛舞。來(lái)到石塘廊橋，如同走進(jìn)了一條古色古香的走廊。橋的兩旁種滿了柳樹(shù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，柳條飄飄蕩蕩，就像可愛(ài)的小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在甩來(lái)甩去。站在柳絲輕拂的橋上放眼遠(yuǎn)眺，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡。幾只白鷺掠過(guò)水面，在半空中自由自在地飛翔。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的溪水一閃一閃的，發(fā)出了銀色的光芒，好看極了！

　　公園里有許多大大小小的池塘，種滿了各種各樣的水生植物。有浮生植物，它能為水中的細(xì)菌、浮游動(dòng)物、藻類提供依附的'場(chǎng)所，遮擋陽(yáng)光的透射，抑制藻類生長(zhǎng)。例如：睡蓮、紅菱等。有挺水植物，它能吸收水、泥中氧、磷等營(yíng)養(yǎng)元素，降低水的渾濁度。例如：水蔥、蘆葦、千屈菜、荷花等。有沉水植物，整個(gè)植株都處于水中，它可以吸收水中的營(yíng)養(yǎng)，提供水體的氧氣。例如：黒藻、金魚(yú)藻、苦草等。這些水生植物就像小池塘的孩子，在各自的領(lǐng)地里自由生長(zhǎng)，把整個(gè)池塘裝扮的更加生機(jī)盎然。

　　在這充滿陽(yáng)光和綠色的公園里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

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