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有關(guān)小學(xué)作文1000字匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文1000字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文1000字 篇1
再見了，我的母校！走出校門，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方！我在這里哭過，笑過，瘋過，奮斗過，競(jìng)爭(zhēng)過，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收獲了許多的知識(shí)。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
一年級(jí)的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是我們這些調(diào)皮的小孩子，卻總是不懂事。一會(huì)兒跟同桌講小話；一會(huì)兒搶東西；一會(huì)兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì)因?yàn)檎l得表揚(yáng)了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)樽约旱谋頁P(yáng)了而到處炫耀，讓大家投來羨慕的目光。一年級(jí)的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，每次看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)狀心里就會(huì)又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長(zhǎng)大，把屬于自己的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就開始學(xué)習(xí)一些知識(shí)了，寫作業(yè)也是難免的了。有時(shí)候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè)，有的甚至偷懶，不寫作業(yè)，而這時(shí)老師就要開始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫作業(yè)，不然你來這里是來干什么的呢？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來學(xué)校是為了來玩的，才不寫作業(yè)呢！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了。有時(shí)候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師。
三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績(jī)，然后懷著無比激動(dòng)、自豪的心情，站到講臺(tái)上，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù)！把獎(jiǎng)狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑，相機(jī)就會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來。
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識(shí)，有很多同學(xué)不會(huì)，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì)為了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什么辦法呢？她只能視而不見。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí)，心里就會(huì)感到無比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎(jiǎng)還要高興！
五年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)會(huì)了許多，而且離六年級(jí)很近了，開始幫老師承擔(dān)事情了。這時(shí)，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大！于是我們開始更加勤奮的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答老師，老師也會(huì)嘔心瀝血的教我們知識(shí)，讓我們更加優(yōu)秀！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)了，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而老師常常對(duì)我們說的一句話是：“以前怎么樣沒關(guān)系，你們還有一年時(shí)間，在這一年里，只要努力學(xué)習(xí)，你們還是可以改變的�！庇械腵同學(xué)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來，開始勤奮學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了，我們就要離開生活了六年的母校，離開自己最最親密無間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā)，就是老師為了我們而氣的。
生活就像一個(gè)句號(hào)，當(dāng)你畫上一個(gè)完整的圓圈時(shí)，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎么會(huì)有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見！再見了，我的母校！
小學(xué)作文1000字 篇2
有一天上午，小貓國的國王“奧巴”讓捉魚能手花貓“捷特”去捉魚，“捷特”來到河邊，發(fā)現(xiàn)那里的魚不知為什么都在接二連三的死去�！敖萏亍备械椒浅５捏@訝，便沖沖跑回王宮，對(duì)國王“奧巴”說：“尊敬的國王，我去捕魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里的魚在不斷的死掉，如果不及時(shí)的補(bǔ)救，那么以后我們?nèi)珖舷戮鸵怵嚮牧�。”國王“奧巴”聽了大吃一驚，忙說：“魚怎么會(huì)無緣無故的死呢？這到底是啥會(huì)事呢？”但“捷特”也不停的搖頭。此時(shí)的“奧巴”國王也六神無主，它立即召開重要會(huì)議，要求所有的官員都得參加。官員們接到圣旨都慌忙的從四面八方趕來，此時(shí)的王宮熱鬧非凡。國王“奧巴”開始說：“眾愛卿，請(qǐng)安靜，我們國發(fā)生了大事，河里的魚不知為啥不停的死去，我請(qǐng)大家來商量對(duì)策，請(qǐng)大家積極發(fā)言�！北姽賳T你看看我，我看看你，一臉的無耐，此時(shí)有只黑貓“波特”開口說話了：“尊敬的國王我們?nèi)フ?qǐng)上知天文，下知地理的神貓“憶思”來幫我們吧！”國王沒辦法，只能答應(yīng)了。
第二天一早，黑貓“波特”帶著神貓“憶思”來見國王，國王“奧巴”就對(duì)神貓“憶思”說：“聽說你無事不知，不事不曉，我想請(qǐng)問你我們國的河里的'魚為什么會(huì)無緣無故的死去�！薄皯浰肌钡椭^掐指一算，便脫口而出說道：“大王，大事不妙，因有一群天上的魚蟲被雷公打下凡間，剛好落入河里，因?yàn)檫@些魚蟲既不怕水，又喜歡吃魚，所以，這些河里的魚就遭殃。”話音剛落，國王“奧巴”便對(duì)“憶思”說：“那怎樣才能除掉這些可惡的魚蟲呢？”“憶思”清了清喉嚨說道：“一般的殺蟲劑是不能滅掉它們的，只有去找一種叫神奇的魚食，這種魚食可以讓平常的魚吃了長(zhǎng)的很快，可是魚蟲吃了就會(huì)致命。國王“奧巴”聽完忙說：“請(qǐng)問憶思大師，哪兒有這種魚食呢？”憶思皺了皺眉頭說：“這我也不知道�！甭犃诉@話，原本很興奮的國王，一下子像從高天墜落到了地獄，心情很失落。于是，他再次召集所有的官員對(duì)他們說：“眾愛卿，要是你們有誰能找來魚食，我就讓他有享不盡的榮華富貴，讓他成為一人之下，萬人之上的宰相”。國王的話說完，官員們便議論紛紛，“這到哪里去找呀？”“這可真是一個(gè)升值的好機(jī)會(huì)！”大家一番議論后，可誰也沒敢擔(dān)起這個(gè)重任。
國王“奧巴”只能把這個(gè)告示張貼出去。老百姓們看到告示欣喜若狂，爭(zhēng)先恐后地去找魚食。有一個(gè)叫卡特的黃貓，他找遍了整個(gè)小貓國，可都找不到，可他的決心最大，看到別的貓都心灰意冷了，可他一定要繼續(xù)去尋找，他發(fā)誓這個(gè)官冕非他莫屬。于是他決定去外國——“小人國”。
黃貓“卡特”經(jīng)過爬山涉水，來到了“小人國”，看見小人們每家每戶都養(yǎng)金魚，“卡特”有些奇怪，他們養(yǎng)金魚干什么？便去詢問了一家的主人，小主人對(duì)這只外來貓也非常的客氣。有問必答，便說出了他們的習(xí)俗，他說養(yǎng)金魚就為了“年年有余”�！翱ㄌ亍迸靼缀螅南搿梆B(yǎng)魚，一定有魚食吧！”他跟小主人說明了來意，小主人很慷慨的給“卡特”一包魚食�！翱ㄌ亍苯舆^魚食千感謝萬感謝，之后，他就沖沖趕路，回到了小貓國。并把魚食交給了國王。國王親自把魚食撒向河里，河里的魚蟲傾刻間就消滅了。
從此，小貓國又恢復(fù)的往日的平靜，“卡特”也得到了應(yīng)有的賞賜。
小學(xué)作文1000字 篇3
每一次看著那印滿文字的語文書，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學(xué)們厭倦的表情，學(xué)習(xí)真的像一個(gè)沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學(xué)的心胸，這種學(xué)習(xí)的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學(xué)得到的只是知識(shí)，讓每一位同學(xué)禁錮了自己活潑跳動(dòng)的心，讓每一位同學(xué)美麗的想象失去了原來的色彩，每一次看著那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在黑板上畫了一個(gè)雞蛋的形狀，他去請(qǐng)教一位著名的中國數(shù)學(xué)教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個(gè)問題我需要回家進(jìn)行研究研究才能答復(fù)你�！比欢灰卮鸬娜藫Q成一群還在幼兒園上學(xué)的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個(gè)小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”�！皹渖鲜炝说奶O果！”一個(gè)個(gè)極富個(gè)性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲�！�
讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會(huì)知道，書中的主人公小豆豆由于調(diào)皮淘氣，一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)。但是在巴學(xué)園這個(gè)特別的學(xué)校里，被一般人當(dāng)成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學(xué)園的同學(xué)的喜歡，她在這個(gè)學(xué)校里學(xué)會(huì)了禮貌，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的樂趣。巴學(xué)園的教育方式特別而新穎，學(xué)生們可以在電車?yán)飳W(xué)習(xí)，可以自己調(diào)動(dòng)座位，可以從喜歡的課程學(xué)期，講課的老師們總會(huì)和他們做游戲，上課成了一件樂事，學(xué)生們從巴學(xué)園里健康成長(zhǎng)，有了自主學(xué)習(xí)能力，懂得控制游戲時(shí)間，學(xué)會(huì)將心比心……在特別的巴學(xué)園里，孩子們成長(zhǎng)得是那么無拘無束，那么可愛開朗，這樣的學(xué)園一定是每一位學(xué)生的向往！
每一位學(xué)生都有一個(gè)活潑跳動(dòng)的`心，都有一種與生俱來的想象力，如果教師們能把學(xué)習(xí)變得不再枯燥，我想，學(xué)生那些犯錯(cuò)誤的行為肯定不會(huì)出現(xiàn)，那些批評(píng)的話語一定能不再探出頭來。因?yàn)閷W(xué)習(xí)去掉了枯燥，得來的肯定是有趣，學(xué)生們就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學(xué)們厭倦的表情，學(xué)習(xí)真的像一個(gè)沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學(xué)的心胸，這種學(xué)習(xí)的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學(xué)得到的只是知識(shí)，讓每一位同學(xué)禁錮了自己活潑跳動(dòng)的心，讓每一位同學(xué)美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在黑板上畫了一個(gè)雞蛋的形狀，他去請(qǐng)教一位著名的中國數(shù)學(xué)教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個(gè)問題我需要回家進(jìn)行研究研究才能答復(fù)你�！比欢灰卮鸬娜藫Q成一群還在幼兒園上學(xué)的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個(gè)小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”�！皹渖鲜炝说奶O果！”一個(gè)個(gè)極富個(gè)性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲�！�
小學(xué)作文1000字 篇4
生活處處有愛，朋友的友愛、父親的關(guān)愛、對(duì)老師的敬愛......就像歌中唱的那樣：“世界充滿愛，只要我們心在一起......”
生活中的愛，我體會(huì)最深的也許是來自于陌生人的愛，他們與你本沒有絲毫血緣關(guān)系，卻愿意為你付出一切，這樣的愛最為可貴。
一個(gè)衣衫不整的老乞丐正在冷冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，他的皮膚因?yàn)檫^于寒冷而被凍得紅一塊白一塊的，惡毒的風(fēng)把他的衣服掀起又放下，在他身上留在屬于自己的專屬痕跡。他的雙腿正跪在一張黑乎乎的破帆布上，手上捧著一個(gè)破碗，里面零散地裝著幾個(gè)硬幣。若是有人隨手扔給他幾毛錢，他便鞠躬作揖，一副感激不盡的樣子，嘴里還念叨著什么，一看就是標(biāo)準(zhǔn)的靠別人同情心過活的人。我看著看著，心里有了一個(gè)想法：不如我在遠(yuǎn)處看看他是如何騙人錢財(cái)?shù)摹４蚨ㄖ饕�，我便大搖大擺地往前走了幾步，拐進(jìn)一個(gè)岔路口。迫不及待地買了一份報(bào)紙，我就裝模作樣地讀了起來，暗暗用余光掃視著老乞丐的一舉一動(dòng)。
一路上有不少給錢的人，我禁不住為他們叫冤：你們被騙了還不自知。過了一會(huì)兒，已經(jīng)是晚上了，人漸漸的少了。老乞丐似乎也打算“收攤”了，只見他顫抖著站了起來，來不及揉揉酸痛的肩膀，馬上抱起了一個(gè)“豐滿”之極的包裹查看起來，想必這就是他今天的`“戰(zhàn)利品”吧。只見他晃了晃包裹，嘴里嘟囔著什么……他在干什么？我百思不得其解，只感到莫名其妙：有跟錢說話的嗎？由不得我多想，老乞丐把破碗里的錢倒了出來，大約有七八元的樣子。他從里面拿了1.5元，就向一個(gè)雜貨鋪?zhàn)呷ィ活櫟陠T鄙夷的目光，他拿了一瓶牛奶就快步往回走去。
意外就在這時(shí)發(fā)生了：不知哪個(gè)小巷里突然沖出了一個(gè)臟兮兮的小孩，一把抓起老乞丐的大包裹就向我所在的巷子沖了過來，我忙用報(bào)紙遮住我的臉，裝成沒注意的樣子，任他在我的面前狂奔而去。老乞丐顯然也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特殊情況，一愣之下拔腿就追，可究竟年齡也不小了，沒跑上幾步就趴下了。情急之下，他對(duì)不遠(yuǎn)處的我說道：“快……快，我的孩子……孩子被偷了……捉小偷��！”孩子？我心生疑惑：錢是孩子？這老頭不會(huì)神經(jīng)有問題吧？
由不得我多想，那小乞丐已經(jīng)跑出了好遠(yuǎn)，我忙追了上去，那小乞丐一見有人追了上來，腳下的速度更快了，雙腳拼了命的擺動(dòng)著。好在我參加過校運(yùn)會(huì)，也拿過名次。當(dāng)下手一伸就拽住了小乞丐的衣服，“把包放下!”我氣喘吁吁的吼道。小乞丐一回頭，狠狠地向我的手咬了下去。趁我松手之際，他把包隨手一丟，一溜煙跑沒影了。我也顧不得追他去，撿起包裹，我打開一看，眼前赫然是一張粉嫩的小臉。這是怎么回事？還真是孩子？我越發(fā)奇怪，難道……“謝謝你，好心人。啊，我的孩子！”老乞丐一瘸一拐的跑了過來，看見我手中的包裹，頓時(shí)驚喜不已�！袄蠣敔�，這孩子是你的嗎？”我忍不住心中的疑惑，開口問道。“當(dāng)然，這可是我在街邊撿的，不知那個(gè)人丟的……他可乖哪……每天要喝3瓶奶……奶好貴啊！你……是你！你丟了孩子，我養(yǎng)了那么久。你現(xiàn)在要把他搶走！哼，你別想了”老乞丐喃喃自語著，突然瞪了我一眼，抱著孩子跑開了。
老乞丐走了，我卻仍在思索著：難道這老乞丐這么努力的乞討都是為了這一個(gè)撿來的孩子？也許是吧，這個(gè)世界哪里沒有愛呢？
壞人還會(huì)有，但好人絕對(duì)比壞人多，這是世界處處是真情，不是嗎?
小學(xué)作文1000字 篇5
俗話說：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在困難面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)，可是勝利永遠(yuǎn)屬于前進(jìn)的人。
小時(shí)候，在大人眼里，我是個(gè)優(yōu)秀活潑的女孩；學(xué)以后我也一直是班里前幾名；次三好生評(píng)選票數(shù)和班長(zhǎng)也不相上；更是各科老師得力的的好幫手，可就是因?yàn)橐患∈赂淖兞诉@一切。
四年級(jí)開學(xué)初的摸底考試，由于暑假?zèng)]怎么復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一落千丈，跌到第七名去了，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的計(jì)算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計(jì)算題都做不好嗎？”剛好這段時(shí)間是小學(xué)時(shí)期比較重要的階段，是從低年級(jí)向高年級(jí)過度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛鉆牛角尖的我沒了原來那股認(rèn)真勁，考試成績(jī)一次比一次差，上課也很難看到我認(rèn)真做筆記、積極舉手發(fā)言的場(chǎng)面了。下課也不再出現(xiàn)我和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候了。同學(xué)和老師都看在眼里。同學(xué)們看我對(duì)她們的勸導(dǎo)愛搭不理的，終于也失去了勸導(dǎo)的耐心，漸漸疏遠(yuǎn)我。我想：“也好，既然對(duì)我都失去了希望，我也沒必要那么努力去給別人留下什么好印象了。”一心只想破罐子破摔，做真實(shí)的自己。就在這時(shí)，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。
課程馬上就快結(jié)束了，即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，我想：“以我這學(xué)期的表現(xiàn)，估計(jì)拿不了什么好成績(jī)了……”正想著，老師叫著我的名字說：“一會(huì)體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛(wèi)生”我應(yīng)了一聲，心里卻奇怪：“老師平時(shí)都叫衛(wèi)生委員在班里，怎么今天把我留下了�！鄙险n了，同學(xué)們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個(gè)人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說：“等會(huì)兒再做吧，我今天留你一起打掃衛(wèi)生就是想和你談?wù)勑�，先坐吧！”我有些緊張的`坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話題讓我放松一下，便說：“別緊張，沒事，就當(dāng)是兩個(gè)朋友在一起聊天。”聽了這話我放松了不少。老師又問：“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，不想告訴老師真實(shí)的想法，可是又想找個(gè)人傾訴。老師好象看出了我的我心思說：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個(gè)人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會(huì)兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會(huì)說：“只要你努力了，盡力了，老師對(duì)你就永遠(yuǎn)不會(huì)失望。你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的。快復(fù)習(xí)了，一定要把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會(huì)讓您失望的。”同時(shí)也對(duì)自己說：“唐悅倫，加油吧！從明天開始，做回原來優(yōu)秀的自己吧！
從那次談話后，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績(jī)。也更加自信了，并不是因?yàn)橐院蟮穆烦桃环L(fēng)順，而是因?yàn)�，每�?dāng)我受到挫折的時(shí)候，耳畔就一個(gè)聲音：”你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的。”這句話，在我自信心倍受打擊的時(shí)候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時(shí)候，是他哥了我堅(jiān)持下去的勇氣；在我認(rèn)為沒有人認(rèn)可我的時(shí)候，是它讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只有再挫折面前堅(jiān)持不懈，有不言敗才會(huì)取得最后的成功。
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