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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)游記作文 篇1
昨天,我們?nèi)チ岁査罚衽艜秤斡鳊埡。我們買了船票后,坐上了笫一條竹排。竹排開始向下游漂去,我們向兩邊張望,許多奇形怪狀的山巒拔地而起,顯現(xiàn)出一幅美麗的山水畫。
竹排悠閑地在河面上漂浮著,我們正準(zhǔn)備打磕睡,突然,竹排飛快地往下沉,我們大聲驚叫,水花四濺,猛地向我們迎面撲來,弄得我們滿身“花點(diǎn)”斑斑, 涼 風(fēng)吹來,我們冷得直打哆唆,原來是沖過一個(gè)小險(xiǎn)灘。這樣的小險(xiǎn)灘,在旅程中多次出現(xiàn),但我們已不會(huì)大驚小怪了。
我們一邊觀看田園風(fēng)光,一邊聊天。突然,聽到船工師傅大叫:“快擺好姿勢(shì),3、2、1”。只聽到咔嗟一聲,哎。∥覀儽慌倪M(jìn)照片里去了。我們抬起頭來,看到前面河中心,停著一個(gè)竹臺(tái),上面埋伏著一位女?dāng)z影師,正偷偷地幫我們拍照。爸爸走上竹臺(tái),挑選照片,我一看,拍得很棒。爸爸說:“看來,還是船工師傅拍得最有型!”船工師傅答道:“我在這條河上,拍過無數(shù)照片,早己傳遍全世界!蔽覍(duì)船工師傅說:“您的`姿勢(shì)擺了很多遍嗎?”“是的!
竹排順流而下,經(jīng)過金龜抬頭、豬頭山、老鼠爬山……, 天上下起了綿綿細(xì)雨,不知不覺,我們到達(dá)了終點(diǎn)站。
小學(xué)游記作文 篇2
今天,我和爺爺?shù)搅藚巧綇V場(chǎng),看到顏老師和其他同學(xué)已經(jīng)到了。過了一會(huì),人到齊了,我們便開始登山。
沿著彎彎曲曲的山路,我們徒步一會(huì),終于到了城隍閣。買了一張團(tuán)體票后,我們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來到城隍閣。登上城隍閣,迎風(fēng)而上,憑欄遠(yuǎn)眺。向北看去,西湖被霧籠罩著,時(shí)不時(shí)隱隱出現(xiàn)的三座小島和游船。向東俯瞰,遠(yuǎn)處的高樓大廈挺拔如峰,車道上川流不息的車輛來來往往。往南遠(yuǎn)眺,一條錢塘江被白霧霧的霧遮住,船只來來往往,如同一片片葉子漂在水面上。往西而望,一座座大山連綿起伏,遠(yuǎn)近重疊,顯得有些神秘。
我們便轉(zhuǎn)個(gè)彎,就來到了十二生肖石。顏老師發(fā)了一張有關(guān)于十二生肖的'歌,讓我們大聲讀出來。從不同的角度去看,還真像各種各樣的動(dòng)物呢。你瞧,老虎正昂首傲步向山林走去;猴子如此調(diào)皮,竟然伸手摸老虎的屁股;老鼠像做了什么虧心事一樣,躲在大樹下;小狗蹲在地上,兩只爪子緊緊壓著一根骨頭,生怕別人搶了去似的;巨龍橫臥在地上,做著香甜的夢(mèng)……有些同學(xué)坐在石頭上,有些同學(xué)爬在石壁上。我還把巖石當(dāng)坐滑滑梯呢,玩得滿頭大汗。
因爺爺有事,我們要提前離開,不能跟其他同學(xué)一起去江湖匯觀亭了。但我以后會(huì)再來吳山觀賞江湖匯觀亭上的風(fēng)景。
小學(xué)游記作文 篇3
今天,小鳥歡快地歌唱;今天,樹葉沙沙地作響;今天,河水緩緩地流淌……這一切,都是因?yàn)榻裉欤覀円ヌK北的千垛菜花風(fēng)景區(qū)游玩啦!
一路上,我在車內(nèi)東張西望,興奮極了,嘰嘰呱呱的,但到目的地的時(shí)候,我又被驚得說不出話來。那成片成片的油菜花,金燦燦的,好像一塊塊黃地毯似的,怪不得這地方要叫“千垛”菜花風(fēng)景區(qū)!
我迫不及待地拉著父母,奔向風(fēng)景區(qū)內(nèi)。走進(jìn)大門,一座天橋展現(xiàn)在眼前。哇!人山人海、摩肩接踵、項(xiàng)背相望,這些詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形容這兒的人潮。在人流的擁擠下,我們?nèi)搜刂∧景鍢蛟诓嘶ǖ乩镒咧。那油菜擎著黃燦燦的花,花兒張著小嘴傾吐芳香。真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的黃色來的!如果這黃再濃一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)那么嫩,不會(huì)有透明感;如果再淡一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)這么燦爛,不會(huì)這么鮮艷。大片大片盛開的油菜花是春姑娘獨(dú)一無二的杰作。我湊近一朵小巧的油菜花,細(xì)細(xì)觀察起來:四片黃嫩的圓形小花瓣護(hù)著住在里面的花蕊,微風(fēng)拂過搖曳生姿。它們有的好似一位正在翩翩起舞的舞蹈家;有的仿佛一個(gè)害羞的、不肯摘掉面紗的`小姑娘;有的宛如綻開自己最美笑容的小女孩……各種姿態(tài),讓人看了贊不絕口。蝴蝶、蜜蜂都被油菜花散發(fā)出的芳香吸引住了,在花的縫隙間來回穿梭,久久不肯離去。
走著走著,我們來到了碼頭乘船渡河。我愜意地坐在小木船上,享受著溫暖的陽光,頓時(shí),心中的煩惱全部拋之腦后,好像一只自由的小鳥毫無拘束地快樂飛翔。
之后,我們登上了觀光塔,鳥瞰了風(fēng)景區(qū)的全景,又在塔旁的菜花地里有驚無險(xiǎn)地騎了馬,快樂得忘記了時(shí)間。
回歸的號(hào)角吹響了,我們意猶未盡地離開了千垛菜花風(fēng)景區(qū)。
小學(xué)游記作文 篇4
今天,空氣清新、陽光明媚爸爸、媽媽帶我來到了羅馬我興奮極了手舞足蹈的,緊接著我們開始了羅馬一游,我們坐著大巴車來到了羅馬古城,因?yàn)榱_馬古城的街道很窄所以我們開始步行導(dǎo)游說:“羅馬就像一個(gè)巨大的的露天博物館,而且被稱為萬城之城”我們腳踏在一兩千年前的石頭地上感覺坑坑洼洼的`,走著走著來到了我印象最深的地方是萬神殿。
萬神殿的頂上是有一個(gè)窟窿陽光從窟窿里射下來就會(huì)顯得很神圣,但是下小雨怎么辦呢?這就用上了羅馬人發(fā)明力學(xué)了,用了力學(xué)以后小雨就會(huì)漂浮在空中了,那下大雨了怎么辦?萬神殿的底下有幾個(gè)排水孔誰會(huì)從排水孔里流走,羅馬人是最早發(fā)明下水道的人。
看完了萬神殿我們又來到了萬神殿后面的許愿池我也許愿了呢。 在許愿池旁又有一家冰淇淋店在哪里給我們每人贈(zèng)送一個(gè)冰淇淋看完這些之后羅馬一游結(jié)束了。
!我愛羅馬!
小學(xué)游記作文 篇5
今天,期盼了很久的秋游終于來啦。溫暖的陽光照耀在我的身上,微微的秋風(fēng)吹過我的臉,遠(yuǎn)處藍(lán)天白云,綠樹成蔭,真是秋高氣爽的季節(jié)啊。
早上8:30,綠色的大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門口。我們兩人一組手拉手,在申老師和何老師的帶領(lǐng)下整齊地上了車。經(jīng)過了40分鐘的車程,我們到了上海浦東凌空農(nóng)藝大觀園。走過一條條林蔭小道,我們來到了地震體驗(yàn)館。等到大家都在看臺(tái)上陸續(xù)坐好后,老師開始了介紹。老師問:地震來了,大家躲在什么地方最安全?老師一說完,同學(xué)們紛紛舉起了手。一個(gè)外班的男同學(xué)說:躲在桌子下面最安全。另一個(gè)女同學(xué)回答:躲在墻角最安全。老師笑瞇瞇地稱贊:可以躲在墻角,比較安全。如果時(shí)間來得及的話,還可以到更安全的房間,是哪里呢?馬上有同學(xué)說:衛(wèi)生間里比較安全。老師接著解釋說:對(duì),這是因?yàn)樾l(wèi)生間的管道粗,結(jié)構(gòu)牢固,而且有水可以飲用,來維持生命。趣味問答后,老師就讓同學(xué)們報(bào)名去體驗(yàn)地震來了的感覺。敞開的教室和宿舍里都擺放了課桌和高低床等用具。同學(xué)們一進(jìn)去后,房間就開始震動(dòng)了。參與體驗(yàn)的.同學(xué)們,有的躲在桌子下,有的躲在床下,有的躲在墻角,動(dòng)作都很迅速。他們大多數(shù)都很淡定,倒是我在旁邊看著,心里非常緊張,想著如果自己也在里面,最先會(huì)躲哪里。
接下來去的一個(gè)展館,讓我也學(xué)到了不少知識(shí)。在那里,導(dǎo)游通過桌子上的兩個(gè)假人模型,講解了基本的急救知識(shí)。如人工呼吸等等,雖然有些比較難理解,但是我覺得很重要,讓我受益匪淺。
不知不覺到了中午,老師們找了個(gè)干凈的地方讓我們坐下來吃午飯。我們鋪好了餐布,紛紛拿出了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。我們也一起分享了各自帶來的點(diǎn)心和零食,大家都很開心。
吃完了午飯,我們把垃圾打包丟到垃圾桶里,然后排好隊(duì)去看斗牛。一個(gè)叔叔牽了一頭黃牛,另一個(gè)叔叔牽了一頭黑牛來到了斗牛場(chǎng)。開始后,兩頭牛就用頭上堅(jiān)固的角頂對(duì)方。黑牛后退了幾步,想突然使勁反超黃牛取得勝利。沒想到黃牛勁大,把黑牛頂退后了好幾步。黃牛還繼續(xù)跟上來,黑牛終于堅(jiān)持不住,就逃走了,黃牛取得了最后勝利。真是很精彩的比賽,動(dòng)物有時(shí)候和人有點(diǎn)像,就是不服輸。
離開了農(nóng)藝大觀園,我們還去了地質(zhì)博物館。地質(zhì)博物館里陳列了各種各樣的石頭,并且介紹了石頭是怎樣形成等有趣的知識(shí)。
時(shí)間總是過得很快,就像頭頂不時(shí)飛過的飛機(jī)一樣。今年的秋游在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們玩得非常開心,希望下一次的秋游盡快到來。
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