【精品】勇氣作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣作文 篇1

　　它跳過(guò)去了，盡管失敗了很多次但還是不放棄；不光是只有毅力和決心還需要勇氣，一種相信自己的勇氣。

　　它是一條小鯉魚(yú)，它聽(tīng)說(shuō)在東方的日夕湖有一個(gè)“龍門(mén)”據(jù)說(shuō)只要跳過(guò)去的魚(yú)兒就可以自由了！外面的世界一直是小鯉魚(yú)所向往 的。于是它約好小伙伴一起到了日夕湖。

　　果然看到了那道“龍門(mén)”其實(shí)“龍門(mén)”只不過(guò)是一個(gè)瀑布，一條小小的鯉魚(yú)所向往的。于是鯉魚(yú)要跳過(guò)它。那是不可能完成的事情�；锇閭儗�(duì)它說(shuō)：“算了，小鯉魚(yú)、回去吧，我們跳不過(guò)去的，你看那瀑布那么高，我們小小的身段怎能相比�。　毙□庺~(yú)卻神色有著出奇的堅(jiān)定：“沒(méi)有跳過(guò)就怎么知道跳不過(guò)呢？”說(shuō)完小鯉魚(yú)游到前方，猛的一躍，尾巴擺動(dòng)著，頭似乎想要沖出去，可惜“唰”的.一聲，小鯉魚(yú)都失敗了。最后在伙伴們的勸說(shuō)下被迫回去了。

　　從此以后，小鯉魚(yú)每天都來(lái)到這日夕湖跳“龍門(mén)”。

　　日子一天一天過(guò)去，小鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)“龍門(mén)”。一天它遇到了一只老龜，老龜對(duì)它說(shuō)：“孩子，只要往前一步，就能收獲勇氣，相信自己，龍門(mén)也只不過(guò)如此而已[注: 如此：象這樣；而已：罷了。就是這樣罷了。]！”小鯉魚(yú)聽(tīng)了，頓時(shí)充滿了全身力量，跨出了心理的那一道門(mén)，鼓起新的勇氣，飛了過(guò)去，它跳過(guò)了，成功了。它看到了看到了龍門(mén)后面從沒(méi)有看到過(guò)的美麗。

　　“只要往前一步，就能收獲勇氣”有了相信自己的勇氣，收獲到的是更大的成功。

勇氣作文 篇2

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　最后等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，然后他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。

　　我開(kāi)始不安起來(lái)，我能像他們一樣順利地講下來(lái)嗎？演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒(méi)面子�。徊簧先�，就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不用怕！”是啊，即使失敗，然后又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會(huì)失敗呢？

　　“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的'�！边@是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。

　　我最后站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。然后同學(xué)們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。

　　“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”然后我的好朋友歐冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！

　　“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”老師問(wèn)我。

　　我回答：“是勇氣�！�

　　我明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處不是問(wèn)題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。

勇氣作文 篇3

　　一扇門(mén)，曾經(jīng)打開(kāi)了你緊閉的心扉，打開(kāi)了你塵封許久的心靈，也打開(kāi)了你美好的未來(lái)……然而此刻你卻站在門(mén)外，絲毫沒(méi)有勇氣將其推開(kāi)。

　　陽(yáng)光明媚的下午，一路迎著清風(fēng)飛奔去學(xué)，這也給我?guī)��?lái)了歡快的心情，但一想到下午的作文課，就讓我頭痛不已。

　　小學(xué)時(shí)，作文是我的一大難題。那次作文課，我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)一篇完整的作文，老師說(shuō)明天早上交，我慶幸可以晚上回家寫(xiě)�？傻郊抑�后，本想換個(gè)環(huán)境思考，可以能寫(xiě)出一篇文筆優(yōu)美的文章，可誰(shuí)曾想竟還是一個(gè)字也擠不出來(lái)。無(wú)奈之下，夜已深，只好先去睡覺(jué)了。

　　第二天到校，老師就開(kāi)始查作業(yè)，心里很清楚自己沒(méi)寫(xiě)，當(dāng)老師讓沒(méi)寫(xiě)的主動(dòng)站起來(lái)時(shí)。我糾結(jié)了起來(lái)，站起來(lái)很丟人，不站起來(lái)又怕讓老師查到，批評(píng)會(huì)更加嚴(yán)厲。那一刻我的勇氣雖已散落在地，但如果把它們撿起來(lái)，鼓起勇氣站起來(lái)，有可能不會(huì)挨批。最終我還是選擇了面對(duì)，站了起來(lái)，可悲的是，全班只有我沒(méi)寫(xiě)，老師叫我下課去辦公室一趟。

　　本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果卻出乎意料，老師親切地告訴我，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生，面對(duì)困難不要害怕，要勇敢的去面對(duì)，相信自己一定可以戰(zhàn)勝困難。老師的這番話讓我深有感悟，心中的`大石頭也平安著落，立馬回去補(bǔ)我還沒(méi)完成的作文。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，仍會(huì)想起老師的話，也收獲了無(wú)數(shù)成功的喜悅……

勇氣作文 篇4

　　當(dāng)年的將領(lǐng)擁有"吾也破釜沉舟,當(dāng)背水一戰(zhàn)"的勇氣;當(dāng)年的華盛頓擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的'勇氣;那麼今天的我能擁有臨場(chǎng)不懼的勇氣嗎?

　　今天是我們廣播操比賽的日子,我作為班里的領(lǐng)操人,代表著這個(gè)60人的大集體.雖然是個(gè)集體賽,但在最前面的我還是非常顯眼,我一出錯(cuò),分?jǐn)?shù)一定會(huì)扣.而另外的人就不一定了了，人太多,有時(shí)就看不到.還有,我在體育方面一直很弱,那些"立正""稍息"一類(lèi)喊得基本變了調(diào),我可不想在大庭廣眾之下出丑,這可怎麼辦?

　　上午,我多麼希望老師能大發(fā)慈悲,放我一馬,讓我中午有個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)(我每天中午一定要睡覺(jué)的,因?yàn)檫@件事,幾天是吃不飽,睡不好,滿腦子都是口令與廣播操的動(dòng)作)可是,老師就是"強(qiáng)",一點(diǎn)也不怕我出錯(cuò),作了三節(jié)課的操,我?guī)缀鯖](méi)有一遍是完美的,不是聲音變調(diào),就是動(dòng)作記錯(cuò),老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn),直到快放學(xué)時(shí),老師說(shuō)下午的比賽只要不墊底就好.(我欲哭無(wú)淚)

　　中午一回到家,我就開(kāi)始練習(xí),飯也沒(méi)吃.哥哥教我半個(gè)多小時(shí)喊口令,最后搖者腦袋離開(kāi)了我的房間,只拋下一句話"朽木不可雕也"我大叫到"我該怎麼辦???????????"

勇氣作文 篇5

　　我經(jīng)歷過(guò)如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了，也因?yàn)檫@些困難，使我懂得了一個(gè)道理。

　　我八歲學(xué)游泳，爸爸給我買(mǎi)了泳衣和水鏡，還請(qǐng)了一個(gè)教練來(lái)教我。但我第一次看見(jiàn)那位教練時(shí)，我的心里不只是害怕，而且緊張。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有下過(guò)游泳池，是一只旱鴨子。那時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“盧家濤，不要害怕，不要因?yàn)槔щy就失去勇氣，困難常常是長(zhǎng)志氣的根子。你一定能學(xué)好的'。”過(guò)了一天，教練就開(kāi)始教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里，我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里，總是會(huì)喝到水：要不就是鼻子進(jìn)水，要不就是耳朵進(jìn)水，還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我就一直對(duì)那位教練說(shuō)：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧！”可是只要我說(shuō)，他就說(shuō)：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過(guò)不了五六天，你就學(xué)會(huì)游泳了。”

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“不要請(qǐng)教練。”爸爸和教練好像是一個(gè)鼻孔出氣，他說(shuō)的話，和教練的話簡(jiǎn)直一模一樣。聽(tīng)了爸爸和教練的那番話，我也對(duì)自己有了信心，常常對(duì)自己說(shuō)：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“潛泳”。有時(shí)會(huì)喝到水；有時(shí)眼鏡進(jìn)水；有時(shí)水流進(jìn)鼻子里；有時(shí)……我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于成功了了，我高興得手舞足蹈，教練還說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。我聽(tīng)了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。

　　記得有一次，教練教我學(xué)“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個(gè)翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴(yán)肅的眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個(gè)大笨蛋，神經(jīng)病……因?yàn)檫@樣還使我挨了媽媽的批評(píng)。我挨了母親的批評(píng)后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因?yàn)檫@樣，我被父親教訓(xùn)了一頓，罰我站了一個(gè)小時(shí)，通過(guò)這一次的教訓(xùn)，使我懂得一個(gè)真理，做事要像“潛泳”一樣，克服困難，有堅(jiān)定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎(jiǎng)。

　　我從這些困難中懂得了一個(gè)道理：努力可以戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難是一個(gè)人必備的生存能力。

勇氣作文 篇6

　　“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。

　　三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。

　　到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你�！�

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的`話，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣�！�

　　后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

　　直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

　　點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如老師與自己的對(duì)話，還可下些功夫，寫(xiě)出自己的心情，寫(xiě)出自己的改變。

　　結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來(lái)組織線索，開(kāi)頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)�才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語(yǔ)言。

　　寫(xiě)作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動(dòng)讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會(huì)將自己的習(xí)作修改得更好。

　　向老師提問(wèn)：

　　提出關(guān)于作文寫(xiě)作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。

　　作文專(zhuān)項(xiàng)課：

　　小初高年級(jí)作文提升專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

　　教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。

勇氣作文 篇7

　　在這個(gè)寒假里，我看了許多的課外書(shū)。不過(guò)，最令我著迷并且廢寢忘食我的書(shū)便是這套《怪醫(yī)杜里特》了。

　　大家都知道獸醫(yī)這個(gè)職業(yè)，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言的醫(yī)生嗎？顯然沒(méi)有。但是，杜里特醫(yī)生卻會(huì)。

　　醫(yī)生喜歡動(dòng)物，當(dāng)然也有一群動(dòng)物朋友：嘎卜鴨子，吉撲狗，拱卜豬，波利鸚鵡和貓頭鷹吐。嘎卜鴨子是一位啰嗦的管家，吉撲是一條活潑的狗。拱卜十分貪吃，吐則是一位數(shù)學(xué)家。而波利是教會(huì)醫(yī)生動(dòng)物語(yǔ)言的.老鸚鵡。他們衷心的圍在為別人著想，有愛(ài)心的醫(yī)生身邊，引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的故事。

　　在這套書(shū)中，最令我津津樂(lè)道的是醫(yī)生登上月球的故事。醫(yī)生的勇敢無(wú)畏是最令我敬佩的。因?yàn)樗�穿越了“死亡帶”。要知道，這條“死亡帶”里沒(méi)有一絲空氣，由于缺氧，他們都暈乎乎的�？墒悄莾簺](méi)有引力，稍稍一動(dòng)就可能會(huì)滑出去，在宇宙中飄蕩著，無(wú)家可歸。但是他們卻成功了，這是要何等的勇氣與毅力才能做到�。�

　　除此之外，醫(yī)生還做過(guò)許多令人贊揚(yáng)，流傳千古的事：他建立了世界上第一個(gè)動(dòng)物郵局和氣象探測(cè)局；他還召集了千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒為泥巴臉兒建了一個(gè)小島······這些事都讓我敬佩，贊嘆！

　　這部書(shū)交給了我勇氣和毅力，是它讓我相信，勇氣和毅力能戰(zhàn)勝一切！

勇氣作文 篇8

　　這是一塊因有裂縫而貶值許多的寶石，這也是一塊倘若能夠沿裂縫成功切割，就可以由一變二、財(cái)富大大增值的寶石。不過(guò)，如果切割不成功呢？那可就連原來(lái)那塊有裂縫的寶石也會(huì)變得七零八落，價(jià)值快要流逝殆盡了。這個(gè)局面，用一句大家耳熟能詳?shù)恼f(shuō)法來(lái)表述，是為機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在。

　　一位年輕的工匠抓住了這個(gè)機(jī)遇，迎接了這次挑戰(zhàn)，并最終在老切割師的指導(dǎo)下獲得成功。于是，這位老切割師慨嘆道：“有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣�！睂�(duì)成功的原因，他強(qiáng)調(diào)的，顯然是“拋卻許多顧慮的勇氣”。

　　成功者總是擁有最大的話語(yǔ)權(quán)，而他們之所言，也最容易被民眾所信服、所追捧，更何況老切割師之表述，似乎還相當(dāng)全面——他并不曾否定“足夠的經(jīng)驗(yàn)”，只是格外強(qiáng)調(diào)“拋卻許多顧慮的勇氣”。

　　經(jīng)驗(yàn)與勇氣

　　在鴨山的左近有一個(gè)湖——野鴨湖，那是鴨山之巔融化的雪水匯集而成的。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，每年的夏日，成千上萬(wàn)的野鴨飛躍兩千里的群山、平原，從遙遠(yuǎn)的北極飛來(lái)此地度夏繁殖。那群鴨飛舞的景觀令人震撼，讓人感嘆不盡。

　　鴨山山系橫跨大陸，直接入海。數(shù)萬(wàn)年來(lái)，水棲生物的進(jìn)化和自然選擇，使這里生物多樣性繁多。鴨鷹就是這里的一種猛禽鳥(niǎo)類(lèi)，鴨山真正的王者。它具有鷹的敏銳和兇悍，更有隼的迅捷和威猛。每年都會(huì)有無(wú)數(shù)的野鴨葬身鴨鷹之腹。這是自然的力量，也是自然的選擇。

　　在數(shù)萬(wàn)只龐大的鴨群里，誰(shuí)會(huì)是被鴨鷹選擇的那只呢？群鴨有自己的投票權(quán)，這個(gè)投票權(quán)就是健康和力量。唯一不受這投票權(quán)約束的是鴨媽媽們，它們?yōu)榱擞仔〉暮⒆油�往�?huì)選擇與鴨鷹搏斗，于是在野鴨湖廣大的水面上，會(huì)出現(xiàn)極其慘烈的現(xiàn)象，一只只受傷的野鴨近乎發(fā)狂的攻擊鴨鷹，直到鴨鷹自己飛走或者野鴨死亡。那些漂浮的鴨羽，色彩斑斕的`散浮在湖面上，就像一幅悲劇色調(diào)的畫(huà)。

　　鴨媽媽們對(duì)于鴨鷹是有經(jīng)驗(yàn)的，她們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于死亡的恐懼，她們的搏斗勇氣卻源自于母愛(ài)。每當(dāng)看到單身鴨媽媽們獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)大于己的鴨鷹，偉大母愛(ài)戰(zhàn)勝了死亡恐懼，你就不得不贊賞愛(ài)的力量和勇氣的可貴。受傷后的鴨媽媽已經(jīng)不能飛翔，她們只能游蕩在淺灘和葦叢中，養(yǎng)育自己的孩子。此時(shí)，她們的羽毛已經(jīng)蛻化成單一的褐色，為了生存她們進(jìn)化出了超乎尋常的能力�？墒区唻寢寕儏s已經(jīng)沒(méi)有了遷徙的能力，當(dāng)鴨山進(jìn)入寒冬，小野鴨長(zhǎng)大飛走后，受傷的鴨媽媽也就走到了生命的終點(diǎn)。

　　在生命的繁衍和進(jìn)化中，生存來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)可以給野鴨以勇氣，這勇氣讓野鴨群飛越千里，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷，而最終回到傳統(tǒng)生殖繁育的故鄉(xiāng)——鴨山。而有些勇氣，是不能用經(jīng)驗(yàn)來(lái)激發(fā)的，有些勇氣源自于愛(ài)，源自于信念，源自于對(duì)真理的追求。經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的勇氣，更近似一種為了生存而生存。這些經(jīng)驗(yàn)可以保證活著，卻無(wú)法保證野鴨或者野鴨的孩子能夠生活的安全和幸福。而為了安全和幸福的生活，往往與勇氣相伴生的就是犧牲。野鴨群的生息和繁衍靠經(jīng)驗(yàn)，以及由經(jīng)驗(yàn)而獲得的安全的勇氣。野鴨群的壯大和幸福卻需要鴨媽媽們?cè)醋杂趷?ài)的勇氣，這勇氣使鴨群能夠得以延續(xù)和壯大。

　　經(jīng)驗(yàn)與勇氣

　　我在草原的哥哥是一個(gè)打狼的專(zhuān)家。他從未擔(dān)任過(guò)任何正式職務(wù)。但是，在每年秋天的大規(guī)模設(shè)圍打狼中，他都擔(dān)任“總司令”的角色，調(diào)兵遣將，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝百里之外”。通常，需要5至10匹馬和幾十條狗以逸代勞的連續(xù)性接力追擊，才可能將狼追垮。通常，需要追出幾十里地。

　　我家通�？傪B(yǎng)有5、6條狗，是放牧的重要幫手，尤其是夜里。

　　有一條名叫“杰里格”（蒙語(yǔ)的意思是“勇氣”）的狗，在家里的幾條狗中享有特殊的待遇。總是在蒙古包中單獨(dú)進(jìn)食。如果讓它與其他狗一起爭(zhēng)食，早餓死了。

　　通常，狗是不讓進(jìn)蒙古包的。有的狗，從未進(jìn)過(guò)蒙古包�！坝職狻�，不僅吃飯?jiān)诎�中，也�?jīng)常趴在包中。

　　家中的狗會(huì)互相爭(zhēng)斗。各家的狗也會(huì)時(shí)而遭遇，更可能發(fā)生惡斗。所有這些場(chǎng)合，“勇氣”都表現(xiàn)得毫無(wú)勇氣，十分窩囊。

　　這只狗是我的哥哥跑了上百里路從別的公社的牧民那里抱來(lái)的崽。我看者它長(zhǎng)大。我知道它祖上若干代前有德國(guó)血統(tǒng)，也知道哥哥對(duì)它格外寵愛(ài)是有理由的。但長(zhǎng)時(shí)間中是將信將疑。 后來(lái)，終于在圍獵中明白了它為什么受到優(yōu)待。我親眼目睹了“勇氣”的真正勇氣。

　　每年圍獵，常常是十幾條狗圍著一只狼，最后讓狼跑掉了。這次，又是許多狗圍住一只已經(jīng)被連續(xù)追擊疲憊不堪的狼。這只狼很大，“勇氣”一口咬住狼的咽喉。只見(jiàn)狼通過(guò)甩頭，象大人掄小孩一樣把“勇氣”掄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，“勇氣”死死咬住狼的咽喉不放。哥哥下馬沖上去，用巨大粗重的馬鞭向狼的天靈蓋狠狠一下，狼摔倒了。

　　在草原上，幾乎所有的狗都有無(wú)數(shù)次的與狼近距離接觸的機(jī)會(huì)。但是。100條中有95條狗一生都沒(méi)有真正下嘴咬過(guò)狼。其中，許多都是與自己同類(lèi)撕斗中的英雄好漢。

　　通過(guò)“勇氣”，我知道了勇氣是遺傳的，而不是訓(xùn)練的。

勇氣作文 篇9

　　秋，悄然而至。微風(fēng)輕拂樹(shù)梢，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影，一切都顯得輕松愜意。

　　就在這天，同學(xué)們一起去挑戰(zhàn)高空項(xiàng)目。大家都興奮不已，激動(dòng)的心情不言而喻。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地戴上護(hù)具，爬上了樓梯。而我一個(gè)人退到隊(duì)伍的最后，畏畏縮縮，雙腿不住地顫抖著。我握緊了拳頭，手心中直冒冷汗，恐懼感油然而生，在心底慢慢化開(kāi)。

　　“你怎么還不上來(lái)？”她回過(guò)頭來(lái)，用水汪汪的大眼睛注視著我，“怕高嗎？”我咬緊下唇，緊皺眉頭，無(wú)助地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中竟升起了一絲退意。

　　“慢慢來(lái)，別怕！”她看著我，眼底含著一絲微笑，眼神中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，邁出了第一步。當(dāng)看到那深不見(jiàn)底的“萬(wàn)丈深淵”時(shí)，恐懼感早已漸漸地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把腳縮了回來(lái)。

　　我的表現(xiàn)好像失足的小鳥(niǎo)，跌進(jìn)那深邃的眼眸中。我頹唐地垂下了頭。四周靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼呼聲，同學(xué)們都走遠(yuǎn)了，只剩下我們兩個(gè)。風(fēng)兒從我的臉頰吹過(guò)，卻怎么都吹不散我心中那片烏云。

　　她什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)過(guò)去頭攏了攏掛著的繩索。我的心中頓時(shí)變得空落落的，害怕她會(huì)讓我獨(dú)自面對(duì)。而她卻轉(zhuǎn)了個(gè)身，緩緩朝我走來(lái)。她張開(kāi)雙臂，輕輕的抱住我，安慰似的輕撫我的.脊背。頓時(shí)，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驅(qū)走那恐懼的惡魔。陽(yáng)光懶洋洋地灑下，灑進(jìn)了我的心里。她拉起我的手，一步一步帶著我走。手心傳來(lái)的溫度使我從中獲得了勇氣，我緊跟著她的腳步，抬頭看看——天那么藍(lán)……

　　不知不覺(jué)間，我竟走到了終點(diǎn)。望著身后那條蜿蜒的路，我的心里像波濤洶涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

　　因?yàn)橐粋�(gè)擁抱，向來(lái)恐高的我完成了一項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”；走過(guò)了一條“不敢踏足的路”；朝“恐懼陰影籠罩的地方”邁出了堅(jiān)定的一步。

　　寥寥幾片枯葉落在樹(shù)下，顯得如此孤單、無(wú)助。可是，我的心中卻因一個(gè)擁抱溫暖萬(wàn)分……

勇氣作文 篇10

　　坐在車(chē)上，我心里不由得害怕起來(lái)。今天，我要去中衛(wèi)通過(guò)考劍橋少兒英語(yǔ)2級(jí)考試，要考的是聽(tīng)力、讀寫(xiě)、口語(yǔ)三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真想，盡量發(fā)揮最好水平就可以了。

　　到了總校（也就是我們考級(jí)的地方），校長(zhǎng)笑容滿面的迎接我們的到來(lái)。我們陸陸續(xù)續(xù)下了車(chē)，校長(zhǎng)把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會(huì)兒，便走了。校長(zhǎng)剛走，我們就開(kāi)始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書(shū)翻看了一會(huì)兒，反復(fù)記憶了幾個(gè)比較復(fù)雜的單詞，才安心的坐好.

　　差不多4點(diǎn)了，校長(zhǎng)拿著我們的準(zhǔn)考證和口試卡來(lái)了，騷動(dòng)的`學(xué)生立即安靜下來(lái)了，校長(zhǎng)將準(zhǔn)考證和口試卡一一發(fā)給我們，我急忙接過(guò)我的，按校長(zhǎng)說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼的填著，一個(gè)圈要描好幾便，生怕出了問(wèn)題。我以前還沒(méi)有參加過(guò)這么正規(guī)的考試呢！一會(huì)兒，我填好了，把準(zhǔn)考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開(kāi)始答讀寫(xiě)部分。寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)詞語(yǔ)印入眼簾，“吉他”？以前這個(gè)單詞可沒(méi)有拼寫(xiě)過(guò)呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫(xiě)了10多個(gè)我想的，可是都不對(duì)勁�！翱匆幌聲�(shū)吧！”一個(gè)念頭閃過(guò)，我抬頭看了一下校長(zhǎng)，想翻開(kāi)書(shū)。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來(lái)，又繼續(xù)答卷了，“不會(huì)就坦然面對(duì)吧！”我想。

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