我找回了勇氣作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我找回了勇氣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我找回了勇氣作文1
10月4日，我們?nèi)液蛬寢寙挝坏膸讉�(gè)大人、小孩一起去文成的天頂湖景區(qū)游玩。
我們吃了飯，在景區(qū)里游玩。我們走到一座很大的假山上，因?yàn)檫@座假山中間還有一座假湖。我就想爬上去，按照平常我是不敢干那些比較危險(xiǎn)的事情，但是我為了表示自己膽子很大，所以我就爬到了一塊石頭上，石頭邊上，就是離下面二十多米深的懸涯。
我們來到游樂區(qū)，其實(shí)就是一個(gè)只有一點(diǎn)游樂設(shè)備的地方。我先去玩了蹦極，因?yàn)槲铱指�，所以在我往下落的時(shí)候，我就有些害怕，但我還是跳得很高，所以有些人說我膽子很大。
后來，我們一伙小孩去爬繩網(wǎng)，一個(gè)和我們一起來的“小宅男”不敢爬，我們一群人拉了又拉，可他還是不敢爬。
我前面的大哥哥爬下來之后，已經(jīng)穿好防護(hù)設(shè)備的我爬上了繩網(wǎng)。兩個(gè)繩網(wǎng)中間有一具10厘米的間隔，我在過那個(gè)間隔時(shí)，腿抖個(gè)不停，過了這個(gè)間隔，我就飛快地爬到繩網(wǎng)的頂上，接著，從旁邊的梯子爬了下來。
在這之前，我從五樓往下望就會(huì)害怕，這次爬繩網(wǎng)，讓我找回了勇氣。
我找回了勇氣作文2
我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無所畏懼。
——題記
不知從何時(shí)起，我變得越來越恐懼黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無濟(jì)于事，直到一日——
“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節(jié)目排練結(jié)束后，一位家長(zhǎng)對(duì)我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。
靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門聲而離去。腿開始不住地發(fā)抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風(fēng)，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。
我打了個(gè)哆嗦，“早知?jiǎng)偛沤型瑢W(xué)一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口�？帐幨幍拇髲d回響著我剛才說的話，像一個(gè)沒有情感和自主意識(shí)，只知按程序不斷重復(fù)話語的AI，詭異而神秘。
走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光，過耳的，只有風(fēng)聲。
猛地停住腳，我的腦中浮現(xiàn)出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌著魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶著鐵鎖鏈，長(zhǎng)袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來沙啞的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級(jí)樓梯，我正準(zhǔn)備向三樓進(jìn)發(fā)，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來，差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。
我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應(yīng)過來，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。
沖出黑暗，亮光在前，讓風(fēng)帶走那份恐慌，迎著涼風(fēng)，我沖！
我找回了勇氣作文3
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對(duì)攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對(duì)于我這個(gè)連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。
今年暑假我參與了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖競(jìng)賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識(shí)地往后退了兩步�！澳闵夏�？”在一旁維護(hù)的老師說�！拔�，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵(lì)我說：“別怕，我會(huì)維護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂�！�
這時(shí)候身后又傳來同學(xué)的鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣�！安蝗牖⒀�，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來�！鞍�！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了�！胺�(wěn)住，別怕，我會(huì)維護(hù)你的�！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時(shí)候可以試著退回來看看�！币勒绽蠋煹闹笇�(dǎo)，我運(yùn)用自身的智慧不時(shí)調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂�！皠倮�，勝利了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的協(xié)助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自身高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔陨淼挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了勝利。
我找回了勇氣作文4
歌德曾經(jīng)說過：“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了�！�
是呀，一個(gè)人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個(gè)人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。
我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對(duì)語文就有一份恐懼感，平常不復(fù)習(xí)語文，同時(shí)也不敢面對(duì)語文課，生怕語文做得不好、回答得不對(duì)而挨老師的批評(píng)，受同學(xué)的嘲笑。課堂不聽，課下不學(xué)，導(dǎo)致我一考語文就發(fā)暈，分?jǐn)?shù)自然是全班倒數(shù)第一。
當(dāng)媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學(xué)包餃子的情形嗎?”
我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評(píng)我，反而問我這。我小心翼翼地回答：“我記得學(xué)包餃子時(shí)，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會(huì)填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會(huì)填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學(xué)了。”
媽媽笑了笑說：“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動(dòng)，把它寫下來，就是一篇好作文�！苯又謫枺骸� 你現(xiàn)在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”
我見媽媽笑了，還夸獎(jiǎng)了我，就有點(diǎn)得意地說：“你鼓勵(lì)我，使我有勇氣繼續(xù)練下去，次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地就做得越來越好�！�
媽媽語重心長(zhǎng)地說：“學(xué)習(xí)語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰(zhàn)勝這份恐懼感， 天天去學(xué)，天天去練，語文就會(huì)變得簡(jiǎn)單，做起來才會(huì)容易。這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝�！�
媽媽的話就像一盞燈點(diǎn)亮了我的心靈，我茅塞頓開。
從此以后，我不再對(duì)語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補(bǔ)語文方面的弱項(xiàng)。我先補(bǔ)的是閱讀理解，我補(bǔ)的方法是：自己做老師發(fā)下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認(rèn)真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績(jī)有了驚人的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。
聽完了我的故事后，你應(yīng)該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。
困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠(yuǎn)屬于永攀高峰的人。
我找回了勇氣作文5
如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風(fēng)。沒有了勇氣，人就只能在原地打轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不能到達(dá)理想的港灣。
——題記
小的時(shí)候，我活潑好動(dòng)。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對(duì)高度產(chǎn)生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時(shí)候了……但隨后老師卻說要學(xué)習(xí)腹繞杠，似乎立刻給我當(dāng)頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時(shí)刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍(lán)天。這對(duì)于恐高的我，簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動(dòng)作。馬上就輪到我了，怎么辦?我的腿不禁開始發(fā)抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。
時(shí)間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負(fù)責(zé)保護(hù)的小帆同學(xué)朝我樂了樂，說：“加油!上吧�！蔽颐銖�(qiáng)擠出個(gè)笑容，“好吧，我，試試吧�！蔽矣仓^皮撐上了杠，卻發(fā)現(xiàn)雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的.深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉(zhuǎn)，大腦一片空白。等我回過神來，已經(jīng)站在了地上�；仡^看了看小帆，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我翻過來了，最重要的是，我安然無恙!
此刻，我告訴自己，你可以做到。我不甘心，渴望能自己完成這個(gè)動(dòng)作。我勇敢地走到了杠前，支撐上杠。立刻，那莫名的恐懼在此涌上心頭。不能放棄，不能放棄!我咬緊了牙，雙手緊握，重心前傾……
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美;人如果失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無比欣慰，我找回了勇氣。
我找回了勇氣作文6
記得我在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校曾舉行過去嘉年華游玩的活動(dòng)，正是在那次活動(dòng)中我找回了我已失去？渚玫撓縷？
在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開始旋轉(zhuǎn)，那根轉(zhuǎn)軸便會(huì)逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì)越來越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。
那時(shí)我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知，乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)便把早飯吐了出來。從此以后，我便對(duì)海盜船、過山車等玩意兒——心存戒備。
“嗨！許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒意思！”我一個(gè)朋友對(duì)我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說：“沒事兒！你連這個(gè)都不敢玩，那你還來干嘛？”說著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。（在那用金幣代替錢。）
我別無選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標(biāo)前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì)兒，便達(dá)到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來，不讓自己尖叫出來，而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個(gè)座位，可聲音一聽便知了。
終于，這個(gè)巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。作文
我找回了勇氣作文7
勇氣是人生路上一筆巨大的財(cái)富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個(gè)，但是通過那件事，我找回了勇氣。
那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語課上。由于我的英語基礎(chǔ)差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當(dāng)老師提問時(shí)，我都會(huì)低頭躲開老師的目光。我的英語越來越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學(xué)都要上臺(tái)演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點(diǎn)到我。日子過了一天又一天，我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我？我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。
下課的時(shí)候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學(xué)期你還沒有上臺(tái)表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師俯下身對(duì)我說：“英語關(guān)鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會(huì)害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動(dòng)舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。
第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺(tái)：“今天有沒有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)表演啊？”我開始不安起來，我的表演會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會(huì)失去一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會(huì)失敗呢？鼓起勇氣來，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說話。
我終于舉起手來，在同學(xué)們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來�！皣W——”當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班級(jí)里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個(gè)全新、大膽的自我。
我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因?yàn)槲铱坑職鈶?zhàn)勝了從前那個(gè)膽怯的自我，為自己今后的學(xué)習(xí)道路打開了一扇明窗。
我找回了勇氣作文8
這天，我和爸爸媽媽來到了東方明珠塔的最高層。這里有一個(gè)平臺(tái)，它的地板是用鋼化玻璃做的。
媽媽站在平臺(tái)上對(duì)我說：“快上來呀！這兒好好玩啊！”
我猶豫了好一會(huì)兒，心里在打鼓：到底去，還是不去？如果不去，勢(shì)必會(huì)讓媽媽失望。但是如果我去，平臺(tái)上沒有完全繩索，要是那平臺(tái)的鋼化玻璃不牢固，玻璃碎了，生命沒有保障，怎么辦……
突然，媽媽又對(duì)我說：“蔣皓，想什么呢？快點(diǎn)上來呀！你不會(huì)害怕了吧�！�
此刻，我的內(nèi)心更加忐忑不安的，因?yàn)槟遣Ａб钦娴乃榱�，我就�?huì)從這幾百米的高空掉下去，那我不就真的要變成粉身碎骨了嗎？我究竟該怎么辦啊！
但媽媽的語言刺激了我，難不成我一個(gè)男子漢要被這么一點(diǎn)的恐懼打敗，被媽媽小看，讓爸爸笑話嗎？“好，好，好吧�！蔽抑缓糜仓^皮回答道。
于是，我深吸一口氣，鼓起了勇氣，小心翼翼地抬起左腳，輕輕的將腳踏在平臺(tái)上。接著，我謹(jǐn)慎地將另外一只腳也踩上了平臺(tái)，還不斷地在內(nèi)心給自己鼓勁。
漸漸的，我找回了勇氣，也克服了心里的恐懼。此時(shí)，我已經(jīng)完全踏上了平臺(tái)，嘿，其實(shí)平臺(tái)上也不怎么恐怖嘛。而且從上往下看，我看到的是上海最美麗，最繁華的景象，真是不虛此行。
看來，只要相信自己，不被眼前的恐懼給打敗，勇敢地邁出那一步，就能收獲更多的精彩。
我找回了勇氣作文9
上次月考對(duì)于我來說無非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jī)?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù)，無顏面對(duì)對(duì)自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點(diǎn)分對(duì)得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯(cuò)什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會(huì)，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對(duì)那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己��！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(zhǎng)久地待在那里。
“你睡覺吧�！绷季�，父親緩身起來，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對(duì)得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。
是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對(duì)父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
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