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【優(yōu)】勇氣的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的勇氣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文 篇1
初中每次考試，英語都是我最拿不準的科目。初二期末考試，號稱最見功底的一次全能檢測，全班只有一個滿分，那就是我！初三開學(xué)兩周測驗，據(jù)說只是簡單的一些基礎(chǔ)知識，我的分數(shù)卻是63，而據(jù)說年級低于60分的僅有兩人，另外一個女生是68！分析原因，班主任老師說：不是聽講問題！話說得十分肯定。英語老師判斷：與語法的關(guān)系也微乎其微！同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后，辦公室坐滿了人。大家三個小時給我會診的答案：最關(guān)鍵的問題就是單詞量不夠！因此，那個寒風(fēng)凜冽的下午，同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本，我大聲宣布：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什么！你拿詞典背單詞！那聲音中包含著從心底由衷而來的震驚和詫異。
我一直認為，作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該有探索的勇氣。拿著一摞英語失誤的試卷，抓出了單詞量庫存貧乏的癥結(jié)，就應(yīng)該想方設(shè)法、不惜代價去增加庫存。幾天前我得到一本童話，封面上寫著《誰動了我的奶酪》。書十分薄，故事也十分簡單。故事說的是迷宮里以奶酪為生的兩只小老鼠和兩個小矮人。突然有一天，盡管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么，我們再去找唄！小老鼠并不吃驚，拔腿繼續(xù)走向迷宮深處，結(jié)果在迷宮的另外一個角落，竟然奇跡般走到了一個奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現(xiàn)實：誰動了我的奶酪？誰可以有權(quán)利動我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴隨著詛咒、焦慮的，只有因為饑餓腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界，就是因為它們心中那探索的勇氣，這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來的'電閃雷鳴，并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那些沒有勇氣去站在困難前面、沒有勇氣去沖向困難的人，其實就是前面故事中的小矮人哼哼。沒有膽量深入迷宮，只能被困在一個地方！如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰動了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學(xué)習(xí)中的分量，相信，他們現(xiàn)在也一定會置身于自己理想的高中校園，一定會仍舊與我坐在一起，共享重點高中拼搏進取的學(xué)習(xí)空氣。
疆場上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會向自己傾斜，在無涯的學(xué)海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢里，又夢見我那些初中的伙伴，他們一齊注視著我，人手一冊《誰動了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進自己的心里。他們的學(xué)習(xí)，每日捷報頻傳！
勇氣的作文 篇2
勇氣是什么?是主動承認錯誤;是報名參加即行跳遠;是在舞臺上表演……但在我看來，勇氣是第一次向別人推銷報紙。
讀三年級時，語塵組織了“小小賣報童”的活動，當(dāng)老師在臺上講著要怎樣向陌生人推銷報紙時，同學(xué)們都認真地聽著，而我卻覺得不就是賣個報紙嗎?至于那么認真嗎?一定難不倒我。當(dāng)老師講完后，我們和家長拿上報紙準備出發(fā)了。
那是一個晴朗的下午，來到大街上，我搜索了一下目標，發(fā)現(xiàn)了一個買水果的叔叔，剛走到他面前，心怦怦地跳個不停。我不敢開口向他推銷，卻又不想丟臉，就吞吞吐吐地說：“叔叔，我……我正在……參……加……一個……”話還沒說完，我就說不下去了。膽怯地說了一句“不好意思，打擾了�！鞭D(zhuǎn)身就跑了，那一刻我的心都提到嗓子眼了。跑著跑著，我看到許多同學(xué)已經(jīng)開始推銷報紙了，而我卻這樣落荒而逃，看到這一幕，心里不禁有些失落，想著真的就這樣放棄了嗎?
我來到一棵大樹下的長椅上坐著，不一會兒媽媽就追過來了，氣喘吁吁地對我說：“你跑的真快，為什么才和那位叔叔說了一半你就跑了呢?”“因為我有點害怕�！薄澳愫ε率裁茨�?”我小聲地說：“我怕我說不好，被拒絕�！蹦且豢蹋抑幌胫艞�，可是抬頭看到同學(xué)們那么努力的.背影，又有一絲心動。媽媽耐心地對我說：“沒事的，每一個人向別人推銷時，都會有拒絕的時候，不要害怕，這個拒絕了就向下一個人推銷，一定會有人接受的，你要學(xué)會面對，而不是一味地退縮�！蔽尹c點頭，媽媽說的很有道理，我不能遇到困難就放棄，深吸了一口氣說：“那我去找那位阿姨推銷吧!”但我還是忐忑不安，緊緊握著報紙……
我來到那位阿姨面前說：“阿姨，我們正在做這個‘我是小小賣報童’的活動，我就是賣報童中的員，這張報紙上可能會有你想看的內(nèi)容，您一定會喜歡的，您要買一份嗎?”這一次，我終于把話說完了，雖然想過會拒絕，可是出乎意料�！岸嗌馘X一份?”阿姨對我說�！鞍⒁�，1元一份，您要幾份?”阿姨笑著對我說：“我要兩份�！蔽野褕蠹埥o了她，并和他一起合了張影，最后，學(xué)校發(fā)的報我全賣完了。我真的做到了，雖然這是一次小小的活動，卻是我人生的巨大勇氣。
生活中，人人都需要勇氣，在面對各種困難與挫折時，拿出更多的勇氣去面對，相信自己能戰(zhàn)勝，奇跡就會發(fā)生在自己身上。
勇氣的作文 篇3
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。
“大家快過來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的`縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。
這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。
專家點評:
文章首尾照應(yīng)，開頭拋出了文章觀點，并在文中敘述的過程中以自己在天目山公園游玩中看到一棵古樹在巖石中頑強生長為例證。在描寫古樹時，作者觀察細致，能抓住重點進行生動地描寫，刻畫出了古樹頑強生命的形象，進而引申出人生要頑強拼搏，勇敢戰(zhàn)勝困難的哲理。
勇氣的作文 篇4
螺螄可以說是一種十分弱小的低等動物，可即使這樣，它也保持著對生命的熱情，讓自己活得有價值，決不讓生命白白流失掉。
有這么兩只螺螄，它們原來是幸福的生活在小溪里的，和它們的朋友、兒女生活在一起。可好景不長，一次，我們來到溪邊，把它們養(yǎng)在了一個大瓶子里，還有小魚、草兒與它們相伴，待遇比它的家好上幾千倍呢！
按說它倆該安心地在里面吃吃睡睡了吧？可不呢！它們幾個月來，一直在沿著杯壁向上爬，雖然進度慢得令人難以忍受，而且每次爬了一大半路程后，都因為體力不支掉了下來。但它們沒有放棄，掉下來后，休息一會兒，再從頭開始。小的螺螄累了，大螺螄就背著它一點兒一點兒挪上去。它們?yōu)槭裁催@么執(zhí)著呢？原來它們不甘在這里虛度時日，想到外面的世界去做出有價值的事，回家去照看兒女也可以，就是不能白白地糟蹋生命！所以它們才這樣一次又一次地、不厭其煩地往上爬，想獲得自由，用行動證明螺螄存在的價值！不管旁邊膚淺的魚兒的引誘，不顧草兒的挖苦嘲笑，螺螄還是頂著風(fēng)雨向上爬。因為它們心里堅持著一個永生不變的`信念：我一定要出去，讓生命更有價值，一定！一定！一定會的！
直到今天，螺螄還是在堅定不移地往上爬，心里想著：我一定要爬出去！我一定能行的！
勇氣的作文 篇5
勇氣是什么？是鷹隼翔于九天而潛龍躍出深淵嗎？是九五之尊指著山河大地說“普天之下莫非王土”而山姆大叔按著新中國說“給我老實點”嗎？不，這都不是！勇氣是那蝸牛爬向金字塔頂端的行跡，是那鯉魚燒尾而起的龍門一躍，是項籍遙指翠華而嘆道“丈夫當(dāng)如此”的雄心，是新中國那第一枚核彈升騰的煙云。不服于現(xiàn)狀而奮起改變，這才是勇氣！
“茍活是活不下去的初步，所以到后來就活不下去。試圖生存，而又太卑怯，結(jié)果就得死亡�！濒斞赶壬嬖V了我們勇氣有多重要。對于現(xiàn)狀，人們多是顯得渺小，我們多會感到無力，我們會遇到重重障礙，所以欲改變就必須要有勇氣。勇氣會賦予我們一個全新的自我定義——我們能夠改變。所以我們便敢于改變。初生牛犢的不畏不是勇氣，那是無知。真正的勇氣是明知現(xiàn)實之艱難與可怕而“偏向虎山行”。
更何況他人的言論？所以商鞅他改變了，無顧全國貴族大臣之訾議而使秦國雄右于眾國。所以陳慶之他做到了，以區(qū)區(qū)七千之殘兵力克其昂昂五十萬之狼虎，這是何等的勇氣？無怪乎“名師大將莫自牢，千軍萬馬避白袍。“所以改變了，在敵我懸殊如此之大的現(xiàn)實下他帶領(lǐng)黨與紅軍的腳步從未趔趄過，所以他改變了中國！勇氣是不畏于現(xiàn)狀而奮起改變。
勇氣更是一種不在乎成敗而鏗鏗然不屈于現(xiàn)實的反抗！因此滄浪之水流出了屈平的不屈，縱瓦釜雷鳴他也高唱著《離—》。因此司馬遷沒有倒下，縱根骨不存，也以“史家之絕唱，無韻之離—”見證而填充了歷史。因此魏晉風(fēng)骨們狂了起來，感慨于那“廣陵散于今絕矣”的.感慨，悲痛于那“時無英雄，使豎子成名”的悲痛�？v然無法改變，也絕不屈服，這就是那疏狂背后對黑暗奮擊的勇氣。這就是范滂那“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則吾不為惡！”傳承的勇氣。
可是真的沒有改變嗎？彈指千年，隨著他們一同逝去的中華無數(shù)的正直文人們用他們的勇氣改變了中國的進程，照亮了中國的今天！他們改變了！有時候，改變也許不會馬上出現(xiàn)，可光明絕不會不到來。那么我們該害怕嗎？會畏葸嗎？拿出勇氣來吧！去改變！
勇氣的作文 篇6
哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。
三尺高的講臺前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時，老師提出了更難的問題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來。我捧著書，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當(dāng)這“第一個吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁�，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡樸，徐雪兒，這個問題請你回答�！蔽乙宦�，猶如驚弓之鳥，“唰”地站來，一時無言以對。
真見鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時啊……我想老師一定會用那嚴厲的目光看著我刺著我抬不起頭來�？啥厒鱽砹死蠋煖睾偷穆曇簦骸袄蠋熛嘈拍阋欢芑卮鸪鲞@個問題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽同學(xué)回答。一個并不起眼的男生也站起來回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無聲的鼓勵中站起來，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當(dāng)我流暢地回答完時，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的.勇氣而喝彩的！
回望沈老師的笑容，猶如一束陽光照在我的心上，暖烘烘的……
勇氣的作文 篇7
給自己一個勇氣，不會輕言放棄。給自己一個勇氣，不會懦弱退縮。所以，請給自己一個勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。
記得那還是小學(xué)，小時的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學(xué)后，因為不愛和老師說話覺得離老師好遠好遠，很怕老師上課也是自己做在班里的一個角落里，從來不舉手回答問題，每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的`答案，直到了我上五年級的時候，我們換了一個新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀，這對我就是一大打擊�；丶液螅覍寢屨f了后，媽媽對我說，這對你是個好機會，你太內(nèi)向，這樣會對你有幫助的�？晌液ε�，害怕同學(xué)們笑話我，害怕我做不好。沒關(guān)系，給自己一個勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習(xí)了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個勇氣，相信自己，我走上臺，看見了同學(xué)們的目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學(xué)們都給了我會心的掌聲，這時語文老師也在給我鼓掌。
勇氣的作文 篇8
值得紀念的一天。這天媽媽為我打理了頭發(fā)，插上漂亮的珠花。因為我要去參加藝術(shù)節(jié)的'歌唱比賽了。
舞臺經(jīng)驗缺乏的我，剛上臺就明顯偏臺了，任由老師們用手語暗示，由于緊張，兩腿有點發(fā)軟，我眼睛里什么都看不到了。唱了一段后，我慢慢開始放松下來，也調(diào)整了舞臺上的站位，歌聲也放松了，覺得不緊張了。雖然以前也參加過很多比賽，但是有這么多老師在場的是第一次，不自覺的心理就緊張了，還好順利唱完，雖不及唱的好的姐姐們，但是我已經(jīng)為自己的勇氣又跨出了一步，相信經(jīng)過鍛煉，我一定會慢慢適應(yīng)這種表演的舞臺，我相信只要努力就可以做好！
勇氣的作文 篇9
勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來的，有時也能在短時間內(nèi)被激發(fā)出來的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺上發(fā)言。
早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進教室，和氣地對我們說：“今天，我們上聽說訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說一說什么是新鮮事？”老師說完，舉手的人寥寥無幾，于是老師只好跳過，接著，老師又問：“那么你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之后舉手的人數(shù)依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時,只見老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說：“碰到過新鮮事的只要舉手就行了，不用說出內(nèi)容�！蓖瑢W(xué)們聽到戴老師這么說，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個平時最不愛舉手的也舉手了。這時我們互相看著都笑了，原來舉手是這么簡單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的'同學(xué)想說也可以上去說。這是大家又開時沉默了。只見陳偉濤起身來到講臺前為我們帶了個頭，講了一則有趣的新鮮事�？墒�，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學(xué) 就搶占了先機，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。
今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個讓老師認可的好學(xué)生。
勇氣的作文 篇10
每個人在一生中都會遇到困難，有些人遇到困難選擇迎難而上，冷靜的解決問題，最后打倒了困難。有些人遇到困難只會選擇逃避，而不是解決問題，久而久之，逃避也會養(yǎng)成習(xí)慣，困難的積累越來越多了，最后只能被困難打倒了。困難其實不是那么可怕，可怕的是你連面對困難的勇氣都沒有，何談解決困難呢?所以我們遇到困難時，應(yīng)該更多的是面對，而不是只會逃避問題，這樣是沒有用的。
記得那是一個早晨，我急急忙忙的從家里出發(fā)到學(xué)校，就快要遲到了，所以我走了偏僻的小路，加快了步伐，那條小路上幾乎沒有人，但是我沒有想太多，而是繼續(xù)前行。突然背后一種感覺，我用眼睛向側(cè)面看了看，有幾個人在背后跟著我，我不由得加快了腳步，但是背后的那幾個人還是跟著我，不知道他們是什么意圖，我想起老師說過的話：遇到壞人時一定要向周圍的人求救，不要與他們激烈的打斗，應(yīng)該冷靜的處理。我馬上跑了起來向公路上跑去，終于到了廣場，這里人流量都比較多，我看見背后還是有人在跟著我，我想了想，看見了一個阿姨，清了清嗓子大聲的說：“阿姨，你在這干嗎啊?”那幾個人聽到了我說的話立馬停了下來，這時我看向后面，已經(jīng)沒有人跟著我了，我心里的大石頭也終于落地了，我又回到了充滿書香的校園，這次的經(jīng)歷使我銘記于心，不再晚睡了，不再走偏僻的小路了。
回到家里時我跟媽媽講述了早上發(fā)生的`事情，媽媽說：“下次不能再走小路了，一定要走人多的地方。你怎么會想到大聲的叫陌生人阿姨呢?而且你也不是一個喜歡和陌生人說話的人啊。”我想了想，說：“當(dāng)時我在想：如果旁邊有親人的話那么那些人肯定就不會繼續(xù)跟著我了，也不知道他們是什么用意，反正我看著不像好人。我也不知道我為什么跟陌生人說話了，可能是情急之下使我變得更勇敢了吧�！�
說真的，這次的處理方式其實還是很正確的，如果我當(dāng)時一直走那條小路的話，可能最后都被他們攔下來了，到了廣場這樣人流量多的地方他們還是跟著我，所以逃避是沒有用的了，只能想辦法讓他們害怕才會逃走，所以才大聲的叫了聲阿姨，目的就是讓他們聽見我的旁邊還有熟悉的人。
我們在遇到任何困難時都要冷靜面對，如果一直逃避下去，那么問題不但不會得到解決，而且可能會引發(fā)更大的問題，人也一定要勇敢自信，這樣你才有面對困難的勇氣。
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