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小學(xué)生寫我的老師作文

時間:2023-04-07 22:54:50 1000字作文 我要投稿
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小學(xué)生寫我的老師作文(通用21篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生寫我的老師作文(通用21篇)

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇1

  老師像辛勤的園丁,培育著滿園桃李;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師像那冬日里的太陽?,溫暖著我們……

  我最愛的老師——李老師!您在我心中就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。每當(dāng)我遇到困難,不能勇敢地去克服它的時候,您總是耐心地給我講道理,說是遇到困難,不要退縮,要勇于去面對它,并且克服它;每當(dāng)我犯錯的時候,我害怕您批評,害怕您懲罰,出乎意料的是,您總是會和顏悅色地對我說:“犯錯誤并不可怕,每個人都會犯錯誤,可怕的是犯了錯誤你不能用正確的心態(tài)去面對它,改正它!

  記得有一次,我因怕同學(xué)笑話我穿的是男孩衣服(事實上那是一件黑色的中性衣服),就把外套脫了,您不知情向住宿的.同學(xué)借了衣服讓我穿上。那一刻,我覺得心里暖暖的。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們班的媛媛身體不舒服,您著急地馬上帶她去看醫(yī)生,看著您那著急的樣子,我的眸子溢滿淚花。

  每當(dāng)您說:“孩子們,這幾天天氣不太好,大家要注意多喝水,晚上早點休息,沒有好的身體,什么都是空談……”

  那是媽媽的囑咐,那是母愛的呼喚。

  老師,您對我們?nèi)缤约汉⒆右粯,無微不至地照顧,噓寒問暖,即使下課也不離不棄。

  老師,您用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;您用純凈的愛心,編織五彩的花環(huán);您用親切的話話,為我們導(dǎo)航;您用一支粉筆,寫盡古往今來。老師,您是我們心中最美的老師,千言萬語道不盡您細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛,只想大聲地告訴您:we love you!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇2

  每一個或許都有一個在自己人生中最重要的老師,你的恩情你是最重的一個老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個人的人生旅途中照耀我們前進(jìn),是夜空中最亮的星。

  她有一頭烏黑的的長發(fā),又濃又密,一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,著裝整潔優(yōu)美,同學(xué)們都喜歡的老師,她就是我們的李老師。李老師對我們是和藹可親,待我們就像自己的兒女,無微不至的關(guān)懷,對我們盡心盡力,學(xué)習(xí)成績不好,她會耐心的教我們。

  李老師是教我們語文,李老師朗讀課文時聲音優(yōu)美,普通話標(biāo)準(zhǔn),掌握的知識很豐富。在和我們一起討論課文的'內(nèi)容,也會插入一些題外話,幽默的笑話,課堂氛圍一下子活躍起來了。

  李老師每天很早來到學(xué)校,上我們的早自習(xí)。看著李老師和藹可親,在對待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的,認(rèn)真批改同學(xué)們的作文,一絲不茍。有時候同學(xué)犯了錯誤,李老師只是給他們講一些道理,從來不打罵我們。

  李老師總會解答我們的所有問題,在講課教學(xué)時候,對重點知識點講解十分的詳細(xì),怕我們聽不懂,還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。李老師如此負(fù)責(zé)任,對我們很上心,為此對書本的知識點理解比較深,我們都會掌握;了重點知識,在學(xué)識有很大的提升,離不開李老師的教導(dǎo),對李老師心懷感恩。

  李老師,感謝您給我們傳授知識,感謝您對我們的關(guān)愛,感謝您對我們無私的付出,您的恩情永生難忘。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇3

  我有一個善變的班主任,他帶著一副黑邊框眼鏡,濃濃的眉毛下邊有一雙炯炯有神的眼睛,一個高挺的鼻梁嵌在瓜子臉上,絕對是一個不折不扣的美男子。他愛穿黑色襯衫和褲子哦,天氣冷也會加上一件黃棕色的紐扣毛衣外套。他姓李,我們都稱他為李老師。

  李老師,雖然是個美男子,但他的性格卻讓我摸不著頭腦,他時而像個嬉皮可愛的搗蛋鬼,時而像個冷酷無情的“殺手”。

  李老師從門外走進(jìn)來,鄭重地放下書本,跨上講臺,打開PPT,頗有氣勢的喊上一句“上課了,起立!”我們聽到聲音也就隨之起立了。但上到拓展問題時,聽到調(diào)皮同學(xué)回答的.問題,答非所問的話,李老師就會俏皮的來上一句,逗得我們哈哈大笑,要是回答的更離譜時,李老師就會朝著天花板看,就當(dāng)我們以為你老師生氣了的時候,他就會慢悠悠的說兩個:哈哈,就讓我們都沸騰起來了。

  你可別看李老師上課時的幽默活潑,他生起氣來可可怕哩!每當(dāng)老師生氣時,音量就會急劇上升,拍一拍桌子,緊皺著眉頭,眼神就會變得犀利起來。整個教室的空氣都凝固了,室溫仿佛下降了十幾度,同學(xué)們明顯感到這股殺氣,嘰嘰喳喳的人沒了,教室里只有呼吸聲,我們的心中懸一塊石頭,老實師的眼神像刀一冰邊冷,誰都不敢與老師對視,不然就會被這股氣勢所壓倒,只能乖乖把頭埋下去寫作業(yè)。

  這就是我們善變的班主任,古怪的性格讓我琢磨不透,也是我們最最敬愛的班主任。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇4

  我的語文老師,是我們的班主任一龔老師。

  龔老師個子不算高,不胖也不瘦,她有一雙能看到千里之外的眼睛和一雙能聽到千里之外的耳朵。我們的說話聲音從來都逃不過他的耳朵,龔老師有一張不大不小的嘴巴,她對我們非常嚴(yán)厲,但他有時候也非常溫和,我就說說我們龔老師的嚴(yán)厲吧!

  龔老師的嚴(yán)厲在于關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有一次我寫作業(yè),字沒有寫好,龔老師就嚴(yán)厲的'批評了我,然后龔老師讓我重新寫了一遍,后來我在想為什么就讓我又重新寫一遍呢?心里想就這么糟糕嗎?剛在想龔老師拿來作業(yè)本讓我自己看,我慢慢打開作業(yè)本看了看,原來太不堪入目了,龔老師說:“你再寫出這樣的字跡,就給你罰抄整本語文書,直到把字寫好為止!甭犃诉@話我想以后一定要把字寫好,不然抄整本書就完了,就是一天什么課都不上,不吃飯不睡覺,那到放學(xué)我怎么也寫不完啊!那我豈不是要在這里照顧教學(xué)樓,簡直太可怕了。

  我在說說龔老師的溫和吧!就算下雨天不能上大課間的時候,我們就在教室和龔老師一起講講家常。龔老師給我們講,他家里有個大哥哥呢!大哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,都不用龔老師操心,在聽龔老師講的時候,仿佛覺得龔老師就像我們的媽媽一樣關(guān)愛我們,保護(hù)著我們。

  我愛龔老師,他不僅像媽媽一樣不知疲憊,時時栽培我們這些無知的花兒,還毫無保留的把知識教給我們。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇5

  我的老師有點微胖,又長又直的頭發(fā)披散下來像一條瀑布,美麗極了。她的眼睛非常大,像兩顆大葡萄,瞪起來的時候讓人發(fā)抖,大眼睛下面長一個小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

  我發(fā)現(xiàn)我的老師還有其他職業(yè),她不僅是我的老師還是一名“偵探”。為什么這么說呢?我就給你們講講吧!記得有一次,老師上課時,在講臺下發(fā)現(xiàn)一片垃圾,老師問:“這片垃圾誰丟的?”講臺底下沒有一點聲音,沒有一個人承認(rèn)。老師又問了一遍還是沒有任何人回答。就在以為老師肯定會發(fā)火的時候,老師笑了一下,仿佛“偵探”上身,勢在必得。只見老師優(yōu)雅的走下講臺,逐個排查,那名同學(xué)看到這陣仗終于沒忍住主動站出來承認(rèn)了錯誤。這時候“偵探”變成了“殺手”,老師用那威嚴(yán)的眼神,緊緊地看著那位同學(xué),嚇得同學(xué)馬上承認(rèn)了錯誤,并且保證再也不扔垃圾了。

  雖然老師對我們很兇,但是我知道她是為了我們好。記得有一次,老師布置了很多作業(yè),居然要求我們在學(xué)校里必須完成。全班同學(xué)一聽,頓時崩潰了,但是礙于老師的威嚴(yán),沒有一位同學(xué)敢站出來講話。終于下課了,班上同學(xué)沒有一位同學(xué)完成,正在我們埋頭奮筆疾書的時候,老師走了進(jìn)來,提著一大袋餅干。微笑著說:“我看大家下午都挺累的`,所以給大家發(fā)點餅干補充點精力!比嗤瑢W(xué)一聽,所有的埋怨都煙消云散了。

  這樣的好老師,我怎么會不喜歡呢?

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇6

  它是我的老師,但是它是誰?怎么可能是我老師?這不是一件普通的事情;它讓我點燃了通往成功的階梯。

  它,柔軟的身體承載著沉重的`外殼;它小巧而脆弱的頭上有兩根類似天線的天線;它有一條長尾巴。無論它經(jīng)過哪里,都會留下它獨特的痕跡。你從我的描述中知道是什么嗎?它是一只背上殼很重的蝸牛,但它也拼命向前爬。

  蝸牛,普通。幾乎每片枯葉上都有蝸牛。蝸牛從來不把頭伸出來,它只是默默地?zé)o休止地向前爬,直到到達(dá)目的地。

  我從來沒有注意到蝸牛的進(jìn)步。相反,我看到的是它丑陋的外表:它深灰色的外殼和粘稠的身體。它們總是成群結(jié)隊地呆在一片葉子上,看起來很密集,給人一種厭惡感。

  有一次,我突然發(fā)現(xiàn)了它的進(jìn)步,對它的厭惡消失了:

  我正在一個燈火通明的房間里學(xué)習(xí),這時我看見角落里有一只蝸牛。我看到了,立刻用腳踢了下去,回房間學(xué)習(xí)去了。過了很久,我又來到了角落,卻看到那只蝸牛又在角落里呆著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,只覺得它沒動,但在我眨眼睛的那一瞬間,它動了,它在向上爬,它爬到了那盞明亮的燈前,不管它有多慢,但它始終沒有停下來。

  我只是看著它,看著它不安分的身體,我在它活動的身體里發(fā)現(xiàn)了它,發(fā)現(xiàn)成功就像一只蝸牛,不僅踏實,而且執(zhí)著,直到它到達(dá)光明的頂峰,那才是成功之路。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇7

  不知道還用什么來夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁,用一生的時間培育祖國的花朵;他們是無私的蠟燭,用美麗的青春燃燒著我們的.斗志;他們是凋零的花朵,用寶貴的生命譜寫著下一代的成就。

  我的語文老師李老師——只教了我一年,我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語文課,上課的時候我總是不停的看時間。下課后,我開玩笑地問同桌:“李老師怎么沒?”這樣就可以不上課了!彼卮,“你不知道!當(dāng)李小姐生病時,她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字,臉直白,一滴冷汗,讓我們都心疼!甭犞脑挘也唤械诫y過。多好的老師啊!

  老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了,李老師這樣說:“你考砸了,關(guān)系到你自己的前途,與我無關(guān)!彪m然這話是她嘴里說的,但是她中午自習(xí)的時候給我們分析了每個題目。她說話很小心,用她的聲音說:“這些問題你錯了嗎?”只要你認(rèn)真一點,就不會錯。“我們在下面傾聽,低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷,下午開家長會。第二天來學(xué)校,發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了,我也說不出話來,但她還是咳嗽著講課,拿著擴(kuò)音器只隱約聽到和課文有關(guān)的內(nèi)容。

  “春天的蠶繭會織到死,每晚蠟燭會流走燭芯”這句詩表達(dá)了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。。±蠋,我該怎么感謝你呢?

  湖南省益陽市資陽區(qū)實驗小學(xué)六年級唐溫雅:

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇8

  老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師像園丁,不辭勞累,培育了小花。在許許多多教過我的老師中,我認(rèn)為劉老師是最好的老師。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙又大又亮的眼鏡,高高的鼻梁,淡紅淡紅的嘴唇,白皙的皮膚更彰顯了她的美。

  劉老師是個愛護(hù)學(xué)生的老師。有一次,我的同學(xué)鄧濤在玩的時候和一個女孩子反面從巖石邊跳過來,結(jié)果兩人都撞在了巖石上。劉老師被同學(xué)們焦急的聲音喊到了現(xiàn)場。她三步并作兩步?jīng)_了過來,一看,其中一個事自己的女兒。她先是猶豫了一下隨后果斷的背起鄧濤叫幾個同學(xué)扶起她女兒跟著她火速趕往醫(yī)院。她做出這樣的決定令我們非常吃驚,她還是把自己的學(xué)生擺在了第一位。

  劉老師也是個要求嚴(yán)格的老師。有一次,我們才剛剛考完三張數(shù)學(xué)試卷和抄完一張英語試卷,本以為第五節(jié)課劉老師會讓我們放松一下,誰知道劉老師又抱著一大疊試卷走到教室里笑瞇瞇的'說:“今天考四張抄兩張是不是很少?”有的同學(xué)嘆了一口氣垂下了頭,有的同學(xué)慢悠悠的說:“天哪,那很多事多少?”還有的直接趴桌上裝暈了……老師看這情況,嚴(yán)肅的說:“大家打起精神,為了學(xué)習(xí)我們應(yīng)不辭辛勞,今天的辛苦是為了明天……”于是大家只得埋頭做起了試卷。

  這就是我的老師,一個關(guān)心愛護(hù)我們,嚴(yán)格要求我們的好老師。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇9

  王老師是我們的語文老師,同時也是我們的班主任。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),同時扎著馬尾辯,水汪汪的眼睛,高鼻梁,柳葉眉,一張能說會道的嘴,一看就是個知識分子。

  平時,王老師的目光總是那么和藹可親,可她若是真的發(fā)起火來,兩道眉毛便會立刻豎起來,眼睛瞪得又大又圓,一直看著你,讓你望而生畏。那無聲的批評,可真是“此時無聲勝有聲”!王老師的嘴并不大,但從那張嘴里迸發(fā)出來的話語,總是那么幽默而富有哲理,就像一塊巨大的磁石一樣,深深地吸引著我。她愛笑,一笑眼睛便瞇成了一條縫,并在眼角“畫”出幾道魚尾紋。

  王老師天天很晚才回家,只為了幾個不乖的同學(xué),幾乎把大部分的時間放在同學(xué)們的身上,交作業(yè)時,我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā),那是為我們愁白的。夜晚,我們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),只有老師沒有入睡,還在批改我們的作業(yè)。生病時,老師還是頂著病痛的折磨來給我們上課,這種品格誰有?老師有!老師不辭辛勞地培育祖國的花朵,讓我們健康成長,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!平時幾個調(diào)皮的.同學(xué)把別飛同學(xué)撞傷時,老師都會去整理秩序,安撫受傷的同學(xué),批評和教育調(diào)皮的同學(xué)。老師為我們付出地太多太多,把自己的青春放在腦后,一心教我們知識。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇10

  從幼兒園到現(xiàn)在有很多老師教給了我知識,其中最讓我難忘的老師是李老師。

  她雖然嚴(yán)格,但是她教得很好。記得有一次抄抄本,同學(xué)吵吵鬧鬧,有的說話,有的扭到后面看后面的同學(xué)干什么,還有的同學(xué)給后面的`寫紙條。教室里亂成一片,老師大喊一聲:'別吵啦。'還有的同學(xué)不聽,還在那里說話,后來老師生氣了,手里拿了一根棍子,在桌子上用力敲了幾下。嚇得同學(xué)們急忙拿起筆抄起來。因為老師嚴(yán)格,所以同學(xué)們寫得又快又好。

  老師就像一根蠟燭燃燒自己照亮別人。老師就是一位辛勤的園丁,而我們確是一棵棵小樹苗。

  記得有一次,放學(xué)時,您手里拿著幾本練習(xí)冊點名讓幾個同學(xué)留下,讓他們改,有一個同學(xué)不會改,您便對他說:'以后上課要注意聽講。'然后又給他教,最后您很晚才回家。您辛苦了。

  我們每次考試都是全年級第一,體操比賽也是第一。老師有時也有點溫柔。

  還有一次,那時候是最后一節(jié)課,老師讓我們背一首詩叫<春嘵,老師讓我們背下來的給組長背,頓時教室里就像爆炸了一樣很吵。我念。∧畎。∵是沒背下來,我便看了看其他同學(xué),他們有的念詩,有的看書,有的玩耍,還有的說話,我又開始念了,最后終于背了下來。放學(xué)了,老師對同學(xué)們說:'沒有背下<春嘵的同學(xué)回家去背,然后讓家長簽上背字。'這一次老師真溫柔啊!

  您真是一位好老師。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇11

  我有一位敬愛的老師,她姓“孫”,是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  孫老師長得很漂亮,她高高的個子,留一頭齊耳短發(fā),圓圓的臉蛋,挺挺的鼻子上架著一副近視眼鏡。我發(fā)現(xiàn)了孫老師的一個小秘密,就是她的嘴巴和我一樣,很饞。她愛吃零食,尤其是面包和巧克力。孫老師有時候很溫柔,有時候也特別的嚴(yán)厲。

  記得有一次考試,科目是思想品德,由于平時對這門課沒有重視,考試的.時候有很多題都不會做,考完后我哭了。孫老師知道后,把我叫過去,對我溫柔的說:“別哭了,一次沒考好并不代表什么,你以后一定要好好的學(xué)習(xí)思想品德,要把思想品德和語文,數(shù)學(xué)一樣的重視,”我聽后,認(rèn)真的點了點頭。我聽了孫老師的話,從此以后我認(rèn)真的學(xué)習(xí)這門課,到第二次考試的時候,我從原來的五十多分上升到八十多分,孫老師看著試卷,摸著我的頭,又一次溫柔的對我說:“張芮婭,我知道你這次一定能考好,因為你是最棒的!睂O老師因為我的一點點進(jìn)步高興的笑了,我卻因為這句話感動的哭了。

  孫老師也有特別嚴(yán)厲的時候,只要誰上課不專心聽講,她就狠狠的批評那個同學(xué),絕對不放過任何一個做小動作的同學(xué),我們都說孫老師就像“孫悟空長著火眼金睛!睂O老師像朋友,也像母親。這就是我們的孫老師。

  她真是一位好老師,我想對她說,孫老師,我永遠(yuǎn)喜歡您!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇12

  果真,上課的時候,老師看到了一個很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽課,瞬間怒火中燒,他板著個臉,指著同學(xué)生氣的對他說:“這位同學(xué),你都學(xué)會了嗎?如果你會了,就出去,別打擾我上課!”這聲音震耳欲聾,我們這位開小差的同學(xué),眼睛都被嚇紅了,好像隨時都會哭出來。我們也十分的害怕,再也沒有人開小差,教室里鴉雀無聲。老師見這課堂的'氣氛不對,于是,他想了條對策……下半節(jié)課開始了,老師讓我們先自習(xí),他則在黑板上寫一道應(yīng)用題,題目大概是這樣的:若干天后,小明……正當(dāng)老師快寫完了題目的時候,突然,“啪!”的一聲,老師從講臺上掉了下來,可是老師不但臉不紅,心不跳,還指著黑板說:若干天后,我從講臺上掉了下來,我們一陣哄堂大笑,屋頂都要被我們的笑聲掀翻了,多好玩的老師啊!這下,我們的學(xué)習(xí)更用心了。

  聽說,我的奧數(shù)班換老師了,我滿心期待的等待著新老師的到來,過了一會,從門口進(jìn)來了一個人,他長得十分高大,走路非常有力。大家好,我是你們的新老師,我姓閆。我們知道后都大吃一驚,聽他那雄厚的聲音,我們紛紛擔(dān)心了起來:接下來的日子,可不好過嘍!

  希望我們的老師永遠(yuǎn)不生氣,讓我們有一個充滿歡笑的課堂,也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿快樂的方式更進(jìn)一步!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇13

  在生活中,有一個人,在你有困難時她會伸出援手來幫助你,當(dāng)你有不知道的知識時她會不辭勞苦為你講解,她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱,個子一般不高不低,頭發(fā)烏黑亮麗,甜美,白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳,下面有一個乖巧的鼻子和一個能說會道的`小嘴。

  郭老師是一個樂于助人的人,她常說:“贈人玫瑰手有余香!惫蠋煵粌H這樣說她也是這樣做的,當(dāng)我們受傷時她總會露出心痛的表情,幫我們噴藥還會提醒我們?nèi)绻荒苋套【徒o你家長打電話。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午托那50多個同學(xué)盛飯,當(dāng)同學(xué)們都開心快樂的吃飯時她還以后沒吃,有一些同學(xué)已經(jīng)把飯吃完了爭著搶著吃第二碗,老師不吃勞苦的為他們再稱一碗,當(dāng)同學(xué)們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過一會兒老師還會準(zhǔn)時為我們講題。

  郭老師還是一個愛崗敬業(yè)的人,上課時她從來不把手機(jī)帶到教室,因為她怕手機(jī)響后會耽誤我們學(xué)習(xí),上課時她會站起來為我們講題,講完后總不忘慈祥的問一句:“你們聽懂了嗎?”如果有一個同學(xué)說不會,老師會專門為她再講一遍。

  郭老師是我人生中的燈塔,她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們,她不辭勞苦的吧大把的青春浪費在教育上,我一定要好好學(xué)習(xí)來報大老師的辛勞。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇14

  老師長著高高個子,有一頭金黃金黃的卷發(fā),像瀑布一樣。皮膚十分白皙,眼睛大大的,炯炯有神,仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的,像一對小小的月芽兒,那張小嘴能說會道,可以回答同學(xué)們提出的各類問題,小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學(xué)們的聲音。

  我們的班主任不但漂亮,而且她還很有耐心,極少批評我們。

  有一次,我們班的一個同學(xué),因課堂上有一個問題沒有聽明白,下了課就去請教鄧?yán)蠋,老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍,直到這位同學(xué)聽懂了為止。還記有一次,我們在課堂上遇到了一個全班同學(xué)都解答不出來了問題,老師先是給我們一些小小的.提示,然后再循循著誘,最后讓我們自己說出答案,題目成功解答出來以后,同學(xué)們都很有自豪感。對她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。

  班主任既是老師,又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。

  有一回,我感冒了,有點不舒服,她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常,便走到我身旁,十分溫和的詢問我的病因,并吩咐我要多注意休息,還端來開水給我喝,接過水時,我感動的眼淚都要流出來了?墒俏疫是想堅持上完今天的課程。

  鄧?yán)蠋,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,啊!老師,您的精神,我永記在心!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇15

  在成長等經(jīng)歷和過程之中,我曾遇到過很多的老師,他們都對我特別好,但最讓我難以忘懷的老師,是我在三年級的時候的那位老師。

  一雙炯炯有神的`眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅彤彤的嘴,一頭黃色的卷發(fā),那就是我在三年級的那位老師鄭老師。

  記得有一次,我跟幾位同學(xué)踢足球,踢得太過于高興了,一個不留神,不小心把老師辦公室的玻璃踢破了,老師把球拿過來問了我們幾個,說這球是誰踢過來的?我回答說老師對不起,是我把玻璃踢破了,然后,老師讓其他同學(xué)先離開了,我心里想,老師是不是想單獨一個人懲罰我?看著老師一臉嚴(yán)肅的表情,我也自覺的低下了頭來。但老師選擇了寬容我,老師說,每個人都會犯錯,但,如果遇到犯錯的人的話,一定要選擇寬容對方。聽明白了嗎?

  聽完老師的訓(xùn)斥,我心想下次一定要注意,不能再犯錯了。

  記得迎接期中考試的那一天,老師生了病。但他沒有請假,堅持著,為我們上好每一堂課,那一次,我們期中考試沒有考好,但老師并沒有生氣,只是溫柔的看著我們,說,下次一定要考好啊,別讓我失望,加油同學(xué)們。

  老師很寬容大量,當(dāng)有同學(xué)違反校規(guī)時,老師并不是河?xùn)|獅吼,而是用笑容來面對你那個同學(xué),心平氣和那位同學(xué)講校規(guī)。

  無論怎樣,也選擇寬容對方,老師是多么的偉大。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇16

  每個人都需要學(xué)習(xí),自然在學(xué)習(xí)的過程中少不了老師,可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當(dāng)老師的人都是不平凡的,老師是我們的指南針,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中航行。

  而我的老師他對我們都很和藹,不管是同學(xué)還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀(jì)律的行為的,如果有而且被發(fā)現(xiàn)了的話,懲罰那可不輕。他個子不高,也不胖,總是一副令人捉摸不透的表情。

  同學(xué)之間總會有一些小矛盾,最平常就是因為一些小事吵架了。

  在一次體育課中,我在和同學(xué)們一起打球賽,一位同學(xué)因為自己隊員分配的不好,而憤憤不平。他打了幾場都是輸?shù)模愕盟鼝阑鹆恕6轿液退虻臅r候,他一個動作把我絆倒了,就此鬧得不可開交。就在這時,老師趕了過來制止了我們,然后就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的`經(jīng)過告訴了老師,我本以為會被罵得狗血淋頭,可是老師不但沒有大聲的咒罵我們,而是耐心的勸導(dǎo)著我們。然后那個同學(xué)說他不是故意的,我也原諒了他,我們又和好如初了。事情處理完后,老師還給我們講了許多的道理。

  在當(dāng)時我看來老師是有多么的高大。如果老師只大聲的咒罵我們,我們可能關(guān)系沒有那么好了,也可能不是朋友了。謝謝老師。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇17

  老師,一個偉大的存在。他教給我們知識,他把人生經(jīng)驗傳給我們,他讓我們獲得成長

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币痪湓姡瑢懗隽死蠋煹膫ゴ,他們無私奉獻(xiàn),卻不求回報。

  人的一生中,會出現(xiàn)許多給你指引方向的人。他們都是我的老師。我今天說的并不是專業(yè)的老師,他們是我的親人。

  我的啟蒙老師是我奶奶,她見證我的成長,我4歲的時候,她教我認(rèn)字,她開啟了我知識的`視窗,她讓我走進(jìn)知識的世界,為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),學(xué)習(xí)之門的鑰匙,是奶奶給我。

  我的老師還有我的爸爸,他教給我的不僅是知識,還有做人的道理。小時候,爸爸對我嚴(yán)厲,每當(dāng)我犯了錯誤,都會遭到懲罰,我小時候不懂事,并不知道爸爸的良苦用心,直到現(xiàn)在才知道,爸爸是為我好。如果說我是一只迷路的小羔羊,那爸爸就是一直過路的山羊,指引我前進(jìn)的方向;如果說我生活在一片黑暗的世界里,那么爸爸就是一支蠟燭照亮我的小小世界。爸爸曾經(jīng)給我講過很多故事!氨盔B先飛”,教我學(xué)會了努力,不要在自己與別人的差距,只要努力,很多不可能的事都能成為可能!昂蜕刑觐^”,告訴我習(xí)慣成自然,不好習(xí)慣會給我?guī)硎裁磦,讓我改正了粗心,不認(rèn)真的習(xí)慣。也許爸爸在別人眼里,只是個再平凡不過的人,但在我眼里,他是最偉大的;也許爸爸在這個世界只是一朵小小的浪花,但對于我來說,他足以掀起我的驚濤駭浪。

  我的人生的旅途中,每一個過客都是我的老師。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇18

  我小學(xué)六年級的時候有一位這樣的老師,他可以說是一位對我有很大幫助的老師,他對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是那么和善,我們都沒有看他發(fā)過火。

  袁老師他就是我小學(xué)時我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師,對我們很好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上他的數(shù)學(xué)課,我們每次上數(shù)學(xué)課的時候他都會讓我們喊一句口號就是:“龍隊虎隊,做好準(zhǔn)備。每日速算,聽題口算。”我們每一節(jié)課上課前都要口算,因為袁老師要提高我們的口算能力,我們還以龍隊虎隊的形式來分隊進(jìn)行比賽,每個星期五上完數(shù)學(xué)課我們就從這個星期的多少來得到獎勵。

  在小學(xué)六年級的時候我的'數(shù)學(xué)成績不是很好,袁老師他就每天教會幾到題目,他的方法簡單易懂可以讓我很快就學(xué)會,這也是我們喜歡上他的數(shù)學(xué)課的原因之一,而且上他的課全班同學(xué)都學(xué)的很快很開心。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記,要有一個數(shù)學(xué)筆記本,他還說:“把筆記寫好就像一本自己寫的書,就是自己寫的第一本書!焙髞砦野l(fā)現(xiàn)上課做筆記的作用就是可以輕松的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。

  我們班的同學(xué)都說:“袁老師是我見過最好的數(shù)學(xué)老師!

  在最后的復(fù)習(xí)階段袁老師每天放學(xué)后他都幫我把學(xué)過的知識在鞏固一遍,在給我多做幾道練習(xí)題,把做錯的題目在給我講一遍,雖然畢業(yè)考的時后成績不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師,也很想謝謝他。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇19

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽矣幸晃焕蠋,他樂于助人、默默無聞,是我心目中的好老師。

  認(rèn)識他的時候,適逢天上下著雨,豆大般的雨點落下來,打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下,我竟然忘記帶雨傘,無奈中只好用手護(hù)住腦袋,在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口,我被迫停了下來,站在雨中,備受澆灌。突然,頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看,是他,笑瞇瞇的說:“給,你拿著!薄澳悄隳兀俊薄拔壹揖驮谶@一棟樓里,不要緊。”“太謝謝你了,那我明天來還傘!薄昂玫模憧熳甙!”在我快要到家門口時,我被眼前的一個場景驚呆了,心里頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他,原來他家并不在那紅綠燈附近,我眼圈紅了。他的樂于助人,深深打動了我,他是我心目中的好老師。

  跟這位老師再次遇見的時候,依舊要我印象深刻。他正在扶著一位步履艱難的老爺爺行走。見到是他,我走上前去,才發(fā)現(xiàn)那是一位盲人,并且嘴里還不停地說著:“不用了,孩子,你快回去上學(xué)去吧,不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑著說:“沒事,上學(xué)還早呢,不急,您慢慢的'!睍r不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去,一起扶著老爺爺往前走。老爺爺?shù)竭_(dá)目的地之后,只見他開心的一蹦一跳的離開了。

  這就是我的老師,一個年齡不大的小學(xué)生,每天都在幫助著身邊那些有困難的人,樂此不疲。他是我的老師,是我心目中永遠(yuǎn)的老師。

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇20

  這個暑假,爸爸為我報了個補習(xí)班。

  今天是我補習(xí)班的第一節(jié)課,我見到了我的老師——柳老師。

  柳老師可漂亮了,她那紅潤的瓜子臉,經(jīng)那陽光映照,更顯得鮮艷,簡直就像一朵迎著三春朝陽,帶著露珠盛開的桃花。她還有一雙美麗又明亮的丹鳳眼,笑起來特別特別的甜,就像冬天早晨破云的朝陽,魅力四射。

  她戴著一副黑色的眼鏡,穿著一套綠色的休閑服,一雙黃色的運動鞋,走起來特別的有精神。老師的皮膚很白皙,就像一只美麗的白天鵝,她烏亮烏亮的長發(fā)結(jié)成一個馬尾高高掛在后腦勺上,特別醒目。高挺的鼻子,櫻桃小嘴,白凈的牙齒,長得像問號的`耳朵,高瘦的身材,這就是我美麗的柳老師!

  老師的優(yōu)點很多,關(guān)心別人,特別熱情,知識淵博,平易近人,但是有的時候也會發(fā)脾氣。我比較喜歡說話,老師生氣了,她面紅耳赤的瞪著我,嚇得我動都不敢動一下,真恐怖啊!

  回家的路上,老師和我說,補習(xí)班結(jié)束了,她就要去武漢了,因為她要去那里讀研究生,我對老師說等她寒假回來要去我家玩。她答應(yīng)了。我想我也要努力讀書,像老師一樣讀研究生。柳老師是我的榜樣!我喜歡我的柳老師!

  小學(xué)生寫我的老師作文 篇21

  我的老師——鐘老師,瘦瘦的,很苗條。她有著烏黑烏黑的短發(fā),小小的鼻梁上架著一副圓眼鏡,臉上經(jīng)常掛著一絲微笑,讓人覺得很親切。

  鐘老師不僅看起來親切,還會變魔法呢!她有時候很溫柔,上課時,有的同學(xué)沒坐端正,只見老師走過去,我心里想:完蛋了,這個同學(xué)要挨罵啦。而老師卻只是彎下腰,輕輕地說:“下次要坐端正哦!”有時候老師也很嚴(yán)厲。有一個同學(xué)課堂作業(yè)沒寫完,老師臉上的笑容頓時消失了,拉下臉來說:“你課堂作業(yè)沒寫完,罰抄10遍!蹦菚r老師看起來很嚴(yán)厲。不過我也知道老師的溫柔是一種愛,嚴(yán)厲更是一股鞭策我們前行的力量。

  鐘老師還很會朗誦課文。第一天上課時,當(dāng)她讀《大青樹下的`小學(xué)》時,我仿佛看到了那所大青樹下的學(xué)校,聽到了同學(xué)們下課后的歡聲笑語中……老師讀的真讓人陶醉呀!

  鐘老師更是一位很負(fù)責(zé)任的老師。她每天早上早早到校,下午也很晚到家,每天晚上都聽我們朗誦并統(tǒng)計。她一條一條聽,不知花了多少寶貴的時間啊!

  我喜歡會變魔法又親切負(fù)責(zé)的鐘老師!

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