小學(xué)游記作文4篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)游記作文 篇1

　　五一，媽媽帶我去杭州的千島湖游玩。

　　一路上，我們經(jīng)過了巢湖、蕪湖，終于到達了目的地千島湖，我們最先登的'一個島是月光島，站在島上看碧綠的湖水倒映著遠處的一座座山峰，風(fēng)景可真是美不勝收!可是看風(fēng)景的時間并不長。接著我們就登上了第二個島-----龍山島，這里坐落著清官海瑞的祠堂；接著我們到了最后一站是漁樂島，在這里我勇敢地和大蟒蛇合了影，時間過得飛快，不知不覺我們就要告別千島湖的青山綠水了。

　　這次的旅行真有趣。我愛你，千島湖！

小學(xué)游記作文 篇2

　　八月初,我和班上兩個好朋友約好一起跟媽媽去青島旅游.第一站我們到了蓬萊仙島,我一直跟著導(dǎo)游姐姐,聽了八仙過海的傳說故事, 周圍的風(fēng)景太美了,我們像進入了仙境一樣。我們坐上快艇，一溜煙駛向大海的中央，感覺太爽了！

　　第二天我們坐輪船到了長島，我們玩了仙境源，九丈涯，月亮灣，我們光著小腳丫在海里撿海帶，石子，扔石子，陽光下，我們開心地大笑。。。。晚上我們住在漁民家里，大家住一個房間，我們打打鬧鬧好晚才睡著。

　　第三天我們玩得最開心了，媽媽們我們一起下海玩，無邊無際的大海，我們像一只只快樂的小鴨子在大海里暢游。

　　我們最后一天是到威海，在那里我們遇到了同班同學(xué)劉語馨，我們都很激動。在威海我了解了定遠艦的歷史，它是日本人打沉的'，我就想日本人真壞，可是現(xiàn)在我們國家強大了，沒有國家敢欺負我們了，我們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻，讓我們國家更加發(fā)達強大。。。。。。

　　我們一邊玩一邊學(xué)，真的好開心哦！

小學(xué)游記作文 篇3

　　我最喜歡看西游記。里面有孫悟空，因為他勇敢面對壞蛋，有一次有兩個孫悟空，一起到海里去找龍王分辨出誰是真假？龍王說他們都是真的！有一個孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，他說金箍棒變大，另外一個孫悟空也拿出金箍棒，他也說變大，龍王看了一眼。說他們都是真的！

　　然后去找觀音菩薩，觀音菩薩說一個是真，一個是假。

小學(xué)游記作文 篇4

　　星期四，萬里無云，我們將前往“海上花園”——鼓浪嶼，開展一次有趣的社會實踐活動。

　　在船上，我靜靜地欣賞著一朵朵白色的浪花，它們好似一個個白色的精靈，在水中跳躍著，真漂亮!

　　到達下船地點了，我們紛紛下了船，并且快速的排好隊，前往基地。

　　“到了”隨著老師的`口令，我們紛紛進入了基地，我們仔細觀察了一下，很雄偉而且很壯觀。

　　接下來，我們放下水壺，將前往全國著名的好八連進行參觀與學(xué)習(xí)，到了好八連，我們看見那紅磚鋪成的大樓，不禁發(fā)出一聲聲贊嘆：“真漂亮啊!”然后，我們要參觀好八連的宿舍：被子疊得方方正正，帽子和枕頭擺放的整整齊齊。我心想：我以后也要疊成這樣，接著我們學(xué)習(xí)了紅歌《打靶歸來》和學(xué)習(xí)疊被子，隊列隊形，雖然大家做得不算特別好，但至少比自己以前的隊列走得更有精神了。

　　中午的飯很豐盛，大家狼吞虎咽，很快就吃完了。

　　下午，我們將學(xué)習(xí)做針線活，雖然針線活應(yīng)該是屬于女生的拿手活，但是老師仍然鼓勵我們說：現(xiàn)在很多設(shè)計師也是男生，而且做出來的作品都很成功。于是，我們就有興趣地仔細地做了起來。剛開始，我不太順利，做了好幾次都失敗，但經(jīng)過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我總算完成了作品，在拍照時，大家都露出了滿意的笑容。

　　今天真是愉快的一天啊!

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