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【精品】勇氣作文匯編八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勇氣作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勇氣作文 篇1
成功者擁有什么?成功者擁有智慧,成功者擁有毅力,成功者更擁有勇氣!勇氣,是通向成功的橋梁。
有一次,學校要舉行演講比賽。在此之前,班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯,就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了,我把它讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。
終于等到了班會課。老師宣布開始,班長便大大方方地走上講臺,他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著,又有幾名同學上臺演講。他們個個都能講流利的普通話,帶著充沛的感情。
我開始不安起來,我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會讓同學們笑話嗎?我不敢再往下想。手心開始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢,已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家:“還有沒有?不用怕,大膽地走上去,鼓起勇氣來!”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好,會讓人笑話;不上去,失去了一次機會,機不可失呀!稿子都寫好了。上去吧,讓同學們笑話,多不好呀。老師的'話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來,不要怕!笔堑,就算失敗,那又算得了什么?不去試一試,又怎知自己會失敗呢?鼓起你的勇氣來,你會成功的。這是勇氣在對我說話。我終于站了起來,手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,大步走上講臺。同學們吃驚地望著我,我深深地吸了一口氣,讓自己平靜下來,然后,又鼓足勇氣,演講起來。慢慢地,我不再害怕,所有的思想感情都融入了稿子里,心中那純真的感情,在言語之中自然地流露!皣W――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲!罢姘!”有人對我說。當老師滿面春風地宣布我獲勝時,我喜極而泣,我成功了!
“是什么力量使你走上臺來講得這么好呢?”老師問我。
我回答:“是勇氣。因為我相信,有勇氣,才會有成功。勇氣,是通向成功的橋梁!
勇氣作文 篇2
生活中不少人都是經(jīng)驗豐富的老工匠,當在某一領(lǐng)域有所建樹的時候,在需要做決定的時候,我們太多依賴于自身成功的經(jīng)驗,對于一項能決定我們輸贏的事情,往往更在意,會更加的小心翼翼,因為在擁有一定成功之后,人們會更害怕失去,失去的不僅僅是擁有的財富,還有在這一領(lǐng)域的權(quán)威,在人前的面子。太多的人,心里都藏著一個念頭,那就是“輸不起”。
手握著切割機的老工匠,面對著價值不菲的寶石,心里就盤算開了:開弓沒有回頭箭,這一刀下去,只要有一絲偏差,這寶石就廢了,且不說賠償?shù)膯栴},以后在這圈子里還怎么混?客戶們會怎么看?徒弟們會怎么想?然而,年輕的工匠,或許會認為這正是證明自己能力的大好時機,在他的眼里,或許并不知道寶石價值幾何,就算知道,反正那些對年輕人來講也只是天文數(shù)字,輸了,吸取的反而是經(jīng)驗;再者,起碼面對機遇的時候,努力過了。我們生活的現(xiàn)實,對于年輕人來說,很多時候,需要的就是一個證明自己能力的機會。當機會來臨的時候,還猶豫什么?看準之后,快準狠的出手,在老家伙還在商量著做與不做沒反應(yīng)過來的.時候,我們已經(jīng)利利索索的把事給辦成了。
當我們內(nèi)心有太多牽絆的時候,其實就已經(jīng)輸?shù)牟畈欢嗔,雖然避免了失敗,但我們卻輸了當機立斷的勇氣。人一旦喪失了拼搏的勇氣后,你還有贏的指望嗎?在一開始怕失敗的時候,結(jié)局是不可能成功的。在商界,更是比比皆是的例子。
生活中,很多人都曾有過這樣那樣的想法,也許征求過有經(jīng)驗的人,也許自己考慮了很多?傊,最后選擇了放棄,過著繼續(xù)不如意的生活,卻總在羨慕著別人的成功,羨慕著別人的好運氣。其實,很多時候,我們不是輸給了別人,而是輸給了自己。我們也不是輸給了沒想法,而是輸給了太多想法。
我們要成功,當然首先要具備做這件事情的能力,這位成功割寶石的年輕人,首先他是工匠,而不是殺豬的,也不是賣肉的。其次是要具備搏的勇氣。這種勇氣,不是蠻干,不是初生牛贖的懵懂無知,而是我知道面對的是什么,我知道我有能力面對它,就算失敗了我也無所畏懼。
勇氣作文 篇3
“揚起風帆,越過滄海!”我在心中默默對自己說。
“柳浩然,95分!”啊——功夫不負有心人,我終于用勇氣突破了94分的重圍,這張試卷好似風帆一樣,讓我到達了成功的彼岸,讓我高興得不得了。
“94分”,如一個魔圈將我套住,我每次考試不是94分,就是94分以下,我都想承認自己也只有這么一點水平了,我永遠超越不了。今天,老師又表揚了一名超越自己、名次進步的同學,想著以前的“手下敗將”卻“平步青云”,與我平起平坐,這更加讓我灰心。我已經(jīng)不能再進步了,我沒有勇氣來超越自我了。蒼天啊!你為什么只眷顧那些人,不眷顧一下我,幫我取得好成績呢?我到底是做錯了什么?
于是,我去請教了那位逆襲的同學,問他有什么訣竅。原來,他是在每天晚上將作業(yè)寫完之后,又把前一天的功課再復(fù)習一遍,再把今天與昨天有關(guān)知識的試卷各做一張。這么多的額外作業(yè),怎么可能是人做的。∵@絕對是他騙我的伎倆。但是,我真的想得到一個超越94分的分數(shù)呀!反正,我每天晚上完成作業(yè)后,還有空余的時間,做做試卷也可以呀。但是,每天這樣額外的做一些試卷,好辛苦呀!那你還想不想考高分?想!當然想,做夢都想!想輕輕松松地考高分,不付出精力,怎么可能獲得?我的心中感覺有小天使和小惡魔在吵架,我甚至沒有勇氣去判斷誰對誰錯。
到了第二天,我還有些猶豫,好似有兩條路在我的面前,一條是崇山峻嶺,一條是田間小路,一條是超越,一條是平凡。我總說自己是男子漢,那么我就勇敢地努力吧!我要揚起勇氣的風帆。
勇氣,是人類進步的風帆,每一個人都有自己所懼怕的事物,每一個人都會有極限,但所謂的極限,其實都是我們以膽怯為名,給自己限定了一個高度,認為自己不可能突破這個高度。
我果斷地買了三大本資料,每天復(fù)習一節(jié)內(nèi)容,每天再寫兩張試卷,每天十點準時睡覺。這一切對自己的約束,都只是為了讓自己心中那條夢想的航船揚起勇氣的風帆。
我上課認真地聽講,作業(yè)再多,也依然仔細檢查,別人對我的忠告,我一句句記在心中。漸漸地,我已不再相信“94分”是我的極限,我不再相信我不可能前進!因為,我面對那些難題,越來越感到輕松,我相信我像呂布的赤兔馬一樣,能馳騁高山如履平地。我的勇氣回來了!
書桌上的`資料漸漸少了,因為都做完了。天上的烏云也漸漸消散了,只留下那高照的太陽。草地上的灰塵也不見了,只留下幾顆晶瑩的水珠。我好似看見,我離成功只有一步之遙。
又是一場考試,我成功了。95分的試卷被我捧在手中,好似比金子還要珍貴。嗯,沒錯,因為那是我超越自己的證據(jù)。我的眼前好似出現(xiàn)了一片大海,海風吹過一條帆船,那船帆高高地懸空,正如那句詩“潮平兩岸闊,風正一帆懸”,我的視野瞬間開闊了。
我成功地揚起了勇氣的船帆,越過了蒼茫的大海!只有保持時時進取姿態(tài)的人,只有胸懷敢于超越勇氣的人,只有永遠跑在時代最前面的人,才能最終取得成功!
勇氣作文 篇4
心里一直殘存著美好的希望,也許有一天你會愛上我,也許你會真的心動,但是無數(shù)事實擺在面前,不愛,我就是不肯承認.盡管在你面前淡定的說你可以不愛我,但是我知道我的心里一直幻想著可以和你有很多很多美好的經(jīng)歷,或者你真的會被我感動,如我愛你般愛我.
我不是不愿意認輸,只是一直沒有這個勇氣,其實輸了就是輸了,今天當你笑著談起生意的.時候,我在一瞬間明白,也許你一直以為我只是想和你在生意上有來往,我一直想從你那里得到什么,或者你從未相信過我對你的愛是如此之深而且不求什么.生意上的合作,那只是企業(yè)想要得到雙贏,我完全可以正常的和你談起,需要拿自己的愛情為注嗎?那一刻我心里很難過,愛人都不相信這份感情的純度,我的付出豈不是毫無意義?我知道即使不愿意我也要面對這個殘酷的現(xiàn)實,在你的心里可能真的有我的位置,但是你終究不會愛我.
那么,我承認,我輸給你,輸給愛情,全心的付出終究抵不過世俗的想法!
勇氣作文 篇5
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的.石頭,頑強的向上生長。
植物是那么珍惜生命,不放棄一點生存的機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力的生長,盡管它們長得并不茂盛,但是這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢的面對,只要我們努力去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。幾天前,我在報紙上看到,一個大學生就家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校里受到一點挫折,就跳樓自殺了。他這樣做,及辜負了父母的期望,有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒小小的種子都能不屈向上,茁壯成長,他怎能就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢地面對。不是有句話叫“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么困難,我們都要勇敢的去面對。
每當我在風雨中看見昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,是生命充滿燦爛的光彩!
勇氣作文 篇6
我們每個人都知道生命是有限的,也是短暫的。我們要珍惜生命,努力學習,靠著自己那堅強的勇氣。讓自己活得更加光彩有力。這一點,我更加佩服春節(jié)聯(lián)歡晚會上的那些表演舞蹈《千手觀音》的演員。
其實,在人生中總會遇到挫折無數(shù)。然不同的人報以不同的態(tài)度便會有不同的人生。走在路上,經(jīng)常能看到一些在街邊乞討、年輕力壯的“乞丐”,他們披頭散發(fā),穿著破破爛爛的邋遢衣衫,在地上漫無邊際地爬著,高舉著扭曲的手,不斷地給路人磕頭乞討。有的“尊容”實在是令人們不敢多看,人們匆匆丟下幾個硬幣揚長而去。去年的除夕夜,我打開電視機觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,一舞《千手觀音》令觀眾們看得如癡如醉。幾十個演員的呼吸仿佛是一致的,猶如一個人在舞蹈,幻化出千萬只手,他們似乎已將自己化為了集體的一部分。
每一個細節(jié)的.拿捏都異常的準確,分毫不差,贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲。當主持人告訴大家,表演的演員全是清一色的聾啞人時,全場觀眾震驚了。他們聽不到音樂,只能在心里默默的數(shù)著拍子。一股對這些殘疾演員們的敬佩油然而生。他們不像街頭那些殘疾的乞丐,放逐自己,放棄了一個有目標的人生,騙取人們的憐憫與善良。他們勇敢地站在舞臺上,穿著金光四射的觀音服,猶如一朵美麗、嬌嫩的生命之花綻放開來,贏得人們無盡的尊重。只要對生命永遠保持勇氣。做一只經(jīng)得起風吹雨打的海鷹,對生活與夢想永遠保持著熱情。生命是有限的,也是短暫的。珍惜生命鼓起堅強的勇氣,才能讓自己活得更加光彩有力。
勇氣作文 篇7
在人生中,都會有不一樣的命運,也都會有挫折。面對挫折,你是選擇了放棄,還是選擇了堅持?坐在我同桌吳歡歡身上發(fā)生的一件事,讓我懂得了要戰(zhàn)勝挫折。
開學的時候,老師把我和吳歡歡安排坐在了一起,吳歡歡是一個中等生,因為她的“中等”,使得她容易被人忽視,連老師也不太注意她。開始,我對她不理不睬,仿佛不存在似的,后來,跟她在一起久了,便漸漸發(fā)現(xiàn)她的有點:她善良、為人樸實、從不為一些雞毛蒜皮小事斤斤計較、誠實。慢慢地,慢慢地,我喜歡上了這個新同桌。
一次,我問起她的家庭背景時,一向愛說說笑笑的吳歡歡卻突然怔住了。莫非,她家里不像我們家那么安寧?在我的一再追問下,她終于說了,她說,以前,她的'爸爸對她很好,什么事都處處讓著她,家里挺有錢的,可有一天,她爸爸卻得了一種病讓肝化成了水,可,她爸爸沒有把這件事告訴家人,包括吳歡歡。直到一天,她的爸爸因過度疼痛才告訴了她的媽媽,于是,便住進了醫(yī)院。日子一天天過去,她的爸爸絲毫沒有好轉(zhuǎn)。突然,一天早晨,她的爸爸靜靜地躺在病床上,手上還掛著吊針,走了。這使同桌傷心不已,她的媽媽對她的態(tài)度也有轉(zhuǎn)變,變得嚴厲起來了一些,現(xiàn)在她很少去她的媽媽家,而是每天去她外婆外公或爺爺奶奶家。
我被感動了,不再對她不理不睬,關(guān)心起她來了。我知道,在這種情況下,她能戰(zhàn)勝失去親人的挫折,她是堅強的,她也是一名勝利者。在生活中,你有沒有遇到一點兒挫折就氣餒放棄?你又有沒有因考試成績不理想而想不開?行動起來,不要做溫室里的桃花,做一朵寒風中的臘梅吧!
勇氣作文 篇8
一份耕耘一份收獲,爺爺春天播下了種子,秋天收獲,而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。
我記得一年級的語文課上老師要讓每個同學都要背誦古詩,老師都是按一組一組的順序來抽人背誦古詩的,可是我害怕背誦錯誤,還害怕同學們笑話我,害怕老師批評我,我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時候看了一眼,心里想老師您可千萬不要抽到我背?梢詥?求求您了,我又抬頭偷偷的看了老師一眼,剛好老師的眼神和我的'眼神對在了一起,我趕緊低下了頭,老師卻偏偏說:段凱仄起來背誦,聽到后我把頭低下,同桌就不停的叫我,我只好站起來,聲音不大的把古詩背了背。老師說:背的好,老師的這句話讓我有了勇氣。
爺爺有收獲,我也終于鼓足了勇氣。以后,我一定會更勇敢更努力。
勇氣
我個頭小,體重十分輕,身體輕盈,很適合跳長繩。
在一年級的時候,我連跳繩都不會,一分鐘跳2個算幸運的。我沒有灰心,堅持地跳,終于連跳了2個。有了第一次,就有第二次,第三次終于學會了。
在三年級的時候,老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動作敏捷的人來跳長繩。不用說,肯定沒有我,我連長繩是什么都不知道,更別說跳了。老師叫我們練習長繩。,我的好朋友們跳得很好。,她們鼓勵我跳,我不愿意。一是怕長繩打到我,二是怕我跳的不好給班級丟臉。老師鼓勵我跳,并把我推出去。,我終于跳了一個?晌疫是不太愿意跳長繩。
現(xiàn)在我五年級了。,昨天我們班練習了長繩,我一到繩前就犯了"長繩恐懼感",朋友們鼓勵我跳,我進去了,但我沒有跳好。,老師過來教我們,讓我體驗一下到長繩邊上是什么感受,我好怕,好緊張,眼看著長繩向我甩來,我連忙閉上眼睛。奇怪的是長繩沒有打到我。老師讓我站到中間跳。,我跳過了!今天又練長繩,我一點都不害怕,克服了"長繩恐懼癥",在中間我開心地跳著,別組同學為我們組鼓掌。因為不僅是我,我們組的好多同學都克服了"長繩恐懼感"。
我感覺我是個克服"長繩恐懼感"的勝利者,而這來源于老師的教導(dǎo)和同學的鼓勵。
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