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精選小學(xué)作文1000字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文1000字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文1000字 篇1
發(fā)現(xiàn)了一篇文章，頗有感悟，現(xiàn)在就大致敘述下這篇文章的主要內(nèi)容：
——五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，父親接到一封伊曼太太的親筆信，伊曼太太是我們這個(gè)小鎮(zhèn)上的音樂(lè)權(quán)威。信中說(shuō)她相信我有音樂(lè)天賦，鼓勵(lì)我報(bào)名參加即將成立的校樂(lè)團(tuán)。
這封信成了我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此之前沒(méi)人相信我有任何天賦，連我本人也不覺(jué)得自己有什么特長(zhǎng)。沒(méi)想到伊曼太太竟然以為我有音樂(lè)天賦，這真是太意外了！不久，我便帶著父親搞到的一把二手的單簧管，興高采烈地加入了校樂(lè)團(tuán)。每天放學(xué)，伊曼老師就會(huì)留下來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)，但總有很多隊(duì)員請(qǐng)假，但我從未缺席或。畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。我常常摸黑起床，把當(dāng)天的農(nóng)活干完再去上學(xué)，這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)晚上的排練。
可惜沒(méi)過(guò)多久我們就搬了家，好在新學(xué)校也有一個(gè)樂(lè)團(tuán)。入學(xué)第一天，我就跑到團(tuán)長(zhǎng)那里去報(bào)了名。以后的故事大家都知道：15歲那年我成了一名職業(yè)薩克斯手，接著組建了自己的爵士樂(lè)團(tuán)，我的單曲和專輯也經(jīng)常登上頂級(jí)排行榜。當(dāng)然，這期間也有過(guò)挫折和失敗，有些同伴放棄了，但我從未動(dòng)搖過(guò)。畢竟我和他們不同，我是有天賦的。
不久前，我應(yīng)邀會(huì)母校講演，幾位當(dāng)年的老同學(xué)也被校方接到了現(xiàn)場(chǎng)�；卮鹇牨娞釂�(wèn)時(shí)，我說(shuō)起了伊曼老師的信。十多年來(lái)，我還是第一次向世人公開這段歷史。沒(méi)想到，老同學(xué)們散會(huì)后對(duì)我說(shuō)的第一句話卻是：“我們也收到了同樣的信！”
難道說(shuō)這么多年來(lái)支撐我的信念竟是一個(gè)騙局？而我跟本就沒(méi)有音樂(lè)天賦！我趕緊去見(jiàn)已經(jīng)退休多年的伊曼太太。提起了那封信并泄氣道：“都是因?yàn)橄嘈拍脑�，相信自己是與眾不同的，可我才發(fā)現(xiàn)班里的每一位同學(xué)都收到了同樣的信�！�
“你錯(cuò)了，”伊曼太太耐心地說(shuō)，“每次開學(xué)，我都愿意相信我接到了是一個(gè)百年不遇的天才班，每個(gè)學(xué)生都是音樂(lè)天才。但光靠別人相信你是沒(méi)用的，你必須自己相信自己。在這么多同學(xué)里，只有你做到的這點(diǎn)。所以你確確實(shí)實(shí)和他們不一樣�！�
讀完了這篇文章，我開始傻笑，我在想，如果我也收到了這樣一封信，說(shuō)我對(duì)什么有天賦，那該有多好，我一定會(huì)向他那樣成為萬(wàn)眾矚目的明星，享受著粉絲們的尖叫，沐浴在幸福的狂潮，一想到這，我就接著傻笑，星光四射的舞臺(tái)，將是我瘋狂的領(lǐng)域。
抹了抹嘴角流下的口水，我開始品析這篇文章的奧意，不同于只讓我們心生羨慕的意義。
一次，“我”收到了伊曼太太給我的信，信上說(shuō)，“我”有音樂(lè)天賦，希望“我”參加校樂(lè)團(tuán)。從這以后，這便成了一種信念，成了“我”努力學(xué)音樂(lè)的動(dòng)力。在刻苦的學(xué)習(xí)下，“我”成功了，成為了一位明星。
支撐“我”度過(guò)挫折與失敗的'是什么？是信念，那一封五年級(jí)時(shí)伊曼老師給我的信，文中多次提到“畢竟我和他們不同，我是有天賦的�！边@就是一種信念，“我”相信“我”和他們不同，堅(jiān)信自己會(huì)取得成功。
“我”應(yīng)邀母校講演，十多年來(lái)第一次講到了那封信，但是散會(huì)后，老同學(xué)們告訴“我”，他們也收到了同樣的信！“我”第一次發(fā)現(xiàn)我的信念就要破碎了，忙找到伊曼太太，問(wèn)了那封信的事，伊曼太太回應(yīng)“我”道，因?yàn)樗X(jué)得每一個(gè)人都是天才，但是只有“我”堅(jiān)持了自己的信念。
當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)自己并不是天才的時(shí)候，“我”的信心開始動(dòng)搖了，而后開伊曼太太的解釋，詮釋了一個(gè)道理“每一個(gè)人都是天才，之間只存在的相信與不相信，相信自己，有所行動(dòng)，就會(huì)成功�！�
小學(xué)作文1000字 篇2
中華民族的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，瓷器就是其中光輝的一頁(yè)，其中最有名的，就是青花瓷了。這典雅、樸素又有些神秘的青花瓷，一直對(duì)我有著極大的吸引力。就這樣，我懷著激動(dòng)而緊張的心情，有幸參加了《青花瓷》美術(shù)錄像課，來(lái)了解古代人們的智慧與藝術(shù)相結(jié)合的瑰寶。
隨著悅耳的鈴聲響起，課堂開始了。老師拿出了一張卡片，上面寫著China，我們都知道，China是中國(guó)的英文名。而老師說(shuō)，China也是瓷器的意思。瓷器，是中國(guó)的代表；青花瓷，是瓷器的代表。有外國(guó)人花天價(jià)買一只青花瓷大罐，更說(shuō)明了青花瓷是令中國(guó)驕傲的.明信片，是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍寶！
伴著如清脆的音樂(lè)，老師給我們欣賞了一組青花瓷圖片。素白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍(lán)的青花又讓純凈的底色不顯單調(diào)。看著那淡雅的色澤，好似一股潺潺清泉流入我的心田，寧?kù)o致遠(yuǎn)。簡(jiǎn)單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，我不得不贊嘆古人的智慧，他們讓這簡(jiǎn)單的瓷器有了鮮活的生命，有了獨(dú)特的韻味。
老師向我們介紹，青花瓷的紋樣、釉色和外形都有著獨(dú)特的魅力。紋樣清新典雅，就如那一幅花開富貴，側(cè)峰勾勒的玄青色牡丹，好似少女回眸一顧的盈盈笑靨；含苞未放的花蕾，花瓣微張，含蓄而美麗。釉色光澤飽滿，如絲雨般潤(rùn)滑。外形多式多樣，有鳳尾瓶、梅瓶、玉壺春瓶、葫蘆瓶等等。它們裝點(diǎn)著人們的生活，既美觀又實(shí)用，整個(gè)青花瓷“清水出芙蓉，天然去雕飾”，透著朦朧而婉約的美。
“ 青花瓷分主紋和輔紋，主紋畫主要的內(nèi)容，輔紋作為次要，來(lái)襯托主紋。一般，青花瓷分為瓶口、瓶肩、瓶肚和瓶足。瓶肚面積大，用來(lái)畫主紋，其它部位用來(lái)裝飾……紋樣也有很多講究，一般都含有吉祥的寓意。如畫游魚和蓮花，象征著年年有余；畫荷葉和蓮蓬，象征著和和美美、蓬勃向上；畫牡丹，象征著花開富貴……”老師耐心細(xì)致地講解著，原來(lái)，青花瓷還有這么多講究，并不是隨隨便便畫的呢，中華古韻文化多么豐富啊。
終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是什么呢？老師讓我們來(lái)當(dāng)一回小畫家，自己動(dòng)手畫一幅青花瓷作品。我們?cè)缫寻崔嗖蛔�，迫不及待地分工、命題，動(dòng)手畫了起來(lái)。我們有模有樣地拿起毛筆，任思緒飛揚(yáng)，天馬行空的創(chuàng)作，一筆一畫飄逸自如卻又小心翼翼。沒(méi)有棱角分明的莊重，只有稚嫩天真的筆觸，但其中又別有一番情趣�？粗约旱慕茏鳎覀兊男闹卸加辛艘粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)青花瓷的夢(mèng)，一個(gè)有著濃郁古典色彩、歷史傳統(tǒng)特色的夢(mèng)，一個(gè)去感知中華古文化的夢(mèng)！
這典雅的韻味，讓我們不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，去欣賞這世上獨(dú)有的青花瓷的美，也欣賞著它那若伴著委婉的中國(guó)風(fēng)曲調(diào)。下課鈴聲響起，我們都戀戀不舍地起身，放輕腳步，慢慢地、慢慢地走出教室，誰(shuí)都想再多感受一下若隱若現(xiàn)的飄逸和濃厚的文化底韻，誰(shuí)都想在這輕柔唯美的夢(mèng)中再停留一會(huì)兒。
這堂美術(shù)錄像課，讓我真正感受到了中華古韻之美，感受到了“明如鏡，青如天，聲如磬”的境界。這堂課，讓青花瓷走出塵封的歷史，向我們重新展現(xiàn)沉淀了千年的美麗。
小學(xué)作文1000字 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖北天門，那是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，同樣也是茶圣陸羽的家鄉(xiāng)，作為一個(gè)愛(ài)喝茶并生在陸羽家鄉(xiāng)的天門人，我十分榮幸。不僅我們這兒盛產(chǎn)茶葉，也是一個(gè)小吃出名，風(fēng)景優(yōu)美的地方！想知道有那些嗎？隨我一起來(lái)吧！
想必大家對(duì)吃很感興趣，那么我就給大家展示兩種家鄉(xiāng)的特色小吃吧！
第一種是蟮魚粉。這是天門人最喜歡吃的早餐食品，每年我都盼著回老家，為的就是能吃上蟮魚粉。每次回家，天天早上我都吃蟮魚粉，每次都吃三兩，但是由于天門人很多，所以，都排隊(duì)去買。做蟮魚干（粉中的佐料，很好吃）很復(fù)雜，必須把蟮魚的內(nèi)臟弄出來(lái)，洗干凈后再用火煮熟，再曬干，才能食用，粉條是那種非常細(xì)的條兒，吃起來(lái)十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事，在鍋里放上能蓋住粉條的水，再把粉條放進(jìn)去煮，直至水變成翻滾的.白色，把水撈起來(lái)加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗內(nèi)，再在面條上放一點(diǎn)胡椒、蔥，最后根據(jù)顧客的需要放不同份量的鱔魚干，想必有許多人不喜歡吃鱔魚，但如果你來(lái)天門，吃一碗鱔魚粉，你肯定會(huì)被那干干的、爽口的鱔魚干所吸引，我以前是一個(gè)“打死也不吃鱔魚干”的人，但一起回到家鄉(xiāng)，誰(shuí)也不用請(qǐng)，不用勸，吃幾十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，就算天天吃，也吃不厭。怎么樣？想嘗嘗嗎？
要說(shuō)第二種嘛！大家肯定聽說(shuō)過(guò)，也可能吃過(guò)，那就是熱干面！
哈哈，想不到吧！不過(guò)，我在深圳也吃過(guò)，但不是正宗的，味道也沒(méi)有家里的好吃。要知道咱們湖北人是怎么做的嗎？首先，在碗里放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿卜干，然后，用一個(gè)長(zhǎng)柄的篩子把面盛著，放入開水鍋里煮，在篩子的柄上有一個(gè)鉤子鉤住鍋的邊沿，火候及熟度要靠煮面的人來(lái)掌握，這是最難的一件事。待面煮好后，把篩子提出來(lái)，瀝干水，把面放入碗里，再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻，拌好后，夾起一撮面放入嘴里，那個(gè)香啊！真叫人沒(méi)法形容。那滿嘴的花生香，叫人吃了還想吃。但熱干面有些干，不過(guò)，嘿！配上一杯熱豆?jié){，不飽才怪呢！
湖北——天門——陸羽，對(duì)了，天門是陸羽的家鄉(xiāng)。陸羽可不一般，他是我國(guó)茶文化的開山鼻祖。他所著的《茶經(jīng)》是中國(guó)最早的一部關(guān)于關(guān)于茶文化的書。在天門有一口井叫“三眼井”，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年陸羽取水泡茶所掘的井，現(xiàn)在這口井一直保護(hù)得很完整。在我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)陸羽茶，茶泡出后，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齒留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感覺(jué)好極了！陸羽，在天門人人皆知，為了紀(jì)念他，天門政府和人民在北環(huán)路側(cè)建造了一座陸羽廣場(chǎng)，場(chǎng)中矗立著一尊陸羽的雕像，周圍盛開著一朵朵美麗的花兒，似眾星捧月！早晨，天剛蒙蒙亮，就有老人在陸羽廣場(chǎng)習(xí)扇、練劍、舞拳，音樂(lè)裊裊傳來(lái)，花香陣陣飄過(guò)，不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。
西湖，也是你來(lái)天門一個(gè)必去的地方。以前，西湖并不是個(gè)美麗的地方，垃圾遍地，細(xì)菌橫生，可現(xiàn)在不同了！西湖變得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠綠的荷葉，白黃的荷花，湖邊柳樹成蔭，游人們?cè)诶锩婵梢宰潞炔�、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想�?lái)看看呢？
這就是我的家鄉(xiāng)湖北天門！
小學(xué)作文1000字 篇4
窗外——灰色的、渾濁的傍晚?yè)诫s著簌簌的小雨。我觸景生情，嘆：“雨，真的只是云無(wú)處發(fā)泄的惆悵嗎？”說(shuō)著，我輕輕地合上了書，心卻如云般漂浮著絲絲的悲涼。
這是一本十分感人的書——《駱駝祥子》。雖然它沒(méi)有催人淚下的語(yǔ)句，也沒(méi)有驚天地泣鬼神的情節(jié)，而是從頭到尾用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言敘述。我始終不明白，它到底有什么“魔力”使我忍不住為祥子扼腕嘆息。這是一本描寫普通人追尋夢(mèng)想的書，讀著它，我的心隨著祥子的命運(yùn)跌宕起伏，一會(huì)兒在云端，不久卻跌落低谷。
前幾頁(yè)的'祥子充滿無(wú)限動(dòng)力，我似乎覺(jué)得書頁(yè)上的文字有一種跳躍的沖動(dòng)。老舍先生用有力的筆墨刻畫出朝氣蓬勃的祥子：“看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)自己的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！……他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神�！� 每讀到這段話，我心里的快樂(lè)似乎在破繭、在蛻變、在飛翔！
祥子的夢(mèng)想并不奢侈，他想做高等車夫，更想擁有一輛屬于自己的車。唉，祥子是多優(yōu)秀的車夫��！他不容許別人玷污自己的尊嚴(yán)，也決不仗著強(qiáng)壯的身體欺負(fù)他人，勤勤懇懇地拉車�？墒�，命運(yùn)之神反而沒(méi)有憐憫這個(gè)“從風(fēng)里雨里咬牙，從飯里茶里自苦”的奮斗青年，反而不斷刁難他。祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，買了輛新車。本以為他成了苦盡甘來(lái)了，但又連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯��；后來(lái)他賣駱駝，又拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。本以為風(fēng)平浪靜了，可干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也在搜捕中被搶；最后虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子如愿以償了。本以為命運(yùn)不會(huì)捉弄他了，但虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。如此“三起三落”后，祥子的生活如駱駝馱著理想與愛(ài)情兩座大山行進(jìn)般艱難！
篇末既令人失望萬(wàn)分，又叫人悲痛欲絕。我做夢(mèng)也想不到，那個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的祥子不見(jiàn)了，取之而代的是墮落、潦倒的祥子！他對(duì)同行們態(tài)度越來(lái)越差，討厭他的人越來(lái)越多，而且他對(duì)曾經(jīng)視為珍寶的車也越來(lái)越不愛(ài)惜！他變了，他變了，他徹底變了后來(lái)，他干脆當(dāng)了送喪者。在出殯的行列里，打著一面破旗，精神恍惚，如行尸走肉一般度過(guò)余生。那時(shí)，我真想一頭扎進(jìn)書里，狠狠地對(duì)祥子吼道：“祥子，你怎么變成這樣了？那可是你的夢(mèng)想呀，你怎么能輕易放棄呢？”
后來(lái)，我靜下心想想，其實(shí)夢(mèng)想的破碎并不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社會(huì)，那扭曲的人性，那不公的命運(yùn)！
簾外雨潺潺，春意闌珊。我愛(ài)看書，我更想成為優(yōu)秀的作家。的確，有書才有夢(mèng)，有夢(mèng)才有書；墨香伴夢(mèng)，夢(mèng)繞墨香。
【教師評(píng)語(yǔ)】蕓蕓眾生，誰(shuí)不懷揣著夢(mèng)想？大千世界，眾味雜陳，惟有墨香應(yīng)是讀書人的最愛(ài)�！澳惆閴�(mèng)”準(zhǔn)確而又傳神地表達(dá)了作者對(duì)書的熱愛(ài)，對(duì)閱讀的熱愛(ài)。在本文中，作者借助閱讀《駱駝祥子》的心靈歷程，將自我融入到主人公祥子的命運(yùn)中去，歡喜著祥子的夢(mèng)想，悲傷著祥子的命運(yùn)，救贖著祥子的墮落。對(duì)于一位小學(xué)生，能如此地與主人公共命運(yùn)，實(shí)屬不一般。何況作者借助筆端，流利順暢地、生動(dòng)感人地將諸多感受表達(dá)出來(lái)，的確不錯(cuò)。這是一篇值得好好品味的文章。
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