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渴望勇氣作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的渴望勇氣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望勇氣作文1
夜已深，漆黑的天幕上嵌著幾點(diǎn)孤星，猶如膽怯的、孤獨(dú)的眸，投我以怯生生的一瞥。
此時(shí)的我，正伏在案頭苦背《出師表》。一燈如豆，密集的鉛字在我眼中逐漸模糊成無(wú)數(shù)個(gè)小墨點(diǎn)，我?jiàn)^斗睜眼，他們重又清晰了。曾經(jīng)感動(dòng)千百代人的“千古至文”就這樣橫亙?cè)谖颐媲�，阻斷了我去往睡鄉(xiāng)的路。我多希望能夠得到一些勇氣，支持我完成這艱巨的任務(wù)！
“臣本布衣，耕躬于南陽(yáng)……”不知怎的，這句話(huà)讓我想起了我一向十分敬仰的陶淵明。都是飄逸俊朗、才高八斗，都曾隱居耕躬、淡泊明志，怎地二人的文風(fēng)竟如此不同？還記得以往背誦陶淵明的小詩(shī)《飲酒》，那短小精悍的文字、清新自然的風(fēng)格，至今仍記憶猶新。與眼前的這份晦澀、沉重的《出師表》相比，實(shí)在有著天淵之別。
看著那浩蕩長(zhǎng)文，我心中僅存的一點(diǎn)勇氣也將消失殆盡了。我盡力不去怨恨古人，因?yàn)閺哪钦簼M(mǎn)血與淚的字里行間，我隱約看出，古人其實(shí)比我們更加艱辛，更加不易。我渴望得到勇氣，好讓我繼續(xù)讀懂那高貴的靈魂，讀懂他的宏愿、他的堅(jiān)貞、他的勇氣！
勇氣！我不禁怔住了。在那個(gè)可以退避的時(shí)代勇敢地迎著現(xiàn)實(shí)走去；在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、萬(wàn)民涂炭的亂世毅然挑起扭轉(zhuǎn)乾坤的重?fù)?dān)；在那一次次“傾覆”之后，依舊昂起高貴的頭顱，將強(qiáng)敵視若等閑；在他短暫的五十四年的人生中，甘愿將自己碾作灰燼，以不滅的心潤(rùn)澤著現(xiàn)實(shí)與后世……這需要怎樣的勇氣才能做到！而如今，還有多少人有這樣的勇氣呢！似我這般怯懦者恐怕是大有人在吧！
想到這里，我在對(duì)諸葛孔明既感且佩的同時(shí)，更添了無(wú)窮的`渴望。多想擁有這囊括江海、吞吐宇宙般的勇氣，它必會(huì)助我戰(zhàn)勝《出師表》，以及今后人生之路上更多的“《出師表》”！
若說(shuō)陶淵明是隱逸的菊，那么孔明便是堅(jiān)毅的竹，傲然，毅然，縱使冷雨迎面而來(lái)，也要守住來(lái)自心靈深處的勇氣，用不屈的脊梁支撐起一方青天！陶淵明背離紅塵、淡泊寧?kù)o固然使人羨慕，而我卻更愿意如孔明一般，憑借非凡的勇氣，將雙腳踏在紅塵之中最艱苦的道路與最偉大的事業(yè)之上！
渴望勇氣作文2
生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話(huà)梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，令人回味。生活的味道多種多樣，有的可以激人奮進(jìn)；有的可以讓你增添信心�？僧�(dāng)面臨挫折，你鼓起勇氣了嗎？
期中考試過(guò)后，分?jǐn)?shù)便成了所有同學(xué)的“命根子”。下課，同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在討論著：有沒(méi)有批改完？老師是否已拿到試卷？……
第二天，各學(xué)科老師已拿到試卷的消息使教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)躍躍欲試，有的悶悶不樂(lè)。坐在后面的我，看著這一切，心難以平靜。由于這次發(fā)揮失常，所以一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，心里就緊張。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到：“徐歡，去老師那里看分?jǐn)?shù)怎樣？”我猛地抬頭，拒絕道：“不，我才不去呢�！蓖瑢W(xué)疑惑的問(wèn)：“為什么？去看看不就知道自己的分?jǐn)?shù)，省得老師在報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)緊張……”我聽(tīng)她娓娓道來(lái)，似乎有一點(diǎn)道理。可我此時(shí)的心里，好像一黑一白再打架：去還是不去呢？去了被老師批評(píng)，怎么辦？不去，就如剛才同學(xué)所說(shuō)的？
“叮鈴鈴……”隨著一陣上課鈴聲，教室里又恢復(fù)了安靜�！鞍ィ@節(jié)是數(shù)學(xué)課，你說(shuō)老師會(huì)不會(huì)帶試卷？”又聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)。只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的高跟鞋聲，二話(huà)不說(shuō)，老師來(lái)了�！捌婀�，老師沒(méi)帶試卷�！蔽覒c幸地想。一節(jié)課就在那短暫的下課鈴聲中結(jié)束。
吃過(guò)午飯，偶爾路過(guò)老師辦公室，我的朋友立即拽住我說(shuō)：“許多人都看試卷了，要不……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我便回道：“我不想去。”就這樣，我在外緊張而急切地等候，因?yàn)槲遗笥岩欢〞?huì)看我的分?jǐn)?shù)。此時(shí)的我站在外面，偶爾將將頭向辦公室里探一探。
因?yàn)槲乙蚕肴ィ晌覅s一直沒(méi)有勇氣。微風(fēng)催過(guò)我的臉頰，似乎在說(shuō)：“孩子，你需要勇氣。勇氣會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)�！�
當(dāng)我再次回首看時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走出來(lái)，有的只是不停抱怨，而有的`露出嘴角微微地笑著�？粗麄�，我開(kāi)始有點(diǎn)懊悔：我又失去了一次鍛煉勇氣的機(jī)會(huì)！
沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的生命是有限的，在這有限的生命中，機(jī)會(huì)無(wú)處不在。如果每一次機(jī)會(huì)都沒(méi)有勇氣去把握，那么一個(gè)人的生命將失去它應(yīng)有的價(jià)值。經(jīng)歷了這件事，我的“詞典”里又多了一句：分?jǐn)?shù)并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣。
是的，我渴望勇氣！
渴望勇氣作文3
“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，只要你一個(gè)眼神肯定我的愛(ài)就有意義，我會(huì)珍惜……”聽(tīng)梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，便會(huì)有種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。
記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師讓我們玩背成語(yǔ)的游戲。我覺(jué)得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的等著被抽到。輪到我們組了，前面的.同學(xué)流利地背出來(lái)了，我頓時(shí)緊張地站起來(lái)，背得吞吞吐吐，沒(méi)背幾句就錯(cuò)了。“紙上談兵 ……初出廬茅……”，接下來(lái)便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽(tīng)課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿(mǎn)了細(xì)小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！毕抡n我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。
從那以后，每次老師叫我回答問(wèn)題，我總是緊張地不敢說(shuō)。
在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們兩個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，我仔細(xì)一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開(kāi)始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊(duì)會(huì)上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過(guò)不去?難道我要在心靈上留下一道永遠(yuǎn)也抹不去的陰影嗎?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過(guò)去式，can應(yīng)該變成could�！边@時(shí)教室里想起了一片掌聲。
勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前;勇氣是干渴時(shí)甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬(wàn)分;勇氣是迷茫時(shí)明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長(zhǎng)開(kāi)辟出一條道路!
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