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那天如果我沒(méi)有鼓足勇氣初三作文
那天，女孩鼓足了勇氣。
臺(tái)上的女孩，身子挺得筆直，好像躊躇滿志。可那顫顫的聲音，還有額上俏皮發(fā)亮的汗珠，終究出賣了她內(nèi)心的忐忑不安。
那席看似按部就班的講話引起了陣陣掌聲。女孩當(dāng)然明白，那掌聲也是按部就班的，可，那也的確是為她按部就班所鼓的掌聲��！女孩試圖平復(fù)雀躍激動(dòng)的心情，并悄悄藏匿起自己當(dāng)下如星河般厚重的感激之意——她感謝自己那天鼓足了勇氣。
那天下午，女孩的老師詢問(wèn)她，是否愿意在周一的入團(tuán)儀式上代表新團(tuán)員發(fā)言。老師一向善解人意，她知道女孩害怕在大庭廣眾下講話，卻也想讓女孩盡早鍛煉表達(dá)能力與膽量。女孩當(dāng)然明白老師的心意，可在那短短一下午，就克服自己十多年來(lái)一直沒(méi)跨過(guò)去的坎兒，可未必那么輕巧。
女孩躊躇不決。她知道這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。她愿意褪去自己往日的畏縮與膽怯，她愿意身披戎裝在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上大肆奔走搖旗吶喊，她愿意被旁人發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，她喜歡聽(tīng)到鼓勵(lì)與欣賞的聲音。她想更自信，她想變得更優(yōu)秀�？墒撬桓�。
“我試試吧�！迸⒐淖阌職馊缡钦f(shuō)。女孩算是個(gè)有韌勁有行動(dòng)的人，她那一晚馬不停蹄地改稿子，錄音，按照老師的要求不停練習(xí)，或是調(diào)語(yǔ)速，亦或是加重感情，只為第二天的發(fā)言能呈現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。
到女孩上臺(tái)了。她面帶微笑，手持稿子，小步上前，靠近話筒。發(fā)言時(shí)，雖然她手指微顫，發(fā)絲還不住地隨風(fēng)輕飄，自信卻也油然而生。
結(jié)束了。盡管那席發(fā)言沒(méi)那么出色，但同學(xué)們都前來(lái)鼓勵(lì)贊賞。那一刻，再美好的事物，在被人認(rèn)可所帶來(lái)的滿滿愉悅感前，也顯得黯然無(wú)光。女孩掩面微笑，她的眼睛閃啊閃，閃著一種名叫幸福的光，好似眼中住進(jìn)了無(wú)數(shù)璀璨星辰在眨巴眼睛。
沒(méi)錯(cuò)，女孩是我，很慶幸那天我沒(méi)有畏縮膽怯下去，很慶幸我能讓一陣掌聲只為我一人響起。
那天，如果我沒(méi)有鼓足勇氣，那不盡的滿足感，欣喜感，幸福感，是否也會(huì)被我的懦弱趕跑？我不敢想象！
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